Estudio sobre las causas y consecuencias del maltrato en el

desarrollo dela educacin

Este tema es uno de los grandes problemas y ms importantes en el
Per, me dedico principalmente a este problema en adolescentes y
especialmente en alumnos de colegios estatales como particulares,
que son maltratados fsica y psicolgicamente, puesto que seda en
muchos casos, ya sea por motivos de discriminacin, de clase social y
diferencias raciales. Por otro lado, en la actualidad el problema del
acoso escolar comnmente llamado como el Bullying, est siendo
incrementando cada ao en los centros educativos y fuera de los
mismos generando estudios, reflexiones y reacciones.
En consecuencia elaboro dos preguntas con motivo a mis inquietudes
de presentar en el tema las causas y consecuencias del maltrato en la
educacin, las cuales son: Cules son las principales causas que
lleva a un alumno a cometer maltrato (bullying) en los colegios
nacionales del Per? y Qu consecuencias o secuelas dejan el
maltrato en los estudiantes?
Me interesa el estudio de este tema basado en algunas vivencias
personales sufridas al tema, que se presentaba en los conflictos de mi
entonces etapa de primaria. Otras de mis razones por este tema, es
que el personal docente ignoraba la poca atencin y en algunas
ocasiones citaba a mis padres por mis actitudes de mala conducta o
incluso llegaron a acusarme de busca pleito.
Menciono tambin a los autores quienes me guiaron a investigar
este tema de manera confiable y obteniendo de manera clara
mis inquietudes a resolver, los cuales son: Universidad de
Extremadura
(s/f)
http://pepsic.bvsalud.org-scilo.php?
script=sci_arttexpid=S1676, Ramiro Crdova y Juan Pealoza
(2003): 30, Lazo Huaylinos y Salazar Avalos (2011): 3, Emilio
Palomero M y Rosario Fernndez. 2001: 30.

Durante mucho tiempo el maltrato en la educacin se ha basado en

factores causales que pretende sistematizar de forma general las
consecuencias psicolgicas del acoso escolar bullying el cual se da
a nivel mundial. Sin embargo, es poco considerado, y es una forma de
que exista en cualquier mbito de lugar donde viven grupos de
personas. Esta conducta puede expresarse como agresiones fsicas,
verbales y psicolgicas. Siendo esta la ltima la ms perjudicada,
dando lugar a la definicin de maltrato (bullying) como palabra clave:
agresin, factores de riesgo, conducta social, estudiantes, acosados,
espectador, victima, efectos, depresin, ansiedad y consecuencias
psicolgicas.
Mi interrogante va hacia las causas que origina el maltrato (bullying)
mayormente en los centros educativos.
Como bien sabemos en la actualidad en nuestro pas los adolescentes
obtienen una educacin muy diferente a aos anteriores, si bien es
cierto muchos de ellos logran tener ejemplos con una conducta
machista en nuestra sociedad dando lugar a pleitos entre chicos y
chicas, esto se da normalmente por causas que se han estudiado
como diferencias social (chicos y chicas), auto conocimiento y la
autoestima. Otra causa que se puede afirmar al tema es acerca de los
videos juegos, cine, la televisin entre otros, que son factores muy
importantes que pretende dar como emociones conflictivas y
emociones de violencia, el cual lleva a ser rebelde con los dems. A
continuacin menciono al autor Emilio Palomino. 2001:30 en cual
sustento lo mencionado.

La agresividad escolar que, conectado al gnero,

queremos resaltar aqu, es la cultura machista y la
exaltacin de los modelos duros y agresivos imprales
en nuestra sociedad. Numerosas investigaciones
sealan que existe una mayor incidencia de indisciplina
y violencia escolar entre los chicos, lo que
probablemente se deba a las siguientes causas: 1)
Existen una serie de actitudes y comportamiento
diferenciales entre chicos y chicas. (Habilidades
sociales, capacidad para empata, autoconocimiento,
autoestima). 2) Podemos afirmar tambin que los
chicos, gracias a la influencia de la tv, el cine, los videos
juegosy de la sociedad en general, suelen
identificarse con modelos ms agresivos y rebeldes.
Emilio, Palomino. 2001:30

Lo que deja esta cita es mencin a la realidad en el Per, acerca los

que est pasando en nuestra sociedad y principalmente en la
educacin de colegios ms cercanos y alejados de la cuidad. El querer
imitar a los personajes de los medios de comunicacin, que exaltan
con violencia, lleva esto a emprender esta actitud con sus
compaeros de manera rebelde.
Cabe tambin mencionar a otro factor que causa el maltrato, es el
entorno familiar que da a da convive el adolescente con sus padres,
mediante este entorno se nuestra que el adolescente adapte una
actitud de violencia, matonesca, falta de amor que se reflejan en la
falta de cuidado y mostrando estos ejemplos a sus compaeros. Por
otro el adolescente tambin muestra un pensamiento q el q es ms
fuerte es el q que propone la autoridad, sin
La familia es el primer entorno en que el nio se
localiza, adquiere normas de conducta de convivencia y
forma su personalidad de manera que es fundamental
para su ajuste personal, escolar y social, estando en el
origen de muchos problemas de agresividad que se
reflejan. Hay familias en que la falta de cuidados y
afecto, abandono, maltrato y abuso hacia el nio. En
otras ocasiones nos encontramos con nios que viven
en familias muy autoritarias o puntativas, en las que
aprenden que el ms fuerte ejerce el poder y que no es
necesario recurrir al dialogo o a la negociacin para
resolver los conflictos. Emilio, Palomino y Rosario,
Fernndez.2001:31
La manera ms significativa de aportar este tema, es q el ms
vinculado a aprender de los dems en el entorno familiar es el nio o
adolescente, quienes mostrando las actitudes de parte familiar se ven
reflejados en sus centros educativos
Otro de los factores a mencionar, es la drogadiccin y las malas
amistades, se difiere como una causante al maltrato en la educacin
tomando como el despliegue de estas a cometer actos indisciplinaros,
el adolescente a querer intentar de experimentar este tipo de vicio
llega a obtener un tipo de conducta propia y reflejando su carcter
de ser nico se ve en la obligacin, que no existe nadie ms que l o
ser el mejor, lleva a esto sin duda a cometer actos de maltrato.

Sin duda las malas amistades en torno al individuo

llevan a adaptar un comportamiento agresivo sin
importar los sentimientos de otros. Por otro lado, esto a
su vez va acompaado de los malos vicios que atribuye

al abusador de cometer el maltrato al ms dbil.

Echeburua, E. 1994:50
Al obtener los vicios ya sean por drogadiccin y otros, el individuo
forma parte del problema expulsando un carcter rudo contagiando
este a sus compaero crendose as a grupos o conjuntos de
perdonas haciendo y maltratando dao a los dems

Mi otro interrogante va hacia las consecuencias o secuelas que dejan

el
maltrato
en
la
educacin.
Si mencionamos ala aparte psicolgica dentro del maltrato estamos
haciendo referente de la gravedad de este problema, que sin duda
cabe mencionar a personas que tienen bajo de autoestima, intentos
de suicidios, actitudes defensivas, retrasos en el desarrollo y otro, son
consecuencias que a partir de este maltrato llevan una vida
complejas y limitndose a poder realizar sus actividades.

Algunos
estudios
ms
destacados
sobre
las
consecuencias psicolgicas y comportamentales del
maltrato infantil son los realizados por Green (1993) y
de Paul (1993) ellas se mencionan consecuencias tales
como: alteraciones de conducta, sintomatologa de
hiperactividad, bajo autoestima, intentos de suicidio,
actitudes
defensiva,
sintomatologas
depresivas,
retrasos en el desarrollo, incompetencia en el
funcionamiento social y ene l reconocimiento de
identificacin de las emociones. Universidad de
Extremadura (s/f) http:pepsic.bvsalud.org-scilo.php?
script=sci_arttexpid=s1676

Estas consecuencias de maltrato traen como factor a la parte

psicolgica al impedimento de acciones que pudieran realizar los
adolescentes, mayormente tambin se da de manera verbal y en
actitudes manipuladoras no considerada como agresin fsica, que
tantas vidas cobra.
Para mencionar otras consecuencia que tiene este tipo de maltrato se
debe a la depresin, son adolescentes q se caracteriza por la
presencias de tristeza o perdida de inters, sentimientos de culpa o
baja de autoestima, el estudiar que el individuo toma muy poco
inters, rendimientos en sus actividades muy bajas y esto puede
llegar hacerse crnica y en su forma ms grave, puede conducir al
suicidio.

Cuando las victimas del bullying padecen una

depresin intensa, pueden padecer: a)
Depresin
severa o mayor: se presenta en la victima con una
combinacin de sntomas que interfieren disminuye la
capacidad para trabajar, estudiar, dormir y comer. Las
vctimas no disfrutan de actividades que antes eran
placenteras b) Trastorno bipolar: conocida tambin
como la enfermedad maniaco depresivo, en este caso
se caracteriza por cambios cclicos en el estado de
nimo, rpidos o graduales en el estado eufrico o
nimo elevado. Crdova, Ramiro y Toro; Pealoza
(2013):48.
Hablar de la depresin en los adolescentes es unos de los comunes
ms serios problemas de salud mental que enfrenta los adolescentes
hoy en da, el cual es causado por el maltrato (bullying) que
normalmente no siempre se da en alumnos de colegios tambin es
obtenido por personas adultas ( profesores y personas en general).
Este tipo de consecuencia es tambin muy peligroso cuando un nio
lo obtiene y este guarda en secreto los problemas que lo aquejan.
El bullying tambin trae las tres dimensiones como consecuencia en
cual es observado en el adolescente, primero el cambio de conducta,
los adolescentes en los colegios al ser maltratados por compaeros
contraen este cambio y esto se ven reflejados en sus hogares que a
simple vista son cambios persuasivos. Segundo es el cambio
emocionales, que se dan en aquellos adolescentes que maltratan, que
teniendo un a conducta de rebelda pasan a tener una emocin de
tristeza llegando a tener tambin la depresin. Y por ltimo, la tercera
dimensin de la percepcin, el adolescente hace conciencia a sus
limitaciones fsicas para afrontar sus problemas en cual lleva a esto al
cambio de lugar y destruyendo su autoestima.

Lo primero que se observa es el cambio de

conducta: aislamiento, desgano, disminucin de la
comunicacin verbal, rebelda y descuido en sus
tareas del hogar, conducta alimentaria disminuida o
aumentada, irritabilidad y llanto. En segundo plano;
llama la atencin de los cambios emocionales: pasan
de la rebelda encolerizada a estados de tristeza,
hasta la depresin. Finalmente la tercera dimensin;
nos damos cuenta sobre la percepcin de s mismo,
el menor verbaliza sus ideas sobre las limitaciones
de su capacidad fsica para afrontar dificultades,

descubre la necesidad de cambiar de escenarios; y

finalmente llegan a la auto descalificacin,
destruyendo su Autoestima, esto puede progresar
con gravedad hasta el suicidio
Estos cambios de conducta que el individuo tiene, se encuentra
normalmente en adolescentes, que comenten estos tipos de actos
de maltrato que llegan a cambios que pueden herir sus
sentimientos o llevar a esto a un peor a llegar a suicidarse.

INVESTIGACIN ACADMICA

PRCTICA CALIFICADA 5: ELABORACIN DEL ESTADO DE LA

CUESTION
NOTA
Alumno: Trinidad Lazo Jess Alberto
Cdigo: 1413336