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PIBIC - 2

012

A DIFICULDADE DA APLICAO MATEMTICA ENCONTRADA PELOS ALUNOS


DO CURSO DE ENFERMAGEM DA FUNDAO DE ENSINO SUPERIOR DE
OLINDA FUNESO

Bolsista : FRANKLIN DA SILVA FREIRE


e-mail: frkfreire@gmail.com
Voluntrio: JEFFERSON GUILHERME DE LEMOS VASCONCELOS
, e-mail : boryev@hotmail.com
Orientador: HELOISA DAS DORES DE SANTANA ARRUDA,
e-mail : heloisa.arruda@globo.com

OLINDA 18.10.2012

JUSTIFICATIVA
Considerando noticias veiculada na mdia escrita, rdio e televiso alertando a falta
de preparo de enfermeiras em situaes do cotidiano que o trabalho exige. Dentre
esses erros a aplicao matemtica bastante relevante, pois constantemente
utilizada no aferimento de presso, no registro de dados do paciente, em
prescrio mdica, manipulao de medicamentos, controle de diversos aparelhos
eletrnicos utilizados na rede hospitalar, leitura de exames. Fatores esses que
abrem espao, para que seja realizado estudo com intuito de identificar sua origem.
importante traar um perfil do aluno do curso de enfermagem em relao a
conhecimentos bsicos de matemtica, preferencialmente os que estejam
cursando as disciplinas de semiologia e bioestatstica.

OBJETIVO
Realizar uma analise a partir de uma pesquisa de campo utilizando questionrio
que possibilite a observao das dificuldades enfrentadas por graduandos em seu
histrico escolar e nas disciplinas de semiologia e bioestatstica que tratam das
aplicaes matemticas no curso de enfermagem da fundao de ensino superior
de Olinda Funeso e confrontar com livros, revistas, artigos, monografias,
resumos e sites da internet que abordam a proposta desta pesquisa.
.

LETRA
S
A
B
C
D

LEGENDA
VIAS DE
INJEO
Intradrmica
Subcutnea
Intramuscular
Intravenosa

NGULO
15
45
90
15

METODOLOGIA
De forma aleatria foram pesquisados 100 (cem) graduandos de um total de 594
(quinhentos e noventa e quatro), que se encontravam viveis para o critrio
adotado para pesquisa, os que cursam nos turnos da manh e tarde entre o 3 e 9
perodos que tenham ou esteja cursando as disciplinas de semiologia e
bioestatstica entre outras que abordam aplicaes matemticas.

1 Em sua opinio qual a importncia da


matemtica para o curso de enfermagem?
a)

Essencial

b) Opcional
c) Desnecessria
d) Eventual
e) Nenhuma

ESSENCIA OPCIONA DESNECASS EVENTU


L
L
RIA
AL
68
6
2
24

NENHU TOTA
MA
L
0
100

2 No curso de enfermagem, as disciplinas


que abordam clculos atrapalham?
a)

Sim

b)

No

c)

s vezes

SIM
6

NO
49

AS VEZES
45

TOTAL
100

3 Os clculos abordados em algumas


disciplinas

causam

as

dificuldades

citadas abaixo?
a) Atrapalham outras disciplinas.
b) Atrasam o contedo devido a revises.
c) Tenho dificuldades com a matemtica.
d) No causam dificuldades.

ATRAPALHAM OUTRAS DISCIPLINAS


ATRASAM O CONTEDO DEVIDO
REVISES
TENHO
DIFICULDADES
COM
MATEMTICA
NO CAUSAM DIFICULDADES

3
A
10
A
57
30

Qual

seu

nvel

de

conhecimentos

matemticos?
a) Elevado
b) Muito bom
c) Mdio
d) Fraco
e) Nenhum

ELEVAD
O
1

MUITO
BOM
6

MEDIO
76

FRACO NENHUM
17
0

TOTAL
100

5) Em qual dos nveis de ensino citados abaixo voc


encontrou mais dificuldades de aprendizagem e/ou
aplicao de conceitos da matemtica?
a) Ensino fundamental
b) Ensino mdio
c) Ensino superior
d) Em todos
e) Em nenhum

FUNDAMENTAL
15

MEDIO
75

SUPERIOR
3

TODOS NENHUMA
1
6

TOTAL
100

6- correto afirmar que um erro de


clculo

na

administrao

de

medicamentos pode levar um paciente a


danos reversveis, irreversveis ou at a
morte?
a) Sim
b) No

SIM

NO

TOTAL

99%

1%

100%

7- Voc encontra dificuldades em trabalhar


com converses de unidades e medidas?
a) Sim
b) No
c) s vezes

SIM
34

NO
21

AS VEZES
45

TOTAL
100

8 Nos tratamentos da sade, seja nas


medicinas alternativas, indgenas, caseira,
e demais culturas, correto afirmar que
tambm se utilizam da matemtica?
a) Sim
b) No
c) s vezes

SIM
78%

NO
5%

AS VEZES
17%

TOTAL
100%

9 A estatstica precisa ser utilizada na


enfermagem?
a) Sim
b) No
c) s vezes

SIM
89

NO
1

AS VEZES
10

TOTAL
100

10 - Em sua opinio a didtica da matemtica


abordada atualmente no seu curso, respeita a
linguagem

especifica

utilizada

para

enfermagem?
a) Sim
b) No
c) s vezes

SIM
71

NO
4

S VEZES
25

TOTAL
100

CONCLUSO
Atravs do presente estudo, conclui-se a importncia da matemtica
para os enfermeiros, apesar de que segundo as pesquisas, muitos tm
dificuldades em operaes simples, consequentemente devem ter
bastante ateno na administrao de medicamentos. fundamental
uma boa preparao para estes profissionais, pois algum erro pode levar
o paciente a bito, que foge aos objetivos da profisso. Apesar de a
matemtica ser vista como uma disciplina que causa dificuldades a
muitas pessoas, j existem tcnicas para facilitar a mesma, e situaes
que faz com que o professor facilite esta aprendizagem.

REFERNCIAS
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