Teora tradicionalista: El origen del lenguaje es uno de los enigmas que difcilmente

resolveremos en un futuro cercano. Como pasa con la mayora de los orgenes de las cosas,
hay muchas teoras pero ninguna comprobada. La primera divisin en las hiptesis, est
marcada por la creencia en teoras divinas o evolucionistas.
La hiptesis divina del origen del lenguaje nos dice que Dios le otorg al hombre la capacidad de
dar nombre a todos los seres de este mundo (libro del Gnesis).
Teora evolucionista: Segn la teora evolucionista, el lenguaje humano se desarrolla, cuando
hay un proceso de evolucin de homnido a hombre, en el transcurso de millones de aos. Todas
las hiptesis, pese a sutiles diferencias, concuerdan en que el habla apareci por la necesidad de
comunicarse. Los impulsores de estas teoras dicen que es muy posible que el lenguaje haya
aparecido en la era de Neandertal, y que con el Homo sapiens se haya desarrollado ms
vertiginosamente.
La teora cognitiva: sostiene que la capacidad de pensar influye en el idioma. Algunos
psicolingistas sostienen que el lenguaje se desarrolla a partir del pensamiento. En esta
corriente lingstica esta la llamada (La hiptesis cognitiva), cuya teora se resume en el
concepto de que el "pensamiento est antes que el lenguaje". Uno de sus mayores
representantes fue Jean Piaget, para quien el pensamiento se produce de la accin, y que el
lenguaje es una ms de las formas de liberar el pensamiento de la accin. "Piaget indica que el
grado de asimilacin del lenguaje por parte del nio, y tambin el grado de significacin y
utilidad que reporte el lenguaje a su actividad mental depende hasta cierto punto de las acciones
mentales que desempee; es decir, que depende de que el nio piense con preconceptos,
operaciones concretas u operaciones formales. (Richmond, P. G., "Introduccin a Piaget", 1981,
pg. 139).
La teora "Pooh-Pooh": se refiere a las primeras palabras desprovistas de sentido del hombre
fueron emitidas instintivamente, y ms tarde llegaron a simbolizar la particular situacin que las
provoc.
La teora onomatopyica: tambin denominada teora "Bow-bow", sostiene que el lenguaje
primitivo fue el resultado de los intentos realizados por el hombre para imitar los sonidos
emitidos por los animales, o los ruidos de la naturaleza. Esta teora tropieza con el hecho de que,
incluso entre los pueblos no civilizados, las palabras de tipo imitativo, tales como cuc o
quiquiriqu, constituyen tan slo una parte de su vocabulario relativamente pequea.
La teora "Ding Dong": Explica que el lenguaje surge a partir de las correlaciones simblicas
entre el valor expresivo de una emisin sonora y su sentido.
La teora "Yo-he-ho": Afirma que el lenguaje surge a partir de las emisiones sonoras que
acompaan al esfuerzo muscular.
CONCEPTO El lenguaje es el conjunto de medios que permiten al hombre expresar sus
pensamientos, sentimientos y vivencias. Tambin se define como el conjunto de sistemas de
comunicacin constituido por diversas manifestaciones: dibujos, gestos, sonidos, movimientos
procesos culturales (mitos, leyenda, arte, monumentos).
El lenguaje es una institucin social, pues slo puede existir en sociedad, como instrumento de
comunicacin humana. El lenguaje puede ser muy amplio e incluso universal, pero vara de una

comunidad a otra, en cada una de las cuales se manifiesta de modo diferente. Adems, cambia
constantemente por la presin de necesidades diversas y tambin de otras comunidades.
EL LENGUAJE: LA LENGUA Y EL HABLA.
LENGUAJE: capacidad del ser humano posee para comunicarse por medio de lenguas naturales.
LENGUA: sistema de signos y reglas para combinarlos que emplea una comunidad lingstica. Es
constante y tiene existencia previa en la conciencia de los posibles hablantes y oyentes.
EL HABLA: es el uso individual que cada persona hace de su lengua. En su caracterizacin
intervienen la edad, el sexo, el estado de nimo, la ocupacin y tantos otros factores porque por
ejemplo hay diferencias y de hecho se puede distinguir el habla de un hombre, de una mujer, de
un adulto, de un sano, de un enfermo, etc.
COMPONENTES DEL LENGUAJE
Fonologa: Envuelve las reglas sobre la estructura y la secuencia de los sonidos del habla.
1.

Hace referencia a los sonidos del habla.

2.

Los sonidos se estructuran en fonemas (conjunto de diferentes frecuencias acsticas): son

los elementos ms pequeos del lenguaje que al cambiarse unos por otros dan lugar a
diferentes palabras.

3.

Cada lengua utiliza un conjunto definido de fonemas.

4.

Clasificacin de los Fonemas:

Voclicos (aire procedente de los pulmones tiene va libre para salir).

Consonnticos (el aire se encuentra con alguna obstruccin para salir). Clasificacin:

5. Por

su

lugar

de

articulacin:

bilabial,

labiodental,

linguodental,

linguointerdental,

linguoalveolar, linguopalatal o linguovelar.

6. Por su modo de articulacin: oclusivo, fricativo, africado, nasal, lateral, vibrante simple o

mltiple.
7. Por la posicin de las cuerdas vocales durante el paso del aire: sordos, sonoros.

Semntica: Consiste en el vocabulario y cmo los conceptos se expresan a travs de las

palabras.
1.

Hace referencia al significado de la palabra (combinacin de fonemas). Las palabras son

las unidades fundamentales del lenguaje, constituyen la base de la estructura de la
informacin comunicable, tanto en la produccin como en la comprensin.

2.

Lxico mental: Conjunto de representaciones mentales correspondientes a las palabras y

a su organizacin en nuestra mente (conjunto fonemtico asociado con sus grafas, su
significado con las reglas morfosintcticas, y la combinacin de palabras para generar frases
del lenguaje).

3.

Acceso lxico: Proceso de actualizacin de la informacin contenida en el lxico mental

necesaria para la actividad lingstica, tanto en produccin como comprensin del lenguaje.

Morfologa y sintaxis:

1.

Morfologa: Diferentes formas que adoptan las palabras mediante los afijos (prefijos y/o
sufijos) para precisar su significado y facilitar la conexin con las dems palabras en la
constitucin de oraciones.

2.

Sintaxis: Conjunto de reglas que regulan las combinaciones entre las palabras para
producir oraciones.

3.

Tradicionalmente, por su estrecha relacin, ambos conceptos han sido englobados en el

de gramtica.

4.

A partir de la combinacin de un n limitado de palabras se puede generar un n ilimitado

de oraciones. Aunque la informacin transmitida en las oraciones no solo depende de la
semntica de las palabras y la estructura sintctica que las une sino, adems, de los aspectos
pragmticos relacionados con el uso del lenguaje.

Pragmtica. Envuelve las reglas del uso apropiado y efectivo de la comunicacin.

1.

Aspectos del lenguaje en su utilizacin adaptativa en la interaccin del individuo con su

entorno.

2.

Toma en cuenta las intenciones comunicativas del hablante, el contexto y circunstancias

en que se produce la actividad lingstica, relacin establecida entre el hablante y sus
interlocutores, relacin del discurso con los conocimientos previos de ambos, la globalidad del
acto comunicativo: qu, para qu y cmo comunica el sujeto.

3.

Proporciona las claves ltimas para comprender el lenguaje.