UNIDAD EDUCATIVA

FERNANDO SUREZ PALACIO

TEMA:
EL MALTRATO INFANTIL EN LA CIUDAD DE LOJA Y
COMO INCIDE EN EL RENDIMIENTO ACADMICO.

Monografa previa la obtencin

del ttulo de Bachillerato General
Unificado.

AUTORES:

DOCENTE ASESORA:

LOJA- ECUADOR
2014-2015

Lic. Mirian Yaqueline Rodrguez M.

Docente de la Unidad Educativa Fernando Surez Palacio
DIRECTORA DE LA MONOGRAFA

CERTIFICA:

Que el presente trabajo de investigacin denominado EL MALTRATO

INFANTIL EN LA CIUDAD DE LOJA Y COMO INCIDE EN EL RENDIMIENTO
ACADMICO, realizado por los seores: Tania Valeria Macas Zaquinaula y

Enrique Javier Quezada Montao, fue dirigido, supervisado y revisado en

cada uno de sus partes, en vista que est terminada la monografa,
permtase a los autores del mismo la presentacin a las instancias
administrativas correspondientes, previo al grado de Bachiller General
Unificado.

Loja, marzo 5 del 2015

Lic. Mirian Rodrguez M.

DIRECTORA DE MONOGRAFA
ii

Autora

El presente trabajo monogrfico en toda su estructura, conceptos, criterios, anlisis,

conclusiones, recomendaciones son de exclusiva responsabilidad de los autores.

Srta. Tania Valeria Macas Zaquinaula

Sr. Enrique Javier Quezada Montao.

iii

AGRADECIMIENTO

A nuestros padres por todo el sacrificio puesto en nosotros,

Ayudndonos para continuar adelante, para luchar
Contra las adversidades de la vida.

A nuestros maestros, por la paciencia y el esfuerzo que

Siempre nos estimularon para continuar preparndonos.
Esta institucin se constituy en nuestro segundo hogar
Y fomentar en nosotros valores que nos ayudarn a ser mejores seres humanos.

Tania Valeria Macas Zaquinaula

Enrique Javier Quezada Montao

iv

DEDICATORIA

Dedicamos este trabajo con mucho amor a nuestros padres y hermanos que
depositaron en nosotros la confianza y su apoyo, quienes con nobleza y
entusiasmo nos ayudaron, a nuestros padres quienes nos dieron la vida y nos
fueron educando desde nios con una formacin de valores.
Ellos hicieron posible que nosotros podamos realizarnos como personas de
bien, para as poder servir a una sociedad.

ENRIQUE JAVIER QUEZADA MONTAO

TANIA VALERIA MACAS ZAQUINAULA.

TTULO:

EL MALTRATO INFANTIL EN LA CIUDAD DE LOJA Y COMO INCIDE EN EL

RENDIMIENTO ACADMICO.

vi

RESUMEN
Nuestro trabajo tiene como ttulo: El maltrato infantil en la ciudad de Loja y
como incide en el rendimiento acadmico Teniendo como objetivos generales:
Conocer las causas del por qu el maltrato infantil y saber cules son los
impactos que causa el maltrato infantil en las familias lojanas y conocer los
efectos que acarrean nuestra sociedad. Objetivos especficos: relacionar las
causas y efectos del maltrato infantil. Investigar que origina el maltrato infantil
en Loja y cules son sus consecuencias .Analizar en forma general que dice la
constitucin del estado referente al cdigo de niez y adolescencia.
La investigacin se realiz en el colegio Manuel Enrique Rengel con la
colaboracin del seor rector y los estudiantes de dicho establecimiento,
aplicando la encuesta para saber si alguien alguna vez enfrento el maltrato
infantil, el mismo que afecta en el desarrollo personal y emocional de los
menores y no les permiten que disfruten de sus derechos, como ciudadanos ni
como nios, ya que un nio que trabaja pierde ms de lo que gana, estos
menores no pueden estudiar, son sometidos a agresiones fsicas y verbales.
Guarderas centros educativos entre otros sitios de formacin personal los nios
pueden padecer este tipo de agresiones, este problema se ve reflejado en la
constitucin ya q la ley de los derechos humanos protege a los nios desde el
instante que ellos nacen, la organizacin de los derechos humanos vela para
que se cumplan y no se violen, este problema de la sociedad que est
afectando en el desarrollo y est dejando que los nios pierdan el sentido de la
vida y vayan a lo material.
Un nio con sntomas de maltrato se lo puede reconocer; por la aptitud, su
comportamiento, un nio que es maltrato tiene un autoestima baja, se siente,
solo, se siente degenerado, denigrado por los dems, se siente menos que los
dems.

vii

. INTRODUCCIN
En nuestra presente investigacin jurdica sobre la temtica El Maltrato Infantil:
fsico, psicolgico y sexual, como incide en el rendimiento acadmico de
acuerdo a la constitucin poltica del ecuador. La temtica que se reviste la
importancia, los nios tienen garantas segn algunos artculos de la
constitucin actual, los cuales garantizan y protegen a los menores contra
cualquier clase de maltrato infringido a un menor.
En el anlisis de la problemtica planteada y desarrollo de la temtica en el
estudio, establecen dentro de su contenido, en forma literaria los aspectos
conceptuales, doctrinarios y jurisprudenciales en cuanto al mbito jurdico, en
el maltrato infantil y su incidencia en el rendimiento acadmico, Los menores
deben estar al tanto deben saber los derechos de proteccin contra el maltrato
infantil, que el estado garantice y vele por sus actos y deberes de cada
individuo; para lo cual hemos desarrollado y estructurado un contenido en: un
marco terico lo siguiente; El Maltrato Infantil en la Ciudad de Loja, Que es el
Maltrato Infantil, Clasificacin del Maltrato Infantil, Maltrato Fsico, Maltrato
Psicolgico, Abuso Fetal, Abuso Sexual, Maltrato Institucional, Principales
Lugares y Modos que presenta el Maltrato Infantil, En el hogar, En la
Guardera,
En la Escuela,
Como identificar a los nios maltratados,
indicadores de conducta, indicadores fsicos, Leyes sobre el Maltrato Infantil.
Una vez estructurada y desarrollada la investigacin, con todas estas
consideraciones la revisin de esta teora, la investigacin de campo; la
colaboracin del Sr. rector del establecimiento Manuel Enrique Rengel y sus
dicentes, como apoyo para poder aplicar las siguientes encuestas, gracias a
sus acertados criterios y anlisis respecto de la temtica, problemtica,
objetivos e hiptesis , conclusiones y recomendaciones planteadas; nos
llevaron a realizar el estudio sobre nuestro tema ya mencionado anteriormente
como es el Maltrato Infantil y su incidencia en el rendimiento acadmico de
acuerdo a la constitucin poltica del ecuador.

viii

NDICE
PORTADA.I
CERTIFICACINII
AUTORAIII
AGRADECIMIENTO.IV
DEDICATORIAV
TTULOVI
RESUMEN.2
INTRODUCCIN..3
NDICE4
CAPTULO 1.MALTRATO INFANTIL EN LA CIUDAD DE LOJA
1.1 QUE ES EL MALTRATO INFANTIL5
1.2 CLASIFICACIN DEL MALTRATO INFANTIL.6
CAPTULO 2. PRINCIPALES MODOS Y LUGARES QUE
PRESENTA EL MALTRATO INFANTIL..7
1.1
1.2

EN EL HOGAR.8
EN LA GUARDERA9

1.3

EN LA ESCUELA..10

CAPTULO 3 COMO IDENTIFICAR A LOS NIOS MALTRATADOS

3.1. INDICADORES DE CONDUCTA11

3.2 INDICADORES FSICOS12
3.3 LEYES DEL MALTRATO INFANTIL.....................................13
ix

3 .-CONCLUSIONES.21
4- .RECOMENDACIONES ..22
BIBLIOGRAFA23
ANEXOS...24

CAPTULO 1.
MALTRATO INFANTIL EN LA CIUDAD DE LOJA
1.1 Que es el maltrato infantil.
1.2 Clasificacin del maltrato infantil.

xi

1.1.Maltrato Infantil
Al abordar lo que es el maltrato infantil se presentan diversos problemas:
Desconocimiento de la verdadera proporcin de dichos problemas; races
culturales e histricas profundas, diversidad de consideraciones sobre sus
repercusiones y su manejo teraputico.
Se considera que maltrato infantil es "cualquier acto por accin u omisin
realizado por individuos por instituciones o por la sociedad en su conjunto y
todos los estados derivados de estos actos o de su ausencia que priven a los
nios de su libertad o de sus derechos correspondientes que dificulten su
ptimo desarrollo.
Uno de los principales problemas del maltrato infantil es la falta
de
comprensin afectividad y el apoyo moral de sus padres biolgicos o personas
que estn encargados de su cuidado. Debido al abandono de sus progenitores
por diversas causas. Fundamentalmente para enfrentar este fenmeno cada
vez ms alarmante se sugiere utilizar medidas tendientes a prevenir el maltrato.
Se debe implementar campaas sobre el maltrato infantil a la sociedad, con la
finalidad de disminuir un gran porcentaje de la misma, segn los artculos de la
constitucin del Ecuador:

Seccin Quinta:
Nias, Nios y Adolecentes
Art.45.- El Estado reconocer y garantizar la vida, incluido el cuidado y la
proteccin desde la concepcin.
Art .46.-.-Proteccin especial contra cualquier tipo de explotacin laboral o
econmica.
-Proteccin y atencin contra todo tipo de violencia, maltrato, explotacin sexual
o de cualquier otra ndole, o contra la negligencia que provoque tales
situaciones.

xii

-proteccin frente a la influencia de programas o mensajes, difundidos a travs

de cualquier medio, que promuevan la violencia, o la discriminacin racial o de
gnero.
Se establecern limitaciones y sanciones para ser efectivos estos derechos.
-Proteccin y asistencia especial cuando el progenitor(a), o ambos se encuentre
privados de su libertad.
Segn la constitucin del Ecuador aprobada mediante el Referndum del ao
2008, estos artculos nos dan a conocer que amparan a los nias, nios y
adolescentes que sufran de cualquier maltrato ya sea, fsico, psicolgico,
sexualmente, etc..
El Maltrato Infantil en la Ciudad de Loja y el abuso Sexual Infantil, constituye
toda accin u omisin que cause menoscabo a la integridad Fsica, Psquica,
Moral y Afectiva de una persona. Nuestra Ciudad se considera como una de las
regiones ms pobres del pas debido al alto porcentaje del desempleo lo cual
provocado una fuerte oleada migratoria y un importante desarraigo social.
Considerado de esta manera, en Loja resulta prcticamente imposible para
muchas familias costear estudios a sus hijos. Esto, a su vez se constituye en
una violacin de los derechos de los menores para quienes es condicin
indispensable ir a la escuela, aprender valores de tolerancia. La principal causa
del maltrato es la falta de polticas del estado, para combatir la pobreza, la falta
de seguridad social, de seguridad jurdica, de salud, de una estructura ms
slida de proteccin de la familia como ncleo fundamental del estado de
vivienda y fuentes de estado.
Cuando se confunde la firmeza con la violencia fsica o verbal cuando no hay
claridad en las reglas a respetarse en el hogar hacer diferencias injustas entre
los hijos por su edad o sexo, o caractersticas personales, negligencia en su
cuidado, rechazo, con insultos o apreciaciones negativas de su persona y de
sus actos, imponer castigos extremos, el exigirles que realicen actividades no
acordes a su edad cuando se brindan atencin mdica y se solicita en forma
tarda. Cmo afecta el maltrato a los Nios? Afecta en retraso en su desarrollo
y crecimiento baja autoestima y perdida de la confianza con otras personas,
lesiones que causas discapacidad parcial o total, perdida de aos de vida salud,
bajo el rendimiento escolar, agresividad y rebelda, aislamiento, soledad y
angustia, incapacidad para resolver los problemas sin violencia, busca de afecto
y aceptacin por personas o grupos inadecuados tendencia al alcoholismo o
drogadiccin, tendencia a cometer actos delictivos.

xiii

La provincia de Loja tiene 404.835 habitantes lo cual representa el 3.33% de la

poblacin total del Ecuador. La poblacin infantil menor de 12 aos es de
118.374 y los habitantes adolecentes alcanzan los 56.519. Entre los problemas
que enfrentan estos grupos de edad son el ejercicio de derechos en educacin
el 92,6% de los nios entre las edades de 6 a 11 asisten a las escuelas muchos
de ellos cursan aos tardamente. En relacin a los adolescentes el 34.8% no
gozan del derecho a la educacin. El 10.6% de nios trabajan y no estudian. El
41.6% de los nios y nias presentan desnutricin global, cifra mucho ms
acentuado en el nivel rural. El nivel de pobreza es alarmante el 42.2% de los
habitantes estn ubicados en la poblacin de extrema pobreza por NBI.
El alberge Julio Villarroel de Loja es una de las entidades preocupado por
ayuda de nios y jvenes que son vctimas en sus hogares. El compartir con
estos infantes que viven en este lugar que han padecido situaciones
problemticas es una experiencia inigualable pues ellos, a pesar de a ver
recibido maltratos por parte de sus familiares, lo nico que brindan es afecto y
cario a quienes los rodean.
El Maltrato Escolar se refleja en Loja a pesar de las sanciones, en Loja existen
57 establecimientos educativos modificados por el maltrato infantil. Las
acciones van desde la negacin de la matrcula, atropello psicolgico y hasta
fsico sin embargo.
La direccin de educacin de Loja solo registra 10 denuncias por maliciadas.
Dnde denunciar? En las oficinas del ministerio pblico (fiscalas del pas),
defensoras comunitaria, comisarias juntas cantonales, el tramite es gratuito.
Que es el Maltrato Infantil. Un nio segn la ley es considerado que todo menor
de 18 aos, es maltratado o abusado cuando su salud fsica o mental o su
seguridad estn en peligro, ya sea por acciones u omisiones llevadas a cabo
por la madre o el padre u otras personas responsables de sus cuidados,
producindose el maltrato por accin, omisin o negligencia.
El maltrato de los nios es grave problema social, con races culturales y
psicolgicas que pueden producirse en familias de cualquier nivel econmico y
educativo. El maltrato viola derechos fundamentales de los nios y por lo tanto
deben ser detenidos cuanto antes. El origen de la crueldad se divide en 4
categoras
Crueldad inspirada en conceptos exagerada de disciplina y en funciones que se
resultan ser sujetos profundamente Inadecuada e irresponsables: alcohlicos
drogadictos, criminales, dbiles mentales.

xiv

 Actos de violencia o negligencia cometidos por padres o adultos ejerciendo

rgidas interpretaciones de la autoridad, de normas y reglas de conducta
Crueldad patolgica cuyos obscuros orgenes mentales o psicolgicos son muy
difciles de identificar y de tratar
La crueldad nace intangible de todas, la crueldad oficial o la organizada, a
aquella que se comete por ignorancia o por omisin en la forma de falta de
cumplimiento de la misma que protege adecuadamente al menor.
El maltrato infantil incluye una serie de ofensas que van de los extremos de la
violacin y el asesinato hasta las ms sutil e insidiosa negacin de amor. Un
nio que crese sin esperar nada si no un entorno hostil aprender a vivir dentro
de estos lmites y adaptara su comportamiento de tal forma que no traiga la
mnima agresividad.

1.2.Clasificacin del Maltrato Infantil

El abuso infantil es un patrn de maltrato o comportamiento
abusivo que se
dirige al nio y que afecta a los aspectos fsicos, emocionales o sexual, as
como una actividad negligente hacia el menor, apartar de la cual se ocasiona
amenaza o dao real que afecta su bienestar o salud. El maltrato infantil se
puede clasificar en maltrato por accin este maltrato comprende: maltrato fsico,
abuso fetal, maltrato psicolgico o emocional, abuso sexual. El maltrato por
omisin es el abandono o negligencia el cual se divide en: abandono fsico y
negligencia o abandono educacional

Maltrato Fsico

El maltrato fsico comprende cualquier lesin fsica infringida al nio o nia

(hematomas, quemaduras, fracturas, lesiones oculares, lisiones uta neas)
mediante pinchazos, mordeduras, golpes, estirones de pelo, torceduras,
puntapis u otros medios que se lastime al nio.
Aunque el padre o persona a cargo pueden no tener la intencin de lastimar al
nio, tambin se interpreta como maltrato a la aparicin de cualquier lesin
fsica a diferencia del maltrato fsico del castigo fsico se define como el empleo
de la fuerza fsica con la intencin de causar dolor sin lesionar, con el propsito
de corregir o controlar una conducta. No siempre es sencillo saber cundo

xv

termina el disciplina miento y comienza el abuzo. En contraposicin el maltrato

fsico, el castigo corporal es una prctica muy difundida y socialmente aceptada.
Maltrato Psicolgico
Se pude decir que es una de las formas ms sutiles pero tambin ms
existentes del maltrato infantil, habitualmente ridiculizados, insultados
regaados o menospreciados. Se les somete a presenciar actos de violencia
fsica o verbal hacia otros miembros de la familia. Se les permite o se tolera uso
de drogas y el abuso del alcohol. Los actos de privacin de la libertad como
encerrar a su hijo o atarlo a una cama no solo puede generar dao fsico, si no
afecciones psicolgicas severas. Lo mismo ocurre cuando se amenaza o se
intimida permanentemente al nio alterando su salud psquica.
El maltrato psicolgico o emocional ocasiona perturbacin emocional, alteracin
psicolgica o disminucin de autoestima en el menor agredido, incluye las
amenazas de causar un dao en su persona o bienes o en los de sus
progenitores u otros parientes o personas encargadas de su cuidado.
El maltrato psicolgico ocurre: Al Ignorar al nio como si no existiera para sus
padres o cuidadores. Cuando hay rechazo por los adultos a las necesidades,
valores y solicitudes del menor. Si se asla de su familia o de la comunidad y
del contacto humano.
Cuando hay presin o constante exigencia para alcanzar un desarrollo rpido y
logros a nivel que no corresponde con el desarrollo neurolgico ni mental de tal
forma que el menor siente que nunca ser suficientemente bueno. Si el nio o
nia est expuesto a situaciones que trasmiten y refuerzan conductas
destructivas y antisociales es la corrupcin.

Abuso Fetal.
Ocurre cuando la futura madre ingiere, deliberadamente, alcohol u otras
drogas, estando el feto en su vientre. Producto de esto, el nio (a) nace con
problemas, malformaciones, retraso severo.

Abuso Sexual.

xvi

Puede definirse como tal a los contactos o acciones recprocas entre un nio o
una nia y un adulto, en los que el nio o nia est siendo usado para la
gratificacin sexual del adulto y frente a las cuales no puede dar un
consentimiento informado. Puede incluir desde la exposicin de los genitales
por parte del adulto hasta la violacin del nio o nia.
Las formas comunes del abuso sexual son el incesto, violacin, el estupro, el
rapto, rufianismo, actos libidinosos, etctera.
Una forma comn de abuso sexual es el incesto, definido este como el acto
sexual entre familiares de sangre, padre-hija, madre-hijo, entre hermanos.
El abuso sexual implica mayores dificultades a la hora de estudiar. Las formas
ms comunes del abuso sexual son: el incesto, la violacin, la vejacin, y la
explotacin sexual. Tambin influye el maltrato institucional.
Maltrato Institucional.
Es el cometido por un servidor de una institucin pblica o privada, como
resultado de la aplicacin del reglamento, prcticas administrativas o
pedaggicas aceptadas expresa tcitamente por la institucin, conocidas por
sus autoridades, quien no han optado medidas para prevenir el maltrato,
hacerlo secar, remediarlo y sancionarlo de manera inmediata.
Este maltrato institucional incluyen cualquier abuso o dao moral, de la salud,
seguridad estado emocional o fsico que violen los derechos del nio, por parte
de una institucin o un funcionario dependiente, la burocracia excesiva, la falta
de agilidad, careca de equipamiento y exploraciones medicas innecesarias o
repetidas.

xvii

CAPTULO 2
PRINCIPALES MODOS Y LUGARES QUE PRESENTA EL
MALTRATO INFANTIL
2.1 En el hogar
2.2 En la guardera
2.3 En la escuela

xviii

Principales Lugares y Modos que presenta el Maltrato Infantil.

2.1. En el hogar:

La mayora de los casos del maltrato infantil ocurre dentro de la familia.

Cuando la familia tiene vnculos estrechos, con otros parientes, tales como
abuelos, la condicin de un nio puede salir a la luz por la intervencin de
estos. La posibilidad de encontrarse con una relacin de contratos.
El abuzo sexual y maltrato fsico se revelan al mdico general o al pediatra. El
maltrato emocional rara vez se presenta de este modo en gran medida por que
surge la duda acerca de la persona apropiada en quien puede confiar el
pariente.
2.2. En la Guardera:
Los nios menores de 4 a 5 aos de edad con frecuencia a revisiones fsicas y
de crecimiento. Cuando se les cra en un entorno de creencias es posible que
desde pocas tempranas se les coloque en una guardera. La cuidadosa
observacin de estos nios puede llevar una detencin del maltrato infantil, pero
nunca resulta fcil decir cuando el desarrollo del nio se ve comprometido como
consecuencia del maltrato. Cuando las lesiones no accidentales n o estn
presentes resultan menos difcil, pero dichos casos influyen una minora

2.3. En la Escuela.

El abuso contra escolar origina considerables problemas del maltrato. Los nios
con mayores riesgos vienen de familias en aquellas que sustenta la autoridad
son considerados sospechosos. Los maestros dedican mucho de su tiempo y
sus habilidades en ganar la confianza del alumno y esto requieren hacer
amistad con ellos. Mientras mayores son los nios, esto se torna ms
reservados acerca de sus cuerpos, de ah que la enfermedad escolar y el oficial
mdico de la escuela que tenga una importante responsabilidad en el
reconocimiento de la evidencia fsica del maltrato Infantil. Los maestros son los
primeros en sospechar en el abuso nunca resulta fcil observar lecciones
fsicas cuando los nios se cambian de ropa. El comportamiento de los
menores sin embargo, sigue patrones relacionados con la edad y con los que el
xix

maestro estn familiarizados. El comportamiento anormal o divergente puede

ser sntomas ms importa del maltrato Infantil y el maestro es el profesional
mejor ubicado para sospechar de este maltrato Infantil.

xx

CAPTULO 3
COMO IDENTIFICAR A LOS NIOS MALTRATADOS

3.1. Indicadores de conducta

3.2 Indicadores fsicos
3.3 Leyes del maltrato infantil

xxi

Como identificar a los nios maltratados:

3.1 Indicadores de Conducta:

El comportamiento de los nios maltratados ofrece muchos indicios que delatan

su situacin. La mayora de estos indicios no son especficos, porque la
conducta puede atribuirse a diversos factores.- A continuacin sugerimos los
siguientes comportamientos, y es conveniente agudizar la observacin y
considerar el maltrato y el abuso entre sus posibles causas.
Las ausencias reiteradas a clases
El bajo rendimiento escolar y las dificultades de concentracin
La depresin constante y la presencia de conductas auto agresivas o ideas
suicidas
La posibilidad y la actividad evasiva y defensiva frente a los adultos
La bsqueda de expresiones afectuosas por parte de los adultos especialmente
cuando se hablan de nios
Las actitudes o juegos sexual izados persistentes o inadecuadas para su edad
3.2 Los Indicadores Fsicos
La alteracin de los patrones normales y crecimientos
Los persistentes casos por falta de higiene y cuidado corporal
Las marcas o huellas de castigos corporales
Los accidentes frecuentes
El embarazo precoz
Leyes sobre el Maltrato Infantil
Nias, Nios y Adolescentes
Art.45.- El Estado reconocer y garantizar la vida, incluido el cuidado y la
proteccin desde la concepcin.

xxii

Art .46.. -Proteccin especial contra cualquier tipo de explotacin laboral o

econmica.
4.-Protecion y atencin contra todo tipo de violencia, maltrato, explotacin
sexual o de cualquier otra ndole, o contra la negligencia que provoque tales
situaciones.
7.-protecion frente a la influencia de programas o mensajes, difundidos a travs
de cualquier medio, que promuevan la violencia a, o la des criminacin racial o
de gnero. Se establecern limitaciones y sanciones para ser efectivos estos
derechos.
8.-Protecion y asistencia especial cuando el progenitor(a), o ambos se
encuentre privados de su libertad.
Segn la constitucin del Ecuador aprobada mediante el Referndum del ao
2008, estos artculos nos dan a conocer que amparan a los nios, nias y
adolescentes que sufran de cualquier maltrato ya sea, fsico, psicolgico,
sexualmente, etc.

xxiii

Metodologa .- Para el desarrollo de esta investigacin, la metodologa que

utilizaremos para el maltrato infantil, tendr como base el: mtodo inductivodeductivo; Utilizaremos este mtodo porque nos permitir obtener conclusiones
que van de lo particular a lo general y viceversa, entendido como camino para
encontrar la verdad acerca de los problemtica planteada pues partiendo de la
hiptesis y con la ayuda de procedimientos, analizaremos los objetivos de la
realidad de la problemtica, eje de nuestra investigacin permitindonos
verificar y analizar el maltrato infantil que influye en el rendimiento acadmico.
Mtodo analtico: Nos permitir tener un anlisis crtico de los contenidos
acerca del maltrato infantil, dentro de nuestra constitucin poltica. Todos estos
mtodos ayudaran a comprobar la hiptesis y verificar los objetivos planteados,
que se concretan en conclusiones y recomendacin, jugaran un papel muy
importante para la culminacin de este trabajo. La presente investigacin tiene
las caractersticas de un estudio de carcter socio jurdico , analtico y
explicativo pues pretendemos explicar el porqu de los abusos, violencia fsica
y psicolgica que atenta contra el maltrato infantil, para luego definirlo,
comprenderlo y dar algunas recomendaciones, tendientes a hacer respetar de
una manera real y verdadera los derechos fundamentales de la niez y de la
adolescencia para quienes se sientan perjudicados denuncien estos actos
inhumanos de corrupcin y no queden en el silencio por miedo o por temor.
Mtodo cientfico: Nos permiti adquirir nuevos conocimientos en el mbito
socio-cultural para as poder nombrar los problemas que acontecen y as
poderles dar una solucin. Mtodo descriptivo: Nos sirvi para describir los
principales problemas que afecta a la sociedad que no son de conocimiento
total.

xxiv

PRESENTACIN Y ANLISIS DE LOS RESULTADOS

1 Qu entiende por maltrato infantil?
VARIABLE
a) Agredir fsicamente y psicolgica a un
nio.
b) Motivar y dar afectividad un nio
a) Darle cario a un nio

FRECUENCIA
29
0
1

PORCENTAJE
97 %
0%
3%

Serie 1
1
0,8
Categora 1
0,6

Categora 2
Categora 3

0,4
0,2
0
Categora 1

Categora 2

Categora 3

Segn los datos obtenidos en la encuesta aplicada podemos verificar que de

30 estudiantes encuestados 29 contestan correctamente dando un promedio
del 97% .Mientras 1 estudiante contesta incorrecto, dando un promedio de 3%
y no saben lo que es el maltrato infantil

2 De los siguientes tems seale lo correcto; maltrato psicolgico: es

FRECUENCIA PORCENTAJE
28

93 %

2
0

7 %
0%
xxv

Serie 1

1
0,8
0,6

Categora 1

0,4

Categora 2

0,2

Categora 3

0
Categora 1

Categora 2

Categora 3

Segn los datos obtenidos de la encuesta aplicada podemos gratificar que de

30 personas encuestadas 28 contestan correctamente, lo cual corresponde al
93% y sabe lo que es el maltrato psicolgico; mientras una minora de 2
personas que corresponden el 7% lo cual quiere decir que no sabe lo que es el
maltrato psicolgico.
3 Que es el abuso sexual?
VARIABLE
a) Son las acciones recprocas entre un
nio y un adulto, cuando est siendo
usado para la gratificacin sexual del
adulto

FRECUENCIA PORCENTAJE
27

90 %

3%

7%

b) Discriminacin ante la sociedad

c) Se da cuando un familiar lo agrede
fsica y verbalmente

xxvi

Serie 1
1
Categora 1
Categora 2

0,5

Categora 3
0
Categora 1

Categora 2

Categora 3

Segn los datos obtenidos en la encuesta aplicada podemos afirmar, que de 30

estudiantes encuestados 27 contestan correctamente obteniendo un promedio
de 90%, lo cual quiere decir que saben lo que es el abuso sexual. Mientras que
7 estudiantes contestan incorrecto dando un promedio 10%, esto quiere decir
que no saben lo que es el abuso sexual.
4 CUALES SON LAS FORMAS MAS COMUNES DEL ABUSO SEXUAL; QUE
USTED CONOSE.
VARIABLE

FRECUENCIA PORCENTAJE

a) El incesto
b) La vejacin y la violacin
c) La explotacin sexual

5
18
7

17%
60%
23%

Serie 1

Categora 1

0,5

Categora 2

Categora 3

0
Categora 1

Categora 2

Categora 3

Segn los datos obtenidos en la encuesta aplicada podemos verificar que de

30 estudiantes encuestados, 5 contestan que un forma de abuso sexual es el
incesto dando un promedio de 17%; 18 estudiantes contestan que el abuso
sexual se ms mediante la vejacin y la violacin, dando un porcentaje de
xxvii

60%;y 7 estudiantes contestan que el abuso sexual se da tambin mediante la

explotacin sexual lo cual corresponde al 23%.
5 QUE ENTIENDE POR MALTRATO INSTITUCIONAL:
VARIABLE

FRECUENCIA PORCENTAJE

a) Exigir tareas y trabajos por

parte de un docente a un nio
b) Motivar y fomentar valores ticos
y morales
c) Cuando los derechos del nio,
son violados por parte de una
Institucin o un docente

10%

0%

27

90%

Serie 1
1
0,8

Categora 1

0,6

Categora 2

0,4

Categora 3

0,2
0
Categora 1

Categora 2

Categora 3

Segn los datos obtenidos en la encuesta aplicada podemos gratificar, que de

30 estudiantes, 27 contestan correctamente, dando un promedio 90% lo cual
quiere decir que, saben lo que es maltrato institucional. Mientras 3 estudiantes
contestan incorrectamente dando un promedio de 10% lo cual no saben lo que
es maltrato institucional.
6 SEALE EN CUAL DE LOS SIGUIENTES ITEMS SE PRESENTA O SE DA
MS EL MALTRATO INFANTIL:
VARIABLE

a) En el hogar
b) En la guardera
c) En la escuela

FRECUENCIA PORCENTAJE
13
1
16

43%
3%
54%

xxviii

Serie 1
0,5
0,4

Categora 1

0,3

Categora 2

0,2

Categora 3

0,1
0
Categora 1

Categora 2

Categora 3

Segn los datos obtenidos en la encuesta aplicada podemos verificar que de

30 estudiantes encuestados, 13 contestan que el maltrato infantil se da en el
hogar , dando un promedio de 43%; 1 estudiantes contestan que el maltrato
infantil se ms en la escuela , dando un porcentaje de 54%%; y 1 estudiantes
contestan que maltrato infantil se da tambin en la guardera lo cual
corresponde al 3%.

7 DE LAS LEYES O ARTICULOS SOBRE EL MALTRATO INFANTIL,

SEALE LA MS IMPORTANTE:
VARIABLE

FRECUENCIA

a) Art.45.- El Estado reconocer y 20

garantizar
la
vida,
incluido
el cuidado y la proteccin desde la
concepcin
b) Art. 46 N2 Proteccin especial contra 10
cualquier
tipo
de
explotacin laboral o econmica.

PORCENTAJE
67%

33%

xxix

Serie 1
0,8
0,6

Categora 1

0,4

Categora 2

0,2
0

Categora 1

Categora 2

Segn la los datos obtenidos en la encuesta aplicada podemos verificar, que

de 30 estudiantes encuestados, 20 estudiantes contestan o sealan el art 45,
dando un promedio de 67%. Mientras 10 estudiantes contestan o marcan el art
46 dando un promedio de 33%.

xxx

4.-CONCLUSIONES
a) El Maltrato Infantil en la ciudad de Loja se da ms en el hogar por los
padres que no tienen conocimiento en valores ya que tal vez sus padres
los trataron de esa forma.

b) Una de las formas ms comunes en el abuso y explotacin sexual en la

ciudad de Loja se da por la violacin, incesto.

c) El Maltrato Infantil influye ms en hogares destruidos por diversas

causas econmicas y sociales que dejan a sus progenitores a cargo de
personas no adecuadas para el desarrollo de los menores.

d) El Maltrato Fsico Psicolgico y Sexual son las principales causas que

afectan al rendimiento acadmico y a la sociedad, tratando de buscar
amor, compresin y afecto en las calles mediante el alcohol y las drogas.

xxxi

5. RECOMENDACIONES.
a) Para evitar este tipo de maltrato se debe vivir en paz y tranquilidad en
nuestros hogares ya que debe a ver una mutua comprensin en la familia
para no fomentar el maltrato infantil.

b) Para evitar este tipo de maltrato se debe vivir en paz y tranquilidad en

nuestros hogares ya que debe a ver una mutua comprensin en la familia
para no fomentar el maltrato infantil.

c) Para detener este tipo de problema debemos tener conocimiento con qu

tipo de personas estn nuestros hijos ya que se da mucha de las veces
el abuso sexual dentro del seno familiar.

d) Para dar solucin a este problema debemos recomendar principalmente

a los padres que no deben abandonarlos y si lo hacen dejar al cuidado
de una persona responsable, de confianza, esa persona puede ser
mam o pap dependiendo el caso de abandono pero nunca la ausencia
de los dos progenitores.

e) Podemos

prevenir

este

problema

como

lo

es

la

delincuencia

drogadiccin etc. Mediante charlas, congresos, publicidad en radio y

televisin dicindole NO al Maltrato Infantil.

xxxii

BIBLIOGRAFA

(http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs150/es/)
(http://www.mariaayuda.cl/item.php?id_categoria=18)
(http://salud.kioskea.net/faq/102-consecuencias-del-maltratoinfantil)
(http://revistas.um.es/index.php/analesps/article/viewArticle/27
071)
(http://www.taringa.net/posts/info/5979639/Que-es-elmaltrato-infantil-y-sus-consecuencias.html)
http://www.asambleanacional.gov.ec/documentos/constitucion_
de_bolsillo.pdf

xxxiii

ANEXOS:
UNIDAD EDUCATIVA FERNANDO SUAREZ PALACIO
Seores estudiantes reciban un cordial saludo. Dgnese contestar la presente
encuesta con la verdad. La cual nos ayudar mucho y nos facilitar para el
trabajo de investigacin para elaborar nuestra monografa. La encuesta es
annima y confidencial.
MARQUE CON UNA (X) LO QUE CREE QUE ES CORRECTO DE LAS
SIGUIENTES INTERROGANTES:
1 Qu entiende por maltrato infantil;
c) Agredir fsicamente y psicolgica a un nio.
d) Motivar y dar afectividad un nio
e) Darle cario a un nio

( )
( )
( )

2 De los siguientes tems seale lo correcto; maltrato psicolgico: es

a) Es cuando se amenaza o se intimida al nio alterando su salud psquica
( )
b) Es cuando se maltrata por medio de golpes a un nio
( )
c) Abusar sexualmente de un nio
( )
3 Que es el abuso sexual:
d) Son las acciones recprocas entre un nio y un adulto, cuando ( )
e) Discriminacin ante la sociedad est siendo usado para la gratificacin
sexual del adulto
( )
f) Se da cuando un familiar lo agrede fsica y verbalmente
( )
4.- CUALES SON LAS FORMAS MAS COMUNES DEL ABUSO
QUE USTED CONOCE.
a) El incesto
( )
b) La vejacin y la violacin
c) La explotacin sexual

SEXUAL;

( )
( )

5 QUE ENTIENDE POR MALTRATO INSTITUCIONAL:

d) Exigir tareas y trabajos por parte de un docente a un nio

( )
xxxiv

e) Motivar y fomentar valores ticos y morales

f) Cuando los derechos del nio, son violados por parte de una
Institucin o un docente

( )
( )

6 SEALE EN CUAL DE LOS SIGUIENTES ITEMS SE PRESENTA O SE DA

MS EL MALTRATO INFANTIL:

d) En el hogar
e) En la guardera
f) En la escuela

( )
( )
(

7 DE LAS LEYES O ARTICULOS SOBRE EL MALTRATO INFANTIL,

SEALE LAS MS IMPORTANTES:
b) Art.45.- El Estado reconocer y garantizar la vida, incluido
el cuidado y la proteccin desde la concepcin
b) Art. 46 N2 Proteccin especial contra cualquier tipo de
explotacin laboral o econmica.

()

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