Manual de Procedimientos para La Presentación de Tesis

UNIVERSIDAD BERNARDO OHIGGINS
VICERRECTORA ACADMICA
MANUAL DE
PROCEDIMIENTOS
PARA LA
PRESENTACIN DE
TRABAJOS DE TITULO
DE LAS CARRERAS DE
PREGRADO
PGINA 1 DE 26
VERSIN 1.0
ELABORADO: AGOSTO DE 2011

ACTUALIZADO: AGOSTO DE 2011
ELABORADO POR: GLORIA ORTEGA M.
REVISADO POR: COMISIN DE CURRCULO
APROBADO POR: VRA
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS PARA LA PRESENTACIN DE

TRABAJOS DE TTULO DE LAS CARRERAS DE PREGRADO

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PROCEDIMIENTOS
PARA LA
PRESENTACIN DE
TRABAJOS DE TITULO
DE LAS CARRERAS DE
PREGRADO
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NDICE
Pg.
Introduccin
Ttulo I
Definiciones
Ttulo II
Estructura para el desarrollo de trabajos de titulacin

Prrafo I: de la portada
Prrafo II: de la dedicatoria y agradecimientos
Prrafo III: del ndice
Prrafo IV: del resumen
Prrafo V: del cuerpo de desarrollo del trabajo de ttulo
Prrafo VI: de la bibliografa
Prrafo VII: de las secciones finales del trabajo de ttulo
5
5
6
7
7
7
11
Ttulo III
Normas de presentacin fsica del trabajo de titulacin
12
Ttulo IV Normas para la presentacin digital del trabajo de titulacin
13
Anexos
N 1
N 2
N 3
N 4
N 5
14
15
16
17
18
25
Ejemplo de portada del trabajo de titulacin

Ejemplo de lomo del trabajo de titulacin
Ejemplo de las partes del trabajo de titulaci n
Resumen de las normas APA para la publicacin de documentos
Seleccin de fuentes de informacin y formas d e evitar el plagio

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PROCEDIMIENTOS
PARA LA
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TRABAJOS DE TITULO
DE LAS CARRERAS DE
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INTRODUCCIN
El presente documento tiene como objeto el estandarizar los requerimientos acadmicos para el
desarrollo de los informes escritos de los trabajos de titulacin de las carreras de pregrado de la
Universidad Bernardo OHiggins, considerando las diferentes exigencias acadmicas que tienen
estas, ya sea salida mediante un ttulo tcnico de nivel superior, ttulo profesional y/o grado de
licenciatura. En este sentido, el presente documento entrega una definicin y un proceso para la
elaboracin de las tesis, las memorias y los seminarios de titulacin, como parte de los
requerimientos finales de las distintas carreras que se dictan en la casa de estudios superiores.
Los procedimientos y normas que regulan la inscripcin y exposicin de los trabajos de titulacin,
sern fijados por cada facultad y/o escuela, en funcin de los propsitos particulares que cada una
de ellas asignan a esta exigencia curricular, en particular.

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TTULO I
DEFINICIONES
Artculo 1: Los trabajos de titulacin son requisitos acadmicos que permiten constatar una
muestra relevante de aquellas competencias generales y especficas fundamentales que los
egresados deben haber adquirido luego de un proceso de formacin riguroso. En este sentido, el
concepto de competencias debe ser entendido como el conjunto de conocimientos, habilidades y
destrezas, observables y medibles, asociados a un desempeo efectivo en el campo laboral y de
relacin interpersonal.
Artculo 2: En funcin de lo anterior y de las carreras que imparte la universidad, se reconocern
los siguientes trabajos de titulacin:
-
Seminarios de titulacin.
Memorias de ttulo.
Tesis de grado.
Artculo 3: Cada escuela decidir, de acuerdo a la normativa de titulacin de la facultad a la que

pertenece y, en consideracin a los requerimientos formativos de cada carrera, la modalidad de
trabajo de titulacin que desarrollarn sus estudiantes, tomando en consideracin que los dos
primeros corresponderan a exigencias relacionadas con las carreras tcnicas y profesionales y la
ltima, representara el requisito de las carreras que otorgan el grado de licenciatura.
Artculo 4: Los seminarios de titulacin son instancias acadmicas de carcter aplicado donde
un docente gua, supervisa y evala a un grupo de estudiantes en la realizacin de una actividad
profesional especfica (real o simulada) o en el anlisis de un caso o hecho especfico de su
profesin. Cada seminario debe terminar con la presentacin de un informe acadmico,
cientficamente vlido, en el cual los estudiantes debern demostrar un dominio eficiente de
conocimientos y procedimientos actualizados para la solucin de problemas derivados del
quehacer profesional inmediato.
Artculo 5: Las memorias de ttulo constituyen trabajos acadmicos de carcter bibliogrfico
cuyo propsito es describir una problemtica terica o un fenmeno disciplinar mediante una
exhaustiva investigacin documental y la aplicacin de conocimientos necesarios para el desarrollo
de la disciplina. Su propsito es la integracin de conocimientos tendientes a consolidar en el
estudiante el dominio de las competencias propias de su perfil profesional, con el fin de presentar
un estado actualizado del conocimiento o aportar una propuesta individual y cientficamente vlida,
sin que necesariamente se sustente en una lnea de investigacin, ni se alcance el grado de
generalizacin de los resultados que se espera de las tesis de grado.
Artculo 6: La tesis de grado es un trabajo acadmico de carcter emprico, resultado de un
proceso de investigacin sustentado en conocimientos y razonamientos tericos, complementados
con mtodos y tcnicas con rigor y coherencia cientficos. Debe tener como propsito generar
conclusiones cientficamente vlidas y confiables que aporten al conocimiento disciplinario
establecido y a la solucin de problemas relevantes del rea o tema investigado.

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T T U L O II
ESTRUCTURA PARA EL DESARROLLO DE TRABAJOS DE TITULACIN
Artculo 7: Todo informe escrito correspondiente a cualquiera de las modalidades de trabajo de

ttulo recientemente descritas deber contener las siguientes secciones: portada, dedicatoria,
agradecimientos, ndice, ndice de tablas y figuras, resumen, cuerpo de desarrollo, bibliografa,
glosario, anexos y apndices. En los siguientes prrafos se detallar el formato sugerido para cada
una de estas secciones.
Prrafo I: de la portada
Artculo 8: La portada es la primera pgina de la obra (para ejemplo, ver anexo 1), se diagrama
en interlineado simple y debe contener obligatoriamente:
-
Logo: debe estar centrado en la parte superior de la pgina (Nota: se debe utilizar el logo
oficial de la universidad).
Identificacin de la universidad: Identificacin oficial de la institucin, debe ir centrado en la

parte superior de la hoja. Con un espacio de separacin del logo, se escribe el nombre de la
universidad, en la siguiente lnea el nombre completo de la facultad y en la siguiente, el nombre
de la escuela a la que pertenece la carrera. Cada elemento centrado y en maysculas. Tipo de
letra arial, negrita, interlineado sencillo. El nombre de la universidad en tamao 14; la
identificacin de la facultad y la escuela en tamao 12. Ejemplo:

FACULTAD DE INGENIERA Y ADMINISTRACIN
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA TIERRA
-
Ttulo del trabajo: El ttulo identifica el tipo de trabajo acadmico que se presenta, debe
reflejar en forma clara, concisa y especfica el contenido del trabajo. Se escribe ocho lneas
debajo de la identificacin de la universidad, en letras maysculas, centrado. Puede ocupar
ms de una lnea, en tal caso se continuar en la o las lneas siguientes, no cortando o
abreviando ninguna palabra. No debe subrayarse ni usar comillas, no se debe emplear ms de
12 palabras. En caso de un subttulo, este deber precisar an ms el sentido y mbito del
estudio; se ubica inmediatamente debajo del ttulo. Se escribe en minscula con excepcin de
la letra inicial de la primera palabra y la de los nombres propios. Tipo de letra arial tamao 14,
en negrita. Ejemplo:
DISCRIMINACIN LABORAL
Discriminacin de la mujer en la seleccin de personal

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Especificacin del trabajo acadmico (tesis, memoria o seminario): Identificacin del tipo
de trabajo que se presenta y ttulo profesional o grado acadmico que se desea obtener.
Escribir centrado, tres lneas abajo del ttulo, en letras minsculas. Se utiliza mayscula slo al
inicio de la frase y en nombres propios. Tipo de letra arial, tamao 12. Ejemplo:
Memoria para optar al ttulo de Ingeniero Comercial

-
Autor(es) del trabajo: Nombre(s) y apellidos completos del autor(es) intelectual(es) de la obra
o del trabajo, debe escribirse en letras maysculas, centrado, seis lneas debajo de la
especificacin del trabajo acadmico. En los casos de existir ms de un autor escribir a
continuacin en las lneas siguientes y alfabetizados por el apellido paterno. Tipo de letra arial
tamao 14. Ejemplo:
ALEJANDRA DE LAS MERCEDES ALARCN PINEDA

FELIPE SANTIAGO MALLEA CCERES
-
Nombre de profesor gua: Tres lneas abajo del nombre del autor del trabajo, se consigna
el(los) nombre(s) y apellidos completos, seguidos del grado acadmico o ttulo profesional
(solo uno de los dos) de quien gua el estudio, precedidos por las palabras Profesor Gua.
Escribir centrado, en letras minsculas excepto en letras iniciales. Tipo de letras arial, tamao
14. Ejemplo:
Profesor Gua: Rafael Andrs Fuenzalida Gumucio

Ingeniero en Prevencin de Riesgos y Medio Ambiente
-
Lugar y fecha: Identifica la ciudad, pas y el ao de publicacin del estudio. Ubicar centrado al
final de la pgina. En la primera lnea ubique el nombre de la ciudad y seguido de una coma, el
pas. En la segunda lnea se consiga el ao. Tipo de letras arial tamao 11. Ejemplo:
Santiago, Chile
2011
Lomo de la obra: Debe incorporar la siguiente informacin: logo oficial de la universidad,

nombre de la escuela, ttulo del trabajo (colocado con un giro de 90 y con la escritura hacia la
derecha) y ao, en letra arial, tamao 12 (ver anexo 2).
Prrafo II: de la dedicatoria y los agradecimientos

Artculo 9: La dedicatoria corresponde a la pgina en la cual se hace mencin a la(s) persona(s)
a quienes el autor dedica su trabajo o un pensamiento o frase significativa para el autor. Se
recomienda ser breve y moderado en adjetivos, evitando los diminutivos. Debe ser redactado en
letra arial, tamao 11, interlineado 1,5.
Artculo 10: Los agradecimientos se ubican en la pgina siguiente a la dedicatoria. Esta debe
estar encabezada por la palabra agradecimientos. En esta seccin el autor agradece a la(s)
persona(s) que contribuyeron y posibilitaron el desarrollo del trabajo. Se recomienda redactar de
manera formal y breve, con letra arial, tamao 11, interlineado 1,5.

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Prrafo III: del ndice

Artculo 11: El ndice corresponde a la seccin donde se enumera a las divisiones del estudio e
indica la pgina en que comienza cada una de ellas. Incluye todos los elementos del trabajo, tales
como pginas preliminares (dedicatoria, agradecimientos), ttulos de los captulos, parte o
secciones y material anexo, que no debern exceder siete niveles, as como, los materiales
complementarios o de referencia. El ndice debe prepararse cuando el texto del estudio ha
alcanzado su forma definitiva, con el objeto que los captulos y sub-captulos queden con la
paginacin exacta. Letra arial, tamao 11, interlineado 1,5.
Artculo 12: Si el trabajo incluye tablas y figuras, se requiere incluir una lista separada de estas,
bajo el nombre de ndice de tablas y figuras. Ambas deben seguir la organizacin general de la
tabla de contenido y su orden es en primer lugar la lista de tablas y en el segundo la de las
ilustraciones, en pginas separadas.
Prrafo IV: del resumen
Artculo 13: El resumen determina la pertinencia del trabajo. Debe dar cuenta en forma clara y
concisa de su contenido destacando los objetivos, la metodologa seguida para su desarrollo y los
resultados o conclusiones ms importantes de este. Su extensin no debe exceder las 300
palabras. En el caso de trabajos de titulacin de carreras profesionales, deber reflejarse
explcitamente la utilidad de su aporte para la profesin. Letra arial, tamao 11, interlineado 1,5,
justificado.
Prrafo V: del cuerpo de desarrollo del trabajo de ttulo
Artculo 14: El cuerpo del trabajo de ttulo debe ser presentado en letra arial, tamao 11,
interlineado 1,5, justificado, con partes claramente diferenciadas y numeradas (ver anexo 3).
Deber contener las siguientes secciones: introduccin, antecedentes tericos y empricos,
mtodo, presentacin de resultados, anlisis y conclusiones1.
Artculo 15: La introduccin es la presentacin clara breve y precisa de la problemtica a tratar,
de los lineamientos principales que se desarrollarn en el marco conceptual y de la metodologa
que se utilizar para desarrollar el trabajo. No debe enunciar resultados o conclusiones. Es
importante considerar los siguientes aspectos:
- Las razones que motivaron la eleccin del tema (problema)
- Los fundamentos que lo sustentan
- Los objetivos del trabajo
- La hiptesis o preguntas planteadas (si corresponde)
- La metodologa utilizada
- Resumen del desarrollo del documento (breves resmenes de los captulos)
Artculo 16: La seccin de antecedentes tericos y empricos consiste en la descripcin de los
antecedentes tericos y empricos que permitan comprender de forma clara, profunda y extensa, la
temtica abordada en el trabajo de titulacin. En esta seccin deben presentarse:
- Definicin de conceptos centrales a la temtica a abordar.
- Antecedentes tericos que sustenten el tema seleccionado para el trabajo de ttulo.
1
Las secciones mtodo y presentacin de resultados corresponden solo para los trabajos de ttulo en modalidades de tesis y seminario.

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Evidencia proveniente de estudios empricos conducidos en el mbito del tema seleccionado

para el trabajo de ttulo.
Estos deben ser presentados respetando el formato de la American Psychological Association

(APA) (ver anexo 4) y deben ceirse de forma estricta al total reconocimiento de las fuentes
utilizadas, evitando as el plagio, el que ser sancionado con la reprobacin automtica del trabajo
de titulacin (para identificar que se considerar como plagio, ver anexo 5).
Artculo 17: En el caso de las tesis, la presentacin de los antecedentes tericos y empricos
debe realizarse desde la perspectiva de las hiptesis del estudio o de las preguntas directrices,
configurando la discusin bibliogrfica hacia la comprensin de los antecedentes que permiten
sustentar el estudio propuesto.
Artculo 18: En el caso de los seminarios, los antecedentes deben presentarse de forma concisa
y permitirn enmarcar el desarrollo de la experiencia prctica desarrollada.
Artculo 19: En el caso de las memorias, la presentacin de antecedentes bibliogrficos debe
realizarse en el marco del planteamiento de preguntas, del anlisis y la discusin argumentativa,
de la comparacin de lneas temticas y del planteamiento de preguntas de anlisis que permitan
enmarcar el desarrollo de la revisin documental. En esta modalidad, corresponde a casi la
extensin completa del trabajo.
Artculo 20: En todas las modalidades de trabajo de ttulo, los antecedentes tericos y empricos
deben organizarse en captulos, sub-captulos y partes o secciones que den cuenta, ordenada y
cabalmente, del contenido del trabajo.
Artculo 21: En la seccin mtodo, correspondiente solo a los trabajos de ttulo en modalidad de
tesis y seminario, deben incorporarse las siguientes sub-secciones:
-
Pregunta de investigacin/Hiptesis y/o preguntas directrices: debe ser claramente

explicitada(s) y atingente(s) a la presentacin del problema realizada en la introduccin y a los
antecedentes tericos/empricos enunciados en la seccin anterior.
Objetivos: Deben definir lo que se va a investigar o la aplicacin prctica realizada. Debe
plantearse un objetivo general y dos o ms objetivos especficos, lo que deben desprenderse
del objetivo general y ser atingentes con la pregunta/hiptesis del trabajo.
Diseo: En el caso de tesis, definir la modalidad de trabajo (emprico o aplicado), el carcter
de la metodologa (cuantitativa, cualitativa o mixta), el tipo de estudio que se realizar
(exploratorio, descriptivo, correlacional, explicativo) y el diseo de los pasos especficos
correspondientes al trabajo. En el caso de seminario, describir los procedimientos que se
implementarn (estudio de casos, desarrollo de planes de negocios, implementacin de
experiencias piloto, etc.) y las fases en que se desarrollar.
Justificacin: Debe definirse por qu es importante realizar este trabajo de ttulo, cules van a
ser los alcances de la investigacin o actividad realizada y la viabilidad del trabajo.
Participantes: En caso de realizar un trabajo de modalidad tesis, se debe explicitar las
estrategias de muestreo, las caractersticas de los participantes, los criterios de seleccin de la
muestra y las formas de contacto. En el caso del seminario, debe describirse el contexto de
implementacin/anlisis.
Tcnicas de recoleccin de datos (solo para las tesis): Definir las tcnicas e instrumentos
que se utilizarn para recolectar los datos de investigacin terica o emprica.

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Anlisis: Explicitar las formas en que sern analizados los datos tericos o empricos
recolectados. Si se utilizan modalidades especficas como Grounded Theory, estas deben ser
brevemente explicadas y referenciadas bibliogrficamente.
Aspectos ticos: En el caso de ser necesario, debern explicitarse las consideraciones ticas
del trabajo de ttulo en base a los lineamientos del cdigo de tica del colegio profesional
correspondiente. Adems, debe detallarse cmo se obtendr, si corresponde, el
consentimiento informado de los sujetos participantes o de las instituciones participantes y
cmo se asegurar la confidencialidad de estos en el tratamiento de los datos.
Artculo 22: La presentacin de resultados (solo para los trabajos de ttulo en modalidades de
tesis y seminario), debe dar cuenta del cumplimiento de los objetivos definidos y debe proveer
evidencia que permita contrastar las hiptesis o dar respuesta a las preguntas directrices. Los
resultados deben ser apoyados por tablas y/o figuras segn el formato de la APA.
Artculo 23: Las tablas corresponden a una modalidad de presentacin de los datos, ya sean
estadsticos, matemticos o de otra ndole, los que se escribirn en columnas verticales e hileras
horizontales, debiendo ser sealados (numrica o alfabticamente) en orden correlativo a travs
de la obra. Al respecto, obsrvese el siguiente ejemplo para presentar una tabla:
En la tabla 1 se muestran descriptores de los sujetos que participaron en la intervencin.
Sujeto
S1
S2
S3
S4
Formacin Semestre en
inicial
el magster
Pedagoga en
Castellano y
Cuarto
Filosofa
Pedagoga en
Castellano y
Cuarto
Filosofa
Pedagoga en
Castellano y
Cuarto
Filosofa
Pedagoga en
Castellano y
Cuarto
Filosofa
S5
Periodismo
Primero
S6
Pedagoga en
Historia
Primero
reas de inters
Textos nhuatl
prehispnicos
Lrica chilena
Lrica chilena
Cine y narrativa chilena

Radios locales y
comunales
Historia local de la IV
Regin (Sociedad de
Artesanos de La Serena)
Tabla 1. Formacin, nivel y reas de inters de los

sujetos participantes de la intervencin.
Encabezado.
Recuerde que es una
presentacin de aquello que
abordar la tabla.
Tabla
Debe registrar de manera
ordenada los resultados con
base
en
criterios
descriptivos o comparativos.
Descripcin
En este apartado se precisa
brevemente que muestra la
tabla.
Explicacin
En este apartado se precisa
brevemente que muestra la
tabla.
Tal como se observa en la Tabla 1, cuatro (S1 a S4) de los estudiantes son graduados de
pedagoga en castellano y filosofa. Estos sujetos, adems, cursan el cuarto semestre del magster
y se interesan por la literatura.
Artculo 24: La figura es la representacin grfica de datos y comprende grficos, esquemas,
mapas, dibujos, cartogramas, organigramas, etc. Se deben considerar las siguientes normas:
- Poner en un recuadro cada ilustracin y cuadro.
- Numerar bajo el recuadro, en forma correlativa segn orden de presentacin.
- Identificar con un ttulo a cada ilustracin y cuadro, a continuacin de la numeracin.

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Identificar la fuente de donde provienen los datos en el margen inferior de cada recuadro en
que se enmarcan las ilustraciones y cuadros.
Al respecto, obsrvese el siguiente ejemplo de figura, en este caso, de un grfico:

() comenzando por las preguntas de tipo literal, en el extremo ms simple, luego, las de tipo
inferencial local, a continuacin las enfocadas en la comprensin global y, por ltimo, la de
aplicacin. En el Figura 1, presentamos los resultados de acuerdo a lo sealado.
Grfico
Debe demarcar y
describir claramente
la
informacin
comparada.
Encabezado:
Recuerde que es una
presentacin de aquello
que abordar el grfico.
Descripcin
En este apartado se
precisa brevemente qu
muestra el grfico.
Figura 1. Grfico que muestra los resultados por tipo de preguntas en
Explicacin
En este apartado se
precisa brevemente qu
espaol. muestra el grfico.
Como muestra el Figura 1, los resultados reflejan un panorama parcialmente congruente con los
sustentos tericos de esta investigacin.
Artculo 25: El anlisis y conclusiones constituye el captulo final del cuerpo del trabajo y es
donde el autor debe dar cuenta de los resultados del desarrollo de su trabajo acadmico,
emitiendo juicios con relacin a su hiptesis (si las formul), sus refutaciones y/o comprobaciones.
Deben reflejar los alcances y limitaciones del trabajo realizado, las recomendaciones que puedan
ser tiles al problema desarrollado as como las consecuencias y determinaciones que puedan
contribuir al desarrollo del conocimiento. Algunos de los aspectos que se sugiere incorporar son:
-
Resultados obtenidos.
Anlisis de la comprobacin/refutacin de la hiptesis (si es que corresponde a una
investigacin).
Conclusin general en relacin a las hiptesis planteadas, la pregunta general (problema) y los
objetivos planteados.
Limitaciones del estudio.
Recomendaciones.
Aportes al campo o disciplina.
Futuras trabajos, aplicaciones o investigaciones en el tema.
Artculo 26: Las conclusiones deben tener una redaccin clara, concreta y directa, no son un
resumen del trabajo realizado.

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Prrafo VI: de la bibliografa

Artculo 27: La bibliografa es una lista de referencias bibliogrficas de las fuentes consultadas,
durante el desarrollo de la investigacin. Cada cita bibliogrfica debe estar constituida por
elementos que permitan identificar las fuentes consultadas y deben ser ordenadas alfabticamente
por el apellido de los autores. La consignacin de la bibliografa se regir por las normas de la
American Psychological Association (APA) (ver anexo 4).
Prrafo VII: de las secciones finales del trabajo de ttulo
Artculo 28: Para finalizar, los trabajos de ttulo podrn contener tres secciones: glosario, anexos
y apndices.
Artculo 29: El glosario es una seccin optativa y corresponde a una lista de trminos
especializados utilizados en el estudio, cuyo fin es homogeneizar y racionalizar la terminologa
utilizada en la obra.
Artculo 30: Los anexos corresponden al material que facilita la comprensin del trabajo,
complementando la informacin contenida en el cuerpo de la obra. Normalmente se adjuntan los
materiales o instrumentos que se utilizaron para realizar el trabajo, las cartas o documentos de
consentimiento informado y, si se realiza un anlisis cuantitativo de datos, el detalle de los
resultados que no hayan sido agregados en la seccin de Presentacin de Resultados. Deben ser
numerados y presentados de forma correlativa a cmo fueron anunciados durante el cuerpo del
trabajo.
Artculo 31: Los apndices se refieren al material especial que puede acompaar el trabajo de
ttulo, en formatos tales como discos compactos, planos, mapas, materiales didcticos, etc. Deben
colocarse en contenedores adecuados, dependiendo del tipo de material. Este contenedor deber
adherirse a la contratapa posterior de la tesis con la identificacin respectiva.

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T T U L O III
NORMAS DE PRESENTACIN FSICA DEL TRABAJO DE TITULACIN
Artculo 32: Los trabajos de ttulo deben respetar las siguientes normas para su presentacin
fsica:
-
Papel: papel blanco liso, tipo original.

Tamao: papel tamao carta.
Mrgenes: margen izquierdo de 4 cm; margen derecho de 2 cm; margen superior de 2 cm; y
margen inferior de 2,5 cm.
Paginacin: Se utilizan dos tipos de paginaciones:
1) Nmeros romanos en minscula para las partes preliminares del trabajo, comenzando por
la pgina de la portada de la tesis, que no se numera pero se considera; se termina en el
resumen.
2) Nmeros rabes para el texto.
Las pginas debern ser enumeradas en el ngulo inferior derecho de la pgina, a 1,5 cm
sobre el borde del papel. Las pginas en las que aparecen cuadros y grficos tambin deben
numerarse y su disposicin (vertical u horizontal) no debe alterar la posicin del nmero de
pgina. No use la palabra pgina antes de la numeracin de las pginas.
Copias: Todas las copias deben ser idnticas al original y deben incluir los mismos materiales
complementarios. La estructuracin del impreso deber ser la misma de las copias en disco
compacto (CD). Por normativa de la universidad, una vez aceptado, evaluado y corregido el
trabajo de titulacin, deber entregarse 1 copia impresa y 2 copias digitales en disco compacto
a la direccin de la escuela quien lo remitir a la biblioteca.
Empastes de cubierta y lomo: Empaste en vinilo con las siguientes caractersticas:

Tapas de cartn forrado en vinilo: cartn N 18 para las tapas.
Papel N 6 precediendo la portada y la tapa posterior.
Letras doradas.
Empaste de color azul.
Tamao carta.
Con logo oficial de la universidad.
Diagramacin del texto: Para diagramar el texto se deben seguir las siguientes normas:
Inicio de cada captulo en una nueva pgina.
Inicio de los ttulos en la segunda lnea a partir del margen superior de la pgina,
centrado y escrito en mayscula en negrita.
Inicio del texto despus de un rengln bajo el ttulo.
Un espacio entre prrafos.
Texto slo por un lado de la pgina.
Uso de mayscula en los ttulos de las pginas preliminares.
Uso de minscula en los subttulos, con excepcin de la primera letra de la primera
palabra y los nombres propios.

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T T U L O IV
NORMAS PARA LA PRESENTACIN DIGITAL DEL TRABAJO DE TITULACIN
Artculo 33: Los trabajos de ttulo deben, adicionalmente, ser presentados en formato digital, de
acuerdo a los siguientes lineamientos:
-
Soporte: La entrega del trabajo impreso deber estar acompaado por 2 copias en formato
digital. Este formato debe venir en disco compacto.
Cartula (caja) de disco compacto: Los datos de identificacin de este material deben ser
equivalentes al formato de la portada del trabajo de titulacin impreso.
Cubierta de disco compacto: mantiene las caractersticas de la cartula (caja) y es

obligatoria.
Requisitos del sistema: Se debe describir, externamente, en el reverso de la cartula e

internamente en un archivo Lame.
Tipo de Hardware: PC o compatible; Macintosh.
Tipo de Software:
o
o
o
o
Debe indicar que, si para ejecutarse, necesita algn programa especial.

Debe estar grabado en procesador de texto, formato electrnico .pdf.
Puede estar grabado adicionalmente en archivos del tipo .html, .xls, .txt u otros.
Puede incluir archivos de imgenes .jpg, .gif u otros.

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ANEXOS

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ANEXO N 1:
EJEMPLO DE PORTADA DEL TRABAJO DE TITULACIN

FACULTAD DE INGENIERA Y ADMINISTRACIN
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA TIERRA
Discriminacin de la mujer en la seleccin de personal
Memoria para optar al ttulo de Ingeniero Comercial
ALEJANDRA DE LAS MERCEDES ALARCN PINEDA

FELIPE SANTIAGO MALLEA CCERES
Profesor Gua: Rafael Andrs Fuenzalida Gumucio

Ingeniero en Prevencin de Riesgos y Medio Ambiente
Santiago, Chile
2011

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PRESENTACIN DE
TRABAJOS DE TITULO
DE LAS CARRERAS DE
PREGRADO
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ANEXO N 2:
EJEMPLO DE LOMO DEL TRABAJO DE TITULACIN
Discriminacin de la mujer en la
seleccin de personal
Ingeniera de Ejecucin
en Prevencin de Riesgos
y Medio Ambiente
2011

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PROCEDIMIENTOS
PARA LA
PRESENTACIN DE
TRABAJOS DE TITULO
DE LAS CARRERAS DE
PREGRADO
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ANEXO N 3:
EJEMPLO DE LAS PARTES DEL TRABAJO DE TITULACIN
NDICE
(Numeracin)
Pgina
CAPTULO I
1.1. Introduccin
1.1.1.
1.1.2.
1.1.3.
o
o
1.2.
1.2.1.
1.2.2.
1.2.3.
1.3.
1.3.1.
1.3.2.
1.3.3.
CAPTULO II
2.1. Introduccin
2.1.1.
2.1.2.
2.1.3.
2.2.
2.2.1.
2.2.2.
2.2.3.
2.3.
2.3.1.
2.3.2.
2.3.3.
Observacin: El sistema de numeracin debe ser igual en todos los captulos, esta indicacin
incluye las vietas, espacios y mrgenes (4 cm izquierdo, 2 cm derecho, 2 cm superior y 2,5 cm
inferior).

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PROCEDIMIENTOS
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DE LAS CARRERAS DE
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ANEXO N 4:
RESUMEN DE LAS NORMAS APA PARA LA PUBLICACIN DE DOCUMENTOS
CUNDO Y CMO SE CITA?: Normalmente en un trabajo de investigacin, se citan muchos
textos pertenecientes a otros autores. Es necesario, por lo tanto, ordenar la informacin, de tal
forma, que se delimite claramente qu es creacin personal y qu corresponde a una opinin o
argumento perteneciente a otro autor.
Recuerde: La credibilidad de un texto est determinada por la sinceridad que posee el autor para
reconocer las ideas de otros. Si corta y pega textos sin decir su origen, es un acto que atenta
contra la honestidad intelectual.
Considerando lo anterior, las citas con bsicamente de dos tipos:
se cita un texto despus de que se interpreta.
se cita un texto en apoyo a la interpretacin personal.
Grficamente, la lgica del formato APA sigue esta secuencia que relaciona al cuerpo del
documento con las referencias bibliogrficas sealadas al final:
En esta pgina se encuentran citas
de referencia en el texto:
Orden de los textos utilizados en pgina

referencias bibliogrficas que se encuentra
al final del documento.
La investigacin de Cogniciones
Distribuidas (Salomon, 2001) ha sealado
que las cogniciones se distribuyen en las
personas y en las nuevas tecnologas de la
comunicacin como la computadora y el
Internet.
Salomon,
G.
(2001).
Cogniciones
distribuidas. Consideraciones psicolgicas y
educativas. Buenos Aires: Amorrortu.
El aprendizaje actualmente se
desarrolla en un nuevo contexto socio
tecnolgico, donde se cuentan una serie de
herramientas tecnolgicas para educar. El
aprendizaje se genera con la ayuda de
herramientas cognitivas especificado por
Jonassen (1996) y basado en el trabajo de
McLuhan (1972).
McLuhan, M. (1972). La galaxia gutenberg.

Gnesis del Homo Typographicus. Madrid:
Editorial Aguilar.
El investigador espaol (Monereo,

2005) ha sealado que los estudiantes
tienen una mente digital por lo cual el
aprendizaje debe tomar en cuenta este
aspecto.
Jonassen, D.H. (1996). Computers in the

classroom. New Jersey: Merrill Prentice Hall.
Monereo, C. (2005). Internet y competencias

bsicas. Barcelona, Espaa: Editorial Gra.

MANUAL DE
PROCEDIMIENTOS
PARA LA
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TRABAJOS DE TITULO
DE LAS CARRERAS DE
PREGRADO
PGINA 19 DE
26
VERSIN 1.0

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Las citas pueden realizarse en dos formatos:

-
La cita no textual o parafraseada, donde se redacta una idea extrada de una fuente revisada
con las propias palabras. Para connotar la presencia de una cita no textual, al finalizar la idea
se pone entre parntesis el apellido del autor y el ao de edicin.
La cita textual, donde se reproduce de manera ntegra una frase de una de las fuentes
revisadas. Para destacar la presencia de una cita textual se aplica el siguiente procedimiento:
si la frase tiene una extensin de 40 palabras o menos, debe ponerse entre comillas. Al
finalizar la frase, se cierran comillas y se pone entre parntesis la referencia del texto y el
nmero de la pgina de donde se extrajo. A continuacin un ejemplo:
Por ltimo, est el formato localizado o infuso, donde se ensea
explcitamente a pensar pero dentro de reas de contenidos especficos,
tomando en consideracin, no slo la lgica disciplinar, sus contenidos
especficos, sus mtodos, sino tambin sus propsitos y sus formas de
comunicacin y lenguaje (Valenzuela, 2008, p. 6).
Si la frase supera las 40 palabras, se escribe despus de un salto de lnea. Se aumenta la sangra
en cinco espacios y al finalizar se pone entre parntesis la referencia y el nmero de pgina donde
se encontraba la cita. Por ejemplo:
El estudio del aprendizaje autorregulado ha tomado una importancia

fundamental en la ltima dcada. En este sentido Chiecher plantea lo
siguiente:
Los estudiantes autorregulados, aquellos que son conscientes de
sus propios procesos cognitivos y pueden controlarlos, se
caracterizan por ser participantes activos de sus aprendizajes en
el campo de la motivacin, la metacognicin y el comportamiento.
(Chiecher, 2006, pp. 41 42).
CONSIDERACIONES PARA CITAR:

-
Este sistema NO requiere utilizar las citas a pie de pgina.

Las citas utilizadas deben tener una extensin razonable de no ms de 10 lneas.
Los textos de literatura crtica se citan solo cuando con su autoridad corroboran o confirman
una afirmacin nuestra.
La cita supone que se comparte la idea del autor citado, a menos que el fragmento vaya
precedido o seguido de expresiones crticas.
En cada cita, deben figurar claramente reconocibles el autor y la fuente impresa o manuscrita.
Las citas de fuentes primarias obras literarias como objeto de estudio se realizan
normalmente refirindose a la edicin crtica ms acreditada.
Cuando se estudia a un autor extranjero, las citas textuales deben ir en la lengua original. Esta
regla es taxativa si se trata de obras literarias.

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PROCEDIMIENTOS
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DE LAS CARRERAS DE
PREGRADO
PGINA 20 DE
26
VERSIN 1.0

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Las citas textuales tienen que ser fieles. Primero, hay que transcribir las palabras tal y como
son y segundo, no se puede eliminar parte del texto sin sealarlo.
La referencia debe ser exacta, puntual y verificable por todos.
FORMA DE CITAR EN EL TEXTO DEL TRABAJO

Situaciones
Ejemplos
- Williams (1995, p.45) sostuvo que al comparar los
desrdenes de la personalidad se debe tener en
cuenta la edad del paciente.
Se utiliza el apellido del autor, la fecha

de publicacin y la pgina citada entre
O bien:
parntesis.
- Un autor sostuvo que al comprar los desrdenes de
la personalidad se debe tener en cuenta la edad del
paciente (Williams, 1995, p.45).
Cuando la cita es indirecta (es decir, que
- Es oportuno considerar la edad de los pacientes al
se menciona la idea del autor pero no se
estudiar los desrdenes de la personalidad (Williams,
cita textualmente), no se coloca la pgina
1995)
de la referencia.
Cuando un autor tiene ms de una
publicacin en el mismo ao, se - En dos estudios recientes (Harding, 1986a, p.80;
acompaa el ao de la publicacin con 1986b, p.138) se sugiri que
una letra minscula.
Para citar a varios autores (hasta cinco
- La primera vez sera: (Moore, Estrich, McGillis, y
autores) escriba los apellidos de todos los
Spelman 1984, p.33).
autores la primera vez que se les cite en el
- Las referencias subsecuentes se utiliza et al.,
trabajo, en las citas posteriores utilice et
(Moore et al., 1984, p.46)
al. [y otros]
Cuando necesite hacer referencia a una
- en una reciente publicacin (Enciclopedia de la
fuente cuyo autor no ha podido
Psicologa, 1991, p.62)
identificar con precisin, cite las
- en el siguiente artculo (Diferencias individuales,
primeras dos o tres palabras del ttulo,
1993, p.12)
seguido por el ao.
Siga este ejemplo para las direcciones electrnicas donde no ha podido identificar ningn autor:
Si el autor es annimo, cite la palabra
- (Annimo, 1993, p.116)
annimo en su texto.
- Smith (1970, p.27) cita a Brown (1967) quien
descubri que
Si necesita citar una investigacin que
- Brown (1967), citado por Smith (1970, p.27),
encontr en otro trabajo, puede hacerlo
descubri que
de las siguientes maneras:
- Se encontr (Brown, 1967, citado por Smith, 1970,
p.27) que

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PROCEDIMIENTOS
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FORMA DE PRESENTAR LAS REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS AL FINAL DEL TRABAJO

Cada referencia bibliogrfica debe presentarse sin vietas ni numeracin, con sangra francesa.
Situaciones
Ejemplos
American Psychological Association. (1994). Manual
El
listado de referencias debe de la publicacin de la American Psychological
ordenarse alfabticamente por el Association (4ta ed.). Washington, C.C.: Autor.
apellido del autor.
Enciclopedia de Sicologa. (1976). Londres:
Se requiere que los ttulos de libros, Routledge.
revistas, enciclopedias, diarios, etc. sean
destacados utilizando tipografa itlica Gardner, H. (1973). Las artes y el desarrollo humano.
Nueva York: Wiley.
(conocida tambin como cursiva).
Las referencias bibliogrficas se presentan Moore, M. H., Estrich, S., McGillis, D., y Spelman, W.
de la siguiente manera:
(1984). Delincuentes peligrosos: el blanco escurridizo
de la justicia. Cambridge: Harvard University Press.
Autor, iniciales (ao). Ttulo del libro.
Lugar de la publicacin: Editor.
Strunk, W., & Blanco, E. B. (1979). Los elementos del
estilo (3ra ed.). Nueva York: Macmillan.
Importante: Se pueden citar hasta 6 autores de una misma publicacin.
Los sptimos y subsecuentes se indicarn con la abreviatura et al.
FORMAS DE CITAR DISTINTOS TIPOS DE FUENTES BIBLIOGRFICAS
Maher, B. A. (Ed.). (1964-1972). Progreso en la investigacin
Libros cuyo autor es un editor:
experimental de la personalidad (6 vols.). Nueva York:
Prensa Acadmica.
Vygotsky, L. S. (1991). Gnesis de las funciones mentales ms
Captulo de un libro sea el
altas. En P. Light, S. Sheldon, y M.Woodhead (Eds.),
artculo de un autor:
Aprendiendo a pensar (pp. 32-41). Londres: Routledge.
Lijphart, A. (1995). Sistemas electorales. En La Enciclopedia
Enciclopedias:
de la Democracia (vol. 2, pp. 412 422). Londres:
Routledge.
Si la cita no tiene ningn autor especfico, comience la referencia con el ttulo de la cita seguida por
la fecha de la publicacin.
Gran Bretaa. Ministerio del Interior. (1994). Poltica de las
Publicaciones oficiales de un
prisiones para Inglaterra y el Pas de Gales. Londres:
gobierno:
HMSO.
Birney, A. J., & Pasillo, M. Del M. (1981). Identificacin
temprana de nios con dificultades para escribir una
Informes (Reports):
lengua (Informe No. 81 502). C.C. De Washington:
Asociacin Educativa Nacional.

MANUAL DE
PROCEDIMIENTOS
PARA LA
PRESENTACIN DE
TRABAJOS DE TITULO
DE LAS CARRERAS DE
PREGRADO
PGINA 22 DE
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VERSIN 1.0

APROBADO POR: VRA
Borgman, C. L., Bower, J., & Krieger, D. (1989). From handson science to hands-on information retrieval. En J.
Actas de congresos:
Katzer, y G. B. Newby, (Eds.), Procedimientos de la 52.a
reunin anual de ASIS: Vol. 26, informacin del manejo y
tecnologa (pp. 96-100). Medford, NJ: Informacin Docta.
Noguchi, T., Kitawaki, J., Tamura, T., Kim, T., Kanno, H.,
Yamamoto, T., Y Okada, H. (1993). La conexin entre la
actividad de aromatase y la del portador del esteroide
nivelador en tumores ovricos de mujeres postArtculos
de
Revistas
menopusicas. Journal of Steroid Biochemistry and
Cientficas (Journals):
Molecular Biology, 44 (4-6), 657-660.
Popper, E. Del S., Y McCloskey, K. (1993). Diferencias
individuales y subgrupos dentro de una poblacin: un
acercamiento a la canasta familiar. Aviation Space and
Environmental Medicine, 64(1), 74-77.
Barrett, L. (2001, 23 de agosto). Gestin para la supervivencia
Artculo de una publicacin
de Daewoo en el Reino Unido. EnMarketing Week, 22semanal:
23.
Conexiones entre la cafena y las enfermedades mentales.
(1991, 13 de julio). New York Times, pp. B13, B15.
Artculos de peridico:
Young, H. (1996, 25 de julio). La Batalla entre serpientes
y escaleras. The Guardian, p. 15.
Dos o ms publicaciones
del(los) mismo(s) autor(es)
con la misma fecha de
publicacin.
Harding, S. (1986a). La inestabilidad de las categoras
analticas de la teora feminista. Signos, 11(4), 645-664.
Cuando un autor (o un grupo de
Harding, S. (1986b). La pregunta cientfica del feminismo.
autores) tiene(n) ms de un
Ithaca: Cornell University Press.
trabajo dentro de un mismo ao,
enumrelos de acuerdo al ttulo e
indique la fecha con una letra
minscula a, b, c
Cuando se cita otra obra del mismo autor dentro del mismo texto tambin se utilizan estas letras
en la referencia dentro del texto.
Si no consigue identificar con certeza que el texto es annimo,
Trabajos annimos:
ubique el ttulo en el lugar que ubicara comnmente el nombre
del autor.
Si una investigacin es annima, su referencia debe comenzar con la palabra Annimo, seguido
por la fecha, etc., tal y como se viene indicando desde un principio.

MANUAL DE
PROCEDIMIENTOS
PARA LA
PRESENTACIN DE
TRABAJOS DE TITULO
DE LAS CARRERAS DE
PREGRADO
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APROBADO POR: VRA
Entrevistas:
Debido a que el material de una
entrevista
no
se
puede
reproducir para quien lee un
trabajo de investigacin no es
obligatorio que se cite en la y este punto fue concedido (J. Bloggs, entrevista personal,
bibliografa final. Sin embargo, 22 de agosto de 2001).
sera muy conveniente hacer una
referencia a la entrevista dentro
del cuerpo principal de su
trabajo,
a
manera
de
comunicacin personal:
Bancos, I. (n.d.). Los NHS marcan la pauta del cuidado de la
salud. Recuperado el 29 de agosto de 2001, de
http://www.healthcareguide.nhsdirect.nhs.uk/
Fuentes electrnicas:
Alexander, J., & Tate, M. A. (2001). Evaluando las Fuentes
El patrn bsico para una
Electrnicas. Recuperado el 21 de agosto de 2001,
Widener University, pgina web conmemorativa de la
referencia electrnica es:
biblioteca Wolfgram: http://www2.widener.edu/WolfgramAutor, inicial(es) de su nombre
Memorial-Library/webevaluation/webeval.htm
(ao). Ttulo. Mes, da, ao, Decidiendo su futuro. (2000). Recuperado el 5 de septiembre
direccin en Internet.
de 2001, Portsmouth University, pgina web de Servicios
Profesionales:
http://www.port.ac.uk/departments/careers/plancareer/de
ciding-your-future.htm
- Si no consigue identificar la fecha en que el documento fue publicado, utilice la abreviatura n.d.
(no date [sin fecha]).
- Si no consigue identificar al autor, empiece su referencia con el ttulo del documento.
- Si el documento se ubica dentro de una pgina institucional, como la de alguna universidad o
departamento gubernamental, primero cite el nombre de la organizacin o del departamento en
cuestin, antes de dar la direccin electrnica.
Artculos
electrnicos
de
revistas cientficas que a su
vez son reproduccin de la
versin impresa.
Lussier, R. N., y Pfeifer, S. (2001). Un modelo transnacional
para predecir el xito en los negocios [versin
Emplee el mismo formato de
electrnica]. Journal of Common Market Studies, 39(3),
referencia que utiliza para un
228-239.
artculo de revista cientfica
impresa y agregue versin
electrnica entre corchetes,
despus del ttulo del artculo.
Si tiene que citar un artculo electrnico cuya versin se diferencia de la versin impresa, o incluye
datos o comentarios adicionales, debe agregar la fecha en que usted consult el documento en la
web y su respectiva direccin (URL).
Korda, L. (2001, julio). La fabricacin de un traductor.
Artculos de revistas cientficas
Translation Journal, 5 (3). Recuperado el 21 de agosto
que slo se publican en la web:
de 2001, http://accurapid.com/journal/17prof.htm

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PROCEDIMIENTOS
PARA LA
PRESENTACIN DE
TRABAJOS DE TITULO
DE LAS CARRERAS DE
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Utilice la fecha completa de publicacin que figura en el artculo.

Cercirese de que no tenga paginacin.
Siempre que sea posible, procure que la direccin electrnica que cite (URL) remita
directamente al artculo.
- Evite citar una direccin electrnica en dos lneas y cuide que el enlace (URL) no se corte
despus de un guin o antes de un punto. No inserte guiones en el enlace cuando esto ocurra.
Artculos obtenidos de una
base de datos:
McVeigh, T. (2000, Julio 9). Cmo contribuyen los gestos a la
Utilice el formato apropiado al
expresin. The Observer, p.7. Consultado el 10 de
tipo de trabajo obtenido y
septiembre de 2001, en The Guardian y The Observer,
agregue
la
fecha
de
en su
recuperacin del material ms el
nombre de la base de datos:

MANUAL DE
PROCEDIMIENTOS
PARA LA
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TRABAJOS DE TITULO
DE LAS CARRERAS DE
PREGRADO
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ANEXO N 5:
SELECCIN DE FUENTES DE INFORMACIN Y FORMAS DE EVITAR EL PLAGIO
Una fuente confiable es toda aquella informacin que ha sido publicada en libros de inters
acadmico o cultural, como asimismo la informacin recopilada en pginas web pertenecientes a
universidades o instituciones culturales de prestigio nacional o internacional.
Para reconocer una fuente confiable debe considerar:
a) El origen de la fuente. Debe ser de alguna institucin de reconocido prestigio (universidades,
instituciones, revistas de prestigio tanto nacional como internacional o editoriales con amplia
tradicin en el rea); o tener un autor o autores que tambin sean considerados en esa
categora. En el caso de pginas web, se recomienda seguir ciertos pasos2:
-
Leer el nombre de la direccin web o URL. Un nombre fcilmente reconocido puede indicar
la validez y seriedad de la informacin. Por ejemplo, si queremos informacin sobre la
Universidad Bernardo OHiggins, la pgina web www.ubo.cl nos entregar informacin ms
confiable que www.geocities.com/ubo.
Revisar la extensin del nombre de la pgina. Las pginas terminadas en .gov (por
ejemplo, www.estado.gov.cl), corresponden a instituciones gubernamentales y las que
terminan en .edu (por ejemplo, www.stanford.edu), a universidades. Aquellas con
extensin correspondiente a pases (.cl, .arg, .it) y las terminadas en .com y .net pueden
ser adquiridas por cualquier persona por lo que hay que revisar ms minuciosamente su
contenido. Finalmente, las pginas cuyo link termina en .org corresponden a instituciones
formales, pero tambin pueden ser obtenidas por otras personas. Por ello, se recomienda
primero investigar a qu institucin pertenecen.
Identificar si la pgina es personal o institucional. Los caracteres (~) y (%) dentro de una
direccin URL (por ejemplo www.nyu.edu/~pjohnson/) indican que la pgina pertenece a
una persona particular dentro de la institucin que soporta la pgina y, por lo tanto, los
contenidos que aparecen en ella pueden o no estar autorizados por la institucin. Esto
puede, ciertamente, determinar que la informacin citada no sea confiable.
Analizar la informacin en base a criterios como recursos o enlaces presentes, la claridad

de imgenes y tablas, formato (blog, .pdf, etc.), la presencia de referencias bibliogrficas y
citas correctamente formuladas. En esencia, evitar aquellas fuentes con presencia de
errores tanto en su forma de digitacin (tipografa) como en su ortografa.
b) La fecha que posee. En este sentido, generalmente se debe elegir la informacin ms actual
posible. Como criterio, puede seleccionarse informacin de un mximo de 10 aos de
antigedad, exceptuando fuentes que correspondan a clsicos de la literatura del rea de
conocimientos que se est revisando. En el caso de informacin obtenida de Internet que no
tiene explicitada la fecha de edicin, se sugiere identificar la ltima fecha de actualizacin de la
pgina web, dato que debera aparecer en su extremo inferior.
2
Alfabetismo bsico para evaluar sitios web (2009). Consultado el 18 de Agosto de 2010, Eduteka, Tecnologas de Informacin y
Comunicaciones para la Enseanza Bsica y Media, http://www.eduteka.org/CompetenciaWeb.php

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PROCEDIMIENTOS
PARA LA
PRESENTACIN DE
TRABAJOS DE TITULO
DE LAS CARRERAS DE
PREGRADO
PGINA 26 DE
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VERSIN 1.0

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c) Las referencias bibliogrficas que sustentan la fuente. Mientras mayor sea la cantidad de libros
y/o artculos de revistas consultados por el autor de la fuente, ms probable que sta sea una
informacin confiable.
Todo lo anterior apunta a dar consistencia a la informacin recopilada. Una vez que se ha
realizado el proceso de recopilacin de informacin, se debe pasar a incorporarla al cuerpo del
informe. En este proceso debe dejarse claro qu informacin corresponde al autor del informe y
qu corresponde a las fuentes consultadas, con el objetivo de no cometer plagio o la utilizacin
deliberada o no de informacin perteneciente a otras fuentes con el fin de presentarla como propia.
A este respecto, es importante clarificar cundo hay una intencin manifiesta frente al tema y
cundo no. As, las posibilidades se pueden sintetizar en el siguiente esquema3, considerando que
ambos tipos de plagio deben ser evitados:
Copiar ntegramente el texto

sin citar la fuente de la
informacin de libros,
publicaciones web, revistas
etc.
Citar informacin
inexistente, es decir, decir
que un autor dice algo que
en realidad no dice, inventar
un autor.
Comprar o pedir un
documento y presentarlo
como propio.
PLAGIO
Fundamentar el informe
en las ideas de alguien
sin citacin o utilizando
tablas, diagramas o
cualquier ilustracin sin
mencin del autor.
Plagio
deliberado
Plagio
accidental
Citar textualmente pero

sin establecer su
referencia bibliogrfica.
Parafraseo parcial sin

citar su fuente.
Colusin, o presentar dos o

ms alumnos el mismo
trabajo.
Basado en Butt, S. (2009). Citation & Reference Guide. Birmingham: Creative media Birmingham University. p.46

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Artculo 3: Cada escuela decidir, de acuerdo a la normativa de titulacin de la facultad a la que

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Artculo 7: Todo informe escrito correspondiente a cualquiera de las modalidades de trabajo de

Identificacin de la universidad: Identificacin oficial de la institucin, debe ir centrado en la

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Lomo de la obra: Debe incorporar la siguiente informacin: logo oficial de la universidad,

Prrafo II: de la dedicatoria y los agradecimientos

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Prrafo III: del ndice

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Evidencia proveniente de estudios empricos conducidos en el mbito del tema seleccionado

Estos deben ser presentados respetando el formato de la American Psychological Association

Pregunta de investigacin/Hiptesis y/o preguntas directrices: debe ser claramente

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Cine y narrativa chilena

Tabla 1. Formacin, nivel y reas de inters de los

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Al respecto, obsrvese el siguiente ejemplo de figura, en este caso, de un grfico:

Figura 1. Grfico que muestra los resultados por tipo de preguntas en

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Prrafo VI: de la bibliografa

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Papel: papel blanco liso, tipo original.

Empastes de cubierta y lomo: Empaste en vinilo con las siguientes caractersticas:

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Cubierta de disco compacto: mantiene las caractersticas de la cartula (caja) y es

Requisitos del sistema: Se debe describir, externamente, en el reverso de la cartula e

Debe indicar que, si para ejecutarse, necesita algn programa especial.

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