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CARTA ABERTA

Como sempre, a nossa Faculdade pulsa ao ritmo da sociedade: se l fora se vive uma
agitada campanha eleitoral que vai durar meses, h logo quem pense que a Faculdade deve
apanhar a onda. E foi assim que a recente "carta aberta" e o pedido de interveno do
Tribunal de Contas na Faculdade, patrocinados por alguns colegas, inauguraram precoce e
disfuncionalmente a campanha para as eleies a realizar na Escola s no final do ano.
Para qu a pressa? Porqu tanta crispao? Estranha-se, lamenta-se, mas pode
perceber-se o porqu.
H quatro anos a democracia chegou verdadeiramente Faculdade e, com ela, o
imprio da lei. Graas a uma e a outro, a Faculdade mudou e mudou mais no ltimo ano do
que na ltima dcada. Naturalmente, espera-se mas, porventura, tambm haver quem
receie que at s prximas eleies a mudana prossiga o seu curso normal.
O balano s dever ser feito no final do mandato dos rgos, mas como h colegas
que fervilham de impacincia, atente-se naquilo que, no cumprimento do Programa de
Reforma apresentado Escola, foi realizado ao longo do ltimo ano:
o Cdigo dos Contratos Pblicos passou finalmente a ser observado em todos os
contratos que a Faculdade celebra;
de acordo com um processo de distribuio de servio docente rigoroso e
transparente, e apesar de enorme resistncia, passaram a ser observados os limites de
horrio de trabalho dos docentes, designadamente o limite mximo de horrio dos
Assistentes convidados a tempo parcial;
depois dos sucessivos e rotundos falhanos de anos anteriores, pela primeira vez a
Faculdade deliberou e submeteu s instncias competentes, no tempo devido, a proposta de
acreditao dos novos cursos de mestrado e de doutoramento;
pela primeira vez a Faculdade acolheu os novos alunos numa cerimnia prpria,
com a presena de representantes dos vrios rgos, e comemorou a abertura do ano lectivo
com uma programao cultural digna de uma escola universitria;

a Faculdade tem, finalmente, um servio de comunicao que visa a promoo de


uma imagem de excelncia, colocou em funcionamento o novo site, iniciou a distribuio de
uma newsletter, cria materiais promocionais dos nossos cursos e vai publicitar a abertura de
um portal de emprego;
dentro da programao estabelecida, esto prestes a nascer, com instalaes
dignas no terceiro piso, o Centro de Arbitragem e o Gabinete de Consultoria Jurdica;
foi criado o apoio investigao, com ajuda traduo, divulgao corrente de
oportunidades e criao de uma linha editorial para publicao da nossa produo cientfica;
a Revista da Faculdade, parada h anos, foi totalmente reestruturada para o
cumprimento de standards internacionais e ganha um novo flego em 2015;
foi decidida a atribuio de prmios aos melhores alunos da licenciatura e do
mestrado;
o Gabinete de Responsabilidade Social , finalmente, uma estrutura funcional de
apoio aos alunos mais carenciados ou com dificuldades, que ajuda de forma transparente e
monitorizada no pagamento faseado de propinas e atribui bolsas, integralmente financiadas
pela Faculdade, com o objectivo especfico de apoiar os alunos que no so abrangidos pela
Aco Social da Universidade;
todos os postos de trabalho mais exigente que permaneciam vagos tm sido
preenchidos por trabalhadores licenciados, altamente qualificados, motivados, capazes de
responder s solicitaes complexas de uma instituio universitria moderna, e vo ser
ocupados todos os restantes lugares ainda em aberto;
finalmente, estas realizaes e este desempenho foram prosseguidos com a
simultnea obteno do resultado financeiro positivo mais elevado dos ltimos anos.

Ainda que num contexto de constrangimentos oramentais sem precedentes, bastou


ter um rumo definido, um programa adequado, uma gesto profissionalizada e a motivao
e competncia dos colaboradores envolvidos para mudar profundamente, para bem melhor,

a face e o funcionamento da Faculdade. Comparar anos e anos de imobilismo com um ano


de gesto reformadora, apenas um, um exerccio quase confrangedor.
Naturalmente, tudo isto mexe com hbitos estabelecidos. Compreendem-se e
aceitam-se as resistncias: os longos anos rotineiros de prticas anquilosadas tornavam-nas
previsveis e inevitveis. Mas a mudana deve continuar e vai continuar. a nossa
responsabilidade para com a sociedade e para com os milhares de estudantes que procuram
a Faculdade de Direito da Universidade de Lisboa.
25.03.2015
Pela Lista B,
Jorge Reis Novais

COMUNICADO

Como todas as grandes instituies, a centenria Faculdade de Direito questiona o


presente e fixa objectivos estratgicos para o futuro. inegvel que, tal como noutras
Escolas da Universidade de Lisboa, estamos a passar por um perodo de transformao,
em que o esforo de internacionalizao e de qualificao do corpo docente e no docente
traz novos desafios e, frequentemente, discordncias.
Na sequncia da Carta Aberta assinada por alguns docentes da Faculdade, venho apelar ao
dilogo construtivo entre os vrios sectores da Escola, nomeadamente nos rgos
prprios, e com base em informao materialmente sustentada, contribuindo para o
esclarecimento e a participao de todos.
Estou certo que, colocando o interesse institucional no cerne do debate, aqueles que tm
um objectivo comum nunca deixaro de o alcanar, com esprito de compromisso, num
contexto histrico em que, cada vez mais, o rigor e a exigncia na gesto so factores
decisivos para o sucesso das instituies universitrias.

Lisboa, 24 de Maro de 2015

O Director,

Prof. Doutor Jorge Duarte Pinheiro

Carta aberta Faculdade


A Faculdade de Direito de Lisboa est confrontada com uma contnua degradao do
ambiente material, acadmico e humano. Em especial, sublinham-se os acontecimentos
seguintes, em geral de todos conhecidos:
1 Sem prejuzo de se reconhecer a necessidade de estimular a vida cultural na
Faculdade e de uma receo ativa aos novos estudantes, no pode deixar de se
considerar manifestamente excessivos os cerca de 100.000,00 gastos em
iniciativas extra-acadmicas e isso quando faltam verbas para estudantes
carenciados, para livros, para investigao e para apoio aos docentes.
2 Foram atribudas bolsas de investigao a pessoal administrativo e de apoio,
totalmente alheio pesquisa cientfica e escolhido na base de critrios
no-transparentes.
3 Faltam esquemas de apoio efetivo aos alunos que tenham dificuldades em pagar as
propinas.
4 Foi ultrapassado qualquer prazo til para a acreditao dos novos cursos de
mestrado e de doutoramento, laboriosamente preparados sem que, dos rgos
competentes, tenha transparecido qualquer diligncia ou, sequer, posio pblica
de descontentamento ou de protesto.
5 No surgem iniciativas oficiais tendentes a ultrapassar a injusta e inconveniente
contratao de jovens docentes a 50% do salrio.
6 Foram iniciadas e anunciam-se ainda outras obras seguramente dispendiosas, sem
que sejam dadas explicaes Escola sobre a sua necessidade e as alternativas
eventualmente consideradas, nem ponderado o seu efeito negativo sobre as verbas
disponveis para o ensino e a educao.
7 Mantm-se a ausncia de fixao de critrios claros para os doutoramentos.
8 Verificam-se ingerncias na competncia prpria do Conselho Cientfico e dos
Grupos.
9 Continuam a verificar-se atrasos na marcao das provas de doutoramento e de
mestrado, com danos para todos os candidatos envolvidos e para os muitos anos de
trabalho que isso representa e isso sem prejuzo para os recentes esforos
individuais tendentes sua recuperao.
10 Mantm-se e agrava-se a inadequao dos computadores dos docentes e faltam
computadores nas salas de aula.

11 Intensifica-se um desnecessrio peso burocrtico sobre as funes docentes, com


prejuzo para as tarefas cientficas e pedaggicas.
12 Procede-se a uma gesto do pessoal administrativo, que est a alterar o perfil
humano da Escola, com a dispensa ou subalternizao de excelentes funcionrios
no docentes e o aparecimento de novas caras que nunca foram apresentadas aos
docentes e que parecem viver num universo fechado paralelo.
13. Foram dispensados, sem informao Escola, os jovens deficientes que h vrios
anos prestavam colaborao Faculdade com agrado geral.
14 Verifica-se que a biblioteca continua sem poder funcionar em horrio noturno e
nos fins-de-semana, com prejuzo para os estudantes-trabalhadores e os prprios
investigadores, no obstante serem conhecidas as necessidades indispensveis
concretizao desse funcionamento.
15 Mantm-se a falta de coordenao cientfica e de apoio, tendentes a dignificar o
mestrado profissionalizante.
16 Procedeu-se, j h semanas, ao fecho do PBX, sem consulta aos docentes e sem
explicaes; ora o PBX era, de facto, um secretariado de apoio a todos os
docentes, cuja falta profundamente sentida e contribui para um maior isolamento
de todos e para a reduo dos espaos de convvio e troca de opinies.
17 A supresso de dedicadas telefonistas, com profundo conhecimento do corpo
docente e com capacidade para dar uma resposta satisfatria a quem se dirija aos
docentes ou mesmo nas relaes entre eles , de todo, incompreensvel.
18 Ainda que se aceite e considere uma boa prtica que os titulares de rgos de
gesto chamem docentes para os apoiarem e isto apesar da existncia do Conselho
Acadmico, compreende-se mal a confuso ostensiva que surge entre os titulares
dos rgos e esses auxiliares.
19 No se tomam medidas de tutela e de adequao dos assistentes que tm prazos
curtos para a entrega de dissertaes de doutoramento; nem sequer se toca no
problema.
20 No se corrigem as assimetrias da avaliao nem se reduzem os tempos mortos
para o ensino.
21 Permite-se que os horrios sejam elaborados sem respeito pelas regras acadmicas,
sujeitando os interessados a procedimentos de alterao inapropriados e
incmodos, e que os calendrios das provas sejam comunicados aos docentes sem
antecedncia razovel.
22 Permite-se que se crie, junto dos visados, a ideia de que esto a ser utilizados
esquemas administrativos menos transparentes de vigilncia aos docentes, sem
qualquer dilogo com estes.

23 Continua a valorizar-se exclusivamente a lecionao em base horria, ignorando


tarefas fundamentais de avaliao, de investigao e de divulgao, que
contribuem decisivamente para o prestgio da Faculdade.
24 No se descortina nenhum plano coerente para defender os estudantes e os
docentes, para dignificar o ensino e a investigao, para captar fundos e para
promover uma adequada subida de nvel cientfico e pedaggico.
25 No se vislumbra uma divulgao eficaz das atividades da Faculdade e de
marketing, apesar de estar detetada de h muito a debilidade em que esta situao
coloca a nossa Escola.
26 No se tem conhecimento de iniciativas junto das escolas secundrias no sentido de
estimular as vocaes jurdicas e a apetncia pela nossa Faculdade.
27 No foi elaborado qualquer planeamento a mdio prazo da Faculdade, nem h
notcia de reunio dos rgos de apoio previstos nos Estatutos.
28 Todos os dias se v crescer o desnimo entre os mais jovens docentes que se sentem
abandonados e os mais antigos que se sentem marginalizados e alvo de vrias
desconsideraes.
A chegada ao poder dos atuais dirigentes da Faculdade foi sentida, mesmo por parte de
quem apoiou outras solues, como uma possibilidade de trilhar caminhos novos,
desempoeirados e libertos de molduras burocrticas e virados para a pedagogia, a
investigao, o ensino e o convvio amigo.
Com mgoa, os professores signatrios, todos com vnculo,verificam que no s tal no
sucedeu como, ainda, se multiplicam os factos e os incidentes, acima exemplificados. Alertam
a comunidade acadmica docentes, estudantes e funcionrios e pedem, aos rgos
competentes, um esforo srio, franco e alargado no sentido da sua correo.
Lisboa, 5 de maro de 2015.

Subscritores
A presente carta aberta, para evitar dvidas ou presses, destina-se a ser subscrita,
apenas, por professores catedrticos e associados. Tem, desde j, o apoio dos professores
de seguida indicados.

Ana Paula Valle-Frias Madureira Piedade Dourado


Antnio Manuel da Rocha e Menezes Cordeiro
Antnio Pedro Pereira Nina Barbas Homem
Augusto Manuel Gomes da Silva Dias
Drio Manuel Lentz de Moura Vicente
Eduardo Augusto Alves Vera-Cruz Pinto
Eduardo Manuel Hintze Paz Ferreira
Eduardo Santos Jnior
Fernando Jos Borges Correia Arajo
Isabel Maria Banond Almeida
Jos Alberto Coelho Vieira
Jos Alberto Rebelo Reis Lamego
Jos Artur Anes Duarte Nogueira
Jos Lus Bonifcio Ramos
Lus Domingos Silva Morais
Lus Manuel Teles Menezes Leito
Lus Pedro Rocha Lima Pinheiro
Manuel Janurio Costa Gomes
Maria do Rosrio Palma Ramalho
Maria Fernanda Santos Martins Palma Pereira
Maria Paula Reis Vaz Freire
Miguel Fernando Pessanha Teixeira de Sousa
Nazar Saldanha Pvoas Costa Cabral
Paula Mota Costa e Silva
Paulo Manuel Mello Sousa Mendes
Pedro Cabral Crte-Real de Albuquerque
Pedro Nuno Tavares Romano Soares Martinez