La historia del arte y las prcticas artsticas pensadas como campos

autnomos.
1.
Los objetivos:
a) el general: oponer la propuesta de el arte por el arte a las teoras
contextuales del arte.
b) los objetivos particulares de este subcaptulo son:
Exponer la propuesta de E. H. Gombrich, con el objetivo de definir la

propuesta del arte por el arte.

Expone la propuestas de Shiner del moderno sistema de arte, con el

objetivo de
Contrastarla con la propuesta de Gombrich con la de Shiner.
Finalmente se enumeran los aspectos de este debate que sern llevados a la
aproximacin sociolgica del subapartado siguiente.

1.1 La propuesta de Gombrich sobre la historia del arte y el arte

El objetivo central de este subcaptulo es, exponer el pensamiento de E.H. Gombrich sobre
la historia del arte y el arte; especficamente aquellos principios que
conllevan a validar la separacin del arte de su dimensin social. Segn
Gombrich, el arte no necesita de la retroalimentacin terica-metodolgica
de ningn campo del saber1 o, de lo contrario, se caera en el esnobismo 2. En
relacin con lo anterior, dicho historiador del arte asegura que las personas
sienten temor por ser consideradas incultas, cuando emiten juicios
relacionado con su gusto por cierta obra. Por lo anterior prefieren comentar
muy interesante aunque la obra de arte les parezca repulsiva. El problema
del arte se relaciona con este juego de ignorancia-esnobismo3.
1 Gombrich, Ernst, La historia del arte, p.36
2 Ibid., p. 37.
3 Ibid.,37

Con base en lo antes mencionado tal historiador del arte sostiene la validez universal y
atemporal de los ideales, tales como la mmesis, la belleza, la contemplacin,
el gusto, los estilos, los grandes artistas y las grandes obras, En el texto La
historia del arte Gombrich realiza un anlisis de manera personal a obras de
autores como Alberto Durero, Rembrandt o Rafael 4, el autor centra su
estudio y apreciacin del arte en las obras de dichos pintores del medievo y
del Renacimiento reconociendo la aplicacin del color, de las formas de los
estilos y de la tcnica que magistralmente estos pintores emplearon en sus
obras, evadiendo el autor con este anlisis vincular al arte con las
problemticas sociales de la poca, ocasionado esta situacin una
polarizacin arte-sociedad y por consiguiente que al arte se considere
autnomo.
Una de las consecuencias de defender la autonoma del arte, sostenida por Gombrich,
consiste en la imposibilidad de pensar el arte desde otros saberes, tales como la
sociologa, la antropologa, la filosofa, la economa, etc. Desde la perspectiva de
dicho historiador del arte, el arte es un objeto aislado de la sociedad en donde se
produce. De ah que

no mencione ni reconozca el problema socio-cultural y

econmico de la lucha de las clases sociales. Lo anterior es debido a que Gombrich

posiciona el arte como un objeto autnomo, bello e independiente de la realidad
social.
Cabe destacar que Gombrich no slo no reconoce la lucha de clases existente en la
historia del arte tambin las fenmenos sociales, tales como el gnero y el racismo..
Lo anterior ocasiona una desvinculacin del arte con la realidad social en la cual es
producida, se retroalimenta y, en parte, se halla determinada.

1.2 La propuesta de Larry Shiner sobre el la historia del arte y el arte

4 Ibid.,p35

En este sub-captulo tiene como objetivo principal

exponer la propuesta de Shiner,

especficamente los sucesos socio-culturales e histricos que originaron el

moderno sistema de arte5.
La historia tradicional del arte no toma en cuenta la problemtica de las clases
sociales. Tal es el caso particular del posicionamiento de Gombrich.. Empero, segn
Shiner, en el siglo XVIII surge la divisin y la polarizacin entre artista y artesano.
Por un lado el artista se le relaciona socialmente con aspectos, tales como la
imaginacin, la gracia y la invencin6. Por otro lado, el artesano se le piensa
socialmente como la persona que posee cierta habilidad y destreza para trabajar y
producir objetos utilitarios y, por lo cual, recibe un pago7.
En el siglo XVIII, el arte es pensado como un dominio espiritual autnomo , ya que
al artista es considerado como un genio creativo, el concepto de lo esttico comenz
a sustituir al gusto. As mismo, la vocacin artstica es santificada socialmente en
contraposicin de la actividad del artesano, quien, al convertise en su simple
reproductor de normas y reglas de los oficios, su prctica social es devaluada desde
las clases dominantes.
.Empero Shiner seala que la emergencia de instituciones culturales, tales como los
museos, las exposiciones de arte, los conciertos musicales, el nuevo pblico del arte
son elementos decisivos que posicionaron al arte como un mundo autnomo,
distanciando de la sociedad8. Dichas instituciones del arte fueron una mediacin
entre los conceptos cambiantes y los aspectos socioeconmicos 9 de igual manera
fueron estas mismas instituciones las que fortalecieron la desvinculacin del arte5 Shiner,Larry,La invencin del arte,p24
6 Ibid.,p34
7 Id
8 Ibid., p. 121.
9 id

sociedad. El florecimiento de tales instituciones no es mencionado ni reconocido

por Gombrich. De ah que l termine realizando un estudio de manera atemporal.
Shiner, en contraposicin con dicho historiador del arte, propone un proceso socio
cultural e histrico que denomina, el antiguo sistema de arte10. ste se origin
antes del siglo XVIII; es decir, antes de la separacin y polarizacin entre el arte y
la artesana11. Segn Shiner tal sistema se remonta alos siglos XVI y XVII, en
esta poca los trminos arte y artesana, se usaban indistintamente para referirse a
una persona que realizaba sus pinturas, fabricaba relojes o zapatos12. En lugar de
museos existan gabinetes de curiosidades donde se exhiban piedaras precisas,
esculturas o relojes. Los artistas/artesanos trabajaban por encargo de patrones
quienes solicitaban a trves de un contrato las especficaciones referentes al
contenido, los colores, el tamao, los materiales incluso el lugar especifico donde la
pieza de encargo seria destinada, a este sistema de trabajo se le conoce como
mecenazgo 13 y se utilizo en los siglos antes mencionados.
Las ideas de Gener, tambin cambios y divisiones entre las artes y las bellas artes.
Lo sucesos mencionados ocasionaron el surgimiento del moderno sistema del arte..

10 Ibid.,119
11 Ibid., p. 29.
12 Ibid.,24
13 Ibid.,25