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EL CURRCULO DE LA
FACULTAD DE
CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS,
CONTABLES Y
ECONMICAS DE LA
UNIVERSIDAD
POPULAR DEL CESAR
William Hernando Rocha Jcome*
INTRODUCCIN
En todos los pases, desarrollados o en va de desarrollo, la cultura de la descentralizacin,
responsabiliza cada vez ms a los diferentes entes de la administracin pblica. En la nueva era las
instituciones de educacin superior, sean pblicas o privadas no slo tendrn que ser congruentes
con sus ejes misionales, sino que, adems, debern demostrar ser pertinentes. Por lo tanto las
universidades sern evaluadas en trminos de resultados; de la contribucin que la educacin
superior genere a la economa nacional, a la construccin de conocimiento y a la sociedad en
general.
*Administrador de Empresas, Especialista en Gerencia de Instituciones Educativas, Docente de la Universidad Popular del Cesar en el
rea Administrativa.
1|P gi na
LA CULTURA INVESTIGATIVA
COMO ORDEN SOCIAL
Jaramillo A., (2010), parafraseando a Menger
C (2006), realiza una completa argumentacin
sobre el orden social que se genera en las
organizaciones. Para Menger existen dos
clases de fenmenos sociales: unos forjados
por el deseo consciente y colectivo de
diferentes individuos, los cuales establecen
1
2|P gi na
INVESTIGACIN
EN FACE
FORMATIVA
4|P gi na
Investigaciones exploratorias.
Formacin en y para la investigacin.
Investigacin para la transformacin
en la accin o prctica.
Ensayo terico.
Semilleros
de
docentes
que
investigan.
Investigacin-accin-educativa.
Aprendizaje basado en problemas.
Portafolio.
Preseminario investigativo.
Proyecto de grado.
5|P gi na
currculo
como
asignaturas
obligatorias.
El 19,35% de los programas
estudiados (6 programas), cuentan
con cuatro (4) asignaturas del
componente de formacin para la
investigacin en su currculo como
asignaturas obligatorias.
El 3,23% de los programas
estudiados (1 programa), tienen cinco
(5) asignaturas del componente de
formacin para la investigacin en su
currculo
como
asignaturas
obligatorias.
El 3,23% de los programas
estudiados (1 programa), tienen seis
(6) asignaturas del componente de
formacin para la investigacin en su
currculo
como
asignaturas
obligatorias.
El 3,23% de los programas
estudiados (1 programa), tienen siete
(7) asignaturas del componente de
formacin para la investigacin en su
currculo
como
asignaturas
obligatorias.
7|P gi na
o Universidad Nacional de
Bogot
o Universidad Nacional de
Medelln
o Universidad del Tolima
o Universidad de los Andes
o Universidad del Valle
o Universidad Central
o Universidad Externado de
Colombia
o Universidad
Nacional
Autnoma de Mxico UNAM
El programa con mayor cantidad de
asignaturas del componente de
investigacin obligatoria, es el
programa de Contadura Publica de la
Universidad de Antioquia, el cual
cuenta con siete (7) asignaturas en su
currculo. Se destaca que de las
veinte (20) universidades y treinta y
un (31) programas analizados, es el
nico que cuenta con dos asignaturas
denominadas
semillero
de
investigacin I y II. Si se compara con
los programas de Administracin y
Contadura, de la misma universidad,
estos tan solo tienen cuatro (4)
asignaturas de investigacin y no
cuentan en su currculo con la
asignatura denominada semillero de
investigacin.
PROPUESTA DE FORMACIN
EN Y PARA LA INVESTIGACIN
EN FACE
La correspondencia de la investigacin con la
calidad de los programas acadmicos de la
facultad de Ciencias Administrativas,
Contables y Econmicas ser una realidad si
esta se da de manera concisa en los
requisitos referentes a las orientaciones
curriculares y a la organizacin de las
8|P gi na
actividades
en
crditos
acadmicos
respectivamente, as como la exigencia de
formacin para la investigacin, o formacin
investigativa.
La pretensin al realizar esta propuesta es
que el estudiante sea el actor principal de su
aprendizaje, combinando la virtualidad con las
clases presenciales, la teora con la prctica,
la informacin con la formacin, la
singularidad con la generalidad y el trabajo
individual con el interdisciplinar, en un marco
de accin integral y flexible.
De qu forma se plantea materializar dicha
pretensin?, haciendo uso de las
herramientas que brinda el modelo
pedaggico cognitivo contextual del enfoque
constructivista en el que se enmarca la
Universidad Popular del Cesar; aprovechando
la investigacin en el aula como una
estrategia de aprendizaje por descubrimiento
y construccin del conocimiento, ms
centrada en el estudiante. De esta manera la
pedagoga estar orientada hacia la
creatividad, la autonoma y el desarrollo de un
pensamiento complejo e integrador en los
mismos.
Por lo tanto se deben promover actividades
recursivas como el aprendizaje basado en
problemas, el ensayo crtico o terico, el
mtodo de casos o de solucin de casos, el
club de revistas, etc. Este tipo de estrategias
de investigacin en el aula no pretenden que
el estudiante se vuelva competente en la
ejecucin de un proyecto de investigacin; lo
que se buscan es que a su modo, vaya
confeccionando su interpretacin conceptual
del mundo que lo rodea, mediante la
exploracin, la clasificacin y la comprensin
de la informacin que soporta un
conocimiento o una verdad de tipo cientfica.
9|P gi na
BIBLIOGRAFA
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10 | P g i n a
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DOAo&url=http%3A%2F%2Fdesarrollo.ut.edu
.co%2Ftolima%2Fhermesoft%2Fportal%2Fho
me_1%2Frec%2Farc_12549.doc&ei=5tIT5XwHI-49gTVl_HgCQ&usg=AFQjCNGXIdElF0CiDqKLhu3Q3lEu_PqZQ&sig2=j9yeTTtu
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http://portal.uexternado.edu.co/irj/go/km/docs/
documents/UExternado/pdf/Facultad%20de%
20Administraci%C3%B3n%20de%20Empresa
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http://portal.uexternado.edu.co/irj/go/km/docs/
documents/UExternado/pdf/1_facultadContad
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http://portal.uexternado.edu.co/irj/portal/anony
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11 | P g i n a
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http://www.ucm.es/?a=estudios&d=muestragr
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http://www.fea.usp.br/media/fck/Estrutura%20
Curricular%202011%20Diurno.pdf
12 | P g i n a
PRIMER SEMESTRE
4
SEGUNDO SEMESTRE
QUINTO SEMESTRE
SEXTO SEMESTRE
NOVENO SEMESTRE
3
2
192
INTRODUCCIN A LA CIENCIA, LA
TECNOLOGA Y LA INNOVACIN
96
144
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN I
144
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN II
144
PROYECTO DE GRADO
4
13 | P g i n a
192
CONCEPTOS
UNIVERSIDAD
PROGRAMA
SEMESTRES
1
ADMINISTRACIN
ECONOMA
LECTOESCRITURA
TECNICAS Y FUENTES
METODOLOGIA DE LA
EPISTEMOLOGA CCIAS
ECONMICA
INVEST
INVEST
ECONOM
10
LECTOESCRITURA
EPISTEMOLOGA CCIAS
MONOGRAFA DE
ECONMICA
ECONMICA
ECONOM
GRADO
METOD INVESTIGAC
CONTABLE
CONTADURA
FUENTE
UNIVERSIDAD DE
ANTIOQUIA
NUMERO DE
ASIGNATURAS
EN EL
CURRICULO
SEMILLERO
SEMILLERO
TALLER RETORICA-
INVESTIGACIN I
INVESTIGAC II
ARGUMENT.
TRABAJO DE GRADO
UNIVERSIDAD
NACIONAL DE
MANIZALES
UNIVERSIDAD
NACIONAL DE
BOGOTA
EPISTEMOLOGA DE LA
ADMINISTRACIN
ADMINISTRACIN
ADMINISTRACIN
SEM. PROCESO DE
SEM. PROCESO DE
INVESTIGACIN E
INVESTIGACIN E
INTERVENCIN I
INTERVENCIN II
ESPAOL Y
TRABAJO DE GRADO
COMUNICACIN
2
ht t p:/ / www.f ce.unal.edu.co/ index.php?opt ion=com_
cont ent &t ask=view&id=46&It emid=324
ECONOMA
UNIVERSIDAD
JAVERIANA
ADMINISTRACIN
UNIVERSIDAD
NACIONAL DE
MEDELLIN
ADMINISTRACIN
UNIVERSIDAD
DEL TOLIMA
ADMINISTRACIN
UNIVERSIDAD
PILOTO DE
COLOMBIA
ADMINISTRACIN
UNIVERSIDAD DE
LOS ANDES
ADMINISTRACIN
UNIVERSIDAD
EAFIT
ADMINISTRACIN
FILOSOFA DE LAS
TRABAJO DE GRADO
CIENCIAS
LECTORES Y
LECTURA
INVESTIGACIN
EXPRESIN ORAL
CUANTITATIVA Y
CUALITATIVA
FILOSOFA DE LAS
TRABAJO DE GRADO
CIENCIAS
COMPETENCIAS
METODOLOGA DE LA
COMUNICATIVAS
INVESTIGACIN
TALLER DE
LECTOESCRITURA
ESPAOL
OPCIN DE GRADO
INSTITUCIONAL
ANLISIS TEXTUAL
ESTRUCTURAS DE
PENSAMIENTO
COMPLEJO
ADMINISTRACIN
COMPETENCIAS
SEMINARIO DE
COMUNICATIVAS II
PROYECTO DE GRADO
COMPETENCIAS
10
COMUNICATIVAS I
UNIVERSIDAD
EAN
ESTRUCTURAS DE
PENSAMIENTO
COMPLEJO
ECONOMA
SEMINARIO DE
PROYECTO DE GRADO
COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS I
14 | P g i n a
11
UNIVERSIDAD DE
LA SABANA
12
UNIVERSIDAD
DEL VALLE
ADMINISTRACIN
ADMINISTRACIN
UNIVERSIDAD
CENTRAL
EXPRESIN Y
ANTROPOLOGA
SEMINARIO DE
COMUNICACIN II
FILOSFICA
TRABAJO DE GRADO
MTODOS DE ESTUDIO
Y COMPOSICIN
TRABAJO DE GRADO
TRABAJO DE GRADO
CONTADURA
13
EXPRESIN Y
COMUNICACIN I
METOD. DE ESTUDIO Y
SEMINARIO.
METODOLOG.
COMP. ESCRITA
EPISTEMOL. CIENCIAS
INVESTIG. CONTABLE
ADMINISTRACIN
ANLISIS DE TEXTOS
CONTADURA
LOGICA TEXTUAL I
ht t p:/ / www.ucent ral.edu.co/ images/ st ories/ pdf pregrado/ pdf -f acult adadminist rat iva/ administ racion-empresas.pdf
LOGICATEXTUAL II
ECONOMA
ht t p:/ / www.ucent ral.edu.co/ images/ st ories/ pdf pregrado/ pdf -f acult ad-administ rat iva/ economia.pdf
ADMINISTRACIN
TALLER DE LENGUAJE
COMPETENCIAS
METODOLOGIA DE LA
14
UNIVERSIDAD
EXTERNADO DE
COLOMBIA
INVESTIGACION
CONTADURA
COMUNICACIN ORAL
Y ESCRITA I
COMUNICACIN ORAL
Y ESCRITA I
TALLER TCNICAS DE
ECONOMA
15
UNIVERSIDAD
INDUSTRIAL DE
SANTANDER
ECONOMA
16
UNIVERSIDAD
DEL NORTE
ADMINISTRACIN
17
UNIVERSIDAD
DEL
MAGDALENA
ADMINISTRACIN
ADMINISTRACIN
18
UNAM DE
MEXICO
CONTADURA
19
20
UNIVERSIDAD
COMPLUTENSE
DE MADRID
UNIVERSIDAD DE
SAO PAULO
PROMEDIO
PREINVESTIGACION
COMUNICACIN
COMUNICATIVAS I
COMPETENCIAS
TEORIA Y FILOSOFIA
METODOLOGIA Y
COMUNICATIVASI
DEL CONOCIMIENTO
TECNICAS DE LA INV
TEORIA DEL
CONOCIMIENTO
TEORIA DEL
CONOCIMIENTO
INV II
INV III
PRINCIPIOS Y
TECNICAS DE
INVESTIGACION
PRINCIPIOS Y
TECNICAS DE
INVESTIGACION
TRABAJO FIN DE
CONTADURA
GRADO
TRABAJO FIN DE
ADMINISTRACIN
GRADO
FUNDAMENTOS DE
ADMINISTRACIN
LAS CIENCIAS
SOCIALES
0,74
0,39
0,13
0,10
0,10
0,13
0,10
0,23
0,16
0,16
2,23
15 | P g i n a