Unidad 6

27/3/2015
Presentacindelaunidad
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Hastaestaetapadelcurso,hasaprendidoa
utilizarlasestructurasdecontrolparadisear
solucionesdeproblemassimples.Tambin
hasconocidodiferentesformasde
representarlosdatosinvolucradosenun
problema,desdesimpleshastaestructurados
(comoarreglos,cadenasyestructuras).Sin
embargo,todaslassolucionespropuestas
constannicamentedeunmdulo(funcin),
llamadoprincipal(enC,main)locualno
esconvenientecuandosetratadeproblemas
complejosquerequierandeunaseriede
tareasparalograrsusolucin,puessta
seramuygrandey,porlotanto,difcilde
corregiromodificar.
Daclicenlaflechaparacontinuar.
http://aulatres.unadmexico.mx/av20151/pluginfile.php/427/mod_scorm/content/1/00_FPR_U6_Presentacion/00_FPR_U6_Presentacion_p1.html
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Lorecomendableescrearmdulos
independientesquerealicencadaunadelas
tareasespecficasyqueenconjunto
implementenlasolucindelproblema.A
estametodologaselellamadiseo
modular,yestinspiradoenlaestrategia
divideyvencers.
Enestaunidadseexplicarnlasfunciones,
quesonelmedioporelcualseimplementan
losmdulosenlenguajeC.Sepresentarla
sintaxisparacrearunafuncinylaformaen
laqueseutilizan.Adems,seresolverun
problemautilizandoeldiseomodularpara
ejemplificareltema.
Daclicenlasflechasparaavanzaroretroceder.
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Propsitosdelaunidad
Unidad6.Funciones
Propsitosdelaunidad
Enestaunidad:
Identificarslossubproblemasenquese
puededividirunproblema.
Disearsalgoritmosmodularespara
solucionarunproblema.
ConstruirsfuncionesenlenguajeCque
realicentareasespecficas.
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Competenciaespecfica
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Competenciaespecfica
Implementarfuncionespararesolverproblemas
atravsdeldesarrollodeprogramasmodulares
escritosenlenguajeC.
Paracomenzarlaunidad,dacliceneltema6.1.Diseodescendente.
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6.1.Diseodescendente
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Ladescomposicindeunprogramaen
mdulosmspequeosseconocecomoel
mtododedivideyvencers(divideand
conquer)odiseodescendente(top
down).Consisteendividirunproblemaen
unidadesmspequeassucesivashasta
queseandirectamenteejecutadasporel
procesador,enotraspalabras,lasolucin
delproblemasedivideunayotravezhasta
queestexpresadaentrminosde
estructurasdecontrol,cadaunodelos
nivelesopasossucesivosseconocecomo
refinamiento(stepwise).
http://aulatres.unadmexico.mx/av20151/pluginfile.php/427/mod_scorm/content/1/01_FPR_U6_6_1/01_FPR_U6_Tema_6_1_p1.html
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Lametodologadeldiseodescendenteconsisteenefectuarunarelacinentrelasetapasde
estructuracindemaneraqueserelacionenentresatravsdeentradasysalidasdedatos.
Esdecir,sedescomponeelproblemaenetapasdeestructuracinjerrquicas,deformaque
sepuedaconsiderarcadaestructuradesdedospuntosdevista:quhace?ycmolo
hace?
Conloanteriorpodemosdecirque:unmdulosecaracterizaporrealizarunatarea
especfica,poseesuspropiosdatosdeentradallamadosparmetrosdeentradaysu
resultadollamadosalidaovalorderetorno.Eldiseodecadamdulodebeser
independientedelosotrossiesnecesarioqueexistacomunicacinentreellos,sta
nicamentepodrrealizarseatravsdelosparmetrosdeentradaydelvalorderetorno.En
estesentido,puedeservisto,porotrosmdulos,comounacajanegraquehaciaelexterior
slomuestraquhaceyqunecesita,peronocmolohace.
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Noexisteunmtodoparasaberencuntosmdulossedebedividirunproblema,sin
embargoesimportantetenerencuentalossiguientesprincipiosdeldiseomodular:
Laspartesaltamenterelacionadasdebenperteneceraunmismomdulo.
Laspartesnorelacionadasdebenresidirenmdulosdiferentes.
Paraejemplificarestaformaderesolverproblemasycmoimplementarla,sepresentala
siguientesituacin:
DaclicenelconoparadescargarelEjemplo6.1.
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Fundamentos de Programacin
Unidad 6. Funciones
6.1. Diseo descendente
Problema 6.1: Realiza el anlisis y diseo de un programa que lea las temperaturas promedio mensuales
registradas en una ciudad a lo largo de un ao y calcule el promedio anual. Adems, debe convertir las
temperaturas mensuales dadas en grados Celsius a grados Fahrenheit al igual que el promedio.
Empecemos por hacer un bosquejo de los pasos que se tienen que realizar para llegar al resultado deseado.
1. Leer las doce temperaturas promedio mensuales
2. Calcular el promedio anual de las temperaturas
3. Convertir las temperaturas promedio mensuales de Celsius a Fahrenheit
4. Convertir el promedio anual de temperaturas a Fahrenheit
5. Imprimir las temperaturas mensuales en grados Fahrenheit y el promedio anual de las temperaturas,
en Celsius y Fahrenheit.
Para registrar las temperaturas mensuales proponemos utilizar un arreglo de tamao 12. Y de acuerdo con
lo anterior, proponemos tres mdulos: El primero encargado de leer las temperaturas mensuales dadas en
grados Celsius, este mdulo necesita el nombre del arreglo donde va a almacenar los datos. Otro mdulo
encargado de calcular el promedio de las temperaturas, que recibe como parmetros de entrada el arreglo
con las temperaturas mensuales y devuelve el promedio en grados Celsius. El ltimo mdulo slo convierte
grados Celsius a grados Fahrenheit. Esta informacin se resume en el diagrama modular que se muestra a
continuacin.
Principal
Datos entrada:
temps[ ]
Salida:
tempsF[ ], promeF y promC
leerTemps
Parmetros Entrada:
temps[ ] (arreglo donde
leer los datos)
Valor de retorno:
Ninguno (actualiza los
temps[ ])
promTemps
Parmetros Entrada:
temps[ ]
Valor de retorno:
prom
aFahrenheit
Parmetros Entrada:
tempC
Valor de retorno:
tempF
Figura 6.1: Diagrama modular del problema 6.1

Es mediante un diagrama modular como se representan de manera grfica los mdulos que integran la
solucin del problema. Y una vez que se han definido, el siguiente paso es disear el algoritmo de cada uno
de ellos.
En primer lugar se muestra el pseudocdigo de los mdulos secundarios.
Educacin Superior Abierta y a Distancia Ciencias Exactas y Tecnologa
Unidad 6. Funciones
Mdulo leerTemps(temp[ ])
Inicio
Desde mes 1 mientras mes 12,
mes mes + 1
Imprimir Proporciona la
temperatura del
mes, mes
Leer temps[mes-1]
Fin_Desde
Fin
Algoritmo 6.1: Algoritmo del mdulo leerTemps(temp[])

Observa que el ciclo del mdulo leeTemps se inicia con mes igual a 1 y termina cuando mes es 13, se propone
as porque se pide la temperatura de los mes 1, 2, 3,.. 12, as que la variable mes guardara el nmero de
mes correspondiente a cada lectura, sin embargo para almacenar la temperatura en la posicin del arreglo
indicada se resta uno (temps[mes-1]), as se guarda desde la posicin 0 y hasta la posicin 11.
Educacin Superior Abierta y a Distancia Carrera
Unidad 6. Funciones
Mdulo promTemps(temp[])
Inicio
suma 0
Desde mes 0 mientras mes 11,
mes mes + 1
suma suma + temps[mes]]
Fin_Desde
Regresa (suma/12)
Fin
Algoritmo 6.2: Algoritmo del mdulo promTemps(temp[])

En contraste con el ciclo del mdulo leerTemp, en este mdulo el contador del ciclo se inicia en 0 y termina
en 11 (aunque el valor que tiene al finalizar el ciclo es 12) pues se utiliza para ir sumando cada uno de los
elementos del arreglo, as que la variable mes indicar cada una de las posiciones del arreglo.
Mdulo aFahrenheit(tempC)
Inicio
tempF =
tempC + 32
Regresa tempF
Fin
Algoritmo 6.2: Algoritmos de mdulos secundarios del problema 6.1 (pseudocdigo)
Unidad 6. Funciones
Mdulo Principal
Inicio
/* Lectura de las temperaturas, invocando al mdulo leerTemps */
Imprimir Ingresa los promedios de temperaturas mensuales
leerTemps(temps[])
/* Clculo del promedio utilizando el mdulo promTemps */
promC promTemps(temps[])
/* Conversin del promedio a grados Fahrenheit, invocando al mdulo aFahrenheit */
promF aFahrenheit(promC)
/* Conversin de las temperaturas mensuales a grados Fahrenheit */
Desde mes 0 mientras mes 11, mes mes + 1
tempsF[mes] aFahrenheit(temps[mes])
Fin_Desde
/* Impresin de temperaturas mensuales en Fahrenheit */
Desde mes 1 mientras mes 12, mes mes + 1
Imprimir Temperatura en Fahrenheit del mes, mes, es: , tempF[mes-1]
Fin_Desde
Fin
/* Impresin del promedio en grados Celsius y grados Fahrenheit */

Imprimir El promedio en grados Celsius es: , promC
Imprimir El promedio en grados Fahrenheit es: , promF
Algoritmo 6.4: Algoritmo del mdulo principal del problema 6.1 (pseudocdigo)
Por esta ocasin se te deja como ejercicio que realices las representaciones en diagrama de flujo del mdulo
principal, considerando que el smbolo que se utiliza para llamar a mdulos que no devuelven ningn valor,
como es el caso de leerTemps , se muestra a continuacin:
leerTemps(temp[])
Esto no es caso, del resto de los mdulos secundarios que s devuelven un valor, as que se utiliza el smbolo
de proceso (rectngulo).
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Unidad6.Funciones
Conelejemplo,resaltanvariasventajasqueproporcionaundiseomodular:
1.
Esposiblereutilizarcdigo,staesindudablementeunadelasmsimportantesya
quenoesnecesarioescribirelmismocdigocadavezquedeseamosrealizarunatarea
semejante.Porejemplo,elmduloaFahrenheitseutiliza13veces(12enelcicloyuna
paraconvertirelpromedio)yslobastdefinirlounavez.
2.
Fcildeteccinycorreccindeerrores,dadoqueelproblemafuedividoen
pequeosmduloscadaunoresponsabledeunatarea,sienalgnmomentoexistiera
unerrorenlasolucinglobal,bastaidentificarculdelastareaseslaquenoseest
resolviendoadecuadamenteycorregirnicamenteaquellosmdulosinvolucrados.
3.
Fcilmodificacinoextensin,siserequieremodificarunatareadelproblemao
agregarunanueva,nosernecesariorediseartodoelalgoritmo,bastaconhacerlas
modificacionesenlosmdulospertinentes.
Unproblemasevuelvemssencillodesolucionarsipensamosdemaneramodular.
DaclicenlaActividad1.Foro:Funciones.
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Actividad1.Foro:Funciones
Unidad6.Funciones
Actividad1.Foro:Funciones
Esteforoesunespaciodondeentreestudiantespodrncompartirideas,experiencias,dudas,
hallazgosylogrosentornoalasFuncionesenLenguajeCylasventajasdeldiseo
descendente.
Indicaciones:
Apartirdelasolucinmodulardelproblemaqueplanteasteenlasunidadesanteriores,
reflexionasobrelasventajasdeldiseodescendenteylasfuncionesenLenguajeC.
Comparteentusreflexionesyconformeavanceseneldiseomodulardetuproblema,
ingresatuscomentariosenelForo.
Paraingresaralforo:Enlaruta(partesuperiorizquierdadelaula)daclicenFundamentos.
SeenlistarnlasactividadesdelaUnidaddaclicenlaActividad1.ForoFunciones.
Alterminartuparticipacinenelforo,daclicenelTema6.2.Definicin,declaracine
invocacindefuncionesenC.
http://aulatres.unadmexico.mx/av20151/pluginfile.php/427/mod_scorm/content/1/02_FPR_U6_Actividad1/02_FPR_U6_Actividad1_p1.html
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6.2.Definicin,declaracineinvocacindefuncionesenC
Unidad6.Funciones
EnelcasoparticulardeC,unmduloseimplementacomounafuncin,recuerdaqueenla
unidad3seexplicqueunprogramaenCestintegradodevariasfunciones,dondeuna
funcinsedefinecomounaporcindecdigo(unconjuntodeinstruccionesagrupadaspor
separado)enfocadoarealizarunatareaenespecfico,resaltandolafuncinprincipalmain.
Aligualquelafuncinprincipal,cadaunadelasfuncionesexistedemaneraindependiente,
tienesuspropiasvariables,instruccionesyunnombrequelasdistinguedelasotras.
Ademsdelosparmetrosdeentrada(tambinllamadosargumentos)querecibeyeltipo
dedatoqueregresa.
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El<tipodedatoretorno>indicaeltipodedatoquelafuncindevuelve(puedeser
cualquieradelostiposbsicos),paralocualseutilizalapalabrareservadareturn.Cuando
lafuncinnovaadevolverningndatoseespecificamedianteeltipovoidynodebeincluir
lapalabrareservadareturn.
El<identificadordelafuncin>eselnombrequelevamosadaralafunciny
medianteelcualvamosahacerreferenciaaella.Sedebenseguirlasmismasreglasquelos
identificadoresdelasvariablesyserecomiendaqueseanemnicos.Enseguidadelnombrey
entreparntesisvalalistadeparmetros,queconsistedeunalistadedeclaracionesde
variableslocalesquevanacontenerlosdatosdeentradaparalafuncin,sedebeespecificar
explcitamenteeltipoynombreparacadauno,separadosporcomas,ancuandoseandel
mismotipo:tipo1param1,tipo2param2,,tipoNparamN.Porltimo,lasinstruccionesdel
cuerpodelafuncinvanentrellaves.
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Laprimeralneadeladefinicindeunafuncinseconocecomoencabezadodelafuncin
(eninglsheader).
Parailustraresto,acontinuacinsemuestralacodificacindelmduloaFahrenheitdefinido
eneltemaanterior.
floataFahrenheit(floattempC)
{
return((9.0/5.0)*tempC+32)
}
Programa6.1:CodificacindelmduloaFahrenheit
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Lallamadaoinvocacinaunafuncinserealizacuandoserequierequeseejecutenlas
instruccionesdelcuerpoconvaloresdeentradadeterminados.Parainvocaraunafuncinse
tienequeescribirelnombreseguidodelosvaloresquedebencoincidirconelorden,nmero
ytipodelosparmetrosdeentradadadosenladefinicindelafuncinydebenestar
encerradosentreparntesis.
Lasintaxisgeneralparainvocarunafuncinyaseapredefinidaodefinidaporelprogramador,
eslasiguiente:
<identificadordelafuncin>(<listadevalores>)
Losparmetrosdeentradadeunafuncinsonvalores,porloquepuedenestardeterminados
por:valoresconstantes(8,a,5.2,cadenaconstante),unavariable(loquerealmentese
pasaalafuncineselvaloralmacenado)ounaexpresin(elparmetrodeentradarealesel
resultadodelaevaluacin).Porejemplo,lallamadaalafuncinquedefinimosseremarcaen
lasiguienteinstruccin:
promF=aFahrenheit(promC)
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Unidad6.Funciones
Aligualquelasvariablesunafuncindebedeserdeclaradaantesdeutilizarse,esdecir,
antesdeinvocarla.Ladeclaracindeunafuncinserealizaescribiendoelprototipodela
funcin.Elprototipodeunafuncincoincideconelencabezadodelamismaterminandocon
puntoycoma()Elprototipodeunafuncinsloindicaalcompiladorqueexisteycmoes,
msnoloquehaceporlotantosedebedefinirdespus.Porejemplo,elprototipodela
funcinantesdefinidasera:
floataFahrenheit(floattempC)
Cabesealarqueenelprototipodelasfuncionessepuedeomitirlosidentificadoresdelos
parmetros,msnolostipos.
Parailustrartodoloanterior,daclicaquyobservalacodificacindelalgoritmomodular
diseadoenlaseccinanterior.
DaclicenlaActividad2.Funciones.
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Unidad 6. Funciones
6.2. Definicin, declaracin e invocacin de funciones en C
Codificacin del algoritmo modular promedioTemp.c
/* Programa: promedioTemp.c
* Descripcin: Calcula el promedio de las temperaturas promedio
* mensuales registrada a lo largo de un ao*/
/* Biblioteca */
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
/* Variables globales */
int meses = 12;
/* Prototipos de las funciones */
/* Funcin que lee las temperaturas promedio mensuales registradas en
un ao*/
void leerTemps( float temps[]);
/* Funcin que calcula el promedio de las temperaturas promedio mensuales
registradas en un ao*/
float promTemps( float temps[]);
/* Funcin que convierte de grados Celsius a grados Fahrenheit */
float aFahrenheit(float tempC);
/* Funcin principal */
main()
{
/* Declaracin de variables locales a main */
float temps[12], tempsF[12], promF, promC;
int mes;
/* Lectura de las temperaturas, invocando a leerTemps*/
printf(Ingresa los promedios de temperaturas mensuales\n);
leerTemps(temps);
/* Clculo del promedio utilizando la funcin promTemps*/
promC = promTemps(temps);
/* Conversin del promedio a grados Fahrenheit, invocando al

mdulo aFahrenheit*/
promF = aFahrenheit(promC);
/* Conversin de las temperaturas promedio mensuales a grados
Fahrenheit, invocando al mdulo aFahrenheit*/
for(mes = 0; mes<=11; mes++)
tempsF[mes] = aFahrenheit(temps[mes]);
/* Impresin de temperaturas promedio mensuales en grados
Fahrenheti*/
printf(\n La temperatura en grados Fahrenheit del mes %d es %.2f: ,
mes, tempsF[mes-1]);
/* Impresin del promedio */
printf(\n\n El promedio anual en grados Celsius es: %.2f , promC);
printf(\n El promedio anual en grados Fahrenheit es: %.2f , promF);
system(pause);
} /* fin main */
/* Definicin de funciones */
void leerTemps (float temps[])
{
/* Definicin de variables locales a leerTemps */
int mes;
{
printf(\n Ingresa la temperatura promedio del mes %d: , mes);
scanf(%f, &temps[mes-1]);
}
} /* fin leerTemps */
float promTemps (float temps[])
{
/* Definicin de variables locales a promTemps */
int mes;
float suma=0;
suma = suma + temps[mes];
return (suma/12);
} /* fin leerTemps */
float aFahrenheit(float tempC)
{
return ((9.0/5.0)*tempC+32);
} /* fin aFahrenheit */
Programa 6.1: promedioTemp.c
Figura 6.2: Ejecucin del programa promedioTemp.c
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Actividad2.Funciones
Unidad6.Funciones
Actividad2.Funciones
Enestaactividadpresentarsunaversinpreliminardelprogramaquehastrabajadocomo
partedelasevidenciasdeaprendizajeanteriores,elcual,ahoradebeincorporarmdulos
parahacermseficientesufuncionamiento.
1.
Retomaelprogramaqueenviastecomoevidenciaenlaunidadanterioryrealizauna
propuestaparadividirloenmdulos.Justificaporqudecidisteproponercadamdulo.
2.
Realizaunaprimeraversindelalgoritmoenpseudocdigoodiagramadeflujoy
envaloatuFacilitador(a).
Paraenviartudocumento:Enlaruta(partesuperiorizquierdadelaula)daclicen
Fundamentos.Seenlistarnlasactividadesdelaunidad,daclicenlaActividad2.
Funciones.
Alconcluirlaactividaddacliceneltema6.3.Alcancedelasvariables.
http://aulatres.unadmexico.mx/av20151/pluginfile.php/427/mod_scorm/content/1/04_FPR_U6_Actividad2/04_FPR_U6_Actividad2_p1.html
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6.3.Alcancedelasvariables
Unidad6.Funciones
Elalcancedelasvariableseslapartedelprogramadentrodelacualsepuedenutilizar.
Cuandosondeclaradasfueradelcuerpodecualquierfuncinsedenominanvariables
globalesypuedenserutilizadasencualquierpuntodelprogramaapartirdellugardonde
fuerondeclaradas,encambiocuandosondeclaradasdentrodelcuerpodealgunafuncinse
denominanvariableslocales,esdecirslodentrodeesafuncinpuedenserutilizadas.
Lasvariableslocalesquetienenelmismonombreperofuerondeclaradasendiferentes
funciones,notienenrelacin,sonespaciosdememoriatotalmenteindependientesunode
otro.Podemosdecirque,soncomodospersonasdiferentesquetienenelmismonombre.
Lasvariablesqueseponencomoargumentosenladeclaracindeunafuncinseconsideran
localesastas.
Daclicaquparaverunejemplo.
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Unidad6.Funciones
Alutilizarvariablesglobalestodaslasfuncionespuedenmanipularlas,susvalores
permanecenmientraselprogramaestenejecucin.Sinembargo,suusopuedepromover
erroresdetipolgico,yaquealmodificarelvalordeunavariabledentrodeunafuncinpuede
afectarelresultadodeotra.
Porejemplo,supongamosquelafuncininicializaA()modificaelvalordelavariable
TAMquealmacenaelnmerodeelementosdelarregloA,estecambiorepercutirenlos
ciclosdelafuncinmain,loscualesimprimenelarregloA.Enestecasoseproducirun
errorenlaejecucin,puessielvaloresmenoracinconoseimprimirntodoslosvaloresyse
esmayorentonceshabrelementosindefinidos.Detectarycorregirestetipodeerrores
puedeserunatareanadafcil,porloquenoserecomiendaelusodevariablesglobales,lo
cualnoocurresisonconstantes.
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Unidad6.Funciones
Lasvariableslocalesporotraparte,favorecenmucholareutilizacindecdigoyla
modularidad,yaquecadafuncindeclaraymanipulasuspropiasvariablessindependerdelo
queocurraenotrasfunciones,estonosignificaquealutilizarsolamentevariableslocalesno
seaposiblecompartirdatosentrelasdiferentesfunciones,estosehacemediantesusdatos
deentradayretorno,unaposibledesventajaesqueelvalordelasvariableslocalessepierde
cadavezquelafuncintermina.
Dacliceneltema6.4.Pasodeparmetros.
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6.4.Pasodeparmetros
Unidad6.Funciones
6.4.Pasodeparmetros
Elpasodeparmetrosserefierealaformaenlaquesetransfierencomoparmetrouna
variableaunafuncin,esencialmente,siseleotorganonopermisosparamodificarlos
valoresoriginales.Cuandonoseleotorgapermisosparaquelamodifiquesedicequees
pasodeparmetrosporvalor,puesenestecasoslosetransfiereelvalordelavariable,el
cualsealmacenaenunavariablelocaldelafuncinqueseestllamando.
Encambio,cuandolafuncinpuedemodificarelvalordelavariablesedicequeesunpaso
deparmetroporreferencia,puesenestecasonosepasasloelvalorsinoladireccinde
memoriaquelecorrespondealavariable.
Enlossiguientessubtemasseexplicamsadetallelosdostiposdepasodeparmetro.
Daclicenelsubtema6.4.1.Porvalor.
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6.4.1.Porvalor
Unidad6.Funciones
6.4.1.Porvalor
Cuandoserealizaunallamadaaunafuncinporvaloryenstaapareceunavariablecomo
unodelosargumentos,enrealidadnoseestpasandolavariablesinounacopiadelvalor
questacontiene,locualimplicaquesidentrodelafuncinsemodificaelargumentoestono
severeflejadoenelprogramadesdeelcualsehizolallamada,puessonlocalidadesde
memoriadiferentes(recuerdaqueencadallamadaaunafuncinsecreannuevasvariablesy
sedestruyenunavezfinalizalaejecucin).
DaclicenelconoparadescargarlailustracindelPrograma6.3.
Daclicenelsubtema6.4.2.Porreferencia.
http://aulatres.unadmexico.mx/av20151/pluginfile.php/427/mod_scorm/content/1/07_FPR_U6_6_4_1/07_FPR_U6_Tema_6_4_1_p1.html
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Unidad 6. Funciones
6.4.1. Por valor
Ejemplo de llamada a una funcin por valor

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
void inicializa(int a)
{
a = 0;
printf(\nEl valor de la variable local \a\ es %d\n\n,a);
}
main()
{
int a=10;
/* Llamada a la funcin incializa */
printf(\nEl valor de \a\ antes de la llamada es %i\n\n, a);
inicializa(a);
printf(\nEl valor de \a\ despues de la llamada es %i\n\n, a);
system(pause);
}
Programa 6.3: porValor.c
La ejecucin del programa es:
Figura 6.3: Ejecucin del programa pasoValor.c

En la ejecucin puedes ver que la variable local a main no se modifica, esto es porque se pasa una copia del
valor que almacena cuando se realiza la llamada a la funcin inicializa(a). Este valor se guarda en un
espacio de memoria, tambin llamado a, que es una variable local a la funcin y que existe mientras sta se
ejecuta. Observa que el cambio si se realiza en la variable local de la funcin inicializa.
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6.4.2.Porreferencia
Unidad6.Funciones
6.4.2.Porreferencia
Lallamadaaunafuncinporreferenciasmodificaelvalordelavariable,puesloque
realmenteseestpasandoesladireccindememoriaasignadaalavariableparaquela
funcinpuedamodificarelvalor.
EnClosarreglossiempresepasanporreferencia,yaqueelnombredelarregloenrealidad
almacenaladireccindememoriadondeseencuentraalmacenadoelprimerelementodel
arreglo.Deestamaneracuandoserealizaunallamadaaunafuncinyseescribeel
identificadordeunarreglocomoparmetro,seestpasandoladireccin.
ParaejemplificarloanteriorsemuestralaejecucindelprogramapasoReferencia.cquese
presentenunsubtemaanterior.
DaclicenelconoparadescargarlailustracindelPrograma6.4.
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Unidad 6. Funciones
6.4.2. Por referencia
Figura 6.4: Ejecucin del programa pasoRefencia.c

En la ejecucin del programa se observa que despus de la llamada a la funcin cambia el estado del arreglo
A.
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6.4.2.Porreferencia
Unidad6.Funciones
6.4.2.Porreferencia
Finalmente,cabemencionarquepararealizarlallamadaporreferenciadeunavariablede
tipobsicoenlenguajeCesnecesariopasarladireccindelavariableparalocualseutiliza
eloperador&seguidodelnombredelavariable(&nombre),comosehaceenlafuncin
scanf,esteoperadorregresaladireccindememoriaquelecorrespondealavariable
indicada.
Porotraparte,paraalmacenarladireccindememoriadeunavariableseutilizaunavariable
detipoapuntador.Unavariableapuntadorseencargadealmacenarunadireccinde
memoria,ladeclaracindeunavariableapuntadoressimilaraladecualquierotravariable,
conladiferenciaquesedebeescribirunasteriscoentreeltipodelavariableyelidentificador.
Eltemadelosapuntadoresesmuyinteresante,sinembargo,noesunodelosobjetivosde
estecurso.
DaclicenlaAutoevaluacin.
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Autoevaluacin
Unidad6.Funciones
Autoevaluacin
IngresaalcuestionariodeAutoevaluacin,ycontestacadaunadelaspreguntasquesete
plantean.Consideravolverarepasaralgunostemassitusrespuestascorrectassonmenos
quelasincorrectas.
Paraingresaralaautoevaluacin:Enlaruta(partesuperiorizquierdadelaula)daclicen
Fundamentos.Seenlistarnlasactividades,daclicencuestionarioAutoevaluacin.
DaclicenlaEvidenciadeaprendizaje.EvidenciadeAprendizaje:ProgramaenC.Versin
Modular.
http://aulatres.unadmexico.mx/av20151/pluginfile.php/427/mod_scorm/content/1/09_FPR_U6_Autoev/09_FPR_U6_Autoevaluacion_p1.html
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EvidenciadeAprendizaje:ProgramaenC.VersinModular
Unidad6.Funciones
Despusdehaberestudiadoestaunidadyacuentasconloselementosparadisearuna
solucinmodularparaelproblemaqueplanteasteenlaEvidenciadeAprendizajedela
Unidad2ydelcualyahasdesarrolladounasolucinnomodularizada,ademsdela
propuestamodularinicialhechaenlaActividad2.
Paraestaocasindebesproponerlasolucinmodularfinalqueconstede,almenos,dos
mdulossecundarios(funciones)ademsdelmduloprincipal(funcinmain).
http://aulatres.unadmexico.mx/av20151/pluginfile.php/427/mod_scorm/content/1/10_FPR_U6_EA/10_FPR_U6_EA_p1.html
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Unidad6.Funciones
Realizalosiguiente:
1. EnunarchivodeWord,realizaeldiagramamodulardescribiendoculessonlos
parmetrosdeentradadecadamdulo,culeslasalida(valorderetorno)ylatareaque
realizarcadaunodeellos.Recuerdaquelatareaquerealizacadamdulodebeestar
biendelimitada.
2. Enelmismoarchivorealizaelalgoritmodecadaunodelosmdulospropuestos,paraello
puedesutilizardiagramasdeflujoopseudocdigo(noesnecesarioqueenestepunto
representeselalgoritmodelasdosformas).Aliniciodeestearchivo,agregala
descripcindelproblemayelanlisisquerealizasteenlasEvidenciasdeAprendizajede
lasunidades2y3.
3. GuardatutrabajoconelnombreFPR_U6_EA_XXYZ.doc,envaloyesperaaquetu
Facilitador(a)retroalimentetutrabajo.Atiendeloqueseteindiqueyhazlosajustes
necesariosparamejorartuEvidencia.
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Unidad6.Funciones
4. Despusdequeel(la)facilitador(a)teenvesuscomentariosyteaseguresquetu
algoritmoescorrecto,enelmismoarchivorealizalarepresentacinquetefalta,estoes,el
diagramadeflujosilohicisteenpseudocdigo,obien,elpseudocdigosianteslo
entregasteendiagramadeflujo.
5. Unavezqueestsseguro(a)dequetualgoritmoescorrecto,codifcaloenlenguajeCy
guardatuprogramaconelnombreFPR_U6_EA_XXYZ.c.Posteriormentecomplaloy
ejectalocondiferentesdatosdeentradaparavalidarquefuncionaadecuadamente.
6. Envalaversincorregidadetutrabajo,incluyendolosiguienteenunacarpeta
comprimidallamadaFPR_U6_EA_XXYZ.zip:
Algoritmoenpseudocdigoydiagramadeflujo.
Programafuente(.c).
Archivoejecutable(.exe).
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Unidad6.Funciones
ConsultaatuFacilitador(a)paraconocerlafechalmiteenlaquepuedesenviarlasegunda
versindetutrabajo.
Porltimo,noolvidesrevisarlaescaladeevaluacinparaqueconozcasloslineamientosque
setomarnencuentaalmomentodecalificartuevidencia.
DacliceneliconoparaverlaEscaladeevaluacin.
Paraenviartuevidencia:Enlaruta(partesuperiorizquierdadelaula)daclicen
Fundamentos.Seenlistarnlasactividadesdelaunidad,daclicenlaEvidenciade
Aprendizaje:ProgramaenC.VersinModular.
AlterminarlaEvidenciadeAprendizaje:ProgramaenC.VersinModular,esimportante
hacertuAutorreflexin.Paraello,IngresaalforodePreguntasdeAutorreflexinyapartirde
laspreguntaspresentadasportuFacilitador(a),realizatuejercicioysbeloenlaseccin
Autorreflexiones.
Alconcluirlaevidenciadeaprendizaje,daclicenCierredelaunidad.
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Cierre
Unidad6.Funciones
Cierredelaunidad
Felicidades!,aquconcluyeelestudiodelaUnidad6.Funcionestambindelaasignatura
deFundamentosdeprogramacinyconellapartedeunciclodeaprendizaje,desarrollo
profesionalypersonalnico.
Esperamosqueloscontenidosyactividadesalolargodelaunidadhayanpermitido
implementarfuncionespararesolverproblemasatravsdeldesarrollodeprogramas
modularesescritosenlenguajeC.Sirequieresprofundizaroresolveralgunadudasobreel
temanodudesenconsultaratuFacilitador(a).
Continaconentusiasmo,disciplinayempeoeltercerCuatrimestredetuformacin
profesional!
Paraconcluirelestudiodelaunidad,daclicenFuentesdeconsulta.
http://aulatres.unadmexico.mx/av20151/pluginfile.php/427/mod_scorm/content/1/11_FPR_U6_Cierre/11_FPR_U6_Cierre_p1.html
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Fuentesdeconsulta
Unidad6.Funciones
Fuentesdeconsulta
DeitelH,M.,&DeitelP,J.CmoprogramarenC/C++.Mxico:PrenticeHall.
Joyanes,L.,&Zohanero,I.(2005).ProgramacinenC.Metodologa,algoritmosy
estructurasdedatos.aspao:McGrawHill.
Kernighan,B.,&Ritchie,D.(1991).EllenguajedeprogramacinC.Mxico:Prentice
HallHispanoamericana.
Lpez,L.(2005).ProgramacinestructuradaenlenguajeC.Mxico:Alfaomega.
Prez,H.(1992).FsicaGeneral(PrimeraEdicined.).Mxico:PublicacionesCultura.
Felicidades!Hasconcluidoelestudiodelaasignatura.
http://aulatres.unadmexico.mx/av20151/pluginfile.php/427/mod_scorm/content/1/12_FPR_U6_FC/12_FPR_U6_FC_p1.html
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27/3/2015

Figura 6.1: Diagrama modular del problema 6.1

Educacin Superior Abierta y a Distancia Ciencias Exactas y Tecnologa

Algoritmo 6.1: Algoritmo del mdulo leerTemps(temp[])

Educacin Superior Abierta y a Distancia Carrera

Algoritmo 6.2: Algoritmo del mdulo promTemps(temp[])

Algoritmo 6.2: Algoritmos de mdulos secundarios del problema 6.1 (pseudocdigo)

Educacin Superior Abierta y a Distancia Ciencias Exactas y Tecnologa

/* Impresin del promedio en grados Celsius y grados Fahrenheit */

Educacin Superior Abierta y a Distancia Carrera

/* Conversin del promedio a grados Fahrenheit, invocando al

Figura 6.2: Ejecucin del programa promedioTemp.c

Ejemplo de llamada a una funcin por valor

Programa 6.3: porValor.c

La ejecucin del programa es:

Figura 6.3: Ejecucin del programa pasoValor.c

Educacin Superior Abierta y a Distancia Ciencias Exactas y Tecnologa

Figura 6.4: Ejecucin del programa pasoRefencia.c

Educacin Superior Abierta y a Distancia Ciencias Exactas y Tecnologa

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