I Concurso de Plstica en Lengua Extranjera

La Direccin General de Poltica Educativa y Educacin Permanente del Departamento de

Educacin, Universidad, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragn en colaboracin con la
Fundacin Caja Inmaculada, la Direccin General de Patrimonio Cultural y la Direccin
General de Cultura se complacen en ofrecer la posibilidad de participar en el I Concurso de
Plstica en Lengua Extranjera de Aragn.
El principal objetivo de esta actividad es promover proyectos de centro que favorezcan la
enseanza de las competencias bsicas y el intercambio de experiencias artsticas con otros
centros educativos.
Esta primera edicin de la experiencia se dirige a todos aquellos centros PIBLEA, que imparten
el rea de plstica en ingls, francs o alemn en el 1 er, 2 3 er ciclo de primaria. Tambin se
incluye a los centros que tienen autorizado un proyecto de Potenciacin de Lenguas
Extranjeras (POLE) y en el mismo tienen incluida alguna actividad curricular en lengua
extranjera en el rea de plstica.

Justificacin
La Plstica a travs de la lengua extranjera facilita la posibilidad de representar una idea de
forma personal, valindose de los recursos que los lenguajes artsticos y lingsticos
proporcionan, promueve la iniciativa, la imaginacin y la creatividad, al tiempo que ensea a
respetar otras formas de pensamiento y expresin. El proceso que lleva al nio desde la
exploracin inicial hasta el producto final requiere de una planificacin previa y requiere un
esfuerzo por alcanzar resultados originales.

Objetivos

Estimular la creatividad y su imaginacin a travs de experiencias visuales, tctiles y

sensoriales.
Desarrollar la capacidad de utilizar materiales y procesos para transmitir sensaciones,
significados e ideas.
Desarrollar una relacin de auto-confianza con la produccin artstica personal.
Aprender a hacer y aceptar crticas constructivas.
Desarrollar la imaginacin ofrecindoles actividades artsticas, artesanales y de diseo
que deberan relacionarse con la propia identidad y las experiencias de los nios.
Realizar producciones artsticas de forma cooperativa, asumiendo distintas funciones y
colaborando en la resolucin de los problemas que se presenten para conseguir un
producto final satisfactorio.
Desarrollar las habilidades asociadas ms frecuentemente con la lectura y la escritura
u otras asignaturas, de forma que resultan complementarias de otras competencias,
especialmente cuando los nios tienen que explicar el proceso, escuchar instrucciones,
dar informacin, colaborar y formarse una opinin crtica.

La idea es que los alumnos, de 1er, 2 y 3er ciclo de Primaria piensen, diseen y produzcan
sus propias obras de arte. Dichos trabajos debern ser coordinados y tutelados por el profesor

de plstica en lengua extranjera que proporcionar a sus alumnos las herramientas necesarias
para llevar a cabo con xito cada experiencia, atendiendo a los fundamentos tericos y
principios pedaggicos expuestos en la justificacin de esta iniciativa.

Bases para el concurso

1.- Podrn participar en el concurso los centros escolares sostenidos con fondos pblicos
que tienen autorizado un programa de bilingismo en educacin primaria y que en el
curso escolar 2013-2014 estn impartiendo el rea de plstica en lengua inglesa,
francesa o alemana en los ciclos 1, 2 3 de educacin primaria. Tambin se incluyen
los centros escolares que tienen autorizado un Proyecto de Potenciacin de Lenguas
Extranjeras (POLE) y en el mismo tienen incluida alguna actividad curricular en lengua
extranjera en el rea de plstica.
2.- Los trabajos versarn sobre Csar Augusto y su tiempo , colaborando en la
conmemoracin del Bimilenario de su fallecimiento que estamos celebrando. La modalidad
artstica ser abierta (pintura, escultura, grabado, cermica, dibujo, o cualquier otra que el
centro escolar considere).
El tamao de la obra no deber sobrepasar los siguientes lmites: base 150cm x 100cm y altura
200cm.
Los proyectos podrn ser presentados en grupos de 4 a 6 alumnos. Los trabajos estarn
siempre tutelados por un profesor responsable de cada experiencia.
3.- El plazo de inscripcin ser entre el da 10 y 21 de marzo y se realizar cumplimentando
la ficha de inscripcin adjunta. Ficha de inscripcin
4.- Cada centro interesado en participar en el concurso, organizar y disear su propio
mtodo de seleccin de trabajos interno para presentar un nico proyecto por centro de
alguna de las dos modalidades.
Modalidad A: Alumnos de primer ciclo (1 y 2 de Primaria)
Modalidad B: Alumnos de segundo ciclo o tercer ciclo (3 y 4 5 y 6 de Primaria)
5.- Entre el 12 y 23 de mayo, los centros inscritos en el concurso debern presentar en el
CIFE Juan de Lanuza, C/ Buen Pastor 4, un documento dirigido a los Asesores por la mejora de
las lenguas extranjeras, Steve Wolstencroft y Moiss Camba, que incluya, por un lado, una
breve descripcin del proyecto que han llevado a cabo en el centro escolar, con fotos del
proceso y de la obra de arte final que presentan al concurso y, por otro lado, una explicacin,
en la lengua extranjera de trabajo, de la contribucin que ha tenido la experiencia para la
mejora de la competencia lingstica en lengua extranjera (en folio, tamao A3).
El jurado, formado por docentes de plstica y lenguas extranjeras y expertos del mbito
cultural, determinarn qu obras pasan a formar parte de la exposicin final y son candidatas a
los premios. Este jurado tendr en cuenta los siguientes criterios en conjunto a la hora de
evaluar los proyectos:

- El proceso.
- El producto.
- La originalidad y creatividad.
- La contribucin a la mejora de la competencia lingstica en lengua extranjera.
6.- La fase final consiste en la exposicin de las obras en el Museo de Zaragoza. Plaza de los
Sitios. Zaragoza.
El nmero mximo de centros seleccionados para la fase final ser de 15 colegios de la
Modalidad A y 15 colegios de la Modalidad B.
Los das 28, 29 y 30 de mayo se expondrn las obras en el Saln de Actos del Museo y la
entrega de premios tendr lugar el 30 de mayo por la maana (horario concreto a confirmar).
Durante estos das la exposicin podr ser visitada por el alumnado y profesorado participante,
y por el pblico en general. El horario de apertura del museo es de 10 a 14 y de 17 a 20 horas y
la entrada es gratuita.
Los centros seleccionados para la fase final se comprometern a trasladar y montar sus obras
en el museo el martes 27 de mayo por la tarde o el 28 de mayo por la maana, y desmontarlas
y retirarlas al finalizar la entrega de premios.
Los desplazamientos de los alumnos y profesores que participen en el certamen, hasta el
Museo de Zaragoza, corrern a cargo del centro participante.
7.- Premios:
En colaboracin con la Fundacin Caja Inmaculada, se otorgarn 3 premios para cada una de
las 2 modalidades.
El premio consistir en un viaje y visita guiada al Museo del Prado para todos los premiados y
los profesores responsables. Se realizar un da laborable del mes de junio con salida de
Zaragoza por la maana y regreso de Madrid por la tarde.
A todos los seleccionados para la exposicin, no premiados en la fase final, se les otorgar un
diploma de participacin.
8.- La participacin y presentacin de trabajos a este certamen, supone la aceptacin ntegra
de sus bases. Cualquier imprevisto no especificado en ellas ser resuelto por el Jurado, a
cuyas decisiones se someten los participantes.
9.- Los trabajos presentados podrn ser difundidos a travs de la pgina web de los centros
bilinges de Aragn http://aragonbilingue.educa.aragon.es/ y por los centros participantes. Los
centros participantes se comprometen a recopilar las autorizaciones necesarias para la difusin
de la imagen de sus alumnos (vdeos, fotografas, etc). Se deber comunicar a la organizacin
si algn alumno no tiene dicha autorizacin.

GESTIONA:
DIRECCIN GENERAL POLTICA EDUCATIVA Y EDUCACIN PERMANENTE
ASESORES COLABORADORES PARA LA MEJORA DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS
(Steve Wolstencroft y Moiss Camba)
Tlf. 976395550
asesorle1@aragon.es
asesorle2@aragon.es

COLABORA:
Fundacin Caja Inmaculada
Direccin General de Patrimonio Cultural
Direccin General de Cultura
Museo de Zaragoza