MANUAL METODOLGICO PARA EL INVESTIGADOR CIENTFICO

Deymor B. Centty Villafuerte

VI CAPITULO. LAS TCNICAS DE INVESTIGACIN

Son procedimientos metodolgicos y sistemticos que se encargan de operativizar e
implementar los mtodos de Investigacin y que tienen la facilidad de recoger informacin de
manera inmediata, las tcnicas son tambin una invencin del hombre y como tal existen tantas
tcnicas como problemas susceptibles de ser investigados.
Las Tcnicas tienen ventajas y desventajas al mismo tiempo, y ninguna de ellos puede
garantizar y sentirse ms importante que otros, ya que todo depende del Nivel del problema
que se investiga y al mismo tiempo de la capacidad del investigador para utilizarlas en el
momento ms oportuno. Esto significa entonces que las tcnicas son mltiples y variables que
actan para poder recoger informacin de manera inmediata.
TIPOS DE TCNICAS
Dependiendo del tipo de Investigacin que se realiza las Tcnicas de recoleccin de
Informacin estn suscritas a dos formas muy conocidas: La Primera a aquella que puede
utilizar la Informacin existente denominada Informacin Secundaria y la Segunda que trabaja
con informacin de primera mano debido a la escasez de Informacin existente acerca de
determinado Tema llamada Informacin Primaria.
6.1. TCNICAS DE RECOLECCIN DE INFORMACIN PRIMARIA
Generalmente cuando realizamos trabajos de investigacin de pequea envergadura, es decir
muy focalizados la existencia de informacin especifica respecto a lo que estamos investigando
es muy limitada, por lo tanto nos vemos obligados a levantar informacin de primera mano,
utilizando tcnicas especializadas en este tipo de recoleccin de Datos:
A. LA OBSERVACIN
No solamente es la ms universal si no la ms antigua, porque coloca al investigador frente a la
realidad de manera inmediata, la captacin de lo que acontece en el entorno del investigador
es de tipo sensorial, y como tal puede estar sesgada a partir de las limitaciones propias de los
sentidos, por lo que se recomienda que sea:
a) Estructurado: Porque el investigador previamente tiene que delimitar que aspectos va a
observar escogiendo lo que es ms importante a lo que le interesa. As mismo es muy
conveniente que el investigador se ponga en contacto con la realidad para de esa forma tener
en cuenta un inters real por conocer lo que acontece a su alrededor, Lo Estructurado es lo
que no previamente se elabora.
Tema de Investigacin: Profesionales que no tienen Empleo
Profesin
Edad
En que estuvo trabajando

 En que ao termino
En que ao se grado
De que Universidad
En esta tcnica el problema es la objetividad.
b) Participante: Se refiere a la intervencin personal o directa de quien dirige la investigacin o
cuando se utiliza a otras personas para recoger informacin significa tambin que es una
garanta de la objetividad que se pretende dar a la informacin recogida.
B. ENTREVISTA
Es una conversacin por lo cual se quiere averiguar datos especficos sobre la informacin
requerida. Incluye la opcin de seleccin previa a quien o quienes se va a realizar. Igualmente
no puede ser aplicada a cualquiera, sino establecer previamente con el entrevistado los
objetivos, tiempo y la utilizacin de tales resultados. Una modalidad de la entrevista es el focus
group o grupo de foco, entrevista que permite obtener mayor informacin en menor tiempo y
menos recursos. Esta tcnica tiene la desventaja de ser aplicada a pocas personas y de
trabajar luego sobre aquellas respuestas que sean tiles; as mismo no garantiza que toda la
intervencin pueda ser asumida como objetiva.
C. LA ENCUESTA O CUESTIONARIO
Tiene la ventaja de formular preguntas a mas personas quienes proporcionan informacin de
sus condiciones econmicas, familiares, sociales, culturales y Polticas y en los que el
anonimato constituye una ventaja porque no puede personalizarse las respuestas. Su
desventaja esta en la garanta de su aplicacin, porque al requerir la intervencin de muchas
personas no se puede asegurar que estos cumplan con el cometido de recoger informacin que
se Necesita, otra limitacin proviene de la posible falsedad de las respuestas o cuando no se
completa el cuestionario, no permitiendo establecer generalizaciones amplias.