Colegio Ingles San Jos

Departamento de Lengua Castellana

Profesor: Luis Crdova
2 Prueba de
Lengua Castellana y Comunicacin

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Obtenido
Nota

60

Contenido C2

Segundo ao Medio D
Nombre: _________________________________Curso:_________ Fecha: ______
INSTRUCCIONES GENERALES: LEA ATENTAMENTE CADA PREGUNTA Y LUEGO RESPONDA LA
ALTERNATIVA CORECTA CON LPIZ GRAFITO, EVITE LOS BORRONES. SE DESCONTAR UNA DCIMA
CADA BORRN.

I.

Comprensin de Lectura

1. Cuando nacida del alba apareci la Aurora de rosados dedos, salt del lecho el
amado hijo de Odiseo; se visti, colg del hombro la filuda espada, at a sus pies
robustos hermosas sandalias y sali del dormitorio, semejante a un dios por su porte.
Orden de inmediato a los heraldos de voz sonora que convocaran al gora a los
melenudos aqueos. Convocaron los heraldos y los aqueos rpidamente se reunieron.
Una vez que estuvieron ellos congregados y que la asamblea qued formada, Telmaco
se dirigi al gora. Llevaba en la mano una broncnea lanza y no iba solo: lo seguan
dos giles perros. Cubrilo Atenea con divina gracia y todo el pueblo, al verlo llegar,
contemplbalo admirado. l se sent en el silln que le corresponda a su padre, pues
los ancianos le hicieron lugar.
2. En seguida, el hroe Egiptio fue el primero en hablarles. Estaba ya encorvado por la
vejez. Saba muchsimas cosas. Un hijo suyo muy amado, el guerrero Antifo, haba ido
en ventsrudas naves, junto con Odiseo, a Ilin, la ciudad de hermosos caballos. Lo
mat el cruel Cclope en su honda cueva y fue el ltimo con quien se prepar la cena.
Este anciano tena otros tres hijos y uno de ellos, Eurnomo, estaba con los
pretendientes. Los dos restantes cuidaban sin descanso los campos de su padre. Sin
embargo, no se haba olvidado del hijo muerto en manos del Cclope y por l se
lamentaba y afliga. Llorando por aquel, los areng y les dijo:
3. Egiptio: Escuchen ahora, itacenses, lo que voy a decir: desde que el divino Odiseo
parti en las ventrudas naves nunca ms nuestra gora ni la sesin tuvieron lugar.
Ahora, empero, quin de este modo nos reuni? A quin de entre los jvenes o de
entre los mayores apremia una necesidad tan grande? Es alguien que escuch la
noticia de que vuelve el ejrcito y quiere comunicarnos aquello de que fue el primero
en enterarse? O quiere anunciar y manifestar algn otro asunto concerniente al
pueblo? Me parece que se trata de un hombre honrado y de buena voluntad. Ojal
Zeus le conceda llevar a cabo el bien que tiene en mente.
4. As les habl, y el amado hijo de Odiseo sinti alegra por el augurio. No se qued
sentado por ms tiempo. Tuvo el deseo de hablar, se par en medio del gora y el
heraldo Pisenor, entendido en ideas acertadas, le puso un bastn en la mano. ()
Homero, La Odisea (fragmento).

1. ROBUSTOS
A) gordos
B) fuertes
C) grandes
D) rpidos
E) bellos
2. ENCORVADO
A) dbil
B) esmirriado
C) delicado
D) doblado
E) roto

3. ARENG
A) anim
B) critic
C) recrimin
D) dirigi
E) convenci

4. CONCERNIENTE
A) tolerante
B) importante
C) referido
D) adecuado
E) alusivo
5. Qu idea se puede deducir acerca del Cclope?
A) Encerr a Odiseo en una cueva.
B) Tendi una trampa a Odiseo.
C) Viva en la ciudad de hermosos caballos.
D) Quiso matar a los tres hijos de Egiptio.
E) Acostumbraba comer hombres.
6. De manera indirecta y sin saberlo, Egiptio alude en su intervencin a
A) Odiseo.
B) Telmaco.
C) Zeus.
D) Antifo
E) Eurmono.
7. Cul de las siguientes situaciones revela una intervencin divina en el primer
prrafo del fragmento?
A) El nacimiento del alba.
B) La reunin de los aqueos.
C) La gracia de Telmaco.
D) El uso de una broncnea lanza.
E) La semejanza de Telmaco con un dios.
8. Los ancianos recibieron a Telmeco en la asamblea, con admiracin y
A) temor.
B) recelo..
C) alegra.
D) respeto
E) asombro
5
9. Cul de las siguientes, es una caracterstica llamativa de Telmaco?
A) Su apariencia.
B) Sus rosados dedos.
C) Su alegra.
D) Su honradez.
E) Sus pies ligeros.
II.

Contenido

10.En la obra Romeo y Julieta, de William Shakespeare, el tema principal que se

desarrolla es
A) el rapto de una bella mujer.
B) el viaje inicitico de su protagonista.
C) los celos por el engao.
D) el amor contrariado.
E) el desengao.
11.El autor Leandro Fernndez de Moratn es un fiel representante del perodo
llamado
A) Naturalismo.
B) Barroco.

C) Creacionismo.
D) Modernismo.
E) Neoclasicismo.
12."En tipos y motivos literarios, acentu lo extrao, lo morboso y lo patolgico,
abandonando violentamente el moralismo tradicional de la literatura moderna"
Esta caracterizacin corresponde al
A) surrealismo.
B) realismo mgico.
C) criollismo.
D) naturalismo.
E) modernismo.
13.Algunas caractersticas del perodo conocido como Romanticismo son
I. no importa la perfeccin.
II. predomina lo pasional ante lo racional.
III. se intensifica la crtica social.
A) Slo I.
B) Slo II.
C) Slo I y II.
D) Slo II y III.
E) I, II y III.
14.El llamado "Boom literario" que se da de los aos sesenta en adelante en la
narrativa latinoamericana tiene muchos representantes, algunos de ellos son:
A) Andr Breton Federico Garca Lorca.
B) Vicente Huidobro Rafael Alberti Henry James.
C) Julio Cortzar Gabriel Garca Mrquez.
D) Louis Aragn Pablo Neruda.
E) Ernesto Sbato Miguel Hernndez.
15.Surgi dentro del movimiento barroco en Espaa. Su caracterstica ms
importante fue la expresin de varias ideas reunidas en un solo concepto,
mediante los juegos de palabras, asociaciones de ideas, anttesis violentas, etc.
Esta presentacin corresponde al
A) Barroquismo.
B) Conceptismo.
C) Romanticismo.
D) Idealismo.
E) Culteranismo.
16."Movimiento artstico, cultural de la primera mitad del siglo XIX, caracterizado
por una concepcin emocional del mundo, de la vida, por la importancia de la
sensibilidad, el inters del autor por sus propios sentimientos considerados ms
importantes que la realidad exterior".
A cul concepto corresponde la descripcin anterior?
A) naturalismo.
B) surrealismo.
C) vanguardismo.
D) neoclasicismo.
E) romanticismo.
17."Movimiento literario surgido en Francia en el ltimo tercio del siglo XIX.
Pretendieron demostrar que el medio social y la herencia gentica influyen en el
comportamiento de los hombres. Criticaron duramente, a travs de sus obras, la
sociedad de su momento exhibiendo las peores degradaciones humanas y sus
efectos sociales". Este movimiento se denomin
A) romanticismo.
B) naturalismo.
C) creacionismo.
D) surrealismo.
E) realismo.
Cuando Jpiter se hizo dueo del Olimpo, tuvo que sostener una lucha encarnizada
contra los Titanes, descendientes de Titn, en quienes recaa el derecho del cielo,
segn el convenio que Saturno, padre de Jpiter, haba hecho con su hermano Titn.
Uno de esos Titanes era Prometeo, el ms audaz y el ms inteligente de todos. La

Tierra estaba slo poblada por seres superiores. No haba aparecido an el hombre,
cuando Prometeo lo concibi en su privilegiada inteligencia: model de barro un
cuerpo perfecto y, arrebatando un poco de fuego del carro del Sol, se lo comunic a
esa obra maestra y la dej animada de vida.
Prometeo en antologa de leyendas y tradiciones. Alfonso Caldern
18.Qu caractersticas de la Antigedad Clsica se manifiesta en este texto?
a) Antropomorfismo.
b) Afn didctico.
c) Arte normativo.
d) Politesmo.
e) Bsqueda de la belleza.
19.A qu expresin literaria de la Antigedad Clsica corresponde el texto ledo?
a) Epopeya.
b) Mito.
c) Tragedia.
d) Leyenda.
e) Fbula.
Pero me objetas: Por qu desfallecen? Porque son mudables. Por qu son mudables?
Porque no poseen el ser perfecto. Por qu no poseen la suma perfeccin del ser?
Por ser inferiores al que las cri. Quin las cri? El Ser absolutamente perfecto. Quin
es l? Dios, inmutable Trinidad, pues con infinita sabidura las hizo y con suma
benignidad las conserva. Para qu las hizo? Para que fuesen. Todo ser, En cualquier
grado que se halle, es bueno, porque el sumo Bien es el sumo Ser. De qu las hizo?
De la nada. Pues todo lo que es ha de tener necesariamente cierta forma o especie,
por insignificante que sea, y aun siendo minsculo bien, siempre ser bien y proceder
de Dios. Mas por ser la suma forma sumo bien, tambin la ms pequea forma ser
mnima bien. As todo bien o es Dios o procede de l. Luego aun la mnima forma viene
de Dios.
San Agustn. Defectibilidad de las creaturas en De vera religione
20.Qu caracterstica de la Edad Media se presenta en el texto ledo?
a) La vida austera.
b) La espera por la vida celestial.
c) La visin teocntrica de la vida.
d) El rechazo a la vida mundana.
e) La vida como un camino efmero.
Suea el rico en su riqueza,
que ms cuidados le ofrece;
suea el pobre que padece
su miseria y su pobreza;
suea el que a medrar empieza,
suea el que afana y pretende,
suea el que agravia y ofende,
y en el mundo, en conclusin,
todos suean lo que son,
aunque ninguno lo entiende.
Yo sueo que estoy aqu,
destas prisiones cargado;
y so que en otro estado
ms lisonjero me vi.
Qu es la vida? Un frenes.
Qu es la vida? Una ilusin,
una sombra, una ficcin,
y el mayor bien es pequeo;
que toda la vida es sueo,
y los sueos, sueos son.
Pedro Caldern de la Barca
La vida es sueo.
a)
b)
c)
d)

21.Qu caractersticas del arte barroco se presenta en este texto?

La bsqueda por una vida ms verdadera.
El estilo detallista.
El uso de contrastes.
El rechazo a la realidad circundante.

e) La prdida del sentido de la vida.

22.Se llama fuerza antagnica a
A) todo aquello que se opone al logro del objetivo del protagonista.
B) una fuerza superior que escapa al control de los personajes.
C) la fuerza interna, reflejo del otro yo de un personaje cualquiera.
D) el destino.
E) fuerzas que estn en contra del bien.
23.Cul de las siguientes relaciones entre obra dramtica y obra teatral es FALSA?
A) La obra dramtica es slo literatura; la obra teatral, su representacin.
B) Las acotaciones en la obra dramtica sirven para la puesta en escena de la obra
teatral.
C) El hablante dramtico es el que da las indicaciones al director de la obra teatral.
D) El mutis indica que el personaje debe salir de la escena.
E) El aparte indica al actor que su personaje debe hablar como si otros no lo
escucharan.

ACTO SEGUNDO
Escena Primera
(Sala en casa de Polonio)
POLONIO: Reinaldo, entrgale este dinero y estas cartas. (Le da un bolsillo y unas
cartas.)
REINALDO: As lo har, seor.
POLONIO: Sera un admirable golpe de prudencia que antes de verle te informaras de
su conducta.
William Shakespeare, Hamlet.
24.La accin presentada corresponde a
A) la presentacin del conflicto.
B) el clmax
C) una accin ascendente.
D) una accin descendente.
E) el desenlace.
25.De acuerdo con la modificacin de los personajes en el desarrollo de la accin,
REINALDO puede ser considerado como
A) dinmico.
B) esttico.
C) en relieve.
D) grotesco.
E) modificable.
26.Para que el fragmento anterior sea interpretado como parte de la presentacin
del conflicto dramtico debe contener
I. la mostracin del obstculo (antagonista).
II. el propsito del protagonista.
III. el encuentro de dos fuerzas.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y II
E) I, II y III
JUAN: Tambin esta noche parece que la seorita Julia est medio loca, loca de atar!
CRISTINA: Qu? Ya ests ah?
JUAN: S, vuelvo ahora de la estacin, de acompaar al seor conde. Al pasar entr en
la barraca del baile y all me encontr a la seorita Julia bailando con el guarda. En
cuanto me vio, vino derecha a m y me invit a un vals de los que bailan los seores.
Bail de un modo, que no he visto cosa igual. Cuando le digo que est loca...
CRISTINA: S... Est violenta desde lo que le sucedi con su prometido.

JUAN: Es posible. De todos modos era un buen muchacho. T sabes cmo ocurri la
cosa? Yo presenci la escena a escondidas.
Augusto Strindberg, La seorita Julia.
27.Seala cul de los elementos del drama est presente en el fragmento anterior.
I. Funcin apelativa.
II. Lenguaje de las acotaciones.
III. Dilogo.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y III
E) I, II y III
28.Segn los rasgos observables en el fragmento, a qu forma dramtica
pertenece?
A) Tragedia.
B) Comedia.
C) Farsa.
D) Drama.
E) Tragicomedia.
29.Del texto anterior, se deduce que los personajes son
A) secundarios
B) antagonistas
C) protagonistas
D) principales
E) colectivos.

30.Cul de las siguientes alternativas es VERDADERA?

A) El lector espectador es contemporneo de la obra dramtica.
B) La obra teatral pertenece al mundo ficticio de la literatura.
C) El hablante dramtico es equivalente al narrador ficticio.
D) La funcin del lenguaje que predomina en la obra dramtica es la representativa.
E) El director de la obra teatral es equivalente al productor.
Saloncito en casa del Lord Windermere. Cuadros, vitrinas. Escritorio con libros y
peridicos. A la izquierda, mesita para el t. A la derecha, otra mesita...
Oscar Wilde, Abanico de Lady Windermere.
31.De acuerdo con los conceptos relacionados con la obra teatral, la anterior
descripcin corresponde a
A) un acto.
B) un cuadro.
C) un escenario.
D) una escena.
E) una escenografa.
32.Personajes tales como El Rey y la Reina, el Sumo Sacerdote, un anciano sabio,
mujeres del squito de la Reina, un grupo de nobles. Por sus caractersticas
implcitas, pueden pertenecer a un(a)
A) auto sacramental
B) tragedia
C) entrems
D) drama
E) comedia
33.A fin de preparar al pblico para el espectculo, se da un avance del tema que
se iba a presentar. Lo anterior hace referencia a el (la)
A) drama histrico.
B) drama filosfico.
C) farsa.
D) pera.
E) loa.

34.En general era un drama religioso muy breve, de corte alegrico tomado del
Antiguo Testamento. La aseveracin anterior corresponde a un tipo de obra
llamada
A) entrems.
B) farsa.
C) auto sacramental.
D) auto.
E) loa.
35.dentificque el tipo de personaje presente en el siguiente fragmento.
Discrecin:Gozarlas para admirarlas
es justa y lcita accin,
y darle gracias por ellas;
gozar las bellezas, no
para usar dellas tan mal
que te persuadas que son
para verlas las criaturas
sin memoria del Criador.
Yo no he de salir de casa;
ya escog esta religin
para sepultar mi vida;
por eso soy Discrecin.
Pedro Caldern de la Barca, El gran teatro del mundo.
A) Protagonista
B) Secundario.
C) Antagonista.
D) Alegrico.
E) Colectivo.

Por la ribera del alto

he visto remar el barco.
Cmo gozo en la ribera!
Remar he visto el navo,
y en l se va mi amigo.
Cmo gozo en la ribera!
He visto remar el barco,
y en l se va mi amado.
Cmo gozo en la ribera!
Annimo, Poema de un trovador.
36.Ante el hecho referido en el poema, el hablante lrico siente
A) pesar
B) nostalgia.
C) alivio.
D) inquietud.
E) temor.
37.Cul es el tema del poema?
A) La alegra por el viaje de un amigo.
B) La contemplacin de un barco que se aleja.
C) La tristeza por la partida del ser amado.
D) El barco como smbolo de viaje interior y fsico.
E) El deseo del hablante de viajar en ese barco.
La maana del 4 de octubre, Gregorio Olas se levant ms temprano de lo habitual.
Haba pasado una noche confusa, y hacia el amanecer crey soar que un mensajero
con antorcha se asomaba a la puerta para anunciarle que el da de la desgracia haba
llegado al fin.
Luis Landero, Juegos de la edad tarda
38.Indique cul es el narrador en el fragmento anterior:
a) Testigo
b) Protagonista

c) De conocimiento relativo u objetivo

d) Omnisciente
e) Personaje
39.El modo o estilo narrativo es:
a) Directo
b) Indirecto
c) Indirecto libre
d) Directo libre
e) Dialogal
40.Segn su grado de individualidad en la narracin el personaje principal es:
a) Principal
b) Tipo
c) Literario
d) Redondo
e) Estereotipo
41.La focalizacin presente en el texto anterior es:
a) Cero
b) In media res
c) In extrema res
d) Interna
e) Externa
Fue entonces cuando se torci el tobillo [...] Cay en mala posicin: el empeine del pie
izquierdo carg con todo el peso del cuerpo. Al pronto sinti un dolor agudsimo; pens
que se haba roto el pie. Con alguna dificultad, sentado en el csped, se quit la
zapatilla y el calcetn, comprob que el tobillo no estaba hinchado. El dolor amain en
seguida, y Mario se dijo que con suerte el percance no revestira mayor importancia.
Se puso el calcetn y la zapatilla; se incorpor; camin con cuidado: una punzada le
desgarraba el tobillo.
Javier Cercas, El inquilino

42.Indique cul es el narrador en el fragmento anterior:

a) Testigo
b) Protagonista
c) De conocimiento relativo u objetivo
d) Omnisciente
e) Personaje
43.Indique cual es la disposicin narrativa en el texto anterior.
a) Ab ovo
b) In media res
c) In extrema res
d) Retrato
e) Dinmico
44.La caracterizacin presente en el texto anterior es:
a) Retrato o semblanza
b) Prosopografa
c) Etopeya
d) Redondo
e) Dinmico
45.El modo o estilo narrativo es:
a) Directo
b) Indirecto
c) Indirecto libre
d) Directo libre
e) Dialogal
46.Segn su grado de individualidad en la narracin el personaje principal es:
a) Principal

b)
c)
d)
e)

Tipo
Literario
Redondo
Estereotipo

Lo que ellos cuentan es como sigue: en tiempos antiguos este mundo estuvo en
peligro de desaparecer. Un llama macho que pastaba en una montaa con excelente
yerba, saba que la Madre Lago (el mar) haba deseado (y decidido) desbordarse, caer
como catarata. Este llama entristeci; se quejaba: in, in, diciendo lloraba, y no
coma. El dueo del llama, muy enojado, lo golpe con una coronta de choclo:
Come, perro le dijo-, t descansas sobre la mejor yerba. Entonces el llama,
hablando como si fuera un hombre, le dijo: Ten mucho en cuenta y recuerda lo que
voy a decirte: ahora, de aqu a cinco das, el gran lago ha de llegar y todo el mundo
acabar, as dijo, hablando. Y el dueo qued espantado; le crey. Iremos a cualquier
sitio para escapar. Vamos a la montaa Huillcacoto, all hemos de salvarnos; lleven
comida para cinco das, orden, dijo. Y as, desde ese instante, el hombre se ech a
caminar, llevando a su familia y al llama. Cuando estaba a punto de llegar al cerro
Huillcacoto, encontr que todos los animales estaban reunidos: el puma, el zorro, el
huanaco, el cndor, todas las especies de animales. Y apenas hubo llegado el hombre,
el agua empez a caer en cataratas; entonces all, apretndose mucho, estuvieron
hombres y animales de todas partes, en el cerro de Huillcacoto, en un pequeo
espacio, slo en la punta, hasta donde el agua no pudo alcanzar. Pero el agua logr
tocar el extremo del rabo del zorro y lo moj; por eso qued ennegrecido. Y cumplidos
los cinco das, el agua empez a descender, se sec; y la parte seca creci; el mar se
retir ms, y retirndose y secndose mat a todos los hombres. Slo se de la
montaa vivi y con l volvi a aumentar la gente, y por l existe el hombre hasta hoy.
Jos Mara Arguedas Dioses y hombres de Huarochiri (fragmento)
47.El tipo de mundo representado en este relato es el
A) cotidiano.
B) onrico.
C) mtico.
D) fantstico.
E) maravilloso.
48.El narrador del fragmento arriba citado se puede caracterizar como un
A) narrador protagonista.
B) narrador personaje secundario.
C) narrador personaje testigo.
D) narrador omnisciente.
E) narrador objetivo.

49.El hablar de los personajes en el fragmento es reproducido mediante la tcnica

del
A) monlogo.
B) corriente de la conciencia.
C) estilo directo.
D) estilo indirecto.
E) estilo indirecto libre.
50.La focalizacin o perspectiva del narrador en el fragmento se puede definir
como
A) focalizacin cero.
B) focalizacin interna fija.
C) focalizacin interna variable.
D) focalizacin interna mltiple.
E) focalizacin externa.
III.

Plan de redaccin y conectores

51.Un estudio indica que dormir de corrido, _________________ sea poco tiempo, es
imprescindible _________________ conseguir un descanso real.

A) siempre que
B) con tal de que

y as,
para

C) pero que
D) aunque
E) si bien

al
para
hasta

52._________________ el alto ndice de obesidad infantil no es solo un problema que

nos afecte en el presente, _________________ la magnitud de sus consecuencias
se sufren _________________ largo plazo.
A) Ciertamente,
desde el
B) Sin duda,
a
C) No bien,
siempre a
D) Aunque
a
E) Quizs,
ocasionalmente

ya que
puesto que
debido a que
y adems,
si bien

53.__________________ el asombro de todos los chilenos, tres mujeres llegaron

__________________ la cima ms alta del mundo, el monte Everest.
A) Con
a
B) Ante
hasta
C) Desde
por
D) Bajo
desde
E) Contra
alrededor de
54.l no estudi periodismo, __________________ antropologa, __________________ en
los ltimos aos ha escrito algunos de los artculos ms premiados de Estados
Unidos __________________ medios como Vanity Fair.
A) sino
pero
en
B) tampoco
ya que
en
C) aunque
porque
contra
D) y a veces
sin embargo,
entre
E) ni
pues
en
2
55.La maternidad es una experiencia que cambia la vida __________________ las
mujeres y, __________________, la vida de las madres ha cambiado en estos
ltimos aos, __________________ cuentan con ms acceso a la informacin y al
trabajo.
A) entre
posiblemente
por lo
tanto,
B) para
afortunadamente
debido
a que
C) a
tambin
ya
que
D) de
sin duda
pues
E) desde
tal vez
siempre que

56.Nios, televisin y computador

1. Lo bueno: el computador y la televisin nos ayudan a aprender, nos informan y
entretienen.
2. Lo peligroso: muchas horas de computacin o televisin causan cansancio visual y
sedentarismo.
3. Los medios de comunicacin son muy importantes en este tiempo, esto conlleva
efectos positivos y otros no tanto.
4. Esto es ms grave cuando sucede en nios muy pequeos, que restringen al mnimo
las relaciones interpersonales.

5. Tambin permiten comunicarnos con el mundo a travs de internet y practicar la

lectura.
A) 1 5 2 4 3
B) 2 4 1 5 3
C) 1 2 3 4 5
D) 3 1 5 2 4
E) 3 2 1 5 4
57.SOS
1. 1912: el trasatlntico Titanic choc contra un iceberg y comenz a hundirse.
2. El radiotelegrafista envi una llamada de socorro con las letras SOS en cdigo
morse.
3. Este hecho hizo que el barco Carpathia acudiera en auxilio.
4. Recorri cien kilmetros aproximadamente para prestar ayuda.
5. Setecientas personas fueron rescatadas de la tragedia.
A) 1 2 3 4 5
B) 2 1 4 5 3
C) 1 4 5 2 3
D) 4 5 3 2 1
E) 2 4 1 3 5
58.Las madres en el mundo laboral
1. Necesidad: facilitar el trabajo para mujeres que acaban de ser madres.
2. Otras medidas: mayor flexibilidad del postnatal y ampliacin del seguro de cesanta.
3. Preocupacin mundial por lograr sociedades ms equitativas.
4. La redistribucin de su ingreso: un aspecto que considerar.
5. Adems, una franquicia tributaria para empresas con salas cuna.
A) 1 3 2 4 5
B) 3 1 4 2 5
C) 4 5 3 1 2
D) 3 5 4 1 2
E) 1 2 3 4 5
59.La Publicidad
1. Distincin entre publicidad y propaganda. Esta ltima es ideolgica.
2. Forma de comunicacin masiva utilizada para efectuar anuncios sobre bienes y
servicios.
3. Relacin con numerosas disciplinas: psicologa, sociologa, estadstica, economa,
entre otras.
4. Propsito: influir en el receptor para obtener una compensacin prefijada.
5. Agencias de publicidad: mediadoras entre la empresa y el pblico consumidor.
A) 2 4 3 5 1
B) 3 2 4 1 5
C) 4 2 3 5 1
D) 2 1 5 4 3
E) 4 1 2 3 5
60.Cmo aprender ingls por internet?
1. Muchos de ellos ofrecen niveles a los cuales ingresar: bsico, intermedio y
avanzado.
2. Pero no basta con navegar por un sitio para aprender el idioma.
3. Ms de 58 millones de sitios ofrecen clases de este idioma sin cobrar dinero.
4. En www.cursoingles.com se pueden encontrar ejercicios, textos y letras de
canciones.
5. La condicin fundamental para el xito es la perseverancia: repetir, repetir, repetir.
A) 5 2 3 1 4
B) 3 1 2 5 4
C) 4 2 5 3 1
D) 5 3 2 1 4
E) 3 4 1 2 5