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~QUE ES LA CIENCiA?
Isaac Asimov
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A:;imov, Isaac. Introduccl6n a la Ciencla, Alianza Editorial. Madrtd . 1983. pp. 1328
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Este deseo encuentra su primera expresi6n en respuestas a Consiste en el cultivo del conocimiento por si mismo. no con ob
las nec~sidades practicas de la vida humana:~6mo pla~tar y Jeto de hacer algo con el. sino por el propio placer que causa .
ocupaci6n
das... Pero, tque ocurre una vezdomlnadas estas tareas, compa
menteiltll.
hasta
el conocimiento de 10 estetico. 0 sea. hasta el
ti1;lfacer unas necesidades de tipo espiritual) riacieron en Ia agonla ,q,ue cae una piedra?lI Esto es la curiosidad pura. lacurlOsidad
del aburrfrriiento. Si nos 10 proponemos, tal vez podamos hallar en su aspectomas esteril y. tal vez por ello. eI mas perentorio.
facilmente unos usos mas praginatiCos y mas nuevas excusaS Despues de tOdo. no sirve mas que al a'parente prop6sito de sa
pata las Bellas Artes. Las pinturas y estatulllas', fueron ' utiliza ber la altura a que .esta el cielo y por que caen las piedras. EI
das, por ejemplo, como amuletos de fertilidad y como simbolos sublime firmamento no acostumbra interferirse en los asuntos
religiosos. Pero no se puede evitar la sospecha de que piimero corrientes de la vida. y, por 10 que se renere a la piedra. el saber
existleron estos objetos, y de que luego se les dio esta aplica por que cae no nos ayuda a esquivarla mas diestramente 0 a
ci6h.
'
Decir que las Bellas Artes surgieron de un sentido de la obstante. slempre ha habido personas que se han interesado
belleza, puede equivaler ' tambien a querer colocar el carro de por preguntas tan aparentemente inutiles y hantratado ~e con
lante ,d~l', caballo. Una vezque se hubieron desarrollado las testarlas 5610 por el pur~ deseo de conocer. por ta absoluta nece
Bellas Artes, suextensi6n y refinamiento hacia la: busqueda de, sidad de mantener el cerebro trabajando.
laBelleza podna haber seguido como una consecuencia 'inevF , . EI mejor metoda para enfrentarse con tales interrogantes
" table; perb aunque eston~ hubiera ocurrido, probablemente se consiste en elaborar una respuesta estetlcament'e satisfactoria.
,' ,habrian desarrollado tam bien las Bellas Artes . Seguramente se (espuesta que debe tener las suficientes analogias con 10 que ya
anticiparon a cualqu{er poslble necesidad 0 usa de las mismas. se conoce como para ser comprensible y plausible. La expresi6n
Tengamos en cuenta, por ejemplo, como una posible causa su oelaborarll es mas bien gris y poco romantica. Los antiguos gus
taban de considerar el proceso del descubrimiento como la ins
nacimiento. la,elemental necesidad de tener ocupada la mente.
Pero 10 que ocupa la mente de una forma satisfac.toria no 'eS' piracl6n de las musas 0 la revelaci6n del cielo . En todo caso.
5610 la creaci6n de una obra de arte. pues la contemplaci6n 0 \a fuese inspiraci6n. 0 revelaci6n. 0 bien se tratara de la c1ase de
apreciaci6n de dicha obra ,brinda alespectador unservici() simi actividcid creadora que desembocaba en el relato 'd e leyendas.
lat. Una gran obra de arte es grande precisamente porque rios . sus expi!caciones dependian. en gran medida. ,de:la analo~ia. El
ofrece una clase de estimulo que no podemos hallar en ninguna rayo. destructive) y terroriflco. seria lanzado. a fin de, cuentas.
otra parte. Contfene bastantes datos de la suficierite compleJi. como un a:rma. y aJuzgar por el dana que causa parece como si
dad como para Incitar al cerebro a ,esforzarse en algo dlstinto de se tratara realmente de un arma arrojadiza. de inusitada violen
, las necesidades usuales, y. a menos que se trate de unapersona cia. Semejante arma debe de ser lanzada por un ente propor
desesperadamente arruinada por la estupidez 0 la rutina. este cionado a la potencia de la misma. y por eSO el trueno se trans
forma en el martillo de Thor. y el rayo, en la centetleante lanza
ejercicio es placentero .
de
Zeus . EI arma sobrenatural es manejada siempre por un
Pero sl la practica de las Bellas Artes es una soluci6n satts
hombre
sobrenatural.
factoria para el problema del ocio. tambh~n tiene sus dp""pn
.
As!
naci6
el 'mito. Las fuerzas d~ la Naturaleza fueron perso
, Jas; requiere. ademAs de U:'la mente activa y creadora.
.
nificadas
y
deificadas.
Los mitos se interlnfluyeron a 10 largo de
fisica. Tambien es interes?-nte cultivar actividades que
de
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1M
155
jeto de hacer algo con el. sino por el proplo placer que causa .
. conoclmlento "puroll.
por sl mlsmo. el conoclmiento busca solo resolver cues
tlones tales como "GA que altura esta el firmamento?lI, 0 "GPor
que cae ,una pledra?1I Esto es la curlosidad pura. la curiosldad
en su aspecto mas esteril y , tal vez por ello. el mas perentorio.
Despues de todo. no sirve mas que al aparente proposito de sa
ber la altura que esta el clelo y por que caeri las piedras. EI
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, aftos mas tarde. Albert Einstein expreso tam bien esta creencia
parte. creiase que las leyes naturales . cuando son hal\adas. pue
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ducci6n resultaba inadecuada: por ejemplo .. la distancia desde ,Siracusa. rehuso escribir acerca de sus investigaciones practi
cas y descu,brimlentos; para mantener su status d~ aficionado.
Corinto a Atenas no podia ser deducidaa partir de principios
transmitlosus hallazgos solo en forma de Matematicas puras. Y
abstractos . sino que forzosamente tenia que ser medida. Los
la
carencia de interes por las cosas 'terrenas -'-en la invencion.
griegos no tenianinconveniente en observarla Natutaleza
en
el experlmento y en eI estudio de la Naturalez~- fue solo uno
cuando era necesario. No obstante. slempre se avergonzaron de
de
los factores que IImlto el pensamlento griego. EI enfasls pues
esta necesldad. y conslderaban que el conoclmiento mas excel
to
por
los griegossobre el estudio puramente abstracto y formal
so era simplemente el elaborado por la actividad meDtal. Ten
-en
realidad,.
sus exitos en Geometria- los conduJoa su segun
dleron a subestimar aquel conocimiento que estaba demaslado
do
gran
error
y,
eventualmente. a la desaparicion final.
directamente implicado en la vida diaria. Segun se dice. un
Seducidos
por
el exilo de los ax.lomas en el desarrollo de un
alum no c\,e Platon. mientras reclbla Instruccion matematica de
sistema
geometrico.
los grlegos llegaron a conslderarlos como
su maestro. pregunto al fina1.lmpaclente:
Iverdades absolutasll y a suponer que otras ramas del conocl
miento podrian desarrollarse a partir de similares overdades ab
-Mas. 6para que, slrv,e todoesto?
8Olutas ll . Por este motivo. en la Astronomla' tomaron como axio
,Plat6n. muy ofendido. llama a unesclavo y Ie ordeno'que' 'mas las nociones de que: 1) La Tierra era inmovil y. al mismo
tiempo. el centro del Universo. 2) En tanto que la Tierra era
entregara una moneda al estudiante.
.
~ corrupta e imperfecta. los clelos eran eternos. Inmutables y per
-Ahora -dijo- no podras decir que tu Instruccion no ha ': rectos. Dado que los griegos consideraban eI circulo como la cur
va perfecta. y teniendo en cuenta que los clelos eran tam bien
servldo en realidad para nada.
Perfectos. deduJeron que todos los cuerpos celestes deb ian mo
verse formando circulos alrededor de la Tierra. Con el tiempo.
Y. con ello. el estudiante fue despedido.
sus observaclones (procedentes de la naveg&c!'<'n ydel calenda
rio) mostraron que los planetas no se movlan en clrculos perfec
,
'tOs
y. por tanto. se vieron obligados a considerar que reaIizaban
EXiste la creencia general de. que este sublime punto ' de~is
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ta'tesmovim'jentos
en combinaclones c&da vez mas compllcadas
ta surgl6 como consecueOcia de la cultura esclavlsta de los grle:
.declrculos.
10
cual
fue formulado. como un sistema excesiva
gos. en lei cual todos los asuntos practicos quedaban confiadosa
.
mente
complejo.
por
Claudio Ptolomeo. en Alejandria. hacla el
los sii'vientes. Tal vez sea Clerto. pero yo me Inclino por el punto
150
de
nuestra
Era.
De forma Similar. Arlstoteles elaboro
de vista segun el cuallos griegos sentian y practicaban la Filoso: :
;caprlchosas
teorias
acerca
del movlmlento a partir de axlomas
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fia como un deporte . un juego intelectual. Consideramos al Cl
foevldentes
por
sl
mismos.
tales
como la afirmacion de que la ve
cionado alos deportes como a un caballero. socialmehte supe; ,;
locldad
de
caida
de
un
obJeto
era
proporcional a su peso. (Cual
rior al profesional que vive de ellos . Dentro deeste concepto d{
podia
ver
que
una
piedra
caia
mas raplda(tlente que una
quiera
la purida.d. tomamos pn!caucionescasi rldiculaspara asegurar:._
pluma).
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nos de que 'los participantesen .Ios Juegos Olimpicos estan ~l
con
este
culto
a
la
deduccion
partiendo
de
los
axiomas
:
Asi.
libres de tbda macula de profesionallsmo. De forma similar. la '
racionatizacion griega por el "cutto a 10 lnutil .. puede haberse ba J ~vldentes por si mismos. se corriael pellgro de lIegar a un calle
sado en la Impresionde que el hechode admltlr queel conocl!~ d6n sin salida. Una vez los griegos hubieron hecho to~as las po
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recL~' primera y mas, natural consecuencla del redes~~bri'~ ' .. .P or muchas razones~ los grlegos se habian 'sentido satis
niiento de Arist6teles fue la aplicac16n de sus sistema de 16gica y.' Jechos al aceptar los hechos 1I0bvioSll de laNaturaleza como pun
raz6n a la Teologia, Alrededor del 1250. e1 te610go Italiano TOI tos de partida pa:a su razonamiento . No existe ningu~a. noticia
mas de Aquino estableci6 el sistema Hamado IItomismoll, ba,sad , relaUva a que Arlst6teles dejara caer dos piedras de dlstmto pe
en los princ;ipios aris toteIicos, el cual representa aun la teologlii~' para demostrar su tebria de que la velocidad de' caida de un
basica de la Iglesia Romana, .Pero los hombres empeza~on trun; .bjeto era propo~cional a su peso , A.los griegos les pareci6 irrele
bien pronto a apIicar el resurgimiento del pensamiento griego '
ante este expenmento , Se interfena- en la belleza d e la pura de
campos mas pragmciticos,
'
ducci6n y se alejaba de ella , Por otra parte. si un experimento no
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163
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estaba de acuerdo con una deducci6tr. 6Podia uno estar clerto _ Pero en tanto que el filosofo griego minlmlzo el papel desempe
de que el experlmento se habia reallzado correctamente? Erar'lado poria Inducclon. el cientifico moderno consldera esta co
plausible que el imperfecto mundo de la realldad hublese d~ enca mo ~I ~roceso esencial en la adqulslcion del conocin1iento, como
' jar completamente en el mundo perfecto de las Ideasab~tract~. :, Ia uDlca forma de justificar las generaliza<;:iones. , Ademas,
y si ello no ocurria (,debia ajustarse 10 perfecto a las.exigenclas - concluye que no puede sostenerse ntnguna generalizacion . a
de 10 imperfecto? Demostrar una teoria perfecta con Instrumen menos que sea comprobada una y ,o tra vez por nuevos y mas
, to~ imperf~ctos no iIitereso, a los filosofos griegos como una for , nuevas :xperif!1entos. es decir. si resiste los em bates de un pro
mavalida' de adquirlr el conoclmiento. '
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_' '" _cesa de mduccI6n siempre renovada .
, ~te punto ,de Vista general es exactamente 10 opuesto al de
, La experimentacion empezo a hace~se filosofkamente r~s
petable en Europa con la aportacion de fllosofos t~les como Ro ', Iosgnegos, Lejos de ver el mundo real como una representacion
ger Bacon (un' contemporaneode Tomas de AqUInO), y su ulte. , , lmperf~cta de la verdad Ideal. nosotros consideramos las gene
rior homonlmo Francis Bacotl..(pero fue Gal11eo qulenac~bo can , J allzaclOne,s ~olo como representaciones imperfectas del mundo
- la teoria de los grlegos y efectuola revoluclon. Eta un logleo can;, real. Sea~ual.fuere el numero de pruebas Inductivas de una ge
vincente y general publicista. Describia sus experimentos y sus;, neral1zaclon. est~ podra ser compl~ta y absolutamente valida. Y
, 'puntos de ,vista de forma tan clara y espectacular. que cohqu1s;_, ~ aunque milIones de observadores tIendan a afi~ar una genera
to a la comunidad erudita europea. Y sus metodos fueron ace!>,! Uzaclon. una sola observacion que la contradljera 0 mostrase su
tad'os. junto con sus resultados.
' " :~ Inconsistencia. debe ria Inducir a modificarla. Y sin que importe
'
Segun las hlstorias , mas conocidas acerca de su .'persona< :Jas vece~ que u~a teoria haya reslstldo las pruebas de forma sa
Galileo puso a prueba las teoria~ aristotellcas de la c~lda, de I~; ,Usfactona. no puede exlstir ninguna certeza de que no sera
cuerpos consultando la cuestlon dlrectamente a partIr de la Na' destrulda por la observaclon sigulente.
turaleza y de una forma cuya respuesta pudo escuchar tOda! .f Por tanto. esta ~s la,pledra angular de la moderna Filosofia
Europa. Se aflrma que sublo a la clma de la torre Incllnada de Pi:, ,e la Naturaleza. Slgnlflca que no hay que enorgul1ercerse de
sa ydejo caer una esfera de 5 kilos de peso. Junto con otra esfe
'. ber alcanzado la ultima verdad, De hecho. la frase ultima
de medlo kilo; ,e1hnpacto de las dos bolas al golpear la tierra a I~- ,erdad ll se transforma en una expresion carente de significado.
vez termlno con los fisicos aristotelicos.
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que no existe por ahora nlnguna forma que permHa realizar
' Galileo no reallzaria probablemente hoy este Singular expe ' ~clentes observaclones como para alcanzar la verdad clerta,
rlmento,' p~ro el hecho es tan proplo de sus ~spectaculares me:' ~!por tanto. "ultima.. , Los fllosofos griegos no habian reconocldo
todos. q~e no debe extrai'iar que fuese creldo a traves de ,I
, Hmltacl~n. Ademas. aflrmaban que no existla dificultad al
,siglos. ' '
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' _c a en aphcar ~xactamente el mlsmo metodo de ra,zonamlento
,', - 'Galileo debl6. sin duda~ de echar a rodar las b?las hacla a~ }!l cuestion: "lQue es la justlcia?lI. que a la pregunta: "lQue es
jb ,sobre pIanos inclinados. para medlr la dlstanclaque cubn
;~ateria? Por ,s u parte. la Clencla moderna establece una cla
aquellas en unos tiempos dados. Fue el primer? ,e n reallzar, e
~ dlstinCion entre ambos tipos de Interrogantes, EI metodo in
perimentos crpnometrados y en utlllzar la medlclon de una fo , ,ctlvo no puede hacer generalizaciones acerca de 10 que no
rna sistematica.
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edeobservar, y. dado que la naturaleza del alma humana.
Su revolucion conslstio en situar la .Induccion. por e.ncl
' eJemplo:rio es observable todavia por ningun metodo direc
de la deducclon. como el metodo loglco de la Clencl~) E,n lug , .:el asunto queda fuera de la esfera del metodo inductiv~.
de deducir conclusiones a partir de una supuesta sene de gen " <' La victoria d~ la Ciencia moderncl no fue completa hc;t,sta
ralizaciones. el metodo inductivo lorna como p~nto de ~a~1
. establecl6 un principlo mas esencla,1. 0 sea,'el 'intercambio
las:observadones. ,d e las que derlva gcnerallzacJOne~ (axl~Ob '
}~orrnaclon IIbre y cooperador entre todos los cientlficos. A
5i 10 preferimos asO. Por supuesto quehast~'los gneg?s ,I ,
, de que esta necesldad nos parece ahora eVidente. no 10 era
vieron sus axlomas ,a partir de la observaclon: c.I aXloma ."
to para los flI6sofos de la Antiguedad y para los de I~s tlemEuclides segun el ctial la linea -recta es la dlstanpa ma~ co,
~ medievales. Los pltagoricos de la Grecla c1asiCa formaban
entre dos puntos. fue Juicio intuitivo basado en la _expcncncl
''; ,sociedad secreta. que guardaba celosamente ppra sf sus
164
165
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. descubrirriientos' mat"ematicos. Los a.-rJimistas de la Edad Me: 'Brahe ' y . del ast~6nCtrfO aleman Johannes Kepler -quien habia
dia hacian deIiberadamenle ,oscuros sus escritos para maritener i descrito la nat.lIralez~ eliptica de las 6rbitas de los planetas-. New
sus Ilamados "hallazgos>o en el interior de un circulo 10 mas pe; ton lIeg6. por mduccl6n. a sus tres leyes simples del movimiento y
queno y requcido posible. En el siglo XVI. el malemalicoila
asu mayor generalizaci6n fundamental: ley de la gravHaci6n uni
liano Nicolo Tartaglia. quien descubri6 un metodo para resolver versa!. EI mundo erudito qued6 tan impresionado por este des
ecuaciones de tercer grado. no consider6 inconvenienle tratar cubrimiento. que Newton fue idolatrado. casi deiflcado. ya en vida.
de mantener su secrelo. Cuando Ger6nimo Carda no. un joven : Esle nuevo y majestuoso Universo. construido sobre la base de
matematicq, descubrio el ~ecreto de Tartaglia y 10 public6 .cOTllounas pocas y simples presunciones. hacla aparecer aho~a a los f116
propio. Tartaglia. naluralmente. sinti6se ultrajado. pero. aparte . sofos griegos como muchachos jugando con canicaS. La revblu
la traici6n de Carda-no al reclamar el exilo para el mismo: en rea; ci6n que iniciara Galileo a principios del siglo XVII. fue completa
lidad mostr6se correcto al manifestar que un descubrimjentode, . da. espectacularmente. por Newton. a finales del mismo siglo,
' .
.'
. . ' L.
Seria agrad~ble poder afirmar que la Ciencia y el hombre
.' estetlpo tenia que ser publicado .,
. ~oy no se ~onsldera como tal nI~g~n descubn'1l1ento cle~Ul, han vivido felizmenle juntos desde entonces. Perola verdad es
fico Sl se mantleneen secrelo. El qUlmlco Robert Boyle. un.slglq que las dificulta'd es que oponian a ambo estaban 5610 en
despues de Tartaglia y Cardano: subray6 la im.portan~la ~ Comlenzo~ , Mientras la Ciencia fue deduc~iva. la F'ilosofia naSt~~
publicar con el maximo det~I,le todas las obse.rv~clones clentil\~ .ral pudo formar parte de la cultura general de todo hombre edu
c,a s. Ademas. una ~bservaclOn 0 undescubn~lento nuevo nq, .', cado, Pero I~ Ciencia inductiva representaba una labor, inmen
. tlene realmente valldez. aunque se haya publlcado. 'hasta q~ sa' de observacl'6n estudl'o a "'I"
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