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O APOIO AO

PARTICIPANTE NUM
sMOOC

sMOOC
Step by Step
Session 4

A ORGANIZAO DO
APOIO AO PARTICPANTE
NUM sMOOC
1
Como o apoio ao
participante deve
ser organizado
num sMOOC?

Um sMOOC no
replica a
experincia de
aprendizagem em
sala de aula

v Os sMOOCs no so desenhados
para a aprendizagem virtual e,
contexto de educao formal, nem
para em igual contexto para
blended learning ou aprendizagem
enriquecida por tecnologia. So
especificamente destinados
educao aberta, oferecida de
modo virtual, com vista a oferecer
cursos capazes de albergar um
nmero ilimitado de participantes.
O contexto de referncia no a
sala de aula ou sequer a turma
virtual, mas como as pessoas
podem desenvolver as suas
aprendizagens integrando
comunidades e redes virtuais.

A ORGANIZAO DO
APOIO AO PARTICPANTE
NUM sMOOC
1
Como o apoio ao
participante deve
ser organizado
num sMOOC?

Aprendizagem
pela interao

v A interao pode ocorrer a vrios

nveis. A partir dos materiais e


recursos fornecidos inicialmente ou
partilhados e desenvolvidos pelos
participantes; mas, tambm com os
outros pares (na comunidade/rede de
aprendizagem e/ou em grupo); e,
ainda, com os facilitadores da
comunidade. Atravs destes tipos de
interao, os participantes
reapropriam-se do contedo e
recriam-no, produzem o seu prprio,
estabelecem conexes e relaes
interpessoais, obtm e recebem
feedback, exploram diferentes
perspetivas e envolvem-se no dilogo
com os outros, promovendo deste
modo uma verdadeira aquisio
individual do conhecimento, mas
tambm a sua construo partilhada
num contexto social.

A ORGANIZAO DO
APOIO AO PARTICPANTE
NUM sMOOC
1
Como o apoio ao
participante deve
ser organizado
num sMOOC?

Qual dever ser


o papel do(s)
professor(es)?

v Um curso livre no formal no


pode depender demasiado do
tempo e presena do professor. A
participao do professor no curso
tem de ser muito bem pensada e
planeada. O apoio aprendizagem
no pode ser assegurado atravs
da interveno direta e constante
do professor, nem pela
interveno direta e sistemtica
dos facilitadores. A presena do
professor criada pelo Guia da
Aprendizagem, as instrues
detalhadas das tarefas, alguns
recursos (curtas apresentaes
vdeo e/ou udio) e uma
mensagem de feedback semanal,
baseada na informao preparada
pela equipa de facilitao.

A ORGANIZAO DO
APOIO AO PARTICPANTE
NUM sMOOC
1
Como o apoio ao
participante deve
ser organizado
num sMOOC?

A aprendizagem
resulta de uma
aprendizagem
em larga escala

v Numa situao de aprendizagem


em rede/comunidade, a
colaborao no equivalente a
trabalhar em equipa. A
aprendizagem colaborativa resulta
da partilha pelas pessoas de
artefactos, tanto criados por elas
como por outros, fornecendo links
para recursos relevantes,
agregando informao til e
tomado parte do dilogo e das
interaes que se desenvolvem no
quadro da rede/comunidade.