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Bibliografa

torio

UNIDAD I: ASPECTOS GENERALES DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

ENFOQUE CUALITATIVO - CUANTITATIVO

Al respecto Cerda Gutierrez (1997) sostiene que:

En el proceso de la praxis investigativa, hemos ido descubriendo que la mayora de las contradicciones que se dan entre los paradigmas (enfoques) en conflicto, no son tales, sino diferencias
de tipo secundario, las cuales tienen un origen ms terico que prctico u operativo. En la
actualidad, en el trabajo de campo, los investigadores tienden a la actualidad, en el trabajo de
campo, los investigadores tienden a la articulacin y complementacin de los diversos mtodos,
instrumentos y tcnicas que se utilizan libremente en su labor investigativa, independientemente
pertenezcan o se asocien con uno u otro paradigma (enfoque).

Anotaciones

En la actualidad el debate epistemolgico ha llegado a un punto de esclarecimiento

respecto del alcance relativo de los enfoques cuantitativo y cualitativo. Si situamos procesos de investigacin recientes, vamos a observar que en ellos se asiste a la superacin
progresiva de ambos enfoques, integrndolos para favorecer el uso selectivo y cualificadoInicio
de las diferentes tcnicas e instrumentos que los componen. Esta situacin, que es
general en el campo de las ciencias sociales, se presenta con especial fuerza en el mbito
de la investigacin educativa.

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Desarrollo
de contenidos

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Autoevaluacin

Lecturas
seleccionadas

Glosario

Bibliografa

BIBLIOGRAFA DE LA UNIDAD I

Bunge, M. (1985) La Ciencia su Mtodo y su Filosofa.

Buenos Aires: Ediciones Siglo Veinte.
Recordatorio

Anotaciones

Bunge, M. (1983) La Investigacin Cientfica (2 ed.).

Mxico: Ed. Ariel.
Dos Santos, L., Snchez, S. (1997) Debate epistemolgico cuantitativo cualitativo.
Hernndez, R., C. Fernndez, P. Baptista. (1994) Metodologa de la Investigacin.
Mxico: Ed. McGraw-Hill.
Snchez, C., Reyes, C. (2006) Metodologa y diseos en la investigacin cientfica.
Lima: Editorial visin universitaria.
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Desarrollo
de contenidos

Actividades

Autoevaluacin

AUTOEVALUACIN DE LA UNIDAD I
I. Marque F o V segn corresponda al tema epistemologa: (2p) 0.5 c/u
1. Tiene como objeto de estudio a la ciencia
Lecturas
seleccionadas

Glosario

( )

2. Su campo de estudio solo se centra en la naturaleza del mtodo cientfico.

( )

3. Una de sus reas de estudio es la validez del conocimiento cientfico.

( )

Bibliografa

4. Se encarga de la estructura de la teoras cientficas y el lenguaje de la ciencia. ( )

Recordatorio

Anotaciones

II. Relacione las ramas y su significado: (3p)0.5 c/u

1. Lgica de la ciencia

( ) Estudia el cuerpo del mtodo

2. Semntica de la ciencia

( ) Se encarga de las diferencias entre valor

3. Gnoseologa

( ) Trata sobre conceptos de tiempo

4. Ontologa

( ) Teora del conocimiento cientfico

5. Axiologa y tica

( ) Da a conocer conceptos de ciencia y verdad

6. Metdica

( ) Estudia la estructura de las teoras

epistmico y social.

METODOLOGA
DE LA INVESTIGACIN
UNIDAD I: ASPECTOS GENERALES DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA Desarrollo

Actividades Autoevaluacin
de contenidos
ENFOQUE CUALITATIVO - CUANTITATIVO
MANUAL AUTOFORMATIVO

Lecturas
seleccionadas

Glosario

Recordatorio

Anotaciones

III. Seale a cual de los paradigmas corresponden los procedimientos sealados: (3p)

PARADIGMA

Procedimientos
Metodologa experimental:
Orientacin hipottico - deductiva.

1. ____________________________

Las hiptesis se establecen a priori y

luego son contrastadas empricamente
en condiciones de control.
Diseos definidos y cerrados.
Metodologa interpretativa:
Las estrategias de investigacin son
abiertas y libres.

2. ____________________________

Las hiptesis se van construyendo a

posteriori como parte de procesos de
observacin contnuos.
El proceso de investigacin supone
una comunin e identidad entre
sujeto y objeto.
Metodologa dialgica y participativa:
El investigador
participativo.

3. ____________________________

es

un

colectivo

La accin transformadora juega el rol

principal en la praxis investigativa.
Se promueve la y simplificacin de
instrumentos de investigacin para
favorecer procesos participativos.

A. 1 Positivista 2 socio-critico - 3 naturalista

B. 1 Naturalista 2 Positivista - 3 socio-critico
C. 1 Positivista 2 naturalista - 3 socio-critico
D. 1 Socio-critico 2 Positivista - 3 naturalista
IV. Correlacione los enfoques y su significado. (2p)
I. Enfoque cuantitativo
II. Enfoque cualitativo
a. Concepcin orientada a la comprensin de las acciones de los sujetos en funcin
de la praxis.
b. Esta concepcin parte de que todos los datos son cuantificables, cuya tendencia es
hacia la concentracin del anlisis en las manifestaciones externas de la realidad.
A. Ia - IIb
B. Ib - IIa
V. Seale la letra que corresponde a cada afirmacin: (2p)
( ) Las formas de investigacin desde el enfoque cuantitativo son: ______________,
_______________, _______________________
(

) Las formas de investigacin desde el enfoque cualitativo son: ______________,

_______________, _______________________

Bibliografa

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Actividades

Autoevaluacin

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Glosario

Bibliografa

torio

UNIDAD I: ASPECTOS GENERALES DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

ENFOQUE CUALITATIVO - CUANTITATIVO

a. Descriptivos, comparativo causales, correlacinales y experimentales

b. Etnogrficos , estudio de casos, accin
c. Estudio de casos, accin, causales, correlacionales
Anotaciones

d. Correlacinales, etnogrficos y experimentales

A. a - b
B. b - c
C. c d
D. d - c
VI. Ordene de acuerdo a las etapas del proceso de investigacin, colocando el nmero
en el parntesis del 1 al 10 segn corresponda la secuencia: (5p)0.5 c/u
(

) Implementacin de la investigacin

) Eleccin del tema o problema

) Exploracin de las fuentes de informacin

) Procesamiento de los datos

) Conclusiones y redaccin del informe

) Planteamiento terico del problema

) Recopilacin de datos

) Anlisis e interpretacin de los resultados

) Diseo de la investigacin

) Eleccin del mtodo e instrumentos

A. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
B. 10,1,2,4,5,6,7,8,9,3
C. 6,1,3,8,10,2,7,9,5,4
D. 6,1,3,8,7,9,5,4,10,2
VII. Seleccione los elementos de cada parte: (3p)
I.

Pginas preliminares

II. Cuerpo
III. Pginas finales
a. Captulo I. Planteamiento del estudio
b. Referencias bibliogrficas
c. Captulo II. Marco terico.
d. Dedicatoria.
e. ndice.
f. Anexos.
g. Captulo III. Variables e hiptesis
h. Introduccin
i. Captulo IV. Metodologa de la investigacin.
j. Cartula o portada
k. Captulo V Aspectos administrativos Introduccin
A. I g h I j k - II d e f l - III b a c
B. I j d e h - II a c g i k - III b f
C. I d e f - II g h i j k - III b a c
D. I b a c - II d e f - III g h i j k