MORFOLOGA: Unidades 4 y 5

ACTIVIDADES

UNIDADES 4 y 5: ACTIVIDADES
1. Completa el siguiente cuadro con las formas verbales correspondientes:
1 pers. sing. Presente Indicativo del verbo PRODUCIR
2 pers. sing. Pretrito Imperfecto Indicativo del verbo
IR
3 pers. sing. Futuro Imperfecto Indicativo del verbo
DISTRIBUIR
1 pers. plur. Pretrito Perfecto Simple Indicativo del
verbo SER
2 pers. plur. Condicional Simple Indicativo del verbo
ENCONTRAR
3 pers. plur. Presente Subjuntivo del verbo TENER
1 pers. sing. Pretrito Imperfecto Subjuntivo del verbo
SUSTITUIR
2 pers. sing. Futuro Imperfecto Subjuntivo del verbo
HACER
2 pers. plur. Presente Imperativo del verbo IR
2. Completa el cuadro, tal como se indica en el ejemplo:
Forma verbal

Per
s.
1

Llegaramos
Tuvisteis
Comamos
Vendrn
Leed
Coma
Vives
Condujera
condujese
Cometiere

N
m.
Plur
al

Tiempo y aspecto
Condicional
(Imperfecto)

Simple

Modo

Verbo

Indic
at.

LLEGAR

3. Conjuga el presente de indicativo de los verbos: desor, deshacer, decaer y

predecir y el pretrito perfecto simple de indicativo de los verbos contraer,
sostener y desandar.
4. Completa el siguiente cuadro con las formas verbales correspondientes:
1 pers. sing. Pretrito Perfecto Compuesto Indicativo CAER
2 pers. sing. Pretrito Pluscuamperfecto Indicativo DECIR
3 pers. sing. Futuro Perfecto Indicativo ESCRIBIR
1 pers. plur. Pretrito Anterior Indicativo del verbo SER
2 pers. plur. Condicional Compuesto Indic. del verbo
CONDUCIR
3 pers. plur. Pretrito Perfecto Compuesto Subj. del verbo
ROMPER
1 pers. sing. Pretrito Pluscuamperfecto Subjuntivo del
verbo RESTITUIR
2 pers. sing. Futuro Perfecto Subjuntivo del verbo HACER

MORFOLOGA: Unidades 4 y 5
ACTIVIDADES

5. Completa el siguiente cuadro:

Forma verbal
Per N
Tiempo y aspecto
Modo Verbo
s.
m.
Hemos dicho
Habran llegado
Habrs sufrido
Hayis comido
Hubieron venido
Hubiera escogido
Habamos trado
Hubieren cometido
6. Subraya las formas verbales que aparecen en este texto y analzalas indicando,
como en el ejercicio anterior, la persona, el nmero, el tiempo, el aspecto y el
modo:
Aquello sucedi a los diecisiete aos. Estbamos en la playa por la tarde y de
repente veo unos brazos que sobresalen del agua. Eran tres muchachas que
haban sido arrastradas mar adentro por la resaca y cuando llegu hasta ellas ya
estaban casi ahogadas. Las cog como pude procurando mantenerles la boca fuera
del agua y fui poco a poco acercndome a la playa.
7. Seala las perfrasis de las siguientes oraciones e indica si son modales o
aspectuales:
a. Estoy llegando al campamento.
b. Ya tenis terminada la obra, no?
c. Los lunes hay que madrugar mucho.
d. El caldo romper a hervir en un periquete.
e. El nio ha echado a andar esta semana.
f. Sigo pensando en veranear en la costa.
g. No se debe pisar el csped.
8. Transforma las siguientes oraciones de activa a pasiva, o viceversa:
a. El pueblo elige a los miembros de la Cmara de Diputados.
b. Las elecciones sern convocadas por el presidente.
c. El resultado de las elecciones fue difundido por la Junta electoral.
d. Los afiliados aclamaban al vencedor de los comicios.
9. Escribe el pretrito perfecto simple de indicativo de los siguientes verbos: proveer,
traer, saber, complacer, caber, ejercer, producir, distribuir.
10.Conjuga
a.
b.
c.
d.
e.

correctamente los verbos en las siguientes oraciones:

Ojal nosotros (andar) un rato todas las tardes!
He tomado esa decisin (prever) las consecuencias.
Ayer (conducir) Ana el coche de Silvia.
Tu actitud en la reunin no me (satisfacer) lo ms mnimo.
Si (convencer) a tu madre, me dejars tu bicicleta?

11. Subraya los adverbios de estas oraciones e indica de qu tipo son:

a. El tren de Pars lleg mucho ms tarde de la hora anunciada.
b. Nunca digas nunca jams.
c. Ayer por la noche hubo un apagn en mi barrio.
d. Lo juzg independientemente de su actuacin.
12.Subraya los adverbios de este texto e indica de qu tipo son:

MORFOLOGA: Unidades 4 y 5
ACTIVIDADES

Se oyeron pronto los pasos del prior: menudos, quedos, rpidos. Abri la puerta.
Pasar yo delante para encender. Cierre enseguida. Aqu dentro tambin hace fro,
pero no est helado, como el claustro.
13.Indica de qu tipo son cada una de las siguientes locuciones adverbiales:
a) por los codos
d) en gran parte
g) a diestro y siniestro
b) sobre todo
e) de corazn
h) a pedir de boca
c) a la grea
f) a derechas

14.Seala los adverbios y locuciones adverbiales del siguiente texto y clasifcalos

segn la circunstancia que expresan:
Estoy sentado en un banco cuya dureza me impide encontrar una posicin que me
permita dormir un rato. Alguien se mueve all dentro. S que es imposible porque el
expendio est contra un rincn en donde no hay puerta alguna. Sin embargo, a cada
momento es ms evidente que hay alguien encerrado. Me hace seas y alcanzo a
distinguir una sonrisa en ese rostro impreciso, no s si de mujer o de hombre. Me
dirijo hacia all con las piernas entumecidas por el fro y por la incmoda posicin en
que he estado durante tantas horas. Alguien susurra all dentro palabras
ininteligibles. Acerco la cara a la reja protectora y escucho un murmullo: Ms lejos,
tal vez.
lvaro Mutis, Empresas y tribulaciones de Maqroll el gaviero
15. Sustituye los adverbios terminados en mente por locuciones adverbiales:
a) Realmente, no s a qu se dedica
b) Me coment secretamente sus planes para el domingo.
c) Lo encontr casualmente comprando el peridico.
d) Se sinti mal repentinamente.
e) Nos pidieron que saliramos inmediatamente de all.
f) Generalmente, voy los viernes al cine.
g) Es una persona que elabora sus trabajos cuidadosamente.
h) Su actividad es mirada recelosamente.
16.Identifica en este texto los determinativos, los pronombres y los adverbios:
Aunque haba cumplido ya cincuenta y tres aos, estaba tan bien conservado que
pareca mucho ms joven. Era alto, enjuto de carnes, gil y recio, con poqusimas
canas an, atusados y negros los bigotes y la barba, muy atildado y pulcro en toda su
persona y traje y con ojos expresivos y grandes. No le faltaba muela ni diente, que los
tena sanos, firmes y muy blancos e iguales. Pasaba don Paco por hombre de
amensima y regocijada conversacin, salpicada de chistes con que haca rer sin
ofender ni lastimar al prjimo y por hbil narrador de historias.
Juan Valera, Juanita la Larga
17. Identifica en este texto las preposiciones ,los adverbios y las locuciones
adverbiales:
Desembarcamos sobre la ribera del mar, y dormidos esperamos a la divina Eos. Y
cuando se mostr Eos, la que nace de la maana, la de dedos de rosa, envi a unos
compaeros al palacio de Circe.
No dej Circe de percatarse que habamos llegado de Hades y se present enseguida
para proveernos. Y con ella sus siervas llevaban pan y carne en abundancia y rojo
vino. Y colocndose entre nosotros dijo la divina entre las diosas:
Desdichados, vosotros que habis descendido vivos a la morada de Hades; seris
dos veces mortales, mientras que los dems hombres mueren slo una vez. Pero
vamos, comed esta comida y bebed este vino durante todo el da de hoy y al
despuntar la aura os pondris a navegar; que os mostrar el camino y os aclarar las
incidencias para que no tengis que lamentaros de sufrir desgracias por trampa
dolorosa del mar o sobre tierra firme.
18. Identifica y analiza los determinativos y pronombres que aparecen en este texto:
Debo confesar que soy nervioso, muy, muy nervioso, tremendamente nervioso. Pero,
por qu motivo os empeis en decir que estoy loco? Aquella enfermedad haba

agudizado mis sentidos, pero no los haba destruido ni embotado. Sobre todo tena un
odo agudsimo. Oa todas las cosas del cielo y de la tierra, e incluso muchas cosas
del infierno. Cmo, pues, puedo estar loco? Escuchad y observad con cunta
cordura y con cunta calma puedo contaros toda esta historia!
Es imposible decir en qu momento entr por primera vez la idea en mi cerebro;
pero, una vez concebida, me persigui da y noche. No haba motivo alguno. Pasin,
no la haba tampoco. Yo quera al viejo. Nunca me haba hecho ningn mal. No
codiciaba su oro. Creo que era su ojo! Tena un ojo de buitre, un ojo azul plido con
una catarata en l.
Edgard Alan Poe, El corazn delator.
19.Analiza morfolgicamente las palabras sealadas en el texto anterior.
20.Analiza los adverbios y locuciones adverbiales que aparecen en este texto:
Mit-sah, el hijo de Castor Gris, estaba en el bosque recogiendo lea cuando se top
con el muchacho al que Colmillo Blanco haba mordido. Sintindose fuerte porque
varios compaeros estaban dispuestos a ayudarle, el muchacho recibi a Mit-sah con
burlas e insultos. Muy pronto Mit-sah se sinti perdido, porque estaba solo contra siete
u ocho muchachos de su edad.
No lejos de all, el joven lobo presenciaba el enfrentamiento. Era una lucha entre los
hombres y pensaba que no era asunto suyo; pero cuando advirti que su amo estaba
en un aprieto, de un salto se situ en medio del combate. En pocos minutos, los
muchachos haban huido y Colmillo Blanco regres triunfalmente a la tienda de Castor
Gris.
Cuando Castor Gris supo lo sucedido, orden que premiaran al joven lobo con una
racin doble de carne.
Colmillo Blanco nunca haba visto tanta carne junta y, cuando poco despus se tumb
tranquilamente junto al fuego, sinti que aquel da haba aprendido una nueva ley:
sus dioses eran intocables y era su deber atacar a cualquiera que intentara hacerles
dao.
Jack Londo, Colmillo Blanco.
21.Analiza los pronombres del siguiente fragmento:
Entre los tres no caban disensiones. Todos acataban de antemano el lugar que les
corresponda en la pandilla. Daniel, el Mochuelo, saba que no poda imponerse al
Moigo, aunque tuviera una inteligencia ms aguda que la suya, y Germn, el Tioso,
reconoca que estaba por debajo de los otros, a pesar de que su experiencia pajarera
era mucho ms sutil y ms vasta. La prepotencia, aqu, la determinaba el bceps y no
la inteligencia, ni las habilidades ni la voluntad. Despus de todo, eso era una cosa
razonable, pertinente y lgica.
22.En el siguiente fragmento de la leyenda La voz del silencio de Gustavo Adolfo
Bcquer puedes comprobar el funcionamiento de las distintas clases de palabras:
En una de las visitas que, como remanso en la lucha diaria hago a la vieja y silenciosa
Toledo, sucedieron estos pequeos acontecimientos que, agrandados por mi fantasa,
traslado a las blancas cuartillas.
Vagaba una tarde por las estrechas calles de la imperial ciudad con mi carpeta de
dibujo debajo del brazo, cuando sent que una voz como un inmenso suspiro
pronunciaba a mi lado vagas y confusas palabras. Me volv apresuradamente y cul no
sera mi asombro al encontrarme completamente solo en la estrecha calleja. Y, sin
embargo, indudablemente, una voz extraa, mezcla de lamento, voz de mujer sin
duda, haba sonado a pocos pasos de donde yo estaba.
a) Identifica y analiza todos los sustantivos del fragmento.
b) Identifica y analiza todos los adjetivos calificativos del fragmento.

c)
d)
e)
f)

Identifica y analiza todos los determinativos del fragmento

Identifica y analiza todos los pronombres del fragmento.
Identifica e indica de qu tipo son los adverbios del fragmento.
Subraya las preposiciones.