Metodos de Estudio

COLECCIN
TANAJ
METODOS DE ESTUDIOS
BIBLICOS
Introducciones e Inductivo
Profesor
Pst. Josias Espinoza

Crdenas
Lima, Febrero del 2013
Autor: Past. JOSIAS ESPINOZA C

2
METODOS DE ESTUDIO BIBLICOS
I-
ACTITUDES NECESARIAS PARA EL ESTUDIO BIBLICO

Para tener xito en el estudio de la palabra de Dios, el estudiante debe tener estas
actitudes:
A. Reverencia
B. Sinceridad
C. Receptividad
D. Humildad
E. Sumisin
F. Dependencia del Espritu Santo
(I Cor 2:13-14; Jn 16: 13-15 y I Cor 2:9,10)
G. Dedicacin
II-
METODOS DE ESTUDIOS BIBLICOS
Los mtodos de estudios Bblicos se han ampliado a travs del tiempo, tambin se han
insertado dependiendo el contexto, la necesidad, la receptibilidad y sobre todo el manejo
del estudiante, segn la capacidad que tiene para dominar un mtodo.
Aqu presentamos algunos mtodos (excluyen do el Inductivo por el momento) los
cuales son los ms usados:
2.1.EL METODO SINTETICO
A- Definicin del mtodo
La palabra sntesis tiene origen en dos palabras griegas:
syn (preposicin) = junto
the (verbo) = poner
El significado es poner junto, o ver una
cosa como un todo en forma
compuesta juntando todas sus partes.

Sntesis es lo opuesto a anlisis, que significa poner aparte.
Es una vista panormica, el mtodo sinttico consiste en leer y estudiar todo un
libro en forma completa y conjunta.

3
B- Desarrollo del mtodo
El mtodo segn Merril C. Tenney, en sugiere un plan de cuatro lecturas, son las
siguientes:
1. Primera lectura: TEMA CENTRAL
Leer en forma rpida par descubrir el tema central y notar cmo lo desarrolla el
autor.
2. Segunda lectura: TONO
Tomando en cuenta el tema central, descubrir las, maneras en que ese tema se
enfatiza en el libro. El tono del libro se define, si es didctico, polmica,
devocional, histrico, etc.
3. Tercera lectura. PARRAFOS
La tercera lectura es exploratoria, y se hace para descubrir el plan lgico del
autor a travs de su obra.
El estudiante debe saber que en el texto original no existan prrafos, captulos ni
versculos. El arreglo de captulos lo hizo Stephen langtar en su edicin de la
Vulgata de 1228. La divisin de versculos la hizo Robert stephanus en las
ediciones de Ginebra de 1551 y de 1560.
Estas divisiones no son Inspiradas se hicieron para una ayuda, que tiene errores
que no son exactamente en el sentido de la Inspiracin bblica.
4. Cuarta Lectura: hacer un BOSQUEJO
2.2- EL METODO BIOGRAFICO
A- Definicin del Mtodo- Es el estudio sobre el autor del libro o sobre el
personaje en varios libros. Es sobre todo realizar un estudio de una persona.
Para comprender un libro es mejor conocer a su autor.
B- Formas de Estudiar- Existe tres formas de estudiar biograficamente:
Narracin Biogrfica, Es el estudio revelados en el texto bblico, para ver la

relacin entre la vida del autor y el mensaje que escribe, despus de haber
terminado esta parte del estudio, se pasa a una investigacin del material

4
biogrfico contenido en lo dems de la Biblia, haciendo uso de una buena
concordancia.
Exposicin Biogrfica, Es lo mismo que lo anterior con la diferencia de

organizar en forma homiltica, para usarlo en la preparacin de una
exposicin pblica.
Argumento biogrfico, este utiliza los datos biogrficos para la validez del
mensaje escrito o para reforzar ciertas facetas de la verdad presentada.
2.3- EL METODO HISTORICO

A- Definicin del mtodo- Es necesario estudiar este mtodo, porque todo libro
tiene un transfondo histrico, a situaciones concretas, es imperativo estudiar
e transfondo histrico del libro para poder comprender el mensaje del autor.
B- Elementos del trasfondo Histricos- Par descubrir el transfondo histrico hay
que tomar en cuenta:
Fecha
Lugar
Ocasin del escrito.
Autor, su identidad.
Destinatarios, sus caractersticas y problemas.
Literatura contempornea.
Costumbres contemporneas.
Creencias contemporneas.
Medio ambiente social, poltico, geogrfico y espiritual del autor, de los

destinatarios y de las personas dentro del escrito.
2.4- EL METODO TEOLOGICO

A- Definicin del mtodo- La Biblia es nuestra fuente de conocimientos
teolgicos. Aveces encontramos la enseanza doctrinal en forma implcita,
otras veces est explcita. El propsito de nuestra consideracin del mtodo
teolgico es el de ayudarnos en la investigacin doctrinal de la palabra de
Dios. Tenney dice: Al proceso de escudriar un libro de la Biblia para
confrontar y comparar sus declaraciones doctrinales claramente expuestas o
inferidas, se le llaman mtodo teolgico.
4

5
B- Desarrollo del Mtodo- Existen dos clases:
Estudio teolgico por libro, se investiga todo un libro de la Biblia, para sacar
el mensaje doctrinal principal del libro. Ejm: Glatas: La libertad cristiana es
Cristo jess.
Estudio temtico de una doctrina, puede basarse en Una palabra, ejm. Gracia,
ley, vida, amor, fe, otros. O Un elemento teolgico, Ejm: Cristo en
Colosenses; El E.S. en Hechos.
EL METODO DEVOCIONAL
A- Definicin del mtodo- El mtodo devocional esencialmente es la forma de
Aplicar un estudio bblico, Tenney dice. El estudio devocional no es tanto
una tcnica como un estudio espiritual. Es el espritu de fervor que busca la
mente de Dios: es el espritu de aventura, que arriesga a cumplir lealmente la
voluntad de Dios: es el espritu de adoracin que quiere permanecer y
permanece en la presencia de Dios.
B- Desarrollo del mtodo- El mtodo devocional sigue el siguiente mtodo.
Hacer una parfrasis
Problemas personales
Decisiones personales
2.5- EL METODO INDUCTIVOEs objeto de nuestro estudio, se tocar ampliamente posteriormente.

2.6- METODO HISTORICO-CRITICO
A- Definicin- es el mtodo indispensable para el estudio cientfico del sentido de
los textos antiguos. Puesto que las sagradas escrituras, es palabra de Dios en
lenguaje humano, ha sido compuesta por autores humanos en todas sus
partes y todas sus fuentes.
5

6
B- Desarrollo del mtodo- usa la Critica textual, apoyndose sobre el testimonio
de los manuscritos ms antiguos y mejores, as como sobre los papiros, de las
traducciones antiguas y de la patrstica, procura, segn reglas determinadas,
establecer un texto bblico tan prximo al texto original como sea posible.
Tambin, El texto se somete a un anlisis lingistico (morfologa y sintaxis) y
semntico, que utiliza los conocimientos obtenidos gracias a la filologa
histrica.
2.7- OTROS METODOS
La critica literaria- Se esfuerza por discernir el comienzo y el final de la

unidades textuales, grandes y pequeas, y de verificar la coherencia interna de
los textos. La existencia de duplicados, de divergencias irrenconciliables y de
otros indicios manifiesta el carcter compuesto de algunos textos, que se
dividen entonces en pequeas unidades, de las cuales se estudia su posible
pertenencia a fuentes diferentes.
La critica de los gneros- Procura determinar los gneros literarios, su

ambiente de origen, sus rasgos especficos y su evolucin.
La critica de la redaccin, estudia las modificaciones que los textos han

sufrido antes de quedar fijados en su estado final y analiza ese estadio final,
esforzndose por discernir las orientaciones que le son propias.
Conclusin- Los estudios de mtodos nos ayudan a profundizar la palabra de Dios, sin
embargo esto depende de la pericia, del manejo y de la capacidad que se llega a tener,
los mtodos que deben usarse en un inicio para los estudios bblico son: El mtodo
Sinttico, El mtodo Inductivo, el Mtodo Biogrfico, El mtodo Histrico y El mtodo
devocional. Para los dems mtodos se necesita largos estudios de idiomas originales
(griego, hebreo, arameo, latn, siriaco u otro) ademas de esto hermenutica, exgesis y
estudios de mtodos especficos ya mencionados.
Por lo tanto debemos empezar con un mtodo y tomar el reto de conocerlo
profundamente, pero por asuntos metodolgicos este curso ensear profundamente el
mtodo INDUCTIVO, la cual pasamos a exponer.

7
METODO INDUCTIVO
INTRODUCCION
Si Ud. sabe que la palabra de Dios contiene ms que lo que ha descubierto hasta el
momento, entonces:
Si siente que debe haber respuestas concretas a las circunstancias complejas de la

vida
Si quiere una fe inconmovible que no permita que lo arrastren las filosofas

contradictorias que hay en el mundo y la Iglesia.
Si quiere afrontar sin temor la incertidumbre del futuro.
Entonces el mtodo Inductivo es el camino a seguir.

El estudio inductivo, es un mtodo que puede usarlo cualquier persona, este mtodo
tiene los siguientes pasos:
LA OBSERVACION
LA INTERPRETACION
LA APLICACIN
LA DESCRIPCION DEL METODO
LA OBSERVACION- Ensea a ver exactamente lo que dice el pasaje. De ella
parten la interpretacin precisa y la aplicacin correcta. La observacin contesta
la pregunta Qu dice el pasaje?.
LA INTERPRETACION- Contesta la pregunta Qu quiere decir el pasaje?
LA APLICACIN- Contesta la pregunta Qu quiere decir para m
personalmente? Qu verdades puede poner en prctica? Qu cambios debo
hacer en mi vida?
Cuando Ud. sepa lo que Dios dice, lo que quiere decir y cmo poner en prctica
sus verdades, estar preparado para todas las circunstancias de la vida. La meta
del estudio personal de la Biblia es una vida transformada y una relacin estrecha
y constante con Jesucristo.
7

8
Los diez pasos siguientes son la base del estudio Inductivo. Al dar estos pasos, a
veces la observacin, la interpretacin y la aplicacin sucedern simultneamente.
Dios puede darnos nuevas perspectivas en cualquier punto de su estudio, as que
sea sensible a su direccin. Cuando le llama la atencin palabras o pasajes,
detngase un momento y medite en lo que Dios le haya mostrado.
LA OBSERVACION
PRIMER PASO
COMIENCE CON UNA ORACION
La oracin es lo ms importante antes del inicio de un estudio bblico. El mtodo
Inductivo es talvs el ms importante en materia del conocimiento y aprendizaje, sin
embargo la obra del Espritu Santo es necesario, entrar en comunin con Dios para
conocer las enseanzas bblicas. Es el Espritu Santo que habita en nosotros el que nos
gua a toda verdad, quien toma las cosas de Dios y nos la revela. Siempre que abra su
Biblia, pdale a dios que le ensee.
SEGUNDO PASO
HAGA LAS SIETE PREGUNTAS

9
Al estudiar cualquier pasaje o libro de la Biblia, cultive el hbito de preguntar
constantemente: Quin? Qu? Cundo? Dnde? por qu? Cmo? Estas preguntas
son los elementos bsicos de la observacin precisa, que es esencial para la
interpretacin exacta. Muchas veces se interpretan mal las escrituras porque no se
observa con cuidado el contexto.
Es imprescindible sentar las bases de la observacin antes de buscar la interpretacin. De
lo contrario, lo que pensamos, lo que sentimos o lo que influir en nuestra comprensin
del texto. Esas presuposiciones nos pueden llevar a una interpretacin demasiado
particular de un pasaje. Debemos tener cuidado de no tergiversar las escrituras para
nuestra propia perdicin ( II Ped 3:16).
El buscar respuestas precisas a as siguientes preguntas ayudar a asegurar la
interpretacin correcta.
QUIN Habla? De quin se trata? Quines son los personajes principales? Por
ejemplo, I Ped 5. En este captulo el sujeto es yo. El versculo 1 nos dice que yo es
anciano, testigo de los padecimientos de Cristo, y participante de la gloria que ser
revelada. De la esta lectura se deduce que el yo es Pedro, el autor de la epstola.
A QUIEN habla? El versculo 1 se refiere a los ancianos, el versiculo 5 a los
jvenes y el versculo 6 tcitamente a vosotros (los destinatarios de la epstola).
QU tema principal o acontecimiento se trata el trozo estudiado? Qu aprende del
texto acerca de las personas, del acontecimiento o de la enseanza? Qu instrucciones
se dan?. En I Pedro 5:2, Pedro exhorta a los ancianos a que apacienten la grey de Dios y
cuiden de ella.
CUNDO tuvieron o tendrn lugar los acontecimientos? Cundo le sucedi o le
suceder algo a determinada persona, nacin o pueblo? Para determinar la progresin de
los acontecimientos, la pregunta clave es cundo. En I Pedro 5:4, aprendemos que
cuando aparezca el Prncipe de los pastores, los ancianos recibirn la corona
incorruptible de gloria.
DONDE sucedi o suceder esto? Dnde se dijo? En I Pedro 5, el nico versculo que
se refiere a un lugar es el 13, que contiene un saludo de parte de la Iglesia que est en
Babilonia.
POR QU se dice o se menciona algo? Por qu sucedera o suceder esto? Por qu
en ese momento preciso? por qu lo dice esa persona especfica? I Pedro 5:12 explica
por qu y cmo Pedro escribi esta epstola, con lo cual establece el propsito del

10
Libro: amonestarlos y testificar que esta es la verdadera gracia de Dios, para que ellos se
mantengan firmes en ella.
CMO suceder? Cmo se ha de hacer? Cmo se ilustra? En I Pedro 5:2, tome nota
de cmo los ancianos deben cuidar de la grey: voluntariamente y con nimo pronto,
segn la voluntad de Dios.
Cada vez que usted estudia un pasaje de la Biblia, debe tener presente las seis
preguntas. No se preocupe si no puede encontrar la respuesta a cada pregunta en cada
pasaje. Recuerde que hay muchos gneros literarios en la Biblia y no todas las preguntas
sern pertinentes. Al preguntar Quin, qu, cundo, cmo, dnde y por qu haga
anotaciones pertinentes.
Medite en las verdades que Dios le revele. Piense en cmo se aplican a usted. As evitar
que su estudio se vuelva simplemente una bsqueda intelectual de conocimientos.
TERCER PASO
SUBRAYE PALABRAS Y FRASES CLAVES
Una palabra clave es una palabra esencial para la comprensin del texto. Pudiera ser un
sustantivo, un adjetivo o un verbo que ayuda a comunicar el mensaje del autor. Una
palabra o frase clave, si se elimina, deja el pasaje sin sentido. A menudo se repite las
palabras y frases clave a fin de comunicar el punto de vista o el propsito del autor al
escribir.
Siempre marque los pronombres (yo, t, l, ella, nosotros, vosotros, ellos, ellas), las
formas posesivas (mi, tu, su, nuestro) y los sinnimos (palabras con el mismo significado
en el contexto). Ejemplo sinnimo del diablo en I Pedro 5:8 es adversario. La frase
pronominal al cual en el versculo 9 tambin se refiere al diablo. Note que el marcar el
sinnimo adversario para el diablo muestra otro aspecto de su naturaleza.
CUARTO PASO
ELABORE LISTAS
Esto nos ayudar a interpretar un pasaje. La mejor manera de descubrir listas
en el
texto es observar cmo se describe una palabra clave, notar lo que se dice acerca de
alguien. Ejemplo En I Pedro 5:2-3.
Las listas temticas contienen una verdad, una calidad o una caracterstica de un tema
especfico a lo largo del pasaje.
10

11
QUINTO PASAJE
OBSERVE CONTRASTES Y COMPARACIONES
En estos elementos se nota un lenguaje sumamente descriptivo para subrayar verdades
significativas y lecciones de vital importancia. Las imgenes que stas describen con
palabras facilitan la tarea de recordar lo aprendido.
Un contraste es una comparacin de cosas diferentes u opuestas, tales como luz/tinieblas
u orgullo/humildad. La palabra pero a menudo seala que se est haciendo un
contraste. Ejemplo I Pedro 5:8.
SEXTO PASAJE
NOTE REFERENCIAS AL TIEMPO
La relacin del tiempo en que ocurren los hechos a menudo revela el verdadero sentido
del texto. Ejms: el dcimo da del mes undcimo o durante la fiesta de los
tabernculos. Se puede sealar con una marca del tiempo.
Tambin palabras que sealan el tiempo tales como: hasta, entonces, cuando y despus.
Esto nos ayuda a tener una visin de los acontecimientos.
SEPTIMO PASO
IDENTIFIQUE TERMINOS DE CONCLUSION
Los trminos de conclusin por lo general siguen a un importante argumento e incluye
palabras tales como: por tanto, por cuanto, por eso, pues y finalmente.
Ejemplo I Pedro 5:6.
OCTAVO PASO
RESUMA LOS TEMAS DE LOS CAPITULOS
Los temas de los captulos estarn centrados en el personaje, el suceso, la enseanza o el
asunto principal sobre el que trata esa seccin de las escrituras. Trate de escribirlos de
manera ms breve posible, empleando palabras que aparecen en el texto. Ejm I Pedro 5 :
Humillese y sean sobrios.
NOVENO PASO
DESCUBRA LECCIONES PARA LA VIDA
11

12
Es el proceso de observar el texto y ver cmo Dios ense al pueblo y trat con diversas
personas, puede anotar con la abreviatura LV.
DECIMO PASO
COMPLETE EL PANORAMA
Estas son:
Anote el autor el libro
Anote la fecha en que se escribi el libro
Anote la palabra clave.
Copie los temas de los captulos
Busque y anote secciones
Anote el propsito de libro.
Anote el tema principal del libro.
LA INTERPRETACION
La observacin conduce a un conocimiento preciso de lo que dice la palabra de Dios. La
interpretacin da un paso ms y le ayuda a comprender lo que quiere decir. Cuando
interprete con precisin la Palabra de dios, con confianza podr llevar a la prctica sus
verdades en su vida diaria.
Es probable que usted, al igual que muchas otras personas, haya aprendido un sistema de
creencias antes e estudiar la Biblia por s mismo. Tal vez se haya formado opiniones,
dogmas sobre lo que la Biblia ensea antes de examinar las escrituras con cuidado. Al
aprender a usa la Biblia con precisin, podr discernir si lo que cree est de acuerdo con
la Palabra de Dios. Si ese es su deseo y se acerca a la Palabra de Dios con un espritu
dispuesto a aprender, Dios lo guiar a toda verdad.
Al procurar interpretar la Biblia con exactitud, encontrar que las pautas siguientes le
sern tiles.
1- Recuerde que el contexto rige.
La Palabra contexto quiere decir lo que va con el texto. Para comprender el contexto,
usted debe estar familiarizado con la palabra de Dios. Una vez que haya sentado las
12

13
bases slidas de la observacin, estar preparado para considerar cada versculo a la luz
de:
Los versculos anteriores y posteriores.
El libro en que se encuentra.
Toda la palabra de Dios.

Al estudiar preguntese: Es mi interpretacin de determinada seccin de la biblia
consecuente con el tema, propsito y estructura del libro en que se encuentra?

Concuerda con lo que dicen otros pasajes bblicos sobre el mismo tema? . Nunca saque
un pasaje de su contexto para forzarlo a que diga lo que usted quiere que diga. Descubra
lo que dice el autor, no agregue nada a lo que ste quiere decir.
2- Siempre busque todo el consejo de la palabra de Dios
Vea a la Biblia con una unicidad o unidad que un libro ratifica al otro, es posible que uno
o dos versculos fuera de su contexto o se han pasado por alto otros pasajes, puede traer
problemas doctrinales
3- Recuerde que la Biblia nos se contradice.
4- No base sus convicciones en pasajes obscuros de la Biblia.
Un pasaje oscuro es un pasaje cuyo significado no se puede entender con facilidad, no se
debe usar como base para doctrinas.
5- Interprete las escrituras literalmente sobre tod.
6- Tenga en cuenta las Figuras literarias y los gneros literarios.
7- Busque el significado nico del pasaje.
Siempre procure entender lo que el autor tena en mente. No tergiverse ningn versculo
para respaldar una idea que no se ensea con claridad en el texto.Deje que el texto hable
por s mismo.
LA APLICACION
Por mucho que Usted sepa de la palabra de Dios, si no lo aplica lo que aprende, las
escrituras nunca sern de provecho para su vida. Ser oidores y no hacedores de la
palabra es engaarse a s mismo. (Sant 1:22-25). Por eso es esencial la aplicacin. La
13

14
Observacin y la Interpretacin son el oir la Palabra de Dios. Mediante la aplicacin
Usted ser transformado a la imagen de cristo. II Tim 3:16-17.
LA ENSEANZA
LA REPRENSION
LA CORRECION
INSTRUCCIN EN JUSTICIA
OBSERVACIONES SOBRE LA APLICACIN DE LAS ESCRITURAS
1- Qu ensea el pasaje? Es general o especfico? Se aplica slo a algunas personas
en particular? A un problema cultural de la poca? A cierto perodo de la historia?
Ejm: en el AT a los judo no se les permita comer ciertos alimentos no vestirse con
cierta combinacin de telas.
2- Expone esta seccin de las escrituras algn error en mis creencias o en mi
conducta? Hay algn mandamiento que no son obedecidos? Hay actitudes o
motivos errneos en mi vida que las Escrituras sacan a la luz?
3- Cul es la instruccin de Dios para m como hijo suyo? Hay nuevas verdades que
debo creer?
4- Al aplicar cuidese de no caer en las siguientes trampas:
Aplicar normas culturales en vez de principios bblicos.
Tratar de apoyar una verdad legtima con el uso indebido de un versculo o pasaje.
Aplicar un versculo o pasaje desde la perspectiva de un prejuicio recibidas en el

pasado.
5- Relacionar los estudios a su autor

Ejms: libros juaninos, paulinos, evangelios, etc.
14

Metodos de Estudio

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Metodos de Estudio

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

COLECCIN

Pst. Josias Espinoza

Lima, Febrero del 2013

Autor: Past. JOSIAS ESPINOZA C

ACTITUDES NECESARIAS PARA EL ESTUDIO BIBLICO