Colegio Part.

Subvencionado
INSTITUTO LAUTARO
Codegua

Prueba de Diagnstico Lengua Castellana y Comunicacin

Nombre:. Curso:.
Objetivos: Extraer informacin explcita e implcita en texto no literario.
Inferir significado de palabras.
Identificar elementos bsicos del texto literario.
Identificar elementos de la comunicacin.
Producir un texto literario respetando convenciones gramaticales y reglas de coherencia y cohesin
Instrucciones generales:
El siguiente instrumento medir algunas habilidades y conocimientos bases para enfrentar el
Segundo ao medio.
Dispones de toda la hora para responderlo.
Slo se acepta las respuestas con lpiz de pasta.
El uso del corrector no est permitido de modo que al momento de responder debes estar seguro

I)

Comprensin de lectura

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1,2,3,4,5,6.

"Dos narraciones alternan, en
El Hablador, para relatarnos el
anverso y reverso de una historia singular. Por una parte, un narrador
principal (que, al igual que en La ta Julia y el escribidor o Historia de
Mayta parecera identificarse con el autor) evoca sus recuerdos de un
compaero de juventud limeo, apodado Mascarita, que siente
fascinacin por una pequea cultura primitiva, por otra parte, un
annimo contador ambulante de historias un "hablador", viviente
memoria colectiva de los indios
machiguengas de la Amazona
peruana, nos narra en un lenguaje de desusada poesa y de magia, su
propia existencia y la historia y mitos de su pueblo. La confluencia final
de los dos relatos, al revelar su secreta unidad, muestra las misteriosas
relaciones de la ficcin con las sociedades y con los individuos, su razn
de ser, sus mecanismos y sus efectos en la vida. Por su dominio
expresivo y la problemtica abordada, El hablador a mi parecer es
una de las ms significativas y originales aportaciones de la narrativa
de MarioVargas Llosa".
- Encierra en un crculo la alternativa correcta.
-Reemplaza las palabras subrayadas por el sinnimo que mejor conserve el sentido del
texto.
1. Alternan
a) estructuran
b) confrontan
c) conviven
d) comparten

2. Evoca
a) aora
b) rememora
c) remite
d) resume

3. Abordada
a) presentada
b) contada
c) desarrollada
d) narrada

4. De la lectura, podemos concluir que

a) el autor de la obra "El Hablador", cultiva el gnero narrativo.
b) Mario Vargas Llosa cuenta parte de su vida en, a lo menos, 3 de sus obras.
c)"El Hablador" es la obra que ms satisfacciones ha dado a su creador.
d)"Mascarita" es el antagonista en la obra.
e)"El Hablador" es el coprotagonista en la obra.
5. En la trama de "El Hablador", podemos reconocer
a) innumerables aspectos fantsticos.

b) la confluencia final de los personajes: "Mascarita" y "el Hablador".

c) la relacin de lo fantstico con lo real.
d) personajes reales y fantsticos.
6. cul de las siguientes opciones presenta una opinin?
a) El hablador a mi parecer es una de las ms significativas y originales aportaciones de
la narrativa de MarioVargas Llosa".
b) evoca sus recuerdos de un compaero de juventud.
c) Dos narraciones alternan, en El Hablador.
d) nos narra en un lenguaje de desusada poesa y de magia
II) Elementos bsicos de la comunicacin y del texto lrico.
Lee con atencin el poema siguiente:
Los caminos de la tarde
se hacen uno, con la noche.
Por l he de ir a ti,
amor que tanto te escondes.
Por l he de ir a ti,
como la luz de los montes,
como la brisa del mar,
como el olor de las flores.
Encierra en un crculo la alternativa correcta
7.- A quin se dirige el hablante en el poema?
a) Al lector.
b) A la noche
c) Al amor que se esconde
d) Al olor de las flores
8- De qu modo viajar el hablante?
a) Valientemente, superando obstculos insalvables.
b) Naturalmente, imitando a la luz, la brisa y los olores.
c) Tmidamente, ocultndose en la noche y en los montes.
d) Alegremente, a travs del mar y la luz del sol.
9. Cul de las siguientes oraciones tiene sustantivos colectivos?
a) Fui de paseo a la casa de mi primo, que es menor que mi hermano.
b) Compr un libro para regalrselo a pap en su cumpleaos.
c) La gente estaba feliz por la presentacin de la orquesta juvenil de Lautaro.
d) Anoche el perro se escap por un hoyo que haba en la cerca de madera
10. Lee el siguiente texto y seala quin(es) asume(n) el rol de emisor.
Javier: -Has estudiado para la prueba?
Nicols: -No mucho.
Javier: -...mmm
Nicols: - Estudiemos maana?
Javier: - Est bien
Nicols. Nos juntamos en la tarde
a) Slo Javier.
b) Slo Nicols.
c) Javier y Nicols.
d) Ninguno de los dos.
Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 11
y 12.
El Doctor Garca, experto podlogo, es decir, experto en tratar

enfermedades de los pies, termin la operacin suturando prolijamente

la herida para evitar que sta fuera a abrirse nuevamente
11 .- podlogo significa:
a.- ser experto en suturar prolijamente
b.- experto en evitar que las heridas vuelvan a abrirse
c.- especialista en tratar distintos problemas a los pies
d.- profesional que colabora ayudando en las curaciones de los enfermos.
13.- .suturando prolijamente significa:
a) cerrando minuciosamente la herida
b) limpiando con mucho cuidado la herida
c) desinfectando la herida
d) cerrando la herida
14-La expresin Arm un manso atao, corresponde a la norma:
a) inculta formal
b) culta formal
c) inculta informal
d) culta informal
III) Produccin de texto.
Selecciona uno de los temas que se plantean y redacta un texto en no menos de 20 lneas.
Se evaluar ortografa , ttulo , desarrollo y coherencia de las ideas.
a.
b
.

Haz un relato que contenga hechos, peripecias o ancdotas que te hayan

sucedido durante el perodo de vacaciones.
Seala las caractersticas que posee la localidad donde vives y que contribuyan a
potenciar el turismo.