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INTRODUCCIN

El equilibrio qumico es el estado al que evoluciona de forma espontnea un


sistema qumico, en el que tiene lugar una reaccin qumica reversible.
Cuando se alcanza esta situacin, desde el punto de vista macroscpico, se
observa que las

concentraciones de las sustancias, tanto reactivos

como

productos de la reaccin, permanecen constantes a lo largo del tiempo.


Desde el punto de vista microscpico los procesos siguen teniendo lugar
indefinidamente: continuamente los reactivos se transforman en productos y estos
a su vez reaccionan para producir los reactivos de partida, pero al hacerlo a igual
velocidad, las concentraciones de ambos no varan. As pues se trata de una
situacin dinmica.
El equilibrio qumico es un fenmeno cuya naturaleza dinmica permite su
modificacin con slo variar algunos factores de los que depende, como
temperatura, presin, volumen o concentraciones de las sustancias que
intervienen en la reaccin, lo cual resulta de vital importancia para aumentar el
rendimiento de los procesos industriales.
Las modificaciones en el estado de equilibrio provocan desplazamientos que se
pueden predecir en este nivel cualitativamente a partir del principio del qumico
francs Henri-Louis Le Chtelier (1850-1936), segn el cual, al perturbar un
sistema en equilibrio ste evoluciona espontneamente hacia un nuevo estado de
equilibrio oponindose a la perturbacin producida.
Por otro lado la titulacin es un proceso por medio del cual, podemos conocer la
concentracin de una sustancia determinada, siempre y cuando, sepamos la
concentracin de la que usemos para titular, as como el volumen de cada una.
Para obtener la concentracin de un cido, podemos usar una base para titularlo
y, gracias a la reaccin cido-base que se lleva a cabo, podemos determinar la
concentracin de tal sustancia.

Lo que sucede en esta reaccin es que el cido "dona" iones hidrgeno a las
bases, formando bases y cidos conjugados: se alcanza entonces el punto de
equilibrio, y por lo tanto se genera un cambio en la coloracin del marcador.
OBJETIVO GENERAL
Observar el efecto del equilibrio qumico entre una base fuerte y un cido fuerte
as como con un cido dbil
OBJETIVOS ESPECFICOS

Determinar el cambio del pH respecto a las concentraciones de NaOH 0.5


N, 0.025 N, 0.1 N con el HCl y

a 0.1 N como agente titulante,

usando el indicador fenolftalena.


Graficar los resultados obtenidos.

MATERIALES Y MTODOS
Materiales de uso comn:

Vaso precipitado
Bureta
2 Soporte universal
Pinzas para bureta
Pipeta
Perilla

2 Matraz Erlenmeyer
Embudo

Reactivos

Fenolftalena
cido clorhdrico
Hidrxido de sodio
cido actico

MTODOS
Preparacin de las soluciones:

Preparar tres soluciones a concentraciones distintas de NaOH (0.5, 0.25 y


0.1 N) y una solucin de cido actico a 0.1 N y una solucin de cido
clorhdrico a 0.1 N
Para cido actico

Para cido clorhdrico

Para hidrxido de sodio

Experimental:

Montar el equipo de titulacin


En un matraz agregar 10 ml de NaOH
Agregar el indicador de fenolftalena
Colocar en la bureta HCl y cido actico
Verter el cido en el matraz
Medir el pH cada cierto tiempo despus de un gasto de volumen del cido
Suspender la adicin de cido con el cambio de coloracin.

RESULTADOS Y DISCUSIN
cido actico 0.1N (mL
gastados)
0
5
7
10.2

pH (NaOH
0.1N)

cido actico 0.1N (mL

pH (NaOH

12
10
8
7

gastados)

0.25N)

0
5
12
18
20.2

12
11
9
8
7

cido actico 0.1N (mL


gastados)
0
15
25
40
50.3

pH (NaOH
0.5N)
13
12
10
8
7

HCl 0.1N (mL


gastados)
0
4
9
9.8

pH (NaOH
0.1N)
14
12
10
7

HCl 0.1N (mL


gastados)
0
30
42
49

pH (NaOH
0.5N)
14
12
10
7

CONCLUSIONES
Despus de realizar las diferentes titulaciones a diferentes concentraciones, se
concluye que la concentracin utilizada por el agente titulante es el que determina
el consumo de mililitros a emplear para la titulacin del NaOH, y as mismo su
cambio de pH, durante la realizacin de la prctica despus de obtener el cambio
de color denotado por el indicador de fenolftalena se esper durante breves
minutos para ver si no haba un cambio en el color y as estar seguros de que la
titulacin se complet y tomar lectura del pH.

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