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Servio Pblico Federal

Universidade Federal de Santa Catarina


Campus Joinville
Programa Institucional de Apoio Pedaggico aos Estudantes - PIAPE
PLANO DE ENSINO
MDULO: Leitura e Produo de Textos
TUTORES: Priscila Martelli Casarin
CARGA HORRIA ESTIMADA: 33ha
EMENTA:
Pontuao grfica. Crase. Colocao pronominal. Dificuldades mais frequentes na lngua
portuguesa. Estudo temtico dos gneros resumo, relatrio, projeto de pesquisa, artigo, trabalho de
concluso de curso e banner: elementos constitutivos, configurao acadmica, finalidade, aspectos
textuais e discursivos dos gneros e normatizao dos gneros quanto Associao Brasileira de
Normas e tcnicas (ABNT NBR 6028). Leitura, escrita e anlise dos gneros estudados.
OBJETIVOS:
Conhecer e identificar os gneros discursivos resumo, relatrio, projeto de pesquisa, artigo,
trabalho de concluso de curso e banner;
Observar os elementos constitutivos dos gneros discursivos estudados, seguindo a
configurao formal segundo a Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT);
Compreender a configurao acadmica, a finalidade e os aspectos textuais e discursivos dos
gneros estudados;
Ler, produzir e analisar os gneros discursivos estudados.
PROGRAMA E CRONOGRAMA DAS AULAS:
Semana

Data
24/Mar

24/Mar
25/Mar
31/Mar

31/Mar
01/Abr
07/Abr

07/Abr
08/Abr

Horrio
08h30-10h
10h15-11h45
16h30-18h
18h15-19h45
13h30-15h
15h15-16h45
08h30-10h
10h15-11h45
16h30-18h
18h15-19h45
13h30-15h
15h15-16h45
08h30-10h
10h15-11h45
16h30-18h
18h15-19h45
13h30-15h
15h15-16h45

Sala

Atividades

Bibliografia

Projetos de Pesquisa
nfase veicular
E211 (Atividade recomendada
para bolsistas, monitores e
E203 voluntrios pesquisadores)

NBR 15287
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar
projeto de pesquisa. 5.ed. So
Paulo:Atlas, 2010.

Projetos de Pesquisa
nfase veicular
E211 (Atividade recomendada
para bolsistas, monitores e
E203 voluntrios pesquisadores)

NBR 15287
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar
projeto de pesquisa. 5.ed. So
Paulo:Atlas, 2010.

E114

E114

E114

Resumos nfase veicular


E211 (Atividade obrigatria para
bolsistas, monitores e
voluntrios pesquisadores)
E203

ABNT. NBR 6028.


CERUTTI-RIZZATTI, Mary
Elizabeth; ZANDO-MENEGO, Diva.
Leitura e Produo Textual
Acadmica. Universidade Federal de
Santa Catarina/LLE/CCE/ UFSC:
Florianpolis, 2008.

Semana

10

11

Data

Horrio
08h30-10h
14/Abr
10h15-11h45
16h30-18h
14/Abr
18h15-19h45
13h30-15h
15/Abr
15h15-16h45
13h30-15h
22/Abril
15h15-16h45
08h30-10h
28/Abril
10h15-11h45
16h30-18h
28/Abril
18h15-19h45
13h30-15h
29/Abr
15h15-16h45
08h30-10h
05/Mai
10h15-11h45
16h30-18h
05/Mai
18h15-19h45
13h30-15h
06/Mai
15h15-16h45
08h30-10h
12/Mai
10h15-11h45
16h30-18h
12/Mai
18h15-19h45
13h30-15h
13/Mai
15h15-16h45
08h30-10h
19/Mai
10h15-11h45
16h30-18h
19/Mai
18h15-19h45
13h30-15h
20/Mai
15h15-16h45
08h30-10h
26/Mai
10h15-11h45
16h30-18h
26/Mai
18h15-19h45
13h30-15h
27/Mai
15h15-16h45
08h30-10h
02/Jun
10h15-11h45
16h30-18h
02/Jun
18h15-19h45
13h30-15h
03/Jun
15h15-16h45
08h30-10h
09/Jun
10h15-11h45
16h30-18h
09/Jun
18h15-19h45

Sala
E114
E211
E203
E203
E114
E211

Atividades

Bibliografia
ABNT. NBR 6028.
Resumos nfase transporte CERUTTI-RIZZATTI, Mary
Elizabeth; ZANDO-MENEGO, Diva.
(Atividade obrigatria para
Leitura e Produo Textual
bolsistas, monitores e
Acadmica. Universidade Federal de
voluntrios pesquisadores)
Santa Catarina/LLE/CCE/ UFSC:
Florianpolis, 2008.
ABNT. NBR 6028.
CERUTTI-RIZZATTI, Mary
Resumos
Elizabeth; ZANDO-MENEGO, Diva.
(Atividade obrigatria para
Leitura e Produo Textual
bolsistas, monitores e
Acadmica. Universidade Federal de
voluntrios pesquisadores)
Santa Catarina/LLE/CCE/ UFSC:
Florianpolis, 2008.

E203

Relatrios
(Atividade recomendada
E114
para bolsistas, monitores e
voluntrios pesquisadores)

NBR 10719

E211
E203

Relatrios
(Atividade recomendada
E114
para bolsistas, monitores e
voluntrios pesquisadores)

NBR 10719

E211
E203

Relatrios
(Atividade recomendada
E114
para bolsistas, monitores e
voluntrios pesquisadores)

NBR 10719

E211
E203
E114

Artigos nfase veicular

E211
E203
E114

Artigos nfase transporte

E211
E203
E114
E211

TCC

ABNT. NBR 6022.


CERUTTI-RIZZATTI, Mary
Elizabeth; ZANDO-MENEGO, Diva.
Leitura e Produo Textual
Acadmica. Universidade Federal de
Santa Catarina/LLE/CCE/ UFSC:
Florianpolis, 2008.
ABNT. NBR 6022.
CERUTTI-RIZZATTI, Mary
Elizabeth; ZANDO-MENEGO, Diva.
Leitura e Produo Textual
Acadmica. Universidade Federal de
Santa Catarina/LLE/CCE/ UFSC:
Florianpolis, 2008.
BERTUCCI, Janete. Metodologia
bsica para elaborao de TCCs.
So Paulo: Atlas, 2003.
NBR 14724

Semana

Data
10/Jun

12

16/Jun
16/Jun
17/Jun

13

23/Jun
23/Jun
24/Jun

14

30/Jun
30/Jun
01/Jul

15

07/Jul
07/Jul

16

08/Jul

Horrio
13h30-15h
15h15-16h45
08h30-10h
10h15-11h45
16h30-18h
18h15-19h45
13h30-15h
15h15-16h45
08h30-10h
10h15-11h45
16h30-18h
18h15-19h45
13h30-15h
15h15-16h45
08h30-10h
10h15-11h45
16h30-18h
18h15-19h45
13h30-15h
15h15-16h45
08h30-10h
10h15-11h45
16h30-18h
18h15-19h45

13h30-15h

Sala

Atividades

Bibliografia

TCC

BERTUCCI, Janete. Metodologia


bsica para elaborao de TCCs.
So Paulo: Atlas, 2003.
NBR 14724

E203
E114
E211
E203
E114

Artigos nfase veicular

E211
E203
E114

Artigos nfase transporte

E211

ABNT. NBR 6022.


CERUTTI-RIZZATTI, Mary
Elizabeth; ZANDO-MENEGO, Diva.
Leitura e Produo Textual
Acadmica. Universidade Federal de
Santa Catarina/LLE/CCE/ UFSC:
Florianpolis, 2008.
ABNT. NBR 6022.
CERUTTI-RIZZATTI, Mary
Elizabeth; ZANDO-MENEGO, Diva.
Leitura e Produo Textual
Acadmica. Universidade Federal de
Santa Catarina/LLE/CCE/ UFSC:
Florianpolis, 2008.

E203
E114

Banner

Ching, Francis D.K. Desenho para


arquitetos. Bookman: So
Paulo,2012

E211

E203

Questes Gramaticais
aplicadas ao texto
acadmico

MARTINS, Dileta Silveira;


ZILBERKNOP, Lubia
Scliar. Portugus instrumental. 29
ed. So Paulo: Atlas, 2010. ISBN
978-85-224-5722-9.

METODOLOGIA:
A disciplina desenvolver-se- a partir de uma aula terica e duas prticas por semana. As aulas
tericas sero em sua maior parte expositiva e dialgica, utilizando como recursos com o objetivo
de facilitar a compreenso e a participao dos alunos. As aulas prticas se desenvolvero a partir
da leitura, produo e anlise, em grupo ou individualmente, dos gneros discursivos resumo,
relatrio, projeto de pesquisa, artigo, trabalho de concluso de curso e banner.
BIBLIOGRAFIA E MATERIAL DE APOIO:
ABNT. NBR 6028
AQUINO, Italo de Souza. Como escrever artigos cientficos. So Paulo:Saraiva, 2010.
BERTUCCI, Janete. Metodologia bsica para elaborao de TCCs. So Paulo: Atlas, 2003.
BOOTH, Wayne. A arte da pesquisa. So Paulo: Martins Fontes, 2005.
CASTRO, Claudio de Moura. Como redigir e apresentar um trabalho cientfico. So Paulo:
Pearson, 2011.
CERUTTI-RIZZATTI, Mary Elizabeth; ZANDO-MENEGO, Diva. Leitura e Produo Textual
Acadmica. Universidade Federal de Santa Catarina/LLE/CCE/ UFSC: Florianpolis, 2008.
CHING, Francis D.K. Desenho para arquitetos. Bookman: So Paulo,2012
CRESWELL, John. Projeto de pesquisa. Porto Alegre: Artmed, 2010.
FACHIN, Gleisy. Peridico cientifico. Florianopolis: EDUFSC, 2006.

FONSECA, Maria Hemlia. Curso de metodologia na elaborao de trabalhos acadmicos. Rio


de Janeiro: Cincia Moderna, 2009. ISBN 978-85-739-3808-1.
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projeto de pesquisa. 5.ed. So Paulo:Atlas, 2010.
GIL, Antonio Carlos. Estudo de Caso. So Paulo: Atlas, 2009
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho
cientfico: procedimentos bsicos, pesquisa bibliogrfica, projeto e relatrio, publicaes e
trabalhos cientficos. 7. ed. rev. e ampl. So Paulo (SP): Atlas, 2011. 225p ISBN 9788522448784
LAVILLE, Christian. A construo do saber. Porto Alegre: Artmed, 1999.
MARTINS, Dileta Silveira; ZILBERKNOP, Lubia Scliar. Portugus instrumental. 29 ed. So
Paulo: Atlas, 2010. ISBN 978-85-224-5722-9.
POSSENTI, Srio. Aprender a escrever (re)escrevendo. Linguagem e letramento em foco Lngua
portuguesa. Cefiel. IEL/Unicamp, 2005- 2010.
YIN, Robert K. Estudo de Caso. Porto Alegre: Bookman, 2010.