MALLA CURRICULAR

NORMATIVA QUE ESTABLECE LA MALLA CURRICULAR PARA EL NIVEL DE EDUCACIN

GENERAL BSICA*
(CODIFICACIN NO OFICIAL)

Acuerdo No. 0041-14

Augusto X. Espinosa A.
MINISTRO DE EDUCACIN
Considerando:
Que el artculo 26 de la Constitucin de la Repblica del Ecuador determina que: La
educacin es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e
inexcusable del Estado. Constituye un rea prioritaria de la poltica pblica y de la
inversin estatal, garanta de la igualdad e inclusin social y condicin indispensable para
el buen vivir.- Las personas, las familias y la sociedad tienen el derecho y la
responsabilidad de participar en el proceso educativo.;
Que segn expresa el artculo 27 de la referida norma constitucional, La educacin se
centrar en el ser humano y garantizar su desarrollo holstico, en el marco del respeto a
los derechos humanos, al medio ambiente sustentable y a la democracia; ser
participativa, obligatoria, intercultural, democrtica, incluyente y diversa, de calidad y
calidez; impulsar la equidad de gnero, la justicia, la solidaridad y la paz; estimular el
sentido crtico, el arte y la cultura fsica, la iniciativa individual y comunitaria, y el
desarrollo de competencias y capacidades para crear y trabajar. La educacin es
indispensable para el conocimiento, el ejercicio de los derechos y la construccin de un
pas soberano, y constituye un eje estratgico para el desarrollo nacional.;
Que el artculo 32 de la Constitucin de la Repblica del Ecuador, establece que: La salud es
un derecho que garantiza el Estado, cuya realizacin se vincula al ejercicio de otros
derechos, entre ellos, el derecho al agua, la alimentacin, la educacin, la cultura fsica, el
trabajo, la seguridad social, los ambientes sanos y otros que sustentan el buen vivir. El
Estado garantizar este derecho mediante polticas econmicas, sociales, culturales,
educativas y ambientales; y el acceso permanente, oportuno y sin exclusin a programas,
acciones y servicios de promocin y atencin integral de salud, salud sexual y salud
reproductiva [];
Que la referida norma suprema, en su artculo 343 expone que El sistema nacional de
educacin tendr como finalidad el desarrollo de capacidades y potencialidades
individuales y colectivas de la poblacin, que posibiliten el aprendizaje, y la generacin y
*

Acuerdo Ministerial No. 0041-14, de 11 de marzo del 2014, publicado en el Registro Oficial No. 217 de 02 de
abril del 2014 y su reforma subsiguiente:
Acuerdo Ministerial Nro. MINEDUC-ME-2015-00055-A, de 13 de marzo del 2015.

Elaborada por la Direccin Nacional de Normativa Jurdico Educativa del Ministerio de Educacin; actualizado a
13 de marzo del 2015.
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utilizacin de conocimientos, tcnicas, saberes, artes y cultura. El sistema tendr como
centro al sujeto que aprende, y funcionar de manera flexible y dinmica, incluyente,
eficaz y eficiente. El sistema nacional de educacin integrar una visin intercultural
acorde con la diversidad geogrfica, cultural y lingstica del pas, y el respeto a los
derechos de las comunidades, pueblos y nacionalidades.;
Que el artculo 344 del sealado cuerpo constitucional expresa que El sistema nacional de
educacin comprender las instituciones, programas, polticas, recursos y actores del
proceso educativo, as como acciones en los niveles de educacin inicial, bsica y
bachillerato y estar articulado con el sistema de educacin superior. El Estado ejercer
la rectora del sistema a travs de la autoridad educativa nacional, que formular la
poltica nacional de educacin; asimismo regular y controlar las actividades
relacionadas con la educacin, as como el funcionamiento de las entidades del sistema.;
Que la Ley Orgnica de Educacin Intercultural (LOEI), publicada en el segundo suplemento
del Registro Oficial 417 de 31 de marzo de 2011, en su artculo 3, literal g), establece
entre los fines de la educacin: La contribucin al desarrollo integral, autnomo,
sostenible e independiente de las personas para garantizar la plena realizacin
individual, y la realizacin colectiva que permita en el marco del Buen Vivir o SumakKawsay.;
Que una de las obligaciones adicionales del Estado en el cumplimiento pleno, permanente y
progresivo de los derechos y garantas constitucionales en materia educativa prescritas
en el artculo 6 de la LOEI, literal m) consiste en: Propiciar la investigacin cientfica,
tecnolgica y la innovacin, la creacin artstica, la prctica del deporte, la proteccin y
conservacin de patrimonio cultural, natural y del medio ambiente y la diversidad
cultural y lingstica; y en el literal x), determina la obligacin del Estado en materia
educativo es garantizar que los planes y programas de educacin inicial, bsica y el
bachillerato, expresados en el currculo, fomenten el desarrollo de competencias y
capacidades para crear conocimientos y fomentar la incorporacin de los ciudadanos al
mundo del trabajo;
Que de conformidad con lo prescrito en el inciso 4 del artculo 19 de la LOEI, la Autoridad
Educativa Nacional tiene como uno de sus objetivos disear y asegurar la aplicacin
obligatoria de un currculo nacional, tanto en las instituciones pblicas, municipales,
privadas y fiscomisionales, en sus diversos niveles: inicial, bsico y bachillerato, y
modalidades: presencial, semipresencial y a distancia. En relacin a la diversidad
cultural y lingstica, el currculo se aplica en los idiomas oficiales de las diversas
nacionalidades de Ecuador. El diseo curricular debe considerar siempre la visin de
un estado plurinacional e intercultural. El currculo podr ser complementado de
acuerdo a las especificidades culturales y peculiaridades propias de la regin,
provincia, cantn o comunidad de las diversas Instituciones Educativas que son parte
del Sistema Nacional de Educacin;
Que el artculo 22 de la LOEI, literal c), indica entre las competencias de la Autoridad
Educativa Nacional: Formular e implementar las polticas educativas, el currculo
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nacional obligatorio en todos los niveles y modalidades y los estndares de calidad de la
provisin educativa, de conformidad con los principios y fines de la presente [];
Que la LOEI en su artculo 25 establece que la Autoridad Educativa Nacional ejerce la
rectora del Sistema Nacional de Educacin a nivel nacional y le corresponde garantizar
y asegurar el cumplimiento cabal de las garantas y derechos constitucionales en
materia educativa, ejecutando acciones directas y conducentes a la vigencia plena,
permanente de la Constitucin de la Repblica;
Que el artculo 37 de la Ley Orgnica de Educacin Intercultural, en lo referente a la
composicin indica que El Sistema Nacional de Educacin comprende los tipos, niveles y
modalidades educativas, adems de las instituciones, programas, polticas, recursos y
actores del proceso educativo, as como acciones en los niveles de educacin inicial, bsica
y bachillerato, y estar articulado con el Sistema de Educacin Superior [];
Que en el tercer objetivo del Plan Nacional del Buen Vivir 2013-2017 se propone: Mejorar
la calidad de vida de la poblacin y en su poltica 3.7 plantea: Fomentar el tiempo
dedicado al ocio activo y el uso del tiempo libre en actividades fsicas, deportivas y otras
que contribuyan a mejorar las condiciones fsicas, intelectuales y sociales de la
poblacin.;
Que en el cuarto objetivo de dicho Plan se propone: Fortalecer las potencialidades y las
capacidades de la ciudadana y en varios de sus numerales determina lo siguiente: 4.3
Promover espacios no formales y de educacin permanente para el intercambio de
conocimientos y saberes para la sociedad aprendiente. 4.4 Mejorar la calidad de la
educacin en todos sus niveles y modalidades, para la generacin de conocimiento y la
formacin integral de personas creativas, solidarias, responsables, crticas, participativas
y productivas, bajo los principios de igualdad, equidad social y territorialidad. 4.5
Potenciar el rol de docentes y otros profesionales de la educacin como actores clave en la
construccin del Buen Vivir. [] 4.9 Impulsar la formacin en reas de conocimiento no
tradicionales que aportan a la construccin del Buen Vivir. 4.10 Fortalecer la formacin
profesional de artistas y deportistas de alto nivel competitivo.;
Que con el memorando No. MINEDUC-SFE-2014-0034-M de 27 de febrero de 2014, la
seora Subsecretaria de Fundamentos Educativos de esta Cartera de Estado, remite
informe tcnico en el que solicita que la Autoridad Educativa Nacional mediante
Acuerdo Ministerial oficialice la nueva malla curricular para Educacin General Bsica,
pues se ha realizado ajustes a la distribucin de la carga horaria tomado en
consideracin la importancia de cada asignatura y actividad que permitir el
desarrollo integral de los estudiantes; y,
Que es deber de esta Cartera de Estado garantizar la eficacia y eficiencia de las acciones
tcnicas, administrativas y pedaggicas en las diferentes instancias del Sistema
Educativo Nacional.

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En uso de las atribuciones que le confieren los artculos 154, numeral 1 de la Constitucin de
la Repblica del Ecuador, 22, literales c), j), t) y u) de la Ley Orgnica de Educacin
Intercultural, y 17 del Estatuto del Rgimen Jurdico y Administrativo de la Funcin Ejecutiva,
ACUERDA:
Artculo 1.- ESTABLECER la siguiente malla curricular para el nivel de Educacin General
Bsica, con su respectiva carga horaria:
MALLA DE LA EDUCACIN GENERAL BSICA

GRADO
ASIGNATURAS Y CLUBES
1

10

Lengua y Literatura

12

12

Matemtica

Ciencias Naturales

Estudios Sociales

Entorno Natural y Social

25

Educacin Esttica

Educacin Fsica

Lengua Extranjera
proyectos escolares *

* Cualquier referencia donde se hace mencin a clubes, se sustituye por proyectos escolares, conforme la
reformatoria expedida con Acuerdo Ministerial Nro. MINEDUC-ME-2015-00055-A, de 13 de marzo del 2015.

Artculo 2.- ESTABLECER que los proyectos escolares no tendrn una evaluacin cuantitativa
y sern ofertados por las instituciones educativas dentro de los siguientes campos de accin:
a)
b)
c)
d)

artstico-cultural;
deportivo;
cientfico; e,
interaccin social y vida prctica.

"Todos los proyectos escolares deben estar encaminados a obtener como resultado un
producto interdisciplinario, relacionados con los intereses de los estudiantes, que evidencien los
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conocimientos y destrezas obtenidas a lo largo del ao lectivo, y que transversalmente fomenten
valores, colaboracin, emprendimiento y creatividad. Estos proyectos escolares, podrn
aplicar y participar en ferias cientficas e interdisciplinarias a nivel nacional e internacional en
sus respectivas categoras y campos de accin".
(Nota: Inciso agregado al final del artculo 2, mediante reformatoria expedida con Acuerdo Ministerial Nro.
MINEDUC-ME-2015-00055-A, de 13 de marzo del 2015).

Artculo 3. DISPONER la aplicacin obligatoria de la malla curricular que se establece a

travs del presente Acuerdo Ministerial a partir del ao lectivo 2014-2015 tanto en rgimen
Costa como en rgimen Sierra, en todas las instituciones fiscales, fiscomisionales, municipales
y particulares del pas que ofertan Educacin General Bsica.
DISPOSICIONES GENERALES
PRIMERA.- Encrguese a las Subsecretaras de Educacin del Distrito Metropolitano de Quito
y del Distrito de Guayaquil, a las Coordinaciones Zonales de Educacin y a las direcciones
distritales, el control y supervisin de la correcta aplicacin de la nueva malla curricular para
Educacin General Bsica.
SEGUNDA.- Se dispone a la Direccin Nacional de Currculo que instrumente y asesore a las
instancias desconcentradas del Ministerio de Educacin para la aplicacin del presente
Acuerdo Ministerial, y que realice el ajuste al currculo nacional vigente de acuerdo a la nueva
carga horaria.
TERCERA.- En el plazo de quince (15) das, contados a partir de la publicacin del presente
Acuerdo Ministerial en el Registro Oficial, la Subsecretara de Calidad y Equidad Educativa, a
travs de las Direcciones Distritales emitir los lineamientos y orientaciones necesarias que
debern ser observadas por las instituciones educativas en la implementacin de los
proyectos escolares.
CUARTA.- Las instituciones educativas que actualmente desarrollan actividades
equiparables con los proyectos escolares, debern realizar las adaptaciones que correspondan
a fin de cumplir con la nueva carga horaria y continuar con su aplicacin.
DISPOSICIN TRANSITORIA
Una vez que el Ministerio de Educacin publique el currculo de Lengua Extranjera-Ingls,
disponga de los textos escolares y del talento humano necesario para la imparticin de esta
asignatura en los primeros grados de la Educacin General Bsica, la presente malla
curricular y carga horaria podr ser modificada para la implementacin de dicha asignatura.
DISPOSICIN DEROGATORIA.- Derguese el Acuerdo Ministerial No. 306-11 de 19 de
agosto de 2011 y todos los instrumentos de igual o menor jerarqua que se opongan a lo
dispuesto en el presente Acuerdo Ministerial.

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DISPOSICIN FINAL.- El presente acuerdo entrar en vigencia a partir de la fecha de su
publicacin en el Registro Oficial.
COMUNQUESE Y PUBLQUESE.- Dado, en San Francisco de Quito, Distrito Metropolitano, a
11 de marzo del 2014.

[FIRMA]
Augusto X. Espinosa A.
MINISTRO DE EDUCACIN

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