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CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO

DELEGACIN PUEBLA
PROGRAMA DE INTENVENCIN BIMESTRAL CON ALUMNOS
Alumnos: Jimenez Castillo Guadalupe, Jimenez Castillo Mauro, Munguia Olayo
Luis Antonio, Sanchez Trujeque Ana Maydeli, Jimenez Oyarzabal Jos, Sanchez
Trujeque Maria Guadalupe.
Estado

Puebla

Nombre del
Asesor

Municipi
o

Quecholac

Nombre del
Instructor

Comunid
ad

San Isidro la
Zenaida

REA

Nivel I
E
S
P
A

O
L

PROBLEMTICA
DEL ALUMNO
Falta de control
motriz.
Escritura sin
relacin entre
sonido y
representacin
escrita
No escribe su
nombre completo.
No reconoce
caractersticas de
las palabras (con
cual letra o sonido
empieza).
Carece de iniciativa
para la escritura
espontanea.

API: Lic. Adela Marin Castillo

Adela Marin Castillo

Mara Ins Lpez Andrade

Nivel

I, II, III

Grado

1, 3, 4, 5.

ACTIVIDAD DE INTERVENCIN
Se trabajara con el
reconocimiento de las
silabas de las letras m, p y
r.
Etiquetar todos los
elementos dentro del
saln.
Copiado, calcado,
delineado, modelado y
recortado de su nombre
completo.
Uso del silabario mvil.
Juego caricaturas presenta
palabras con silabas
especificas.
Juego Memorama de
palabra- imagen.
Domino de silabas.
Realizar lectura de cuentos
y adivinanzas y
trabalenguas.
Creacin de recursos
didcticos tales como
carteles, volantes y
trpticos con temas de su
inters.

28 de Nov. 2012

Bimestre

MATERIAL

EVALUACIN

Imgenes.
Resistol.

Cuaderno.

Plumones.
Participacin.
Cartoncillo.
Ambiente
Alfabetizador.

Carpeta de
evidencia.

silabario

Regin: Tecamachalco

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DELEGACIN PUEBLA
Lectura compartida

REA

Nivel I
M
A
T
E
M

T
I
C
A
S

PROBLEMTICA
DEL ALUMNO
Confusin en el
orden de los
nmeros en el
conteo oral (solo
cuentan
correctamente
hasta 10)

No identifica el
orden de los
nmeros en forma
escrita.

No realiza conteo
uno a uno.
No considera la
conservacin de la
cantidad.

ACTIVIDAD DE INTERVENCIN

MATERIAL

Pone la cantidad que le


corresponde a cada
coleccin.
Conteo oral hasta el 30.

EVALUACIN

Completar series
numricas

Coloca el nmero donde


pertenece.
Escritura de los nmeros
hasta el 50.
Memorama cantidadnumero.
Domino de numeros
Modelado, recortado,
boleado, calcado de
nmeros.

Libros para
recortar.

Carpeta.

Tijeras.
Libreta.
Resistol.
Rotafolio.

Libro de
matemticas

Cartoncillo
Participacin.

Juego del contador


matemtico.
Memorama numero
cantidad con letra.

Dificultad para
escribir cifras con
decenas.

REA

Nivel
II
E
S

PROBLEMTICA
DEL ALUMNO

No escribe
utilizando
maysculas o
signos de

API: Lic. Adela Marin Castillo

ACTIVIDAD DE INTERVENCIN
Comprensin de un texto
pequeo en lectura
comentada.
Ordenaran un texto en
imgenes y en narracin.
Lectura en voz alta e
interpretacin oral de la

28 de Nov. 2012

MATERIAL

Cartoncillo de
colores.

EVALUACIN

Carpeta de
evidencias.

Distintos

Regin: Tecamachalco

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DELEGACIN PUEBLA
P
A

O
L

puntuacin.

misma.
Elaboracin de un tablero de
mensajes.
Elaborar parfrasis y
sntesis de textos de temas
de ciencias naturales.
Creacin de recursos
didcticos como volantes,
carteles y folletos.

No emplea la
lectura para
obtener
informacin.

textos.
Libreta.
Tijeras.
Resistol.
Cuaderno.
Marcadores
Lpiz
libretas

REA

Nivel
II
M
A
T
E
M

T
I
C
A
S

PROBLEMTICA
DEL ALUMNO

ACTIVIDAD DE INTERVENCIN
Que inventes problemas que
impliquen el uso de suma,
resta y multiplicacin.
Completar series numricas
de unidades, decenas y
centenas.
Lotera de operaciones.
Dictado y resolucin de
problemas que contengan
ms de una operacin.
Elaborar contadores
matemticos.

No usa el
procedimiento
convencional para
sumar, restar y
multiplicar.
No utiliza
operaciones
bsicas como suma
y resta para la
resolucin de
problemas
sencillos.

Elaboracin de cuadros de
multiplicacin para uso
personal.

No reconoce el
valor posicional en
cantidades hasta
centenas.

RE
A

PROBLEMTIC
A DEL
ALUMNO

Nivel
III
E

Dificultad para
leer con fluidez.

MATERIAL

ACTIVIDAD DE
INTERVENCIN

Practicar la lectura
guida y comentada de
los textos que la

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28 de Nov. 2012

Ambiente
alfabetizador

EVALUACIN

Libreta.

Hojas de
colores.
Cartoncillo
marcadores

Problemas que
impliquen
suma y resta
Contadores.

MATERIAL

EVALUACIN

Libreta.
Libros de la

Regin: Tecamachalco

Carpeta.

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DELEGACIN PUEBLA
S
P
A

O
L

Dificultad para
comprender el
contenido de
un texto y
expresarlo de
forma oral.
Redacta sin uso
de signos de
puntuacin.

RE
A

Nivel
III.
M
A
T
E
M
A
T
I
C
A
S

PROBLEMTIC
A DEL
ALUMNO
Dificultad para
Identificar la
operacin
adecuada al
resolver
problemas.
No lee
cantidades ni
escribe
cantidades de
ms de 3
dgitos.

Falta de
prctica en el
uso del cuadro
de
multiplicacione
s

alumna elija.
Lectura en voz alta
antes de salir de
sesin.
Inventa una historia o
cuento.
Elaboracin de
resumen, sntesis y
parfrasis de texto de
inters.
Creacin de volantes,
carteles y folletos
ACTIVIDAD DE
INTERVENCIN

Dictado de cantidades
que se representaran
en el contador.

API: Lic. Adela Marin Castillo

28 de Nov. 2012

Elaboracin de
Carteles.
Hojas
blancas.
Marcadores,
colores,
crayones.

MATERIAL

Planteamiento de
ejercicios
problemticos con las
cuatro operaciones
bsicas.
Invencin
de
problemas
y
resolucin
de
los
mismos
en
forma
individual
o
por
parejas.

Uso del cuadro


multiplicacin.

biblioteca.

de

carpeta.

EVALUACIN

Ejercicios.
Libro de
ejercicios.
Tarjetas con
nmeros.
Carpeta.
Cartulina.
Tijeras.
Resistol.
Contadores
matemticos

Productos
distintos

Regin: Tecamachalco

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DELEGACIN PUEBLA

Intervencin Pedaggica con Instructores Comunitarios.


Nombre del I.C: Mara Ins Lpez Andrade
Estado: Puebla.

Municipio: Quecholac

Comunidad: San Isidro La Zenaida.

Nombre del API: Adela Marin Castillo


Bimestre:Diciembre-Enero.
Necesidades o
reas de
oportunidad.

Estoy
empleando el
trabajo
multinivel para
mi trabajo
diario ?

Estrategias o actividades.

Proponer programar en conjunto


para elegir actividades que
permitan el trabajo multinivel.
Revisar las programaciones
pasadas, el tipo de material que
se uso e ir descartando aquellos

API: Lic. Adela Marin Castillo

Propsito.

Que la
instructora
reflexione
acerca de su
forma de
trabajo con el

28 de Nov. 2012

Material.

programacio
nes

Evaluacin.

Practica
diaria.

Manuales.

Regin: Tecamachalco

CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO


DELEGACIN PUEBLA
Los materiales
que propongo
son los
adecuados para
reforzar los
contenidos?
respeto
tiempos en las
actividades con
el grupo?

que resultan menos interesantes


para los nios o los que les lleva
mucho tiempo resolver para
mediar la situacin.
Vigilar individualmente que se
respeten tiempos en cada una de
las actividades, y propiciar
respetarlos al mximo.

fin de usar
adecuadament
e el trabajo
multinivel sin
que le falte
tiempo para
llevar a cabo
sus actividades
programadas.

Observacio
nes de sus
programaci
ones.

Intervencin con padres de familia.


Nombre del I.C: Mara Ins Lpez Andrade
Estado: Puebla.

Municipio: Quecholac

Comunidad: San Isidro La Zenaida.

Nombre del API: Adela Marin Castillo


Bimestre: Septiembre-Octubre.
Tema a tratar

Apoyo de los
padres en

Estrategias o actividades.
Se le pedir a los padres de familia que
elaboren un dibujo de una persona bajo
la lluvia y se guiara el anlisis de este

API: Lic. Adela Marin Castillo

Propsito.

Propiciar que
en casa los

28 de Nov. 2012

Material.

Manual
oficial

Material.

Practica
de

Regin: Tecamachalco

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DELEGACIN PUEBLA
actividades
escolares.

mediante preguntas como:


Cmo se siente esta persona?

Reconocimiento
a los logros de
sus hijos

A dnde ve?
Qu le falta?
Con quien quiere estar
Quin
o
quienes
son
las
personas mas importantes en su
vida?

nios
encuentren un
ambiente
motivante para
dar a conocer
sus avances
escolares sus
pensamientos y
sus
necesidades.

escuela para
padres.

diaria.

Identificar
avances en
los nios.

Cmo les muestra su afecto?


De qu otra forma podra dar a
conocer sus sentimientos?
Se dara tiempo para que cada
persona
exprese
sus
pensamientos y se concluir en lo
importante de su rol paterno para
el optimo desarrollo de sus hijos.

API: Lic. Adela Marin Castillo

28 de Nov. 2012

Regin: Tecamachalco