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Desarrollo de Competencias Personales

Quiz1
La palabra al desnudo. Sinay, S. Captulos 2 y 3. Pgs. 45-81
ASIGNATURA: Desarrollo de Competencias Personales
SEMESTRE:
1, 2015
NOMBRE:

FECHA:

Seleccin mltiple, elija la alternativa correcta (0,5 pts c/u):


1. Birdwhistell, quien fue un pionero en el estudio de la 2. El lenguaje verbal humano se caracteriza por:
kinsica, seala que en nuestra comunicacin humana:
a) No modificarse a lo largo de nuestras vidas.
a) Un 75% pasa por la palabra.
b) Ser una construccin cultural sin reglas.
b) Un 35% pasa por la palabra.
c) No requerir de aprendizaje.
c) La comunicacin verbal es ms importante que la no
d) Ser una construccin cultural con reglas especficas.
verbal.
e) Ser una manifestacin exclusivamente cognitiva.
d) Un 50% pasa por la palabra.
e) La comunicacin humana depende 100% de la
palabra.
3. De acuerdo al texto ledo, cules seran las dos 4. De acuerdo a Fromm, citado en el texto, que hacemos
grandes fuentes de la angustia existencia?:
los seres humanos para trascender la angustia?:
a) La ausencia de sentido y la muerte.
a) Generando relaciones con un otro.
b) La enfermedad y la muerte.
b) Volcarnos hacia nosotros mismos.
c) La relacin con el otro y la bsqueda de sentido.
c) Negar la necesidad del otro.
d) La ausencia de sentido y el sentirnos solos.
d) Volcarnos a comprender lo que sentimos en soledad.
e) La soledad y la muerte.
e) Evitar la angustia a travs de la negacin de la
misma.
5. La palabra es aquello que:
a) Decimos.
b) Escribimos.
c) Pensamos.
d) Slo a y b.
e) a, b y c son correctas.

6. La expresin El que lee nunca est solo alude a que:


a) A travs de la lectura nos podemos evadir de la
realidad.
b) La palabra representa el 75% de nuestra
comunicacin
c) La palabra nos rescata de los lmites de nuestra
separatidad.
d) A travs de la lectura no se hace necesaria la
comunicacin con el otro.
e) El contenido del libro reemplaza nuestro pensar y
nos aleja de la angustia de la soledad.

7. Respecto del uso del lenguaje es correcto sealar que: 8. Thompson, citado en el texto, recomienda usar palabras

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Docente: Ps. Erika Albasini S.

Desarrollo de Competencias Personales

a) Cuantas menos palabras usamos, ms libres somos.


b) Los jvenes en la actualidad utilizan en promedio
unas 1.500 palabras.
c) Al utilizar menos palabras el hombre tendr ms
libertad para decir lo que quiere.
d) La libertad de expresin se construye desde adentro
hacia afuera.
e) Usamos en promedio el 50% de las palabras que
posee el idioma espaol.

de primer grado para comunicar, pues con ellas se


entiende inmediatamente lo que se quiere decir. Un
ejemplo de palabra de primer grado sera:
a) Faz
b) Rostro
c) Cara
d) Semblante
e) Fisonoma.

9. Para Thompson, las jergas o los cdigos utilizados por 10. Como todo lo que hacemos en la vida, el uso del
las distintas profesiones:
lenguaje tiene consecuencias, lo que debera generar en
nosotros:
a) Democratizan el uso de la palabra.
a) Responsabilidad en su uso.
b) Iluminan los significados de las palabras.
b) Amplia libertad en su uso.
c) Permiten el uso pblico de las palabras
c) La necesidad de usar un lenguaje tcnico.
d) Son un intento presuntuoso de aparentar poder.
d) El mantener el lenguaje en el mbito de lo privado.
e) Corresponde a un intento democratizar el
conocimiento.
e) Una falta de consideracin del otro, pues somos
libres de expresarnos.
11. De acuerdo al texto, el telegrama:
12. Para Gandhi, citado en el texto, la palabra:
a) Propici una pereza en el pensamiento y exploracin
a) Debe limitarse al medio por el que se transmite.
verbal.
b) Ha perdido capacidad de sanar.
b) No reemplazo ningn otro uso del soporte escrito.
c) No guarda relacin con nuestras posibilidades de
c) Produjo en la forma de comunicarnos las mismas
pensamiento.
consecuencias que el Twitter.
d) La palabra no es humana, lo trasciende
d) Devolvi la funcin y el significado a las palabras.
e) Se hace acto, se hace vida.
e) Contribuy a que las personas dejaran de escribirse
cartas.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Docente: Ps. Erika Albasini S.

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