Asturias

BOLETN OFICIAL DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS
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I. Principado de Asturias
Autoridades
Personal
Consejera de Educacin, Cultura y Deporte

Resolucin de 19 de marzo de 2015, de la Consejera de Educacin, Cultura y Deporte, por la que se convoca
procedimiento selectivo para ingreso en el cuerpo de maestros a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de
mayo, de Educacin y Procedimientos para Adquisicin de Nuevas Especialidades por los funcionarios del mencionado cuerpo.
El Estatuto de Autonoma, aprobado por Ley Orgnica 7/1981, de 30 de diciembre, y reformado por las Leyes Orgnicas 1/1994, de 24 de marzo y 1/1999, de 5 de enero, en su artculo 18.1 establece que corresponde al Principado de
Asturias la competencia de desarrollo legislativo y ejecucin de la enseanza en toda su extensin, niveles y grados,
modalidades y especialidades, de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 27 de la Constitucin y Leyes Orgnicas que,
conforme al apartado 1 del artculo 81 de la misma, lo desarrollen, y sin perjuicio de la facultad que atribuye al Estado
el artculo 149.1.30 y a la alta inspeccin para su cumplimiento y garanta.
La disposicin adicional duodcima, apartado 1 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin (BOE del 4)
y el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el reglamento de ingreso, accesos y adquisicin
de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin
(BOE de 2/3/2007), establecen que el sistema de ingreso en la funcin pblica docente ser el de concurso-oposicin,
disponiendo el artculo 3 de esta ltima disposicin que las Administraciones Pblicas convocantes, una vez aprobadas
sus respectivas ofertas de empleo, realizarn las convocatorias para la provisin de las plazas autorizadas en dichas
ofertas de empleo.
Por otra parte, el ttulo V del mismo reglamento regula el procedimiento para la adquisicin de nuevas especialidades,
estableciendo en el artculo 53 que Los funcionarios del cuerpo de maestros podrn adquirir nuevas especialidades,
dentro del mismo cuerpo, mediante la realizacin de una prueba.
El Acuerdo de 11 de marzo de 2015, del Consejo de Gobierno, aprueba la oferta de empleo pblico para el ao 2015
de la Administracin del Principado de Asturias, sus Organismos y Entes Pblicos (BOPA del 17 de marzo de 2015).
La presente resolucin ha sido objeto de informacin a la Junta de Personal Docente de centros no universitarios de
Asturias.
En base a todo lo anteriormente dispuesto,
RESUEL V O
Convocar los procedimientos selectivos de ingreso y adquisicin de nuevas especialidades del cuerpo de maestros a
que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, en el mbito de gestin del Principado de Asturias
con arreglo a las siguientes bases:
Ttulo I.Convocatoria del concurso-oposicin para ingreso
1.Bases generales. Objeto, plazas y normativa aplicable.
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1.1. Se convoca concurso-oposicin para cubrir, por el sistema general de ingreso, 188 plazas vacantes de los cuerpos docentes y especialidades que se detallan a continuacin.
Cdigos
Nmero de plazas
Especialidad
Cuerpo
Espec.
1
2
Grupo A2-Cuerpo de Maestros (0597)
0597
031
Educacin infantil
67
1
0597
032
Lengua extranjera: ingls
30
3
0597
036
Pedagoga teraputica
26
2
0597
037
Audicin y lenguaje
19
2
0597
038
Educacin primaria
33
5
1
2
Ingreso Libre.
Porcentaje reservado a las personas con discapacidad para el acceso libre. Una plaza en las especialidades 0597032, 0597036,
0597037 y 0597038 corresponde al porcentaje de reserva para personas con discapacidad intelectual.
http://www.asturias.es/bopa

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1.2. Al presente concurso-oposicin le ser de aplicacin:

Ley 3/1985, de 26 de diciembre, de Ordenacin de la Funcin Pblica de la Administracin del Principado de
Asturias (BOPA del 30).
Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento
Administrativo Comn (BOE de 27).
Ley 2/1995, de 13 de marzo, sobre Rgimen Jurdico de la Administracin del Principado de Asturias (BOPA del
15).
Ley 53/2003, de 10 de diciembre, sobre empleo pblico de discapacitados (BOE del 11).
Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin (BOE del 4).
Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Bsico del Empleado Pblico (BOE de 13/4/2007).
Real Decreto 364/1995, de 10 de marzo, por el que se aprueba el Reglamento General de Ingreso del Personal
al Servicio de la Administracin General del Estado y de Provisin de Puestos de Trabajo y Promocin Profesional
de los Funcionarios Civiles de la Administracin General del Estado (BOE 10/04/1995).
Real Decreto 543/2001, de 18 de mayo, sobre Acceso al empleo pblico de la Administracin General del Estado
y sus Organismos Pblicos de nacionales de otros Estados a los que es de aplicacin el derecho de libre circulacin de trabajadores (BOE del 31).
Real Decreto 240/2007, de 16 de febrero, sobre entrada, libre circulacin y residencia en Espaa de ciudadanos
de los Estados miembros de la Unin Europea y de otros Estados parte en el Acuerdo sobre el Espacio Econmico
Europeo (BOE del 28).
Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin
de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima
de la citada ley (BOE de 2/3/2007).
Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, por la que se regulan los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes establecidos en la Ley
Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin (BOE 7 de febrero de 2012).
Las dems disposiciones de general aplicacin, as como lo dispuesto en la presente convocatoria.
1.3. Las pruebas selectivas que por la presente se convocan, tendrn lugar en las localidades que se establezcan en
la Resolucin por la que se nombren los tribunales correspondientes.
El nmero de solicitantes en cada una de las especialidades condicionar el de tribunales que hayan de designarse
para valorar al personal aspirante en cada una de ellas.
1.4. Adems de los lugares previstos en esta convocatoria para los diferentes actos del procedimiento selectivo, tambin podr recabarse informacin general respecto al mismo en la sede de la Consejera de Educacin, Cultura y Deporte
y en el portal educativo: www.educastur.es
Esta informacin no ser vinculante para la Administracin del Principado de Asturias ni generar derechos para sus
destinatarios.
1.5. Acumulacin plazas de otros turnos.
Las plazas que resulten sin adjudicar reservadas para personas con discapacidad, se acumularn a las del sistema
general de ingreso libre, de igual especialidad.
1.6. Asignacin de plazas a los tribunales.
En las especialidades en las que se constituya ms de un tribunal, el nmero de plazas que se asigne a cada uno de
ellos ser proporcional al nmero de aspirantes que hayan realizado la primera prueba.
Para ello, los tribunales remitirn un certificado al rgano convocante haciendo constar el nmero de aspirantes que
haya realizado la citada primera prueba, especificando quienes lo han hecho por el sistema general de ingreso o por el
de reserva para personas con discapacidad legal.
Una vez recibidas las certificaciones, la Direccin General competente en materia de personal docente dictar resolucin, por la que se asignar el nmero de plazas que le corresponda a cada tribunal.
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En el supuesto de que algn tribunal no cubra todas las plazas asignadas, stas se distribuirn entre los dems tribunales de la misma especialidad, siguiendo el criterio establecido en el prrafo primero de este apartado.
1.7. Obligacin de participar.
El personal integrante de las listas vigentes de aspirantes a interinidad de los cuerpos y especialidades docentes
objeto de la presente convocatoria que desee continuar formando parte de las mismas, deber participar en el procedimiento selectivo convocado mediante esta Resolucin en los trminos establecidos en ttulo segundo del Acuerdo de
14 de mayo de 2014, del Consejo de Gobierno, por el que se ratifica el Acuerdo de la mesa sectorial de negociacin de
personal docente sobre la mejora de las condiciones de trabajo y el sistema de elaboracin, gestin y funcionamiento de
las listas de aspirantes a interinidad en la funcin pblica docente (BOPA del 24).

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1.8. Orden de llamamiento de los turnos de ingreso y acceso.

En primer lugar los tribunales realizarn todas las pruebas correspondientes al ingreso libre y del porcentaje reservado a las personas con discapacidad para el acceso libre, actuando conjuntamente todo el personal aspirante.
En segundo lugar realizarn la prueba del procedimiento para la adquisicin de nuevas especialidades.
2.Requisitos del personal aspirante.
Para ser admitido a la realizacin del concurso-oposicin el personal aspirante deber reunir los siguientes
requisitos:
2.1 Requisitos generales:
2.1.1. Tener nacionalidad espaola o de cualquiera de los dems estados miembros de la Unin Europea.
Tambin podrn participar el cnyuge, los descendientes y los descendientes del cnyuge de los espaoles y de los
nacionales de otros estados miembros de la Unin Europea, siempre que no estn separados de derecho, para el caso
del cnyuge y siempre que sean menores de veintin aos o siendo mayores de dicha edad vivan a sus expensas, para
el caso de los descendientes. Asimismo, sern admitidas aquellas personas incluidas en el mbito de aplicacin de los
tratados internacionales celebrados por la Unin Europea y ratificados por Espaa en los que sea de aplicacin la libre
circulacin de trabajadores.
2.1.2. Tener cumplidos los diecisis aos y no exceder de la edad establecida con carcter general para la
jubilacin.
2.1.3. Poseer la capacidad funcional para el desempeo de las tareas habituales del cuerpo y especialidad a los que se
opta. No padecer enfermedad ni tener limitacin fsica o psquica que sea incompatible con la prctica de la docencia.
2.1.4. No haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del servicio de cualquiera de las Administraciones
pblicas, o de los rganos constitucionales o estatutarios de las Comunidades Autnomas, ni hallarse en inhabilitacin
absoluta o especial para empleos o cargos pblicos por resolucin judicial, para el acceso al cuerpo o escala de personal
funcionario, en el que hubiese sido separado o inhabilitado.
2.1.5. No ser funcionario o funcionaria de carrera, en prcticas o estar pendiente del correspondiente nombramiento
como funcionario o funcionaria de carrera del mismo cuerpo al que se refiere la convocatoria, salvo que se concurra al
procedimiento para la adquisicin de nuevas especialidades a que se refiere el ttulo II de la presente Resolucin.
2.2. Requisitos especficos:
2.2.1. Requisitos especficos de titulacin:
Estar en posesin del ttulo de maestro o
Ttulo de grado que habilite para el ejercicio de la profesin regulada de maestro.
En el caso de que la titulacin se haya obtenido en el extranjero deber haberse concedido la correspondiente homologacin conforme a lo dispuesto en el Real Decreto 49/2004, de 19 de enero, sobre homologacin de planes de estudios
y ttulos de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional y en el Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre, por
el que se establecen los requisitos y el procedimiento para la homologacin y declaracin de equivalencia a titulacin y a
nivel acadmico universitario oficial y para la convalidacin de estudios extranjeros de educacin superior, y el procedimiento para determinar la correspondencia a los niveles del marco espaol de cualificaciones para la educacin superior
de los ttulos oficiales de arquitecto, ingeniero, licenciado, arquitecto tcnico, ingeniero tcnico y diplomado.
2.2.2. Requisitos especficos para el personal aspirante que no posea la nacionalidad espaola:
Adems de reunir los requisitos relacionados en los apartados 2.1 y 2.2.1 de esta Resolucin, en el caso de ser nacional de otro estado, deber acreditar no hallarse inhabilitado o en situacin equivalente ni haber sido sometido a sancin
disciplinaria o equivalente que impida, en su estado, en los mismos trminos el acceso al empleo pblico.
2.2.3. Requisitos especficos para participar por el porcentaje reservado a las personas con grado de discapacidad:
Podr participar por este procedimiento aquel personal aspirante que, adems de reunir los requisitos generales y
especficos establecidos en el apartado 2.1 y 2.2 de esta Resolucin, tenga reconocida por la administracin competente
la condicin de persona con discapacidad.
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A los efectos de la presente Resolucin tendrn la consideracin de personas con discapacidad aquellas a quienes
se les haya reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33 por ciento, de conformidad con el artculo 1.2
de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminacin y accesibilidad universal de las
personas con discapacidad.
La opcin por esta reserva habr de formularse en la solicitud de participacin, con declaracin expresa de reunir la
condicin exigida al respecto, que se acreditar, de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 6.3 del Decreto 6/2012, de 16
de febrero, por el que se regula el acceso a la funcin pblica de la Administracin del Principado de Asturias.
No obstante, si en la realizacin de las pruebas se suscitaran dudas respecto de la capacidad de la persona aspirante
para el desempeo de las actividades habitualmente desarrolladas por el personal funcionario de los cuerpos docentes,
el tribunal lo pondr en conocimiento del rgano convocante. En este caso, y hasta tanto se dicte la correspondiente
Resolucin, el personal aspirante podr seguir participando en el procedimiento selectivo.

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El procedimiento selectivo se realizar en condiciones de igualdad con el personal aspirante de ingreso libre, sin perjuicio de las adaptaciones relativas al tiempo y a los medios materiales que habrn de ser solicitadas tal como se indica
en en el apartado 5.13 de esta convocatoria.
Quienes concurran por este porcentaje reservado no podrn presentarse a la misma especialidad por el sistema de
ingreso libre.
2.3. Todos los requisitos enumerados anteriormente, debern poseerse en el da de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes y mantenerse durante el desarrollo del procedimiento selectivo hasta el momento de la toma de
posesin como funcionario o funcionaria de carrera.
3.Solicitud de participacin y documentacin.
3.1. Solicitud de participacin:
3.1.1. Quienes deseen tomar parte en este concurso-oposicin debern hacerlo constar en solicitud cubierta en impreso, cuyo modelo figura en el anexo I de la presente convocatoria. El mismo est a disposicin del personal aspirante
en el portal educativo www.educastur.es, dentro del apartado Profesorado > Oferta de empleo pblico, as como en la
oficina de atencin ciudadana.
De este modelo se presentarn dos copias, la primera para el rgano convocante, y la segunda para la persona interesada. En la solicitud se consignarn el cdigo del cuerpo, de la especialidad y la forma de ingreso por la que participe. La
ausencia de consignacin de cualquiera de estos datos en la solicitud, determinar la exclusin de la persona aspirante,
sin perjuicio de la posibilidad de subsanacin en la forma y plazo establecido en el apartado 4 de esta Resolucin.
No podr presentarse ms de una solicitud, salvo que se opte a ms de una especialidad. En este caso habrn de presentarse tantas solicitudes y documentacin justificativa de mritos como nmero de especialidades a las que se opte.
Se tendrn en cuenta las instrucciones que figuran a continuacin para cumplimentar la instancia.
Instrucciones particulares:
Cuerpo: En el recuadro 15 de la solicitud deber consignarse el literal y el cdigo del cuerpo por el que se participa,
segn se recoge en el punto 1.1 de la convocatoria.
Especialidad: En el recuadro 16 de la solicitud se consignar el literal y el cdigo de la especialidad por la que participa, segn se recoge en el punto 1.1 de la convocatoria.
Forma de acceso: En el recuadro 17 de la solicitud deber consignarse lo siguiente:
Cdigo
1
2
5
Forma de Acceso
Ingreso Libre
Porcentaje reservado a las personas con discapacidad para el acceso libre
Adquisicin de nuevas especialidades
Quienes opten a las plazas del porcentaje reservado a las personas con discapacidad para el acceso libre debern
indicarlo en la solicitud en el apartado sealado Datos a consignar por aspirantes con discapacidad consignando en la
misma los siguientes datos:
Recuadro nmero 20.Porcentaje de discapacidad.
Recuadro nmero 21.Letra I si la discapacidad es intelectual.
Recuadro nmero 22.Adaptacin solicitada en su caso.
El personal aspirante de nacionalidad distinta a la espaola deber consignar en el recuadro nmero 1, NIF/DNI el
nmero correspondiente a la tarjeta de identidad de su pas o el nmero de su pasaporte. Asimismo, deber indicar en
datos a consignar segn las bases de la convocatoria, apartado B), la nacionalidad que posee y, caso de cumplir los
requisitos establecidos en el punto 7.1.2 de la presente convocatoria, deber consignar el literal exento de prueba de
castellano.
3.2 Documentacin:
3.2.1 De carcter general:
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Deber acompaarse a la solicitud toda la documentacin justificativa para la valoracin de los mritos a que se hace
referencia en el baremo que como anexo II se acompaa a la presente Resolucin, entendindose que solamente se
tomarn en consideracin aquellos mritos debidamente justificados a travs de la documentacin que se determine en
la presente convocatoria durante el plazo de presentacin de solicitudes.
3.2.2 De carcter especfico:
3.2.2.1 Aspirantes de nacionalidad espaola:
Una fotocopia del documento nacional de identidad. La presentacin de la fotocopia del DNI o NIE, no ser precisa si la persona solicitante consiente que se consulten los datos relativos a dichos documentos, de conformidad
con lo previsto en la Resolucin de 9 de enero de 2009, de la Consejera de Administraciones Pblicas y Portavoz
del Gobierno, por la que se publican los procedimientos adaptados para la transmisin tecnolgica y automtica
de cesin de datos relativos a DNI/NIE y certificado de empadronamiento para el ejercicio del derecho 6.2 b) de

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la Ley 11/2007, de 22 de junio, de acceso electrnico de los ciudadanos a los servicios pblicos (Boletn Oficial
del Principado de Asturias de 9 de febrero).
Fotocopia del ttulo alegado para participar en el concurso-oposicin.
Resguardo original acreditativo de haber abonado la tasa por inscripcin.
3.2.2.2 Aspirantes de otra nacionalidad:
Fotocopia del documento que acredite su nacionalidad. La presentacin de la fotocopia del DNI o NIE, no ser
precisa si la persona solicitante consiente que se consulten los datos relativos a dichos documentos, de conformidad con lo previsto en la Resolucin de 9 de enero de 2009, de la Consejera de Administraciones Pblicas y
Portavoz del Gobierno, por la que se publican los procedimientos adaptados para la transmisin tecnolgica y
automtica de cesin de datos relativos a DNI/NIE y certificado de empadronamiento para el ejercicio del derecho 6.2 b) de la Ley 11/2007, de 22 de junio, de acceso electrnico de los ciudadanos a los servicios pblicos
(Boletn Oficial del Principado de Asturias de 9 de febrero).
Fotocopia compulsada del ttulo alegado para participar en el concurso-oposicin, junto con la credencial que
acredite su homologacin o la credencial de reconocimiento.
Resguardo original acreditativo de haber abonado la tasa por inscripcin.
Declaracin responsable de no estar sometido o sometida a sancin disciplinaria o condena penal que impida,
en su Estado, el acceso a la funcin pblica, segn modelo anexo IV.
Para el personal aspirante exento de la prueba de conocimiento del castellano, fotocopia compulsada de cualquiera de los ttulos sealados en el punto 2.2.1 o certificacin acadmica que acredite haber realizado todos
los estudios para la obtencin de los mencionados ttulos.
Para los casos previstos en el prrafo segundo del nmero 2.1.1, se debern presentar, en su caso, los documentos expedidos por las autoridades competentes, que acrediten el vnculo de parentesco y declaracin responsable de la persona con la que existe este vnculo, de que no est separado de derecho de su cnyuge y, en
su caso, de que el personal aspirante vive a sus expensas o est a su cargo.
3.3. Recuperacin de la documentacin aportada a la fase de concurso.
La recuperacin de los originales presentados, para su valoracin en la fase de concurso, salvo la documentacin
necesaria para el nombramiento como funcionario o funcionaria de carrera, podr solicitarse por el personal aspirante
mediante escrito dirigido a la persona titular de la Consejera competente en materia de Educacin, y presentado en el
registro general central de la Administracin del Principado de Asturias, o por cualquiera de los medios establecidos en
el art. 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn.
El citado escrito solicitando la devolucin de los originales presentados, deber remitirse durante el mes de noviembre del presente ao siempre y cuando no exista reclamacin por parte de alguna persona aspirante, en cuyo caso ser
retenida a los efectos oportunos.
Caso de no ser solicitada la retirada de la documentacin en el plazo sealado se entender que se ha renunciado a
su recuperacin. En ningn caso se podr recuperar la programacin didctica presentada por el aspirante, ya que forma
parte de la fase de oposicin del procedimiento selectivo.
3.4. rgano a quien se dirige:
Las solicitudes se dirigirn a la Ilma. Sra. Consejera de Educacin, Cultura y Deporte del Gobierno del Principado de
Asturias.
3.5. Lugar de presentacin:
La presentacin de solicitudes se har, preferentemente, en el registro general central de la administracin del Principado de Asturias, sita en Oviedo, calle Coronel Aranda, nmero 2. Asimismo, podrn presentarse por cualquiera de los
medios a que se refiere el artculo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de rgimen jurdico de las administraciones pblicas y del procedimiento administrativo comn.
En el caso de que se opte por presentar la solicitud ante una oficina de correos, se har en sobre abierto, para que la
solicitud sea fechada y sellada por el personal de correos antes de ser certificada.
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Las solicitudes suscritas por las personas residentes en el extranjero podrn cursarse, en el plazo sealado en el
nmero 3.6 de la presente base, a travs de las representaciones diplomticas u oficinas consulares espaolas correspondientes, quienes las remitirn seguidamente al organismo competente. El interesado adjuntar a la solicitud comprobante bancario de haber satisfecho los derechos de examen.
3.6. Plazo de presentacin:
El plazo ser de veinte das naturales, contados a partir del siguiente al de la publicacin de esta convocatoria en el
Boletn Oficial del Principado de Asturias.
3.7. Tasas:
Para poder participar en la presente convocatoria deber abonarse el importe correspondiente a las tasas por derecho
de examen en la forma que se indica a continuacin.

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La cantidad indicada deber ingresarse en metlico en cualquiera de las entidades financieras colaboradoras en la
gestin recaudatoria de la Administracin del Principado de Asturias, mediante impreso normalizado 046, el cual servir
de resguardo del pago realizado aunque, en ningn caso, podr suponer la sustitucin del trmite de presentacin en
tiempo y forma de la solicitud.
El citado documento se encuentra a disposicin del personal aspirante en la pgina: www.asturias.es, Temas > Economa y Finanzas > Servicios Tributarios del Principado de Asturias > Oficina virtual > Confeccin on-line y descarga de
impresos > Modelo tributario, nmero 046: Autoliquidacin de tasas y otros ingresos. > Confeccin on-line y/o Descarga
de documento. La cumplimentacin del impreso as obtenido puede hacerse on-line o en modo local (pdf), debiendo en
todo caso imprimirse y presentarse en soporte papel.
En el impreso 046, cuya falta de presentacin determinar la exclusin del aspirante, se deber cubrir:
Fecha de devengo:
1. F echa que realiza el ingreso.
Dato especfico:
2. Cdigo de concepto: 325.004.
Descripcin. Inscripcin en pruebas de ingreso a cuerpos docentes.
Detalle de la liquidacin:
Tarifa: T.
Descripcin: Inscripcin en pruebas selectivas de ingreso en el Cuerpo de Maestros, subgrupo A2. Importe:
29,29 euros.
o
Descripcin: Inscripcin en pruebas selectivas de adquisicin de nuevas especialidades del Cuerpo de Maestros,
subgrupo A2. Importe: 29,29 euros.
El pago de la tasa de inscripcin podr realizarse:
En las entidades financieras colaboradoras en la gestin recaudatoria de la Administracin del Principado de
Asturias, previa presentacin del impreso original normalizado 046.
La relacin de entidades colaboradoras puede verse en Internet, con la siguiente navegacin: www.asturias.es
> Economa y Finanzas > Servicios Tributarios del Principado de Asturias > Destacados > Entidades financieras
colaboradoras.
Por Internet, una vez cumplimentado on line el documento 046, en el enlace Siguiente, ejecutando las instrucciones que seala la pgina web para realizar el pago, o bien directamente desde Modelos tributarios si se
ha optado por cumplimentar previamente el impreso on line.
El modelo 046 debidamente cumplimentado, y una vez pagado, sirve como resguardo del pago realizado, salvo
en el pago por Internet, en cuyo caso el justificante de pago telemtico debe presentarse junto con el modelo
046.
La falta del abono de los derechos de examen dentro del plazo de presentacin de solicitudes o el abono de una
cantidad distinta a la sealada en este apartado, determinar la exclusin de la persona aspirante, no pudiendo
subsanarse este defecto en el plazo de alegaciones que se establezca. En ningn caso el pago de los derechos
de examen supondr sustitucin del trmite de presentacin en tiempo y forma, de la solicitud ante el rgano
expresado en el nmero 3.4 de esta base.
3.8. Errores en las solicitudes:
Los errores materiales, de hecho o aritmticos, que pudieran advertirse podrn subsanarse en cualquier momento, de
oficio o a peticin de la persona interesada, conforme determina el artculo 105.2 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de rgimen jurdico de las administraciones pblicas y del procedimiento administrativo comn.
Una vez presentada la solicitud no ser posible modificar los datos contenidos en ella o presentar una nueva solicitud
para el acceso al procedimiento selectivo de la misma especialidad. Cualquier correccin o modificacin que se desee
realizar, conforme a lo previsto en el prrafo anterior, deber efectuarse mediante escrito motivado dirigido a la persona
titular de la Consejera competente en materia de Educacin, dentro del plazo de 20 das naturales establecidos para su
presentacin.
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4.Admisin y exclusin de aspirantes.

4.1. Lista provisional de personas admitidas y excluidas:
Finalizado el plazo de presentacin de solicitudes, la persona titular de la Consejera competente en materia de
Educacin dictar resolucin aprobando la lista provisional de personas admitidas y excluidas. Se proceder a publicar
resea en el Boletn Oficial del Principado de Asturias, en la que se indicarn los lugares en que se encuentren expuestas
al pblico las listas certificadas completas de personas admitidas y excluidas. Dichas listas se expondrn en todo caso en
la sede de la Consejera competente en materia de Educacin y en el portal educativo: www.educastur.es
En las listas debern constar los apellidos, nombre y nmero de documento nacional de identidad, o anlogo para
los de nacionalidad extranjera, as como, en el supuesto de exclusin, la causa de la misma. En dichas listas se har

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constar el personal aspirante que por no poseer la nacionalidad espaola deber acreditar el conocimiento del castellano
mediante la realizacin de la prueba a la que se alude en el apartado 7.1 de esta convocatoria.
Con la publicacin de la resolucin que declare aprobada la lista de admitidos y excluidos se considerar hecha la
notificacin correspondiente a los interesados, a los efectos de lo que dispone el artculo 71 de la Ley 30/1992, de 26
de noviembre, de rgimen jurdico de las administraciones pblicas y del procedimiento administrativo comn. Si no se
subsana el defecto que motiva su exclusin u omisin se archivar la solicitud sin ms trmite.
4.2. Las personas que resulten excluidas dispondrn de un plazo de diez das naturales, contados a partir del siguiente al de la publicacin de la resolucin de admitidos y excluidos, para poder subsanar el defecto que haya motivado la
exclusin. Asimismo, quienes hayan detectado errores en la consignacin de sus datos personales podrn manifestarlo
en el mismo plazo.
Las alegaciones se dirigirn a la persona titular de la Consejera competente en materia de Educacin, de acuerdo
con lo dispuesto en el artculo 76.2 de la Ley de rgimen jurdico de las administraciones pblicas y del procedimiento
administrativo comn, y se entregarn en el mismo lugar de presentacin de la solicitud o en cualquiera de los lugares
previsto en el apartado 3.5.
Finalizado el plazo de alegaciones sealado y resueltas las mismas, la persona titular de la Consejera competente en
materia de Educacin, aprobar la lista definitiva de personas admitidas y excluidas, y proceder a publicar resea en el
Boletn Oficial del Principado de Asturias, en la que se indicarn los lugares en que se encuentren expuestas al pblico
las listas certificadas completas de personas admitidas y excluidas. Dichas listas se expondrn en todo caso en la sede
de la Consejera competente en materia de Educacin y en el portal educativo: www.educastur.es
El hecho de figurar en la relacin de personas admitidas no prejuzga que se les reconozca la posesin de los requisitos exigidos en el concurso-oposicin que se convoca mediante la presente Resolucin. Cuando del examen de la
documentacin, que de acuerdo con la base 10 de esta convocatoria debe presentarse en el caso de ser seleccionado o
seleccionada, se desprenda que no poseen alguno de los requisitos exigidos, las personas aspirantes decaern de todos
los derechos que pudieran derivarse de su participacin en este procedimiento.
4.3. Devolucin de tasas por derechos de examen: De conformidad con lo establecido en el artculo 12 del Decreto
Legislativo 1/1998, de 11 de junio, por el que se aprueba el texto refundido de las leyes de tasas y de precios pblicos
proceder la devolucin de tasas por derechos de examen cuando no se realice su hecho imponible por causas no imputables al sujeto pasivo.
En consecuencia sern causas de devolucin:
No figurar en la lista provisional de personas admitidas ni en la lista provisional de personas excluidas, o
Que el procedimiento selectivo sea suspendido por causas imputables a la Administracin.
Los errores aritmticos en el pago que den lugar a cuantas superiores a las legalmente establecidas.
No proceder la devolucin de las tasas con motivo de la exclusin del procedimiento en el trmite de admisin.
4.4. Contra la Resolucin que haga pblica la relacin definitiva de personas aspirantes excluidas podr interponerse
recurso potestativo de reposicin ante la persona titular de la Consejera competente en materia de Educacin, en el
plazo de un mes contado a partir del da siguiente a su publicacin en el Boletn Oficial del Principado de Asturias o interponer directamente recurso contencioso-administrativo ante el Juzgado de este orden en el plazo de dos meses desde
el da siguiente a su publicacin, de conformidad con lo dispuesto, respectivamente, en los artculos 116 y 117 de la
Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de rgimen jurdico de las administraciones pblicas y procedimiento administrativo
comn, y en los artculos 8.2.a) y 46.1 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, de la jurisdiccin contencioso-administrativa.
5.rganos de seleccin.
5.1. Tribunales:
Sin perjuicio de lo previsto en el apartado 6.1, respecto al tribunal de valoracin de la prueba previa de conocimiento
del castellano, la seleccin de las personas aspirantes ser realizada por los tribunales, que sern designados por la persona titular de la Consejera competente en materia de Educacin y su nombramiento se publicar en el Boletn Oficial
del Principado de Asturias.
El nmero de solicitantes en cada una de las especialidades condicionar el de tribunales que hayan de designarse
para valorar al personal aspirante en cada una de ellas.
Podrn ser nombrados rganos de seleccin distintos para los procedimientos de ingreso libre, y adquisicin de nuevas especialidades.
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Cuando el nmero de aspirantes de una o ms especialidades sea reducido, se podr nombrar un nico Tribunal para
ms de una especialidad que actuar de forma separada.
5.2. Composicin de los tribunales:
Los tribunales estarn compuestos por cinco funcionarios o funcionarias de carrera en activo de los cuerpos
docentes.
La totalidad de los miembros de los tribunales pertenecern a cuerpos de igual o superior grupo de clasificacin a los
que corresponden las plazas convocadas.

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En la designacin de los tribunales que hayan de juzgar cada una de las especialidades se tendr en cuenta el principio de especialidad, de acuerdo con el cual la mayora de sus miembros deber ser titular de la especialidad objeto de
procedimiento selectivo.
De acuerdo con lo previsto en el artculo 53 de la Ley Orgnica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de
mujeres y hombres, la composicin de todos los tribunales responder al principio de presencia equilibrada de mujeres
y hombres, salvo que razones fundadas y objetivas lo impidan.
El tribunal para la realizacin de la prueba de conocimiento del castellano para el personal aspirante que no posea la
nacionalidad espaola estar constituido por funcionarios del cuerpo de Catedrticos y Profesores de Enseanza Secundaria de la Especialidad de Lengua Castellana y Literatura.
Los tribunales estarn integrados por:
Un presidente o una presidenta, que designar la persona titular de la Consejera competente en materia de
Educacin.
Cuatro Vocales, que se designarn por sorteo pblico entre personal funcionario de carrera en activo del mismo
cuerpo y especialidad que las plazas convocadas.
Actuar como responsable de la secretara del tribunal quien tenga menor antigedad en el cuerpo, salvo que el tribunal acuerde el nombramiento de otra persona elegida entre el resto de vocales.
Para cada tribunal se designar, por igual procedimiento, un tribunal suplente.
5.3. De conformidad con el artculo 8, del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley
Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley (BOE de 2/3/2007), la participacin en los rganos de seleccin tendr
carcter obligatorio.
Estn dispensadas de la participacin como vocales en los rganos de seleccin y por tanto, no se tendrn en cuenta
para el sorteo previsto en el nmero 5.2 de esta base, al personal funcionario que ocupe cargos de direccin, secretara
o jefatura de estudios en un centro pblico, quienes estn nombrados para puestos en rganos de la Administracin,
quienes hayan solicitado la jubilacin, el personal docente que se encuentre en situacin de incapacidad temporal de
larga duracin y quienes tengan concedido por la autoridad competente permiso para ejercer funciones sindicales.
5.4. Abstencin:
Cuando concurra alguna de las circunstancias previstas en el artculo 28 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre,
de rgimen jurdico de las administraciones pblicas y del procedimiento administrativo comn, o si hubiesen realizado
tareas de preparacin de aspirantes a pruebas selectivas para el mismo cuerpo y especialidad en los cinco aos anteriores a la publicacin de esta convocatoria, los miembros de los rganos de seleccin debern abstenerse de intervenir,
notificndolo con la debida justificacin documental, al rgano convocante, quien resolver lo que proceda.
Quienes ejerzan la presidencia de los rganos de seleccin solicitarn de los vocales declaracin expresa de no hallarse incursos en las circunstancias previstas en el prrafo anterior.
5.5. El plazo para manifestar la abstencin ser de cinco das naturales, contados a partir de la publicacin en el
Boletn Oficial del Principado de Asturias del nombramiento de los rganos de seleccin.
5.6. Recusacin: Las personas aspirantes podrn recusar a los miembros de los rganos de seleccin cuando concurran las circunstancias previstas en el artculo 29 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las
Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn.
5.7. La persona titular de la Consejera competente en materia de Educacin publicar en el Boletn Oficial del Principado de Asturias, la Resolucin por la que se nombre a los nuevos miembros de los rganos de seleccin que hayan
de sustituir, en su caso, a los que hayan perdido su condicin por alguna de las causas previstas en este apartado 5 o
por fuerza mayor.
5.8. Previa convocatoria de las personas que ejerzan la presidencia de los tribunales, se constituirn los tribunales
con asistencia de las personas que ejerzan la presidencia y la secretara o, en su caso, de quienes les sustituyan y la
mitad al menos de sus miembros.
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Salvo que concurran circunstancias excepcionales, cuya apreciacin corresponder a la persona titular de la Consejera competente en materia de Educacin, una vez constituidos los rganos de seleccin, para actuar vlidamente se
requerir la presencia del presidente y el Secretario o, en su caso, de quienes les sustituyan y de la mitad al menos de
sus miembros.
La suplencia de los vocales se autorizar por el presidente que haya de actuar, teniendo en cuenta que deber recaer
en el vocal suplente segn el orden en que figuren en la disposicin que los haya nombrado. No obstante, si llegado el
momento de actuacin de los Tribunales, stos no hubieran podido constituirse pese a haberse seguido el procedimiento
previsto, el rgano convocante adoptar las medidas oportunas para garantizar el derecho del personal aspirante.
5.9. Funciones de los rganos de seleccin:
5.9.1 Ser competencia de la persona que ostente la presidencia del tribunal nmero 1 de cada especialidad:
La elaboracin de la parte A de la primera prueba, as como los criterios de calificacin de la misma.
La elaboracin de los criterios de evaluacin de las distintas partes de las pruebas de la fase de oposicin.

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La coordinacin de los Tribunales.

La determinacin de los criterios de actuacin de los Tribunales y homogeneizacin de dicha actuacin.
5.9.2 Funciones de los tribunales. Corresponde a los tribunales:
La calificacin de la prueba de la fase de oposicin.
El desarrollo de los procedimientos selectivos de acuerdo con lo que disponga la convocatoria.
La conformacin del expediente administrativo mediante la cumplimentacin de los modelos que se le faciliten
por el rgano convocante.
La agregacin de las puntuaciones de la fase de concurso a las adjudicadas en la fase de oposicin, la ordenacin del personal aspirante y la elaboracin de las listas del personal aspirante que haya superado ambas
fases.
La declaracin del personal aspirante que haya superado las fases de concurso y oposicin, publicacin de las
listas correspondientes a los mismos, as como su elevacin al rgano convocante.
Elaboracin de la prueba de capacitacin complementaria a que alude la base 9.3 de esta convocatoria.
5.10. Los tribunales podrn proponer la incorporacin a sus trabajos de personal asesor especialista y ayudantes.
Tendr funciones de asesoramiento de los miembros del tribunal en la evaluacin de los conocimientos y mritos objeto
de su especialidad. Tambin pueden solicitar ayudantes que colaborarn con el tribunal mediante la realizacin de las
tareas tcnicas de apoyo que el tribunal les asigne. Tanto el personal asesor como el ayudante se limitar al ejercicio de
sus respectivas competencias y deber tener la capacidad profesional propia de la funcin para la que se designen.
Su designacin corresponde a la persona titular de la Consejera competente en materia de Educacin.
Los miembros de los tribunales y del rgano tcnico de valoracin de mritos y, en su caso, del tribunal de valoracin
de conocimiento del castellano, tendrn derecho a las indemnizaciones por razn del servicio previstas en la normativa
vigente del Gobierno del Principado de Asturias.
5.11. Funciones encomendadas a otros rganos tcnicos. La asignacin inicial de la puntuacin que corresponda al
personal aspirante por los mritos que acredite, segn el baremo recogido como anexo II a la presente convocatoria,
ser realizada por el rgano tcnico a que se alude en el apartado 8.4 de esta convocatoria.
5.12. El procedimiento de actuacin de los rganos de seleccin se ajustar en todo momento a lo dispuesto en la Ley
30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo
Comn.
5.13. Igualdad de oportunidades. Los tribunales adoptarn las medidas precisas en aquellos casos que resulte necesario, de forma que el personal aspirante con discapacidad goce de igualdad de oportunidades para la realizacin de los
ejercicios con el resto del personal aspirante. En este sentido, se establecern para las personas con discapacidad que
lo soliciten, en la forma prevista en esta convocatoria, las adaptaciones posibles en tiempo y medios para su realizacin,
sin que en ningn momento supongan desnaturalizacin del contenido de la prueba.
5.14. En ningn caso los tribunales podrn declarar que han superado las fases de concurso y oposicin un nmero
superior de aspirantes al de plazas convocadas de la especialidad. Cualquier propuesta de aprobados que contravenga
lo anteriormente establecido ser nula de pleno derecho.
6.Desarrollo del concurso-oposicin.
6.1 Inicio:
Por Resolucin de la persona titular de la Consejera competente en materia de Educacin se determinarn el lugar
y la fecha de celebracin de la prueba previa de conocimiento del castellano para el personal aspirante que no posea
la nacionalidad espaola; las fechas de llamamiento nico y de la primera parte de la prueba del presente concursooposicin, as como la distribucin de aspirantes por tribunales. Esta Resolucin se publicar en el Boletn Oficial del
Principado de Asturias.
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El personal aspirante ser convocado para sus actuaciones ante los tribunales en llamamiento nico, es decir, todas
las personas convocadas para cada da debern estar presentes a la hora fijada por el tribunal como hora de inicio de las
actuaciones, siendo excluidas del concurso-oposicin quienes no comparezcan. A estos efectos, las personas convocadas
para un ejercicio colectivo debern hacer su presentacin ante el tribunal en la hora y fecha fijadas en los llamamientos.
En el caso de pruebas individuales, las personas convocadas para cada da debern estar presentes a la hora fijada por
el tribunal como hora de inicio de las actuaciones.
Una vez comenzadas las actuaciones no ser obligatoria la publicacin de los sucesivos llamamientos en el Boletn
Oficial del Principado de Asturias. En dicho supuesto estos anuncios debern hacerse pblicos por cada tribunal en su
sede con veinticuatro horas, al menos, de antelacin.
Los tribunales establecern la fecha en que quienes hayan superado la primera prueba entregarn la programacin
didctica establecida en la base 7 de la presente convocatoria. Igualmente, en este momento, quienes deseen hacer uso
de su programacin durante la presentacin de la misma, entregarn al tribunal una copia idntica de la mencionada
programacin.
El acto de entrega de la programacin didctica, es de asistencia obligatoria para todas las personas convocadas y
tiene carcter personalsimo, no admitindose acreditaciones ni poderes de representacin.

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6.2. Desarrollo:
El personal aspirante ser convocado para sus actuaciones ante los tribunales en llamamiento nico, siendo motivo
de exclusin del procedimiento selectivo la no comparecencia a cualquiera de ellas.
El orden de actuacin se iniciar por la persona aspirante cuyo primer apellido comience por la letra resultante del
sorteo pblico, cuyo lugar y fecha de celebracin se anunciar en el Boletn Oficial del Principado de Asturias. Dicha letra
se publicar en el Boletn Oficial del Principado de Asturias, en la sede de la Consejera de Educacin, Cultura y Deporte
y en el portal educativo: www.educastur.es
Los tribunales que no cuenten con aspirantes cuyo primer apellido empiece por dicha letra, iniciarn el orden de actuacin por la letra siguiente, segn corresponda.
En cualquier momento los tribunales podrn requerir al personal aspirante que acredite su identidad, mediante el
Documento Nacional de Identidad o equivalente.
Asimismo, si los tribunales tuvieran conocimiento de que alguna persona aspirante no posee la totalidad de los requisitos exigidos por la presente convocatoria, previa audiencia de aquella, debern proponer su exclusin a la persona
titular de la Consejera competente en materia de Educacin, comunicndole, asimismo, las inexactitudes o falsedades
en que hubiera incurrido el aspirante en la solicitud de admisin al concurso-oposicin, a los efectos procedentes.
Los tribunales tendrn la facultad de excluir del procedimiento selectivo a quienes lleven a cabo cualquier actuacin
de tipo fraudulento durante la realizacin de los ejercicios. El personal aspirante as excluido quedar, a todos los efectos, en la situacin de no presentado.
Al inicio de cada prueba y en el acto de entrega de la programacin didctica los tribunales identificarn al personal
aspirante, mediante la presentacin del DNI o quivalente en que aparezca la fotografa del titular, impartirn las instrucciones precisas para el desarrollo de la prueba y cuantas cuestiones estimen oportunas.
Los documentos acreditativos de la identidad del personal aspirante debern estar en vigor en el momento de su
presentacin.
7.Sistema de seleccin.
Conforme a lo establecido en la disposicin adicional duodcima, de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin y en el Ttulo III del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso,
accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3
de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley (BOE de 2/3/2007), el sistema de seleccin constar de las siguientes fases: fase de oposicin,
fase de concurso y fase de prcticas.
7.1 Prueba de conocimiento del castellano para el personal aspirante que no posea la nacionalidad espaola:
7.1.1 De acuerdo con lo previsto en el artculo 16.1 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere
la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la
disposicin transitoria decimosptima de la citada ley (BOE de 2/3/2007), con carcter previo a la realizacin de las
pruebas de la fase de oposicin, el personal aspirante que no posea la nacionalidad espaola deber acreditar el conocimiento del castellano mediante la realizacin de una prueba, en la que se comprobar que posee un nivel adecuado de
comprensin y expresin oral y escrita en esta lengua.
El contenido de la prueba de acreditacin del conocimiento del castellano se ajustar a lo dispuesto en el Real Decreto 1137/2002, de 31 de octubre, por el que se regulan los diplomas de espaol como lengua extranjera (BOE de 8 de
noviembre). Esta prueba se realizar en el lugar y fecha que determine la persona titular de la Consejera competente
en materia de Educacin.
La prueba se calificar de apto o no apto, siendo necesario obtener la valoracin de apto para pasar a realizar
las pruebas de la fase de oposicin. Una vez concluida y calificada la prueba, se expondrn en el lugar de examen los
resultados obtenidos en la misma.
7.1.2. Estn exentos de realizar esta prueba quienes estn en posesin del Diploma Superior de Espaol como Lengua
Extranjera establecido por el Real Decreto 1137/2002, de 31 de octubre, por el que se regulan los diplomas de espaol
como lengua extranjera (BOE de 8 de noviembre), o del Certificado de nivel avanzado o de Aptitud en Espaol para
Extranjeros obtenido en las Escuelas Oficiales de Idiomas o el Ttulo de Licenciado en Filologa Hispnica o Romnica. El
certificado correspondiente ser aportado por el aspirante en la documentacin que acompaa a la solicitud para tomar
parte en el concurso-oposicin.
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Asimismo estarn exentas de la realizacin de la citada prueba las personas cuyo ttulo alegado para ingresar en
el cuerpo correspondiente haya sido emitido por el Estado Espaol, los nacionales de pases cuya lengua oficial sea el
castellano o aquellos que hubieran superado esta prueba en cualquiera de los procedimientos selectivos para ingreso en
los cuerpos docentes que imparten las enseanzas escolares del sistema educativo.
7.2. Fase de oposicin.
7.2.1 Fase de oposicin para el ingreso libre y para el porcentaje reservado a las personas con discapacidad.
Las personas con discapacidad, podrn solicitar al tribunal las adaptaciones y los ajustes razonables necesarios de
tiempo y medios para la realizacin de los ejercicios.
Los temarios, a los que se refiere el artculo 19 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba
el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la

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Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la
disposicin transitoria decimosptima de la citada ley (BOE de 2/3/2007), sobre los que versarn las pruebas de la fase
de oposicin para las respectivas especialidades, establecidos en la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, por la que
se regulan los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes establecios en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin (BOE del 7) son los
siguientes:
Primaria. El temario establecido por la Orden ECI/592/2007, de 12 de marzo, por la que se aprueba el temario
que ha regir en el procedimiento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades, para la especialidad de Primaria en el Cuerpo de Maestros, regulada por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero.
Resto de especialidades. Los temarios establecidos en el anexo I de la Orden de 9 de septiembre de 1993 por la
que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, adquisicin de nuevas especialidades y movilidad para determinadas especialidades de los Cuerpos de Maestros, Profesores de Enseanza
Secundaria y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, regulados por el Real Decreto 850/1993, de 4 de
junio.
En esta fase se tendrn en cuenta la posesin de los conocimientos especficos de la especialidad docente a la que se
opta, la aptitud pedaggica y el dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio docente.
En las especialidades de idiomas modernos, todas las pruebas se desarrollarn en el idioma correspondiente. Asimismo la programacin y la unidad didctica debern ser elaboradas en el idioma moderno al que opte el aspirante.
Esta fase de oposicin constar de dos pruebas, de carcter eliminatorio, que se ajustarn a las siguientes
especificaciones:
7.2.1.1. La primera prueba de la fase de oposicin tendr por objeto la demostracin de los conocimientos especficos
de la especialidad docente a la que se opta, constar de dos partes que sern valoradas conjuntamente.
7.2.1.1.1. Parte A: Esta parte consistir en una prueba prctica que permita comprobar que se posee la formacin
cientfica y el dominio de las habilidades tcnicas correspondientes a la especialidad a la que opta.
Se presentar al personal aspirante un caso prctico relacionado con el temario de la especialidad a la que opte y/o
su currculo y deber responder por escrito a las cuestiones que se les planteen.
En esta prueba se valorar el conocimiento de las bases tericas de la psicologa evolutiva, de las distintas didcticas,
de la teora educativa, de la sociologa de la educacin, de la organizacin escolar y de los mbitos o reas curriculares.
Adems, se valorar el dominio de las tcnicas de diagnstico y recogida de informacin, de planificacin, de interpretacin, de motivacin, de organizacin y evaluacin.
La duracin mxima de esta parte A ser de dos horas.
7.2.1.1.2. Parte B: Esta parte consistir en el desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante de entre dos,
extrados al azar por el tribunal, del total de temas del temario de cada especialidad.
Esta parte B de la primera prueba tendr una duracin mxima de dos horas.
Finalizada esta prueba, los tribunales procedern al llamamiento del personal aspirante para realizar, en sesin pblica, la lectura obligatoria del tema que ha desarrollado por escrito y de la prueba prctica.
7.2.1.2. La segunda prueba de la fase de oposicin tendr por objeto la comprobacin de la aptitud pedaggica y el
dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio docente, y consistir en la presentacin de una programacin didctica y en la preparacin y exposicin oral de una unidad didctica.
La persona aspirante, previamente a la defensa oral de la programacin didctica, realizar la preparacin de la
unidad didctica para lo que dispondr de una hora, como mximo, pudiendo utilizar el material auxiliar que considere
oportuno, sin posibilidad de conexin con el exterior.
Finalizado el tiempo de preparacin, se iniciar la defensa oral de la programacin didctica y la exposicin de la
unidad didctica, para lo cual dispondr, como mximo de una hora.
Una vez que haya terminado su actuacin, el tribunal podr plantear al aspirante cuantas preguntas o cuestiones
considere necesarias referidas a la programacin didctica o a la unidad didctica, en relacin con el contenido de su
intervencin.
Las dos partes de esta segunda prueba se desarrollarn en un nico acto, sin interrupcin y en el siguiente orden:
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7.2.1.2.1. Presentacin de una programacin didctica.

La programacin didctica har referencia al currculo vigente para el curso 2015/2016 de un rea relacionada con
la especialidad por la que se participa, en la que debern especificarse al menos los objetivos, contenidos, criterios de
evaluacin y metodologa, as como a la atencin al alumnado con necesidades especficas de apoyo educativo. Esta
programacin se corresponder con un curso escolar de uno de los niveles o etapas educativas en el que el profesorado
del cuerpo de maestros tenga atribuida competencia docente.
El currculo vigente en el mbito del Principado de Asturias para la Educacin Infantil es el establecido en el Real Decreto 1630/2006, de 29 de diciembre (BOE del 4 de enero de 2007) y en el Decreto 85/2008, de 3 de septiembre, por el
que se establece el currculo del segundo ciclo de Educacin Infantil (BOPA de 11 de septiembre de 2008).
El currculo vigente en el mbito del Principado de Asturias para la Educacin Primaria es el establecido en el Real
Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currculo bsico de la Educacin Primaria (BOE del 1 de

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marzo de 2014) y en el Decreto 82/2014, de 28 de agosto, por el que se regula la ordenacin y establece el currculo de
la Educacin Primaria en el Principado de Asturias (BOPA de 30 de agosto de 2014).
Esta programacin, en el caso de los aspirantes de educacin infantil, deber referirse al segundo ciclo de educacin
infantil (de tres a seis aos); y podr ser global o por reas siempre que tenga un tratamiento globalizado.
En la especialidad de Pedagoga Teraputica y Audicin y Lenguaje, la programacin estar referida a la presentacin
de un plan de apoyo anual o a un plan de trabajo individual para un curso escolar de uno de los niveles o etapas en el
que el profesorado de esta especialidad tenga atribuida competencia docente, referido a un supuesto concreto elegido
por el personal aspirante, de entre el alumnado con necesidad especfica de apoyo educativo y deber basarse en las
necesidades concretas del alumno o alumna, del centro y del contexto escolar.
La programacin, que tendr carcter personal, deber ser elaborada de forma individual por la persona aspirante e
incluir una portada sealando los datos personales as como el cuerpo y especialidad a la que opta.
Esta programacin tendr una extensin mxima de 30 hojas, excluidas portada y contraportada, DIN-A4 escritas
a una sola cara y con letra tipo Arial 11 sin comprimir, incluidos anexos y los materiales de apoyo y deber contar con
un ndice numerado, que se entender incluido en el contenido de la programacin, y organizarse en un mnimo de 10
unidades didcticas numeradas de tal manera que cada una de ellas pueda ser desarrollada completamente en el tiempo
asignado para su exposicin.
Para dicha exposicin el aspirante podr utilizar la copia idntica de la programacin didctica por l entregada en el
momento sealado en el apartado 6.1.
7.2.1.2.2. Preparacin y exposicin de una unidad didctica.
La preparacin y exposicin oral, ante el tribunal, de una unidad didctica podr estar relacionada con la programacin presentada por el personal aspirante o elaborada a partir del temario oficial de la especialidad.
En el primer caso, el personal aspirante elegir el contenido de la unidad didctica de entre tres extradas al azar por
l mismo, de su propia programacin.
En el segundo caso, el personal aspirante elegir el contenido de la unidad didctica de un tema de entre tres extrados al azar por l mismo, del temario oficial de la especialidad.
En la elaboracin de la citada unidad didctica debern concretarse como mnimo los objetivos de aprendizaje que
se persiguen con ella, sus contenidos, las actividades de enseanza y aprendizaje que se van a plantear en el aula, sus
procedimientos de evaluacin y la atencin al alumnado con necesidades especficas de apoyo educativo.
Para la exposicin de la unidad didctica se podr utilizar el material auxiliar que se considere oportuno y que deber
ser aportado por la persona aspirante, as como un guin o equivalente que deber ser entregado al tribunal al trmino
de aquella.
El mencionado guin tendr una extensin mxima de un folio DIN-A4 (escrita a una sola cara y con letra tipo Arial
11 sin comprimir). El personal aspirante podr elaborar el mencionado guin en el tiempo de preparacin y por tanto
ste podr estar manuscrito, con una extensin mxima de un folio DIN-A4 y escrita a una sola cara.
7.2.2. El personal aspirante tendr que realizar las dos partes de cada una de las pruebas de la fase de oposicin.
Quienes no realicen una de las partes de cualquiera de las pruebas, sern excluidos por los tribunales por no haber
comparecido a la totalidad de la prueba, considerndose a todos los efectos como si se hubiese retirado o no se hubiese
presentado a la prueba correspondiente.
7.3. Fase de concurso:
En esta fase se valorarn los mritos que acredite el personal aspirante. Tendrn la consideracin de mritos: la experiencia docente, la formacin acadmica y los cursos y otras actividades de formacin y perfeccionamiento superados.
La referida valoracin se realizar conforme al baremo que como anexo II se acompaa a la presente convocatoria.
La calificacin de la fase de concurso se aplicar nicamente al personal aspirante que haya superado la fase de
oposicin.
7.4. Fase de prcticas:
Quienes superen las fases de oposicin y concurso, conforme dispone la base 11, debern realizar un perodo de
prcticas tuteladas que formar parte del procedimiento selectivo y que tendr por objeto comprobar la aptitud para la
docencia del mismo. La calificacin de esta fase ser de apto o no apto.
Estarn exentos de la realizacin de la fase de prcticas quienes resultando seleccionados acrediten haber prestado
servicios, al menos durante un ao, como funcionarios o funcionarias de carrera docentes.
8.Calificacin.
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8.1. Valoracin de la primera prueba de la fase de oposicin.

Los tribunales valorarn esta prueba del procedimiento selectivo de cero a diez puntos teniendo en cuenta lo
siguiente.
La parte A (prueba prctica) se calificar de 0 a 5 puntos.
La parte B (desarrollo del tema) se calificar de 0 a 5 puntos.
La calificacin de la primera prueba ser la suma de las calificaciones de la parte A y la parte B, que solo ser calculada cuando la puntuacin obtenida en cada una de dichas partes sea igual o superior a 1,25 puntos.

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Para la superacin de esta prueba deber alcanzarse una calificacin igual o superior a cinco puntos.
Para pasar a la segunda prueba ser requisito imprescindible haber superado la primera.
Finalizada la primera prueba, cada tribunal publicar las calificaciones de la primera prueba en su sede y el rgano
convocante podr publicarlas a efectos meramente informativos, en el portal educativo: www.educastur.es
8.2. Valoracin de la segunda prueba de la fase de oposicin.
Esta prueba se valorar globalmente de cero a diez puntos, debiendo alcanzar el aspirante, para su superacin, una
calificacin igual o superior a cinco puntos.
El tribunal valorar en esta prueba el orden, la claridad y la coherencia en la exposicin, as como la precisin terminolgica, la riqueza lxica, la debida correccin ortogrfica en la escritura y la adecuacin terminolgica a la normativa
vigente.
En el caso de que el tribunal detecte que la programacin didctica no cumple con el requisito de elaboracin propia
o no cumple todos los requisitos formales establecidos en el apartado 7.2.1.2.1. resolver si procede, considerar como
no presentada dicha programacin.
Para pasar a la fase de concurso ser requisito imprescincible haber superado la segunda prueba.
Finalizada la segunda prueba, cada tribunal publicar las calificaciones de la segunda prueba en su sede y el rgano
convocante podr publicarlas a efectos meramente informativos, en el portal educativo: www.educastur.es
8.3. Finalizadas las dos pruebas, cada tribunal publicar en su sede la lista con las calificaciones finales obtenidas en
la fase de oposicin. Contra estas calificaciones los aspirantes podrn presentar alegaciones ante el tribunal en el plazo
de dos das hbiles a contar desde el da siguiente al de la publicacin en la sede del tribunal. Estas alegaciones debern
ser presentadas en la sede del tribunal, mediante escrito dirigido al mismo, y se entendern resueltas con la publicacin
de la relacin del personal aspirante que ha superado la fase de oposicin. Todo ello, sin perjuicio de los recursos que
pudieran interponer los interesados contra los actos definitivos o de trmite cualificado del procedimiento selectivo.
Examinadas y resueltas por los tribunales las alegaciones, los tribunales aprobarn la relacin de aspirantes que han
superado esta fase, ordenada de mayor a menor calificacin, con aproximacin de hasta diezmilsimas, con indicacin
de su documento nacional de identidad o documento anlogo para personas extranjeras.
Los tribunales confeccionarn listas diferenciadas de aspirantes segn el turno por el que hayan participado: el de
ingreso libre y el porcentaje reservado a las personas con discapacidad.
8.4. Valoracin de la fase de concurso:
La valoracin correspondiente a la fase de concurso, segn el baremo recogido en el anexo II de la presente convocatoria, estar a cargo de un rgano tcnico constituido por personal funcionario de carrera designado por la persona
titular de la Consejera competente en materia de Educacin. Dicha valoracin se elevar al rgano de seleccin para su
aprobacin definitiva y posterior publicacin.
La puntuacin obtenida por esta valoracin de mritos se publicar en la sede de la Consejera competente en materia
de Educacin y en portal educativo: www.educastur.es, pudiendo las personas interesadas presentar contra la misma,
en el plazo de diez das naturales a contar desde el da siguiente al de su exposicin, escrito de alegacin dirigido al
rgano tcnico. Una vez finalizado el plazo de alegaciones, el rgano tcnico elevar al tribunal la valoracin para su
aprobacin como definitiva, contra la que se podr presentar el correspondiente recurso de alzada.
Finalizado el plazo de presentacin de alegaciones y una vez resueltas las mismas, el tribunal publicar la puntuacin
definitiva obtenida por el personal aspirante en la fase de concurso.
El trmite de notificacin de la resolucin de estas alegaciones se entender efectuado con la publicacin de la resolucin por la que se eleven a definitivas las puntuaciones de la fase de concurso.
8.5. De conformidad con lo establecido en la base 5 de la presente convocatoria los tribunales aplicarn al personal
aspirante que haya superado la fase de oposicin las puntuaciones de la fase de concurso, teniendo en cuenta que la
ponderacin de las puntuaciones de las fases de oposicin y concurso para formar la puntuacin global ser de dos tercios para la fase de oposicin y de un tercio para la fase de concurso.
8.6. Quienes deseen obtener la certificacin que acredita las calificaciones de cada una de las pruebas de la fase de
oposicin, debern solicitarlo mediante escrito dirigido a la Consejera competente en materia de Educacin Servicio
de Plantillas y Costes de Personal y presentado en el Registro General Central de la Administracin del Principado de
Asturias, o por cualquiera de los medios establecidos en el art. 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn. El citado escrito solicitando la
certificacin citada, deber remitirse durante el mes de octubre del presente ao.
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9.Superacin de las fases de oposicin y concurso.

9.1. Resultarn seleccionadas en cada tribunal para pasar a la fase de prcticas las personas que, una vez ordenadas
segn la puntuacin global de las fases de oposicin y concurso, tengan un nmero de orden igual o menor que el nmero de plazas asignadas al mismo.
9.2. En el caso de que al confeccionar esta lista se produjesen empates, stos se resolvern atendiendo sucesivamente a los siguientes criterios:
1. Mayor puntuacin en la fase de oposicin.
2. Mayor puntuacin en cada uno de los ejercicios de la oposicin, por el orden en que stos se hayan realizado.

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3. Mayor puntuacin en los apartados del baremo de mritos (Anexo II), por el orden en que stos aparecen en la
convocatoria.
4. Mayor puntuacin en los subapartados del baremo, por el orden en que stos aparecen en la convocatoria.
5. Mayor puntuacin en la prueba de capacitacin complementaria que consistir en la contestacin a un cuestionario de cinco preguntas relacionadas con el temario de la especialidad a la que opta el personal aspirante.
9.3. Desarrollo y valoracin de la prueba de capacitacin complementaria.
Si el tribunal, al confeccionar las listas de aspirantes que superen las fases de oposicin y concurso tuviera que aplicar
el ltimo criterio de desempate convocar, a las personas afectadas por el empate para la realizacin de la prueba de
capacitacin complementaria.
En la realizacin de la prueba de capacitacin complementaria, deber garantizarse el anonimato del personal
aspirante.
La valoracin de esta prueba ser de cero a diez puntos, quedando colocado en mejor lugar la persona que obtenga
la mayor nota en esta prueba.
9.4. Los tribunales publicarn en su sede la relacin de aspirantes que han superado las fases de oposicin y concurso
remitiendo copia de la misma al rgano convocante, el cual determinar las personas seleccionadas para ser nombradas
funcionarios o funcionarias en prcticas.
El rgano convocante publicar en el portal educativo www.educastur.es la relacin de personas que en cada tribunal
resultan seleccionadas para pasar a la fase de prcticas, remitiendo copia a cada uno de los tribunales para la publicacin
en la sede de los mismos.
9.5. El resto de la documentacin correspondiente al desarrollo del concurso-oposicin, quedar custodiado en la
Consejera competente en materia de Educacin.
9.6. En el supuesto de que haya aspirantes con discapacidad que hubieran participado a travs del porcentaje reservado a las personas con discapacidad para el acceso libre y hayan superado la totalidad de los ejercicios y pruebas,
pero no obtuvieron plaza de las del porcentaje de reserva, cuando su puntuacin fuera superior a la obtenida por otros
aspirantes del acceso libre, ser incluido por su orden de puntuacin entre los aspirantes de ste.
9.7. En ningn caso podr declararse que han superado las fases de oposicin y concurso mayor nmero de aspirantes que el nmero de plazas convocadas por el cuerpo y la especialidad.
No obstante lo anterior, siempre que los rganos de seleccin hayan propuesto el nombramiento de igual nmero
de aspirantes que el de plazas convocadas, y con el fin de asegurar la cobertura de las mismas, cuando se produzcan
renuncias del personal aspirante seleccionado, antes de su nombramiento como funcionarios o funcionarias en prcticas,
el rgano convocante requerir del rgano de seleccin relacin complementaria del personal aspirante que siga al propuesto, para su posible nombramiento.
10.Actuaciones que deben ser realizadas por el personal aspirante que haya superado las fases de oposicin y
concurso.
10.1. Quienes superen las fases de oposicin y concurso reguladas por la presente convocatoria por dos o ms especialidades debern ejercitar opcin, en el plazo de diez das naturales, por uno de los puestos en la forma indicada en los
apartados siguientes de esta convocatoria. Si la persona aspirante no ejercita esta opcin, el rgano convocante decidir
la especialidad en la que ser nombrado funcionario o funcionaria en prcticas.
10.2 La renuncia a los derechos derivados de las fases de oposicin y concurso no supondr modificacin en las plazas asignadas al resto de aspirantes, sin perjuicio de lo previsto en el artculo 61.8 de la Ley 7/2007, de 12 de abril, del
Estatuto Bsico del Empleado Pblico.
10.3 En el plazo de veinte das naturales, a contar desde el siguiente a aquel en que se haya publicado la relacin
de personas seleccionadas para pasar a la fase de prcticas, estas debern presentar en la Consejera competente en
materia de Educacin los documentos siguientes:
a) Fotocopia del Documento Nacional de Identidad, o Nmero de Identificacin de Extranjero o del Pasaporte.
b) Fotocopia compulsada del ttulo alegado para participar o certificacin acadmica que acredite haber realizado
todos los estudios para la obtencin del ttulo. En el caso de que la fecha del ttulo o de la certificacin acadmica sea posterior al da en que expir el plazo de presentacin de solicitudes fijado en la convocatoria, deber
hacerse constar la fecha de terminacin de los estudios.
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c) Declaracin responsable de no haber sido separado o separada mediante expediente disciplinario del servicio de
ninguna Administracin Pblica, ni hallarse inhabilitado para el ejercicio de funciones pblicas, segn el modelo
que figura como anexo III a esta convocatoria.
Se excepta de la presentacin de este documento, al personal aspirante de nacionalidad distinta a la espaola
dado que tuvo que presentarlo en el momento en que solicit ser admitido al concurso-oposicin, de conformidad con lo dispuesto en el apartado 3.2.2.2 de esta convocatoria.
d) El personal aspirante que haya hecho valer su condicin de persona con discapacidad, deber presentar certificacin, emitida por el rgano competente, que acredite tal condicin y la compatibilidad de la discapacidad
concreta con el desempeo de la funcin docente.

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10.4. Quienes hayan superado las fases de oposicin y concurso y ya estn prestando servicios remunerados en la
Administracin como funcionarios de carrera, interinos o como personal laboral, sin perjuicio de la situacin administrativa o laboral que, de acuerdo con la normativa vigente le corresponda, debern formular opcin en el plazo sealado en el
apartado 10.3, por la percepcin de remuneraciones durante su condicin de funcionarios en prcticas, de conformidad
con lo previsto en el Real Decreto 456/1986, de 10 de febrero (BOE de 6 de marzo).
10.5. Quienes dentro del plazo fijado, y salvo los casos de fuerza mayor, no presentasen la documentacin, o del
examen de la misma se dedujera que carecen de alguno de los requisitos sealados en la base 2, no podrn ser nombrados funcionarios en prcticas y quedarn anuladas sus actuaciones, sin perjuicio de la responsabilidad en que hubieran
incurrido por falsedad en la solicitud inicial.
10.6. El personal aspirante que concurra y supere las fases de oposicin y concurso para el ingreso en un mismo cuerpo en convocatorias correspondientes a distintas Administraciones educativas deber, en el plazo de diez das naturales
contados a partir del da siguiente de la publicacin de las listas de aprobados, optar por una de ellas, mediante instancia
dirigida a la Consejera de Educacin, Cultura y Deporte, renunciando a todos los derechos que pudieran corresponderles
por su participacin en las restantes.
11.Fase de prcticas.
11.1 Por la titular de la Consejera competente en materia de Educacin se proceder a nombrar funcionarios en prcticas, a lo largo del curso escolar, al personal aspirante que haya superado las fases de oposicin y concurso, asignndole
destino provisional para efectuar las mismas. Caso de no incorporarse a los citados destinos en el plazo de cinco das
hbiles a partir de la comunicacin de los mismos, se entender que renuncia al concurso-oposicin.
11.2 La fase de prcticas tendr por objeto comprobar la aptitud para la docencia del personal aspirante que haya
superado las fases de oposicin y concurso; y su duracin ser mayor de un trimestre y no superior a un curso. Su desarrollo ser regulado por Resolucin de la Consejera competente en materia de Educacin.
Se crear una Comisin Calificadora de la fase de prcticas que programar las actividades de insercin en el centro
y de formacin que deber realizar el personal aspirante. Su composicin se determinar en la Resolucin que regule
la fase de prcticas. El aspirante ser tutelado, en esta fase, por un Profesor designado por la Comisin Calificadora
correspondiente.
Asimismo, esta Comisin ser la encargada, con arreglo a los criterios que establezca la citada Resolucin, de la
evaluacin final, que se expresar con los trminos apto o no apto.
11.3. El personal aspirante que no supere la fase de prcticas podr incorporarse a las prcticas del siguiente concurso-oposicin que se convoque. Quienes no se incorporen o sean declarados no aptos por segunda vez perdern todos
los derechos a su nombramiento como funcionarios de carrera.
11.4. Desde el momento del nombramiento como funcionarios en prcticas hasta el nombramiento como funcionarios
de carrera, el rgimen jurdico y administrativo del personal aspirante ser el de funcionarios en prcticas, siempre que
estuvieran desempeando un puesto docente.
11.5 Los destinos obtenidos para la realizacin del perodo de prcticas tendrn carcter provisional.
12.Nombramiento de funcionarios de carrera.
12.1. Concluida la fase de prcticas y comprobado que todo el personal aspirante declarado apto en la misma rene
los requisitos generales y especficos de participacin establecidos en la presente convocatoria, la persona titular de la
Consejera competente en materia de Educacin aprobar el expediente del procedimiento selectivo que se har pblico
en el Boletn Oficial del Principado de Asturias y remitir la documentacin pertinente al Ministerio competente en materia de Educacin, que proceder al nombramiento de funcionarios de carrera y a la expedicin de los correspondientes
ttulos del personal aspirante que hubiera superado el mismo.
La toma de posesin se llevar a cabo en el plazo de un mes a contar desde la fecha de publicacin de su nombramiento en el Boletn Oficial del Estado, en cuyo acto deber prestar el juramento o promesa previsto en el Real Decreto
707/1979, de 5 de abril (BOE del 6).
La fecha de efectos del nombramiento como funcionarios de carrera de quienes superen todas las fases del procedimiento selectivo ser de 1 de septiembre de 2016.
12.2. Destino en propiedad definitiva. De acuerdo con lo previsto en el artculo 10 del Real Decreto 276/2007, de 23
de febrero, todos las personas que ingresen o accedan a los cuerpos docentes en virtud de esta convocatoria debern
obtener su primer destino definitivo en el cuerpo y especialidad en que han superado el procedimiento selectivo y en
el mbito de gestin del Principado de Asturias, acudiendo con carcter forzoso al concurso correspondiente, conforme
dispone el Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre (BOE del 30).
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Ttulo II. Procedimiento para la adquisicin de nuevas especialidades
Se convoca procedimiento para que los funcionarios y funcionarias de carrera de cuerpos docentes puedan adquirir
nueva especialidad de las sealadas a continuacin, de conformidad con lo establecido en las siguientes bases:
Cuerpo y Especialidad
0597031
0597038
0597032
0597036
Especialidad
Educacin infantil
Educacin primaria
Lengua extranjera: ingls
Pedagoga teraputica

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Cuerpo y Especialidad
0597037
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Especialidad
Audicin y lenguaje
1.Normas generales:
A este procedimiento, en lo no previsto en este Ttulo, le ser de aplicacin lo dispuesto en el Ttulo I de la presente
Resolucin.
Quienes deseen participar en este procedimiento debern poseer el nivel de titulacin y dems requisitos que se
exigen para el ingreso libre en dicha especialidad.
2.Requisitos del personal aspirante:
Ser funcionario o funcionaria de carrera del Cuerpo en el que se pretende adquirir una nueva especialidad.
Tener destino en el mbito de gestin de la Consejera competente en materia de Educacin del Principado de
Asturias.
En el caso de funcionarios o funcionarias en situacin de excedencia y del personal adscrito a plazas en el exterior o
anlogos, el cumplimiento de este requisito se entender referido al ltimo centro de destino.
3.Solicitudes.
Quienes deseen tomar parte en el presente procedimiento selectivo debern hacerlo constar en la solicitud cubierta
en el impreso cuyo modelo figura en el anexo I de esta convocatoria. En la solicitud se consignarn el cdigo de cuerpo,
el de la especialidad y el del procedimiento por el que se participa. Su no consignacin determinar la exclusin del
aspirante.
La presentacin de solicitudes se har, preferentemente, en la oficina de registro general central de la administracin
del Principado de Asturias, sita en Oviedo, calle Coronel Aranda, nmero 2. Asimismo, podrn presentarse por cualquiera
de los medios a que se refiere el artculo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn.
En el caso de que se opte por presentar la solicitud ante una oficina de correos, se har en sobre abierto, para que la
instancia sea fechada y sellada por el empleado de correos antes de ser certificada.
Las solicitudes suscritas por las personas residentes en el extranjero podrn cursarse, en el plazo sealado en el
nmero 3.6 de la presente base, a travs de las representaciones diplomticas u oficinas consulares espaolas correspondientes, quienes las remitirn seguidamente al organismo competente. El interesado adjuntar a la solicitud comprobante bancario de haber satisfecho los derechos de examen.
A la solicitud de participacin se acompaar una fotocopia del documento nacional de identidad, o Nmero de Identificacin de Extranjero o del Pasaporte. La presentacin de la fotocopia del DNI o NIE, no ser precisa si el solicitante
consiente que se consulten los datos relativos a dichos documentos, de conformidad con lo previsto en la Resolucin de
9 de enero de 2009, de la Consejera de Administraciones Pblicas y Portavoz del Gobierno, por la que se publican los
procedimientos adaptados para la transmisin tecnolgica y automtica de cesin de datos relativos a DNI/NIE y certificado de empadronamiento para el ejercicio del derecho 6.2 b) de la Ley 11/2007, de 22 de junio, de acceso electrnico
de los ciudadanos a los servicios pblicos (Boletn Oficial del Principado de Asturias de 9 de febrero).
4.Tasas por derechos de examen:
Quienes participen por este procedimiento debern abonar las tasas establecidas en apartado 3.7 del Ttulo I de la
presente Resolucin, siguiendo las instrucciones all establecidas.
5.Plazo de presentacin:
El plazo de presentacin ser de veinte das naturales, contados a partir del siguiente al de la publicacin de esta
convocatoria en el Boletn Oficial del Principado de Asturias.
6.Lista de admitidos y excluidos:
La publicacin de las listas de personas admitidas y excluidas se ajustar a lo dispuesto en la base 4 del Ttulo I de
la presente Resolucin.
7.rganos de seleccin.
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Los rganos de seleccin para este procedimiento sern los mismos a que se refiere el base 5 del Ttulo I de la presente Resolucin y ejercern respecto a este procedimiento las mismas funciones que se enumeran en la mencionada
base.
8.Comienzo y desarrollo de las pruebas.
El comienzo y desarrollo de las pruebas se realizar de conformidad con lo dispuesto en la base 6 del Ttulo I de la
presente Resolucin.
9.Sistema de seleccin:
La prueba consistir en la exposicin oral de un tema del temario de la especialidad a la que se opta, elegido por la
persona aspirante de entre tres extrados al azar por el tribunal.

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El personal aspirante dispondr de dos horas para su preparacin, pudiendo utilizar el material que estime
oportuno.
La exposicin a que se refiere el prrafo primero de este apartado, tendr una duracin mxima de una hora.
10.Calificacin.
Los tribunales calificarn la prueba a que se refiere la base anterior de apto o no apto, y obtendrn la nueva especialidad nicamente quienes hayan sido calificados como apto.
Los tribunales expondrn en los lugares previstos en el apartado 9.4 del Ttulo I de esta Resolucin las listas de aspirantes que han obtenido la calificacin de aptos y las elevarn al rgano convocante para su publicacin.
Una vez comprobado por el rgano convocante que quienes hayan obtenido la calificaci de apto, renen los requisitos exigidos por el apartado 2 de este Ttulo, la persona titular de la Consejera competente en materia de Educacin
publicar en el Boletn Oficial del Principado de Asturias la resolucin por la que se declaran aptos, con indicacin de
la nueva especialidad adquirida.
Quienes adquieran una nueva especialidad por este procedimiento, estarn exentos de la realizacin de la fase de
prcticas.
La adquisicin de una nueva especialidad no supone la prdida de la anterior o anteriores que se pudieran poseer.
Quienes tengan adquirida ms de una especialidad podrn acceder a plazas correspondientes a cualquiera de ellas a travs de los mecanismos establecidos para la provisin de puestos de trabajo de los funcionarios docentes, manteniendo
todos los derechos que pudieran corresponderles por la fecha efectiva de su ingreso en el cuerpo.
Proteccin de datos de carcter personal:
Los datos aportados por las personas participantes se utilizarn, con carcter nico y exclusivo, por la Administracin
convocante.
En ningn caso los referidos datos sern objeto de cesin a terceros, si no es con el consentimiento inequvoco del
afectado, o en los supuestos previstos en los artculos 6.2 y 11.2 de la Ley 15/1999, de 13 de diciembre, de Proteccin
de Datos de Carcter Personal (BOE del 14).
Norma final:
Sin perjuicio de su revisin de oficio, contra la presente Resolucin que pone fin a la va administrativa podr interponerse, con carcter potestativo, recurso de reposicin ante la persona titular de la Consejera competente en materia
de Educacin en el plazo de un mes desde su publicacin en el BOPA, o bien recurso contencioso-administrativo, en el
plazo de dos meses desde dicha publicacin, ante el rgano jurisdiccional competente, de conformidad con lo dispuesto en el Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento
Administrativo Comn y en la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdiccin Contencioso-Administrativa,
significndose que en caso de interponer recurso de reposicin, no se podr interponer el contencioso-administrativo
hasta que aquel sea resuelto expresamente o se haya producido la desestimacin presunta del mismo, no pudiendo
simultanearse ambos recursos.
Cd. 2015-05310
Oviedo, a 19 de marzo de 2015.La Consejera de Educacin, Cultura y Deporte, Ana Gonzlez Rodrguez.Cd.
2015-05310.

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ANEXO I
Solicitud de admisin a pruebas selectivas para ingreso, acceso y adquisicin de nuevas
especialidades en los cuerpos docentes establecidos en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo,
de Educacin - Convocatoria 2015
DATOS PERSONALES
1. DNI/NIF
2. Primer Apellido
3. Segundo Apellido
4. Nombre
5.
Fecha
Nacimiento
Da
Mes
de
7. Provincia de Nacimiento
8. Localidad de Nacimiento
Ao
9. Telfono
10 Domicilio: Calle o plaza y nmero
12. Domicilio: Municipio

CONVOCATORIA
15. Cuerpo
Maestros
11. Cdigo Postal
13. Domicilio: Provincia
Cdigo
0
14. Domicilio: Nacin
16. Especialidad
Cd
18. Entidad Convocante

PRINCIPADO
DE
ASTURIAS
EDUCACIN, CULTURA Y DEPORTE

21. Tipo de discapacidad
CONSEJERA
DE
17. Forma de acceso
19. Fecha BOPA

Da
Mes
Ao
20. Discapacidad
%
22. En caso de discapacidad, adaptacin que se solicita y

motivo de la misma.
TITULOS ACADMICOS OFICIALES

Exigido en la convocatoria
Otros Ttulos oficiales
DATOS A CONSIGNAR SEGN LAS BASES DE LA CONVOCATORIA

B) NACIONALIDAD
La persona firmante solicita ser admitida a las pruebas selectivas a que se refiere la presente solicitud y
DECLARA que son ciertos los datos consignados en ella, y que rene las condiciones exigidas para el
ingreso sealadas en la Convocatoria anteriormente citada, comprometindose a acreditar
documentalmente todos los datos que figuran en esta solicitud.
En __________, ___de____________ de 20
(Firma)
Cd. 2015-05310
(Marcar con una X), AUTORIZA a la Consejera de Educacin, Cultura y Deporte a consultar los datos
relativos DNI o NIE, de conformidad con lo previsto en la Resolucin de 9 de enero de 2009, de la
Consejera de Administraciones Pblicas y Portavoz del Gobierno, por la que se publican los
procedimientos adaptados para la transmisin tecnolgica y automtica de cesin de datos relativos a
DNI/NIE y certificado de empadronamiento para el ejercicio del derecho 6.2 b) de la ley 11/2007, de 22
de junio, de acceso electrnico de los ciudadanos a los servicios pblicos (BOPA de 9 de febrero)
Sra. Consejera de Educacin, Cultura y Deporte.

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ANEXO II
Baremo para la valoracin de mritos para el ingreso en los cuerpos docentes a los que se
refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
Mritos
Puntos
Documentos justificativos
Las personas aspirantes no podrn alcanzar ms de diez puntos por la valoracin de sus mritos.
nicamente sern baremados aquellos mritos perfeccionados hasta la fecha de finalizacin del plazo de
presentacin de solicitudes.
Ningn mrito podr ser valorado por ms de un apartado o subapartado del baremo.
De conformidad con lo dispuesto en el artculo 36.2 de la Ley de Rgimen Jurdico de las
Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, debern traducirse al castellano los
documentos que, redactados en lengua oficial de una Comunidad Autnoma, deban surtir efectos fuera
del territorio de esa Comunidad.
I. Experiencia docente previa: Mximo cinco puntos.
A los efectos de este apartado se tendrn en cuenta un mximo de cinco aos, cada uno de los cuales
deber ser valorado en uno solo de los subapartados.
A los efectos de este apartado no podrn acumularse las puntuaciones cuando los servicios se hayan
prestado simultneamente en ms de un centro docente.
Los servicios prestados en el extranjero se acreditarn mediante certificados expedidos por los Ministerios
de Educacin de los respectivos pases, en los que debern constar el tiempo de prestacin de servicios y
el carcter de centro pblico o privado y el nivel educativo impartido. Dichos certificados debern
presentarse traducidos al castellano.
Se entiende por centros pblicos los centros a los que se refiere el Captulo II del Ttulo IV de la Ley
Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, integrados en la red pblica de centros creados y
sostenidos por las Administraciones educativas.
La experiencia docente de los apartados 1.1. y 1.2. no ser necesario acreditarla si los servicios han sido
prestados en el mbito de gestin del Principado de Asturias. Ser apreciada de oficio por la
Administracin convocante.
1.1. Por cada ao de experiencia docente en
especialidades del cuerpo al que opta el
1,0000 Hoja de servicios, certificada por el rgano
aspirante, en centros pblicos.
competente, en la que debe constar el cuerpo
(Por cada mes se sumarn 0,0833 puntos)
y la fecha de toma de posesin y cese. En su
defecto, los documentos justificativos del
especialidades de distintos cuerpos al que opta
0,5000 nombramiento y cese.
el aspirante, en centros pblicos.
especialidades del mismo nivel educativo que
el impartido por el cuerpo al que opta el 0,5000
Certificacin de la persona titular de la
aspirante, en otros centros.
direccin del centro con el visto bueno del
Servicio de Inspeccin de Educacin en la que
conste fecha de toma de posesin y cese y la
especialidades de distinto nivel educativo que
especialidad.
el impartido por el cuerpo al que opta el 0,2500
aspirante, en otros centros.
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II. Formacin acadmica: Mximo cinco puntos.

Los aspirantes que estn en posesin de dos o ms ttulos que cumplan con los requisitos especficos de
titulacin sealados en el apartado 2.2.1, para obtener valoracin por el apartado 2.3 debern consignar
el ttulo de grado como el exigido en la convocatoria en su solicitud de admisin.
2.1. Expediente acadmico en el ttulo alegado, siempre que el ttulo alegado se corresponda con el nivel
de titulacin exigido con carcter general para el ingreso en el cuerpo de maestros del modo que a
continuacin se indica:
Escala de 0 a 10
Escala de 0 a 4
Certificacin acadmica personal original o
Desde 6,00 hasta 7,50 Desde 1,50 hasta 2,25 1,000 fotocopia en la que conste la nota media
Desde 7,51 hasta 10
Desde 2,26 hasta 4
1,500 obtenida.
2.2. Postgrados, Doctorado y premios extraordinarios:
Cd. 2015-05310
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ANEXO II
Mritos
Puntos
2.2.1 Por el Certificado-Diploma acreditativo
de
Estudios
Avanzados
(Real
Decreto
Certificacin acadmica o fotocopia del ttulo
778/1998, de 30 de abril); el Ttulo Oficial de
correspondiente o, en su caso, certificacin del
Mster (Real Decreto 56/2005, de 21 de enero
1,000
abono de los derechos de su expedicin de
o Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre);
ste.
Suficiencia investigadora o cualquier otro ttulo
equivalente, siempre que no sean requisito
para el ingreso en la funcin pblica docente.
de Doctor o, en su caso, certificacin del abono
2.2.2 Por poseer el ttulo de Doctor.
1,000
de los derechos de su expedicin conforme a la
Orden de 8 de julio de 1988 (BOE del 13).
Certificacin acadmica en la que conste el
2.2.3
Por
haber
obtenido
premio
0,500
premio.
extraordinario en el doctorado.
2.3. Otras titulaciones universitarias de carcter oficial.
Las titulaciones universitarias de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, en el caso de que
no hubieran sido las alegadas como requisito para el ingreso en la funcin pblica docente, se valorarn
de la forma siguiente:
2.3.1 Titulaciones de primer ciclo:
Por cada Diplomatura, Ingeniera Tcnica,
Arquitectura Tcnica o ttulos declarados
legalmente equivalente y por los estudios
correspondientes al primer ciclo de una
Licenciatura, Arquitectura o Ingeniera.
En el caso de aspirantes a cuerpos de
funcionarios docentes Subgrupo A2, no se
valorarn por este apartado, en ningn caso, el
1,000
primer ttulo o estudios de esta naturaleza que
presente el aspirante.
alegado para ingreso en el Cuerpo, as como
valorarn por este apartado, en ningn caso, el
de cuantos presente como mrito o, en su
ttulo o estudios de esta naturaleza que hayan
caso, certificacin del abono de los derechos de
sido necesarios superar para la obtencin del
expedicin conforme a la Orden de 8 de julio
primer ttulo de Licenciado, Ingeniero o
de 1988 (BOE del 13). En el caso de estudios
Arquitecto que presente el aspirante.
correspondientes al primer ciclo, certificacin
2.3.2 Titulaciones de segundo ciclo:
acadmica en la que se acredite la superacin
Por los estudios correspondientes al segundo
de los mismos.
ciclo
de
Licenciaturas,
Ingenieras,
Arquitecturas o ttulos declarados legalmente
equivalentes.
1,000
valorarn por este apartado, en ningn caso,
los estudios que hayan sido necesarios superar
(primer ciclo, segundo ciclo o, en su caso,
enseanzas
complementarias),
para
la
obtencin del primer ttulo de Licenciado,
Ingeniero o Arquitecto que presente el
aspirante.
2.4. Titulaciones de enseanzas de rgimen especial y de la formacin profesional especfica.
Para la valoracin del mrito aludido en el apartado 2.4.b), se tendrn en cuenta las convalidaciones de
las enseanzas de idiomas de las Escuelas Oficiales de Idiomas aprobadas por Orden de 16 de mayo de
1990.
Las titulaciones de enseanzas de rgimen especial otorgadas por las Escuelas Oficiales de Idiomas,
Conservatorios Profesionales y Superiores de Msica y Escuelas de Arte, as como las de la formacin
profesional especfica, caso de no haber sido las alegadas como requisito para ingreso en la funcin
pblica docente, o en su caso no hayan sido necesarias para la obtencin del ttulo alegado, se valorarn
de la forma siguiente:

nm. 74 de 30-iii-2015
21/24
ANEXO II
Mritos
Puntos
2.4.a) Por cada ttulo profesional de Msica o
0,500
Danza.
2.4.b) Por cada Certificado de nivel avanzado
0,500
o equivalente de Escuelas Oficiales de Idiomas.
Certificacin acadmica en la que se acredite la
2.4.c) Por cada Ttulo de Tcnico Superior de
0,200 superacin de los mismos o fotocopia del ttulo
Artes Plsticas y Diseo.
alegado.
2.4.d) Por cada Ttulo de Tcnico Superior de
0,200
Formacin Profesional.
2.4.e) Por cada Ttulo de Tcnico Deportivo
0,200
Superior.
III. Otros mritos: Mximo dos puntos.
3.1. Dominio de lenguas extranjeras
3.1.1. Nivel B2 o superior.
Fotocopia del ttulo correspondiente con el
Por cada certificado oficial de reconocimiento
certificado de acreditacin de una lengua
de una lengua extranjera, que acredite un nivel
de conocimiento de idiomas, expedidos por 0,500 extranjera clasificado por el marco comn
europeo de referencias para las lenguas
centros oficiales, segn la clasificacin del
(MCER).
marco comn europeo de referencias para las
lenguas (MCER).
3.2. Actividades de Formacin (mximo dos puntos)
Los actividades de formacin organizadas por entidades colaboradoras con las administraciones
educativas debern acompaar la homologacin para que sean valorados.
Cuando los certificados no se expresen en crditos se entender que diez horas son un crdito.
Slo se valorarn, en el caso de las universidades, las actividades de formacin impartidas por las
mismas, sin que se consideren los impartidos por terceros.
En ningn caso sern valorados por este apartado aquellos cursos o asignaturas cuya finalidad sea la
obtencin de un ttulo acadmico, mster u otra titulacin de postgrado.
Tampoco sern valorados los cursos o actividades cuya finalidad sea la obtencin del ttulo de
Especializacin Didctica o del Certificado de Aptitud Pedaggica.
3.2.1. Actividades de formacin desarrolladas.
Por actividades de formacin relacionadas con
la especialidad a la que se opta o con la
organizacin escolar, las nuevas tecnologas
aplicadas a la educacin, la didctica,
psicopedagoga o sociologa de la educacin,
Certificacin de las mismas en la que conste de
convocados, organizados e impartidos por las
modo expreso el nmero de crditos del curso.
Administraciones educativas, Universidades
0,040
pblicas o privadas, as como por entidades sin
De no aportarse dicha certificacin no se
nimo de lucro que hayan sido inscritos en el
obtendr puntuacin por este apartado.
registro
de
actividades
de
Formacin
Permanente de las citadas Administraciones u
homologados por stas.
Cd. 2015-05310
Por cada dos crditos (veinte horas) de cursos

de formacin.

nm. 74 de 30-iii-2015
22/24
ANEXO II
Mritos
Puntos
- En el caso de libros, la siguiente
documentacin:
* Los ejemplares correspondientes.
* Certificado de la editorial donde conste:
Ttulo del libro, autor/es, ISBN, depsito legal
y fecha primera edicin, el nmero de
ejemplares y que la difusin de los mismos ha
sido en libreras comerciales.
En relacin con los libros editados por
Administraciones Pblicas y Universidades
(pblicas/privadas), que no se han difundido
3.3. Publicaciones
en libreras comerciales, en el certificado debe
Por publicaciones de carcter didctico y
constar el ttulo del libro, las personas que
cientfico
directamente
relacionadas
con
ostentan la autora del mismo, fecha de la
aspectos generales del currculo.
primera edicin, el nmero de ejemplares, los
Aquellas publicaciones que, estando obligadas
centros de difusin (centros educativos,
a consignar el ISBN en virtud de lo dispuesto
centros de profesores, instituciones culturales,
por el Decreto 2984/1972, de 2 de noviembre
etc.).
modificado por el Real Decreto 2063/2008 de
En los supuestos en que la editorial o
12 de diciembre o, en su caso, ISSN o ISMN,
asociacin hayan desaparecido, los datos
carezcan de ellos, no sern valoradas, as
requeridos en este certificado habrn de
como aquellas en las que el autor o autora sea
justificarse por cualquier medio de prueba
la persona que las ha editado.
admisible en derecho.
Para la valoracin de estas publicaciones se
debern
presentar
los
documentos
- En el caso de revistas, la siguiente
justificativos indicados en este subapartado
documentacin:
con las exigencias que as se indican.
Hasta 1
* Los ejemplares correspondientes
Puntuacin especfica asignable a los mritos punto
* Certificado en el que conste: el nmero de
baremables por este apartado:
ejemplares, lugares de distribucin y venta, o
a) Libros en sus distintos formatos (papel o
asociacin cientfica o didctica, legalmente
electrnico):
constituida, a la que pertenece la revista, ttulo
- Autora .... 0,1000 puntos
de la publicacin, autor/es, ISSN o ISMN,
- Coautora ...... 0,0500 puntos
depsito legal y fecha de edicin.
- 3 autores y/o autoras... 0,0400 puntos
En relacin con las revistas editadas por
- 4 autores y/o autoras ..... 0,0300 puntos
Administraciones Pblicas y Universidades
- 5 autores y/o autoras ..... 0,0200 puntos
(pblicas/privadas), que no se han difundido
- Mas de 5 Autores y/o autoras .. 0,0100
en libreras comerciales, en el certificado debe
puntos
constar el ttulo de la revista, las personas que
b) Revistas en sus distintos formatos (papel o
ostentan la autora del mismo, fecha de la
electrnico):
primera edicin, el nmero de ejemplares, los
- Autora .... 0,0200 puntos
centros de difusin (centros educativos,
- Coautora ... 0,0100 puntos
centros de profesores, instituciones culturales,
- 3 o ms autores y/o autoras 0,0050 puntos
etc.).
Cd. 2015-05310
- En el caso de publicaciones que solamente se

dan en formato electrnico, se presentar un
informe en el cual, el organismo emisor,
certificar que la publicacin aparece en la
correspondiente base de datos bibliogrfica. En
este documento se indicar la base de datos, el
ttulo de la publicacin,las personas que
ostentan la autora, el ao y la URL. Adems se
presentar un ejemplar impreso

23/24
nm. 74 de 30-iii-2015
Anexo III - Declaracin Responsable

DATOS PERSONALES
1. DNI/NIF
2. Primer Apellido
5. Fec. Nacimiento
Da
Mes
8. Telfono
3. Segundo Apellido
4. Nombre
Ao
9 Domicilio: Calle o plaza y nmero
11. Municipio
12. Provincia
10. Cdigo Postal

13. Nacin
Declara bajo juramento o promete, a efectos de ser nombrado funcionario del Cuerpo de
(Sealar el que corresponda)
0597 Cuerpo de Maestros
que no ha sido separado o separada del servicio de ninguna de las Administraciones Pblicas y que no se
encuentra inhabilitado o inhabilitada para el ejercicio de funciones pblicas.
En Oviedo, ___de____________ de 20____
Cd. 2015-05310
(Firma)

24/24
nm. 74 de 30-iii-2015
Anexo IV Declaracin Responsable

DATOS PERSONALES
1. DNI/NIF
2. Primer Apellido
5. Fec. Nacimiento
Da
Mes
8. Telfono
3. Segundo Apellido
4. Nombre
Ao
9. Domicilio: Calle o plaza y nmero
11. Municipio
12. Provincia
10. Cdigo Postal

13. Nacin
Declara bajo juramento o promete, a efectos de ser nombrado funcionario del Cuerpo de
(Sealar el que corresponda)
0597 Cuerpo de Maestros
no estar sometido o sometida a sancin disciplinaria o condena penal que impida en mi Estado el acceso
a la funcin pblica.
En Oviedo, ___de____________ de 20 ____
Cd. 2015-05310
(Firma)

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BOLETN OFICIAL DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS

Consejera de Educacin, Cultura y Deporte

1.Bases generales. Objeto, plazas y normativa aplicable.

BOLETN OFICIAL DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS

1.2. Al presente concurso-oposicin le ser de aplicacin:

BOLETN OFICIAL DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS

1.8. Orden de llamamiento de los turnos de ingreso y acceso.

BOLETN OFICIAL DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS

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BOLETN OFICIAL DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS

4.Admisin y exclusin de aspirantes.

BOLETN OFICIAL DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS

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La coordinacin de los Tribunales.

BOLETN OFICIAL DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS

BOLETN OFICIAL DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS

7.2.1.2.1. Presentacin de una programacin didctica.

BOLETN OFICIAL DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS

8.1. Valoracin de la primera prueba de la fase de oposicin.

BOLETN OFICIAL DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS

9.Superacin de las fases de oposicin y concurso.

BOLETN OFICIAL DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS

BOLETN OFICIAL DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS

Ttulo II. Procedimiento para la adquisicin de nuevas especialidades

BOLETN OFICIAL DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS

BOLETN OFICIAL DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS

BOLETN OFICIAL DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS

10 Domicilio: Calle o plaza y nmero

12. Domicilio: Municipio

11. Cdigo Postal

13. Domicilio: Provincia

14. Domicilio: Nacin

18. Entidad Convocante

EDUCACIN, CULTURA Y DEPORTE

17. Forma de acceso

19. Fecha BOPA

22. En caso de discapacidad, adaptacin que se solicita y

TITULOS ACADMICOS OFICIALES

DATOS A CONSIGNAR SEGN LAS BASES DE LA CONVOCATORIA

BOLETN OFICIAL DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS

II. Formacin acadmica: Mximo cinco puntos.

BOLETN OFICIAL DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS

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Por cada dos crditos (veinte horas) de cursos

BOLETN OFICIAL DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS

- En el caso de publicaciones que solamente se

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Anexo III - Declaracin Responsable

9 Domicilio: Calle o plaza y nmero

10. Cdigo Postal

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Anexo IV Declaracin Responsable

9. Domicilio: Calle o plaza y nmero

10. Cdigo Postal

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