INSTITUCION EDUCATIVA N 1170

JOSE DE LA RIVA AGUERO

UGEL 05.

PLAN DE CONTINGENCIA
DE GESTIN DE RIESGO

INSTITUCIN EDUCATIVA N 1170-05-EA

I

DATOS INFORMATIVOS

II

FUINDAMENTACIN

III

BASES LEGALES

IV

FINALIDAD

DIAGNSTICO

VI

OBJETIVOS
* Generales
* Especficos
* Estratgicos

VII

METAS DE ATENCIN

VIII

CRINIGRAMA DE ACTIVIDADES

IX

FINANCIAMIENTO

XI

EVALUACIN

XII

ANEXOS

PROYECTO EDUCATIVO
PLAN DE CONTINGENCIA DE GESTIN DE RIESGO DE LA
INSTITUCIN EDUCATIVA N 1170-05-EA
I

DATOS INFORMATIVOS
1.1 UGEL
: N 05 SUL EA
1.2 I. E.
: JOSE DE LA RIVA AGERO
1.3 NIVEL
: INICIAL Y PRIMARIA
1.4 DIRECTOR
: MIGUEL REYES SEMINARIO
1.5 DOCENTES
: - Anglica del C. Torrejn Rojas.
- Carmen R. Cajas Beran.
- Hernn Cuellar Cajahuaringa.
- Pilar Gonzles Boza.
- Socorro Panduro Pea.
- Rosa A. Muoz Roncal.
- Zandra Fonseca Serra.
1.6 DURACIN
: MARZO A DICIEMBRE
1.7 AO LECTIVO : 2011.

II

FUNDAMENTACIN:
El Per esta considerado entre uno de los pases con mayores
riesgos ambintales en el mundo, no slo por los efectos del calentamiento
global, el estrs hdrico, la deforestacin, la contaminacin del aire, del
agua y del suelo, sino tambin por su ubicacin en el crculo del
fuego, por sus condiciones geogrficas, climticas y geodinmicos; por los
altos niveles de exposicin de las comunidades mas vulnerables que
amenazan tales como sismos, inundaciones, fenmenos del Nio,
sequas, heladas etc.; nuestra Institucin Educativa presenta una
infraestructura inadecuada, resultando ser un constante riesgo para la
integridad de la comunidad educativa.
Por tal razn, la Direccin de Educacin Comunitaria y Ambiental
DIECA del Ministerio de Educacin ha tenido a bien que se implemente en
las Instituciones Educativas el Proyecto de Gestin de Riesgo, para
desarrollar en los alumnos una cultura de prevencin que les permita
disminuir y saber enfrentar las situaciones de riesgo que se puedan
presentar en nuestra Institucin Educativa. As mismo la comunidad
educativa debe estar inmersa en el Plan de Contingencia de gestin de

riesgo

para un mejor desarrollo del proyecto.

Confiamos en que las propuestas prcticas, los instrumentos
Pedaggicos. As como la utilidad evidente de este proyecto impulsen
una cultura de prevencin en toda la Comunidad Educativa, pues nuestro
territorio, rico en biodiversidad, exige estar siempre atentos a los diversos
riesgos ambientales que lo acechan.
III

IV

BASES LEGALES:
Ley N 24029 Ley del Profesorado.
Ley General de la Educacin N 28044.
R. V. M N 0017 2007 ED.
D. S. N 028 2007 PCM, Plan Nacional de
R.M. N 0425 2007 ED aprueban las Normas para la Implementacin
de Simulacros en el Sistema Educativo, en el Marco de la Educacin en
Gestin de Riesgo.
R.M. N 0341 2009 ED que aprueba las D
para el
Desarrollo del Ao Escolar 2010.
R.M. N 030
N 1170 Institucin y Funcionamiento de la
Comisin de Gestin de Riesgo.

FINALIDAD:
El presente Proyecto, tiene como finalidad permitir contar con
Alternativas estrategias y tcnicas para implementar acciones de
reduccin del riesgo de desastres desde nuestra Institucin Educativa,
ya que aqu los estudiantes los estudiantes adquieren conocimientos
para la vida y con ello formar ciudadanos concientes de los riesgos
existentes en su comunidad y la prevencin sobre situaciones de peligro.

DIAGNSTICO:
ESTIMACION DE RIESGO
CALENDARIO CLIMATOLGICO

Fenmeno Natural

Meses

Lluvia y Sol

Marzo

Ola de Fro

Abril
Mayo
Junio

Vientos

Julio
Agosto
Setiembre
Octubre

Sequa

Noviembre
Diciembre

Actividad
Protejmonos de la lluvia y del sol.

Preparmonos Para el fro.

Prevengamos enfermedades respiratorias.
Cuidmonos del Cambio de Clima.
Cuidmonos de nuestra salud (Bronquios)
Realicemos campaas de reforestacin.
Cuidemos el agua.
Cuidemos los ros de la contaminacin.

La vulnerabilidad es la debilidad o falta de capacidad de

las instituciones de anticipar, prevenir, sobrevivir, resistir y recuperarse
del impacto de amenaza.
Anlisis de nuestra condicin de vulnerabilidad, para conocerla

saber como se han formado, cuales son sus causas y como podemos
superarlas.

PREGUNTA

VULNERABILIDAD QUE
ESTO REPRESENTA
Aproximadamente 20 Presenta serios defectos de
aos
diseo y construccin, en los
pabellones.
Los
servicios Puede producir accidentes en
higinicos de Prim
los alumnos.
Una vez al ao.
La evaluacin es hecha por
personas inexpertas. Carecen
de los conocimientos tcnicos
necesarios
RESPUESTA

Antigedad
de
la
construccin
de
la
Institucin Educativa.
Existen algunos daos que
an no han sido reparados.
Con
qu
frecuencia
revisamos
Grietas,
rajaduras
de
paredes, piso hundimientos,
etc.
En caso de presentar daos Presentan
grietas,
Cules son?
rajaduras, humedad,
filtraciones.
En la actualidad Hay S.
paredes, columnas que
tengan grietas o rajaduras?
Las puertas de las aulas, son Son anchas, pero son
lo suficientemente anchas de madera algunas
De qu material son?, estn
en
regular
Estn en buen estado?.
estado
Las puertas se abren haca Si, hay algunas que
fuera o haca dentro?.
sin haca fuera.
Cmo se mantiene la Se mantiene con llave
puerta principal de la I. E. y candado.
durante el da?, Con llaves,
con trancas?, De qu otra
manera?.
Las pizarras estn bien No. En algunas aulas
aseguradas?
faltan asegurar las
pizarras acrlicas
Los muebles y estantes No.
estn bien asegurados?
De qu material estn De fierro.

Colapso de la edificacin,
producto de los efectos o daos
que presenta.
Pueden colapsar ante un sismo
de regular intensidad.
Posible
atasco
emergencia.

en

una

Pueden dejar atrapados ante un

sismo o incendio.
Ante un sismo no podran
entrar los bomberos en misin
de auxilio

Forman parte de la pared.

Pueden caerse con facilidad.
Son roperos y muebles sobre
puestos.
No se podra salir por ellas ante

hechas las ventanas?

Si las ventanas tienen
vidrios, tienen proteccin
en caso se rompan?
De qu material son las
aulas de os nios y nias?
De qu material son los
techos?
Hay
cables
y/o
tomacorrientes que estn al
alcance de los alumnos?
Est toda la instalacin
elctrica dentro de tubos?
Hay
instalaciones
aadidas?
El espacio de las aulas es el
adecuado para la cantidad
de nias y nias.
Si todas las personas del
aula tendran que salir
rpidamente
Podran
hacerlo fcilmente?
La biblioteca, laboratorios,
cocinas,
etc.
Tienen
aseguradas los estantes a la
pared y entre uno y otro
estante?
Las
escaleras
tienen
barandas o pasamanos u
otro tipo de proteccin a los
lados?
Los corredores o pasillos a
desnivel, tienen barandas u
otra proteccin?
Hay patrones que no se
usan y estn sellados o con
llaves permanentemente?
Si su institucin es grande,
tiene
sealizadas
las
salidas?
Hay tanque grande para
almacenar agua?, Est
protegido?
Tiene pozo, de qu tipo?,
Esta cubierto?
Hay cerca del kiosco un

No.
De material noble.
De material noble.
Si.
Si.

una eventualidad.
Causaran graves lesiones a los
alumnos ante una eventual
emergencia.
De colapsar provocara muchos
accidentes.
Provocaran
muchos
accidentes.
Algunos estn en mal estado.

S.

No ocurrira algn peligro al

respecto.
Hacia el kiosco.

No.

Son mnimas, deben mejorar.

No.

Con mucha dificultad ante un

evento, las escaleras son un
peligro.

No.

No existen esos ambientes.

Si.

Todas las
seguras.

No.

No existen.

Si.

Hay una reja grande que se

encuentra bajo llave y no hay
acceso.
Los patrones si indican hacia
donde conducen.

Si.

escaleras

estn

Si.

No lo utilizan.

Si.

De concreto esta cubierto pero

no se usa.
No existe ningn extintor en el

No.

extintor
en
caso
de
incendio?
Hay rboles viejos que
presentan peligro s llegan a
caer?
Se cuenta con espacios
abiertos para zonas de
seguridad?
Todas
las
personas
conocen estas zonas de
seguridad?
Hay baos, letrinas de qu
tipo, cul es su estado?
Cmo
basura?

se

elimina

la

lugar neurlgico.
No.
Si.
Si.

S, hay pequeos los cuales

hacen permanecer hmeda la
pared que se encuentra junto.
Son suficientes pero y son
accesibles.
Estn a la vista de todos.

Si hay baos

La mayora estn en buen

estado tanto en el nivel inicial y
primaria
Si, tachos y con Se acumula, el personal de
ayuda de camiones.
servicio lo arroja a los
camiones.
Si hay recipientes y Evitamos los focos latentes de
son de plstico.
infeccin.
Si.
Si.
Casi nunca falta.

Hay recipientes para botar

la basura?, De qu material
son?, Permanecen tapados?
Siempre
hay
agua
disponible?
Las vas de acceso son No.
seguras?
Cercanas a la I. E. hay
presencia de personas que
representes peligro para los
nios y nias?
Hay carretera i calles con
mucho trfico de vehculos
cercanos a la zona?

Si.

Cmo es la participacin
de los Padres y Madres de
Familia?
Cmo es la participacin
de la Comunidad en las
actividades de la Institucin
Educativa?
Qu considera que falta
para lograr mayor
participacin?

Muy poca.

Si.

Muy poca.

Existen personas que arrebatan

bolsos y/o objetos personales y
por la puerta principal se
encuentra la pista.
Existen moto taxistas,
pandilleros gente de mal vivir.
En la Av. Riva Agero hace
falta un semforo o Polica de
Trnsito para que permita a los
alumnos cruzar con
tranquilidad.
Poco inters en el apoyo por los
estudios en sus menores hijos.
Existe poca coordinacin con
los Padres de Familia.

Asumir el
Inters de los padres por
compromiso de
contribuir a mejorar a sus hijos
responsabilidad en la en los estudios.
comunidad educativa.

El director coordina con el

centro de salud cercana a la
I. E?
Mantiene estrecha
coordinacin con otras
instituciones o programas?
Se tiene conocimiento del
estado de nutricin de los
alumnos?
Tienen alumnos con
discapacidad?
VI

Si.
Si, continuamente.
No..
No.

Sera importante preparar

charlas para los alumnos con
temas especficos.
Descoordinacin en el trabajo
que se debe realizar.
No existe una ficha nutricional
de cada alumno que el docente
pueda manejar.
No existe.

OBJETIVOS:
6.1 Objetivos Generales:
Conocer alternativas, estrategias y tcnicas para implementar acciones
de
reduccin de riesgo, concientizando a la comunidad educativa sobre los
tipos de amenazas existentes.
6.2 Objetivos Especficos:
* Insertar en el PEI, PAT, PA, UA, SA.
* Diversificar y articular con el comit de defensa civil.
* Capacitar a los docentes sobre el uso y ,manejos de equipos de
prevencin.
* Capacitar a la comunidad educativa en los aspectos relacionados a
primeros auxilios.
6.3 Objetivos Estratgicos:
* Difundir y concientizar sobre la importancia del proyecto.
* Coordinar y trabajar las actividades de capacitacin con la comunidad
educativa.
* Coordinar con los profesores tutores la difusin y aplicacin de
primeros auxilios en el alumnado.
* Monitorear la aplicacin del proyecto.

VII

METAS DE ATENCIN:
Comunidad Educativa:
Alumnos: Inicial y Primaria.
Personal Administrativo.
Personal de servicio.
Padres de familia.

VIII
N
Ord
.

01
02
03

04

05
06

07

08

09

10
11

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
CRONOGRAMA
RESPONSABLE
E F M A M J J A S O N D
S
Elaboracin del Plan
x x
Comisin de
de Contingencia
Riesgo
(Profesores)
Inventario de recursos
x x
Comisin Gestin
con que cuenta la I.E.
de riesgo.
Gestin de supervisin
x x
De las zonas de riesgo
de parte de personal
tcnico de defensa
civil.
Coordinar con el
x
Comisin GdR y
comit de Defensa
DC
Civil.
Elecciones de
x
Asesora de T.O.E.
brigadistas.
Charlas de primeros
x
Centro de salud
auxilios a la
comunidad educativa
(brigadistas, personal
que labora comit de
aula).
Capacitacin practica
x
Bomberos y
sobre prevencin de
Defensa Civil.
desastres de Gestin de
Riesgo.
Efectivizar las charlas
x x x x x x x
Tutores.
de primeros auxilios en
sesiones de
aprendizaje practicas
demostrativas.
Adquisicin de
x
x
x
Embajadas,
materiales sobre
APAFA y
riesgo.
municipalidad de
distrito.
ACTIVDADES

Realizar prcticas
sobre prevencin.
Usando materiales.
Implementacin de
sacos de arena.

x
x x

Centro de Salud,
Bomberos y
Defensa Civil.
Comunidad
Educativa.

12
13

14

Implementacin del
tpico.
Gestionar a SEDAPAL
un grifo de bombero
(Vereda fuera del
colegio).
Monitoreo

IX.

FINANCIAMIENTO:
- Recursos Propios.

X.

EVALUACION:

x
x

- Del asesor de TOE (Ficha de evaluacin)

APAFA
Direccin de la
I.E.
Asesor de TOE.

XI.

ANEXOS:
11.1

ORGANIZACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

ORGANIGRAMA

PRESIDENTE
(Director del plantel)
SECRETARIA

VICEPRESIDENTE
(Presidente de APAFA)

JEFE DE PROTECCION Y SEGURIDAD

(Asesor de TOE)

DELEGADO DE
PROFESORES

DELEGADO
ADMINISTRATIVO

DELEGADO DE
ALUMNOS

11.2 FUNCIONES DE LOS MIEMBROS DE LA COMISION:

PRESIDENTE.Es el representante legal de la comisin de Gestin de riesgo de la I.E.,
planifica, dirige, controla
y ordena que se cumplan todas las normas y
disposiciones de proteccin y seguridad APRA la I.E., preside las sesiones de
trabajo y firma conjuntamente con el secretariado las actas del comit.
VICEPRESIDENTE.Es responsable que la APAFA colabore y apoye en todas las acciones de
seguridad a favor de sus
hijos. En algunas sesiones puede reemplazar al
presidente.
JEFE DE PROTECCION Y SEGURIDAD.Es el profesor de T.O.E. quien elige al jefe general de brigadas y a los jefes de
Brigada, que sern alumnos de los dos ltimos grados de secundaria.
SECRETARIO.Lleva los libros de Actas, cita a los miembros de la Comisin a las sesiones de
trabajo, lleva la correspondencia y firma con el presidente las Actas de la
referida comisin.
DELGADO DE PROFESORES, ADMINISTRATIVOS Y ALUMNO.Son los portadores de las inquietudes de los profesores, personal administrativo
o alumnos, en
relacin a los problemas y necesidades sobre proteccin y
seguridad, para conocimiento y anlisis de la comisin permanente.
11.3 ORGANIZACIN DE LAS BRIGADAS DE GESTIN DE RIESGO:
Corresponde al jefe de Proteccin y Seguridad, organizar al alumnado en
brigadas, las que se constituyen en los elementos operativos de gestin de riesgo de
la I.E. El JPS nombrara un jefe General (alumnote 5to de secundaria) y un jefe de
brigada (alumno de 4to o 5to) quienes convocaran, a su vez, a los brigadistas
(alumnos de toda secundaria y los tres ltimos grados de primaria). En los dems
grados los docentes asumen estas funciones.
11.4 FUNCIONES DE LOS BRIGADISTAS:
Los brigadistas debern estar capacitados para actuar antes, durante y despus de
una emergencia. Corresponde al Jefe de proteccin y seguridad verificar que reciban
el entrenamiento adecuado.
BRIGADA DE SEGURIDAD Y EVACUACION (conformada por alumnos)

 Antes. Reconoce las zonas seguras, zonas de riesgo y las rutas de

evacuacin del centro educativo.
Durante.. Abre las puertas del saln de clase en caso de estar cerrada y
dirige a sus compaeros de aula a la zona de seguridad encabezando la accin.
Despus. Verifica que todos sus compaeros estn en la zona de
seguridad, luego se incorpora al grupo de brigadistas y colabora en todas las
acciones de control, seguridad y evacuacin.
BRIGADA DE SEALIZACION Y PROTECION (conformada por alumnos)
Antes Con ayuda profesional y apoyo de planos, zonifica y seala las
reas de seguridad y rutas de evacuacin.
Durante. Controla el desplazamiento de sus compaeros hacia las zonas
de seguridad.
Despus.Mantiene la calma con todos sus compaeros en la zona de
seguridad.
BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS (conformada por alumnos)
AntesCapacitarse en primeros auxilios y organizar el botiqun del aula
con medicamentos bsicos: agua oxigenada, alcohol, algodn, gasa,
esparadrapo, venda elstica, tijeras pequeas, pinzas, aspirina, etc.
Durante.Se instalara en la zona de seguridad y atender a los heridos. Si
hay graves los trasladara a la zona de atencin.
Despus.. con ayuda de profesores y dems brigadistas. Verificara si
hay otros heridos en aulas, patios, etc.
BRIGADA DE
administrativos)

SERVICIOS

ESPECIALES-

INCENDIOS.

(Docentes

AntesSolicitar apoyo a entidades para realizar simulacros y en manejo

de extintores, a los que debern ser ubicados en bibliotecas, laboratorios,
depsitos, oficinas, cocinas, etc.
Debidamente sealizados, conoce la ubicacin del tablero para cortar el fluido
elctrico.
Durante.. Segn este planeado abrir y/o cerrar las puertas de la I.E...En
caso de amago de incendio tratar de controlarlo (segn plan)
Despus..Controlar la permanencia o evacuacin al exterior del
alumnado, segn este planeado, y convocar a entidades de apoyo.
BRIGADA DE SERVICIOS ESPECIALES-INUNDACIONES (Docente y
administrativos)

 AntesPromover campaas de limpieza enfatizando en el dao y la

contaminacin que causan las basuras y escombros arrojados al ro, establecer
mecanismos de alerta en caso
que se produzca una inundacin: alarmas pitos, campanas, tener previsto un
lugar seguro por si
acaso se presenta etc.
Durante. Al escuchar la seal de alarma trasladarse con sus compaeros al
lugar ya establecido, organizar y ubicar a las personas segn sean nios,
discapacitados, ancianos en caso de evacuacin.
Despus Revisar la I.E. de que no hallan daos humanos, colaborar
con la comunidad educativa en la realizacin de la limpieza.
BRIGADA DE SERVICIOS ESPECIALES- DERRUMBESS (profesores y
administrativos)
AntesVelar por la conservacin de la estructura de la I.E.
DuranteAlejarse inmediatamente del rea afectada, no intentar rescatar
lo que no logro hacerlo en un comienzo.
Despus..Colaborar con los equipos para remover escombros, participar
en la tensin y evacuacin de heridos a puestos de primeros auxilios, colaborar
con las autoridades que evalen daos dando informacin de perdidas sin
exageraciones.
11.5 INVENTARIO DE RECURSOS CON QUE CUENTA LA INSTITUCIN
EDUCATIVA
1.

RECURSOS MATERIALES:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

2.

Equipos de telecomunicaciones (telfono fijo y celulares, Internet)

Equipo de sonido y otros medios de informacin local.
Boletn escolar.
Computadoras, software y personas capacitadas es su manejo.
Megfono, herramientas varias.
Extintores y mangueras.
Botiqun de primeros auxilios.

RECURSOS ECONOMICOS:
a. Caja chica de la institucin.
b. Ingreso de los quioscos y librera.

3. DOTACION DE RECURSOS MATERIALES QUE FALTAN EN LA

INSTITUCION:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.

Identificacin e instalacin de un tpico para casos de emergencia.

Implementacin del botiqun de primero auxilios.
Renovar y colocacin visible de los extintores.
Equipos de video y fotografa.
Megfonos y linternas.
Reservas de agua.
Reservas de alimentos no perecibles y bebidas (tienda escolar).
Adquisicin de camilla para el tpico.
Adquisicin de una silla de ruedas.
Implementacin de iluminacin para emergencias.

11.6 DIRECTORIO ACTUALIZADO

TELEFONOS DE EMERGENCIA:
1. Hospital de emergencia peditricas
474-9790
2. Hospital de Vitarte
351-4484
3. Dos de Mayo - emergencia
328-1424
4. Emilio Valdizn emergencia
494-2516 anexo 232
5. Hiplito Unanue emergencia
362-0514
6. Centro Materno Infantil Coop. Andahuaylas
436-2887
7. Centro de Salud Madre Teresa de Calcuta
362-6915
8. Alerta Medica ambulancia
225-4040
9. STAE ESSALUD
472-4570
10.Cruz Roja - ambulancia
32711.Cruz Roja - central de emergencia
115
12.Bomberos central de emergencia
116
13.Bomberos de Santa Anita
478-2401
14.Polica central de emergencia
105 o 225-0202
15.Unidad de Rescate
431-3040
16.Defensa Civil
225-9898
17.Comisara de El Agustino
32718.Serenazgo de El Agustino
327-0332
19.Municipalidad de El Agustino
327-0332
20.Direccin Antidrogas (DINANDRO)
221-2421
21.Direccin contra el Terrorismo (DIRCOTE)
431-5865
22.Consejo Nacional de Ambiente (CONAM)
225-5370
23.Instituto Nacional de Recursos Naturales (INRENA)
224-3298
24.Ayuda a Nios y Adolescentes en riesgo (Fundacin ANAR)0 800-22210
25.Fundacin ANAR central. telefnica
251-5104
26.Ministerio de la Mujer Maltrato y abuso sexual
100
27.Central Operativo La Atarjea
317-3000

28.Central telefnica
29.Luz del Sur (Fono Luz)

317-8000
617-5000

11.7 RUTAS DE EVACUACIN

1. Evacuacin de las aulas deL Nivel Inicial 1er piso hacia el patio, 2do piso por
la escalera lateral.
2. Evacuacin de las aulas del Nivel Primaria y Direccin de los pisos 2do, 3ro y
4to. por las escaleras laterales hacia el patio central.
3. Evacuacin de la institucin Educativa:
- Puerta 01
principal
Salida Av. Riva Agero.
- Puerta 02
Auxiliar
Pasaje Balboa con los Andes.