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RESENHA

Inventrio de Habilidades Sociais para Adolescentes


(IHSA-Del-Prette): manual de aplicao, apurao e
interpretao
Josiane Rosa Campos*

Universidade Federal de So Carlos - UFSCAR, So Carlos, SP, Brasil

DEL PRETTE, Almir; DEL PRETTE, Zilda Aparecida Pereira. Inventrio


de Habilidades Sociais para Adolescentes (IHSA-Del-Prette):
manual de aplicao, apurao e interpretao. So Paulo: Casa do
Psiclogo, 2009, 77p.
O desempenho social do adolescente vem sendo tema de interesse
renovado nos ltimos anos por parte de profissionais da sade,
educao, trabalho e mais recentemente dos psiclogos forenses.
Sabe-se que a populao adolescente considerada uma populao
vulnervel a engajar-se em condies de risco, tais como, violncia,
abuso de drogas, gravidez indesejada, evaso escolar, que, por sua
vez, favorecem a comportamentos de risco e desenvolvimento de
diversos transtornos psicolgicos (KAZDIN, 1993; 2000; MATOS,
2008). Por outro lado, muitos adolescentes esto submetidos s
mesmas condies de risco e, no entanto, engajam-se em tarefas
construtivas, envolvem-se atividades escolares, praticam esportes,
apresentam um desenvolvimento saudvel. Estas duas situaes
propiciam uma reflexo de que os adolescentes apresentam padres
de comportamentos diferenciados. Dentre estes padres, destacamse os padres sociais de interao, haja vista que os jovens passam a
maior parte do tempo relacionando-se com os pares, famlia e
professores. No entanto, ainda no claro qual o padro social
apresentado pelos adolescentes, nos mais diversos contextos. Dessa
maneira, pesquisas de caracterizao desse repertrio, que podem
ser associadas a outras de carter diagnstico, podem ser
fundamentais para subsidiar programas, aes e poltica pblica de
preveno.
Uma questo levantada, nesse contexto de preocupaes, a da
efetividade dos servios prestados (DEL PRETTE; DEL PRETTE, 2008).
Isto significa dizer que, no basta prestar o servio, necessrio que
seja avaliado em sua validade interna e externa. Prticas avaliativas
confiveis esto sendo cada vez mais exigidas, tanto por parte dos
profissionais que prestam os servios quanto pela clientela atendida
(DEL PRETTE; DEL PRETTE, 2008).

ISSN 1808-4281
Estudos e Pesquisas em Psicologia Rio de Janeiro

v. 11

n. 2

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2011

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No entanto, ainda no se tem um levantamento amplo sobre quais


so os desempenhos sociais dos adolescentes, no contexto brasileiro
(DEL PRETTE; DEL PRETTE, 2009). Um dos provveis motivos para a
falta de pesquisas dessa natureza a escassez de instrumentos
confiveis para a avaliao. Uma maneira de alcanar esse objetivo
seria a construo de instrumentos com medidas psicomtricas
confiveis para que os padres sociais de interao do adolescente
fossem mensurados. Um encaminhamento nessa direo foi realizado
por Almir Del Prette e Zilda A. P. Del Prette, no campo terico das
Habilidades Sociais.
Um investimento de pesquisa ao longo de
quatro anos resultou na produo do Inventrio de Habilidades
Sociais para Adolescentes (IHSA-Del Prette).
O IHSA-Del Prette um instrumento de autorrelato, de fcil aplicao
e interpretao, com caractersticas psicomtricas satisfatrias e
recomendado pelo Conselho Federal de Psicologia. O instrumento
focaliza uma srie de demandas sociais fundamentadas nos conceitos
do campo das Habilidades Sociais (DEL PRETTE; DEL PRETTE, 2005).
As demandas sociais esto agrupadas em 38 itens de uma escala que
produziu uma estrutura fatorial de seis subescalas. O IHSA-Del-Prette
apresentado em um kit de madeira contendo os materiais de
aplicao e um manual. O manual composto por seis sees e um
apndice. A seguir, ser descrita, de forma sucinta, cada uma dessas
sees.
A primeira seo, denominada Fundamentao terica e emprica,
consiste na exposio dos principais conceitos da rea de Habilidades
Sociais. Os autores tiveram dois objetivos: o primeiro deles foi
permitir ao usurio o acesso a um conhecimento mnimo deste campo
terico que, posteriormente, seria requerido na interpretao dos
resultados; o segundo objetivo foi explicitar ao leitor os conceitos
norteadores que fundamentaram a construo do instrumento, o que
uma prtica considerada importante em psicometria. Os conceitos
centrais da rea, abordados nesta seo, so: habilidades sociais,
desempenho social, competncia social, assertividade, automonitoria
e demanda social (DEL PRETTE; DEL PRETTE, 2001). H uma
explanao tambm sobre as principais premissas do campo terico
das Habilidades Sociais.
Nessa parte, ainda, so apresentadas as principais demandas sociais
vivenciadas por crianas e adolescentes e as classes e subclasses de
habilidades sociais relevantes requeridas diante dessas demandas. Os
autores fazem referncias s classes de habilidades sociais propostas
em outra obra (DEL PRETTE; DEL PRETTE, 2005): Autocontrole e
expressividade emocional, Civilidade, Empatia, Assertividade, Fazer
amizades, Soluo de problemas interpessoais e Habilidades sociais
acadmicas. Cada uma dessas classes apresentada tambm com
suas subclasses, como por exemplo, a classe Empatia envolve que o
adolescente observe o outro, preste ateno, infira sentimentos

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alheios, oferea ajuda, saiba expressar sentimentos e, assim, ocorre


sucessivamente com outras classes de habilidades sociais.
Posteriormente, e ainda na primeira seo, os autores contextualizam
a importncia do desenvolvimento das habilidades sociais na
populao adolescente, e as implicaes da presena do repertrio,
enquanto fator de proteo e da ausncia ou dficit, enquanto fator
de risco. Finalizam essa parte discriminando os diferentes contextos a
que os adolescentes esto submetidos e explanam sobre a
necessidade da avaliao para fins preventivos e de tratamento.
Na segunda seo do manual, nomeada de Descrio do IHSA-DelPrette, os autores apresentam o inventrio, provendo informaes
sobre a faixa etria de utilizao, objetivos da aplicao, forma e
tempo de aplicao, padronizao, os contextos em que o
instrumento pode ser utilizado e os campos de atuao da Psicologia
em que pode ser aplicado bem como os principais indicadores
psicomtricos de validade e confiabilidade. Nessa parte, os autores
tambm descrevem os dois indicadores produzidos pelo instrumento:
freqncia e dificuldade.
Na terceira seo, denominada de Aplicao, os autores explicitam,
de maneira clara e detalhada, as instrues de aplicao com
recomendaes normativas para uma aplicao adequada.
As informaes contidas na quarta seo do manual, Apurao dos
resultados, permitem que o usurio compreenda e execute a
tabulao do escore geral e dos escores de cada subescala, e a
converso destes em posio percentil do respondente. Estas
informaes oferecem condies para uma anlise detalhada do
repertrio de dficits e recursos de habilidades sociais do adolescente
sendo possvel traar o perfil do respondente.
Cabe apontar que as instrues oferecidas, passo a passo no manual,
so especficas para a apurao manual. O IHSA-Del-Prette oferece
tambm a possibilidade da apurao informatizada dos resultados a
partir do cadastramento do usurio junto Editora. Importante
ressaltar que as normas de referncia foram estabelecidas por faixa
etria correspondente a 12-13-14 anos e 15-16-17 anos, para os
respondentes do sexo feminino e masculino e so apresentadas em
quatro tabelas descritivas para o escore geral e para cada subescala.
Na quinta seo, chamada de Interpretao dos resultados, os
autores apresentam as classes de habilidades sociais derivadas da
anlise fatorial do instrumento e que foram organizadas em seis
subescalas, a saber: Empatia, Autocontrole, Civilidade, Assertividade,
Abordagem afetiva e Desenvoltura social. Os autores descrevem,
detalhadamente, os comportamentos sociais correspondentes aos
itens de cada uma dessas subescalas. Seguem apresentando as
instrues para a interpretao dos escores totais e das subescalas
com base na posio do percentil do respondente, comparativamente
ao grupo de referncia do mesmo sexo e faixa etria, tanto para o

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indicador de frequncia quanto para o indicador de dificuldade. Nas


tabelas tambm constam dados de mdia e desvio padro de cada
item do IHSA-Del-Prette, de modo que possvel analisar os itens
especficos de habilidades sociais presentes ou ausentes no repertrio
do adolescente, o que permite uma anlise ainda mais detalhada que
auxilia no planejamento de intervenes que podem ser conduzidas
de maneira individual ou grupal, em diversos contextos: clnica,
educacional, organizacional e comunitrio. Ainda, nessa parte do
manual, os autores destacam algumas implicaes da interpretao e
finalizam com a ilustrao de dois estudos de caso, o que facilita a
compreenso do usurio sobre como interpretar os resultados
obtidos.
Na ltima seo, denominada Estudos sobre o IHSA-Del-Prette, os
autores versam sobre as propriedades psicomtricas do instrumento,
de maneira detalhada. Assim, so apresentados e discutidos os dados
sobre o grupo amostral (caractersticas sociodemogrficas, tamanho
da amostra, distribuio dos escores com base no indicador de
freqncia e dificuldade); os resultados obtidos a partir dos
procedimentos utilizados para a anlise dos itens; os estudos de
validade baseadas nas evidncias de contedo e domnio, estrutura
fatorial,
consistncia
interna,
relao
com
as
mudanas
desenvolvimentais e relao com outras variveis foram explicitados.
Esta seo finalizada com a descrio de uma sntese do propsito
da aplicao do instrumento a diferentes contextos e das evidncias
de validade, tais como: estabilidade temporal (teste-reteste),
consistncia interna dos itens, correlao entre as formas paralelas.
Nos estudos apresentados, h evidncias de propriedades
psicomtricas bastantes favorveis ao IHSA-Del-Prette em termos da
validade e da confiabilidade do instrumento.
O Inventrio de Habilidades Sociais para Adolescentes IHSA-DelPrette representa uma contribuio relevante tanto para o campo das
Habilidades Sociais como para a rea da avaliao psicolgica, no
contexto brasileiro. A obra resenhada apresenta fundamentos
consistentes e detalhamento terico e tcnico que embasaram a
construo do instrumento. Consequentemente, isto implica em um
ganho metodolgico aos pesquisadores que pretendem iniciar estudos
sobre desempenho social de adolescentes de diversos contextos,
inclusive com amostras clnicas e subclnicas, de distintas regies do
pas. Alm disso, a disponibilizao desse instrumento no mercado
pode auxiliar na qualificao dos servios prestados por profissionais
habilitados a utiliz-lo.
Referncias Bibliogrficas
DEL PRETTE, A.; DEL PRETTE, Z. Psicologia das Relaes
Interpessoais: vivncias para o trabalho em grupo. Petrpolis:
Vozes, 2001.

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______. Psicologia das Habilidades Sociais na infncia: terica e


prtica. Petrpolis: Vozes, 2005.
______. Significncia clnica e mudana confivel na avaliao de
intervenes psicolgicas. Psicologia: Teoria e Pesquisa, Braslia, v.
24, n. 4, p. 497-505, out-dez 2008.
______. Inventrio de Habilidades Sociais para Adolescentes
(IHSA-Del-Prette): manual de aplicao, apurao e interpretao.
So Paulo: Casa do Psiclogo, 2009.
______. Adolescncia e fatores de risco: a importncia das
habilidades sociais educativas. In: HAASE, V. G.; FERREIRA, F. O.;
PENNA, F. J. (Orgs.). Aspectos biopsicossociais da sade na
infncia e adolescncia. Belo Horizonte: Coopmed, 2009, p. 503522.
KAZDIN, A. E. Adolescent mental health: Prevention and treatment
programs. American Psychologist, Washington, v. 48, p. 127-141,
1993.
______. Psychoterapy for children and adolescents: directions
for research and practice. Oxford: Oxford University Press, 2000.
MATOS, M. G. Sexualidade, Segurana & SIDA: estado da arte e
propostas em meio escolar. Cruz Quebrada: Aventura Social e Sade,
2008.
Endereo para correspondncia
Josiane Rosa Campos
Laboratrio de Interao Social (LIS), Grupo Relaes Interpessoais e Habilidades
Sociais (RIHS), Rodovia Washington Luiz, Km 235, CEP 13565-905, So Carlos-SP,
Brasil
Endereo eletrnico: josircampos@hotmail.com
Recebido em: 27/07/2010
Aceito para publicao em: 28/07/2010
Acompanhamento do processo editorial: Adriana Benevides Soares
Notas
*Doutoranda do Programa de ps-graduao em Psicologia da Universidade Federal
de So Carlos UFSCAR.

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