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INTRODUCCIN
Cuando hay un impulso, un deseo, y la persona no es capaz de satisfacerlo, aparece
entonces lo que en Psicologa llamamos frustracin. Que se manifiesta como un estado
de vaco o de anhelo insaciado.
El proceso de madurez no es ms que una larga carrera de obstculos. A lo largo del
desarrollo vital nos encontramos con numerosas barreras que impiden o dificultan la
realizacin de nuestros deseos e impulsos.
La autntica madurez se consigue cuando asumimos nuestras limitaciones. Cuando
sabemos convivir con las frustraciones producidas ante acontecimientos insuperables.
Cuando nuestras metas y objetivos se asientan sobre un plano real, relegando nuestras
fantasas al campo de la ensoacin, sabiendo en todo momento que no somos dioses ni
superhombres.
Muchos problemas vienen del mundo de las frustraciones que desencadenan en las
personas comportamientos agresivos tanto hacia el exterior como hacia el interior,
transformando al individuo en un ser antisocial o autodestructivo.
Una persona puede sufrir heridas psquicas como consecuencia de un acontecimiento o
situacin que influye de forma negativa en su vida. Algunos acontecimientos de la vida
pueden marcarnos de manera decisiva ya sea por la intensidad de ese acontecimiento ya
sea porque se trate de alguien psicolgicamente dbil.
Por ejemplo, un desengao amoroso puede hacer que una persona cambie de actitud
respecto a las personas del sexo opuesto, puede producirse un distanciamiento afectivo
o cierta desconfianza a la hora de plantearse la posibilidad de una nueva relacin de
pareja.
Los traumas pueden producirse a cualquier edad, aunque quiz la edad ms frecuente
sea la infancia y la juventud ya que son los periodos en los que personalidad no se ha
configurado an y cualquier acontecimiento puede influir de forma ms decisiva.
Tampoco hay que pensar que determinados acontecimientos, como agresiones,
humillaciones, abandono o prdida, producen traumas de manera inevitable. La misma
situacin, puede influir de manera muy diferente en dos personas. Por ejemplo un
suspenso puede motivar a un muchacho para estudiar ms o cambiar su mtodo de
estudio, y puede tambin desmotivar por completo a otro que pierde la confianza en su
capacidad para conseguir cosas por s mismo.
De una experiencia dolorosa, unas personas aprenden, reflexionan y obtienen
conclusiones positivas que les hacen por ejemplo ms flexibles, tolerantes e incluso
fuertes. Otras, sin embargo, se hunden y no ven salida.
CONFLICTO
EL CONFLICTO: Proceso que se inicia cuando una parte percibe que otra la ha
afectado de manera negativa, o est a punto de afectar de manera negativa, alguno de
sus intereses. Se puede afirmar que es obligado que las o una de las partes deban
percibir el conflicto, si no ocurre, entonces en conflicto no existe
TIPOS DE CONFLICTO
Algunos autores clasifican los conflictos de manera general en Interpersonales e
Intergrupales
Conflicto interpersonal
Son los conflictos que surgen entre dos personas y representan un serio problema
porque afectan profundamente a sus emociones. Surgen de diversas fuentes, como
pueden ser:
El cambio organizacional.
Estos conflictos tienen su fuente de origen en diversas causas, como pueden ser:
Angustia y ansiedad
Inseguridad e indecisin
Excitacin e irritabilidad
Resentimiento
Generalizacin de la angustia
Actitud de huida
Agresividad
Neurosis
FRUSTRACION
LA FRUSTRACIN: Estado de aquel que est sometido a una situacin insoluble, se
ve privado de la satisfaccin de un deseo defraudado en sus expectativas de recompensa
o bloqueado en su accin.
Sentimiento que fluye cuando no consigues alcanzar el objetivo que te has propuesto y
por el que has luchado. Se siente ansiedad, rabia, depresin, angustia, ira. Sentimientos
y pensamientos autodestructivos para el sujeto.
REACCINES DE LA FRUSTRACIN
AGRESIN
La primera forma de reaccin de la frustracin es la agresin. La energa de la
motivacin se dirige asa el objeto frustrante, asa la barrera que se ha interpuesto entre
el organismo y su objetivo, para quitarlo o destruirlo. Se dice entonces que la agresin
es directa.
En otros casos puede suceder que la agresin se difiera de ocasin y se realice en forma
indirecta.
EVASIN
Este es otra forma de respuesta de la frustracin; la persona se aleja del objeto
frustrante. La evasin puede ser parcial o total. En el primer caso se presentan dos
posibilidades: evasin parcial fsica o evasin parcial psquica. La evasin parcial fsica
esta constituida por el ausentismo y los retardos.
En la evasin total, decide dejar el empleo o buscar otro. Se presenta entonces la
rotacin de personal; es decir, el nmero de personas que causa baja de la organizacin
y a quienes hay que sustituir. Puede calcularse un porcentaje que indique la gravedad de
la rotacin; evidentemente, si esta es elevada, los costos de la organizacin ascendern
al tener que atraer a otras personas (anuncios en los diarios, o en otros medios de
Agresividad
Tristeza y depresin
Introversin
Mala comunicacin
Estereotipos
Desinformacin
Reparticin de recursos
Diferencias de valores4
Estas dos dimensiones bsicas de comportamiento define cinco modos diferentes para
responder a situaciones de conflicto, adems de la negacin de existencia del mismo.
Estas reacciones se describen a continuacin combinadas con la teora de juegos:10
Consiste en la actitud de querer conseguir lo que uno quiere; hacer valer sus objetivos y
metas es lo ms importante sin importar la otra parte. Esta competicin puede procurar
sacar un provecho individual de la situacin, o tomarse desde una conducta agresiva (se
combate con una respuesta hostil, violenta y/o militar) o arrogante (no se reconoce a la
otra parte como un interlocutor vlido).
Escalada conflictual
Aunque no se pueden comparar los conflictos armados con los conflictos
interpersonales y tampoco extraer frmulas generalizadas para solucionarlos si es
posible conocer dinmicas11 muy generalizadas de los mismos. Una de estas dinmicas
es la escalada conflictual, en la que juegan un papel muy importante las frustraciones,
las polarizaciones crecientes, las malas percepciones, la incomunicacin, etc. En los
conflictos micro tambin existen factores de aceleracin, como la propaganda
desinformadora, los rumores, el temor u hostilidad de las partes, un entorno propenso a
usar la fuerza, etc. En el siguiente grfico se representan de forma esquemtica las fases
de un conflicto, para visualizar sus posibles fases y las eventuales fases de trabajo en
transformacin del mismo.
Es posible anticiparse al conflicto si se reconocen los indicios del mismo. Estos siguen
una secuencia ascendente respecto al nivel de tensin y de lucha entre las partes
enfrentadas:12
1. Incomodidad. Hay algn aspecto en el entorno o en la relacin que no funciona
tal y como lo estaba haciendo hasta el momento. Es la sensacin intuitiva de que
alguna cosa no va bien aunque no se sepa exactamente de que se trata.
2. Insatisfaccin. Se trata de una autopercepcin en la que una de las partes no se
siente a gusto ante una nueva situacin o se ha producido un cambio delante del
cual se tienen una sensacin de incertidumbre. De estas derivan discusiones
momentneas.
3. Incidentes. Pequeos problemas que implican discusiones, resentimientos y
preocupaciones ya que no se tienen en cuenta o se dejan a un lado.
4. Malentendidos. Las partes hacen suposiciones, generalmente a causa de una
mala comunicacin, poca compenetracin o percepciones diferentes de una
misma situacin, llegndola a distorsionar la percepcin de la realidad. El
contexto juega un papel muy importante ya que habitualmente no ayuda sino que
incrementa los rumores.
5. Tensin. La situacin se rodea de prejuicios y actitudes negativas distorsionando
la percepcin de la otra parte implicada.
6. Crisis. Las partes actan ante la situacin de manera unilateral. Se pierden las
buenas formas dando paso a los insultos, la violencia, la lucha abierta, etc.
En este momento se puede decir que el conflicto ha llegado al punto ms lgido de la
escala conflictual. J.Burton realiza esta reflexin a propsito de este punto Cuando el
conflicto y la violencia se intensifican, hay una vuelta a la tradicin y al medio represivo
de control, incluso a regmenes militares,13 refirindose a los macro conflictos. En
resumen, se puede definir el conflicto como un proceso de tres fases:
1 Fase. Existencia de necesidades no satisfechas.
2 Fase. Aparece el problema y por tanto las disputas.
3 Fase. Explota la crisis.
Es en la 1 y 2 fase donde se puede realizar un trabajo de provencin, ya que en la 3
los niveles de violencia impiden otro tipo de relacin entre las partes. de igual manera
para todos
Las tres P's del Conflicto
Para analizar y as comprender el conflicto J.P. Ledererach 14 estructura el conflicto
diferenciando tres partes sobre las que hay que actuar de manera diferente:
Las Personas, son los involucrados y afectados. Hay que reconocer qu papel
desempean, cmo se relacionan y qu influencia tienen. Averiguar las
verdaderas preocupaciones y las necesidades de fondo de la gente. No hacer del
conflicto un problema personal.
El Proceso, es la forma en que el conflicto se desarrolla y como las partes
intentan resolverlo o zanjarlo. Regularmente, intervienen las relaciones de poder
(econmico, acceso a recursos, control, etc.) que pueden degenerar en la
amenaza como nico modo de influir en otros para producir el posible cambio
que mejore la situacin. Intentar proponer opciones positivas que no desafe a
las partes.
El Problema, es el hecho de divergencia entre las partes. Es necesario distinguir
entre conflictos reales (aquellos que la satisfaccin de una parte impide la otra) o
conflictos innecesarios.
inters. Las necesidades son el mnimo satisfactorio para cada una de las partes. Ej. El
vecino 1 no esta dispuesto a perder los frutos que caen en su propiedad, y el vecino 2 no
est dispuesto a perder la sombra del rbol en su propiedad, aunque ambos compartiran
la propiedad de este. Las necesidades son el fruto y la sombra, En este caso, la
satisfaccin de las necesidades de una parte no son incompatibles con las de la otra, por
lo que esta situacin entrara en la definicin de pseudoconflicto.