VYGOTSKI E A PSICOLOGIA SCIO HISTRICA

A Psicologia, como voc j deve ter percebido, est em permanente

movimento, isto , novas abordagens
vo se constituindo, gerando uma permanente transformao terica.
Escolhemos apresentar-lhe uma vertente terica que nasceu na exUnio Sovitica, embalada pela
Revoluo de 1917 e pela teoria marxista. No Ocidente, a teoria Scio
Histrica ganharia importncia nos
anos 70, tornando-se referncia para a Psicologia do Desenvolvimento,
a Psicologia Social e para a
Educao.
Tendo como referncia esta nova abordagem terica formulada por
Vygotsky, buscava-se construir uma
Psicologia que superasse as tradies positivistas e estudasse o homem e
seu mundo psquico como uma
construo histrica e social da humanidade. Para Vygotsky, o mundo
psquico que temos hoje no foi
nem ser sempre assim, pois sua caracterizao est diretamente ligada ao
mundo material e s formas
de vida que os homens vo construindo no decorrer da histria da
humanidade.
Princpios da Teoria
Vygotsky morreu muito cedo e no pde completar sua obra, mas
deixou alguns princpios aos seus
seguidores:
A compreenso das funes superiores do homem no pode ser alcanada
pela psicologia animal, pois os
animais no tm vida social e cultural.
As funes superiores do homem no podem ser vistas apenas como
resultado da maturao de um
organismo que j possui, em potencial, tais capacidades.
A linguagem e o pensamento humano tm origem social. A cultura faz
parte do desenvolvimento humano
e deve ser integrada ao estudo e explicao das funes superiores.

 A conscincia e o comportamento so aspectos integrados de uma

unidade, no podendo ser isolados
pela Psicologia. Vygotsky desenvolveu, tambm, uma estrutura terica
marxista para a Psicologia:
Todos os fenmenos devem ser estudados como processos em
permanente movimento e
transformao.
O homem constitui-se e se transforma ao atuar sobre a natureza com sua
atividade e seus instrumentos.
No se pode construir qualquer conhecimento a partir do aparente, pois
no se captam as determinaes
que so constitutivas do objeto. Ao contrrio, preciso rastrear a evoluo
dos fenmenos, pois esto em
sua gnese e em seu movimento as explicaes para sua aparncia atual.
A mudana individual tem sua raiz nas condies sociais de vida.
Assim, no a conscincia do homem que determina as formas de vida,
mas a vida que se tem que
determina a conscincia.
O desafio de Vygotsky foi assumido por outros tericos, entre eles
Luria e Leontiev, seus parceiros de
trabalho. Sua obra ficou, por muitos anos, restrita ex-Unio
Sovitica. Hoje, na Europa, nos Estados
Unidos e em pases do Terceiro Mundo, como o Brasil, Vygotsky vem
sendo estudado e utilizado,
principalmente, nas reas de Psicologia da Educao e Psicologia
Social. No Brasil, essas duas reas
foram influenciadas pela obra de Vygotsky na dcada de 80 na
Educao, atravs das teorias
construtivistas da aprendizagem, principalmente a partir da influncia
de Emlia Ferreiro; na Psicologia
Social, pela atuao da professora Silvia Lane, que contribuiu
significativamente para a construo de uma Psicologia Social crtica,
permitindo que, ao se pensar o psiquismo humano, se falasse das
condies
sociais que so constitutivas deste mundo psicolgico.

Hoje, Vygotsky um autor conhecido e seu pensamento fundamento da

corrente denominada Psicologia
Scio Histrica ou Psicologia de Orientao Sociocultural.