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Ingls Instrumental
Unidade 2 Estratgias de Leitura
Resumo
Ao final dessa unidade, o aluno-leitor dever ser capaz
de ler, em nvel de compreenso geral, usando a
identificao de palavras cognatas e a interpretao de
marcas tipogrficas, alm de empregar estratgias
como:
Skimming
Scanning
Seletividade
Predio
Marcas tipogrficas
Recursos visuais que ajudam o leitor a interpretar o texto. Exemplos:
Diviso em pargrafos
Nmeros: 2010, 400%, $20, etc
Smbolos *, #, &, +, *
Letras Maisculas
Ttulos, subttulos
Grficos e Imagens
Emoticons :) :( :* :| :D :P
Reticncias
Formatao (negrito, itlico, sublinhados, tachados)
Aspas
Parnteses
Palavras cognatas
Palavras cuja grafia e significado se assemelham,
tanto no Portugus, quanto na lngua
estrangeira.
Ingls
Portugus
Population
Populao
Announce
Anunciar
important
importante
compare
compare
president
presidente
local
local
limit
limite
Falsos cognatos
Possuem grande semelhana com a palavra estrangeira,
mas no possuem o mesmo significado da equivalente.
Ingls
Portugus
Support
Suportar Sustentar
Actually
Atualmente Realmente
Contest
Contestar Concurso
Lunch
Lanche Almoo
Fabric
Fbrica Tecido
Push
Puxar Empurrar
Retire
Retirar Aposentar
Pretend
Pretender Fingir
Parents
Parentes Pais
Exquisite
Esquisito Requintado
Skimming
Passar a vista rapidamente sobre o texto, a fim de
identificar sua ideia geral.
Para realizar essa leitura rpida, voc precisa:
Ignorar palavras desconhecidas e ler corrido
(linearmente)
Observar todas as marcas tipogrficas: ttulo,
subttulos, ilustraes, nome do autor, a fonte do
texto, o incio e o final dos pargrafos, itlicos,
sumrios.
Skimming
Algumas perguntas para desenvolver a estratgia de
Skimming (Davies (1995, p. 26)).
Qual a sua primeira reao ao texto?
De onde voc pensa que este texto foi retirado?
O texto sobre o qu?
At que ponto este texto desperta seu interesse?
Voc acha que vai gostar de ler este texto?
Voc pode dizer o porqu?
Que grau de facilidade ou de dificuldade voc atribui
leitura deste texto
Voc pode dizer por qu?
Scanning
Consiste em realizar uma leitura rpida, folhear um livro,
catlogo, manual etc., para achar algo especfico como
uma data, um nome, um nmero telefnico, um conceito.
Leitura no linear do texto com o objetivo de encontrar
palavras-chave ou informaes especficas.
leitura objetiva, onde o leitor, baseando-se nas marcas
tipogrficas, realiza a leitura com um objetivo em
mente, e ao encontr-las d ateno s informaes
prximas a ela.
Exemplos: Classificados de um jornal, lista telefnica.
Predio
Estratgia de leitura na qual o leitor levado a predizer,
inferir o contedo de um texto atravs do ttulo ou de
outras marcas tipogrficas, como ilustraes, por
exemplo.
Estimula o interesse e a curiosidade do leitor pelo
contedo de um texto que o tema sugere.
Quanto mais conhecimento prvio tiver o leitor, mais fcil
ser a sua predio.
Seletividade
Estratgia de leitura empregada para escolher as partes
mais importantes de um texto que possam conter as
informaes procuradas por um leitor para alcanar seus
objetivos de leitura (SAMPAIO E SILVA, 2002).
Como usar a seletividade
Segundo Zemach e Islam (2005), o bom leitor deve:
Observar os ttulos e subttulos, grficos, palavras em
negrito, enfim as marcas tipogrficas do texto;
Ler as primeiras e as ltimas sentenas de cada pargrafo
para reconhecer a ideia principal, tambm chamada de
tpico frasal, desenvolvida em cada um deles;
Seletividade
Quando um autor quer escrever uma nova ideia,
ele comea um novo pargrafo que, em sua
essncia, constitudo de trs tipos diferentes de
sentenas:
Um tpico frasal, que informa a ideia principal do
pargrafo;
Frases de apoio, que desenvolvem, explicam,
oferecem detalhes sobre o tpico frasal; e
Uma sentena conclusiva, que pode retomar o tpico
frasal, resumir o pargrafo, fazer uma predio e/ou
oferecer sugestes.
Vocabulary
Ingls
Portugus
Reboot
Reiniciar
Restore
Restaurar
Printer
Impressora
Word processor
Processador de texto
Workstation
Estao de trabalho
Trash
Lixo
Bandwidth
Largura de banda
Data mining
Minerao de dados
File
Arquivo
Folder
Pasta
Clear
Limpar
Router
Roteador
Ler a apostila
Resolver os exerccios
Participar dos fruns
Tirar dvidas com o tutor da disciplina.
AT A PRXIMA!