Cuentos Del Silencio-2011

Cuentos en el silencio
Cuentos
en el
silencio
IEFPS-GLHBI
TARTANGA
TARTANGA
2101 - 2011
CUENTOS
EN EL SILENCIO
Para aquellas personas

que nos ayudan a construir
un mundo mejor
IEFPS TARTANGA GLHBI

Integracin Social - Gizarte Integrazioa
Curso 2010-2011
Tartanga, 15
48950 ERANDIO (Bizkaia)
www.ierandio.net
Prohibida la venta de este libro
Agradecimientos
Deseo expresar mi gratitud a las siguientes personas que han
hecho posible est pequea recopilacin:
Al Equipo Directivo por su apoyo y confianza depositada en
el trabajo que se estaba realizando
Al alumnado por su enorme dedicacin, sabidura, apoyo y
talento.
Al secretario del centro, Luis Garibay, cuya brillante labor de
orientacin y revisin ha sido fundamental.
A Arrate Zubia, administradora econmica y amiga que ley
algunos fragmentos y me coment sus impresiones.
Y sobre todo al Departamento de Integracin Social que ha
ofrecido informacin y apoyo excelente.
JOSEBE VIDALES ARETXAGA
(PROFESORA DE INTEGRACIN SOCIAL)
Prlogo
Este libro contiene los trabajos realizados por el alumnado del
curso 2010/2011 en el mdulo de "Pautas Bsicas y Sistemas
Alternativas de Comunicacin".
El objetivo del mismo es sensibilizar y ayudar a conocer diferentes situaciones que se presentan cuando alguna de nuestras
capacidades se encuentra afectadas e influye en el desarrollo normalizado de la vida.
Estoy orgullosa por el inters y la ilusin que se ha mostrado
para escribir y viajar por diferentes realidades con una meta en
comn.
Desarrollar la imaginacin creativa situndonos en diferentes
contextos de vidas iguales versus vidas diferentes.
Dedicado a todos/as las personas que viven en silencio, nos es
grato mencionar un par de citas que dan vida a nuestro trabajo.
"Cuando se es sordo/a, es cierto que no se puede or,
pero todo lo dems se puede hacer, incluso ms"
CARL MICHAUD
"Creo que la curacin mas eficaz de la sordera no es la medicina,
ni los aparatos mecnicos o elctricos., Sino la comprensin.
Pero antes de poder desarrollar la comprensin, hay que crear la conciencia"
JACK CANNON
JOSEBE VIDALES ARETXAGA

(PROFESORA DE INTEGRACIN SOCIAL)
Indice
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.-
Eliot y sus adorados ojos - Denisse Ortiz Villada . . . . . . . 13

Eki y el mensaje en la botella - Karmele Azpitarte Daz . . 29
La gran decisin - Vanesa Urrutia Martnez . . . . . . . . . . . 47
El sonido del sol - Leire Abel Bernal . . . . . . . . . . . . . . . . 61
La mgica aventura de Mikel - Ainhoa Garca Ibarrondo . . 77
El viaje - Miriam Ruiz Maestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Eneko - Carla Scheroff Darriba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
El cuento que se mereca un 10... - Irene Amigo Cairo . . .123
Doctor Guervs - Maider Garca Gil . . . . . . . . . . . . . . . . 135
Arcillo, el pueblo encantado - M. Luz Tamame Gonzalo .147
Mis manos mi voz - Laura Snchez Reinoso . . . . . . . . . . . 155
El sonido de los sentimientos - Janire Camarero Mazn . .171
Las sonrisas no suenan - Noor Hamami Ferrero . . . . . . . .193
Tres historias entrelazadas - Gontzal Caballero Saiz . . . . .207
Cuentos adaptados - Izaskun Alberdi Gonzlez . . . . . . . . .219
Verano en el pueblo - Soraya Ronco Gomzlez . . . . . . . . .227
13
ELIOT
Y SUS ADORADOS
OJOS
DENISSE ORTIZ VILLADA
Mi nombre es Eliot,
tengo diez aos, vivo en
Cali, la ciudad mas linda
de Colombia, mi mam
me llama "mi pedacito de
cielo", ella dice porque,
cuando nac, supo que
Dios le haba hecho el
mejor de los regalos, y era
estar mas cerca del cielo.
Comparto habitacin con
mi hermano David, l tiene catorce aos; cuando estamos
comiendo, me distrae con cualquier excusa y aprovecha la ocasin
de descuido y me roba lo mas rico de mi plato; a veces, me da tirones de orejas cuando no le hago caso y me saca la lengua cuando
estoy esperando a que salga del bao. Mi pap es la persona mas
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INTEGRACION SOCIAL - TARTANGA
alta que conozco, sus piernas son muy largas y sus

manos muy grandes.
Recuerdo que un da puse
mis manos encima de las
suyas y me sent tan
pequeo, que pap, al ver
mi cara, adivin lo que
estaba sintiendo, me sent
en sus piernas largas y me
dijo que, as como mi cabello crece, mis manos, mis
piernas y todo mi cuerpo,
lo harn algn da sin
darme cuenta; yo abr los ojos tanto, que pens que se salan de mi
cara y le dije, entonces, tendra que cortarme las manos y las piernas cada mes, como se hace con el cabello. Pap se ech a rer tan
ampliamente, que le
salieron lgrimas y me
explic que, en nuestro cuerpo se producen cambios y cuando
sea el momento adecuado, dejar de crecer, y que no, no tendr que cortarme mes
a mes mis piernas y
manos; pero que no
descuide mi cabello,
porque si no me lo
corto, lucir una
melena tan larga como
ELIOT Y SUS ADORADOS OJOS
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la de mam. Qu difcil debe ser llevar el cabello largo!!!, no le

doler la cabeza a las personas que lo llevan largo? Bueno, lo
importante de todo, fue que pap me explic lo que me interesaba
saber.
Ya te habrs enterado que vivo con pap, mam y el pillo de la
casa, mi hermano David. Tengo una mascota, es una perrita, se
llama Luna y es mi mejor compaa, cuando me siento triste; ella
no me obliga a que le de explicaciones de lo que hago o no, ella no
me mira como tratando de adivinar qu estoy pensando; ella me
acepta tal como soy y aunque est enferma, porque a veces se
enferma... tiene siempre un saludo de lengua para m y mueve su
colita como si llevara mucho tiempo sin verme, aunque lo haya
hecho hace unos minutos. Lunita y yo nos parecemos mucho...
Recuerdo que hace tiempo, estaba sentado en la sala de mi
casa, viendo mi serie favorita: Heidi. Me encantan esos dibujos
animados; cuando de repente, no pude
escuchar la voz del mejor amigo de
Heidi: Pedrito. Pens que mi hermano
haba cogido el mando y le haba
dado al mute para fastidiarme;
mir a mi alrededor y no vi. a
nadie, pens que era un fantasma que me estaba asustando, el fantasma del que mi
amigo Manu me habl la
noche que dorm en su casa... y
pens correr en busca de
mam, pero no necesit
hacerlo, pues, al instante estaban los tres frente a mi, con
cara de asustados. Pap me
levant del suelo, me miraba y
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buscaba en m, no se qu cosa; mam agitaba sus manos y solo

vea sus labios abrirse y cerrarse, pero no escuchaba sus palabras,
y mi hermano estaba en una esquina de la sala, como tratando de
asimilar lo que estaba pasando... yo no saba qu estaba pasando,
solo que no poda escuchar. Poco a poco fue volviendo el sonido
a mis odos, como cuando empiezas a subir el volumen al televisor... as mismo.
Lo primero que escuch fue cuando mam hablaba por telfono con mi Doctor, el seor "mostacho", le digo as porque tiene
un bigote grande y cuando habla,
parece que lo est haciendo su
bigote, parece un dibujo animado;
es como si su bigote tuviera vida
propia. Mam estaba pidiendo una
cita urgente para m, le cont al
Doctor que, de repente me puse a
gritar desesperadamente y que por
mas que me preguntaban qu me
estaba pasando, no responda; que
no saben qu me suceda, pero que
pareca grave; para mam todo lo
que nos pase a David y a mi es
grave; nunca he podido entender
cmo hace para saber cundo estamos enfermos sin necesidad de tocarnos, solo nos mira y dice: -mi cielo, te pasa algo. Siempre le pregunto qu cmo hace, que si
tiene una bola de cristal que le dice todo, y ella sonre y me contesta que a travs de mis ojos puede ver mi alma, que mis ojos son
un espejo de lo que soy por dentro y que es as como sabe cuando
me pasa algo. A veces me quedaba mirando fijamente a los ojos de
mi amigo Sebas, haber si poda ver sus pulmones, sus venas... pero
no pasaba nada; as que, le contaba a mam y ella sonrea y me
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explicaba que no funcionaba as, que con el tiempo aprendera a

ver a travs de los ojos de los dems, que descubrira sentimientos
maravillosos. Bueno, creo que lo que me dijo mam, ya est surtiendo efecto.
El da de la cita con el Doctor "mostacho" lleg; era una
maana muy fra, el sol luca su gran color amarillo, pero el viento
dejaba correr su aire fro. Mam y pap no pudieron dormir bien
la noche anterior, los escuchaba hablar... te habrs dado cuenta de
que yo tampoco, pues si estuviera dormido, no me hubiera dado
cuenta de sus murmullos. Estuve toda la noche nervioso, pensando en qu me dira "Don mostacho". Cuando te llevan al
Mdico no es para darle los buenos das...
Llegamos al consultorio, nos atendi Susana, la secretaria. Es
el mejor motivo que encuentro para ir de visita a ese lugar. Susana
es de la altura de mam, es delgada, su cabello es del color del oro
y tan brillante!, sus ojos son dos ocanos... tan azules!, sus labios
son del color de mis manzanas preferidas... rojitos!, su piel es del
color de las tostaditas que prepara mam cada maana... dorada!,
y es tan amable y cariosa conmigo... en cada visita, me regala una
piruleta... no te imaginas la cantidad de piruletas que tengo en mi
cajn secreto!. Una voz ronca me sac del hipnotismo en el que
estaba; era el Doctor "mostacho" diciendo mi nombre y... que tan
alto estaba, que ya era un hombrecito. Cmo qu hombrecito?
Esa es una palabra aplicada a un hombre pequeo, y eso no concuerda; al fin qu, soy pequeo o grande?; a veces es difcil entender a los mayores; para unas cosas ya eres grande, para otras, an
estas pequeo... y ahora soy ambas... no lo entiendo!
Despus de las preguntas obligatorias, me empez a revisar
los odos; tena una cantidad de aparatos, me hizo unas pruebas
de sonido y, cada vez que terminaba una, su cara iba cambiando
de expresin. Fue poco mas de media hora, que me pareci una
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eternidad. Al fin termin, le dijo a mis

padres que necesitaba hablar a
solas con ellos; o sea que, a m
me hacen todo eso y es con
ellos con quien quiere hablar?,
ves?, no es fcil entender a los
adultos.
Pasaron otros treinta minutos, creo; pero ya no me importaba, estaba en frente de Susana,
observando sus movimientos, hasta que lleg
otro nio y le regal una piruleta, lo mismo que hace conmigo...
que desilusin, o sea que, no soy el nico para ella, y para mas tristeza, le dedic su mejor sonrisa, la misma que me da, cada vez que
voy de visita. Ese da, llegu directo a mi habitacin, abr mi cajn
secreto y saqu todas mis piruletas decidido a regalarlas a las nias
mas bonitas de mi colegio, pero, lo pens mejor y se las di a Luna,
mi mejor amiga, la que de verdad me quiere y me dedica todos los
das sus lametones... ella no me cambiara nunca por nadie. Si la
hubieras visto, se las comi una a una, moviendo su colita y mirndome con una carita de contenta!, se mereca todas las piruletas,
mi lunita se merece todo lo mejor.
Durante la cena, ese da, mam tena los ojos tristes, su mirada
estaba en otro planeta, era como si su espritu se hubiera ido y su
cuerpo vaco estuviera con nosotros. No hablaba, y para que
mam no lo haga..., pap en cambio, trataba de disimular su tristeza, pero sus ojos lo delataban; comprend lo que mam me dijo,
de ver a travs de los ojos de los dems. Los sent tan tristes, no
saba por qu, quera pararme de la mesa y decir: -- qu pasa hoy,
todos se han propuesto desilusionarme?, primero, Susana y
ahora ustedes?; pero record que un da me levant de la mesa
sin permiso y pap tir de mis orejas, diciendo que eso no se
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haca, que deba respetar a

quienes estaban compartiendo los alimentos conmigo. Por eso, desech esa
idea... y esper. Mi hermano
David, como siempre bromista, quiso hacerme lo de
siempre, distraerme y quitarme lo mas rico de mi
plato..., le dije que no era
necesario, que se comiera lo
que quisiera, que si quera comerse toda mi cena, a m no me
importaba..., se qued mirndome fijamente y me dijo: --enano,
te pasa algo?; no le respond, pero quise gritarle: --pregntale a
mis padres qu est pasando, son ellos los que no estn bien!!!.
Baj la cabeza y quise volverme invisible en ese momento, porque
a mam se le desliz una lgrima por sus mejillas. Por qu estaba
llorando?, qu hice?, me port mal donde el Doctor "mostacho"?. Pap le agarr la mano por debajo de la mesa, me d cuenta
por el movimiento de su brazo y luego el de ella. Fue la cena mas
larga; ramos como robots, cuchara en la boca, cuchara en el
plato, cuchara en la boca, cuchara en el plato; coger el vaso y
beber agua, volver a dejar el vaso en la mesa... y as hasta dejar el
plato medio vaco... o medio lleno, todos en silencio y con la
mirada fija en el plato.
...An no les he dicho cmo se llaman mis padres; mi mam se
llama Lisa y tiene treinta y nueve aos, mi pap se llama Jos y
tiene cuarenta y tres aos. Se enamoraron cuando ella tenia catorce
aos. Dice pap que era la nia mas hermosa que haba visto, que
cuando lleg a su casa, se puso a dibujarla... porque l desde nio
sabe dibujar..., que no durmi en toda la noche pensando en si ella
se haba dado cuenta que exista, que la buscaba en todas las caras
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de las dems nias... En fin, la conquist, se casaron y hasta ahora.

Al final, se rompi el silencio
en la cena, pap dijo que tena algo
muy importante que debamos
saber, que afectaba a toda la familia, que como tal, deberamos estar
unidos, que la familia estaba en lo bueno y en lo malo, que era el
momento de demostrar la madurez que habamos adquirido con el
paso del tiempo; David le dijo a pap que no le diera mas vueltas
al asunto y que se explicara. Pap habl, dirigiendo la mirada haca
mi; dijo que el Doctor encontr una anomala en mi odo interno,
que era irreversible y que con el paso del tiempo perdera la audicin, que todos deberamos prepararnos para ese momento.
Bueno, dijo ms cosas, dio detalles tcnicos que ahora no
recuerdo; lo nico importante que debamos entender era que me
iba a quedar sordo y que mi vida cambiara, al igual que la de ellos.
...Mam solt un sollozo y mi hermano me mir y en sus ojos
se dibujo un sentimiento de pnico, pap expuls un suspiro
interminable y lunita que estaba a mis pies, me dio un lametn en
la mano, como si entendiera lo que estaba sucediendo. Yo, que me
senta el centro de atencin, no supe qu decir, solo les dije que
sera divertido no escuchar cuando mam me mande a limpiar la
habitacin, que ahora tendra un motivo para no hacerlo. Mam
sali corriendo hacia su habitacin y pap salio detrs de ella;
David me dijo: --Ahora qu enano, tendr que tirarte ms de las
orejas para que me cuides... Ya no me pareca tan divertido.
...Esa noche, despus del ritual de mis padres de todas las
noches: darnos un vaso de leche calentita para dormir mejor, obligarnos a cepillarnos los dientes, darnos un gran beso de buenas
noches, no sin antes orar por todas las personas que no tienen casa
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ni nada qu comer; me met en la cama y me

puse a pensar en la noticia que pap nos
dio. Me tap las orejas con las manos para
simular lo que se sera no or, cuando
lunita como cada noche, abri la puerta
de mi cuarto silenciosamente, me lami
la cara y se acost a mi lado. Estuvo
mirndome un buen rato, mientras yo le
hablaba y le preguntaba que si me seguira queriendo cuando ya no pudiera escuchar sus ladridos.
...Al da siguiente, mam me sent en
sus piernas y me dijo que yo era un ser muy
especial, que cada da le daba gracias a Dios por tenerme, que soy
el nico que sabe cunto me quiere porque se cmo suena su corazn, pues estuve nueve meses dentro de ella... y tiene razn mam;
con solo una mirada sabe lo que me sucede y yo noto su tristeza a
travs de sus ojos, como en ese momento, que la vea tan triste, tratando de contener su llanto para no hacerme dao, porque ella
sabe que sus lgrimas me duelen. Me dijo muchas cosas ese da,
tan bonitas y tantas, que aunque mi mente no las recuerde al pie
de la letra, mi corazn las tiene guardadas para cuando necesite
acudir a ellas, me rescaten de la tristeza y la soledad.
...Pasaron varias semanas en la que, cada vez notaba que el
silencio se apoderaba de m; cada da escuchaba menos, era como
ir bajando poco a poco el sonido al televisor. Una tarde, a la hora
de la merienda, fui en busca de un vaso de leche con galletas de
chocolate a la cocina, y al ver que se haba acabado la leche, me
dirig a la sala de estudio donde mam estaba leyendo y, le dije que
tendramos que ir a comprar al supermercado... ella no dej que
terminara la frase, cuando me dijo que bajara un poco al tono de
mi voz, la escuch como a cien kilmetros de distancia; yo insista
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en la leche y sus ojitos, poco a poco se iban entristeciendo. Me agarr la mano y me sent a su lado, puso su dedo ndice en mis labios
y se acerc a mis odos y me dijo: --Escchame atentamente, tu
voz suena estruendosamente y es porque tus odos se estn
cerrando, recuerda que estaremos contigo pase lo que pase. Yo la
mir a los ojos y me acerqu a sus odos y le dije: -mami, no llores
que esto me hace especial, como me dices siempre. Mam me
abraz y me dio un beso que me hizo sentir lo que deca.
...Esa tarde, pap lleg con regalos; dijo que haba estado con
un especialista, que le recomend varios aparatos para que la
comunicacin conmigo fuera mas fcil. Sac de unas bolsas varios
tableros, acompaados de imgenes y pegatinas que compr para
cada uno de nosotros, el de mi hermano era azul, el de mam color
rosa, el de pap rojo y el mo de color amarillo. Nos explic cmo
se usa y que mientras aprendamos la Lengua de Signos, estos
tableros nos serviran. David lo mir con cara de interrogante y
pap le dijo que, todos tendramos una profesora de LS, para
aprender el lenguaje de los sordos, porque ese sera el lenguaje
principal que yo ira a utilizar a la hora de comunicarme. Mam le
dio un beso y le dijo que
gracias por haberse
encargado l personalmente de eso; pap me
dijo que, pronto tendra
que dejar mi escuela y
trasladarme a una
nueva, donde me ensearan la LS y estara
con compaeros de mi
misma condicin. Fue
ah donde no me gust
lo que estaba pasando;
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dejar a mis amigos de colegio: Miguel, Manu, Simn y Cristhian...

ahora empezaba el camino difcil.
...Organic una reunin urgente con mis amigos, en mi casa.
Les cont lo que me estaba sucediendo y ellos, me dijeron que
siempre seran mis amigos, que sera un buen juego aprender LS y
as, seran especiales como yo, que no se
necesitaba lenguaje para comunicarnos
cuando estbamos jugando; y es verdad,
cuando queremos jugar, basta con una
mirada o con un movimiento de cabeza y
cada uno sabe lo que se quiere decir, es sper
chistoso porque es como automtica nuestra
comunicacin.
Un domingo, fui a la casa de mis abuelos.
Cuando llegamos, estaba toda mi familia: mis
primos, mis tos... todos por partida doble, pues era la gran familia de parte de mis padres. Mi abuelo materno, Eduardo, me
levant del suelo, me dio un beso en la mejilla y me dijo: -Granujilla, qu grande estas! Mi abuelo paterno, Gregorio, me
dijo: --Campen, choca esos cinco! Todos se paraban delante de
m cuando queran hablarme, pronunciaban palabra por palabra,
lentamente y hacan movimientos raros con las manos. Pens que
se estaban volviendo locos, que le haba afectado un virus raro a
toda mi familia. Pero, una mano suave me tom del brazo y me
apart de esos adorables locos... era mi prima Carlota, la que tantas bromas me haca cuando jugaba conmigo, la que me pona nervioso cuando quera jugar a ser adultos, la que me haca rer con
sus locuras. Carlota era de cabellos rizados y rubios; cuando le el
cuento de Ricitos de Oro, supe que la protagonista era Carlota, y
desde ah, la llam "Ricitos". Ella me dijo que aquellos movimientos que haca cada uno de mis familiares con los labios al
hablarme, era porque no yo no poda or, y ellos deseaban que me
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sintiera bien. Solt una carcajada y le dije que parecan marionetas,

esas que parece que al hablar se desencajan. "Ricitos" se tap la
boca rindose y asintiendo con la cabeza y luego dijo que estaban
locos; ya no era el nico que lo pensaba.
...Aquella tarde fue muy
divertida, viendo cmo cada
uno se esforzaba en hacer que le
entendiera; a veces no aguantaba las ganas de rer y en ese
momento, el loco pareca yo.
Cuando lleg la hora de irnos;
me levant del asiento y les dije:
--He entendido todo lo que me
queran decir, gracias por la
compaa, pero soy el mismo de
siempre... no, no soy el mismo, ahora soy ms especial. Los adultos se sonrojaron y mis primos, los pequeos, soltaron risitas de
complicidad.
Y lleg el da ms temido por todos, el da del silencio
absoluto; pas sin darme cuenta, pues me haba acostumbrado al
proceso lento de or y no or. Era una tarde con un sol resplandeciente, estaba sentado en el suelo de mi habitacin leyendo
tiras cmicas; a mi hermano le encanta coleccionarlas y cuando
termina, me las pasa para que las lea, tenemos un montn en la
buhardilla, las que mas me gustan son las del Capitn Centella:
"Era una noche desolada y unos malvados se adentran en la ciudad para cometer sus fechoras, y de pronto, a lo lejos, se siente
el ruido de una moto y el sonido de una capa al moverse con el
viento; los malhechores miran con sus nervios a flor de piel hacia
la montaa, ven una figura de un hombre montado en su caballo
de hierro...", Un empujn por el hombro me sac de la lectura,
era mi hermano, mova sus labios pero no poda escuchar su voz;
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yo, algo asustado, le preguntaba qu era lo que me deca y l, sali

corriendo y yo detrs. Llegamos a la cocina, donde mam nos
estaba preparando la merienda; David le sacudi la mano y ella,
volte su mirada hacia mi; se arrodill en frente de m y movi
sus labios, pero yo no la escuchaba. De pronto, record lo que el
Doctor "mostacho" le dijo a mis padres: --Llegar el momento
en que Eliot deje de escuchar para siempre, y no se sabe cundo
ser.
De eso, han pasado ya tres aos; no ha sido fcil para mi familia acostumbrase a un nuevo Eliot; a veces, mi hermano no poda
entenderlo y lloraba escondido porque le costaba mucho comunicarse conmigo; dej de quitarme del plato lo mas rico, ahora es l
quien me da de su plato lo que ms me gusta. Tiene una novia,
creo que le caigo bien y cada vez que la veo, me muestra que ha
aprendido una nueva
palabra en LS, yo le sonro y miro a mi hermano,
se que ha sido l quien se
la ha enseado y aunque,
se le de mal decirme con
palabras cunto me
quiere, se que me quiere.
Mi mam me dice que
ilumino su vida, que ha
aprendido tanto de m,
que soy fuerte y que mis
ojos dicen ms que mis
palabras. Ella al igual que
mi hermano y mi pap
aprendieron LS. Me
siento el ser ms amado
porque mi familia ha
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hecho mucho por mi, no podra pedirles mas. Pap sigue siendo el
hombre grande, aunque l me dice que el grande soy yo, que le he
enseado a vivir la vida de una manera sencilla, que los colores no
son los que vemos, sino los que queremos ver, que las palabras son
instantneas y que las miradas quedan tatuadas en nuestros corazones para siempre.
...Recuerdas que mis padres me iban a cambiar de colegio?,
pues bien, estoy en uno nuevo, todos mis compaeros son sordos,
me han aceptado bien, pens que sera difcil, pero estoy contento,
tengo nuevos amigos, aunque mis otros compaeros siguen visitndome; a veces se quedan a dormir; nos reunimos como ocho,
los antiguos compaeros y los de ahora; nunca me imagin lo sencillo que es comunicarse aunque se tenga una deficiencia como la
ma, a ellos se les olvida que somos sordos y hasta han aprendido
LS. Mis dems familiares tambin me sorprenden, cada vez que
vamos de visita, me ensean que han aprendido una nueva palabra
en LS y yo les ayudo a que no se equivoquen, a que la hagan bien
y les enseo ms.
Cuando mam est de mal genio y anda por toda la casa, mandando a todos que, recojan esto, que
limpien aquello, que la puerta del patio
est abierta... pap y m hermano me
dicen que tengo mucha suerte, porque
no oigo sus quejas y que ellos tienen
que aguantarse los regaos de mam.
Yo les digo que, es una gran ventaja
ser sordo porque, si te mandan a hacer
algo, puedes decir que no escuchaste;
si te estn regaando, con solo cerrar
los ojos, ya te aslas y tan tranquilo. Si,
si, es una gran ventaja.
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Mi lunita sigue hermosa como siempre, ha tenido cachorritos;

tres de los cinco se parecen a ella, los dems a su padre, Mateo, el
perro del vecino. Sigue siendo mi mejor amiga, ya no tiene mucho
tiempo para m, porque sus hijitos se la pasan detrs de ella
pidiendo leche; pero cuando se duermen, me busca y me planta
sus lametones en la cara, sabe que eso me gusta y por eso lo hace.
Quiero que siga conmigo por siempre.
...A veces me pongo a pensar y a preguntarme, si preferira volver a or, en lugar de estar sordo y no poder escuchar el sonido del
viento, el aleteo de los pjaros..., pero llego a una conclusin, que
mis ojos son mis odos, que gracias a ellos, puedo ver el mar aunque no pueda escuchar el sonido de las olas; que puedo ver a mi
familia, aunque no pueda escuchar sus voces y que puedo ver
todas las maravillas que Dios nos regala, aunque no los sonidos.
Gracias a mi familia, soy como soy; mi mam me dio la
vida, pap el color del cabello, mi hermano sus tiras cmicas, lunita
sus lametones y Dios estos adorados ojos.
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EKI
Y EL MENSAJE
EN LA BOTELLA
KARMELE AZPITARTE
Esta historia empieza en un pequeo pueblo de la costa de

Bizkaia. Es la historia de Eki. Eki naci una maana de Enero, que
haca mucho, mucho fro y haba nevado, es difcil que nieve en la
costa, pero ese ao la nieve dur 2 semanas, ese da estaba todo
blanco y no paraba de nevar, su madre dice que por eso le gustan
tanto los helados.
Eki tiene diez aos y
adems de los helados, lo
que ms le gusta del mundo
es el mar. Le encanta salir a
pescar en la barca de su
aitite, dar paseos por la
playa, baarse y coger conchas, cuando se sienta en su
barca favorita a mirar el
30
mar, imagina historias de piratas, sirenas, calamares gigantes y

peces voladores. Tambin piensa cmo era cuando los pescadores
vascos cazaban ballenas. Eso es lo que ms le divierte de todo.
Eki tiene un gran mundo interior y es que padece una sordera
total desde que naci. Su mundo es diferente, no oye los sonidos.
Realmente Eki ha sido muy afortunado, ya que cuando le detectaron la sordera sus padres se turnaban para ir a aprender lengua de
signos y esa ha sido su lengua materna, con la que empez a
comunicarse con su familia desde que era muy pequeo. Eki tambin sabe leer los labios y sus padres han intentado que hable, ya
que es sordo, pero no mudo, la dificultad est en que como no oye,
le cuesta ms reproducir los sonidos. Pero l habla a su manera,
que es diferente de la nuestra, pero habla.
Se esta acabando el mes de Agosto y pronto habr que volver
a clase. Eki ha disfrutado a tope del verano, del mar y de la playa.
Ha ido muchos das a bucear con las gafas y el tubo, se ven un
montn de peces, pulpos y erizos de mar. Estar sumergido debajo
del agua le transporta a otro mundo y all es feliz.
Faltan pocos das para volver a la ikastola y Eki est ya
haciendo la cuenta atrs. Tiene una pizarra en su cuarto y ah va
escribiendo con tiza los palitos segn van pasando los das.
Hasta el ao pasado tena una interprete que se llamaba
Estitxu, pero este ao le han dicho que viene otra persona. Estitxu
le gustaba mucho y no sabe cmo ser la persona que va a venir
este ao. Su intrprete le dice en lengua de signos lo que va
diciendo la maestra y si Eki quiere intervenir, le dice en lengua de
signos a la intrprete lo que quiere decir y sta, lo dice en voz alta
para la maestra y para el resto de la clase.
Eki va a una "eskola txikia", es una eskola unitaria de su pueblo. All van nios de diferentes edades, son solamente 12 y estn
EKI Y EL MENSAJE EN LA BOTELLA
31
mezclados en la misma clase. A Eki eso le gusta porque todos son

diferentes y aprenden tanto de los ms mayores como de los ms
pequeos. Se divierte mucho y le gusta ir a clase.
Cuando se sienta a las tardes en el puertito a mirar el mar,
piensa en el primer da de clase, si quizs ha llegado algn nio
nuevo Los mellizos ya no van a estar este ao, porque tienen 12
aos y van a Lekeitio al instituto.
Ojal que venga alguien nuevo, piensa Eki mientras mira al
mar.
Cuando llega a casa est con sus padres y con su hermana
Nikole que tiene 2 aos. Nikole es muy divertida y Eki se lo pasa
muy bien con ella. Se llevan bien, aunque alguna vez Eki se enfada
porque entra a su cuarto y mueve todas las cosas de sitio, tambin
le quita sus juguetes favoritos y los esconde. Nikole esta aprendiendo a hablar, adems con Eki se comunica por lengua de signos, la aprende a la vez que aprende a hablar, ya que cuando est
toda la familia junta se comunican en lengua de signos.
El signo que usan para llamar a Eki es un ojo tapado ya que
desde txiki sus padres le han llamado as, pirata. El signo de Nikole
es hacer con los labios como que succiona, ya que cuando era beb
siempre estaba mamando y a Eki le pareci divertido.
Los dos se lo pasan muy bien juntos, juegan sin parar y se quieren mucho.
Por fin llega el primer da de clase. Todos esperan fuera de la
eskola a que andereo Amaia abra la puerta. Eki se fija que hay una
nia ms o menos de su edad que est agarrada a la pierna de su
madre, es pelirroja y tiene la cara llena de pecas, le gusta su cara.
Cuando andereo Amaia abre la puerta todos van corriendo a
saludarla, le quieren mucho y no le ven desde Junio, pues Amaia es
navarra y siempre va para all en verano y vacaciones para estar
32
con su familia y amigos. Amaia saluda a todos y despus va

corriendo a buscar a la nia pelirroja que sigue pegada a la pierna
de su madre, le cuesta un poco separarla y parece que se va a poner
a llorar. Cuando entran en clase se sientan en las mesas y andereo
les presenta a la nia nueva, se llama Oneka y viene de
Hondarribia, luego cada uno se va presentando y cuando le toca el
turno a Eki, l le deletrea su nombre con las manos y despus se
tapa el ojo, Oneka parece muy sorprendida y la andereo le explica
que Eki no oye, que se comunica con lengua de signos, que estn
esperando a un intrprete y que habr que buscar un signo para
ella. Eki levanta la mano y se le ocurre que podra ser, con los
dedos ndices de las dos manos golpearse las mejillas, porque est
llena de pecas. A Oneka le gusta y deciden que va a ser ese el signo.
Un poco despus de decidirlo entra un chico en clase parece
que ha venido corriendo, se presenta como Asier y dice que es el
intrprete de lengua de signos para Eki, lo dice hablando y signando con las manos. Oneka est muy interesada con todo lo que
esta pasando, nunca haba conocido a nadie que hablase en lengua
de signos y decide que quiere aprender, va donde Asier y le dice
que le digo, por favor, a Eki que quiere aprender lengua de signos,
si podra ensearle. Eki dice que s, que le encantar ensearle. En
clase todos saben defenderse con la lengua de signos porque ven
a Eki y al intrprete.
Esa tarde deciden quedar en la plaza del pueblo, Eki y Oneka,
Eki empieza a ensearle las cosa mas sencillas, primero el alfabeto
y despus algunas palabras, como l habla no es difcil entenderse,
as van quedando todas las tardes, Oneka es muy lista y se le da
muy bien, aprende muy rpido. Como todava hace buen tiempo,
despus de la clase se van a dar un paseo por la playa y juegan.
Estn muy bien los dos juntos y se estn haciendo buenos amigos.
Oneka le cuenta que antes viva en Hondarribia, pero que sus
33
padres se han separado y como su madre era de este pueblo ha

decidido volver a vivir all, que es donde estn su amama y sus tas.
Oneka le dice que est un poco triste, que echa de menos a su aita,
ahora solo le va a ver un fin de semana cada quince das y tambin
extraa a sus amigos de antes, la ikastola, su andereo, su casa y
toda su vida de antes. Le cuenta que le est costando adaptarse a
la nueva situacin, pero tambin le dice que est muy contenta de
haberle conocido y de ser amigos.
El sbado son fiestas del pueblo y todos los nios estn en la
plaza, cuando empiezan a tocar en la verbena, Eki tambin se pone
a bailar y Oneka se pregunta cmo lo har si no puede or la
msica, ella tambin baila y cuando acaban le pregunta que cmo
lo hace. l le explica que no puede or la msica, pero que se gua
mirando a los otros, les ve cuando empiezan a moverse y cundo
cambian de paso y tambin cundo acaban, adems lleva mucho
tiempo bailando y ya se sabe los bailes, ms o menos sabe cunto
duran. Oneka le dice que a pesar de no or, puede hacer tantas
cosas como todos los dems. Siguen bailando hasta tarde y se
divierten un montn.
Una tarde despus de clase se van a dar un paseo por la playa
y al rato se sientan en unas rocas, de repente Oneka ve algo flotando en el agua, es una botella y cuando la cogen ve que dentro
tiene un mensaje, los dos muy emocionados quitan el tapn y
cogen el mensaje, lo leen y los dos se miran muy emocionados,
pone que el pirata Frederick les propone un juego que consiste en
encontrar un tesoro, para eso tienen que seguir las indicaciones
que vienen en cada botella, y cada tarde volver a la playa para
encontrar otra botella con las indicaciones. Pone que si estn interesados tienen que comenzar esa misma tarde, contando todas las
escaleras que suben a la ermita, despus desde arriba de las escaleras dar tantos pasos como el nmero de escaleras y all buscar algo.
34
Van corriendo y cuentan las escaleras mientras suben a todo

correr, son 234 escaleras, comienzan a contar los pasos y llegan
justo debajo de un roble enorme, comienzan a buscar y no
encuentran nada, al final Eki ve algo encima de una rama, es un
libro y se llama "La isla del tesoro", en realidad hay dos libros iguales y cada uno lleva escrito el nombre de los nios. Cada uno coge
el suyo y quedan en que esa noche se lo van a leer. Tienen que volver a casa pues ya es muy tarde, se est haciendo de noche y sus
madres se van a preocupar, ya es la hora de la cena. Esa noche cada
uno de los nios se sienta en su cama con la lmpara encendida y
leen hasta que se acaban el libro. Al da siguiente en clase los dos
hablan que les ha encantado la historia y estn deseando que llegue la tarde para encontrar la siguiente botella, pero como tienen
muchas ganas las horas pasan muy despacio. Por fin se acaban las
clases y los dos cogen la merienda, se despiden de sus amas y van
a las rocas donde el da anterior haban encontrado la botella,
comienzan a buscar en el agua ,pero no encuentran nada, se ponen
muy nerviosos y la espera se les hace eterna, por fin, al de un rato,
aparece flotando una botella verde, los dos entran en el agua intentando cogerla, rpidamente quitan el tapn y sacan el mensaje,
Frederick pregunta si han ledo el libro y escribe que espera que les
haya gustado. Ahora viene la segunda prueba y consiste en ir al
molino viejo del pueblo a buscar una caja que est escondida.
Salen corriendo a toda mecha, Oneka sigue a Eki, pues ella no
conoce bien el camino, tienen que ir hasta el ro, Oneka no haba
ido nunca y le encanta el paisaje. Llegan al molino corriendo sin
parar, esta todo en ruinas pues hace aos que no se usa y no
encuentran nada, deciden ir al ro a mojarse un rato los pies y
coger renacuajos, despus vuelven a la faena intentando buscar la
caja, al final Eki la encuentra debajo de unos sacos viejos. Cuando
la abren descubren dentro un catalejo, una brjula y unas cartas de
navegacin, deciden repartirse las cosas y vuelven a casa para pre-
35
guntar cmo se usan las cosas y contrselo el uno al otro al da

siguiente en clase.
Al da siguiente Oneka le explica que ha buscado la informacin en internet y Eki ha hablado con su aita y consultado la enciclopedia, ahora ya saben cmo se usan las cosas que encontraron
ayer en la caja.
Cuando llegan a la tarde a la playa no encuentran ninguna
botella y los dos se quedan muy desanimados. Oneka est aprendiendo lengua de signos muy rpido y cada vez se defiende mejor,
deciden ir a la biblioteca, para ver si encuentran algn libro de piratas. Encuentran uno que cuenta cosas interesantes como que los
piratas, cada vez que cruzaban el Cabo de Hornos tenan derecho
a ponerse un pendiente de aro en la oreja. Pasan la tarde leyendo
historias y se despiden hasta el da siguiente.
Esa noche, la hermana de Eki, Nikole se pone enferma tiene
mucha fiebre y su ama se va con ella al hospital, llaman al de un
rato y Eki se despierta porque oye que su aita est llorando, parece
que la pequea Nikole tiene meningitis y se va a quedar ingresada
en el hospital. Su aita le explica que es una enfermedad grave y que
est triste y nervioso. Dice que le va a llevar a casa de su aitite esa
noche, que maana ama o l pasaran a verle un rato, pero que van
a estar en el hospital. Eki est muy triste y tiene miedo que algo
malo pueda sucederle a su hermana. Llegan a casa del aitite y Eki
se mete a dormir con l. Eki no ha conocido a amama, se muri
cuando su aita era muy joven. Aitite vive en una casa de pescadores de las que hay en el puerto, es estrecha y alta y a Eki le gusta
porque huele a mar. Tiene colgadas muchas fotos de cuando se
echaba a la mar y capturaban peces enormes. Sus historias son las
que ms le gustan. Esa noche Eki le cuenta lo de las dos botellas
del pirata Frederick que se han encontrado en la playa y aitite sonre por lo bajo. Le promete que al da siguiente le va a llevar a dar
36
un paseo y a pescar con su txalupa y que si quiere se puede llevar

a su amiga pelirroja. Aitite solo sabe alguna palabra en lengua de
signos, pero Eki y l se entienden muy bien porque Eki le lee los
labios y el vocaliza mucho.
Por la maana su aita llama y dice que an no saben nada, pero
que estn tranquilos que todo va a salir bien. Los dos estn muy
tristes. Piensa que nunca ms se va a pelear con ella y que le va a
regalar sus juguetes favoritos, que ella siempre los quiere y l nunca
se los deja, el lego, un peluche de un tiburn que tiene desde que
era pequeo, y su coleccin de conchas, que esa s que nunca se la
deja porque tiene miedo a que se la rompa. Piensa en ella todo el
da, no lo puede quitar de la cabeza, su cara tan bonita, que siempre sonre, sus carcajadas y las ganas de jugar que tiene siempre.
Andereo y Asier notan que hay algo que no va bien, l les explica
y todos le dan un abrazo, animndole y dicindole que no se preocupe tanto que todo va a ir bien.
Por la tarde quedan con el aitite de Eki, la madre de Oneka, le
ha dejado ir con ellos a pescar. Y tambin quedarse luego a cenar
en su casa. Eso s, han quedado que van a cenar lo que pesquen
esta tarde con la barca. La barca es pequea y est pintada de azul,
blanco y verde. Tiene un motor pequeo, se alejan un poco de la
costa y all tira la red, despus de un poco la suben y han cado
unos txipirones, - Que buenos! dice Eki, son su comida favorita,
adems su aitite cocina muy bien y los hace de rechupete, luego
van a las rocas y pescan un par de cabrachos, el puding de cabracho tambin le sale muy bueno.
Despus de dar un paseo con la barca, deciden que van a
volver al pueblo, as mientas su aitite cocina, ellos tienen tiempo de
ir a la playa y ver si el pirata Frederick les ha mandado algn otro
mensaje dentro de la botella.
37
Pasean por la arena, Oneka le cuenta que este verano ha estado

de vacaciones en Ibiza y que en el mercado hippy haba unos espejos hechos con palos de los que se encuentran en la playa, muy
chulos, y piensan que estara bien hacer uno para cuando Nikole
vuelva del hospital, as que pasan un rato recogiendo palos del
suelo.
Cuando van a limpiarse las manos en el agua del mar, descubren la tercera botella verde con un mensajito dentro. Se sientan
en la arena y la abren y sta vez lo que les pide el pirata Frederick
es que vayan a la casa de un seor muy viejito que vive en las casas
de pescadores a que les cuente historias. Es un poco tarde as que
deciden dejarlo para la tarde del da siguiente y van a casa a cenar,
aitite les ha preparado unos txipirones en su tinta buensimos y
tambin el puding de cabracho, se sienten muy orgullosos pues
han sido ellos los que los han pescado. Se lo comen todo y no
dejan nada en el plato. Eki acompaa a su amiga a casa y cuando
vuelve le cuenta a aitite lo de la botella y que al da siguiente irn a
hablar con el seor, le pregunta a su aitite si le conoce y ste le dice
que si, que es el marinero ms viejo del pueblo y que seguramente
conocer un montn de historias de sus viajes ya que ha viajado
por todo el mundo. Por ltimo pregunta por Nikole, no le ha dicho
nada en todo el da y sus padres que haban quedado en pasar no
han pasado ninguno de los dos. Aitite le dice que todava Nikole
esta bastante mal, pero que tenga confianza que todo se va arreglar, esa noche cuando van a la cama le dice que recuerde todos los
momentos bonitos que ha pasado con su hermana y que as le
mandar energa que le ayudar a curarse rpidamente. Eki lo hace
as y recuerda todo desde el momento en que su ama le dijo que
estaba embarazada que estaba esperando un hermanito/a, lo contento que se puso. Recuerda tambin que sus padres estaban nerviosos porque por gentica poda pasarle como a Eki y nacer
sorda, tenia un 50% de posibilidades. Nikole naci en casa con un
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parto natural. Eki tena ya 8 aos y quiso estar presente en el parto,

fue tan bonito y tan emocionante Mientras su madre dilataba l
estaba presente, no poda or los gritos, pero por la cara de su
madre, eso deba de doler mucho, luego se fue a jugar porque se
aburra un poco y al rato vino la matrona avisarle, ya iba a nacer
Nikole. Se puso en primera fila y vio su cabecita, su madre gritaba
mucho y de repente sali disparada la pequea Nikole. Lloraba un
poco y era muy guapa. Primero se lo pusieron a su ama en los brazos y enseguida empez a mamar, despus de un rato su aita corto
el cordn umbilical que ya haba dejado de latir y Eki pudo cogerla,
ola muy bien. Esos primeros das de la vida de Nikole haban sido
muy especiales y Eki los recordaba con mucho cario. Al da
siguiente de nacer le haban llevado al hospital para hacerle la
prueba del odo y haba dado todo bien, todo se pusieron muy
contentos y lo celebraron con champn. Tambin se acord, de la
primera vez que le llam, ponindose la mano en el ojo, que era su
signo, le hizo tanta ilusin y cuando empez a gatear y le segua
por todas partes. Otra cosa, cuando le coga de bebe y le haca pis
encima despus del bao, estaba tan relajada, pero a l le haca
mucha gracia. Se durmi recordando a Nikole. Cuando a la
maana su aitite le llam, estaba muy sonriente, le cont que
haban llamado del hospital que Nikole estaba mucho mejor, que
ya estaba fuera de peligro y que en unos das podra volver a casa.
Eki dijo que l tambin quera ir al hospital a verla, pues su aitite
iba a ir esa maana. Pero no le dejo ir, pues el hospital no es un
sitio para nios. A la tarde ira su ama y le contara cmo estaba.
En la eskola, Eki le cont a Asier que su hermana ya estaba mucho
mejor y que iba a volver a casa y Asier se lo cont a toda la clase.
Todos se pusieron a gritar y a dar txalos de alegra. A la salida de
clase vino su ama a buscarle y le dio muchos besos, le dijo que lo
primero que haba dicho Nikole, haba sido su nombre y Eki se
puso muy contento. Fueron a casa a merendar y Eki le dio a su
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ama una foto en la que salan el y Nikole juntos abrazados.

Tambin le dio su peluche favorito de tiburn para que se lo llevara al hospital.
Cuando su ama se march, pas por casa a buscar a Oneka y
juntos fueron a la casa del viejo marinero. Le contaron lo de la
botella y l les dijo que haba conocido al viejo pirata Frederick y
que s, que les iba a contar todas las historias que quisieran, pero
que tena muchas, as que tendran que pasar por ah ms de una
tarde. Ese da les cont los mares que haba navegado y las historias de tempestades en las que su barco casi haba naufragado. Una
vez incluso un remolino casi se traga todo el barco, pero consiguieron salir ilesos. Les cuenta la historia de cuando capturaron un
calamar gigante e hicieron falta 15 hombres para poder matarlo.
Los dos nios le escuchan con la boca abierta, antes de irse les
invita a un chocolate caliente y les regala un diente de tiburn a
cada uno. Cuando Eki no entiende alguna cosa porque el viejo
marinero habla muy cerrado es Oneka quien se lo dice con lengua
de signos, pues ya se defiende muy bien.
Esa tarde ya no van a la playa a buscar ms botellas, porque se
ha hecho tarde. El marinero se llama Pantxi y quedan con l en que
van a pasar por su casa cada mircoles a escuchar sus historias.
A la noche su aitite le hace un colgante con el diente de tiburn y Eki se lo cuelga rpidamente.
Dos das ms tarde llega Nikole a casa, Eki est muy contento
y ese da no va a clase. Juegan juntos todo el da y Eki le regala su
coleccin de conchas.
Va a ser el cumpleaos de Oneka y Eki le quiere hacer un
regalo. Recuerda que cogieron los palos en la playa para hacerle el
espejo a Nikole, pero no se lo han hecho, as que decide que se lo
va a hacer l para Oneka. Su ama le ayuda y les queda muy bonito.
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El da del cumpleaos van a casa de Oneka, estn todos los nios

de la eskola y tambin los primos de Oneka, que cuando ven a
Oneka hablar en lengua de signos con Eki se quedan muy sorprendidos y ellos tambin quieren aprender, cada uno decide el
signo que le identifica y aprenden el abecedario.
Cuando todos se despiden los dos nios se escapan a la playa
para buscar otra botella y tienen suerte, se la encuentran rpidamente en las rocas. Esta vez no la abren hasta que llegan a casa de
Oneka, Eki ese da se va a quedar a dormir en su casa. Cuando la
abren descubren que dentro hay un poema, "La cancin del pirata"
de Espronceda. A los nios les encanta y se lo aprenden de memoria con lengua oral y con lengua de signos.
Al da siguiente en clase se lo ensean a todos los dems, oralmente y en lengua de signos. Amaia y Asier ya la conocan y tambin a ellos les gusta mucho.
-Con diez caones por banda, viento en popa a toda vela, no
corta el mar sino vuela un velero bergantn, Bajel pirata que llaman
por su bravura el temido en todo mar conocido del uno al otro
confn.
Que es mi barco mi tesoro, que es mi dios la libertad, mi ley la
fuerza y el viento, mi nica patria la mar.
A la tarde despus de clase van a dar un paseo por los acantilados, llevan la brjula y el catalejo y juegan a piratas. Al bajar por
la playa encuentran en la arena un cofre viejo carcomido por el
salitre y cuando lo abren descubren que est lleno de caracolas de
mar, son muy bonitas y deciden quedarse una cada uno y el resto
regalarlas a sus amigos, van a buscar una carretilla al puerto y lo
llevan a casa del aitite de Eki. Este tiene un libro de conchas y buscan los nombres de cada una, descubren que proceden de todos
los ocanos y hacen una tarjeta que identifica cada una. Eligen la
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que ms le gusta a cada uno, despus le dan una al aitite y el resto

las guardan para llevar a clase al da siguiente.
En clase las reparten entre los compaeros, tambin hay una
para la andereo y otra para Asier el intrprete, cada uno lee su tarjetita en alto y Eki lo dice en lengua de signos mientras Asier va
traduciendo, se quedan encantados con las conchas. Andereo
Amaia, ese da tiene una sorpresa para ellos y lo dice cuando llega
el final del da, es que visto que estn tan interesados en los piratas y todo lo que tiene que ver con el mar, van a hacer una excursiones, una al da siguiente al museo del mar de Bermeo y otra la
semana prxima al acuario de Donostia. Todos se ponen muy contentos, a saltar y a gritar de alegra. Esa noche Eki est muy nervioso y casi no duerme. Ha estado ya en el museo, pero cuando era
ms pequeo y casi no se acuerda de nada, adems entonces casi
no saba cosas del mar, ahora sabe muchas ms y est seguro que
lo va a disfrutar a tope.
A la maana siguiente, se levanta muy temprano, juega un poco
con Nikole y prepara las cosas para la excursin, ama le ha hecho
tortilla de patatas, su ama hace la mejor tortilla del mundo, se la
pone en una tartera con pimientos rojos. En su mochila, adems
de meter la visera y la crema de sol, pues todava hace muy buen
tiempo, pone un cuaderno y un boli para apuntar todo lo que le
parezca interesante y su cmara de fotos.
En el autobs van todos muy contentos, cantando la cancin
del pirata. Eki y Oneka lo hacen en lengua de signos con Asier y
se la ensean al resto de la clase. En Gernika se bajan y van en el
tren de va estrecha, pasan por Sukarrieta. Eki estuvo all en las
colonias el verano pasado y se lo pas genial, haba tambin otro
nio sordo, una nia en silla de ruedas y uno ms mayor ciego,
pero estaban todos integrados con los dems nios, jugaban siempre todos juntos y era muy divertido, este verano igual vuelve.
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Despus pasan por Busturia, Mundaka y por fin Bermeo.

Llegan al museo y les espera un chico que se presenta, cuando ve
que Asier le interpreta a Eki, enseguida se interesa y pregunta,
luego les hacen el recorrido, ven esqueletos de ballenas, maquetas
de barcos, al final tambin ven un video. A la tarde Eki le cuenta
todo a su familia est encantado.
La madre de Eki le ha dicho que van a ir a Bilbao a un otorrino,
cuando van en el coche le va contando que hay una operacin en
la que le haran un implante cloquear y que despus podra or. Eki
no parece muy emocionado con la idea, le dice a su ama que la idea
de pasar por quirfano no le hace mucha ilusin, le da un poco de
miedo. Adems l ya se ha habituado a estar as, nunca ha odo y
se comunica bien con la lengua de signos y leyendo los labios y l
tambin habla a su manera. Parece que se pone un poco triste, su
ama le tranquiliza y le dice que espere a hablar con el mdico antes
de tomar una decisin, que est tranquilo, que si no quiere operarse no tiene porqu hacerlo, que va a ser su decisin.
Despus hablando con el mdico parece que le da un montn
de razones que le convencen. El piensa que estara bien or las
voces de su familia, la msica... dice que se lo va a pensar.
Al da siguiente lo habla con Oneka y sta le dice que si ella
estuviera en su caso, lo intentara aunque solamente fuera por
poder escuchar msica. Oneka estudia msica y toca el txistu, tambin canta en un coro. Eki recuerda que la gente cuando canta,
tiene cara de pasrselo realmente bien y le da vueltas a la idea en
su cabecita.
Ha comenzado a llover y seguramente no ser para un da o
dos, se ponen el chubasquero y salen a dar un paseo llevan das sin
encontrar ninguna botella y tienen ganas de tener noticias de
Frederick.
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Cada vez llueve ms y no saben si eso de salir de casa ha sido

muy buena idea, as que van corriendo a las rocas donde suelen
encontrar las botellas y han tenido suerte, hay una botella flotando
en el agua que les est esperando. La cogen, pero antes de abrirla
van a resguardarse a los soportales del puerto, pues se estn empapando, cuando la abren, cul ser su cara de sorpresa al descubrir
que Frederick, el pirata, quiere conocerles y que les cita el sbado
prximo en la ermita.
Tienen muchas ganas y estn muy nerviosos, as que los das
van pasando lentamente hasta que al final llega el ansiado sbado.
Mientras suben las escaleras se van agarrando de la mano, cmo
ser? Se preguntan, tendr pata de palo?, garfio? O parche en el
ojo. Al llegar ven que la bandera pirata con las tibias y la calavera
ondea fuera de la ermita. Oneka escucha la voz de dos hombres
que cantan "ron, ron, ron, la botella de ron" y se lo dice a Eki con
las manos. Oneka sigue el sonido y descubren a dos hombres vestidos de piratas, estn de espaldas y los dos beben, de pronto se
giran y descubren que son el aitite de Eki y el viejo marinero.
-Noooooooooooooo! Sois vosotros dicen los dos nios a la
vez
-Bueno si, ramos nosotros los que dejaban las botellas, pero
os lo habis pasado bien, verdad?
-Si, ha estado bien, dice Oneka.
--Ha sido emocionante! Nos lo habamos credo los dos.....
Despus los cuatro meriendan y se divierten, han trado disfraces de piratas tambin para los nios, al final de la tarde se
hacen una foto los cuatro juntos vestidos de pirata.
La siguiente semana, los nios van con la eskola al acuario, les
gusta mucho, hay tiburones, mantas, caballitos y estrellas de mar,
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un montn de peces de colores, tambin los de la peli de Nemo, el

pez payaso, que es el que ms le gusta a los nios. Despus en las
tiendas de fuera del puerto, venden conchas y todos compran para
llevar de recuerdo a sus casas.
Eki lleva das madurando la idea de operarse, sera en las vacaciones de navidad, el mdico le dijo que le dormiran entero y que
al despertar no tendra dolor ni nada y ya oira. No sabe qu hacer,
sus padres le animan, pero l piensa que as como es l, es feliz, le
gusta su vida y por qu cambiarla? Se pregunta l. No para de dar
vueltas al tema. Un da Oneka le dice que si se operase tambin
podra or el sonido del mar, las olas rompiendo en la playa. Sobre
todo cuando el mar est movido, ella le explica que a ella, ese
sonido le encanta, que le relaja mucho.
Eki piensa, la msica, el sonido del mar, la voz de la gente...
Por fin decide que s, que se va a operar, aunque reconoce que
esta muerto de miedo.
Navidad llega rpidamente, pasa nochebuena, llega Olentzero
y tres das despus, justo el da de los inocentes, sale de casa, en
ayunas con sus padres, van al hospital. Los mdicos son muy simpticos y hacen que se tranquilice enseguida, se despide de sus
padres y enseguida llega el anestesista, le conoci cuando vino a
hacerse las pruebas del preoperatorio, le dice que le va a pinchar y
se va a dormir, ya no se acuerda de nada. Despus cuando
comienza a despertarse todo es tan extrao, ve borrosos a sus
padres, los dos le estn mirando, cada uno a un lado de la cama,
los dos sonren, pero lo ms extrao de todo es que oye las voces,
es una sensacin tan rara. Tendr que acostumbrarse poco a poco.
Cuando le dan el alta y vuelve a casa, en el coche est puesta la
radio y le molesta, la tienen que apagar. Despus en casa viene
aitite a visitarle, escucha su voz, es ronca y cascada, la de su ama le
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gusta ms. Pero Eki quiere ver a Oneka, as que su ama le llama,
pasa la tarde, los dos estn nerviosos, cuando Oneka le saluda, Eki
se pone contento, porque su voz le gusta mucho y l tena miedo
y si no le gustaba? Pero le gusta.
Ahora todo ha cambiado para Eki, tendr que acostumbrarse
a la nueva situacin, pero cree que ahora todo va a ser mejor.
Oneka espera que pasen unos das y se encuentre mejor y despus le lleva al puerto, se sientan en el rompeolas, el mar esta
movido y ella le dice:
-Escucha, te gusta?
-Me encanta le dice l.
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LA GRAN DECISION
VANESA URRUTIA MARTNEZ
CAPTULO I
FELIZ FALSEDAD
Por fin lleg el gran da. Ah estaban todos alrededor de la
mesa contemplando una gran tarta con una inscripcin donde claramente se poda leer "FELIZ CUMPLEAOS ANDER".
Ander acababa de cumplir los 18 aos
pero a pesar de su mayora de edad segua
sintiendo que le protegan demasiado y en
muy pocas ocasiones le haban dejado decidir por si mismo, en ninguno de los aspectos, y eso era algo que no le haba gustado.
A pesar de esa educacin sobreprotectora Ander era un joven muy maduro, muy
alegre, extrovertido y con ganas de aprender. Aunque sola discutir a diario tanto
con su madre, Amaia, como con su padre,
Antton.
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A menudo se haba preguntado porque le haban tratado de

proteger tanto, ya que tena la impresin de que a su hermana Ane
le haban dejado mucha ms libertad de la que l jams haba
tenido y era una cosa que l no comprenda.
En la mesa, alrededor de la tarta estaba
Ane, junto con Amaia y Antton; pero tambin
estaban algunos conocidos de Ander.
Los padres de ste haban decidido realizar una fiesta sorpresa y haban invitado a
aquellas personas que ellos consideraban
que eran amigos de su hijo, pero, ni
siquiera se haban acercado un poquito
al crculo ms ntimo. Quiz porque
dentro de su concepto de amistad no
podan considerar que "esos nios" pudieran ser los amigos de su pequeo.
"Esos nios" como ellos los denominaban eran Alex, Asier, y Alazne entre algunos otros.
Ander los conoci en la Asociacin donde hacia algunos aos
haba empezado a ir, pero nunca se lo haba contado a sus padres,
porque tena miedo de que le prohibieran ir. Y a pesar de esa
pequea ocultacin de la verdad Ander era mucho ms feliz desde
que acuda a la Asociacin y comparta sus dudas y miedos con
gente que padeca su misma discapacidad.
No acostumbraba a ser una persona mentirosa, ni siquiera le
gustaba tener que lidiar da tras da con sus padres, pero desde
aquella operacin se haba dado cuenta de que tena que vivir la
vida a su manera, y de que tena que dejar de agradar a su familia
porque de lo contrario iba a vivir atormentado toda su vida.
Cuando todos terminaron de cantarle "Zorionak Zuri" Ander
se vio obligado a soplar las velas. Haca tiempo que no se senta
LA GRAN DECISION
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tan humillado. Estaba delante de unos desconocidos y no llegaba

a entender muy bien el porqu aceptaron la invitacin de sus
padres, y aunque estaba deseando levantarse de la mesa y marcharse a su cuarto para llorar y desahogarse, el poco respeto que le
quedada por sus padres no le permita reaccionar de esa manera.
Todos empezaron a aplaudir y acto seguido se empezaron a
levantar de la mesa, uno a uno. Todos queran cumplir con lo que
estaba preestablecido; es decir, con los dos besos y con los tirones
de orejas. Para cuando se levant el ltimo, Ander ya estaba
asqueado de la situacin. Sus orejas haban adquirido un tono
rojizo y senta un hormigueo debido a la cantidad de tirones que
haba recibido, pero el segua sentado en la silla, con la esperanza
de que todo terminara pronto y de que cada uno se marchara a su
casa, de esta manera l ir junto con Alex, Asier y Alazne.
Cuando por fin se fueron todos los invitados, Ander se dirigi
a sus padres con una pizarra magntica que haca algn tiempo le
haban regalado.
-He quedado con los de la Aso.
Era su forma de llamar a sus amigos de la asociacin.
Su madre cogi la pizarra, borr lo que Ander haba escrito y
le contest de la misma manera:
-No es lo que queras?
-No, haber preguntado. Una pregunta hubiera valido para
saber que con los que quera estar era con los de la Aso.
Dicho esto Ander se levant de la mesa y se dirigi al bao
para darse una ducha. Todava le quedaban 2 horas para que dieran las 22.00h, hora a la que haba quedado, de modo que no se
dio mucha prisa.
50
Entr en el bao y se desnud, cogi una toalla y se

la enroll en la cintura. Antes de entrar en la
ducha se mir en el espejo. En ese
momento se dio cuenta de que ya era
mayor de edad, con todo lo que ello
supona. Se acerc al espejo y decidi
afeitarse. Le cogi la espuma de afeitar a su padre y se la aplic por la
cara. Al de un rato empez a pasar la
cuchilla.
Cuando termin se volvi a mirar
al espejo, la verdad es que Ander se
gustaba a s mismo. Era ya un hombre. Un hombre de 1.80 de estatura y bastante corpulento, sus ojos
eran marrones al igual que su pelo, que era liso y le llegaba hasta
los hombros. Se aceptaba tal y como era, y adems cada da que
pasaba se senta ms orgulloso de tener esa diferencia respecto a
las dems personas. Lo nico que no le gustaba eran esas dos
pequeas cicatrices a cada lado de la cabeza que le haba quedado
despus de la operacin.
Mir el reloj, el tiempo pasaba y el todava estaba enfrente
del espejo, no dejaba de mirarse y de admirarse; pero se dio cuenta
de que tena que meterse en la ducha porque, si no, iba a llegar
tarde.
Al de un rato sali de la habitacin, ya vestido. Haba decidido
ponerse unos pantalones vaqueros y un niki negro donde se poda
leer Sor eta Gor. Era el tercer niki que tena, todos ellos haban
sido negros con las letras en blanco, pero a su madre no le gustaba
demasiado y casualmente los dos anteriores se haban manchado
de leja. Ander sospechaba que su madre lo haca a propsito, pero
como la ropa la compraba con el dinero que ella le daba, tampoco
LA GRAN DECISION
51
le importaba tanto; mejor dicho, no era un motivo por el cual le

apeteca discutir.
Pronto dieron las 21.45h y Ander cogi la mochila que haba
preparado para salir de casa. Saba perfectamente con quien haba
quedado pero cuando le preguntaron en casa intent que no se
notara demasiado.
-Dnde vas Ander?
Ander borro la pizarra y dijo con una voz entrecortada y
tmida:
-No... recuerdas que... te dije que... marchaba el
fin... de... semana fuera tengo que marchar.
El plan celebracin de los 18 cumpleaos de Ander iba a ser
muy especial. Haban quedado los cuatro, Alazne, Asier, Alex y l
en el piso de Alex, que no haca mucho tiempo que se haba independizado gracias a la ayuda de su familia, Es cierto que Alex era
el mayor de todos, tenia 26 aos pero no era la edad lo que haca
que ellos lo admiraran. Todos le tomaban como ejemplo para ellos,
posiblemente porque las facilidades que este haba tenido era lo
que todos ellos deseaban para s.
CAPTULO II
A LA LUZ DE LAS VELAS
No tardaron mucho en salir de casa de Alex, y se dirigieron a
la sala Zubi Zuri. Alex les haba invitado a un recital de poesa que
estaba programado pero ni Alazne, ni Asier, ni el mismo Ander
saban muy bien que es lo que se iban a encontrar. Entraron en la
sala, y Ander mir hacia la derecha y luego hacia la izquierda, haba
52
mucha gente all sentada. La

gente pareca estar tranquila; algunos fumaban,
otros beban lo que pareca
cerveza, y otros nicamente
esperaban a que bajara la
intensidad de la luz para dar
comienzo el recital.
Ellos se sentaron en una mesa donde haba un pequeo letrero
que pona el nombre de Alex. Las sillas estaban justas para ellos.
Se sentaron a esperar mientras Alex, que en esta ocasin era el
anfitrin, iba a pedir algo para beber.
Mientras estaba en la barra, la luz empez a bajar quedando la
sala a oscuras. nicamente alumbraban las pequeas velas aromticas que estaban ubicadas en las mesas, junto a los enormes ventanales que dispona el local y desde donde se distinguan a los peatones pasear en las aceras.
Pronto lleg Alex con algunas cervezas y un botelln de agua,
las dej en la mesa y l se qued con el agua mineral. No dijo nada,
nicamente se limit a soltar una de sus mejores sonrisas, se dio la
vuelta y de forma tranquila se dirigi hacia el escenario, en donde
haba una mesa junto con un taburete y donde no tard en sentarse.
De repente una msica de fondo empez a sonar. Pareca ser
lo que se conoce como msica de relajacin y pronto la sala se
qued en silencio, ninguno de los que all se encontraban haca el
menor ruido.
Alex no tard demasiado en levantarse y fue entonces cuando
empez a mover sus manos de una manera muy especial para
Ander. Alex se mova de una manera muy elegante, segua a la perfeccin esa msica que aunque algunos de los all presentes podan
LA GRAN DECISION
53
escuchar, para Ander era intil siquiera el intentarlo. Tena que

conformarse con las dbiles vibraciones que llegaban a sus pies
desde los grandes altavoces que haba a cada lado del escenario.
Haca poco que haba empezado
a hablar de manera fluida la lengua
de signos. Siempre haba usado el
alfabeto dactilolgico y era desconocedor hasta unos aos atrs de
que las personas con discapacidad
auditiva tenan una riqueza a nivel
del lenguaje no verbal como la que
pudiera tener cualquier otra en un
lenguaje oral que se le asemejara.
Zubi Zuri
En casa no sola hablarse de las

diferentes formas alternativas que
existan para la comunicacin y aunque en ocasiones Ander haba coincidido con alguna otra persona
que careca de capacidad auditiva sus padres intentaban por todos
los medios que no tuvieran relacin. Intentaban por todos las vas
que Ander hablara y aunque eso ya no iba a poder ser, no cejaban
en sus intentos y desde muy pequeo rehuan colectivo sordo, el
que muy a sus pesares era aquel al que su hijo Ander estaba destinado a pertenecer.
CAPTULO III
RECUERDOS DEL MS AC
Cuando Ander apenas haba cumplido unos meses, unas fiebres altsimas producidas por una vacuna, hizo que ste perdiera
un porcentaje elevadsimo de su audicin, pero afortunadamente,
54
durante varios aos de su vida disfrut de lo que era el sonido.

A menudo tanto l como su hermana Ane paseaban por la playa de
Laga y se entretenan con el sonido
de las olas al chocar en las piedras, o
con el de las gaviotas al atardecer
tambin el de los pequeos veleros
a los que, aunque imperceptibles a
la vista, se les poda escuchar el enrgico sonido de sus bocinas.
Todo ello les produjo tal esperanza a los padres del, por aquel
entonces, nio, que no tardaron demasiado en someterle a una
operacin que por boca de muchos mdicos especialistas, no
albergaba demasiado xito.
Ander no habra cumplido los 7 aos cuando sus padres decidieron someterle a la operacin. Consista en la implantacin de
coclear, en la que a travs de alta tecnologa las seales acsticas se
trasforman en seales elctricas que estimulan el nervio auditivo;
y aunque l no poda decidir demasiado, por su corta edad, saba
que no deseaba ser operado, porque era una forma de condenarse
al silencio eterno. De no haber sido operado, Ander seguira escuchando a las olas del mar susurrar en sus odos, pero el rechazo del
implante dejo sin ningn tipo de audicin al pequeo en poco ms
de un ao.
CAPTULO IV
NOCHE DE FIESTA
El recital segua su curso y Alex permaneca sobre el escenario
haciendo movimientos coordinados junto con la msica. Era la
LA GRAN DECISION
55
primera vez que cualquiera de los amigos

all presentes vean a Alex en plena accin,
aunque saban de su aficin y en alguna
ocasin les haba dedicado alguna poesa
de forma extraoficial. Pero lo que se estaba
contemplando en aquella sala iba mucho
ms all de una rima recitada en un parque
a modo de diversin. Lo que Ander estaba
viendo era una forma de comunicacin
totalmente diferente a lo que el conoca, y eso le produca un escalofro que recorra todo su cuerpo.
Era ya medianoche y la sesin llego a su fin. Alex tena el presentimiento de haber gustado y eso le anim a despedirse varias
veces. Algunos de los all presentes movan sus manos a la altura
de los hombros, las agitaban fuertemente, mientras otros palmoteaban mientras gritaban "bravo". La noche haba sido todo un
xito. Pronto salieron de la sala y los cuatro se dirigieron a casa de
Alex donde haban planeado pasar la noche.
Una vez all cogieron las mochilas que anteriormente haban
dejado en la habitacin de invitados, y sacaron de ellas unos pijamas viejos. Cada uno se puso el suyo y no tardaron en sentarse en
los sofs y empezar a contarse confidencias.
Cada uno tena un turno. Ander intentaba por todos medios
comunicarse mediante la lengua se signos, pero tena que reconocer
que todava le costaba mucho menos hacerlo a travs del alfabeto
dactilolgico o mediante la pizarra magntica, que tanto haba usado.
Alazne no paraba de hablar del chico ese que tanto le gustaba.
Era un chico que haca poco haba acudido a la asociacin de la
que ellos eran miembros. En poco tiempo haba cado rendida a
sus pies, y aunque estaba ilusionada, le daba cierto miedo pensar
que no iba a ser correspondida.
56
Asier, le animaba a que quedara con l. Asier era un buen amigo,

sincero pero a la vez realista. La verdad es que vea futuro en esa relacin porque en alguna ocasin Aitor, que as se llamaba el chico por
el que Alazne se haba esperanzado tanto, le preguntaba de vez en
cuando por la soltera de su amiga y sobre qu cosas podran tener
en comn, parte de la discapacidad, con vistas a quedar con ella.
Cuando el tema no dio ms de s, Ander cambi drsticamente
de tema y empez a hablar de su familia. De lo mucho que le gustara que le ofrecieran ms independencia, y de lo que deseaba
marchar una temporada fuera de su casa. Ander era bastante insistente en ese tema, y no es que no quisiera a su familia, simplemente
necesitaba seguir un camino que casi con toda seguridad sus
padres no lo iban a permitir.
La noche iba hacia delante y el cansancio empezada a notarse en
las caras y en los gestos de los cuatro amigos. Unos a uno se fueron
a la cama, hasta que Ander y Alex se quedaron solos en el saln.
Alex alguna vez le haba propuesto que se fuera una temporada
a su casa, simplemente hasta que aclarara sus ideas, y aunque este
siempre le haba rechazado la propuesta, cada vez estaba ms cerca
de aceptarla.
Era cierto que Alex no poda imaginarse el modo de vida que
Ander llevaba. Sola pensar que era un poco exagerado, porque las
cosas que contaba de su casa eran ms propias de otra poca.
CAPTULO V
DESAPRENDIZAJE
Ander contaba como de pequeo, cuando todava tena restos
auditivos, sus padres le llevaron a un centro especializado en el len-
LA GRAN DECISION
57
guaje oral. Las monjas de

aquel lugar, obligaban a los
nios que all se encontraban a
pronunciar las palabras costase
lo que costase. Eran unas
mujeres
muy
rectas.
Recordaba como en algunos
momentos, l y muchos de los
menores del lugar solan
pasarse horas y horas con las
manos atadas a la espalda con
una cuerda, para evitar que se
comunicaran a travs de los
gestos. Estas acciones normalmente dejaban secuelas fsicas, pero
lo que todava era peor, tambin dejaron en Ander secuelas psicolgicas.
Probablemente ste era uno de los motivos principales por el
que se haba revelado tan tardamente hacia sus padres.
Hasta que fue lo suficientemente adulto, Ander haba credo
que cualquier alabanza hacia su discapacidad provocara en sus
padres ms actos de crueldad como el de aquel internado. Por lo
que se pas mucho tiempo intentando ignorar todo lo que del
colectivo sordo proviniera. Intentaba hablar, cosa que no era
imposible para l, puesto que poda realizar unos ligeros sonidos,
y realizando un pequeo esfuerzo, se le poda entender bastante
bien el mensaje.
An as, prefera usar la pizarra que tena en casa, se senta
mucho mejor.
El problema era que no le gustaba la sensacin que le produca el intentar hablar, la gente le miraba y en ocasiones le sealaba.
Ander crea que intentando usar el lenguaje oral estaba intentando
58
ser algo que no era. No senta que el lenguaje oral fuese su forma
natural de comunicacin.
Por ese motivo, pasado unos aos quiso pasar a ser miembro
de la asociacin Sor eta Gor. Necesitaba aprender a vivir como lo
que era y no como lo que queran que fuese.
CAPTULO VI
PRXIMA ESTACIN "ESPERANZA"
Haban pasado menos de un da en casa de Alex, y el sbado a
la tarde cada uno se dirigi a su casa junto con sus familias.
Ander acudi a la suya. Saba que el recibimiento no iba a ser
bueno.
Antes de meter la llave en la cerradura se qued un instante
inmvil, pensativo. Poda intuir que sus padres, Amaia y Antton
haban dedicado parte del tiempo a hablar de el, Ane seguramente
tambin lo habra hecho, pero confiaba plenamente en ella
Abri la puerta, y all estaba Amaia, sentada en la mesa de la
cocina en donde le haba dejado. Estaba sujetando la pizarra magntica como si llevara horas esperando a recibir una explicacin.
Ander no se detuvo, se limit a levantar la mano a modo de saludo
y se dirigi a donde Ane.
Ane le pregunt por el fin de semana mediante los signos que
su hermano le estaba enseando. Y Ander respondi que bien,
seguido de eso fue contando lo del recital, la noche de confidencias.
Cuando Ane miraba a Ander vea un hombre orgulloso de ser
como era, y verdaderamente ella tambin crea que fuera de la pro-
LA GRAN DECISION
59
teccin de sus padres iba a disfrutar ms de las cosas.

Ane sola decir que junto con sus padres lo nico a lo que iba
a poder aspirar era a quedarse sentado viendo pasar la vida, sin
embargo lo que Ander quera era interactuar con ella.
-t qu crees que pasara si me voy...
untiempo... a casa de Alex?
Se qued pensativa, no quera condicionar una decisin tan
importante como esa.
Cogi un papel y un bolgrafo y escribi
ME PARECE QUE EL SECRETO DE LA VIDA
CONSISTE SIMPLEMENTE EN ACEPTARLA COMO
ES
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61
EL SONIDO
DEL SOL
LEIRE ABELL BERNAL
Dedicado a todas las personas que se han
dejado querer y quieren a otros/as, a pesar
de las limitaciones
CAPTULO 1
"El principio"
Son las 6 de la tarde en Bilbao, y nacen un nio y a una nia
que se llamarn Ander y Eguzkie. Toda la familia est muy contenta de la llegada de los mellizos, especialmente Ane, la hija
mayor, que llevaba tiempo diciendo que quera un hermano o hermana para jugar con ella. La sorpresa fue doble, Ane de repente
tiene dos bebes con los que poder disfrutar.
Es un da especial, la familia ha aumentado y a partir de ahora
ese da lo celebraran por todo lo alto, como signo de que Ander y
Eguzkie van cumpliendo aos. Patxi, padre de la familia, est
62
encantado con los pequeos, pero especialmente

con Ander. Le dice a
Bego que lo primero que
le va a ensear a Ander es
a cantar el himno del
Athletic y a jugar al futbol,- Tambin se lo ensear a Eguzkie- aade
Patxi.
Bego sonre al or como Patxi trata por igual a los mellizos.
Qu decir de la hija mayor de 6 aos, Ane est alegre porque
ahora tiene dos bebes a los que ayudar a su madre a cuidar.
Los meses van trascurriendo desde aquel 17 de febrero en el
que nacieron los dos nuevos miembros de la familia, Ander y
Eguzkie. Cuando sale del colegio Ane va corriendo a casa de su
abuela Paquita para estar con los mellizos, orles como hacen
pequeos sonidos o verles comer.
En el colegio todo el rato habla de ellos a sus amigas y a su
profesora.
Bego se ha tomado unos meses para recuperarse y para cuidarles, pero Patxi sigue trabajando hasta que Bego tenga que volver al trabajo. Antes del nacimiento, el matrimonio haba llegado a
un acuerdo, primero Bego cogera el permiso de maternidad y
luego Patxi hara lo mismo, con la idea de poder estar con los
bebes.
A medida que va pasando el tiempo, Bego nota diferencias
entre los bebes. Eguzkie es una nia despierta, con los ojos grandes y abiertos, atenta y muy buena comedora, en cambio Ander es
ms tranquilo, menos despierto
EL SONIDO DEL SOL
63
Al principio Bego, la madre, no dice nada porque piensa que

son diferentes.
- Eguzkie es igual que t, Patxi- Le dice Bego a Patxi
- Y Ander se parece mucho a tu hermano Bego. Le comenta
Patxi a su mujer.
En pleno agosto en el pueblo, con un calor sofocante Patxi
empieza a sospechar que hay algo raro en Ander, ya que parece
que no responde a ningn sonido que le hacen. Todo el mundo
comenta la pasividad de Ander.
Edu uno de los amigos del pueblo, le dice a Patxi? Que nio
ms antisocial tenis, a quin ha salido?? Esa noche el matrimonio no duerme y piensan que cuando llegen a Bilbao le llevarn
donde la pediatra, Edurne, para que le mire.
Las vacaciones se han terminado para todos, Bego y Patxi vuelven al trabajo, Ane al colegio y los mellizos empiezan en la guardera. Con la vuelta al da a da, Bego le dice a Patxi? He llamado
al hospital y tenemos cita para el jueves con la pediatra?
El da antes estn inquietos porque saben que algo le pasa a
Ander, no saben que puede ser, pero piensan que algo no va bien.
Adems, la cuadrilla de Bego Y Patxi se ha dado cuenta de que
estn preocupados por Ander.
Cuando naci Ane, la mayor, no
vieron, ni notaron ese comportamiento que tiene Ander, por eso
estn preocupados porque no
haban visto que un nio estuviese pasivo ante las canciones
que le canta su abuela, las caras
de burla de su hermana mayor o
los aplausos de su madre y padre.
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CAPTULO 2
Un jueves de septiembre
Un jueves de septiembre sera un da importante para la familia. Tanto Bego como Patxi se levantan con pocas ganas de hablar,
pero tienen que hacer delante sobre todo de la mayor que no pasa
nada.
Comienza el da como otro cualquiera, llevando a Ane al colegio y a Eguzkie a la guardera. De ah se van al centro de salud de
su barrio.
Una vez all, miran a Ander y este est en su mundo, Bego dice:
Es como si estuviera aislado de todo, y Patxi asiente lo que
comenta su mujer.
Entran a la sala donde est la pediatra y le cuentan un poco el
porqu de la visita. Antes de decir nada, la pediatra quiere hacerle
unas pruebas de sonido para ir descartando.
La siguiente visita es otro jueves de septiembre llevan al
pequeo al audilogo, all le harn una prueba de sonido.
Los temores de que algo le pasaba al pequeo Ander eran reales, no se sabe por qu pero Ander es sordo profundo, por eso no
responde a nadie ni a nada.
La mala noticia ha llegado a la familia, por fin saben que sus
sospechas no eran alucinaciones. A partir de ahora, tambin se van
acordar de un jueves de septiembre.
Bego llora mirndole, mientras que Patxi tampoco sabe que
significa que Ander sea sordo profundo.
- Por qu lloras Bego?, si nuestro hijo est vivo y no le pasa
nada malo.? dice Patxi
EL SONIDO DEL SOL
65
- Porque no va a ser un nio normal, vamos a tener que poner

mucho de nuestra parte para normalizar la situacin de Ander?
aade Bego
? Primero vamos a llevarle a donde otro especialista para ver si
nos confirma lo que le pasa a Ander, qu te parece Bego?, estemos totalmente seguros? comenta Patxi.
? Estoy totalmente de acuerdo, si nos lo confirma ya veremos
qu hacemos, pero algo vamos a tener que hacer para que Ander
no se siga perdiendo ms de este mundo en el que vive? dice Bego.
La confirmacin por parte de otro audlogo (especialista de los
odos), lleg pronto. No hay ninguna duda de que Ander no oye
nada. La especialista les da unas direcciones a las que pueden acudir para recibir ayuda e informacin sobre el tema. Bego, agradecida, le dice: hay alguna posibilidad de que Ander vuelva a or?
? Habra alguna posibilidad, pero insisto es mejor que se pongan en contacto con alguna asociacin relacionada con dficit de
audicin? comenta la audiologa Maite.
Despus de la conversacin con Maite parece que estn ms
tranquilos sabiendo que hay alguna posibilidad de que el nio oiga,
pero saben que hoy por hoy el nio no oye nada y por eso no es
risueo, ni alegre
CAPTULO 3
El apoyo
En los meses siguientes Bego y Patxi van a la asociacin de
sordos de Bilbao donde reciben formacin sobre la discapacidad.
Estn contentos porque otros matrimonios con hijos/as con
sordera hablan con ellos, les cuentan su historia y les aconsejan.
66
Han empezado a estudiar el lenguaje de signos

que consiste en hablar
con las manos en vez con
la boca. Sabiendo que
por ahora no va a salir
sonido por la boca de
Ander.
Le estn enseando a
Ane el alfabeto dactilolgico, son las letras del
abecedario
con
una
mano.
Ane est muy atenta a las explicaciones de su ama, pero pregunta: Mam para qu quiero aprender a hablar con las manos?
- Todos estamos aprendiendo a hablar con las manos porque
Ander no puede hablar con la boca, como t o como yo? dice
Bego, la madre
- Cmo que Ander no puede hablar con la boca? Por qu?,
repite Ane.
- Ane tienes que entender que Ander no puede hablar y que
para hablar con l tenemos que hacer un esfuerzo de aprender a
hablar con las manos. No puede hablar porque no oye la msica,
ni tu voz, ni la de la abuela, ni la tele? comenta Bego.
- Ni tampoco puede escuchar el sonido del sol? pregunta Ane.
- Ane, el sol no se puede or, pero s ver? explica la madre.
- Pero algn da lo oir? repite Ane
- Creo que no? dice Bego
EL SONIDO DEL SOL
67
- Yo creo que s y encima

lo oir con Ander? asienta
Ane.
Bego piensa que Ane es
una soadora pero que la ilusin que tiene de or el sol ser
complicado que se cumpla.
CAPTULO 4
El pasado del tiempo
Han pasado varios aos y los pequeos mellizos de la casa han
crecido, y ya tienen 8 aos. A lo largo de este tiempo, Ander va al
colegio como uno ms, lo nico que hay veces que tiene una profesora que le ayuda con los deberes.
Todava Ander no oye nada, se comunica a travs de signos
que hace con las manos. l est muy contento, por lo menos se le
ve feliz. En casa, todos han aprendido el lenguaje de signos y no
se oye un grito en la casa, sino simplemente una velocidad increble en el movimiento de las manos.
Hay una operacin que consiste en que se le coloque un aparato en la cabeza para que pueda or, pero creen que si su hijo es
sordo, pues le quieren as. Han decidido que si Ander quiere or
que decida l que quiere operarse, durante este tiempo Patxi y
Bego han pensado que no le van a operar.
Varias familias con las que estn en la asociacin se arrepienten de haber operado a sus hijos/as porque es una operacin muy
agresiva, que supone que rechace el aparato, as que la opcin es
que cuando Ander sea mayor, l decida lo que quiere hacer.
68
Van al colegio del barrio, y Ander est totalmente integrado.

No se siente diferente por no or, juega al futbol, hace los deberes,
tiene amigos y amigas, juega en el parque de enfrente de casa como
uno ms.
Eguzkie, es la que ms cerca est de su hermano, la que le
ayuda en casa, en el colegio, cuando estn con otros nios y
nias pero es la gran olvidada. Ella siempre est detrs
de Ander, vive para ayudarle.
Bego y Patxi saben que se
han centrado mucho en
Ander,
mientras
que
Eguzkie ha estado a la sombra de lo que le pasaba a su
hermano. La hija mayor, Ane tiene 14 aos y est en la pre-adolescencia, momento de rebelda.
CAPTULO 5
El da que cambio todo
Un da soleado Ander va al colegio y en la hora del recreo le
paso una cosa que nunca olvidar.
Como cada patio jugaba al futbol con sus compaeros de clase,
pero ese da ninguno haba llevado baln para jugar.
Los compaeros de clase de Ander saban alguna palabra en
lenguaje de signos, ya que su tutora haba trabajado algunas palabras sencillas y el alfabeto dactilolgico para facilitar a Ander la
comunicacin. Entre todos ellos est su mejor amigo Natxo que
es oyente, pero se maneja muy bien con el lenguaje de signos. En
EL SONIDO DEL SOL
69
el patio siempre estn juntos, siempre le est signando lo que otros

compaeros y compaeras dicen. Ese da nadie haba llevado
pelota Natxo estaba enfermo.
Todos se pusieron a correr de un lado al otro del patio, pero
Ander no saba que pasaba e intentaba que alguien le pudiese decir
lo que pasaba, nadie le haca caso, por lo que decidi irse a una
esquina y sentarse y ver, ya que no poda escuchar.
Justo la esquina en la que se sent daba el sol y pens en el
sueo que tena su hermana Ane de escuchar el sol, algo que el no
va a poder or nunca, por ahora.
Uno de los mayores, del curso de 6 de primara, le empez a
preguntar porqu estaba all sentado solo. Ander no contestaba
porque no poda, pero el chico de 12 aos pensaba que no le contestaba porque no le daba la gana, por lo que Ander empez a utilizar el lenguaje de signos, pero el chico se empez a rer de l.
Insulto, tras insulto, risa tras risa Ander se iba haciendo ms
pequeo.
Mientras tanto Ander lo nico que haca era
mirar el sol y pensar en lo que dara por ser el
sol, amarillo, redondo, perfecto, tan brillante,
bonito a todo el mundo le gustaba, en cambi l no, era sordo, imperfecto y encima uno
de su colegio se rea de l por no escuchar.
Eguzkie ve a su hermano llorando cuando
sube a clase, l no le contaba lo que haba
pasado.
Ander le dijo que era mayor para el solo se poda defender, que
no le necesitaba ni a ella, ni a Natxo.
Eran las cinco de la tarde y mientras salan del colegio, Ander no
quitaba la mirada del suelo, as todo el camino hasta llegar a casa.
70
Al entrar por casa Bego se dio cuenta de que algo no iba bien.
Normalmente, lo primero que hacan era darle un beso, pero ese
da Ander y Eguzkie se fueron a sus respectivos cuartos, sin decir
nada.
Bego toca la puerta del cuarto de Eguzkie.
- Se puede entrar? pregunta Bego.
- S? responde Eguzkie.
- Eguzkie, qu ha pasado en el colegio? pregunta Bego
- Ama, no lo s. Solo s que de repente he visto a Ander llorando despus del patio y no me quiere contar lo que ha pasado?
aclara Eguzkie.
- Y no te ha dicho nada? insiste Bego.
- Solo me ha dicho que no necesita a nadie para que le
defienda, ni a Natxo, ni a mi? contesta Eguzkie.
- Eso es porque alguien se ha metido con l -piensa Bego.
- Es verdad que hoy no les he visto jugando al futbol, y que
tampoco ha estado Natxo pero no le he visto durante el patiodice Eguzkie.
- Voy a ir a su cuarto, para saber si me dice algo? anuncia Bego.
CAPTULO 6
La carta
Bego decide que pase un poco la tarde para entrar al cuarto de
Ander a hablar con l. Durante ese tiempo, la madre piensa que le
va a decir, ya que nunca se haba enfrentado a la situacin de sentirse rechazado por no ser oyente.
EL SONIDO DEL SOL
71
Bego va con un bocata en la habitacin de Ander y se sienta en

una parte de la cama. Mientras Bego le signa: qu ha pasado en el
colegio?, pero Ander no tiene ningn tipo de inters por contarle
lo que ha sucedido en la hora del recreo.
Viendo que no quiere hablar, Bego decide marcharse de la
habitacin, pero le deja el bocata.
Pasan las horas y Ander no sale del cuarto, toda la familia est
preocupada.
En uno de los momentos Ander
decide escribir una carta dirigida a su
madre, padre y hermanas.
Ama, Aita, Eguzkie y Ane:
Hoy lo he pasado mal en el colegio, unos nios mayores del colegio se
han metido conmigo por ser sordo.
No estaba Natxo y Eguzkie estaba con sus amigas jugando a la
cuerda, as que yo estaba solo cuando esos nios han venido.
Me he sentido muy solo y mal.
Cuando el nio mayor se meti conmigo, no supe que hacer, lo nico
que pensaba era que echaba de menos a Natxo y a Eguzkie. Por eso
maana no quiero ir al colegio, si no va Natxo.
Ander sale del cuarto, y va al saln donde estn todos viendo
la televisin. Le dice a Bego que lea en alto lo que ha escrito.
La madre lo lee y todos reaccionan sorprendidos porque hasta
ahora nunca haba tenido ningn problema con nadie por ser
sordo.
Eguzkie le dice que le digan quienes son porque ella se va a
enfrentar a ellos y Ane apoya lo que dice su hermana menor, pero
Bego les comenta que esa no es la solucin. Patxi se queda sor-
72
prendido y sin saber que decirle porque nadie se haba metido con
Ander y piensa que a lo mejor le ha protegido demasiado este
tiempo.
Bego le expresa a Ander que tiene que hablar con ese chico y
decirle que no se puede meter con l por ser sordo.
Ander le declara a su madre que no lo va hacer porque ese
chico es malo y que se mete con mucha gente en el colegio. Se
marcha corriendo a su cuarto.
Bego y Patxi se quedan solos en el saln de la casa y sobre todo
preocupados por lo que le ha pasado a Ander en colegio.
- Bego, no lo hemos hecho bien, creo que le hemos protegido
demasiado? comenta Patxi.
- Yo creo que no porque le hemos dejado que vaya a campamentos, que este con otros nios y nias, nunca ha recibido trato
de favor en casa por ser sordo? explica Bego.
- Ander tiene que saber que habr gente que se mete con el por
la deficiencia y eso se lo tenemos que decir, aunque l ya se ha
dado cuenta por si solo? dice Patxi.
- Haber si maana va al colegio porque lo peor que puede
hacer es quedarse en casa, le tenemos que explicar que tiene que
enfrentarse y que no puede huir? narra Bego.
CAPTULO 7
La excusa
Son las 8 de la maana y se enciende la luz que despierta a
Ander todos los das. Se vuelve para el otro lado de la cama, con
la intencin de quedarse durmiendo.
EL SONIDO DEL SOL
73
Bego irrumpe en el cuarto y le quita las sabanas. Ander dice

que no quiere ir al colegio, pero su madre le obliga a ir.
Es un da duro para Ander, por eso Bego decide que le van a
acompaar todos al colegio, como una familia unida.
Los cinco se dirigen a la escuela, la madre le dice que hable con
ese chico y que no tenga miedo de nada. Si ve que no hay forma
de hablar con l y siente que le va hacer algo que se lo diga a alguna
profesora.
Durante las primeras horas no pasa nada porque est en su
clase de toda la vida, donde los compaeros saben lo que le pasa
y le quieren as como es. Adems, est su mejor amigo Natxo.
Le respetan, le ayudan, le aceptan y le quieren, eso es lo que
hacen sus compaeros, lo importante es la persona, es decir, l
como nio que es igual que ellos, que no puede or, pero s comunicarse.
Llega la hora del patio, y Ander se pone nervioso y
decide que tiene que hacer algo para que le castiguen sin
patio. Por lo que no le da a la profesora los deberes
para corregir, le dice que no los ha hecho.
La profesora le dice que los tendr que hacer
en la hora del patio en clase, por lo que se queda
sin recreo.
Eguzkie le busca por todo el patio del colegio
y no le encuentra, se asusta. De repente ve a Natxo, corre hacia l
y le pregunta donde est Ander. Natxo le explica que est castigado por no hacer los deberes.
- Pero si ayer hizo los deberes conmigo? dice Eguzkie.
- Pues le ha pedido la profesora la tarea para corregirla y Ander
le ha dicho que no lo ha hecho? explica Natxo.
74
- Creo saber porque ha dicho eso Ander? esclarece Eguzkie.

- Por qu? pregunta Natxo.
- Ayer, un nio de los mayores se meti con l por ser sordo.
Hoy no quera venir al colegio y mi madre le ha obligado? aclara
Eguzkie.
- No me haba contado nada? argumenta Natxo.
- No le digas nada, porque yo creo que te lo tiene que contar
l, pero te lo te dicho para que sepas si le notas raro? le aclara
Eguzkie a Natxo.
CAPTULO 8
Eres nico
Durante los siguientes das, Ander hace todo lo posible por
estar castigado.
Su madre le pregunta si ha hablado con
el nio y l le miente y le dice que s, que ya
est todo solucionado.
Pero en verdad, Eguzkie sabe que no
lo ha hecho y le amenaza con contar la verdad a su
madre.
La tutora de Ander est muy preocupada porque en la ltima semana no ha trado los deberes
hechos, algo no habitual en l, por lo que llama a
casa para preguntar si le pasa algo. Bego se queda
sorprendida con lo que le dice la tutora.
Ander y Eguzkie llegan juntos del colegio, pero ven a su
madre bastante enfadada y la mirada se dirige a Ander.
EL SONIDO DEL SOL
75
Le pregunta cmo le ha podido mentir, que ya sabe que esta

semana ha estado castigo todos los recreos sin salir al patio porque no ha hecho los deberes. Ander se pone a llorar y corre rpidamente hacia su cuarto.
Eguzkie va detrs, pero este cierra su puerta con seguro.
Su hermana habla con su madre y le dice que ella saba lo que
estaba pasando, pero que tena que ser l, el que diese el paso de
contrselo.
Al final Ander cede y deja que entre su madre en el cuarto. Le
dice que tiene miedo de ese nio y de lo que le pueda decir.
Bego le dice que la gente le tiene que querer por lo que es, no
por lo que le gustara que fuese. Sabe que es distinto a sus compaeros de clase, pero lo que tienes que hacer es ver lo que te pasa,
te hace ser especial, distinto, nico y lo bueno es que la gente
como yo, Ane, aita, Eguzkie, Natxo, toda la familia te quiere por
como eres.
Si es verdad que tiene que asumir que tiene esa limitacin, pero
de lo que ahora ve como algo malo, tiene que sacar lo positivo de
la limitacin.
Ander le dice que va a intentar ver las cosas como ella le anuncia, pero que no va a ser fcil.
Su familia le hace sentir especial y con ellos no se siente diferente, sino uno ms.
CAPTULO 9
La escucha del sol
Durante el fin de semana, Ander es consciente de que tiene
que ser fuerte y enfrentarse a ese nio.
76
El lunes va con ganas al colegio. Pide perdn a su profesora y

le cuenta porque estos das ha estado mintiendo.
En la hora del patio se arma de valor, y le dice al nio que
quiere hablar con l.
El nio mayor se vuelve a rer de Ander porque como no le
entiende, es su forma de salir del paso.
Natxo se acerca, pero Ander no le deja que intervenga.
Ander le da una carta al nio de 12 aos, que dice:
Gracias por hacerme ver que soy especial, nico y que mucha gente me
quiere.
El chico mayor se queda sorprendido y sin palabras.
Le pide perdn por lo que le dijo.
Eguzkie y Natxo se quedan
atnitos de lo que ha hecho Ander.
Les ha dado una leccin de humildad y de saber estar.
Ese da soleado escuch el sol,
no solo l sino tambin Eguzkie y
Ane.
77
LA MAGICA AVENTURA
DE MIKEL
AINHOA GARCA IBARRONDO
Mikel era un nio de 11 aos que viva con sus aitas y su aitite.
Moreno, delgado, con los ojos marrones, era sordo desde que tena
3 aitos, a raz de una fiebre muy alta junto a una otitis grave.
Los padres de Mikel lo pasaron muy mal en aquel momento
pensando que nunca se iban a poder comunicar con su hijo, pero
en vez de hundirse y quedarse en casa lamentndose, salieron en
busca de informacin sobre centros, donde, entre otras cosas,
ensearan a Mikel a utilizar la Lengua de Signos Espaola.
Fue un golpe muy duro para toda la familia pero en el
momento en que Mikel comenz a acudir al centro junto a sus
padres, todo cambi, ya que aprendieron a comunicarse a travs de
signos que hacan con las manos.
Adems, Mikel, a lo largo de los aos, hizo esfuerzos por
recordar e imitar algunos de los sonidos que haba escuchado
cuando era pequeo. Con mucho esfuerzo y ayuda de un pedagogo del centro al que acuda junto a sus padres, consigui articu-
78
lar algunas palabras, con las que le era mucho ms fcil comunicarse con personas que no conocan la lengua de signos. As,
usando las palabras que saba decir, junto a la mmica y la lectura
labial aumentaba sus posibilidades de entenderse con cualquier
persona externa a su entorno.
Se acercaba el verano y aquel da, como cada da desde haca
11 aos, se despert a las 7 de la maana a travs de las vibraciones que emita su despertador, pero aquel, no era un da cualquiera,
era un da especial, ya que tras mucho insistir, sus padres, Tere y
Txus, le haban permitido al fin ir a un campamento de verano,
con la nica condicin de que les escribiese a diario contando las
aventuras que le fueran ocurriendo.
Mikel se senta contentsimo, por fin haba conseguido uno de
sus sueos, poder estar en un campamento con otros chicos de su
edad. Estaba deseando hacer nuevos amigos, jugar a nuevos juegos
Saba que le resultara difcil poder comunicarse con los dems,
porque ellos no eran sordos y no conocan la lengua de signos,
pero para l, era todo un reto enfrentarse a una experiencia nica
y diferente. Adems para algo haba dedicado tanto tiempo a
aprender a escalar, nadar, hacer fuego, hacer distintos nudos con
las cuerdas. Tambin saba utilizar la brjula, puesto que haca dos
aos su padre se la haba regalado por su cumpleaos y, de vez en
cuando, haban salido juntos al monte a jugar a que se perdan,
para que despus Mikel con ayuda de la brjula, encontrara la
direccin para regresar a casa.
Otro de los juegos que realizaba con su madre era el de las
luces de colores. Haban creado un lenguaje que solo ellos conocan. Cuando Mikel estaba en el parque y su madre quera decirle
algo, sacaba por la ventana de la cocina unas linternas de luces de
LA MAGICA AVENTURA DE MIKEL
79
colores con las que haca siluetas. Mikel, al observarlas, entenda

rpidamente el mensaje y acuda lo antes posible a la llamada de su
madre.
El aitite Jos, era un fantico del cielo, le encantaba interpretar
las estrellas. Siempre le explicaba muy apasionadamente a Mikel
cmo, antiguamente, las personas se orientaban a travs de las
estrellas para ir de un sitio a otro sin perderse, al igual que en los
desiertos era necesario saber interpretar las tormentas de arena
para poder protegerse a tiempo.
El aitite deca que el cielo siempre hablaba, solo haba que saber
interpretar lo que nos estaba diciendo, igual que cuando nos avisa
que va a haber una tormenta, que la nieve est a punto de caer o
que el viento est muy revuelto. Haba que estar atento al cielo y
escuchar sin or con los odos, sino observando con los ojos, que
era como Mikel escuchaba, sin or sonido alguno. Mikel senta el
viento en la piel, ola el aire, los aromas que indican que la tormenta
se acerca, el olor a tierra hmeda una vez que ha llovido, los perfumes de las flores y, sobre todo, senta la lluvia cuando cae por la
cara, entonces si que le hablaba, porque le retumbaba en cada poro
de piel consiguiendo erizarle los pelos del cuerpo.
Una de las cosas con las que disfrutaba Mikel, era pasear
viendo las flores, porque cada una le transmita un aroma distinto
y unos colores diferentes, tambin le gustaba mirar a los pjaros y
observar los distintos insectos. Para l era un mundo de sensaciones que sus ojos, tacto, y olfato le transmitan, llenndole de satisfaccin y hacindole sentir muy feliz. Adems siempre contaba
con la ayuda de sus aitas, que se dedicaban a explicarle todas aquellas maravillas.
El aitite, en navidades, le haba regalado un telescopio con el
que por las noches disfrutaba viendo las estrellas, y, encima, le
80
enseaba los nombres de alguna que otra, como la osa mayor, osa
menor
Mikel saba que poda aportar muchas cosas buenas a sus compaeros pero que deba ganarse su confianza, ya que siempre le
solan dejar de lado por ser sordo.
Lleg el momento de comenzar a hacer la maleta, as que Mikel
acudi al stano donde las guardaban y se puso a buscar la ms
grande. Cuando la encontr fue a casa, la coloc encima de la cama
y la abri, despus se dirigi a su armario y recogi la ropa que su
madre le haba preparado, mudas, pantalones, camisetas, jersis,
botas, zapatillas, chubasqueroy las introdujo en la maleta.
Despus lleg su turno, el de introducir las cosas que l consideraba
imprescindibles. En primer lugar busc la brjula que le haba regalado su padre, despus cogi una cuerda sper larga junto a unos
mosquetones que eran los utensilios que utilizaba para ir a escalar,
tambin guard unas gafas de buceo, sus linternas de colores, la
navaja multiusos, un encendedor, el botiqun de primeros auxilios y
un cuaderno con un bolgrafo para escribir a diario a sus padres,
todo ello lo meti en una mochila pequea para tenerlo a mano, as,
fuera donde fuera, siempre podra contar con su mochila y no perdera el tiempo en buscar sus accesorios.
-Teresa (Madre). Cario! Qu estas metiendo en esa mochila?
-Mikel (hijo). Todo lo que necesitar para poder disfrutar de mi
aventura en el campamento.
-Teresa (Madre). Recuerda que no debes alejarte del grupo y
estar siempre atento al monitor.
-Mikel (hijo).Ama deja ya de preocuparte!! Acaso no sabes que
he estado preparndome para esta aventura. Ya s cmo he de
comportarme.
-Chus (Padre). Por supuesto, no le hagas caso a tu madre. Ya
sabes que las mujeres siempre se preocupan demasiado por todo,
81
t no te preocupes y disfruta de cada momento y si tienes algn

problema hzselo saber al monitor, y as podr ayudarte.
-Mikel (hijo). Aitite!! Te prometo que todas las noches mirar el
cielo, as cuando tu lo mires estaremos conectados.
-Jos (Aitite). Me parece muy bien, y espero que no te olvides de
todas las cosas que te he enseado.
La noche se hizo interminable pareca que las horas no corran
pero por fin el despertador empez a vibrar y de un salto Mikel
sali de la cama. Su madre ya le tena preparado el desayuno:
zumo, tostadas, leche, fruta... pero los nervios no le permitan a
Mikel tragar apenas unos bocados.
-Mikel (hijo). Vamos daos prisa no vaya a marcharse el autobs!!!
-Teresa (Madre). Tranquilo! no te preocupes. Tenemos tiempo
de sobra.
-Chus (Padre). Yo llevar tu maleta y la mochila.
-Mikel (hijo). No aita! la mochila la llevo yo, no pienso separarme de ella.
-Chus (padre). Est bien como quieras.
-Jose (aitite). Veo que no necesitas nuestra ayuda para llevar las
cosas as que pongmonos en marcha.
Cuando llegaron a la plaza estaba llena de gente. Haba maletas, mochilas, y nios sper alterados que no dejaban de moverse
y chillar. Alguno que otro lloraba al despedirse de sus aitas, pero
Mikel no se alter. nicamente esperaba el momento de poder
subirse al autobs y poner ruta al campamento.
Por fin un monitor se puso a pasar lista y cuando nombraron
a Mikel su madre le indic dnde tena que sentarse.
-Teresa (Madre). Cario ten mucho cuidado, si ves que no quieres quedarte en el campamento solo tienes que decrselo al
monitor y nosotros iremos enseguida a buscarte.
82
-Chus (Padre). Estoy seguro de que te las apaars t solo.

Disfruta de tu aventura y no olvides apuntarlo todo para que
cuando regreses puedas contarnos tus aventuras con pelos y
seales. Te queremos!!
-Jose (Aitite). Psalo bien, espero que hagas muchos amigos.
Recuerda que estar mirando las estrellas y no estars solo.
-Mikel (hijo). !Estaos tranquilos! No quiero que estis tristes,
porque para m, es un sueo hecho realidad y no pienso renunciar a l por ser sordo, ya que no me siento diferente a los dems.
Cuando Mikel se despeda de su familia unos nios que estaban esperando para subir al autobs, se dieron cuenta de que Mikel
y su familia no decan ni una palabra, solo movan las manos y gesticulaban.
Jon (Monitor). Seora Teresa! qudese tranquila. Yo cuidar de
Mikel. Ya ver cmo hace amigos enseguida y cmo la comunicacin con los muchachos no ser tan difcil . En estos campamentos nos suele sorprenden la capacidad que tienen para adaptarse y a ayudarse unos a otros. Al principio quizs le resulte algo
ms complicado pero en dos
das tendr unos cuantos amigos, as que quedaos tranquilos que est en buenas manos.
Por fin, todos estaban
montados en el autobs y
cuando ste arranc, todos
los nios, se arrimaron al cristal y alzaron las manos despidindose de las familias,
diciendo adis.
Sentado a la derecha de
Mikel estaba un nio gordito,
83
con gafas de color avellana que no dejaba de cantar, como el resto

del autobs pero al ver que Mikel no cantaba le dijo.
Nio- Qu? no te sabes la cancin?
Mikel haciendo un gesto con la mano le indic que no oa.
Nio- Vaya!! Pero s me entiendes no?
Mikel- S- afirm con la cabeza.
Nio- Yo me llamo Lolo y t?
Mikel- Mikel- respondi con voz ronca.
Lolo- Pero s puedes hablar.
Haciendo otro gesto le indic que no y le mostr que el
hablaba con las manos.
Lolo- Que raro! Nunca haba conocido a nadie que hablara con
las manos pero est bien, seremos amigos.
Por fin haba roto el hielo, haba encontrado su primer amigo
y no se haba redo de l, sino que quera ser su colega.
Al cabo de unas horas llegaron al campamento.
Jon (Monitor)- Vamos chicos todos en fila!! Voy a pasar lista y
crear varios grupos para distribuiros en las distintas cabaas.
Todos empezaron a salir del autobs y ,apelotonados, intentaban coger sus maletas. Estaban entusiasmados, nerviosos y no
paraban quietos. Para Mikel era difcil leerles los labios y entenderles puesto que no dejaban de moverse.
Entonces llego el monitor y puso orden. Comenz explicando
las normas que haba que cumplir y lo que estaba estrictamente
prohibido como era fumar, beber y sobre todo salir del rea marcada del campamento.
Jon (Monitor)- Tengo algo importante que comunicaros. Quiero
que entendis lo difcil que puede resultar para un compaero
84
sordo, el no poder oros,

as que os presento a
Mikel. l solo habla por
seas as que cuando
hablis con l, no le deis
la espalda, mirarle a la
cara y no os pongis las
manos en la boca porque
l puede leeros los labios
y as sabr lo que decs.
Tenis que tener claro que aqu somos un equipo y todos trataremos de ayudarnos Est claro?
Jon (Monitor)- Ahora os nombrar de uno en uno y haremos grupos de seis personas por cabaa. Nagore, Iker, Unai, Mikel, Lolo,
Ane, vosotros seris los de la cabaa numero uno as que coger
vuestras maletas e ir ordenando vuestra ropa. Dentro de una hora
deberis ir al comedor, con la ropa adecuada para salir a hacer una
excursin alrededor del campamento hay alguna duda?
Chicos- No, Jon, estamos todos enterados.
Mikel miraba a los dems compaeros un poco desbordado,
porque haba intentado entender lo que Jon haba explicado, pero
no haba conseguido descifrar el mensaje completamente. De
repente not una mano en su hombro, se dio la vuelta y se fij en
que uno de sus compaeros se puso a mover las manos explicndole todo lo que el monitor acababa de mandarles.
Mikel- Esto s que es una sorpresa!! As que no soy el nico
sordo del campamento?
Unai- S, eres el nico! Yo no soy sordo.
Mikel- Entonces! Cmo es que conoces la lengua de signos?
Unai- Pues! porque yo tambin la utilizo todos los das, ya que
mis padres son sordos y desde pequeo me han enseado a utilizar las manos para comunicarme con ellos.
85
Mikel- Estupendo!! gracias a ti podr comunicarme con el resto

de compaeros y sabrn lo que digo. Claro, si a ti no te importa
ayudarme y traducir siempre lo que digo.
Unai- Claro que no me importa!! para eso estamos aqu, para
ayudarnos unos a otros. Adems estoy seguro de que t tambin
podrs ayudarme a m en muchas cosas y entre los dos ensearemos al grupo a hablar y entender nuestra forma de comunicarnos
Qu te parece Mikel?
Mikel- Me parece que estas vacaciones van a ser las mejores de mi
vida.
Mikel se senta en una nube, no se poda creer que haba hecho
un amigo que no tendra problema alguno para traducir siempre lo
que el deca. Unai muy contento por la nueva amistad que haba
hecho, reuni al equipo en la habitacin y les rog silencio.
Unai- Chicos!! No s si os habris dado cuenta que al igual que
Mikel yo tambin utilizo la lengua de signos. Aunque yo no soy
sordo os dir que mis padres si lo son, que todos nosotros tengamos una buensima convivencia y sobre todo que seamos buenos amigos. Por ello, yo os traducir siempre lo que Mikel diga y
si en algn momento no estoy para traducir a Mikel y os cuesta
entenderle, buscarme a m ya que yo estoy totalmente dispuesto
a ayudaros.
Todos asintieron con la cabeza y se sintieron ms tranquilos al
saber que iban a poder entender a Mikel sin ningn problema gracias a Unai.
Jon (Monitor)- Muy bien Unai!! Considero que este campamento ha empezado de la mejor manera posible. A partir de
ahora vuestro grupo se llamar equipo mgico y al resto de equipos se les asignara un nombre diferente Vale?
Equipo mgico- !!S Muy bien.
86
No perdieron tiempo, el equipo mgico acudi a su cabaa y

se repartieron las camas.
Unai era un chico rubio con ojos azules y delgado. Nagore,
bajita, pelirroja y con miedo a la oscuridad. Iker, puro nervio. No
paraba quieto. Pareca que tuviera hormigas por todo el cuerpo.
Ane era una glotona, siempre tena escondidas en sus bolsillos
golosinas, chocolatinas etc. Lolo era gordito, con gafas, muy simptico y le gustaba contar chistes.
Mikel estaba dispuesto a todo por conocer mejor a sus cinco
compaeros. Para animarles, comenz a hacer formas de animales
con las manos, quedando la sombra de estas reflejada en la pared
para que el resto de compaeros averiguara que figura estaba
haciendo.
Mikel- Unai Ests seguro de que tenemos que estar en el comedor?
Unai- S!! Eso dijo el monitor.
Ane- Sera mejor que nos dieran de comer ya, porque tengo el
estmago por los suelos, necesito una chocolatina!!!
Nagore- Jo!! Pues yo espero que no se nos haga tarde, porque en
el campo anochece rpido y a saber que fieras estn sueltas por
ah.
Iker- Nagore no te preocupes, yo soy el ms rpido corriendo y si
ocurriera algo podra ir rpidamente a por ayuda, as que no tengas miedo.
Nagore- Si yo no tengo miedo.
Lolo- Bueno yo, mientras llega el monitor, os voy a contar un
chiste buensimo.
Cuando Lolo cont el chiste todos se pusieron a rer y a hablar
a la vez, por ello, Mikel empez a hacer movimientos con las
manos para llamar la atencin de sus compaeros e indicarles que
87
hablaran de uno en uno y le miraran a la cara para leerles los labios

y as entender lo que decan.
El grupo, arrepentido por no haberle hecho participe en la
conversacin, le pidieron disculpas y le prometieron estar ms
atentos para que esta situacin no se volviera a repetir.
Por fin, apareci el monitor. Cuando lleg, reuni a todos los
grupos y les explic que tenan que acompaarle a hacer un recorrido al campamento, con el fin de que si alguno se quedaba solo
o apartado del grupo no se perdiera por no conocer el lugar.
Tambin aprovechara el recorrido para dejar claro hasta dnde
tendran permitido desplazarse y qu zonas tendran totalmente
prohibidas. Sin ms explicaciones se pusieron la mochila y comenzaron a andar.
Al regresar estaban todos emocionados, ya que haban visto un
ro donde poder hacer piragismo, una montaa donde aprenderan a escalar y un bosque donde acamparan y utilizaran tcnicas
de supervivencia.
A la maana siguiente son una campana que indicaba que era
la hora de levantarse y asearse. Nagore, al observar que Mikel no
se haba despertado, le toc el hombro para avisarle de que ya era
la hora de levantarse.
Nagore- Rpido Mikel!! Tenemos que ducharnos e ir a desayunar, dmonos prisa o slo nos quedar agua fra!!- le dijo a travs de gestos.
Mikel- De acuerdo, vamos, pero antes he de escribir unas cosas en
mi diario, ya que anoche con tanta emocin no pude hacerlo y
promet a mi padre contarle todo lo que estoy viviendo.-traduca
Unai.
Una vez aseados y recogida la cabaa fueron a desayunar al
comedor.
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Jon (Monitor)- Mikel por qu llevas la mochila?

Mikel- Porque llevo mi kit de supervivencia.
Jon (Monitor)- De acuerdo.
Jon (Monitor)- A ver, chicos. La idea de hoy es hacer piragismo
hay alguien que no sepa nadar?
Nagore- Jon, a m eso de nadar no se me da muy bien, me suelo
poner nerviosa.
Jon (Monitor)- Bueno no os preocupis y estad todos tranquilos
porque vais a llevar un chaleco salvavidas y no vais a correr ningn tipo de peligro.
Llegaron al ro y Jon
hizo parejas de dos en dos.
A Mikel le toc con Lolo, a
Unai con Nagore, y a Ane
con Iker. Todos estuvieron
bien atentos a las explicaciones de Jon y despus se
metieron en el agua. Fue
muy divertido eso de mantener el equilibrio para entrar en la
canoa, aunque a Ane e Iker se les dio vuelta, pero rpidamente Jon
les ech una mano.
Despus de varias horas, estaban cansados, hambrientos y casi
no tenan ni fuerzas para caminar, por ello se pusieron rumbo al
campamento.
Mikel- Por fin podremos comer algo.
Jonatan- No huelo a comida. No se la habrn comido toda verdad?
Unai- Creo que an no comeremos.
Nagore- Qu ests diciendo!!
Iker- Me parece que tienes razn Unai. Creo que nosotros somos
los encargados de preparar la comida.
89
Lolo- Pues eso va a ser un milagro porque yo no tengo ni idea de

cocinar, encima estoy agotado.
Jon (Monitor)- A ver chicos esto es un campamento, as que todos
tenemos que colaborar. Mientras unos hacen fuego, otros ponen la
mesa, y otros me ayudan a m a preparar la comida. Tenemos que
aprender de todo, no slo a pasarlo bien, as que nos organizaremos y cada uno har algo Quin se encarga de pelar patatas?
Ane- Yo.
Nagore- Ane, yo te ayudo y as acabamos antes.
Mikel- Yo preparo el fuego vale?
Unai- Muy bien, Mikel, yo te traer la madera.
Iker y Lolo- Nosotros pondremos la mesa.
Jon (Monitor)- As me gusta, el equipo de los mgicos ya est
funcionando. Espero que los dems equipos sean tan buenos
como vosotros.
Tardaron un buen rato pero por fin consiguieron preparar su
comida, as que cuando terminaron de comer ninguno se opuso a
recoger.
Jon (Monitor)- Es la hora de echarse una siesta para recuperar
fuerzas porque nos queda toda la tarde por delante.
Todos se fueron a sus camas a descansar. Al toque de la campana se levantaron rpidamente, ya que, tenan curiosidad y ganas
de saber qu actividad les esperaba a la tarde.
Jon (Monitor)- Equipo mgico!! Es el momento de que aprendis a escalar hay alguien que haya escalado alguna vez?
Nadie se movi y de repente Mikel levant la mano para indicar que l s saba escalar.
Jon (Monitor)- Estupendo!! vamos a ver qu tal lo haces y explicaremos a tus compaeros cmo hacerlo.
90
Mikel se senta orgulloso de

poder demostrar a sus compaeros
que saba hacer cosas en las que, para
que ellos hicieran lo mismo, no necesitaba comunicarse con el habla, sino
que a travs de indicaciones con las
manos, era suficiente.
Mikel empez a escalar con
mucho cuidado, colocando adecuadamente la cuerda y ponindose los
arneses para estar sujeto y seguro.
Poco a poco fue ascendiendo y sus
compaeros se quedaron con la boca
abierta al ver lo bien y seguro que lo
haca. Cuando descendi todos le aplaudieron como les haba
enseado Unai, por lo bien que lo haba hecho.
Luego Mikel se puso a explicar a travs de gestos cmo se sujetaban las cuerdas y dnde se colocaban las manos. Todos estaban
muy atentos y consiguieron escalar, as que todos lo pasaron muy
bien.
De regreso al campamento iban organizando cmo ponerse
cada cual para preparar la cena.
Una vez terminado, todos los chicos se pusieron alrededor de
una hoguera y empezaron a contar historias, fue muy entretenido
pero llego la hora de irse a dormir.
Jon (Monitor)- Equipo mgico!! Hay que ir a dormir, maana
nos espera un da lleno de aventuras y tenis que estar frescos.
Tambin os recuerdo que no podis salir de las cabaas por la
noche De acuerdo?
Equipo mgico- S, de acuerdo.
91
Antes de entrar en la
cabaa, Mikel mir el cielo
y se dio cuenta de que
estaba lleno de estrellas.
En ese momento pens
en que su abuelo tena
razn, se lo estaba
pasando muy bien y haba
conseguido hacer muchos
amigos, por ello esperaba
que las estrellas se lo
transmitieran. Despus escribi en su diario lo ocurrido durante el
da.
Transcurrieron los das y sus compaeros ya haban aprendido
algunos signos con las manos e intentaban hablar poquito a poco
para que Mikel les entendiera perfectamente, adems Unai casi no
tenia que traducirle.
El monitor haba preparado una excursin libre, les iba a entregar un mapa a cada grupo con pistas y ellos solos tendran que
seguir las indicaciones y buscar el lugar que estaba marcado. Uno
de los grupos llamado "equipo oscuro" quera ganar a toda costa.
Como saban que el equipo de los mgicos era muy bueno hicieron trampa falsificando las coordenadas del mapa del equipo de
los mgicos.
Por la maana, todos los grupos cogieron sus mapas con las
coordenadas y se pusieron en marcha, tenan que encontrar una
cruz y llevarla al campamento. El grupo que llegara primero ganara.
Unai- Vamos equipo!! Tenemos que ganar, hay que seguir el
mapa. A ver, Mikel. T que entiendes mejor los mapas Por
dnde nos encaminamos?
92
Mikel sac su brjula y mir las coordenadas del mapa, indicndoles por dnde tenan que ir.
Ane- Espero que me duren las chocolatinas! Hoy tenemos una
buena marcha as que me las tengo que repartir.
Nagore- Dmonos prisa!! Tenemos que intentar regresar antes
de que anochezca, ya sabis que no me gusta nada la oscuridad.
Lolo- Anda Nagore no seas exagerada!! Si todava son las 10 de
la maana y queda mucho da por delante para que anochezca.
Iker- Vamos!! Menos hablar y andar ms de prisa que al final nos
ganarn los dems.
Al cabo de unas horas de caminata tuvieron que parar para
descansar.
Unai- Qu extrao! Creo que nos estamos saliendo de la zona
permitida!
Mikel- A m tambin me lo parece, pero las coordenadas son stas
y no me equivoco Entiendo perfectamente la brjula, pero vosotros, qu pensis que debemos hacer?.
Iker- Pues seguir adelante, con todo lo que hemos andado, como
para dar la vuelta.
Ane- Exacto Iker!! Nosotros nunca abandonamos, recordar que
somos los mejores. Por cierto! Cundo podemos comer algo?
Mis tripas estn crujiendo de hambre.
Lolo- Pues a m me duele mucho la planta del pie. Creo que me
han salido ampollas.
Iban- Tendrs que aguantarte Lolo, porque an no hemos conseguido la cruz.
Mikel les indic con las manos que tenan que acercarse por
una zona muy rocosa as que deban tener mas cuidado y estar al
loro de dnde pisaban.
Lolo- A m me da miedo pasar por ah, podramos caer en alguna
gruta y nadie nos vera.
93
Unai- Venga no seis quejicas!! Vayamos con cuidado.

De repente se escuch un chillido y Unai avis a Mikel.
Comenzaron a mirarse unos a otros y se dieron cuenta de que Iker
haba desaparecido, se lo haba tragado la tierra.
Ane- Chicos!! Iker se ha cado por esa grieta.
Todos fueron hacia la grieta y muy asustados llamaron a Iker.
Unai, desesperado, empez a gritar el nombre de Iker.
Unai- Iker!! Ests bien?
Iker- Estoy bien, me he cado y creo que tengo rota la pierna, Por
favor ayudadme, sacadme de aqu!!
Lolo- Cmo vamos a sacarlo de ah? Ni siquiera se le ve.
Mikel- Yo entrar para ver cmo podemos ayudarle.
Unai- No creo que sea una buena idea, podras caerte t tambin
Por qu no vamos en busca de ayuda?
Iker- Por favor sacadme de aqu cuanto antes, estoy sangrando
Ayudadme!!
Unai- Vale, tranquilo!! Entraremos con cuidado y te sacaremos.
Con tan mala pata que Ane resbal y tambin cay dentro.
Lolo- Dios mo!! Ane tambin se ha cado.
Unai- Ane Te encuentras bien?
Jonatan- S! Pero no puedo moverme. Creo que tengo la pierna
atrapada con algo, ayudadme, esto duele mucho!!
Nagore- Qu vamos a hacer?
Unai- Tenemos que bajar y ayudar a nuestros compaeros.
Entonces Mikel sac de su mochila una cuerda, la sujet bien
en un rbol y empez a descender.
Unai- Agrrate bien!! Ahora enseguida bajo yo.
Unai- Nagore ser mejor que t no bajes y que vayas a buscar
ayuda.
94
Nagore- De eso nada!! Quieres que me muera de miedo por el

camino? Ya est empezando a oscurecer, as que agarra bien la
cuerda que yo tambin bajo.
Fueron bajando uno a uno a la cueva. Cuando se juntaron
todos, se dieron cuenta de que era imposible sacar a sus compaeros de all. Entonces Mikel sac de su mochila la linterna de
colores con la que se comunicaba con su madre, la encendi,
enfoc a Iker y vio que estaba sangrando de la pierna, as que abri
el botiqun y comenz a curarle.
Unai- Mikel, menos mal que ests preparado para todo!! Yo le
curar la herida.
Nagore- A m dame la linterna Yo alumbrar!!
Iker- Tengo fro y me duele, cmo he podido ser tan patoso?
De repente se escuch un ruido inmenso y todos se encogieron de miedo menos Mikel.
Lolo- Qu ha sido eso? Tengo muchsimo miedo, quiero irme a
casa.
Mikel- Tranquilos!! Voy a ir a
mirar a dnde nos lleva este pasadizo.
Equipo Mgico- De eso nada,
Mikel!! Puede que haya algn animal salvaje, se oyen muchos ruidos.
Mikel- Yo como no puedo or
nada No tengo miedo!!
Ane- Me duele la pierna, no
aguanto ms, encima tengo muchsima hambre.
Mikel- Espera!! Creo que tengo
alguna chocolatina en la mochila,
cogedlas y repartidlas.
95
Mikel se puso a andar pero no se vea nada as que sac el

mechero de su mochila y lo prendi. Anduvo un rato y de repente
se dio cuenta de que la llama se mova, lo que quera decir que
cerca haba una salida. Se dio la vuelta y corriendo fue donde sus
compaeros a decrselo.
Mikel- Creo haber encontrado una salida de la cueva, tenemos
que movernos, la noche ya se ha echado encima y aqu nadie nos
va a encontrar.
Unai- Tienes razn tenemos que movernos de aqu Vamos
equipo!!
Nagore- Me dejis llevar a m la linterna? Tengo mucho miedo.
Lolo- Est bien.
Tras andar un buen rato por la cueva por fin encontraron la
salida pero ya era de noche y apenas se vea el camino.
Unai- Ahora qu hacemos? No se ve el camino para regresar al
campamento.
Mikel- No os preocupis!! El cielo est estrellado y las estrellas
nos guiarn de regreso al campamento.
Nagore- T ests loco!
Lolo- Nada de eso!! Si Mikel dice que sabe llegar siguiendo las
estrellas, le creo.
Iker- Tal vez nos estn buscando y si nos quedamos aqu puede
que nos encuentren.
Ane- S, claro!! Muertos de hambre y de fro.
Unai- Creo que ser mejor seguir a Mikel.
Nagore- S, vamos.
Todos comenzaron a seguirle. Mikel esperaba que todo lo que
le haba enseado su aitite fuera cierto por ello, no dej de mirar
las estrellas y poco a poco fueron regresando al campamento.
Cuando ya faltaba poco para llegar empezaron a ver un montn de
96
luces de linternas y unos chillidos que decan "chicos! donde

estis?, chicos! dnde estis?".
Unai- Estamos aqu, aqu!!!
Jon (Monitor)- Gracias a Dios que estis bien!! Qu ha pasado?
Os hemos estado buscando en el prado al que tenais que llegar
pero no estabais. Dnde os habais metido?
Lolo- No estbamos en ningn prado, porque las coordenadas
que nos disteis nos mandaron a una cima de la montaa. Encima
Iker y Ane se cayeron en una gruta. Gracias a Mikel hemos
podido sacarles, Es un hroe!! Nos ha trado en la oscuridad
guindose por las estrellas.
Jon (Monitor)- Bueno, ya nos contareis vuestra aventura. Lo
importante es que estis todos bien.
Equipo Oscuro- Jon, la culpa es nuestra, nosotros cambiamos las
coordenadas de su mapa, no queramos que ganaran la cruz, pero
no pensamos en ningn momento que les poda pasar algo malo
Lo sentimos mucho, estamos muy arrepentidos!!
97
Jon (Monitor)- Ya hablaremos de ese asunto ms tarde, ahora

ayudar a vuestros compaeros.
Se metieron en la cama y se quedaron dormidos al instante, les
poda ms el cansancio que el miedo que haban pasado.
Al da siguiente cuando salieron de la cabaa se encontraron
una sorpresa. Todos los padres estaban all.
Teresa (madre)- Mikel cario!! Qu tal ests?
Txus (padre)- Hijo, qu orgulloso estoy de ti!
Jose (Aitite)- ste es mi nieto!!
Mikel- Pero qu hacis vosotros aqu? An no se ha terminado
el campamento, no quiero irme.
Teresa (madre)- No te preocupes, Mikel. No venimos a llevarte
de vuelta a casa, simplemente han invitado a los padres a comer.
Porque t, hijo mo, has sido un hroe y por ello te van a condecorar con una cruz de valenta, por haber ayudado a tus compaeros.
Mikel no se lo poda creer, todo el campamento haba preparado una fiesta en su honor y en el de sus compaeros, encima les
iban a condecorar con la cruz de los valientes.
Sin duda, stas estaban siendo sus mejores vacaciones. Jams
haba esperado obtener tanto de un campamento, haba conseguido los mejores amigos y las mejores aventuras. Slo le quedaba
esperar que llegaran rpido las prximas vacaciones para poder
repetir las aventuras del equipo mgico. Porque para Mikel haba
sido una de las experiencias ms mgicas que haba vivido nunca.
98
99
EL VIAJE
MIRIAM RUIZ MAESTRE
Cuando a Sashel le dijeron que dentro de muy poco tiempo

tenan que irse a hacer un viaje a tres diferentes lugares del mundo,
se puso a llorar como no lo haba hecho nunca en su vida, no haba
llorado tanto ni cuando le dijeron que no volvera a or nunca ms,
de ello haca ya tres aos.
La familia de Sashel era muy
diferente de otras familias, todas
las generaciones haban tenido
una discapacidad de algn tipo. Se
saba que su bisabuela fue sorda
como lo era ella, que su abuela era
disfmica y que su madre naci
sin una pierna, con lo que eso significaba en una poca en la que no
tenan recursos para que hiciese
una vida normal, pero, con el
tiempo, ella supo valerse por s
misma y consigui formar su propia familia. A pesar de todo, esta
100
familia era muy especial, siempre estaban

rindose,
haciendo
alguna actividad, paseando, estaban muy unidos.
An as Shasel se
senta tan protegida en
su casa que el hecho de
saber que tena que irse
de viaje y no a un viaje cualquiera si no de punta a punta del
mundo le daba terror.
Al da siguiente ya estaba decidido, se iran en un mes y el viaje
durara cerca de dos o tres meses. Su madre haba hablado con su
amiga de la infancia con la que segua manteniendo una amistad
muy grande y haban decidido que este viaje lo volveran a hacer
juntas pero ahora con sus hijos.
"Volveran a hacerlo juntas? Se preguntaba Sashel".
Su madre le cont que cuando ella y su amiga tenan ms o
menos su edad, once aos, fueron con sus padres a hacer el mismo
viaje que estaban planeando. Le dijo que haba llegado el momento
de hacerlo de nuevo y que esta vez iran ellos y la familia de su amiga.
Irina que as se llamaba la amiga de su madre tena un hijo de
su misma edad, Joel era un nio al que muchas veces le castigaban
por su mal comportamiento. No le gustaban las personas con discapacidades, pensaba
que todos ellos eran de otro planeta, y, al igual que Sashel al
enterarse del viaje, comenz a gritar y patalear como un histrico.
Irina le dijo que no tena ninguna posibilidad de elegir y que sera
un viaje inolvidable y necesario, lo vera mas adelante.
EL VIAJE
101
Por fin llego el da del no esperado viaje para los nios, entre
pataletas, lloros y griteros consiguieron subir todo lo necesario en
el camin del padre de Joel."Primer destino, Irlanda!" Gritaron las
madres.
1.-IRLANDA
A las dos horas de llegar al aeropuerto, subieron al avin
rumbo Dubln y pasadas dos horas y media llegaron a su destino.
Cogieron un autobs de dos plantas como son all para llegar al
centro, donde deba haber alguien esperndoles. Cuando llegaron
se encontraron con una mujer anciana de pelo muy largo y blanco,
pareca tener casi ochenta aos. Sashel pens que deba ser una
viejecita muy dulce aunque vea algo raro en ella, cuando hablaba
no miraba a los ojos, sino que ladeaba la cabeza hasta casi tocar la
oreja con una cestita de mimbre que llevaba llena de frutas y verduras.
Irina e Isabel, que as se llamaba la madre de Sashel, abrazaron
a la anciana muy fuerte y entre risas de contento. Haca muchos
aos que no se vean, pero ella aseguraba que saba que las volvera a ver siendo ya mayores.
Cogieron un taxi para dirigirse a un pueblecito a las afueras de
Dubln. De camino, Sashel le hizo varias preguntas a su madre:
"Quin es esa seora? Qu es lo que le pasa en los ojos? Por qu
dice que sabe que os volvera a ver ya siendo mayores?"
Entonces la seora le cont que se llamaba Etna y que era
amiga desde haca mucho tiempo de su madre y de Irina, que era
ciega de nacimiento y que dentro de poco comprendera por qu
dijo que saba que las volvera a ver.
102
Todo empezaba a
parecerle mas raro todava, "como poda haber
sabido Etna todas las preguntas que le haba hecho
a su madre si se haban
comunicado mediante
lengua de signos y ella era
ciega?"
Isabel ri y dijo:
"Cario esta vida est
llena de misterios, pero si
eres paciente irs descubrindolos poco a poco!"
Llegaron a un pueblo muy pequeo donde solo haba cinco
casas y una iglesia, la casa ms grande perteneca a Etna. Era una
casa enorme y muy colorida, con las paredes exteriores estaban
pintadas de lila.
Cuando entraron, los nios se dispersaron por toda la casa,
mientras Etna les preparaba t y charlaba con sus queridas nias
ya mayores. Joel subi al piso de arriba donde estaban las habitaciones y donde se instalaran los prximos seis das. Joel no haca
ms que tocarlo todo y cambiar todo de lado para fastidiar a Etna.
"como no puede ver veremos si encuentra las cosas que he cambiado de sitio"- deca. Se sorprendi al observar que todas las
cosas que l haba cambiado de lugar haban vuelto al mismo sitio,
se asust tanto que baj casi rodando por las escaleras. Irina le pregunt qu era lo que le haba pasado para estar tal y como estaba,
Joel lo cont y fue entonces cuando Etna le dijo: "En esta vida hay
que aprender a respetar, porque si tu no lo haces no esperes que
los dems lo hagan, si no, siempre habr alguien a quien t no ves
observando todos los pasos que des".
EL VIAJE
103
Los das fueron pasando y el misterio cada vez se haca ms y

ms grande. Haban sucedido algunos hechos extraos tales como
or una vocecita dulce y bajita todas las noches que les peda que
bajaran a la ladera que haba debajo de casa para ensearles algo.
A Joel no le haca mucha gracia por el miedo que haba pasado
arriba en la habitacin y porque no quera tener nada que ver con
Sashel, an as la curiosidad pudo con l y la cuarta noche bajaron
a la ladera.
Mientras se iban acercando, una pequea luz les cegaba los
ojos, pero eso todava les aument su curiosidad. Al llegar se
encontraron con un pequeo hombrecito de barba y traje verde y
marrn. No era igual que el personaje que apareca en un cuento
de su madre de cuando era pequea? Record que ese personaje
era un duende tpico de Irlanda, "como se llamaba? A si!
Leprecaunch". As es que Sashel no tuvo ningn miedo de l, pero
Joel estaba totalmente asustado, un hombre tan pequeo y tan
poderoso que poda observarle sin que el lo supiese como dijo
Etna. Primera leccin, deba cambiar o ser un poco menos descarado para que no le pillasen en sus los.
Les ense un mundo que ellos jams haban conocido pero s
su madres, un mundo donde
todos los seres eran pequeos pero muy diferentes,
distintas razas, distintos
tamaos, distintas formas
de ser, distintas discapacidades o capacidades pero
todos ellos Vivan unidos en
una armona absoluta.
Fue entonces cuando el
Leprecaunch le explic a
104
Sashel que l haba vivido siempre con Etna

para ayudarla ya que era ciega y que l se
haba convertido en sus ojos porque
como saba todas las lenguas que se
hablaban en el mundo tambin
sabia comunicarse a travs de la lengua de signos. Conoci a su abuela y
a su madre cuando ambas tenan su
misma edad y saba que las volvera a
ver siendo ya mayores porque este
viaje estaba decidido desde antes de que
naciese, incluso desde antes de que supiesen que iba
a nacer, y que ella lo volvera a hacer tambin cuando fuese adulta
con su hijo o hija, era algo que la vida les haba regalado, el viaje.
El primer destino ya haba llegado a su fin y dado su fruto, as
es que tuvieron una despedida muy especial porque saban que
volveran a verse, aunque no con Etna porque ella ya era muy
mayor.
2.-FRICA (KENIA)
Al da siguiente ya estaban rumbo a frica, exactamente a
Kenia. Entre esperas tardaron en llegar dos das a su destino, estaban realmente cansadas y lo nico que queran era llegar a algn
sitio donde hubiese una cama y dormir, pero para sorpresa de
Sashel y Joel el viaje no haba terminado, les esperaba una pequea
furgoneta con tres personas ms dentro que les llevaron a una
aldea Masi a unas cuatro horas de donde estaban.
El viaje fue duro, haca mucho calor y tuvieron que ir sentadas
en la parte de atrs donde el calor se haca an ms insoportable.
Joel no haca ms que quejarse, por el calor y por el olor que se
EL VIAJE
105
amontonaba dentro. Sashel, sin embargo, a pesar de su cansancio

miraba todo el paisaje por donde pasaban, vea montaas lejanas;
pastores con su rebao de cabras, animales y muchas cosas ms.
Cuando su madre se despert vio a su hija muy emocionada y le
pregunt qu era lo que haba visto para estar as, le dijo qu haba
visto y lo que le gustara ver los prximos das:
Por fin llegaron a la
pequea aldea Masi. Sashel
haba visto muchos documentales sobre esta gente en
la televisin pero sin duda
haba que estar all en persona para verlo, sentirlo y
olerlo. Una familia se acerc
a ellas cantando. "Parecan
estar celebrando algo"pens Sashel. Su madre le
cont que cuando ellas hicieron el viaje estuvieron conviviendo con la madre de la
familia que entonces era de
su edad y con la madre de sta. La mujer se present a Sashel y Joel
como Napirai y continu presentando a su marido y a su hijo
Lketinga.
Despus se acercaron todas/os juntas/os al centro de la aldea,
era la hora de comer as que para celebrar su llegada asaron una de
las cabras de la familia. Napirai era la nica persona de la aldea que
saba hablar en ingls y la nica que se poda comunicar con Isabel
e Irina, ellas tambin saban hablar en ingls.
Charlaron durante horas, mientras tanto Lketinga, a travs de
seas, les dijo a los nios que le siguiesen, les llev a ensearles la
106
aldea y les ense como era su casa

por dentro. Era muy sencilla, tena
una tela en medio de la casa para
dividirla en dos, en uno de los lados
dorman sus padres y en el otro dorma l. Durante estos das compartira su cama con ellos dos, sus
madres dormiran en la casa de su
abuela y su ta. Joel le dijo a Sashel
por medio de gestos que l no pensaba dormir ah en el suelo que eso
era de perros. Lketinga le respondi
que esa era la nica forma de dormir ah, que no necesitaban nada
ms que una manta y que de esa forma se dorma bien.
Pasaron los das y fueron conociendo a los otros nios que
haba en la aldea. Sashel estaba sorprendida, tenan muy poco y a
pesar de ello no se les quitaba la sonrisa de la cara, inventaban juegos con cualquier cosa y compartan con ellos todo lo que tenan.
Ella que cuando le dijeron que iban a hacer un viaje llor porque
le daba miedo salir de su casa y sin embargo tena tanto que ver y
aprender. Joel les miraba y pensaba: "cmo pueden estar tan felices y contentos si ni siquiera tienen una cama donde dormir, un
juguete con el que jugar y una televisin para entretenerse cuando
estn aburridos" Irina se acerc a l porque sabia que algo en l
estaba cambiando con el paso de los das, le pregunt qu era lo
que pensaba cuando miraba a esos nios, Joel le dijo lo que pensaba y su madre le respondi: " Cmo se van a aburrir, si estn
siempre juntos, si no han conocido otra cosa y con lo que tienen
son felices".
Puede que esta fuera la segunda leccin aprendida, iban por
buen camino.
EL VIAJE
107
Volvieron a hacer el camino de vuelta rumbo Nairobi para

coger el avin.
3. EGIPTO
Tres das despus de abandonar la aldea se encontraban en El
Cairo. Ya se haban acostumbrado a ese calor que pareca fuego en
su piel, pero a lo que no estaban acostumbrados era a estar entre
tanta gente. Por lo que haban escuchado decir era la ciudad ms
grande del mundo rabe y hasta de frica. Esta vez se iban a alojar, durante ms o menos dos semanas, en casa de Nailah, una
amiga de sus madres.
Nailah viva en una casa muy grande en un barrio bastante alejado del centro de la ciudad. La casa ola a dulces rabes hechos
con dtiles, pistachos, clavo y todas
las especias que se poda imaginar.
Los haba hecho esa misma
maana para darles la bienvenida.
La casa era mgica para los
nios, llena de flores y plantas,
velos de todos los colores y alfombras grandes y pequeas. Sashel se
fij en una de las alfombras; era
muy diferente a todas las dems,
108
sta tena flecos por los cuatro lados, ni grande ni pequea, tena
un dibujo de una bailarina oriental en el medio y alrededor de ella
se vea, agua, tierra, fuego y rboles. No poda dejar de mirarla.
Nailah se acerc a ella y moviendo las manos rpidamente
haciendo el alfabeto dactilolgico le dijo: "Esa bailarina que ves ah
soy yo, esta alfombra me la hizo una persona muy especial, te
gusta?". Sashel respondi que s.
"Entonces algn da te contar y ensear algo sobre esta alfombra".
Sashel le pregunt como haba
aprendido a mover las manos con tanta
rapidez y por qu, Nailah le contest
que una amiga suya, tambin bailarina,
era sorda, y que para ayudarla en las
actuaciones donde bailaban, ella haba
decidido aprender el alfabeto porque era
mucho ms fcil, tambin saba algunos
signos pero le resultaba ms difcil.
Esa misma tarde fueron a visitar
algunos lugares de la ciudad del Cairo,
no vieron muchos porque la ciudad era tan grande que iba a necesitar muchos das para verla entera. Ya tendran tiempo para ello.
Cada noche cuando llegaban a la casa, Joel llegaba tan cansado
que cenaba y se iba directamente a dormir, pero Sashel llegaba con
ganas de ver ms cosas, entonces Nailah la llevaba a su enorme
habitacin llena de preciosos espejos, y all bailaban y bailaban
hasta muy tarde. Sashel se enamor de ese maravilloso baile, era
como estar volando, flotando entre las nubes.
Una noche Joel se despert y escuch risas que venan de la
habitacin de al lado, curioso se levant y fue a ver quines eran.
Cuando abri despacio para que no le oyesen, se qued sorpren-
EL VIAJE
109
dido de la belleza de las dos chicas cuando se movan al son de la

msica y de que esas dos chicas fuesen Sashel y Nailah. Se empezaba a dar cuenta de que aunque Sashel no oyese, se comunicaba
mejor que nadie con todas las personas a las que haban conocido.
Las chicas se dieron cuenta de que Joel las estaba mirando,
Nailah fue hasta la puerta y le mand entrar. Joel avergonzado no
tuvo ms remedio que entrar, fue entonces cuando Nailah les dijo
que quera ensearles algo, esa noche era perfecta para ello, ya que
Joel, por fin, despus de tanto esperarle, estaba all, la noche era
preciosa y el cielo estaba lleno de estrellas.
De un armario sac la alfombra en la que Sashel se haba fijado
el primer da de su llegada. Les cont que esa alfombra no era igual
que las otras porque guardaba un secreto. Les pregunt si se acordaban del cuento de Aladino, cuando se montaba en su alfombra
mgica y le llevaba volando hasta su princesa.
Esa alfombra guardaba el mismo secreto y quera que ellos la
probasen, Los tres se montaron en la alfombra y durante toda la
noche y a vista de pjaro sobrevolaron todo Egipto y todo el ro
Nilo. No se escuchaba ms que el viento de la noche, notaron una
paz y una calma dentro de ellos cuyo recuerdo no les abandonara
en todos los aos siguientes de su vida.
El viaje a Egipto lleg a su fin,
esta vez Sashel le prometi a
Nailah que ira a visitarla todas las
veces que pudiese, quera seguir
aprendiendo ese maravilloso baile
que haba descubierto con ella, y
que la haca sentirse tan feliz y
libre.
Era hora de regresar a casa,
pero los nios queran seguir
110
viendo ms. Sus madres les dijeron que,

por ahora, el viaje haba llegado a su fin,
tenan que volver para empezar un nuevo
curso y estaban seguras de que este curso
lo miraran con nuevos ojos ya que
haban aprendido muchas cosas. De
todas formas el viaje no haba terminado
todava, solo haba terminado por este ao, el ao siguiente deban
continuar pero esa vez visitaran nuevos pases y nuevos continentes. Todava haba muchas ms personas a las que conoceran,
deban tener paciencia y vivir da a da sin pensar en el futuro y
aprovechando todas las cosas buenas que se haban llevado de este
viaje.
Sashel haba descubierto que su casa no era el nico sitio en el
que poda sentirse segura por tener a personas que la conociesen
tal y como era y la quisieran as, sino que el mundo era muy grande
y as como haba personas malas tambin haba buenas. Ahora
saba que en cualquier lugar del mundo podra encontrarse con
esas personas, y que si tena ganas e
inters por comunicarse con ellas, lo
hara como pudiera, pero lo acabara
haciendo.
Joel haba aprendido a ser una
mejor persona, a no criticar y a respetar
a personas diferentes a l, haba aprendido a ver en esas personas cosas buenas que a l en muchos momentos le
faltaban.
Los dos nios fueron inseparables
gracias al viaje.
111
ENEKO
CARLA SCHEROFF DARRIBA
Eneko, es un nio de 8 aos. Vive en un pueblo de Logroo

de donde es toda su familia. Desde los 3 aos vive con su abuela
por parte de su madre que es sorda de nacimiento. Eneko se qued
sordo con 8 aos, cuando jugando al futbol con su gran amigo
desde la guardera, Gonzalo, y los dems compaeros de clase,
recibi un balonazo en uno de sus odos, que tras
serias operaciones en su interior, acab quedndose
sordo. Hasta ahora no he hablado de los padres de
Eneko.
Sus padres, murieron en un accidente de coche el
da en el que Eneko cumpla 3 aos. Desde aquello,
Eneko vive con su abuela con la que mantiene muy
buena relacin, aunque con dificultades a la hora de
comunicarse, debido a la sordera de su abuela, hasta
que Eneko tambin queda sordo y la cosa empieza a
cambiar.
Eneko va a un colegio de su pueblo. Al fondo de
la plaza se elevaba el Ayuntamiento, un edificio
112
encalado, con un
largo balcn en el primer piso y ventanas
enrejadas en la planta
baja. Junto al portaln de piedra, en
letras doradas, se
poda leer COLEGIO SAN MARTN.
Este colegio consta
de dos edificios, uno
dedicado a Educacin Infantil y otro a Educacin Primaria.
Ambos estn comunicados por el patio, un patio grande donde
se sita una gran cancha para jugar al futbol con dos canastas.
En el edificio de Educacin Infantil hay 9 aulas (tres cursos y
tres lneas por curso), sala de psicomotricidad, aula de logopedia,
aula de informtica, biblioteca, despachos... distribuidos en dos
plantas. En el edificio de Educacin Primaria, que es donde est
Eneko y su amigo Gonzalo, consta de tres plantas, hay 18 aulas
para los 6 niveles (tres lneas por nivel), 2 aulas de ingls, 2 aulas
de msica, aula de informtica, laboratorio de idiomas, aula de
logopedia, saln de actos, biblioteca, comedor, cocina, gimnasio.
Un da de primavera, Eneko y Gonzalo organizan un partido
de futbol entre una clase y otra. Mientras estn jugando un partido
en un tiro de uno de los nios de la otra clase, lo recibe Eneko en
su odo derecho. El partido se acaba ah porque Eneko comienza
a sangrar de la oreja e inmediatamente se lo lleva su tutora al hospital que haba en el pueblo.
Una vez all, llaman a la abuela del nio para contarle todo lo
que haba pasado. Su abuela acudi al hospital inmediatamente,
mientras, Eneko estaba ingresado de gravedad. All permanecieron
ENEKO
113
3 das, hasta que Eneko comenz a mejorar. Esto poda ir a peor

y fue, en el da en el que iban a darle el alta, observan que Eneko
no oye nada del odo derecho y que del izquierdo esta perdiendo
audicin. Eneko y su abuela vuelven a casa. Los das de Eneko en
el colegio comenzaron a ser muy duros, porque aunque oa algo
del odo izquierdo estaba perdiendo audicin.
Pasado un mes, perdi totalmente la audicin en los dos odos
y se qued completamente sordo.
Su abuela comenz a ensearle la
Lengua de Signos a su nieto. Como
he citado antes, la abuela de Eneko
es sorda de nacimiento, por ello
siempre ha hablado mediante la lengua de signos o escribiendo en papeles para que lo leyeran. La abuela,
comenzaba a deteriorarse, se haba
roto la cadera recientemente y no
estaba muy bien.
Eneko no tard mucho en aprender la lengua se signos, pero el problema ahora era que no quera ir a la escuela, porque saba que los
nios le iban a vacilar y le iban a discriminar por ello, no poda
comunicarse con l fcilmente, les costara mucho trabajo. Lo que
mas le doli a Eneko, es que su amigo Gonzalo le dej de lado, y
no le haca caso. Eneko se encontraba cada vez mas solo, se pasaba
solo todo el da en el colegio.
Mas tarde descubri que no necesitaba a nadie y que con su
abuela, que se comunicaba perfectamente, poda hacer cosas.
A Eneko le gustaba mucho fijarse en los lugares, por ejemplo,
si iba al parque con su abuela se fijaba en los rboles, en la hierba,
114
en los bancos, en los nios jugando al no tener odo, desarroll

mas los dems sentidos.
Una tarde de viernes, a la salida del colegio le esperaba su
abuela, y le llev a un parque de atracciones que estaba situado a
una hora de su pueblo. Al de una
hora y media ah estaban los dos,
abuela y nieto, en la cola para
subirse a una de ellas. Eneko disfruta mucho de esa tarde con su
abuela. Fue un da inolvidable
para l.
Ese fin de semana, Eneko y
su abuela estuvieron muy unidos, el sbado a la maana estuvieron dando una vuelta por el
centro comercial. Eneko se quera comprar un juguete nuevo
que acaba de salir, entonces
decidieron ir a comprarlo. Una
vez all, lo compraron, comieron all una hamburguesa, que le gustaban mucho a Eneko, y volvieron a casa a descansar un poco por
la tarde.
Cuando llegaron se echaron una siesta, porque su abuela no
estaba acostumbrada a andar tanto, y aparte estaba ya mayor y la
empezaba a fallar todo.
Al da siguiente, Eneko le dijo a su abuela mediante lengua de
signos:
- Abuela, podemos jugar a las cartas? Aprend en el cole me gustara jugar contigo.
- Vale Eneko cario, jugaremos, pero t decidirs el juego.
- Vale, a la brisca.
ENEKO
115
Estuvieron jugando casi toda la tarde. La abuela le dijo a ver si

quera salir a dar una vuelta, aunque esa tarde llova a cntaros.
Eneko dijo que no, que quera que su abuela le contara ancdotas
de su juventud, como conoci a su abuelo, etc...
La abuela comenz contndole cmo conoci a su marido,
abuelo de Eneko. Tu abuelo y yo nos conocimos en la empresa
dnde los dos trabajbamos. La empresa tena muchos empleados,
aunque dej de existir cuando mi marido muri. No trabajbamos
en el mismo servicio, puesto que l, era mi jefe. Nos conocimos en
la sala con las mquinas de fotocopias que era un buen lugar para
hablar con otros empleados.
Eneko interrumpe a su abuela y le dice:
- Y que era mas mayor que t?
- No, responde la abuela. Yo le sacaba siete aos a l.
Su abuela continu con la historia.
Como te iba diciendo, nos veamos en la sala de mquinas. Tu
abuelo estaba casado pero no estaba enamorado de ella. Cuando
aquello, era muy raro que un hombre casado estuviera vindose
a escondidas con una chica, ahora las cosas han cambiado
mucho.
Un da, tu abuelo me oy hablar con otro chico que le deca
tena dificultades para ir todos los das al trabajo, entonces tu
abuelo se meti en la conversacin y dijo que sera l, el que me
llevara todos los das. Tu abuelo ya tena sentimientos grandes
hacia m.
Yo, que no saba de los sentimientos que tena tu abuelo hacia
m, acept que me llevara a casa despus del trabajo y as ira todos
los das con l. Nos quedbamos juntos despus del trabajo casi
todos los das.
116
Un da, tu abuelo me dijo que me quera conocer un poquito

ms, entonces me propuso ir de copas juntos y cenar fuera. Me re
mucho durante toda la noche as que a raz de ah comenzamos a
estar juntos y l dejo a su mujer para estar conmigo. Pero cuando
yo tena 54 aos, tu abuelo muri de un paro cardaco, con 47
aos.
- Esa fue nuestra historia Eneko, te ha gustado? , le comunica su
abuela continuando con la lengua de signos, aunque ya cansada.
- Si abuela, me ha gustado, asiente Eneko con la cabeza.
- Le tendras que haber conocido Eneko, era una persona estupenda.
- Ya, muri muy joven y yo todava no haba nacido, responde
Eneko con cara muy triste. Hblame de mis padres abuela, no les
conoc apenas, solo tena tres aos.
- Tus padres eran dos excelentes personas. Tu madre no trabajaba
pero te cuidaba y estaba todo el da pendiente de ti. Era morena,
con una melena castaa y unos ojos verdes como los tuyos. T te
pareces mucho a tu madre Eneko. Mientras, u padre era el que
trabajaba para poder sacaros adelante. Tu padre era un hombre
serio pero muy simptico en los momentos que tena que serlo.
Eran una pareja muy unida, llevaban toda la vida juntos y nunca
haban estado separados, por ello estaban tan encima de ti.
- Mi vida no ha sido fcil abuela, me quedo sin padres y encima
jugando que es lo que ms me gusta, me quedo sin audicin, Por
qu me pasa a mi esto?
Eneko se puso a llorar, mientras su abuela le abrazaba
fuerte y le deca que las cosas vienen as y hay que saber
afrontarlas, no se puede hacer nada pero no te puedes rendir,
tienes que sacar las fuerzas a veces de donde no las hay y
seguir adelante, superndote siempre a ti mismo y mejorando tu autonoma e intentando ser como los dems, por-
ENEKO
117
que nunca olvides Eneko que tu eres como los dems nios,
lo nico que no oyes, como yo, pero as si tu das de ti y haces
que esto sea normal, podrs tener una vida normal como otra
persona.
Esto que le dijo su abuela le lleg mucho a Eneko y de hecho
siempre lo aplic a su vida y se intent superar en todo y no quedarse estancado.
El fin de semana se acababa y Eneko no quera ir a clase, no
tena amigos y el nico que tena le dej de lado por quedarse solo
y por no poder comunicarse con l. Se senta solo cada vez que llegaba al colegio, los nicos momentos en los que se lo pasaba bien,
era cuando estaba con su abuela.
Pasaban los aos y Eneko segua solo, sin nadie hacerle caso.
Al cabo de dos aos, un da en clase, Eneko observ que Gonzalo
no estaba en clase. Esper una semana pero Gonzalo segua sin
presentarse en clase, entonces Eneko aunque no se hablaba con l,
decidi irle a buscar a casa. Una vez all toc el timbre y al principio nadie le coga, hasta que sali la limpiadora de la casa de
Gonzalo. Eneko le intentaba explicar mediante signos, que no era
la lengua de signos sino una especie de mimo, que dnde estaba
Gonzalo y que se lo escribiera. La limpiadora fue a la cocina a por
un papel y le cont que Gonzalo llevaba una semana ingresado en
el hospital debido a una negligencia, Gonzalo ha perdido la audicin de los dos odos tambin.
Eneko se qued sorprendido porque ahora Gonzalo se estaba
viendo en el papel que tena l desde hacia dos aos. Eneko le dijo
a la limpiadora que en cuanto volviera a casa que le dijera a
Gonzalo que le gustara hablar con l, y poder estar con l.
Al de una semana, Gonzalo vuelve al colegio y lo primero que
hace es darle un abrazo a Eneko y a jugar con l. Lo bueno de
118
estos dos amigos es que ya saben lo

que es escuchar, por tanto, les va a ser
mas fcil e incluso al haber escuchado
los sonidos con anterioridad, van a
poder hablar mientras se comunican
por signos.
Eneko le dijo a Gonzalo que le
haba dolido mucho que en los
momentos mas difciles que tuvo, le
hubiera dejado solo. Gonzalo le dijo, escribindolo en un papel,
todo lo que lo senta el haber hecho eso. En esos momentos
Gonzalo le dej tirado simplemente porque no se poda comunicar con l, Qu hubiera pasado si Eneko tambin le hubiera
dejado de lado porque Gonzalo se haba quedado sordo tambin?
Pero, Eneko le perdon.
No hagas a los dems lo que no quieres que luego te
hagan a ti. En este caso, Gonzalo dej de lado y solo a
Eneko, por ser sordo y nunca se pens que en algn
momento le poda llegar, pero
con la suerte de que Eneko
nunca le abandon.
Eneko comenz a ensearle la
lengua de signos, comenzando por
el alfabeto dactilolgico, que son las
letras del abecedario. Eneko fue a su
mochila y sac de su interior esto:
- Esto llvatelo a casa, le escribi
Eneko a Gonzalo en un papel.
- Vale, respondi Gonzalo ms contento que nunca.
ENEKO
119
El da ya haba quedado y Gonzalo se tir toda la tarde en casa

de Eneko con su abuela. As estuvieron ensendole a utilizar la lengua de signos. Con los meses, Gonzalo saba comunicarse ya perfectamente y as ya podan salir juntos e incluso con la abuela de
Eneko, que Eneko quera estar con ella que se lo pasaba muy bien.
Pas un ao y comenzaban el instituto. Estuvieron pensando
que hacer, si ir a un colegio para sordos o integrarse en la sociedad
"normal" donde iban nios oyentes. Al final se decantaron por ir
a un instituto normalizado, as hacer las mismas cosas y actividades que cualquier nio. Eso si, necesitaban un traductor para
poder llevar as las clases con ms normalidad. Haban aprendido
tambin bastante bien a leer los labios, pero no les serva a la hora
de estar en clase.
En el instituto pasaron
una poca muy bonita,
pero cuando cumpli
Eneko los 14 aos, su
abuela muere estando l en
el colegio. Ese da al llegar
Eneko a casa se encuentra
en la casa con una hermana
de su abuela y la limpiadora
de la casa. Eneko no pens en lo que poda pasar, pensaba que
estaba de visita. Pero no, le comunican que su abuela ha muerto de
una parada cardaca.
Eneko se pone a llorar desconsoladamente, mientras le abraza
su ta abuela.
No sabe que hacer, su abuela haba sido su nico apoyo
durante mucho tiempo y se haba ido. Inmediatamente Eneko fue
a vivir a casa de su ta abuela que tena un nieto de su edad, primo
de l, eso si, era oyente.
120
Los das pasaban y Eneko segua muy triste, apenas sala de

casa, lo nico que haca era pasar las tardes con Gonzalo jugando
en el parque de debajo de su casa.
Poco a poco comenz a animarse y pens que tena que convivir con ello, que no haba nada que hacer.
Eneko se iba haciendo ms mayor, y con 18 aos, decidi
ponerse a trabajar y as poder independizarse. As lo hizo, se puso
a trabajar en un almacn del padre de un amigo y comenz a ganar
dinero. No pas mucho tiempo y alquil una casa para poder vivir
solo. Su amigo Gonzalo fue al cabo del tiempo con l. Despus de
llevar dos aos trabajando, Eneko se puso a hacer un grado superior de informtica, pero segua trabajando a la vez. Una vez acabado el ciclo trabaj de ello.
Era muy bueno en ello, y comenz a investigar en sus ratos
libres hasta que invent un programa de ordenador, que se hizo
muy famoso. Gan mucho dinero con ello y nunca tuvo problema
para vivir bien.
Con los aos encontr a una chica en el lugar donde trabajaba,
y repiti la misma historia de su abuela, l tambin era el jefe y esa
maravillosa chica la empleada. Se vean en sus ratos libres, con la
diferencia de que ninguno estaba casado. Hasta que quedaron un
da por la tarde para cenar y acabaron juntos. Esta chica era oyente
pero nunca le pareci un impedimento para estar con l. De hecho
ella aprendi muy rpido a comunicarse mediante signos.
Hoy es el da, que tienen 43 aos y dos hijos, Ander y Amaia,
y siguen juntos muy felices. Gonzalo tambin se busco su vida,
aunque nunca dejaron el contacto entre ellos, porque haban
sido muy amigos y siempre estuvieron para apoyarse el uno al
otro en esos momentos difciles, aunque una vez Gonzalo le
defraudara.
ENEKO
Eneko vivi contento junto

a su familia, pero nunca se
olvidar algn obstculo que
tuvo al principio de quedarse sordo, pero con su
esfuerzo y su automotivacin de que no se iba a rendir e iba a luchar por lo que
quera, consigui encontrara
todo lo que tiene en su vida
a travs del esfuerzo.
Este retrato le colg Eneko
en la pared del saln para
tener un recuerdo de toda la
familia:
121
122
123
EL CUENTO QUE SE
MERECA UN 10, PERO
QUE SOLO OBTUVO UN...
IRENE AMIGO CAIRO
rase una vez una clase en un pueblo de muy pocos habitantes dnde todos se conocan. Era un pueblo tranquilo salvo
cuando los nios salan de la escuela gritando y jugando. Entre
todos ellos haba un chico algo distinto a los dems, le faltaba uno
de sus 5 sentidos, no poda or. Para l todo era silencioso siempre.
Los dems nios siempre jugaban, se llamaban los unos a los
otros, gritaban, jugaban a
baloncesto y a ftbol, sin
embargo cuando necesitaban resolver algn problema de matemticas o
corregir las tildes de un
ejercicio de lengua sus
compaeros recurran a l.
Les ayudaba encantado
124
porque esos eran los nicos

momentos en los que los dems
nios le prestaban atencin. La
comunicacin era a travs del
papel que el profesor les entregaba con el ejercicio, as que no
tenan ningn problema porque
casi no necesitaban comunicarse
slo darle una palmadita de agradecimiento cuando conseguan
sus ejercicios hechos. En los recreos mientras los dems jugaban,
corran y gritaban, l estaba resolviendo problemas de matemticas y leyendo libros. Ya no intentaba estar con los dems porque
ninguno quera perder el tiempo
explicndole las cosas y a l le gustaba estar en su mundo sin preocuparse de entender qu decan los
dems.
Su colegio estaba a 15 minutos
de su casa. Dnde viva con sus
padres y su hermano mayor. Todos
ellos haban estudiado lengua de signos
para poder comunicarse con Lus. Con su
hermano tena una relacin muy especial,
casi no necesitaban hacer gestos para
entenderse, se conocan muy bien.
Estudiaban en el mismo colegio aunque las
horas de los recreos eran distintas porque
su hermano Alex estaba 3 cursos por
encima de l. Iban siempre juntos al colegio
y de camino hacan una parada frente a la
EL CUENTO QUE SE MERECIA UN 10 PERO QUE SOLO SACO UN...
125
panadera dnde les regalaban un bollito para

el recreo. Alex pensaba que sino fuera porque
su hermano era sordo no le daran un bollo
todas las maanas y le envidiaba por eso.
Aunque la realidad era que el panadero no
solo les daba un bollo porque fuera Lus sordo
sino que le gustaba ver lo bien que se llevaban
y adems a esas horas de la maana no haba
nadie en la tienda y as se garantizaba un visita
agradable para empezar el da.
Durante los recreos Lus haca los deberes que le mandaban en
clase as luego tena toda la tarde libre
para perseguir insectos, cosa que le
encantaba. Aunque la verdad era que
tampoco le gustaba tener que hacer
muchos esfuerzos para estar con sus
compaeros jugando y as tena una
escusa. Sacaba muy buenas notas sobre
todo en matemticas y conocimiento
del medio. As se paso el curso y llegaron las vacaciones.
Durante las vacaciones sus padres
organizaban muchas excursiones al monte que l aprovechaba
para investigar toda clase de bichos. A su hermano Alex sin
embargo no le gustaban
tanto esas excursiones, prefera ir a la piscina y estar con
otros nios.
Ese ao sus padres decidieron que podra ser buena
idea que Lus fuera a un cam-
126
pamento con nios sordos as

podra tener amigos de su edad
con los que jugar. Pero a Lus no
le gusto la idea cuando se la dijeron porque no le gustaba estar
con otros chicos y porque pensaba que sus padres no le queran
en casa y se escap. La huida dur unas horas hasta que el panadero se lo encontr en el parque y lo llevo dnde sus padres. No
le qued escapatoria, tuvo que ir al campamento, aunque a cambio
el panadero le prometi que le guardara los bollos ms ricos para
las maanas del ao siguiente.
En el campamento la comida era asquerosa y haba muchos
mosquitos. Pero que hubiera mosquitos no era del todo malo porque significaba que tambin haba otro tipo de insectos que tena
ganas de investigar. Todos los das tenan una agenda muy apretada
con muchos juegos y excursiones as que no le quedaba mucho
tiempo para su aficin.
Durante las actividades conoci a un chico que viva cerca de
su casa y se hicieron muy amigos se comunicaban muy bien y a
Lus le haca ilusin tener conversaciones tan fluidas con alguien
de fuera de su familia. Su nuevo amigo Juan le cont que estudiaba
en un colegio de sordos y por eso no se haban conocido antes. Se
ponan juntos en todos los grupos y cuando tenan un rato libre se
dedicaban a cazar insectos y Lus le explicaba todo lo que saba de
ellos. Su amigo, Juan se quedaba fascinado con los conocimientos
de este. Poco a poco entre los nios del campamento se extendi
el rumor de que Lus era domador de insectos y todos se empezaron a interesarse por esta aficin.
Durante los recreos todos los nios buscaban insectos y se los
llevaban a Lus para ver que poda hacer con ellos. Pero toda esta
127
hazaa se acabo cuando los monitores

encontraron un saltamontes en las lentejas y cortaron de raz la situacin. Si un
nio era encontrado buscando insectos o
en posesin de alguno, inmediatamente
era castigado as que
se convirti en una
actividad de riesgo que
poco a poco todos fueron
abandonando.
Haban cogido mucha
confianza entre todos los
nios del campamento
pero pas el tiempo y
lleg el momento de volver a sus casas. Se prometieron que el ao siguiente volveran todos al
campamento.
En unos das empezaron de nuevo las clases.
Ese ao era distinto, su hermano ya no iba a estudiar con l.
Era el inconveniente que tena vivir en un pueblo tan pequeo que
a partir de 1 ESO tenan que ir al pueblo de al lado a estudiar. Esto
era una gran oportunidad para ampliar sus amistades y eso les gustaba. Al principio todos los que iban de este mismo colegio estaban siempre juntos pero con el tiempo se iban dispersando entre
el resto de alumnos.
A Lus tampoco le afect mucho que ese ao su hermano no
estuviera con l porque en los ltimos meses estaba muy raro,
nadie le aguantaba y ya no se entendan tan bien. Sus padres le dijeron que eran cosas de la edad y l pens que no quera crecer
nunca.
128
El primer da que tuvo que ir a clase pas por

la panadera y all estaba el panadero esperndole con un bollo gigante y delicioso como le
haba prometido. No fue la nica sorpresa del
da, cuando lleg a clase descubri compaeros
nuevos, entre ellos Juan su amigo del campamento.
Les hizo mucha ilusin ver que iban a estudiar juntos. A Juan le haban sacado del colegio para sordos
porque pensaron que as podra cambiar de aires, estar con otros
nios e integrarse mejor en lo normal, y all estaba. Pasaban todos
los recreos juntos buscando bichos sin el estrs de ser perseguidos
por los monitores del campamento. Al contrario que en el verano
esta vez se extendi el rumor de que encima de sordos se dedicaban a buscar bichos raros, como ellos. Estos comentarios no slo
era porque les gustaran los insectos sino que este ao Lus ya no
haca los trabajos de sus compaeros porque estaba muy atareado
con su amigo Juan. Aunque hubo una excepcin en lo de no hacer
los trabajos de los dems. Un da en clase el profesor con peor
reputacin del colegio, conocido por sus castigos pregunt a un
chico, que haba llegado nuevo ese ao, cuantas patas tenan las
araas y l no supo contestar. Le
tuvo castigado hasta la hora del
recreo y le dijo que hasta que no
contestara no se iba a ir su casa.
Lus y Juan en el recreo buscaron
una araa y cuando volvieron a
clase la dejaron discretamente al
lado del castigado que la cogi y
cont las patas. Cuando el profesor le volvi a preguntar l supo
contestar que las araas tienen 8
patas.
129
Al finalizar las clases, fue a hablar con

Lus y Juan para agradecerles su ayuda. Se
puso enfrente de ellos y empez a hablarles, pero ellos no hacan mas que gestos
raros en respuesta a sus palabras y se
march muy enfadado a casa
pensando que le estaban
haciendo burla por no saber lo
de la araa. De camino a casa con su
madre no dejaba de pensar en por qu
le haban ayudado y luego se haban
burlado y se lo cont a su madre.
Ella haba estado hablando con el resto de madres y padres y
saba que haba dos chicos sordos en la clase de su hijo. Le explic
que esos dos nios no podan or lo que les deca y que ellos tenan
un idioma especial basado en signos y que no se estaban riendo de
l. Jon se sinti muy tonto por no saber lo de la araa pero an ms
por no saber que sus compaeros eran sordos. Al da siguiente les
llev dos bocatas para hacer las paces. Volvi a ponerse enfrente de
ellos y empez a hablarles est vez tambin haca gestos para que
le entendieran, finalmente cogieron los bocatas y se los comieron
los tres juntos en el recreo. A Lus y Juan les preocupaba que era lo
que abra pasado con la araa, pero no saban muy bien como hacer
que Jon lo entendiera. Cogan una araa, la sealaban y se encogan
de hombros preguntando dnde. Pero su amigo no les entenda.
Al llegar a clase Lus hizo el dibujo de una araa con una interrogacin al lado y Jon lo entendi. Dibuj en la hoja una caja con agujeros y comida y
la araa dentro.
Al lado su casa
con un sol y la
palabra maana.
130
Cuando llego el da siguiente Jon les llevo la araa en su casa

improvisada. Decidieron que la araa sera su mascota por toda la
historia que tena con ellos. Cada semana estara en casa de uno.
La madre de Lus iba un da a la semana con l a la Asociacin
de sordos para enterarse de novedades y actividades. Este ao los
padres de Lus estaban muy contentos porque su hijo tuviera dos
amigos en el colegio. Llegaba de buen humor a casa y tena muchas
ganas de comunicarse con sus padres a veces demasiadas y gesticulaba tan rpido que sus padres no le entendan demasiado bien
que era lo que deca.
Por otro lado, cada vez que su hermano Alex llegaba a casa
todo era un desastre. Dejaba todo por medio, contestaba a sus
padres y estaba bajando la nota de los exmenes. Estaban muy
preocupados con l. La nica persona que poda ms o menos
aguantar a Alex era Lus. Sobre todo porque no escuchaba sus quejas y gritos aunque se los imaginaba muy bien. Alex le contaba que
en clase sus compaeros del ao pasado estaban haciendo pia
con otros nuevos y eso a l no le gustaba. Lus no entenda por qu
no le gustaba hacer amigos nuevos si l ese ao haba conseguido
dos amigos gracias los cambios. Pero su hermano era distinto, a
pesar de ser mayor que l y poder or era ms inseguro. Necesitaba
saber que todo iba a seguir igual y ese ao hubo muchos cambios
para l. Adems le gustaba una chica de clase y se pona muy nervioso cada vez que tena que hacer un trabajo en grupo y le tocaba
con ella. Lus estaba cada vez ms seguro de que su hermano
estaba loco sin lugar a dudas los granos que le haban salido le
afectaban al cerebro directamente. Sinti pena por la situacin que
deba de estar sufriendo su hermano, no pareca nada a gusto en
su nueva clase.
A Alex le gustaba el cine y Juan le acompaaba a ver pelculas
porque le gustaban las imgenes, adems su hermano cada cierto
131
rato le contaba qu estaba

pasando en la historia. Iban
casi todos los viernes al
cine. Uno de esos das Alex
vio a la chica de su clase
haciendo cola para ver la
misma pelcula que l. Se
puso rojo y le dijo a su hermano que se iba a esconder
un rato al bao hasta que se hubiera marchado y pudiera comprar
unas entradas alejadas de ella. Lus se qued en la cola pensando
que poda hacer ahora l slo para comprar las entradas sin ayuda
de su hermano. Se le ocurri con todo el morro y simpata del
mundo colarse delante de la compaera de clase de su hermano.
Cuando llego su turno con el taquillero le mostr un dibujo de l
y su hermano con la chica esa sentada al lado. Por supuesto el
taquillero no entenda nada y se empez a enfadar. La gente de la
cola tambin estaba empezando a impacientarse porque estaban
tardando mucho y la chica de clase de su hermano se acerco a ver
que pasaba con aquel nio. Se asom a la ventanilla y vio el dibujo
de ella con el nio ese y su hermano sentados al lado. Reconoci
a Alex en el dibujo por los granos y
compr tres entradas juntas.
Cuando sali Alex del bao vio a su
hermano gesticulando con la chica
y se qued pasmado, enfadado y
muy avergonzado. Se acerc dnde
ellos ingenuamente y empez a
echar la bronca a su hermano en
lengua de signos para que la chica
no pudiera entenderle. Increble
sorpresa se llev cuando la chica se
132
puso en medio de los dos y empez a hablar.... en lengua de signos! Alex ya no saba ni qu hacer. A su lado Lus se mora de la
risa por la cara que haba puesto su hermano. La chica se llamaba
Ana y les explic que tena una abuela que era sorda y ella haba
aprendido algo de lengua de signos. Fueron a ver la pelcula y Lus
se sent encantado en medio de la parejita. Ahora tena dos traductores para sus pelculas, estaba encantado.
Al llegar el lunes les cont su gran odisea a sus amigos y se rieron mucho. La comunicacin entre Lus, Juan y Jon cada vez era
mas fluida. Eso se deba no slo al tiempo que pasaban juntos sino
a que Jon estaba recibiendo clases de Lengua de signos.
Haba pasado ya medio curso y los profesores no se haban
acostumbrado a que todo lo que dijeran fuera traducido en lengua
de signos. Adems tenan que buscar todas las pelculas que les
ponan con la correspondiente traduccin.
Lleg final de curso y Lus, Juan y Jon sacaron las mejores
notas de su clase en conocimiento del medio y matemticas. As se
ganaron la admiracin de los profesores que pensaron que haba
merecido la pena el esfuerzo hecho.
Cuando acabo por fin el
curso lleg la hora de ir al
campamento. Las madres
haban estado hablando
sobre eso porque a Jon no le
dejaban ir al campamento
para sordos por ser oyente.
Tuvieron que recoger muchas
firmas para que le dejaran ir.
Pero al final lo consiguieron y ese
verano estuvieron los tres nios en el
campamento.
133
Alex se tranquiliz y cogi

confianza en l y
en su nueva clase
ayudado por Ane
que se convirti
en su mejor
amiga. Iban juntos a todos lados.
Aos mas tarde
acabaran siendo
novios.
Con los aos Jon se fue convirtiendo en un gran traductor de
lengua de signos y fue muy famoso le llamaban para todos los
eventos pblico.
Lus y Juan aprovecharon sus conocimientos de insectos para dedicarse a su
investigacin. Hacan un buen equipo.
134
135
DOCTOR GUERVS
MAIDER GARCIA GIL
Hola, me llamo Sofa, y vivo en Failde, una pequea aldea de

Pontevedra en Galicia. Soy nacida en Argentina pero hace muchos
aos mis padres inmigraron a Galicia ya que la vida all era muy
dura y no haba recursos para sacar a los hijos adelante. ramos
tres, yo era la pequea de los hermanos, mis padres fallecieron
cuando yo tena 17 aos y lo pasamos muy mal con mucha necesidad afectiva y econmica. Mis hermanos encontraron un trabajo,
y enseguida ahorraron dinero para volver a su tierra natal Buenos
Aires, pero yo, sin embargo enamorada de esta tierra decid quedarme para siempre. Galicia tena algo muy especial para m, un
maravilloso paisaje de naturaleza lleno de rboles y fincas interminables en el que se combinaban
gran variedad de colores y
aquellos impresionantes atardeceres que hicieron maravillarme
por su intensidad.
Estudi en un colegio
donde aprend muchsimo gracias a mis buenos profesores,
136
pero solo me sirvi para encontrar un trabajo de sirvienta en casa

de los seores Garca, aunque el trabajo no me gustase mucho los
seores eran muy amables conmigo, me trataban como a una verdadera hija y con ello me conformaba.
Los seores tenan un hijo
dos aos mayor que yo, Manuel,
del cual no pude evitar enamorarme, tena una mirada azul
celeste que quitaba el sentido,
guapsimo y adems estudiaba
abogaca en la mejor universidad
de pueblo Qu ms se poda
pedir? Para m, una pobre sirvienta era un deseo inalcanzable
por la diferencia de condiciones y
por ello llevaba mi amor en
secreto. Supe muy tarde que Manuel me quera, ya que era un desprestigio enamorarse de la sirvienta de la casa no se atrevi a confesarlo aunque yo notaba que me miraba siempre sonriente y con
cario. Pero debido al gran amor que sentan los seores por m,
decidi dar el paso de decrmelo. Y una bella tarde de verano me
invit a dar un paseo y mientras divisbamos al sol adentrarse
entre las montaas me confes su amor. Me dijo que siempre me
haba amado en secreto por miedo a no ser aceptado y que me
botasen de la casa, pero ya no poda ms y me pidi la mano
delante de los seores esa misma noche. En un primer momento
quedaron perplejos y no se lo tomaron muy bien pero tras pensarlo esa noche confiaron en que era lo correcto, no les import
demasiado que se fuese a casar con la sirvienta.
La ceremonia se celebr en una bella ermita situada en el
monte do faro donde el seor cura sell nuestro amor para siempre. Justo un ao ms tarde naca nuestro primer hijo lvaro, un
DOCTOR GUERVS
137
nio muy deseado, tena

unas ganas locas de ser
madre siempre lo haba
soado. En el parto todo
fue muy bien, lvaro era
un nio muy normal con
un peso y una estatura dentro de los baremos normales. Pero con el paso de los
das empezamos a notar
que el nio no responda a
las estimulaciones que le hacamos sus padres, entonces me
empec a preocupar muchsimo. No entenda porque mi hijo no
reaccionaba ante un fuerte ruido de una puerta, tonos de voz
altosni un solo sobresalto. En un pueblo cercano a Failde, Laln,
haba un hospital donde el Doctor Guervos tena la consulta de
pediatra.
Era un hombre de avanzada edad, bajito y con unos ojitos muy
graciosos, adems tena fama de saber muchsimo sobre
temas auditivos. Una maana, me acerqu a la consulta
con mi hijo lvaro recin cumplidos los tres meses,
para que me diese una solucin a la incomprensible
quietud que guardaba mi hijo. El doctor
Guervs nos recibi en la consulta y pregunt. Qu os trae por aqu? Y yo con
mucho nerviosismo le cont que el nio no
reaccionaba ante los ruidos o los estmulos que
nosotros le proporcionbamos. El doctor con
actitud preocupada se levant de la silla para comprobar si era cierto lo que le deca, efectivamente el
doctor lo confirm - Este nio no oye bien. Una
enorme tristeza invadi mi cuerpo, no saba cmo
138
iba a poder ayudar a mi hijo, cmo iba a poder ensearle el sentido

de las palabras, cmo hacerle entenderEl doctor al verme tan
angustiada me dijo que todava era muy pequeo y que poda tener
una posible solucin, pero yo saba que era muy difcil curar una
sorderaan as decid calmarme y volv a casa. Pas mucho
tiempo pensando soluciones, ideas y mtodos para poder ayudar a
mi hijo en su vida, lo vea todo muy oscuro as que para relajarme
decid salir a pasear con l por el pueblo. Como lo que ms me
satisfaca en esos momentos era observar cmo el sol se esconda
por las montaas me dirig hacia el monte donde estaban los campos plagados de rboles, pjaros y gran variedad de colorido, pues
ya era primavera. El cielo estaba precioso, tena una mezcla de
colores anaranjados, morados, amarillentos y azulados,
Me sent en el suelo y
cog a lvaro en brazos
mostrndole el paisaje que
tenamos enfrente. El nio
mir fijamente al frente, en
ese instante me di cuenta
de que nicamente careca
de un sentido, no de todos
y por ello deba potenciar
lo que tena. Ms relajada
tras meditar durante unos
minutos volv a casa donde me esperaba mi marido, Manuel era
muy tranquilo y el hecho de que nuestro hijo no pudiera or no le
asustaba demasiado. El me cont que conoci a un to sordo por
parte de su madre el cual no tuvo ningn problema para estudiar
y llevar una vida medianamente normal, segn l lo ms importante era ensearle un sistema de comunicacin que nos permitiese comunicarnos con l y que no tena porqu preocuparme
porque poda ser igual de feliz que un nio sin ese problema.
DOCTOR GUERVS
139
Cuando lvaro cumpli tres aos volvimos a la consulta del doctor Guervos, era el momento de saber lo que realmente tena
lvaro. Tras un sinfn de pruebas afirm que tena una sordera
profunda, que nunca oira nada. Pero yo que nunca perda la fe le
coment lo que mi marido me haba dicho sobre la existencia de
un tipo de lenguaje de signos que serva para comunicarse con las
personas sordas. El doctor, nos envo donde un especialista en
otorrinolaringologa donde podan darnos un informe ms exacto
sobre el problema de nuestro hijo lvaro. Este especialista nos dio
un granito de esperanza cuando nos dijo que no era sordo profundo sino que tena unos pequeos restos y que con un audfono
en cada oreja podra llegar a escuchar el 20%.Pero tambin fue
muy claro y nos dijo que sera muy importante que paralelamente
aprendiese la lengua de signos, ya que con el tiempo esos restos
que eran mnimos podan desaparecer y era muy importante que
tambin pudiese comunicarse de otra manera correctamente.
Jams se borrar de mi mente ese da, porque me devolvieron la
esperanza de que mi hijo pudiese escuchar algn da y pudiese or
los sonidos de la vida.
No fue exactamente as,
pero la ilusin enseguida nos
atrap, y al da siguiente nos
pusimos en contacto con la
escuela para sordos y fuimos a
hablar con el maestro. Se trataba de un seor de mediana
edad el cual tena mucha fama
por toda Galicia, por haber
devuelto a las personas sordas
su autonoma y sobre todo una
forma de comunicarse. Nos recibi muy amablemente y enseguida
fue al grano preguntndonos qu nos llevaba por all, le contamos
140
toda la trayectoria de la deficiencia de nuestro hijo y sin cambiar el

gesto de la cara nos dijo que no tendra ningn problema en integrarle en el colegio y que maana mismo le recibira.
Al principio mi marido y yo estbamos un poco inseguros y con
miedo de que lvaro no estuviese a gusto o no aprendieseramos
un mar de dudas y esa noche no pude dormir demasiado pensando
y pensando en cmo le ira a lvaro al da siguiente.
Cuando nos levantamos a las ocho ya haba amanecido, era un
esplendido da de verano con un precioso cielo azul celeste, lvaro no saba
nada, me hubiese gustado explicarle que
ira al colegio donde aprendera mucho
y conocera a muchos amiguitos pero
era pequeo para comprender y aunque
comprendiese no podra ornos as que
esa misma maana se enfrentaba a un
nuevo reto.
Haba cumplido los cuatro aos hacia un mes y no tena
muchos amigos pues solo se relacionaba con los hijos de los vecinos, se relacionaba a su manera, pero por lo menos se le vea sonrer y feliz y eso a m que soy su madre me haca muy feliz. Una
vez que habamos desayunado y
nos habamos vestido los tres salimos corriendo hacia el colegio, hoy
era un nuevo da cargado de ilusin
y nuevas experiencias. El colegio
llamado "Colegio Cambote" especializado en personas sordas estaba
situado en lugar muy bonito, cerca
del mar y con muchas flores alrededor, un lugar muy agradable.
DOCTOR GUERVS
141
Llegamos all y nos recibi una maestra joven llamada Mnica, una
chica de mediana estatura, morena y de ojos turquesas, muy amablemente nos dio la bienvenida a todos y nos ense las instalaciones del centro. No era demasiado grande pero tenan todas las
instalaciones muy bien organizadas y preparadas, tambin pudimos ver que all se encontraban chicos de todas las edades desde
los tres a los dieciocho aos. Cuando llegamos al aula de los nios
de su edad pudimos comprobar que haba muy poquitos nios, tan
solo tres,
Mnica nos explic que muchos
padres optaban por integrarles en un
colegio ordinario en el cual nunca
aprenderan el lenguaje de signos
por falta de personas cualificadas.
lvaro es muy abierto y enseguida
entr en el aula para jugar con los
dems nios que se encontraban all
jugando con diferentes juegos. Mnica
nos explico que al estar ya en el mes de
junio pues tan solo ira al centro unos das
para ir integrndose, pero el curso lo empezara a ltimos de
agosto con los dems compaeros. Nadie poda imaginar la felicidad que supuso para mi saber que mi hijo iba a poder estar en un
colegio con compaeros en sus mismas
circunstancias pero sobre todo que iba a
poder aprender mucho y nosotros con l.
Mnica la maestra tambin nos habl de
un tema que a m me interesaba mucho y
es que nos propuso un curso de aprendizaje de lengua de signos para as poder
practicarlo con l y en un futuro quin
sabe si comunicarnos.
142
Salimos del centro encantados los tres mi marido y yo no cabamos en nuestro gozo y lvaro desde su pequea ignorancia iba
contento como un nio normal despus de haber estado jugando
con otros nios. Para celebrarlo ese da fuimos a comer a una
marisquera ya que a lvaro le gusta mucho el pulpo all fuimos, se
le notaba que estaba muy contento, enrgico, no paraba
quietono como en otras ocasiones en las que le notaba la mirada
triste. En esos momentos se me caa el mundo encima, cada vez
que se iba haciendo un poco ms mayor yo notaba que el se daba
cuenta de que algo fallaba en l y eso le haca aislarse en su mundo
por momentos, pero gracias a su alegra enseguida encontraba una
razn por la que sonrer. La comunicacin con l siempre a sido
gestual, el sealaba lo que quera o incluso haca gestos y nosotros
cada vez mejor bamos captando lo que lvaro nos peda. Cuando
terminamos de comer en aquel restaurante nos dirigimos a una
tienda de audfonos que nos haba recomendado Mnica; con los
resultados del especialista nos presentamos all y el audioprotesista
nos propuso volver hacerle otra valoracin, es decir, otra audiometra para poder compararla. Una vez acabada la audiometra con
lvaro nos volvi a repetir que tena unos restos mnimos, y que
l personalmente le aconsejaba un modelo de gama alta para que
pudiese ir estimulando en cierta manera el odo con pequeos ruidos. Pese a que aquellos aparatos
suponan un gran coste econmico no dudamos en darle lo
mejor y con ms razn si se trataba de una mejora para nuestro
hijo. Aquel tnel sin salida que
yo vea cuando mi hijo era tan
solo un beb iba encontrando la
luz poco a poco y cada vez iba
viendo ms clara la salida.
DOCTOR GUERVS
143
lvaro, por fin iba a poder escuchar nuestras voces por muy
ligeramente que fuese y le iba a ser ms fcil para aprender las
vocalizaciones de las letras, los sonidos Sigui acudiendo al
colegio durante el mes de junio hasta que les dieron las vacaciones,
se adapt enseguida sin ningn problema y adems se le vea con
motivacin para observar y prestar atencin a la maestra. Pasamos
un verano estupendo, adems ya tena los audfonos puestos y nosotros poco a poco le bamos enseando palabras, intentbamos
explicarle el significado mediante gestos o con imgenesNos
volcamos completamente con l, estbamos ansiosos porque
aprendiese y bien, mientras, nosotros, con un alfabeto dactilolgico,
Que servira en un futuro para
comunicarnos con l, bamos practicando. No era tan difcil como yo pensaba en un principio pero era muy
importante ensayar y practicar mucho, ya
que se necesita una gran agilidad en las
manos y en los dedos. El verano iba
pasando y se acercaba el da de volver a
la escuela, durante el verano se me haba
ocurrido hacer un cuaderno con dibujos
de las diferentes actividades que realizaba todos los das as que la noche anterior de comenzar le seal el dibujo de la
escuela y le dije - colegio, maana irs al
colegio. lvaro me dedic una preciosa
sonrisa de las suyas y se durmi como un lirn, le esperaba un da
lleno de actividades y necesitaba estar descansado para empezar
bien el da. Poco a poco fue dando un cambio brutal, a medida que
pasaba el tiempo lvaro se comunicaba mejor, lea los labios,
vocalizaba las letras y por supuesto se manejaba genial con la len-
144
gua de signos por lo que nos vena muy bien para practicar nosotros tambin. lvaro con el paso del tiempo fue creciendo, y
cuando cumpli la mayora de edad tuvo que abandonar el colegio,
casi me dio ms pena a m que a l. Estaba muy seguro de s mismo
y sabia que quera seguir formndose, por ello fue a la facultad
donde se matricul en la carrera de intrprete de lengua de signos.
lvaro era totalmente autnomo y poda comunicarse con las personas tanto en lengua hablada como en lengua de signos, pero con
el paso del tiempo, cuando termin la carrera, aquellos restos auditivos fueron desapareciendo hasta que qued totalmente sordo.
Sufri una leve depresin de la que gracias a toda la gente que le
queremos sali muy pronto, tuvo el apoyo incondicional de sus
amigos, de los cuales muchos de ellos eran tambin completamente sordos. Ha lvaro le fastidiaba mucho la cuestin de no
poder escuchar absolutamente nada, daba gracias por saber comunicarse de otra manera pero para l fue muy duro adaptarse a ello.
Para nosotros tambin fue muy duro, pero en ningn momento
permitimos que lvaro se viniese abajo por todo lo que haba
luchado a lo largo de su vida. Siempre haba sido un gran ejemplo
para muchas personas, demostr a mucha gente que querer es
poder, que trabajando y
poniendo mucho empeo y
inters las cosas se aprenden
y salen adelante. Fue una
etapa un poco floja, le ocurri en la adolescencia y quizs por ello le afect de diferente forma. Al acabar la
facultad conoci a una chica
tambin sorda llamada
Luca, una chica muy guapa y
muy simptica, con la que
DOCTOR GUERVS
145
estaba muy ilusionado. Con el tiempo empezaron a salir, conocersey as hasta que estuvieron cinco aos de noviazgo, eran
muy felices juntos y decidieron casarse.
La ceremonia se llev a cabo en el mismo monte donde nos
casamos mi marido y yo, pero lo nico que cambiaba era el cura,
el cual dio la misa en lengua de signos y despus haba un intrprete que la repeta en voz.
Con toda esta historia de
mi hijo lvaro mi intencin es que aquellas
madres o padres que han
estado o estn en la misma
situacin de desesperacin
que yo pas, es que no se
aferren al maldito tnel sin
salida. Siempre hay una
salida, una luz que va a iluminarnos y nunca hay que
perder la esperanza. Hoy en da lvaro ya es padre de dos criaturas oyentes es muy feliz. Nunca debemos pensar que las personas
que padecen una deficiencia auditiva no van salir adelante porque
no es as, pueden ser muy felices, todo depende de la actitud que
les muestren las personas que les rodean.
146
147
ARCILLO,
EL PUEBLO ENCANTADO
M. LUZ TAMAME GONZALO
Hay diferentes estudios acerca del origen y evolucin del

nombre de Arcillo. Vamos a ver algunas aportaciones de
inters:
El historiador zamorano, Vigilo
Sevillano Carvajal, gran conocedor de
Sayago, afirma en su obra, Testimonio
Arqueolgico de la
Provincia de Zamora:
"El nombre de
Arcillo acusa una
gran antigedad, pues ARC, en celta significa
"oso". De esta raz, hay varios hallazgos en lusitania: ARTH, segn Dothin, en galo, significa "oso" y Lpez de Mendizbal, en su diccionario expone que en vasco ARTZ tambin es
"oso".
148
Javi y Angel eran dos hermanos que vivan en la capital. Sus

padres, Teresa y Joaqun, cansados de la ciudad se buscaron su
lugar de recreo en un pueblo a quince minutos de su casa habitual.
Ni sus padres ni ellos haban tenido contacto con el mundo
rural, pero un buen da decidieron comprarse un terreno en un
lugar encantado.
Con un gran esfuerzo consiguieron convertir ese lugar en una
casa situada en la zona ms alejada de un pueblo, rodeada de rocas
y bosque donde anidaban toda clase de pjaros y tenan sus guaridas y sitios de cra diferentes tipos de animales salvajes como el
zorro, el tejn, los conejos.
Javi era sordo. Con problemas desde el nacimiento, se le
haban ido agudizando a lo lardo de su infancia por causa de diferentes otitis que le haban afectado al odo interno.
Su padre era mdico pediatra con lo cual entenda bien el problema de su hijo.
Cuando se trasladaban los fines de
semana al lugar encantado, Javi se
transformaba, le pareca que no estaba
viviendo la realidad porque poda disfrutar de todo aquel encanto. Aquello
era para l algo que le pareca que no
exista ms que en los libros del cole y
en los cuentos.
Tambin haca muchos amigos ya
que haba otro grupo de padres que
haban decidido trasladarse con sus
hijos los fines de semana a ese lugar
tan cerca de su casa y tan lleno de
naturaleza.
ARCILLO, EL PUEBLO ENCANTADO
149
Durante el da, Javi disfrutaba de los lugares encantados con su

hermano ngel, que tena tres aos ms que l, y con los dems
nios del pueblo.
Aquel da de vacaciones de Semana Santa, se encontraban casi
todos con sus padres en el lugar encantado, jugando en la casa de
uno de ellos. Hacia la media maana decidieron cambiar de lugar
de juego y se trasladaron a su lugar favorito desde donde pudieron
observar los diferentes lugares de paso de algunos animales y jugar
con saltamontes, grillos y lagartijas.
Javi se encontraba muy arropado por su hermano ngel que
entenda su problema y le daba explicaciones. Los dems nios,
despus de llevar un tiempo juntos, iban entendiendo su problema
y aunque no saban lengua de signos, se comunicaban con gestos
y acciones que, como nios, perciban muy rpido.
A pesar de todo Javi tena otra manera de interiorizar las cosas.
As, a la roca donde se encontraban, l la comparaba con una pista
de aterrizaje donde los animales se daban cita y hablaban entre
ellos mientras que los dems lo perciban como un lugar estrecho
que los animales tenan que cruzar para pasar de un lugar a otro.
El pueblo encantado tambin tena otros lugares de gusto para
los nios como la pea el sombrero. Para Javi aquello era como una
seta nacida de la naturaleza, pero que siempre
estaba en el mismo lugar y
de la misma forma.
Estos eran otros de los
lugares de juego de los dos
hermanos y resto del
grupo Aritz, Eneko, Too
etc...
150
Durante las vacaciones Javi

se lo haba vuelto a pasar ese
ao estupendamente, y cada
vez admiraba ms la naturaleza.
Se preguntaba si los animales
podran hablar entre ellos, si
haran ruidos para entenderse o
si sera por seales.
Tambin se preguntaba
donde tendran sus madrigueras para dormir y poder tener a sus
cras protegidas de otros animales.
Los dems amigos trataban de hacerle entender que en ese
monte tan abrupto que tena el pueblo se encontraban diferentes
madrigueras y que en esos lugares era donde ellos guardaban sus
cras o, en otros momentos, se resguardaban para dormir o para
protegerse del fro o del calor de la naturaleza.
Cuando se escapan al monte l miraba y miraba para ver si
encontraba alguna cama de conejo entre los matorrales. Se ilusionaba mucho pero nunca
vea las cras que supuestamente estaban escondidas
en madrigueras que hacan
en la tierra y que disimulaban mucho, tapndolas y
dejndolas como si all no
ocurriese nada.
Durante el invierno,
cuando llova mucho, los
prados se inundaban de
agua y surgan charcas y
151
riberas en las cuales aparecan ranas y tortugas y tambin diferentes tipos de flores entre ellas los cactus de ro, flores de loto. El paisaje era completamente diferente en cada estacin, sobre todo la
primavera y el invierno.
Javi haca tambin diferentes excursiones con sus padres por el
monte y constantemente preguntaba y preguntaba qu pasaba con
las tortugas, cmo aparecan y desaparecan en invierno y en
verano, cmo salan las ranas y cmo venan al agua si en verano
se haba secado la charca.
El padre le deca que venan en las nubes y que luego se iban
haciendo grandes comiendo gusanos y larvas de moscas que haba
en el agua.
No nevaba mucho pero
algn invierno que otro
consiguieron ver la nieve y
era maravilloso ya que el
pueblo con el arbolado que
tena y la novedad del agua
se trasformaba.
Aquel ao haba nevado
y Javi haba tenido la suerte
de poder disfrutar de la nieve ya que le coincidi con un fin de
semana de los que pudieron ir. La belleza era incalculable, se vean
animales fuera de las madrigueras y tambin se vean las
huellas de animales grandes
como el lobo, ciervos tejones
lince, gato montes.
En el pueblo tambin
jugaban con la nieve en las
152
cuestas, hacan trineos y se deslizaban cuesta abajo junto a unos

lagos donde se senta que los peces estaban muy alterados por el
fro.
A pesar de todo, el fin de semana no le cunda para tanta sorpresa y tanta cosa que descubrir y descifrar.
Javi se quera ir a vivir al lugar definitivamente. Estaba encantado de tanta maravilla junta.
Cuando llegaba el lunes para ir al colegio a Javi le costaba
mucho volver despus de todo lo bien que se lo haba pasado.
En uno de aquellos lunes, su profesora en clase lo encontr
algo triste y le pregunt qu le ocurra. l empez a relatar todo
lo ocurrido. Cuando la profesora se dio cuenta le pidi que explicara a los dems nios lo que haba vivido y que hiciera con ello
una buena redaccin para que le puntuara en los exmenes
siguientes.
Javi haba sacado fotos, muchas fotos y eso le ayud a poder
deleitar a sus compaeros de clase con sus explicaciones.
Les explic lo increble que
era ver la imaginacin y variedad que podan tener los sonidos que hacan los animales.
Javi pensaba en ser profesor de ciencias de la naturaleza
cuando fuera mayor aunque no
dudaba de que lo tuviera difcil
por su problema, pero no iba a
dejar que otros nios tardaran
tanto tiempo como l en descubrirla.
153
Tambin pensaba que se iba a dedicar a escribir cuentos para

nios sordos y todo referido al tema de la naturaleza.
Para terminar les ofreci una de tantas puestas de sol que haba
podido ver y que le haban dejado hechizado.
154
155
MIS MANOS MI VOZ
LAURA SANCHEZ REINOSO
CAPTULO 1
Ane es una nia de 9, cuando apenas tena unos meses unas
fiebres muy altas hicieron que Ane nunca jams volviese a escuchar las voces de sus padres ni de sus hermanos, tan solo poda or
el sonido del silencio, un silencio intenso que nunca ms le dejara
volver a escuchar nada.
Ane vive con sus padres y sus dos
hermanos, su padre Antonio, trabaja en
una pequea tienda de artculos de regalo
y artculos antiguos que la gente le lleva
para vender. Su madre Celia es profesora,
ha sido la que ms se ha implicado en el
aprendizaje de la lengua de signos para
poder comunicarse con Ane, por lo que
Ane tiene una gran complicidad con su
madre, ya que ella siempre le entiende
156
cuando nadie ms lo puede hacer. Su hermano mayor, Ander

tiene 12 aos, este siempre le protege, pero en muchas ocasiones
Ane junto con su hermana pequea le hacen bromas por lo que
Ander se suele enfadar mucho y la siguiente es su hermana
pequea, Nerea, ella y Ane siempre son muy cmplices, casi amigas inseparables, apenas les separan 2 aos por lo que comparten
todo.
Cuando Ane tena tres aos perdi los pocos restos auditivos
que aquellas fiebres le dejaron, por lo que su lengua siempre ha
sido la lengua de signos, desde que era pequea senta curiosidad
por todo lo que vea a su alrededor pero hay algo que le llama ms
aun la atencin, la tienda de su padre, sobre todo los artculos antiguos que la gente llevaba para vender, Ane y Nerea se pasan
muchas tardes tras salir del colegio en la tienda de su padre. La
tienda es grande y bastante antigua, en el primer piso tiene todos
los artculos de regalo, en la segunda planta tiene muchos de los
artculos antiguos que tiene a la venta, por ltimo est el stano,
como siempre dice Ane el sitio ms interesante del mundo ya que
all podemos encontrar las cosas ms interesantes y raras que te
puedas encontrar en cualquier lugar.
Ane desde siempre ha sentido una gran curiosidad por las
cosas antiguas, de manera que la tienda de su padre era el sitio ideal
para ella. Ane y Nerea desde siempre han pasado muchas tardes
metidas all, jugando e investigando con los artculos que les llamaban la curiosidad e incluso hacindose pasar por importantes
investigadoras que buscan reliquias.
En una ocasin una seora de misteriosa figura entr en la
tienda preguntando por algo muy siniestro, entonces fue cuando
las dos decidieron seguirla para ver qu es lo que pasaba con aquella seora.
MIS MANOS MI VOZ
157
Cuando la seora sali de la tienda, Ane y Nerea se miraron de

una manera cmplice, de manera que decidieron ir detrs de ella
siempre intentando que la mujer no se diese cuenta de que las dos
le estaban siguiendo. Aquella seora llevaba una gabardina larga y
oscura como queriendo ocultar algo, la seora cruz la calle y
cruz el parque donde Ane y Nerea siempre jugaban, tras unos
rboles grandes vieron que la seora se paraba mirando hacia atrs
como si supiese que alguien le estaba siguiendo, al no ver a nadie
decidi seguir adelante, dos calles ms adelante la seora se par y
sac algo del bolso, miraron lo que la seora tena enfrente, era
una gran mansin, antigua pero llena de flores, era algo siniestra
pero cuando la seora entr, decidieron que era hora de volver a
la tienda ya que no tenan nada ms que hacer all.
Pasaron unos das y ya lo tenan todo olvidado cuando aquella
seora volvi a entrar por la puerta, algo que les impresion
mucho ya que no esperaban volverla a ver nunca ms. Fue entonces cuando se dieron cuenta de que aquella seora se traa algo
entre manos, de manera que cuando sali de la tienda despus de
dejarle algo a Antonio, decidieron seguirle de nuevo, esta vez llegaron hasta la mansin, entr y las dos se quedaron mirando. Para
sorpresa de ellas, se dieron cuenta de que la seora se haba dejado
la puerta abierta, as que con mucho cuidado decidieron entrar.
Al pasar la verja les sorprendi mucho el jardn que tena, era
un jardn enorme con muchas flores: rosas, petunias, claveles
pero haba algo que les llamaba
ms la atencin, una enorme
fuente, era una fuente que llamaba mucho la atencin, tena
unas esculturas impresionantes.
Despus decidieron seguir hacia
158
delante, cuando Nerea escuch unos ruidos e inmediatamente le

dijo a Ane que se tenan que esconder ya que alguien se diriga
hacia ellas. Las dos se agacharon y gatearon hasta acercarse a un
rbol pero las dos se chocaron contra algo, ms bien contra
alguien, cuando las dos miraron hacia arriba vieron una mujer
mayor, aquella mujer tena una expresin en la cara que a Ane no
sola gustarle nunca, esa expresin ya la haba visto en ocasiones
anteriores en el rostro de su madre y de su padre siempre que
Nerea y ella se metan en los.
De repente una voz sali de la boca de aquella mujer:
-Qu hacis aqu? Quin os ha dado permiso de entrar en mi
casa?
Fue Nerea la que tuvo que contestar ya que a pesar de entenderle Ane no poda contestarle de otra manera que no fuese
mediante la lengua de signos.
-Mi hermana y yo ya la habamos visto en la tienda de nuestro
padre y nos llam mucho la atencin por lo que un da decidimos
seguirla y llegamos hasta aqu; siempre nos ha llamado la atencin
las cosas antiguas por lo que su casa tambin lo hizo. Todo se nos
haba olvidado hasta que usted entr de nuevo en la tienda, lo que
nos llam ms aun la atencin y decidimos seguirla de nuevo de
manera que vimos la verja abierta y decidimos entrar.
-Ya veo, de manera que creis que mi casa es interesante.
La seora de pronto solt una carcajada que sorprendi a Ane
y a Nerea, ninguna de las dos entenda nada. De pronto pregunto:
-Vosotras como os llamis? Yo soy Eva y esta es mi casa.
-Ella se llama Ane y yo Nerea.
-Y por qu no me lo dice ella misma?
MIS MANOS MI VOZ
159
-Porque solo se comunica a travs de la lengua de signos, desde

que era pequea tiene una deficiencia auditiva y aunque sabe leer
los labios apenas se puede comunicar con los dems hablando.
Las dos nias regresaron a la tienda pasadas unas horas,
cuando entraron por la puerta su madre y su hermano ya estaban
all y de inmediato les preguntaron dnde se haban metido
durante toda la tarde, ellas les contestaron que haban ido al parque pero aun as terminaron castigndolas a ambas por lo que
pasaron unos das hasta que pudieron volver a la casa de Eva.
Aquel da despus de salir del colegio, los tres hermanos se
dirigieron a la tienda como todas las tardes pero tras llegar all le
dijeron a su padre que iban al parque, tras salir de la tienda se dirigieron a la casa de Eva, tocaron el timbre y all estaba ella, les abri
la puerta y las dos entraron, Eva les cont que desde que haba
conocido a Ane haba sentido curiosidad por conocer la lengua de
signos, por lo que se haba puesto a aprender a hablar la lengua de
signos. Eso a Ane le puso muy contenta ya que iba a tener una persona ms con la que poder comunicarse sin tener ningn tipo de
problema. Poco a poco Ane y ella empezaron a comunicarse, en
una ocasin Eva decidi ensearles su casa, era una casa enorme
tena hasta cinco plantas para ella sola, por lo que ella contaba
deca que sus antepasados haban sido muy ricos y que como ella
no haba tenido ningn hermano haba heredado todas aquella
mansin. Hasta haca unos aos haba vivido con su hijo pero que
cuando su hijo se cas le dej sola y en muchas ocasiones se senta tan sola que el mundo se le vena encima, hasta que recordaba
que aquella casa era su paraso, su jardn lo era todo para ella, pero
aun ms algunos objetos de gran valor que haba heredado de
todos sus antepasados. Era por eso por lo que Eva haba visitado
en ms de una vez la tienda de Antonio, en busca de algn que
otro artculo interesante para poder comprarlo y aadirlo a su
160
coleccin. En una de los cuartos tenia cuadros muy antiguos, en

otro cuarto pudimos apreciar bales antiguos y vestidos de poca
con su tocador antiguo y as hasta visitar los cinco pisos en varios
das, eso les llam mucho la atencin a ambas nias, pero lo que
ms les llam la atencin fue encontrar una habitacin decorada
como para una nia, era rosa, con una cama y muchos muecos,
algo que a Ane y a Nerea les encant. Pero de pronto hubo algo
que empa la alegra de Eva, algn recuerdo que la entristeci
hasta tal punto que alguna lagrima cayo por sus mejillas, fue entonces cuando Eva sali de la habitacin dejando solas en aquella
habitacin a Ane y Nerea. Las dos sentan una inmensa felicidad a
la vez que sentan pena por cmo haba salido Eva por la puerta,
las dos comenzaron a comentar qu era lo que haba sucedido en
aquel momento y llegaron a la conclusin de que aquella habitacin era de alguien muy importante para Eva, que quizs haca
mucho tiempo que no vea o quizs era alguien que ya no estaba.
Se hizo el silencio por unos segundos cuando se oy el taconeo de alguien por el pasillo hasta adentrarse por la puerta, all
estaba de nuevo Eva, les pidi perdn por haberlas dejado all de
esa manera y les explic que en aquella habitacin haba dormido
por algn tiempo una persona muy importante para ella, su nieta,
pero que se haban marchado a vivir a Londres debido al trabajo
del hijo de Eva, por eso les cont que en muchas ocasiones le
echaba mucho de menos hasta tal punto de sentirse muy sola.
Fue entonces cuando Ane y Nerea decidieron que tenan que
hacer algo y se pusieron a buscar algo por toda la casa, hasta que
en unos cajones encontraron unas cartas que decan de esta
manera:
Querida abuelita:
Llevamos ya unos meses sin recibir noticias tuyas, estamos muy preocupados por si te ha pasado algo, aqu todo sigue igual, en el colegio he
hecho muchos amigos pero esto no es igual que aquello, echo de menos
MIS MANOS MI VOZ
161
tu casa pero sobre todo mis amigos y a ti. Pap y mam dicen que pronto
iremos a visitarte, seguramente iremos por vacaciones de verano que
apenas queda un mes.
Un beso, te quiere, Andrea.
P.D. Te mando una foto del Big Ben.
Cuando las dos terminaron de leer aquella carta se miraron y

pensaron que tenan que hacer algo para ayudar a Eva ya que ella
haba hecho muchas cosas por ellas, de
manera que lo primero que se les ocurri fue
que podan comunicarse con Andrea, as que
decidieron coger la direccin y salieron de la
casa corriendo sin apenas despedirse de Eva,
cuando llegaron a la tienda y vieron a su
padre corrieron hacia l, Ane decidi contarle todo por lo que en un primer momento
no entendi nada, Ane estaba tan nerviosa
que apenas ni Antonio ni Ander podan
entender nada por lo que ambos le dijeron
que se tranquilizase y que fuese ms despacio, de esta manera Ane les conto que desde
haca unas semanas haban conocido a una
seora y les contaron toda la historia, en un
primer momento su padre se enfad mucho
por haber ido a la casa de una desconocida sin decir nada a nadie
y solas, pero en un segundo momento recapacit y accedi a ayudarles, para ello les pidi la direccin y los cuatro le escribieron una
carta:
Hola Andrea:
T no nos conoces, nosotros somos Ane y Nerea y hemos pensado en
escribirte tras conocer a tu abuela Eva, sabemos que hace mucho tiempo
que no la veis por lo que ella en muchas ocasiones se siente sola y triste,
casi sin ganas de hacer nada. Nosotras somos dos nias de 7 y 9 aos
162
que apenas conocemos a tu abuela. Pero nos gustara que cuando podis
t y tus padres visitis a Eva, ella os necesita y se sentira muy feliz de
volver a veros.
Un saludo.
CAPTULO 2
Pasadas unas semanas Ane y Nerea decidieron volver a la casa
de Eva, en esta ocasin no lo hicieron solos, en esta ocasin
Ander, su hermano mayor les acompaaba.
Cuando llamaron al timbre algo les sorprendi, aquella voz no
era la de Eva, aquella era ms dulce y pareca ms joven. Cuando
pasaron la verja vieron a Eva, en aquella ocasin tena algo nuevo
en su rostro, estaba feliz, Pero cul era el motivo? En ese
momento vio a Ander y de inmediato supo quin era por las descripciones que Ane y Nerea le haban dado sobre su familia.
Eva les invito a pasar a una parte del jardn que ellas nunca
haban visto, all se poda apreciar una piscina muy grande y cerca
un cenador bajo el que se resguardaban varias personas, segn se
iban acercando se podan distinguir tres personas, una mujer
joven, como de unos 34 aos un hombre tambin de la misma
edad y una nia de apenas unos 10 aos. De inmediato se dieron
cuenta de quin era, aquella era Andrea, la nieta de Eva, cuando se
acercaron Eva les present a los tres. Eva ya les haba contado a
su hijo y a su nieta que Ane y Nerea le haban hecho compaa
desde haca algunos meses y Andrea ya conoca la noticia de que
Ane no poda escuchar de manera que en un primer momento se
senta un poco cortada, pero en poco tiempo comenzaron a comunicarse sin ningn problema con la ayuda de Nerea y de Ander que
saban hablar un poco de lengua de signos, lo suficiente como para
poder entenderse con Ane.
MIS MANOS MI VOZ
163
Eva les comunic a los tres, a Ane, Nerea y a Ander que su

nuera, su hijo y Andrea se iban a quedar a vivir de nuevo con ella,
algo que les alegr mucho ya que le haban cogido un gran cario
a Eva en todo ese tiempo.
CAPTULO 3
Aquella maana haba salido muy temprano de casa, tena
excursin con el colegio, haban ido a visitar un museo por lo que
Ane en esas ocasiones siempre tena que ir acompaada de una
intrprete aunque al no ser la nica con esa deficiencia en su clase
no se le haca tan difcil, la otra persona que tena esa deficiencia
se haba convertido con el tiempo en su mejor amiga, Amaia, con
la que pasaba mucha parte del tiempo en el colegio y con la que
tambin se juntaba en algunas ocasiones en el parque, las dos se
entendan a la perfeccin, la una a la otra, al encontrarse en la
misma situacin, aquel da fue muy emocionante para las dos ya
que pocas veces haban ido a un museo y menos aun que pudiesen
disfrutarlo como los dems ya que en esta ocasin tenan a alguien
que les poda explicar lo que era cada cosa.
Aquel da fue muy emocionante para Ane, y ms cuando el llegar a casa se encontr con su madre
sentada en el sof y le dijo:
-Nos vamos al pueblo de vacaciones, tus hermanos ya estn preparando la maleta.
De pronto Ane sinti una gran
felicidad ya que el pueblo era un
sitio increble para ella, all estaban
sus amigos de toda la vida y con los
164
que s que se entenda ya que la mayora de ellos haban aprendido

lengua de signos tras conocer a Ane y all era un sitio donde ella se
senta plenamente feliz, ya que en Barakaldo, que era donde viva
con su familia, haba grandes barreras arquitectnicas, ya que la
mayor parte de la gente no conoce la lengua de signos, en cambio
en el pueblo Ane se senta muy integrada, todo el mundo la conoca y hasta el panadero tena un mnimo conocimiento de la lengua
de signos.
Subi corriendo a la habitacin que comparte con su hermana
Nerea y all estaba Nerea preparando su propia maleta. Cuando
Nerea vio entrar a Ane por la puerta se dio la vuelta y la mir
dicindole que estaba muy contenta ya que iban a ir al pueblo antes
de lo que se haban imaginado. Como Ane, Nerea se senta igual
de feliz de ir al pueblo ya que los mejores veranos de sus vidas los
haban pasado all y tenan muy buenos recuerdos de todos aquellos veranos.
Despus de juntarse en el saln y ver que todo estaba listo
decidieron salir de una vez por todas de casa, de manera que cogieron todas las maletas, las metieron en el coche y se pusieron en
marcha, direccin a Beas de Segura, el pueblo donde tantos
momentos buenos haban pasado desde que eran pequeas.
Pasadas unas ocho horas en coche ya comenzaba a verse aquellos paisajes que ellos tanto echaban de menos, ya quedaba menos,
ya estaban cerca de llegar al pueblo.
Pasaron un par de horas ms cuando por fin reconocieron la
entrada del pueblo, aquella fuente inconfundible, los olivos y ese
cambio de color en los montes.
De repente todos ellos sintieron una gran melancola por volver
a aquel pueblo. Llegaron a la casa, aquella casa que haban dejado
haca dos aos, por lo que cuando entraron por la puerta tena un
MIS MANOS MI VOZ
165
olor a sitio cerrado, la casa tena el aspecto de una casa vieja y oscura
pero todo eso cambi cuando Celia comenz a quitar las cortinas de
las ventanas, a quitar las sabanas que tapaban los sofs, los muebles
y la mesa del comedor, solo haca falta limpiar un poco la casa y ya
estara como siempre la haban recordado todos ellos.
CAPTULO 4
Despus de instalarse en la casa, cada uno en su habitacin y
de limpiarla, decidieron salir a reencontrarse con la gente del pueblo, con sus amigos y familia.
Ane, Nerea y Ander decidieron salir de casa cuanto antes para
ver a sus amigos que saban perfectamente dnde les podran
encontrar, cruzaron un par de calles y all estaban todos ellos. Al
ser un pueblo muy pequeo los grupos de amigos solan ser de
varias edades por lo que los tres hermanos tenan la misma cuadrilla, todos en el pueblo se conocen, aquella cuadrilla podra estar
formada de unas diez personas, cuando les vieron todos se alegraron ya que llevaban dos aos sin verles y haban pasado muchas
cosas, todos ellos haban crecido, algunos se haban ido a vivir a
ciudades ms grandes e incluso las familias de algunos de ellos
haban crecido, como la familia de Maitane, ella haba tenido un
hermano por lo que pas a ser la hermana mayor.
Pasaron unos das y toda los amigos haban decidido ir a pasar
el da fuera de casa por lo que los tres hermanos se prepararon
unos bocadillos y por la maana se marcharon de casa dejando
solos a sus padres, aquella maana fue muy rara, a eso de las nueve
se juntaron todos en la plaza y aunque hubo alguno que se puso
malo todos tenan ganas de ponerse en marcha para ir como todos
los aos al pantano a la balsa a baarse, todo iba bien, comenza-
166
ron el camino, estaba a dos horas del pueblo por lo que haban
pensado en ir a pasar el da y segn fuese pasando el da quedarse
a dormir en algn sitio cercano, pero llegando a la balsa comenzaron a tener un temor por algo, era algo inexplicable, sentan como
si algo misterioso estuviese ocurriendo en aquel lugar, de pronto
entraron en un camino que a ninguno de ellos les sonaba, Maitane
era la que recordaba el camino de aos anteriores pero ninguno
recordaba lo que estaban viendo en aquella ocasin, los arboles
estaban pintados, como si estuviesen decorados, pero no solo eso,
de repente vieron unos columpios que nunca haban visto por lo
que se sorprendieron mucho ya que en esos alrededores nunca
haba visto ninguna casa, de hecho no exista ninguna casa a
menos de una hora, algo que a todos les pareci muy estrao
A pesar de todo decidieron seguir su camino a
la balsa sin ninguna preocupacin cuando de
repente Ane sinti algo,
unas vibraciones que los
dems no haban percibido y de inmediato se lo
dijo a los dems, aun as
decidieron seguir adelante sin hacer caso de
sus temores pero cuando llegaron a la balsa vieron que la haban
pintado y la haban vallado, cuando de repente apareci una mujer
y todos se asustaron y salieron corriendo direccin al pueblo.
Por fortuna, Ane se tropez con una piedra de manera que se
hizo dao en los dedos de ambas manos cuando sinti un viento
intenso en la espalda y asustada se gir, en un principio no vio
nada por lo que intent levantarse pero cuando volvi a mirar
hacia adelante all estaba ella, era Eva, Ane no saba ni cmo ni
MIS MANOS MI VOZ
167
porqu pero all estaba esperando ella, rpidamente mediante la

lengua de signos Eva le pregunto qu tal se encontraba pero Ane
al ir a contestarle con un movimiento de las manos se dio cuenta
de que no poda hacerlo, senta un intenso dolor en los dedos lo
que le impeda comunicarse con Eva. Unos minutos ms tarde
aparecieron Nerea y Ander con el resto de los amigos y cuando
ambos vieron a Eva se tranquilizaron, se dieron cuenta de que
estaban seguros y que nada ocurra.
Eva les cont que haca algn tiempo haba visto que aquellas
tierras se vendan y al haberse convertido Ane y Nerea en unas personas tan importantes para ella, casi como su propia nieta, y saber
que ellas veraneaban muy cerca de all decidi comprarlas, mientras
les diriga a su casa Eva les contaba que se haba hecho una casa y
que la famosa balsa a la que tantas veces iba ahora era suya, pero
tambin les explic que podran ir siempre que quisiesen.
Mientras tanto Ane se senta frustrada, apenas poda mover los
dedos por lo que senta que no poda hablar con nadie, no poda
transmitir lo que realmente senta. Era una mezcla de frustracin
por no poder comunicarse con la gente que haba a su alrededor y
alegra por haberse encontrado de nuevo con Eva.
Eva llev a todos los chicos al pueblo en coche, pero en el primer viaje llevaron a Ane para que pudiese verla un medico ya que
podra tener una lesin en los dedos lo que le podra impedir su
comunicacin con el resto de personas de su alrededor. Ane sali del
mdico con una gran sensacin de tristeza ya que el mdico le dijo
que no iba a poder mover los dedos durante al menos dos semanas.
Aquellas dos semanas fueron eternas para Ane ya que no poda
comunicarse con su familia ni con ninguna persona por lo que sus
padres le haban hecho algn panel de comunicacin de manera
que pudiese comunicarse para pedir cosas bsicas.
168
Pasaron esas dos semanas y lleg el momento de que Ane volviese a comunicarse con todas las personas de su alrededor, sinti
un gran alivio cuando el mdico, que era el padre de uno de los
amigos de Ane, le dijo que ya era hora de que hablase, cuando sinti una gran alegra y sali de la consulta dndole las gracias al
mdico. Cuando lleg a la plaza all estaban todos sus amigos, en
un principio le cost un poco hablar con la lengua de signos, ya
que haba estado dos semanas sin poder mover las manos y aun las
tena un poco resentidas, pero pudo decirles que ya estaba bien y
que ya poda hablar con ellos de nuevo. Todos se alegraron y le
arroparon, le contaron cuales eran las novedades pero Ane no
tard en ir a visitar a Eva, senta que ella era alguien muy especial
para ella que desde un primer momento haba sentido una conexin muy cercana hacia ella.
Eva se alegr mucho cuando vio llegar a Ane y al ver que
estaba en perfecto estado, Ane corri a saludarle y le pregunto
cmo le haba ido todo con su nieta, ella le cont que su hijo, su
nuera y Andrea se haban quedado en Barakaldo y que cuando terminasen las vacaciones les volvera a ver, que all estaran, le confirm a Ane que Andrea iba a estudiar el mismo
colegio que ella y sus hermanos por lo que le gustara que se hiciesen buenos amigos ya que de
momento no conoca ms que a Ane y a sus
hermanos. Eva le cont que haba recuperado
mucho tiempo de conocer a su nieta y que le
haba estado enseando a su nieta la lengua de
signos para que se pudiese comunicar con ella.
Los das de verano haban pasado y era
hora de volver a casa, de manera que la ltima
noche que pasaron en el pueblo fue la noche
en que se celebraba la despedida de las vacaciones de verano, esa noche hacan juegos
MIS MANOS MI VOZ
169
para todo el pueblo y hacan una cena en la que participaba todo el

pueblo, esa noche era muy especial ya que muchos de ellos nunca
haban visto un cielo tan estrellado como el de aquella noche por eso
y muchas ms razones fueron la noche ms especial para Ane de
todo el verano.
De camino de vuelta Ane hizo una reflexin que coment con
sus padres, tras aquellos quince das en los que no haba podido
comunicarse con las mano con nadie se dio cuenta de la verdadera
importancia que tenan para ella sus manos, en todo momento de
su vida sus manos eran su voz. Pero lo ms importante aun era que
en ningn sitio se haba sentido tan integrada como en el pueblo,
ella era una ms y todos contaban con ella, algo que en su vida diaria en Barakaldo no pasaba.
Todo aquel verano fue muy importante para Ane ya que le hizo
ser una persona ms segura de s misma y que confiase ms en su
propia persona. Por lo que tambin confa ms en la gente de su
alrededor, a partir de ese verano Eva se convirti en alguien como
de su propia familia.
CAPTULO 5
Ya han pasado algunos aos de todo aquello, ahora tengo 70
aos y tengo un gran recuerdo de aquel verano, ese verano fue
muy importante para m ya que fue en aquel momento cuando verdaderamente comenc a valorar mis recursos para poder comunicarme con otras personas, como dije en aquella ocasin mis manos
siempre sern mi voz y nunca me haba sentido tan integrada
como en el pueblo, con gente que saba lengua de signos y con la
que me poda comunicar sin ningn tipo de dificultad.
170
171
EL SONIDO
DE LOS SENTIMIENTOS
JANIRE CAMARERO MAZN
"Un abrazo vale ms que mil palabras"
CAPTULO 1
Pablito y lvaro
Esta historia ocurri en una ciudad llamada Zaragoza. Trata de
un nio que se llama Pablo, aunque todos le han llamado siempre
Pablito, algo que a l le gusta mucho. Es un nio de siete aos,
moreno, bajito y con gafas. Unas bonitas gafas azules que l
mismo haba elegido porque el azul es su color favorito. Es muy
simptico y siempre tiene una sonrisa en la cara, al contrario que
su hermano lvaro, que siempre est enfadado y de brazos cruzados.
Ellos son hermanos gemelos. Viven en una casa muy grande
que tiene un jardn en el que estn mucho tiempo jugando con
172
Button, un perro negro que les regalaron sus primos en su cumpleaos. Viven con sus paps, Manu e Idoya. A Pablito le gusta
mucho estar en el jardn, tumbado en la hierba mirando al cielo.
Puede estar horas y horas buscando formas en las nubes. Le
encanta encontrar animales, sobre todo perros y gatos porque le
gustan mucho. lvaro pasa la mayor parte del tiempo en su habitacin. Le gusta mucho jugar con la consola y hacer aviones de
papel, aunque tambin ir a jugar a ftbol con su padre.
Cuando empieza el verano siempre van a visitar a sus abuelos,
que viven en Bilbao, y estn all mientras sus padres trabajan en
Zaragoza. A ellos les gusta mucho ir, porque suelen ir de excursin
con su abuelo al monte, y hacer pasteles con su abuela. Pero este
ao iba a ser diferente, porque iran por primera vez a un campamento. Un campamento en Amposta, un pueblo de Tarragona.
Pablito y lvaro nunca haban podido ir a ningn campamento, al contrario que muchos nios, pero no porque sus paps
no les dejaran, sino porque Pablito tena problemas de audicin.
Su discapacidad no es de nacimiento. Sus padres se dieron cuenta
EL SONIDO DE LOS SENTIMIENTOS
173
de que no oa bien cuando, una noche que no paraba de llorar, le

cantaron su cancin favorita con la que siempre se rea. Pero no
funcion, sigui llorando y llorando sin parar. Se asustaron mucho
y le llevaron al mdico enseguida. Fue entonces cuando les dijeron
que Pablito tena una discapacidad auditiva por una fiebre muy alta
que haba tenido.
Aquel da, hablaron los cuatro de ir al campamento. Los dos
hermanos tenan muchas ganas de ir. Nunca haban podido ir a
uno porque a sus padres les daba miedo por Pablito, porque siempre le haban protegido mucho y no queran que por su problema
lo pasara mal por no poder conocer gente ni hablar con otros
nios. lvaro se haba comprometido a ayudar a su hermano a
comunicarse con los dems nios del campamento.
l hara de traductor entre sus compaeros y Pablito. Pablo, sin
embargo, prometi tranquilizarse cuando los dems no le entendieran a travs de sus gestos. Intentara comunicarse como si fuera
un mimo en vez de en lengua de signos. Al ver a los nios tan
entusiasmados en ir al campamento, Idoya y Manu lo pensaron
durante unos segundos y, sin darle ms vueltas, les dijeron que s
podan ir. Les haba parecido una buena idea. Sera una forma de
que se relacionaran con otros nios de su edad de ciudades diferentes, y de que sus hijos se unieran ms
CAPTULO 2
El miedo
Ya faltaban pocas semanas para la llegada del esperado campamento. Pablito y lvaro estaban muy nerviosos y estaban preparando ya todo lo necesario para esa semana. Sus padres les estaban
ayudando mucho. Tenan que llevar una esterilla, un saco de dor-
174
mir, ropa suficiente para todos los das, el baador para ir a la piscina, un montn de cosas!
lvaro estaba muy emocionado porque ya solo quedaban dos
semanas para irse a Amposta, pero haba algo que le preocupaba su hermano. Haba notado a Pablo un poco raro durante
estas semanas. Hablaba del campamento de una forma extraa y
nadie se daba cuenta, solo l, as que pens que sera un poco de
miedo nada ms. No le dio ms vueltas, hasta que una noche le oy
llorar. lvaro se asust mucho y no saba qu hacer "Cuando lleguen los abuelos estar mejor" pens.
Los das iban pasando y cada vez estaba ms cerca el da en el
que se iban a ir a conocer a otros nios. Pablito segua muy preocupado y con mucho miedo, y todas las noches lloraba pensando
que lvaro no se dara cuenta.
Una tarde, cuando salieron a jugar al jardn con Button, su
madre entr en casa a buscar su merienda.
- Te pasa algo, Pablito? - pregunt lvaro aprovechando que
su madre no estaba.
- No, no me pasa nada. Es solo que ya no tengo ganas de ir
al campamento. - le respondi mientras miraba al suelo.
lvaro se qued un poco confuso, cmo es que su hermano,
con la ilusin que le haca ir, ya no tena ganas? Adems, Pablito
nunca miraba al suelo cuando hablaba, porque tambin haca
muchos gestos con la cara. En ese momento su madre lleg con la
merienda y no pudieron seguir hablando, as que lvaro pens en
preguntarle ms tarde por qu haba cambiado de opinin.
A Pablo le gusta mucho levantarse pronto porque le encanta
sentir el fro en la cara por la maana y ver a los pjaros desde su
columpio favorito, un caballito de madera que le haba hecho su
175
abuelo cuando eran ms pequeos. "Desde aqu puedo ver a los

pajaritos en su nido y orles cantar" pensaba cuando se sentaba en
l. Sin embargo a lvaro no le gusta nada esa sensacin, l prefiere
quedarse en la cama bien tapado con las sbanas hasta arriba.
Una maana, lvaro se despert antes que Pablito, algo que
casi nunca pasaba. Sali de la habitacin de puntillas y fue a la
cocina, donde estaba su madre haciendo el desayuno.
- Mm, por qu Pablito est tan raro estos das? - le pregunt
a su madre un poco preocupado.
- Por qu dices que est raro? Yo no he notado nada. No te
preocupes, que yo hablo con l, vale? - le respondi su
madre mientras le acariciaba la cara para que se quedara
tranquilo.
lvaro se march a su rincn favorito de la casa, un cuartito
pequeo que haba en el ltimo piso. All sola ir cuando haba algo
que le preocupaba, cuando estaba enfadado, o incluso cuando
estaba triste.
La mam estuvo pensando qu poda hacer para hablar con
Pablito. Al final, decidi esperar a que se despertara.
- Buenos das, mam - dijo nada ms despertarse.
- Pablo, te apetece ir al parque esta tarde? Tu hermano se va
con pap a jugar a ftbol, y como a ti no te gusta haba pensado en ir a dar una vuelta y a comprar un helado. - saba que
aceptara, le gusta mucho ir al parque y tambin los helados
de chocolate.
- Claro! - le contest con una sonrisa que le llenaba la cara.
Esa misma tarde Pablito y su mam fueron al parque. Al pasar
por la heladera, se pararon a comprar un helado. Pablo pidi una
176
tarrina de chocolate porque no le gusta el cucurucho, y su madre

uno de limn. Estuvieron paseando mientras se lo coman y al terminar, se sentaron en una campa a ver pasar las nubes.
- Mira mam, un gato! Lo ves? Ah, en esa nube! Solo se le
ven las orejas y la cola. - dijo mientras daba un salto para
levantarse ms rpido, despus seal al cielo para que su
madre viera tambin la nube.
- Es verdad, no lo haba visto! - ese era el momento de preguntarle qu le pasaba. - Pablo, me ha dicho tu hermano que
ests raro estos das, como si no quisieras ir a Amposta. Por
qu? - le pregunt esperando que le dijera lo que le pasaba.
- No me pasa nada, es solo que tengo un poco de miedo. Y
si lvaro no cuida de mi? Y si no puedo hablar con otros
nios porque no entienden mis gestos? Y si no puedo tranquilizarme cuando no me entiendan? - le explic muy serio.
- No tienes por qu preocuparte, tu hermano ha dicho que
cuidar de ti.
- Seguro que lvaro no me dejar solo? - pregunt un poco
ms tranquilo.
- Seguro! Te quiere mucho, sabes? - le dijo mientras le sonrea.
Pablito se qued mucho ms tranquilo despus de hablar con
su madre. Cuando estaban de camino a casa, Pablo agarr a su
madre de la mano. La mam le mir y se dio cuenta de que Pablo
volva a sonrer como lo haba hecho siempre. Con esa sonrisa que
tiene todos los das cuando se despierta, y con la que tambin se
va a dormir.
Al llegar a casa, Idoya le cont a Manu lo que le haba dicho
Pablito en el parque. Por un momento dudaron de si era buena
177
idea que fuera al campamento, pero lvaro, que era un poco cotilla, haba estado escuchando la conversacin detrs de la puerta.
Entonces entr y les prometi que cuidara de Pablo todos los
das. Ellos, viendo lo preocupado que estaba lvaro por su hermano y lo entusiasmado que le notaban cuando hablaban de ir,
decidieron dejarles. Adems, todos saban que en cuanto los abuelos llegaran, Pablito volvera a llenarse de ganas. Pareca que la
abuela tena magia!
CAPTULO 3
El viaje
Solo faltaba un da para ir rumbo a Amposta. Los dos nios no
paraban de correr por la casa, nerviosos mirando por todos lados
si haban cogido todo lo que tenan que llevar.
- Has cogido la funda de las gafas y la de los aparatos? - le
pregunt lvaro a su hermano porque no se sola acordar.
- Se me olvidaba! Gracias lvaro. - exclam con una sonrisa
y sali corriendo a buscarlas.
Por fin ha llegado el da que estaban esperando. Aquella
maana llegaban sus abuelos desde Bilbao. Pablo y lvaro se despertaron ms temprano de lo normal. A las siete de la maana
entraron a la habitacin de sus paps y se pusieron a saltar alrededor de la cama mientras gritaban para despertarles. Estaban impacientes por ir, y tambin por ver a los abuelos.
Cuando ya tenan todo preparado, pap y mam dejaron la
maleta de los nios en la entrada de casa con todo preparado y
fueron en coche a la estacin de autobuses a buscar a los abuelos.
Al llegar todava no haba llegado su autobs. De repente apareci
178
uno y cuando miraron Bilbao-Zaragoza! Ya estaban all. La

abuela baj del autobs y fue a abrazar a sus nietos mientras el
abuelo fue a sacar las maletas.
- Mis dos nios ms bonitos, no sabis las ganas que tena de
veros! - les dijo la abuela mientras les daba muchos besos.
Los dos hermanos sonrieron mucho con los besos de la
abuela, y en cuanto el abuelo apareci por detrs del autobs, fueron corriendo a abrazarle a l tambin.
- Cuidado! Me vais a tirar al suelo con tanta energa. Qu
habis desayunado hoy, pequeos? - dijo rindose el abuelo.
Despus de muchos besos y abrazos, fueron a dar un paseo
por Zaragoza. Les ensearon la plaza del Pilar, y estuvieron un
rato por all. Ms tarde fueron a comer a un restaurante donde
tambin hacan hamburguesas, la comida que ms les gusta a
Pablito y a lvaro. Cuando terminaron, fueron a casa para coger
las maletas. Faltaba solo una hora para que saliera su autobs.
Ya estaban en el colegio Cardenal Xavierre, de donde sala su
autobs, en un colegio que est cerca de la Romareda. Mientras
esperaban a que los monitores del campamento pasaran lista, los
abuelos se acercaron a ellos.
La abuela le dio a Pablito una pulsera de la suerte para que se
sienta seguro y el abuelo habl con lvaro para que cuide de su
hermano. Pablito y lvaro quieren un montn a sus abuelos, as
que seguro que les hacen caso.
- Pablo Azor y lvaro Azor? - pregunt uno de los monitores.
- Aqu! - Contest lvaro.
179
Corriendo, se despidieron de sus paps y de sus abuelos y

subieron en seguida al autobs.
"Es hora de irse. Solo es una semana si no estoy contento all"
pens Pablito un poco nervioso. Entonces, el autobs arranc y
los dos corrieron a la ventanilla del asiento de lvaro a decirles
adis con la mano. Pablito se sec las lgrimas que se le haban
cado al despedirse, lvaro se dio cuenta y le dio un abrazo a su
hermano.
- Ests bien? Por qu lloras? - le pregunt una nia que se
sentaba detrs suyo a Pablo. Al ver que no contesta, insisti.
- Me llamo Julia y soy de Vitoria. Vosotros?
- Me llamo lvaro. - al darse cuenta de que su hermano estaba
mirando la carretera y no les haba odo, contesta por l. - l
es mi hermano Pablo, pero todos le llamamos Pablito.
Somos de Zaragoza. - le dio un toque en el hombro para que
les mirase.
- Hola Pablito, me ha dicho tu hermano que puedo llamarte
as. Yo me llamo Julia. - le dijo mientras le sonrea.
- Encantado. - le respondi Pablo en lengua de signos.
- Por qu Pablito no puede hablar? Qu ha dicho con ese
gesto? - le pregunt a lvaro con los ojos como platos mientras miraba los gestos de Pablo.
- Puede hablar, pero dice pocas palabras. l es sordo y habla
con nosotros en lengua de signos. Te ha dicho que encantado de conocerte y buenas tardes. - le contest muy animado por hacer una nueva amiga.
- Ala! Me enseareis a hablar as? Es muy difcil? Cmo se
dice mi nombre? - les pregunt con mucho inters.
180
- Claro que s! Te ensearemos a decir todo lo que quieras.

No te preocupes, al principio es un poco difcil pero seguro
que lo aprender enseguida. - le contest lvaro animndole
a aprender.
Estuvieron todo el viaje hablando con Julia. Era de Vitoria y ya
haba ido a muchos campamentos. Le gustaba ir y pasrselo cada
ao mejor que el anterior. Siempre haca muchos amigos porque
era una nia muy abierta. A ese campamento era al primero que
iba sola, sin ninguna amiga suya, pero no le importaba porque
deca que as iba a conocer a ms gente desde el primer da. Pablito
y lvaro le ensearon a decir su nombre con el alfabeto dactilolgico, a decir buenos das, buenas tardes, buenas noches, gracias,
por favor, amigo, etc.
Era una nia que aprenda muy rpido y adems estaba muy
interesada. El viaje se les hizo muy corto a pesar de que eran casi
4 horas de viaje. Llegaron a Amposta y los tres se bajaron del autobs. Fueron a por la maleta y esperaron a que les llamaran para ver
en qu habitacin les haba tocado.
En seguida llegaron los monitores para llevar a cada uno a su
habitacin. Empezaron a llamar primero a las chicas. A Julia le
haba tocado la habitacin F-17, tena que subir un piso. Sus compaeras de habitacin se llamaban Sara y Ester. Eran muy amigas
y vivan en Reus. Cuando terminaron con las habitaciones de las
chicas, empezaron con las habitaciones de los chicos. Les toc la
habitacin A-3. Qu suerte! Estaban en el mismo pasillo que Julia,
pero al otro lado de las escaleras. Corrieron escaleras arriba a ver
cmo era su habitacin y quin era su compaero. Se llamaba
Daniel, pero todos le llamaban Dany. Era un chico que viva en
Monvar, muy cerca de Alicante, y era muy tmido. Haba ido solo
porque su amigo estaba enfermo.
181
CAPTULO 4
Los "Patos" y los "Tigres"
Esa noche los dos pudieron dormir bien. Haban pasado el primer da, haban conocido gente y haban hecho amigos nuevos.
No haban tenido ningn problema con nadie al comunicarse con
Pablito porque no se haba separado de lvaro en todo el da. Pero
entonces las cosas se complicaron.
Era el segundo da en Amposta, lvaro y Pablito se levantaron
temprano para bajar rpido a desayunar y poder coger sitio para
sentarse juntos y tambin con Julia. Desayunaban a las ocho, eran
las siete y media y ya estaban abajo. Julia tardo un poco ms pero
en seguida lleg.
- Buenos das. Qu tal habis dormido? Ellas son Ester y
Sara - les dijo a los dos hermanos - y ellos son Pablito y
lvaro. - dijo dirigindose a sus compaeras de habitacin.
- Hola! - dijeron todos, incluido Pablito que le haba ledo los
labios a Julia. En ese momento lleg Dany.
- Hola Pablo, hola lvaro. Soy Dany. - les dijo a las tres chicas.
En seguida abrieron las puertas del comedor. Los seis juntos
entraron a desayunar. Cogieron la bandeja y un vaso de leche con
Cola-Cao y fueron a sentarse a la mesa ms cercana. Les esperaban un montn de actividades por hacer asique tenan que desayunar bien para coger fuerzas. Ese da tenan para cada uno un
plato con cuatro galletas, pan, mermelada y cereales.
Cuando por fin terminaron, salieron y fueron a unos bancos
donde estaban todos los monitores. El campamento estaba dividido en grupos porque eran muchos y as sera ms fcil hacer las
182
actividades. A lvaro le toc en el grupo de los "Tigres" y su

monitor se llamaba Javi, pero a Pablito le toco con una monitora
que se llamaba Haizea en el grupo de los "Patos".
Pablito se senta un poco inseguro porque, qu iba a hacer l
sin su hermano para signarle? Al ver a su hermano triste y preocupado porque pensaba que nadie le iba a entender, le dijo que
no se preocupara, que iban a ir a hablar con los monitores para
cambiarse de grupo y poder estar juntos, pero cuando estaban
yendo a hablar con ellos, Haizea les par y vaya sorpresa se
llevaron!
La monitora les haba visto hablar en lengua de signos y, al verles, se present diciendo su nombre con el alfabeto dactilolgico.
Despus les explic en lengua de signos que era traductora profesional y que le gustaba mucho, por eso estaba encantada de tener
a Pablo en su grupo. Una sonrisa de oreja a oreja apareci en la
cara de los dos hermanos.
Todo el da haba ido bien. Haban estado jugando a muchos
juegos para presentarse y conocer a los de su grupo y a los dems
nios. Haizea estaba enseando tambin a los de su grupo a decir
su nombre con las manos, como haca Pablito, para que todos
supieran el nombre de todos. Se lo estaban pasando muy bien y
tenan muchas ganas de hablar con sus padres para poder contrselo todo. Pablito pensaba mucho en su abuela, cuntas cosas
tena que contarle! Estaba seguro de que estara muy orgullosa de
sus nietos, igual que l lo estaba de su hermano lvaro, que estaba
todo el rato pendiente de l.
Al da siguiente haba una Yincana, y uno de los juegos era
"Campo quemado". Las reglas eran claras: no se poda tirar con el
baln a la cara de los compaeros y tampoco vala darle con el pie.
Pablito era muy bueno jugando a este juego porque desde pequeo
183
siempre jugaba en clase de gimnasia cuando tena la oportunidad,

por eso fue eliminando a los del equipo contrario y se qued l
solo de su equipo. Al otro lado del campo estaba Xabi, un nio un
poco impaciente y desobediente. Pablito esquivaba todos los balones que Xabi le tiraba, pero Xabi era tan impaciente que se cans
y decidi darle muy fuerte con el pie al baln, con tan mala suerte
que le dio a Pablo en la cara.
Pablito se puso a llorar mientras Xabi se rea por lo que haba
pasado. Los compaeros en seguida fueron a preguntarle a Pablito
qu tal estaba. Justo en ese momento, Haizea sali al patio donde
estaban jugando los nios. Les haba dejado solos porque tena una
llamada importante.
- Qu ha pasado? Pablo, ests bien? A ver que te has
hecho - le pregunt a Pablo al verle llorar.
- Xabi me ha dado con el baln en la cabeza. No se puede
tirar con el pie! - le contest mientras lloraba.
- No te preocupes, no te has hecho nada. Solo te duele por el
golpe del baln. - intent tranquilizar a Pablito - Contigo
ahora hablo, Xabi. - le dijo a Xabi con tono de enfado.
Unos minutos ms tarde, Haizea fue donde Pablito. Tena un
chichn en la frente por el balonazo pero ya haba dejado de llorar. La monitora fue a buscar a la enfermera para pedirle una
crema y un poco de hielo para ponerle a Pablo donde se haba
dado el golpe.
- Xabi! - le llam mientras iba hacia donde l estaba.
- Qu? - le contest con indiferencia.
- Por qu le has dado a Pablo con el baln en la cara? - le pregunt intentando buscar una explicacin.
184
- Porque me iba ganando y no puedo dejar que un sordo me

gane a m - le dijo enfadado a Haizea.
- Y qu importa que sea sordo? A Pablo se le da muy bien
jugar a este juego, es un nio igual que t, da igual que tenga
una deficiencia auditiva, no tienes que darle con el baln. Si
te va ganando tienes que aceptar que vas perdiendo, igual
que si te estuviera ganando cualquiera de tus compaeros.
Es un juego, Xabi. Pdele perdn a Pablo, vale? - le dijo con
la mano en el hombro.
- No le voy a pedir perdn! - contest mientras sala
corriendo.
- Xabi, ven aqu! Cmo que no vas a pedirle perdn? Por
qu no? - pregunt al chico.
- Porque no quiero. Adems, para qu voy a hacerlo? No me
va a or - contest para que no le castigaran.
- Aunque Pablito no pueda orte, sabe leerte los labios y as
saber lo que ests diciendo. De todas formas, puedes pedirle
perdn en la lengua que habla l. Sabes cul es? - le pregunto a Xabi intentando que lo hiciera.
- No! No lo s, pero me da igual. Que aprenda a hablar y le
pedir perdn - dijo enfadado Xabi.
- Venga Xabi, no es difcil, mira se hace as - le dijo Haizea
mientras haca el gesto, la mano izquierda relajada y frotar el
dorso con los cuatro dedos de la mano derecha.
- Qu guay! Yo quiero aprender a hablar as! - dijeron los
dems nios.
Haizea, al ver que Xabi no quera, le castig tres das sin jugar
o pidindole perdn a Pablito en lengua de signos. Como los
185
dems nios dijeron que queran aprender, la monitora decidi

ensearles algunas cosas durante el campamento.
CAPTULO 5
La piscina
Aquel da, Pablo casi no haba podido estar con lvaro, pero
por la noche estuvieron un montn de tiempo hablando. lvaro le
estuvo contando que haba estado jugando al ftbol con sus compaeros de equipo y que haban ganado 4-1. l mismo haba
metido 2 goles de su equipo y haba parado un montn de balones cuando estaba de portero. Pablito le dijo todo lo que haba
pasado, el juego de la Yincana, el chichn que le haba salido por
el balonazo de Xabi, lo que le haba dicho Haizea, y que Xabi no
quera pedirle perdn. Tambin le cont lo interesados que estaban sus compaeros del equipo de los "Patos" en aprender a decir
cosas como las deca l, y que Haizea le haba dicho que les iban a
ensear entre los dos a decir algunas cosas en lo que quedaba de
campamento.
A lvaro le hizo mucha ilusin ver tan contento a su hermano.
Haba estado muy preocupado durante todo el da pensando en
cmo haba estado y si le haba pasado algo, aunque por otra parte
estaba tranquilo porque saba que con Haizea iba a estar bien y
poda hablar sin ningn problema. En ese momento apagaron la
luz, asique no pudieron seguir hablando. lvaro salt de la cama,
baj a la litera de abajo donde dorma su hermano, y le dio un
abrazo para darle las buenas noches. Subi otra vez y los dos se
durmieron tranquilos.
A la maana siguiente despus de desayunar, iban a ir a la piscina con el grupo de los "Tigres". Haca mucho calor y ese da iban
186
a hacer los juegos all. Pablo estaba un poco nervioso porque les
tena que ensear a sus compaeros cmo hablaba l. "Jo, no le he
hecho nada a Xabi y no quiere pedirme perdn ni aprender a
hablar como yo. Menos mal que Dany y Julia me ayudan mucho y
hoy adems estar con lvaro", pensaba Pablito.
Salieron de Amposta y fueron a las piscinas. Nada ms llegar
fueron a una sala del polideportivo para hablar un poco en el lenguaje de Pablito. Les iban a ensear entre Haizea, lvaro y Pablo
a decir algunas palabras que podan servirles. Mientras les explicaban cmo se hacan los gestos, todos estaban muy atentos y emocionados, tenan muchas ganas de aprender. Todos menos Xabi,
que no haca nada de lo que ellos explicaban.
Al terminar, fueron a donde estaban las piscinas. Haizea y Javi
les explicaron cmo iba a ser el juego. Iban a jugar a "Tiburn" en
el agua. Todos saltaron a la piscina para empezar el juego, menos
Pablito y Xabi. Xabi estaba castigado porque todava no le haba
pedido perdn a Pablo y no lo quera hacer, y Pablito porque no
iba a poder jugar.
El juego consista en que uno es el tiburn y tiene que pillar a
los dems y ellos tienen que correr cuando los monitores gritan
"tiburn, tiburn". "Cmo va a jugar Pablo si no puede or
cuando gritan?" pens lvaro. Rpidamente sali del agua y le
explic a Haizea por qu su hermano no se haba metido a la piscina. Entre los dos, pensaron una nueva forma de jugar: los monitores tiraban unas gafas de bucear, y cuando caen al agua todos
cambian de escalera y el tiburn va a pillarles.
A Xabi le estaba dando mucha envidia ver a sus compaeros
jugar y rer en la piscina, por eso aunque no quera pedirle perdn
a Pablo, lo hizo. Fue donde Haizea y le dijo que quera jugar y que
a ver si poda si le peda perdn. Pablo sali del agua y fue donde
187
Xabi, pero como solo lo haca por jugar y no porque en realidad

quera hacerlo, hizo el gesto corriendo y mal para irse al agua
cuanto antes. Pablito intent hablar con l, pero Xabi no le haca
caso y solo le deca "no te entiendo, djame en paz". Pablito se
puso muy triste, fue donde su hermano y le dijo "Por qu no me
entiende? No le estoy hablando en lengua de signos, le estoy
haciendo como si fuera un mimo". lvaro haba notado muy triste
a Pablito, as que cuando se fue al bao, habl con todos sus compaeros para darle una sorpresa.
CAPTULO 6
Sorpresas
Era la hora de cenar, todos estaban all y solo faltaba Pablito.
lvaro le haba pedido ayuda a Haizea para ver a su hermano sonrer. Pablo entr en el comedor y todos a la vez le saludaron en
lengua de signos. Vaya sorpresa se llev! Le hizo mucha ilusin,
en seguida les dio las gracias a todos, fue donde su hermano y le
abraz. Pero esa noche no todas las sorpresas terminaban ah.
Cuando todos terminaron de cenar, Too, el director del campamento, se levant y pidi silencio.
- Como todos sabis, solo quedan tres das para terminar el
campamento. Maana vamos a hacer algo especial, pero primero os voy a dar una mala noticia, vais a tener que madrugar ms. El autobs sale a las ocho y media de aqu as que el
desayuno ser a las siete y media. Bien, la sorpresa es que
nos vamos a Port Aventura!! - les comunic Too a todos.
De repente, todos se pusieron a gritar y a saltar. Vaya jaleo se
arm! Cuando se calmaron un poco, les mandaron a dormir por-
188
que maana iba a ser un da muy cansado y adems tenan que

levantarse antes.
Un nuevo da, el da de Port Aventura. Todos los nios del
campamento estaban muy emocionados. Subieron al autobs y
una hora y media despus llegaron al parque de atracciones. Les
separaron en grupo y cada grupo se fue con su monitor.
Fueron a dar una vuelta por el parque para ver las nuevas atracciones que haban puesto en SsamoAventura. Pablito se qued
mirando una que le haba gustado mucho y cuando se quiso dar
cuenta, se gir y vio que los dems ya no estaban all.
Los "Tigres" se haban cruzado con los "Patos" mientras miraban atracciones. "Qu raro que no est Pablito aqu", pens
lvaro. Como vio que no llegaba, se empez a preocupar. Su
hermano se haba perdido! Qu poda hacer l ahora? Y si no le
entenda la gente que pasaba por all? Fue corriendo muy asustado
donde Haizea y le cont lo que haba pasado. Rpidamente fueron
los dos a buscarle y el grupo de Haizea se junto con el grupo de
Javi.
Pablito no saba qu hacer para encontrar a su grupo o al
grupo de lvaro, por eso estaba tan asustado, tanto que se puso a
llorar y a llorar un montn. Entonces, un seor pas por all y le
vio.
- Qu te pasa, chico? Te has perdido? - le pregunt mientras se acercaba a l. Como Pablo no contestaba y no dejaba
de llorar, fue donde su hija a ver si a ella le deca algo - Irune,
acompame donde el nio ese, que est llorando y a m no
me dice qu le pasa.
- Hola, me llamo Irune. Te has perdido? - dijo la nia agachada frente a l.
189
- No encuentro a mi grupo - le sign Pablito.

- No te preocupes, ahora iremos a buscarles, mi pap nos ayudar - le contest Irune de la misma forma.
Vaya sorpresa! Irune tambin tena problemas de audicin, y
aunque saba hablar el lenguaje oral, tambin haba aprendido lengua de signos desde muy pequea. Justo cuando empezaron a buscar a los "Patos", lvaro vio a su hermano y fue corriendo donde
l. Pablito present a lvaro, a Haizea, a Irune y a Hctor, el pap
de Irune. Haizea le dio las gracias al seor y se fueron con los de
su grupo.
El resto del da pas sin ningn problema. Se montaron en un
montn de atracciones y a Pablito la que ms le gust fue "La
granja de Elmo". Faltaba poco para que cerraran el parque y
empezaron a llamarles para ver si faltaba alguien. Cuando vieron
que estaban todos, subieron al autobs y volvieron a Amposta.
Haba sido un da muy cansado para todos.
CAPTULO 7
La carta
Ya slo quedaban dos das, mejor dicho, un da y medio para
que terminara el campamento. Pablito no quera irse de Amposta
sin haber hablado con Xabi, porque a pesar de que le haba dado
con el baln, l no crea que fuera un nio malo. Lo nico que quera conseguir Pablo era que por lo menos no le mirara mal cada vez
que pasaba a su lado.
Pablito no le dijo nada a lvaro de que estaba pensando en
hablar con Xabi porque saba que l iba a querer acompaarle por
si le pasaba algo, pero haba aprendido que el arte de vencer se
190
aprende de las derrotas, asique tena que sentirse tranquilo y

enfrentarse a los momentos difciles porque ya tena casi ocho
aos. Respir hondo como le haba enseado su abuela cuando se
pona nervioso, y fue hacia Xabi que estaba jugando con el baln.
"Si no quiere hablar conmigo, me dar otro balonazo", pens
Pablito.
- Qu quieres? - le pregunto a Pablito sin apenas mirarle.
- No quiero que nos llevemos mal y quera poder hablar contigo antes de irnos - le dijo Pablo mientras le sonrea.
Xabi hizo como si no le hubiera visto y como si no le entendiera, se dio la vuelta y se fue sin mirarle a la cara. Pablito se desilusion un poco, pero lo que l no saba era la sorpresa que le
esperaba luego.
Cuando volvi a su habitacin, lvaro le dijo que Xabi haba
preguntado por l y como no estaba, haba dejado una carta para
l. En la carta pona:
Soy Xabi. Me da vergenza intentar hablar en lengua de signos, pero
quiero poder hablar contigo antes de que termine el campamento.
Nada ms terminar de leer la carta, Pablito fue a buscar a Xabi.
Estuvieron hablando y al final consiguieron entenderse. Pablito se
intentaba explicar lo mejor que poda y Xabi intentaba aprender
unas cuantas palabras en lengua de signos que poda utilizar para
hablar con alguien.
Pablito estaba muy orgulloso de haber podido hablar con Xabi
y de haberle podido ensear algunas cosas. Ya no poda quitarse la
sonrisa de la cara. Fue corriendo a buscar a su hermano y a Julia
para contrselo. No se lo podan creer! Los dos se alegraron
mucho por Pablo, era muy buen chico y se mereca conseguir lo
que quisiera.
191
CAPTULO 8
Las despedidas
La ltima noche hicieron muchos juegos porque era el ltimo
da que iban a dormir all. Hicieron un montn de cosas. Los
monitores incluso prepararon una "casa del terror". Qu miedo
pasaron todos! Al irse a la cama, Pablito estuvo llorando porque no
quera volver a casa. Se lo haba pasado muy bien y haba conocido
a mucha gente. lvaro se sent a su lado y le dijo que el ao que
viene volveran a ir al mismo campamento, que no se preocupara
que iban a volver a estar con los amigos que haban hecho. Los dos
intentaron dormir, aunque les cost mucho.
A la maana siguiente despus de desayunar tuvieron tiempo
de guardar las cosas en la maleta. Era hora de irse y despedirse de
sus amigos. Bajaron las maletas al piso de abajo y fueron a buscar
a Julia. Se haban hecho muy amigos de ella, les haba ayudado
mucho, sobre todo a Pablo. Todo lo dems fueron besos y abrazos
de despedida, pero se volveran a ver el ao que viene porque
haban quedado en ir al mismo campamento.
Apenas una hora despus, subieron al autobs de vuelta.
Aunque les daba mucha pena irse, tambin tenan ganas de llegar
a casa para ver a sus paps y a sus abuelos. Tenan que contarles
todo lo que haban hecho durante la semana.
Fue un viaje un poco largo y cansado hasta Zaragoza. En
cuanto se bajaron del autobs, all estaban todos esperndoles.
Pablito fue corriendo donde su abuela para darle las gracias por la
pulsera. Le haba ayudado mucho! El abuelo sac de una bolsa
dos paquetes enormes, un regalo para cada uno. "Qu ser?" pensaron los dos hermanos. Al abrirlo se llevaron una gran sorpresa.
192
Les haban comprado un peluche a cada uno de su animal favorito.

A Pablito un oso panda y a lvaro un len.
Los dos hermanos estuvieron todo el camino a casa y toda la
cena contndoles la cantidad de cosas que haban hecho y todo lo
que les haba pasado. Lo del balonazo a Pablito, quienes son Xabi
y Julia, todo lo que lvaro le haba ayudado y un montn de cosas
ms.
Antes de irse a dormir, la abuela entr en la habitacin de los
dos hermanos y mientras les daba un beso de buenas noches y les
arropaba les dijo: "tenis un corazn enorme. Os dar un consejo,
luchad siempre por lo que queris y dejad de lamentaros por lo que
no tenis. Hasta maana si Dios quiere". Y al apagar la luz, los dos
se quedaron dormidos mientras recordaban el maravilloso campamento.
193
LAS SONRISAS
NO SUENAN
NOOR HAMAMI FERRERO
Desde la cuna todo era ms bonito, los animales de colores

daban vueltas, el sol entraba por los barrotes y el aire era muy
suave.
Lo que no saba Jorge es que haba algo ms all que los colores y el viento. Estaba enfermo y apenas poda disfrutar de la vida
que se tiene a los 2 aos. Sus padres preocupados por Jorge, que
no dejaba de llorar desde haca unos das decidieron ir al mdico.
Cuando llegaron a la consulta
Jorge lloraba como nunca, tal vez
presenta lo que le pasara.
Pasaron los aos y Jorge efectivamente perdi la audicin por
completo a la edad de 10 aos,
durante los anteriores haba conservado unos restos que le fueron
muy tiles tanto a el como a sus
194
padres, para ensearle nuevas formas

de comunicarse sin tener que or.
El quedarse completamente sordo
fue como una pesadilla para Jorge, la
escriba da tras da en su diario, relataba como haba sido lo que sinti el
da que vio a su madre despertarle con
suaves empujones, ya que llevaba llamndole varios minutos y el no responda Nadie se crey que ese da haba
llegado.
Todo esto supuso un gran cambio en su vida: en el colegio por
ejemplo, en el que los profesores an sabiendo que este da llegara no estaban preparados para afrontar a lo que para ellos sera un
nuevo alumno, no el Jorge de siempre.
Los nios a esas edades son muy curiosos, y con muchas ganas
de aprender cosas nuevas, por lo que a los amigos de Jorge no les
haba sido muy difcil aprender la lengua de signos, los padres de
Jorge haban hecho una gran labor de sensibilizacin con su hijo,
preparndole su nueva vida al milmetro. Y lo hicieron bien, pero
no todo puede calcularse exacto.
15 de Enero, 2004
Hace tiempo que no oigo el telfono, pero no me olvido de su sonido. De
hecho no tengo otra cosa en la cabeza.
Hoy a Pap le han llamado para darle la mejor noticia de su vida y la peor
de la ma: Nos vamos a vivir a Barcelona.
S que Pap lo lleva esperando desde hace aos, por fin se hara cargo de
la empresa y tendra el trabajo que se merece.
No se que voy a hacervoy a estar solo y nadie me va a entender me
van a cambiar de colegio y no voy a tener nunca amigos
LAS SONRISAS NO SUENAN
195
- Ests bien hijo? - Le preguntaba su padre.

- S, muy bien, no te preocupes. - Contestaba Jorge hablando.
Tena miedo de olvidar como se hablaba, quera tratar de parecer la persona que era antes de quedarse sordo y por eso dej de
lado la lengua de signos y slo hablaba, aunque no supiera si lo
estaba diciendo bien o no.
Llegaron a Barcelona un sbado a las 11 de la noche. El lunes
todo el mundo empezaba su nueva vida: Papa por fin al mando de
la empresa, Mam se planteaba si trabajar o dedicarse a algo para
ir conociendo a gente, ya que tena un problema en su pierna derecha que no la dejaba andar muy rpido. Y Jorge, Qu iba a ser de
Jorge?, su padre ya se haba encargado del futuro de Jorge como
acostumbraba a hacer. Haba decidido que lo mejor sera ir a una
escuela de sordos, Jorge era muy listo y no queran que su nivel
acadmico bajase por su problema de sordera.
Jorge lloraba como cuando era un beb. La angustia de no
conocer a nadie y no poder escuchar los nuevos sonidos de su alrededor le tena consumido.
31 de enero 2004
Maana empiezo a clase. Mis padres ya no creen en que pueda desenvolverme bien en una escuela normal y me van a llevar a una especial
para sordos. Nunca voy a volver a ser normal Quiero volver a Bilbao,
quiero ver a mis amigos Aqu no se que ruido hace el rbol que veo
por mi ventana, ni como sonar la lluvia en estas baldosas
- Buenos das chicos! - Dijo la nueva profesora de Jorge, Elisa,

haciendo con sus manos el salir del sol como signo de lo que
deca.
196
Los dems nios imitaban el gesto, que saban a la perfeccin.

Jorge no lo hizo, el lo deca con su boca, an sabiendo que nadie
le escuchara. Mostraba rechazo a lo que vea, en ese ambiente
nadie saba que el haba odo muchos aos, y a nadie le importaba,
en esa escuela l contaba como alumno sordo, no como alumno
llevocasi10aosoyendo.
La profesora que ya haba tenido una cita previa con sus padres
ya estaba advertida de que Jorge al principio se encontrara enfadado y tratara de destacar porque no quera parecer diferente
delante de gente nueva.
Elisa y l tuvieron su primera conversacin alumno Profesora:
- Qu te pasa Jorge, por que actas as? - Signaba Elisa.
- No me pasa nada, yo se hablar y ellos no, no debera estar aqu,
Me quiero volver a mi escuela!
- Jorge! No te das cuenta? Cuentas con un arma que los dems
no tienen, t has odo, t sabes el ruido que hace un perro
cuando ladra, sabes como es el sonar del telfono, y ellos no, en
vez de verte como un nio sordo en una escuela de sordos,
intenta verte como el nio sordo de la escuela de sordos que un
da pudo escuchar.
Jorge se levant y se march. Su madre le esperaba a la salida
para preguntarle como le haba ido el da, pero Jorge no quera ni
siquiera hablar, se haba quedado pensativo por las palabras de
Elisa.
1 de Febrero del 2004
Y si Elisa tiene razn? Al fin y al cabo ellos son sordos de nacimiento, y
yo tengo sonidos guardados. A partir de esos sonidos tratar de averiguar los sonidos de Barcelona y los guardar en mi cabeza con los de
Bilbao.
197
Jorge sigui acudiendo

a la escuela de sordos dispuesto a seguir perfeccionando la lengua de signos
y tratando de no olvidarse
de todos los sonidos que
tena guardados y hacer un
nuevo espacio en su
cabeza para los nuevos
sonidos, entre ellos como
sonaran las manos de su
compaera Sara.
Sara era una nia de 9 aos, sorda de nacimiento. Le costaba
mucho signar, sus padres se negaban a que su hija nunca hablase y
no queran que aprendiera lengua de signos, por ello siempre
hablaban con ella. Una vez, de visita rutinaria al mdico por las frecuentes migraas de la nia, el mdico les aconsej que empezaran a pensar un poco en la nia, que sufra esos dolores de cabeza
de tanto concentrarse en los labios de sus padres, solo los labios,
ni un gesto, ni un dibujoPor lo que accedieron a llevar a Sara a
la escuela de sordos.
A Sara le costaba ms que a nadie
entender los signos y a veces lloraba
porque se senta sola, sin poder expresar el sentimiento de frustracin que
tena dentro.
A la hora del recreo Jorge se acerc
a Sara.
- Hola, Soy Jorge - Sign y habl.
Sara no miraba sus signos, solo sus
198
labios. Jorge cogi las manos de Sara y trat de dibujarle el gesto de

hola mientras la sonrea.
La costumbre de Sara fue quitndose en varios meses que
pasaban ya desde que empezaron en la escuela de sordos y aprendi a signar desde las cosas ms bsicas hasta las ms difciles.
Jorge y Sara se volvieron inseparables. l le signaba todos los
sonidos que conoca, tratando de explicarle como sonaban con
palabras. A Sara le encantaba mantener largas conversaciones signadas en el aire con Jorge, se senta comprendida, por fin alguien
la entenda y podan contestarse mutuamente.
23 de Abril de 2004
Hoy Sara ha sonredo. Y eso es algo que no tiene sonido. Estoy empezando a ver que las cosas ms bellas de m alrededor no suenan. Su sonrisa, el tacto de sus manos, sus abrazos Sara es feliz y eso me hace
feliz. Y la felicidad tampoco suena.
Los padres de Jorge y los de Sara coincidieron varias veces a la

salida de la escuela de ambos, y fueron estrechando lazos muy rpidamente, ya que el problema que tenan en comn sus hijos les una.
Lleg a ser tanta la amistad que un da a la semana una de las
familias iba a casa de la otra a cenar o a comer, lo que permita a
Sara y a Jorge verse ms a menudo.
Los padres de Sara no entendan como pudieron privar a su
hija del derecho a la comunicacin que tenemos todos, simplemente por estereotipos.
El primer ao de la escuela de sordos acab, y Sara y Jorge
podan valerse y comunicarse entre ellos y con su entorno. Pero
todava haba mucho que hacer.
199
8 de septiembre de 2010
Hoy empiezo el curso nuevo. Con 16 aos ya no es tan fcil, pero no
pierdo las ganas. Hace un mes que no veo a Sara, y tengo ganas de preguntarle por sus vacaciones, y sobre todo si se ha acordado de m La
echo mucho de menos
Ya eran las 9 de la maana y el timbre estaba a punto de sonar,

Jorge y Sara no lo oan, pero sentan las fuertes vibraciones. Cada
vez que el timbre sonaba se miraban el uno al otro, y sonrean, porque a pesar de no orlo podan sentirlo y adivinar su significado
como las personas oyentes.
Los nuevos profesores eran sordos, y su comunicacin era ms
fluida y rpida de lo que estaban acostumbrados con Elisa, pero
eran tantas sus ganas de aprender que trataban de seguir sus signos sin parpadear.
Volvieron a sentir esa vibracin en el corazn, por lo que
supieron que el da haba terminado.
Iran a comer a casa de Sara, ya que sus padres estaban trabajando y le haban pedido a Jorge que la hiciera compaa.
La casa de Sara haba cambiado mucho desde la ltima vez que
la vio.
Sus padres la haban adaptado totalmente a Sara. Haba luces
en toda la casa conectadas al horno, a los fogones, al timbre
Se sentan libres ese medioda. Estaban solos en casa, sin
nadie que les dijera lo que tenan que hacer. Decidieron hacerse
ellos la comida valindose de las luces que les avisaban de los
minutos mientras vean la tele, que no les gustaba mucho ya que
los subttulos le producan dolores de cabeza a Sara como los que
le pasaba cuando sus padres le hablaban, por eso Jorge procuraba
200
buscar otra forma de entretenerse con ella sin tener que usar la
televisin.
Sara tena un gato que Jorge le regal cuando cumpli 14 aos.
El sentir que poda cuidar de alguien le daba a Sara una seguridad
y una responsabilidad que a veces le faltaba.
Se pasaba los das acaricindola, y senta algo muy fuerte cada
vez que la tocaba. El gato tambin se expresaba sin hablar cuando
quera algo o cuando algo le gustaba, y eso a Sara le encantaba, se
identificaba con su gato, porque con una mirada l le deca que
tena hambre, o con levantar una pata ella saba que le gustaba que
le tocaran, y la vibracin de su ronroneo era la sensacin ms
bonita que haba sentido, y era algo que tampoco suena.
Quedaban pocos das para el cumpleaos de Jorge, y Sara le
tena preparada una sorpresa que l nunca imaginara.
Llevaba muchos meses preparndola con ayuda de sus padres
y de los padres de Jorge. Ambas familias tenan miedo del regalo
de Sara, ya que slo se tendran el uno al otro y tendran que
valerse por ellos mismos con la lengua de signos.
Eran las 2 de la tarde del viernes, haban acabado las clases y
Sara le haba pedido haca unos das a Jorge que deba acompaarla
a una quedada de sordos para hablar de las nuevas tecnologas.
Jorge acept y le interes la idea de la quedada con diferentes jvenes de toda Espaa para cambiar trucos e ideas para comunicarse.
El avin despeg. No oyeron el ruido atronador del despegue,
pero eran capaces de sentir una vibracin increble. Se quedaron
fascinados con el color del cielo, las nubes de algodn Y para
dentro pensaban: las nubes y el color del cielo tampoco suenan.
Cuando bajaron del avin, un coche rojo les esperaba a las
puertas del aeropuerto. Sara le vend los ojos. Jorge no era capaz
201
de imaginarse cul era su sorpresa. Quedaban tan slo 4 horas para

que cumpliera los 17 aos.
El coche se detuvo. Jorge, Sara y el misterioso conductor se
bajaron.
Ola diferente, a mar, pero un mar que le traa recuerdos y no
de Barcelona precisamente.
Sara le quit la venda y lo primero que vio fue a todos sus amigos de Bilbao con una gran pancarta en la que pona: ZORIONAK!!!
No poda crerselo, Estaba en Bilbao!, y all estaban todos sus
viejos amigos, que nunca olvidaron la lengua de signos por su
amigo Jorge, al que esperaban encontrarse algn da de nuevo.
Sara siempre escuchaba muy atenta todo lo que Jorge le contaba de Bilbao: el color del mar, el olor de la comida, la lluvia
intensa
Desde muy pequeos Sara se imaginaba Bilbao como un lugar
diferente, en el que todo es colorido, la gente es alegre
Se reunieron en casa de su amigo Jon,
que viva en Plentzia, enfrente del mar,
tenan una gran cena preparada para
Jorge por su cumpleaos, que era al de
2 horas.
Jorge les explic como conoci
a Sara, y como fue su vida
cuando dej Bilbao. Se sinti
muy triste sin poder volver a ver
a sus amigos, y no poda dejar
de llorar y abrazarlos. Los flashes no paraban de saltar y las
202
lgrimas de Jorge tampoco podan dejar de caer. Era el mejor

regalo que nadie le haba hecho nunca.
Jon le cont que la sordera de Jorge le haba inspirado para ser
intrprete de lengua de signos, y que hasta el momento le iba todo
muy bien y haba aprendido a comunicarse muy rpido. Mientras
Jon contaba todo esto hablando, lo signaba para Sara y Jorge. Sara
se senta muy cmoda ya que era increble que la amistad que sentan todos por Jorge aunque llevaran aos sin verse, les haba llevado a aprender una lengua diferente para poder comunicarse
todos con l, y nunca la olvidaron porque saban que tarde o temprano se encontraran.
Tan slo quedaba media hora para los 17 aos de Jorge, y decidieron ir a la playa a seguir con la fiesta de cumpleaos de Jorge.
Jorge pudo sentir la arena de la playa en sus pies, la arena que
no pisaba haca aos, la arena que le haba visto crecer, no haba
ninguna duda estaba en casa.
ZORIOONAK ZURI! ZORIOONAK ZURI!
ZORIOONAK JORGE! ZORIOONAK ZURI !
Y todos levantaron sus manos agitndolas haciendo el signo de
los aplausos.
Entonces le trajeron su regalo. Sus amigos haban comprado
entre todos un ordenador porttil con una webcam para que nunca
ms perdieran el contacto entre ellos.
- Esperad! - Sign Sara. Sac la cmara de fotos y los junt a
todos para sacar una foto en la playa a Jorge con todos sus amigos
para que pudiera ponerla de fondo de escritorio en su ordenador,
y as cada vez que lo encendiera se acordara de sus amigos.
La fiesta continu hasta largas horas de la noche. Por lo
que recogieron todo y se fueron todos a dormir a casa de Jon.
203
Al da siguiente continuaba la segunda parte de la sorpresa de

Sara.
Eran las 11 de la maana y el sol entraba por las ventanas. Sara
ya estaba despierta contemplndolo, era tal y como Jorge se lo
haba descrito.
Jon brome con Sara signndole que haba tenido mucha
suerte viendo el sol en Bilbao, ya que pocas veces sala.
Salieron de casa de Jon y subieron a los coches direccin Casco
Viejo de Bilbao.
Sara se emocion al reconocer el suelo de piedra y las baldosas
que Jorge tantos aos le haba descrito. Era todo como ella se imaginaba.
Se metieron en un bar a tomar algo y fue cuando Jorge se dio
cuenta de que trataba la sorpresa
PINTXOS!
- Mira Sara - Le deca Jorge No hay nada ms bilbano que los
pintxos!
Cogieron un plato y lo llenaron de
pintxos. Sara observaba todos los colores
que haba de la mezcla de los pimientos verdes y rojos, las tortillas y sobre todo de la mezcla de olores. Y pens, los sabores,
los colores y los olores tampoco suenan.
Siguieron sacando fotos y recorriendo todos los lugares que
Jorge haba visitado de pequeo y que Sara haba dibujado en su
imaginacin con las historias de Jorge.
Pero lleg el da de despedirse. Ya era domingo y era hora de
coger el avin direccin Barcelona.
204
Despus de las despedidas y de las lgrimas juraron no volver

a separarse ms aos. Eso s, la prxima quedada sera en
Barcelona, y la anfitriona sera Sara, que estaba contando los das
que faltaban para ensear a los amigos de Jorge lo bonita que
poda ser tambin Barcelona.
De nuevo las nubes y el cielo insonoros pero tan bellos como
si tuviesen algn sonido.
Los padres de Jorge les esperaban en el aeropuerto para llevarles a casa, ya que al da siguiente tenan clase.
Jorge le dio las gracias a Sara mil veces.
- Es el regalo ms bonito que me haba hecho nunca de verdad. Ha
sido volver a recordar toda mi vida en 2 das. No lo olvidar
nunca Sara.
Jorge sigui hablando con sus amigos gracias al porttil y
hablaba con Sara tambin por las noches, incluso hacan los deberes juntos signndose por la web cam.
Pas el curso y Sara y Jorge acabaron los estudios bsicos.
Sara quera ser profesora de nios sordos, y Jorge quera estudiar turismo para poder guiar a personas sordas.
Los dos consiguieron acceder a sus carreras, y no estaban en
clase juntos pero s muy cerca.
Era algo extrao para los 2 ya que nunca haban estado separados el uno del otro tanto tiempo.
Una noche quedaron para cenar. Jorge tena algo muy importante que decirle a Sara.
En el restaurante eran muy conocidos, ya que solan ir con sus
padres desde haca aos. Y siempre segua el mismo camarero, que
con el paso del tiempo haba aprendido a decir bastantes cosas que
205
hace aos un par de nios como eran Sara y Jorge le haban enseado entre risas.
Pidieron lo mismo de siempre, no era como los pintxos bilbanos pero era la comida favorita desde haca aos de Sara y Jorge.
Estuvieron un par de horas cenando y conversando. Sara siempre se acordaba de las broncas de sus padres cuando volvan con
las camisetas manchadas de comida por signar con el tenedor en la
mano.
Hasta que Jorge ya no pudo ms y le dijo a Sara lo que llevaba
queriendo decirle haca mucho tiempo:
- Te quiero Sara, y volvera a querer perder la
audicin si supiera que me iba a encontrar
contigo.
Sara se rea.
- Que cursi eres Jorge Yo tambin te quiero,
si ya lo sabes!
Esa fue la noche en la que Jorge y Sara
se dieron su primer beso. En el restaurante
al que iban cuando eran pequeos.
Pasaron los aos y Sara se convirti en
profesora de nios sordos en la escuela en la
que haba aprendido todo lo que saba, y en la que haba conocido
a Jorge.
Jorge hizo lo que le gustaba poder explicarle a la gente todo lo
que vea y que ellos entendieran. Recorra Barcelona signando
hasta el color del sol.
Sara y Jorge vivieron juntos en una casa que ellos mismos compraron con el dinero de sus profesiones y la adaptaron perfectamente a sus necesidades.
206
La vida era perfecta para ellos, hasta que un da Sara le llev a

cenar a Jorge al mismo restaurante de siempre.
Pidieron los mismos platos al mismo camarero, que tena en su
cara el paso de los aos pero siempre con esa sonrisa y siempre
signando las mismas frases que ellos le ensearon de pequeos.
- Bueno Sara, Qu es eso tan importante?
Sara se levant, y se agarr el codo izquierdo con la palma
derecha y el codo derecho con la palma derecha, balanceando
ambos brazos.
No hacan falta ms palabras. Iban a ser padres. Ahora les
tocaba volver a empezar una nueva vida, con un hijo que debera
aprender a entender a sus padres. Pero era un reto que estaban
dispuestos a aceptar, ya que si Jorge hubiese seguido mostrando su
rechazo a la lengua de signos nunca habra conocido a Sara, y si los
padres de Sara nunca hubieran empezado a signar las cosas a Sara
ella nunca hubiera conocido a Jorge.
Nunca hay que tirar la toalla ni vernos incapaces. En el caso de Jorge y Sara las cosas ms
bonitas de su infancia y de su relacin nunca
han tenido sonido, y para Jorge la sonrisa de
Sara vala mucho ms que cualquier
sonido.
5 de Mayo de 2018
Mi hijo ha sonredo por primera vez.
Tiene la sonrisa de su madre.
207
TRES HISTORIAS
ENTRELAZADAS
GONTZAL CABALLERO SAIZ
Nada ms deslumbrarle la luz del despertador, Mikelats se despert sbitamente y lo primero que hizo fue quitarse las legaas y
mirar por la ventana para tener una visin real acerca del tiempo
que haca en la calle. Sac la mano para afuera antes de ducharse,
saba que era la mejor manera de saber la temperatura en la calle y
de percatarse de si llova. Observ que no era as y que el sol
estaba empezando a salir por el leve hueco que le dejaban los
patios de las casas, eso daba cierto grado de misterio a las formas
que se iban concretando conforme el sol avanzaba, especialmente
le gustaban las formas estilizadas que adquiran los pilares de un
bloque de casas que estaba cerca de l.
"Todo est en orden" pens; as que decidi meterse en la
ducha para empezar de una manera ms fresca el da. Le gustaba
madrugar cuando la ciudad dorma. l tena el tiempo y el espacio
para hacer lo que el desease sin molestar a nadie y, adems de eso,
evitaba miradas, que en ms de una ocasin haban hecho mucho
208
dao a su corazoncito. Muy de vez en cuando le gustaba poner

msica en la ducha. Al ser una habitacin muy pequea las ondas
vibraban fuerte y chocaban en las paredes que otra vez volvan a
reverberar. Esa sensacin le fascinaba, pensaba que pocas personas tenan ese don de escuchar y sobre todo interpretar la msica
por medio de las vibraciones que l senta en la piel. Incluso en
alguna ocasin l haba tratado de vilipendiar a "amigos" suyos de
clase que le aducan que l no poda escuchar nada y l aseguraba
que no le importaba no poder escuchar, ellos tampoco podran
sentir lo que l senta y con la intensidad que l lo senta. Haba una
gran diferencia, y eso lo singularizaba, lo haca poco usual y especial a la fuerza; a veces l lo deseaba, otras detestaba la discapacidad. De cualquier manera desde pequeo tena esa bendicin y al
mismo tiempo maldicin.
En algunas ocasiones tena pensamientos positivos, y en otras,
en cambio, muy negativos. Mikelats extrapolaba los sentimientos
de un lado hacia otro, no saba por qu lo haca pero lleg a pensar que era un mtodo de defensa con el que estaba contento porque haba probado y comprobado sus resultados. Muchas veces l
prefera que le tomasen por una persona borde o por alguien que
no caa demasiado bien a que le arrollasen y avasallasen con argumentos infundados utilizando clichs y tretas odos a las madres.
A su juicio las madres eran las culpables de todo. Ningn hijo
debera meterse con l y por supuesto no lo habra hecho si hubiesen brindado a sus hijos una educacin basada en la introspeccin
y en el desarrollo de las personas por lo que son de veras, no por
lo que tratan de aparentar. Algo fallaba en esas cabezas cuando se
rean de l tan slo porque no poda or. En algn momento de sus
vidas algo debi de ocurrir, o algo no deba de haber ocurrido. A
lo mejor queran demostrar por medio de l que ellos oan ms que
la media o que podan hacer ms cosas y mejor que l porque oan.
Qu equivocados estaban! Tan slo tenan la habilidad de or y eso
TRES HISTORIAS ENTRELAZADAS
209
no quera decir nada, nada aseguraba que ellos escuchasen. A la

vista estaba que no. Nadie poda escuchar sus lamentos interiores,
nadie poda sentarse con l en un recreo y preguntarle si le ocurra
algo, si esa persona poda hacer algo por l. Nunca nadie haca
nada. En cambio Mikelats s saba escuchar, se percat de que una
chica de su clase desde haca tres meses estaba perdiendo peso de
forma alarmante, enseguida asoci esa perdida de peso a un
comienzo repentino de bulimia. Le daba lstima. Ninguna persona
debera lacerar su propio cuerpo de una forma tan absurda y por
una razn tan cmica; " Adelgazar para que lo dems te vean
embutirte en un triquini lo veo de chiste " pensaba.
Nada ms salir de la ducha decidi irse a tomar un caf bien
cargado, eso le mantena despierto. Mientras se diriga a la cocina
cogi el telfono inalmbrico y se lo dio a su madre. Pili saba qu
quera su hijo cuando le entregaba el telfono inalmbrico, as que
decidi llamar a Sergio y le pregunt si estaba despierto y preparado para salir al monte.
Sergio viva en su mismo barrio, un barrio acomodado donde
no haba delincuencia y las barras de pan estaban calientes todos
los das. Sergio no acuda a su mismo colegio. El de Sergio era un
colegio para nios con ceguera y l haba optado por no hacer
gimnasia, ya que le costaba mucho llevar a la prctica lo que el
docente exiga para sus clases. Por este hecho algunos de sus compaeros le desprestigiaban, no entendan por qu ellos deban
hacer gimnasia y l no. Sergio aseguraba que, si estaban dispuestos,
les cambiaba su vida, tan aptica, oscura, gris y minusvlida por la
de cualquiera de ellos. El no quera esa vida, no deseaba estar siempre dependiendo de otra persona para que le aclarase las cosas que
estaban delante, deba de asociar sabores a formas, no al revs,
como todo el mundo haca. Tena que memorizar todas las cosas
que sucedan a su alrededor, era una vida muy cansada, le agotaba
210
ese tipo de vida. Le pareca una broma que fuera l el que deba
dar forma a todo.
Un buen da le hablaron del arte y el no supo qu decir o cmo
responder, pens que prcticamente nadie podra ser un artista si
no viese lo que tena delante. l era el mayor artista que conoca,
el deba dar forma, color, sensacin e intencin a todo lo que
lograba palpar con sus manos. Pensaba que identificar todo y asociarlo a algo en concreto era ms arte que cualquier pintura que
cualquier persona pudiese hacer acerca de un paisaje reproducido
por la vista o cualquier otro sentido.
Todo esto estaba en su cabeza, no obstante desde que conoci
a su nuevo amigo Mikelats todo cambi. La forma de vivir y de
entender todo lo que le rodeaba cambi gracias a la discapacidad
de su amigo que era sordo y esto haca que entre ellos existiese un
feeling especial y se complementasen. Se ayudaban el uno al otro
y entre los dos lograban cosas que, cada uno por su parte, no
hubieran podido llevar a cabo.
Sergio contest a la llamada asegurando que estaba preparado
y que tena la mochila lista para salir de paseo con su colega. Haba
cogido el palo de su aita que, ms duro que los palos normales,
cumpla la doble funcin de guiarle y ayudarle a subir el monte de
una manera ms fcil. No era la primera vez que se dirigan al
monte los dos, de hecho ya haban hecho ese mismo camino en
varias ocasiones con resultados 6ptimos, haban ido con sus padres
y en una ocasin llegaron a encontrar una zarzamora. Esas pequeas cosas eran las que les gustaba del monte, encontrase con cosas
y sabores a los que no tenan ' acceso todos los das, adems les
encantaba respirar el aire lmpido que emanaba desde todos lados
y entraba sin ningn problema en sus pulmones, llenando de luz
un rgano que, de vivir en la ciudad, estara llenndose de humo y
de substancias txicas poco halageas.
211
As pues, Mikelats se despidi de su madre con un sonoro beso

en la mejilla (o eso pens l) y baj por el ascensor directamente
hacia la calle. Nada ms salir del portal vio como brillaba el sol por
toda la bveda del cielo, agregando nuevas formas al suelo.
Seguramente desde una perspectiva de altura pareceran sombras
chinescas a gran escala, que a buen seguro formaran alguna figura
que se podra identificar.
Cruz el paso de cebra que tena delante de su casa y se dirigi
a la panadera con objeto de comprar una gran barra de pan estilo
chapata. Le haca gracia ese nombre, no entenda cmo alguien
con dos dedos de frente podra despus de haber inventado una
barra de pan llamarla chapata. Le pareca absurdo pero en contraste con el nombre que le haca gracia, el sabor y la textura que
tena la endiablada barra de pan era perfecta para hacer bocatas e
incluso para hacerla en modo pizza y meterla al horno para cenar.
Conoca muy bien al panadero y le pidi una chapata mediante el
uso del lenguaje de signos que el panadero ya conoca. Esos detalles le encantaban, que la sociedad avanzase en esa direccin.
Pensaba que era la opcin correcta, cada vez que suceda una de
esas cosas se acercaba ms a la total integracin de las diferentes
personas. Pens que cuando los nios aprendiesen en la escuela el
lenguaje de los signos a utilizarlo y a comunicarse la sociedad
habra dado un gran paso, firme y sin vuelta atrs.
Cuando tuvo la barra de pan en sus manos, decidi marcharse
a la casa de su colega que ya estaba a tan solo unos pocos cientos
de metros. Llam al timbre y la madre le abri6 rpidamente, intuy
que era l la persona que vena a su casa y como de nada hubiese
servido responder, le abri directamente. Ya en casa, la madre le
cogi la barra de pan y la cort en dos mitades con la intencin de
hacer unos buenos bocatas. Todo estaba pactado, la madre de
Mikelats pona el pan y la otra madre, el embutido. Esas cosas eran
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perfectas, hacan que la interaccin entre las madres fluyese, que

era como deba ser, sus hijos tenan un dficit, no importaba cual
fuese, y eso una a las dos madres mucho. De hecho una era el
hombro de la otra, de esta manera la una se apoyaba en la otra y
cuando alguna lo pasaba mal poda llamar a la otra para arreglar las
cosas o al menos podan contar con el desahogo que supone contar un problema. Esto turbaba a Mikelats Se llevaran mejor las
madres que Sergio y l? De todas formas esa cuestin no le aportaba nada. Si era de esa manera, mejor para ellas mientras a l no
le afectase en nada.
Cuando la madre de Sergio acab de preparar los bocatas, se
los puso a cada uno en sus mochilas junto a un par de manzanas y
una botella de agua para los dos. Su hijo incorpor una tableta de
chocolate sin que ella se diese cuenta y entre los dos tuvieron una
risita nerviosa. Despus salieron de casa y se dirigieron hacia la
parada de bus con la intencin de que ste les acercase a su destino lo ms posible, no pasaba nada saban dnde se deban de
parar y cmo se llamaba la estacin de bus en la que deban descender del mismo para embarcarse en la aventura de subir el
monte ellos solos.
Nada ms descender del autobs apreciaron un leve aroma
embriagador a hierba y a monte, los pulmones se llenaron de aire
limpio, empezaba bien el camino. Subieron un poco la primera
cuesta en la que aun haba un poco de asfalto para que algn coche
pudiese maniobrar. Poco tuvieron que andar hasta que se acab el
asfalto y de esta manera dejaron a un lado todo el contacto con la
ciudad y empez el verdadero monte donde slo haba gente a la
que de verdad le gustaba el monte y sabra apreciar el comienzo de
un nuevo da mientras se divisa el amanecer cuando an todava
quedan restos de niebla entre las rugosidades de la montaa. Para
ambos era un buen regalo para la vista aunque uno de ellos no lo
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pudiese apreciar; el otro saba describir un paisaje y adaptarlo a la

comprensin que su amigo necesitaba. Haca exactamente lo
mismo cuando escuchaba el sonido de algn pjaro que poda ver;
si lo conoca y saba cmo se llamaba o cmo graznaba o desde
dnde hasta dnde haca las migraciones, se lo poda contar y si
no, siempre podan imaginar hacia dnde se podra dirigir o desde
dnde vendra. Imaginar era lo que mejor se les daba, tenan la
habilidad que la naturaleza les haba brindado, eran diferentes al
resto de las personas y si eso fuese una bendicin en vez de una
maldicin? y si ellos tuviesen la habilidad de imaginar mejor y con
mas detalle las cosas que no podan ni ver ni or? entonces tendran
mejor y ms imaginacin que la media del resto de la poblacin.
Y si lo que pareca que en un principio era una minusvala fuese
una potencialidad frente al resto de la poblacin? No obstante la
mayora de las barreras que ellos tenan eran provocadas por las
otras personas .Aunque esa realidad no evitaba que la mayora de
las cosas del mundo fuesen tan sensitivas, eso era as y contra eso
no se poda luchar. Les gustaba imaginar que en otro lugar del
mundo habra otras personas que se sentiran como ellos, desamparados y sin una luz que les indicase donde estaba el norte.
Haba pasado una hora desde que haban entrado en la ladera de
la montaa, y aunque no estaban hambrientos, s que estaban un
poco cansados as que decidieron sentarse un ratillo al fresco de una
buena sombra que les regalaba un bonito rbol de ramas bajas.
Mikel no distingui muy bien el terreno y se precipit contra una
roca, lo que le caus un gran dao, dolorido se apoy en la hierba
que estaba notablemente ms blandita que la roca. Decidieron sacar
los lacasitos ya que al ser de chocolate se iban a derretir mas fcilmente y no mereca la pena comerse unos lacasitos derretidos en un
tubo amarillo, adems eso les daba un aporte de azcares muy
importante, el ama de Mikelats recomendaba manzana ya que era
mejor a la hora de subir una montaa porque se iba produciendo
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poco a poco y no de golpe la subida de azcar .No le gustaba el chocolate a su ama , pero a ellos dos le encantaba el sabor y la textura y
no slo eso si no que lo haban utilizado en ms de una ocasin para
hacer una buena tarta algn da fro de invierno.
Cuando acabaron de comer los lacasitos se estiraron un poco
y Sergio bostez y como an seguan con nimo y con ganas decidieron seguir subiendo pero no de una forma tan vertical, ahora
iban a continuar la marcha de una forma mas pausada aunque ms
larga y tan pronto como estaban discutiendo acerca de esta cuestin escucharon un estruendo demoledor. El ruido que escuch
Sergio no era normal y no supo asociarlo a ningn objeto o accin
que hubiese tenido antes. Eso le trastoc, no sabra qu era lo que
haba sido pero estaba seguro de que ese ruido no lo sabia clasificar .No se lo dijo a Mikelats para no asustarle y que no pensase en
algo que ni l mismo sabia catalogar "Es de locos" pens .Y
cuando decidi que iba a ser un acto de no preocupacin para su
amigo, ocurri la mayor catstrofe que se poda imaginar.
An estaba intentando encadenar su pensamiento cuando
dej de notar el abrigo que le proporcionaba el firme suelo .Sus
pies notaron la liberacin de no estar teniendo que sujetar todo
el peso del cuerpo, el vello de su espalda se eriz y en su cara se
dibuj un gesto de sufrimiento comparable slo a un mal trago
que an no ha sucedido, pero que no hace falta ser ciego para
intuir que va a ocurrir y no en un espacio muy grande de tiempo.
Va a ocurrir y te vas a dar cuenta de ello por la fuerza de 1a gravedad, no de la fuerza gravitatoria si no por la gravedad de la
situacin que un despiste puede acarrear. A veces no dar a un
amigo una informacin con el objetivo de no preocuparle hace
mella en tu cuerpo y acabas en un agujero de una falla a unos 17
o 20 metros de profundidad con lo que se presupone que puede
ser el final de tu vida.
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Tan pronto como acaba este pensamiento abres los ojos entre
el miedo de no saber qu te vas a encontrar y de no saber que parte
de tu cuerpo est daado. Entonces te das cuenta. No eres capaz
de hacerlo, no puedes evaluar tu estado fsico, no puedes, tan slo
sabes donde te duele, entonces inspiras y expiras. Puede que todo
acabe en cuestin de minutos o de horas tu cuerpo castigado por
la cada desde 17 metros de altura esta magullado, haces un grito
sordo con el objetivo de que alguien te escuche. Entonces Mikelats
no oye nada pero nota las vibraciones de algo que sale por debajo
de la tierra, algo fallaba; mira hacia atrs y se percata demasiado
tarde de que no est su amigo del alma y de que seguramente por
la situacin en la que se encuentra estara dentro del agujerito que
se haba abierto tras de sus pasos.
Mikelats se acerc al agujero y se dio cuenta de que el agujero
se iba haciendo ms grande y de que lo que pareca previamente
un agujero al que se podra llegar a acceder de una forma controlada era en la realidad imposible. No slo se jugaba su propia vida
sino que adems pona en peligro la de los dos, ya que si se cayera
y, si se diese el caso, se hiciera dao, no podra pedir ayuda. Meti
la mano en su mochila y cogi el bocata, lo lanz al vaco y confi6
en que no se encajase en algn saliente de la roca y Sergio pudiese
comer aunque fuese algo.
Lo siguiente que se propuso era un poco ms difcil, no saba
cmo hacer que Sergio supiese que se dispona a pedir ayuda y que
posiblemente tardara mas tiempo del que dispona .Lo intent
pero crey que no haba sido entendible , el saba leer labios pero
reproducir lo que quera decir era tremendamente ms complicado
as que lo intent, hizo el mayor esfuerzo que pudo al intentar emitir un mensaje rpido, sencillo y claro, es decir, que se pudiese
entender .Cuando hubo acabado de decirlo se sinti satisfecho
consigo mismo , lo haba hecho lo mejor que poda al menos para
216
todo lo que haba entrenado. Pens que era de las mejores oraciones que haba hecho hasta entonces.
No supo si lo haba hecho de una forma correcta y si haba
dado resultado pero nada ms terminar de intentar transmitir el
mensaje se ajust la mochila a la espalda y comenz a correr ladera
abajo con toda la rapidez que poda, no tenia tiempo que perder,
no poda siquiera pensar con rapidez, lo nico que tenia en la
mente era encontrar a alguna persona que tuviese mvil o una casa
donde viviesen personas. No saba cmo era la forma correcta de
actuar, si deba primero pedir ayuda u organizar un descenso adecuado a la situacin.
Sergio estaba muy nervioso. A nadie le preparan en la escuela
para esta situacin, as que trat de estar relajado y encontr una
postura c6moda en la que poda estar ms tiempo si la situacin lo
requera .Haba escuchado a Mikelats y haba entendido que intentaba darle informacin. No saba que le haba querido decir, pero
la cosa estaba clara, saba dnde estaba y que haba sucedido.
Dedujo que ira apresuradamente a por ayuda y que, una vez la
hubiese encontrado, volveran y le sacaran y, si todo sala bien, le
trasladaran al hospital ms cercano.
Mikelats segua corriendo, de repente, apareci delante de l un
viejo monasterio cisterciense de clausura al que acudi sin demora
y llam a la puerta con varios manotazos nerviosos. Pasaron varios
minutos y lleg a pensar que ese monasterio estaba abandonado y
que haba estado perdiendo el tiempo tratando de que saliesen
unos sacerdotes de clausura. Nada ms termin de maldecir a las
personas que entregaban su vida a la introspeccin, se abri la
puerta acompaada del chirrido de las bisagras oxidadas que haca
aos que no se abran.
En el umbral de la puerta apareci un joven sacerdote de unos
30 aos con pelo corto de marine estadounidense y una mirada
217
escrutadora que pareca no ver lo que se tiene por fuera si no lo que

se guarda por dentro, aquel hombre era capaz de ver, or e interpretar todo lo que pasase por la cabeza y el cuerpo tratase de ocultar.
El hombre le pregunt que le ocurra y Mikelats hizo con las
manos el gesto de apuntar algo con la mano simulando que un boli
y un papel fuesen sus manos y sus dedos. El sacerdote rpidamente interpret que era una persona con un dficit auditivo as
que le falt tiempo para tener el boli y la libreta preparados.
Mikelats cogi el boli y empez a escribir quin era y qu le haba
pasado. Cont dnde viva y donde se encontraba su amigo.
Pensaba que todo iba a estar solucionado, que a partir de ah las
cosas ya solo podan ir a mejor, pero cuando hubo ledo todo el
sacerdote cogi el boli y le escribi que le era imposible abandonar
el convento aunque eso supusiese salvar una vida, no obstante la
puerta de su convento ya estaba abierta , ya haba tenido que hacer
fuerza para abrir la puerta que por el xido estaba atascada , el aire
de la maana estaba limpio y el sol brillaba en lo alto .Por su mente
pasaron todo tipo de salmos todos los tipos de santos, algunos textos apcrifos, se imagin la imaginera de alguna iglesia que haba
visitado y a su dios benvolo y humilde en su mensaje. Las ideas se
aclararon, un sudor fro le recorri la columna vertebral una fuerte
determinacin lleno sus pulmones de aire fresco y limpio, las fuerzas se le renovaron .Cerr los puos, saba lo que tena que hacer,
estaba claro, pero dudaba de si deba hacerlo. Moralmente estaba
dispuesto a abandonar la iglesia pero litrgicamente no poda, estaba
casado con la bondad infinita de Cristo el representante de Dios en
la tierra, algo jurado as no se poda deshacer a la ligera. Pero
record como Jess ayud a los necesitados cuando necesitaron su
ayuda, pens que de nada iban a servir las avemaras contra un ciego
que estaba en un pozo. As pues, puso su valor y su determinacin
en lo que era lo correcto y acompa al chico hasta donde estaba el
pozo.
218
Mikelats no pensaba que el sacerdote iba a ser tan rpido en

subir el monte, de hecho no solo era rpido si no que en poco
espacio de tiempo le supero con creces. Tan pronto como lleg, se
quit las sandalias que le haban hecho una pequea herida en los
pies y sac de su mochila una cuerda de unos 30 metros, se la at
fuerte y por la mitad y dobl el nudo hacia dentro haciendo que
prcticamente no se moviera nada de nada, cuanta ms fuerza
aguantaba mas tenso se pona .Con todo, decidi ir bajando poco
a poco apoyndose en los sitios que ms resistencia le brindaban.
Al final lleg hasta donde estaba Sergio, le tranquiliz acaricindole la espalda y dicindole que estaba arriba su amigo y que
ambos dos eran unos campeones, que ya haba pasado el gran
susto y que gracias a dios estaban a salvo.
En aquel momento un pensamiento muy humano le atraves
la cabeza y se dio cuenta de qu era lo que necesitaba para complementar su vida .No era entregrsela a la oracin ni a cosas etreas. Pens que se poda hacer ms por el mundo que rezar. Vio
que haba mtodos ms eficaces de responder a las preguntas y que
la salida del convento haba sido una terapia de choque para l.
Decidi cambiar el convento por una vida ms asceta que sin
ser tan litrgica estuviera llena de espiritualidad. Ahora tenia sentido, se haba dado cuenta de que, aunque su vida pareca llena de
sentido, estaba repleta de agujeros y necesitaba respuestas. As que
cuando hubo hablado con los padres de ambos chicos, determin
marcharse a otro pas a expandir la religin que tantas ocasiones le
haba brindado.
Y as acab la historia, Mikelats aprendi a hablar mucho
mejor oralmente y Sergio se hizo escritor de libros en braille y fue
por los colegios dando charlas.
219
CUENTOS ADAPTADOS
O CMO CAPERUCITA COJA
SALV A BLANCANIEVES
IZASKUN ALBERDI GONZALEZ
Erase una vez, en unas tierras muy muy lejanas una jovencita
llamada Caperucita que viva junto con su madre en una preciosa
casa roja. Caperucita se levantaba temprano todos los das para ir
al colegio que estaba en la otra punta del pueblo. "Cap", como la
llamaban sus amigos, siempre tena que salir media hora antes de
casa, ya que su pierna mala le haca andar ms despacio. S, Cap era
un poco coja, pero eso no le limitaba para nada a la hora de bailar
con sus amigas ni jugar al ftbol, ya que era la capitana del equipo
local. Nunca se mostraba dbil ante los dems y si uno no se fijaba
bien no saba adivinar que era coja porque ante los desconocidos
lo disimulaba muy bien.
Cap era una buena chica y le haba prometido a su abuelita que
todos los domingos del ao ira a su casa a tomar un refresco. Este
domingo, no iba a ser menos.
220
Desayun bien fuerte como

todos los das, sus tostadas y su
zumo de naranja. Se acerc al
armario y dud al elegir que capa
se pondra hoy: -Rojo oscuro o
rojo claro? - pens. - Rojo
oscuro mejor, as estrenar mi
muleta nueva - . Busc en el
paragero de su cuarto y sac el
bastn que le haba labrado su
abuelita con todo el cario del
mundo y le haba regalado el da
de su cumpleaos. Era de
madera de fresno y aun ola a
bosque. Cap cerr los ojos y se
imagin cmo sera su vida si no
pudiera oler, de verdad lo echara
de menos, seguro. Y si no
pudiera ver? Se perdera los colores de las flores en primavera... no,
tampoco le gustara. Si no pudiera or?... Y si no oyera la voz de
su madre nunca ms? Le pona demasiado triste pensar en ello.
Sacudi la cabeza y sigui vistindose. Ya meditara sobre ello ms
tarde, cuando tuviera tiempo. Ahora iba con prisa.
Sali de casa hecha un pincel. Le encantaba esa expresin. Se
la deca su abuela todos los domingos y siempre le haca sonrer.
Para ir a casa de la abuela tena que cruzar el bosque, cuando
el camino de piedra se separase en dos, seguir hacia la derecha,
pasar un puente y ya estara.
Ese domingo era ms caluroso de lo normal, y le estaba costando un poco ms evitar los baches con la muleta porque se le
resbalaba de la mano. Estaba preocupada intentando no caerse
CUENTOS ADAPTADOS
221
cuando, bajo un enorme pino se cruz con un chico. Ella era una
joven educada as que le sonri y salud con la mano aunque no le
conociera. El chico en cambio ni siquiera levant la vista.
- Hola! - Salud educadamente Caperucita. - Hola... perdona...
no me haba dado cuenta de que estabas - le contest el joven. Cap
intrigada se fij en sus ojos y vio que no se movan. - Vaya, tonta
de m - pens. - Pobre chaval, es ciego. Y yo le saludo con la mano.
Creer que soy una maleducada - Cap se acerc a l, le toc el
hombro y le pidi disculpas. Le pregunt que haca por el bosque
tan pronto y l le contest que iba de camino a la feria que haba
en el pueblo vecino. Haba una bruja que, por lo que contaban,
todo lo curaba.
Con esa idea se despidi de su nuevo amigo y sigui camino a
casa de la abuela.
Quitando el incidente del chico, el camino fue del todo normal.
Cuando hubo pasado el tercer seto con forma de corazn supo
que haba llegado a casa de su abuelita. Toc ocho veces, como
haban pactado entre ellas y la abuelita grit: - Ya voy princesa! Tena que golpear la puerta tantas veces porque la yaya estaba un
poco sorda. Su madre le haba dicho a Cap que era por la edad, que
la gente mayor pierde el odo. Cap crea que su abuelita se haca un
poco la sorda para llamar la atencin.
La yaya le abri la puerta despacito como siempre y le plant
un beso en toda la frente y para eso tuvo que saltar. Le gustaban
sus besos porque olan a regaliz y le recordaban a cuando era
pequea y le daban t con regaliz para quitarle el dolor de tripa.
Con una sonrisa en la cara Cap bes a su abuelita y entraron en la
casa juntas.
La visita dominical de Cap no era porque la abuelita no pudiera
ir a hacer compras ni atender la casa. Ni tampoco porque se sin-
222
tiera sola porque todos los das sala a dar el paseo de la tarde con
su grupo de amigas. Cap iba a casa de su abuela porque les gustaba
estar juntas y cotillear sobre lo que pasaba en el pueblo.
Su abuelita le cont que haba llegado una feria al pueblo con la
que viajaba una bruja la cual contaban que poda curar todos los
males. La buena mujer no se crea mucho esos chismes que contaban pero quera saber si era cierto. Tomando una taza de t le aconsej a Cap que fuera a visitarla e intentara que le curara la pierna.
Aconsejada por su abuela se acerc a la feria del pueblo a pasar
una divertida tarde. Cuando la feria se acercaba el ambiente cambiaba a mejor, todo el mundo sonrea ms, los mayores regalaban
dulces por la calle y no haba discusiones. A Cap le encantaban
esos das en los que no haba "humos negros", como ella deca.
Se encontr con las amigas de la abuela regateando con el
gigante del puesto de helados. Ellas siempre saban cmo engaar
a los vendedores, "la edad es un grado" eso decan. Buscaba con la
mirada a la bruja entre los puestos cuando al girar a la izquierda
por el camino se fij en un tenderete morado del cual colgaban
telaraas y murcilagos de mentira.
- Seguro que es esa - pens. Por las telaraas, los murcilagos,
el caldero y esa seora con una verruga en la nariz. Con paso sigiloso y la pierna renqueante se dirigi hacia el puesto y toc la campana que colgaba de la tienda. Le dio un poco de asco pues se
notaba que llevaba como 20 aos sin limpiar...
Cuando la bruja sali del puesto le hizo una reverencia y sin
decir una palabra la bruja supo a por lo que Cap iba. Todos se acercaban a ella por lo mismo.
La bruja le seal a Cap la manzana ms roja del puesto. La
tena metida en una urna de cristal que la mantena brillante y apetitosa. La destap para ella y se la ofreci. - Tmala pequea. Esta
CUENTOS ADAPTADOS
223
fruta har que tu pierna deje de preocuparte - dijo la bruja. Haba

algo en ella que no le haca confiar del todo pero su abuela le haba
recomendado ir, as que la cogi de buen agrado, la pag, le hizo
una reverencia a la bruja y se march con su manzana.
El pueblo estaba lleno de gente: malabaristas, funambulistas,
payasos, domadores, enanos.... enanos pens. Todos los enanos
trabajarn en el circo? La verdad, lo dudaba mucho. Seguro que
algunos enanos tambin tenan un trabajo normal, por ejemplo, en
la mina. Iba pensando cuando sinti un pinchazo en la pierna y
decidi parar. Se sent encima de una piedra al lado del camino.
Entonces decidi que era el momento ideal para probar si la
manzana realmente funcionaba. Le dio un mordisco y no se sinti
ms especial. Es verdad que estaba buena pero no not ningn cosquilleo ni fro, ni calor. Otro mordisco. Nada. Un tercero. Nada.
Bueno, pues por lo menos me quitara el hambre esta rica manzana.
Pas un tiempo hablando con la gente sentada en la piedra
hasta que se dio cuenta que se le echaba el da encima y tena que
volver a casa. Se levant de un salto y sali corriendo.
Un momento, sali corriendo... de un salto... estaba curada! La
bruja le haba quitado la cojera. Ya podra correr como los dems
nios, ya podra dejar el bastn en casa y no preocuparse por l
nunca ms. Corri camino a casa a contrselo a su madre pero
durante el camino empez a preocuparse. No oa ningn pjaro,
algo deba estar acechando en el bosque para que los animales no
hicieran ruido. En esos pensamientos estaba cuando una ardilla le
salt al hombro. Se miraron, la ardilla le habl y para sorpresa de
Cap no la oy.
No la oa. La bruja le haba engaado. Su felicidad se convirti
en pena al saber que poda correr pero no iba a or nunca ms.
Pobre Cap, ahora s que iba a ser diferente a los dems.
224
Al da siguiente se despert llorando de su cama. Su madre

haba intentado consolarla durante toda la tarde y toda la noche
pero haba sido en vano. Nada la calmaba, el saber que no oira
nunca ms le produca tanto miedo que no la dejaba ni respirar.
Pasaron los das hasta que una maana baj a la cocina
corriendo atrada por el olor de las tostadas recin hechas. Le
quiso preguntar a su madre si poda comer pero no encontr la
manera, no saba cmo gesticularlo para que lo entendiera. As que
decidi escribrselo en una hoja de papel. Llegaron a la conclusin
desde ese da que la manera de comunicarse entre ellas a partir de
ahora tena que cambiar y que comenzaran escribindose todo.
As su mam le explic que existe gente, como el chico que
conoci en el bosque que no ve, gente que no oye y gente que no
habla. Que eso les hace especiales pues desarrollan otro sentido
mucho ms, como si fuera un super-poder y el suyo era el olfato.
Cap ms animada sali a la calle a pasear e intentar desarrollar
ese super-poder. Se sent en medio de un claro del bosque. Todo
era silencio y brillante. Era capaz de diferenciar 10 tonos de verdes
en la hierba, el rojo de las bayas, los tonos grises de las nubes,
desde el ceniza hasta el color del humo... Todos los colores le llamaban la atencin.
Sonriendo e intentando recordar todos los tonos de colores se
le revolvi el estmago. A la nariz le vino un olor a perro mojado
de lo ms desagradable. Nerviosa, se puso a buscar entre los rboles algo que se moviera. Saba lo que el olor significaba, un lobo
andaba cerca.
En ese momento una joven y bella chica estaba agachada en
medio del camino recogiendo unas flores. Cap ech a correr hacia
ella cuando vio que desde la direccin contraria el lobo tambin se
acercaba. Intent gritar pero ningn sonido sali de su boca.
CUENTOS ADAPTADOS
225
Corri ms, mucho ms y logro empujar a la chica antes de que el

lobo le hincara el diente. Rodaron por el camino de tierra hasta
que cayeron al riachuelo.
Las dos se quedaron empapadas y la guapa mujer ayud a Cap
a levantarse. - Muchas gracias bonita, me llamo Blancanieves.
Gracias por salvarme la vida, estoy en deuda contigo - le dijo.
Sorprendentemente Cap no oy nada pero consigui entenderlo
leyndole los labios. Le sali una sonrisa muy grande al darse
cuenta que no tendra que escribir durante toda su vida.
Blancanieves sac del ro a Cap y le explic que ella tena un
amigo sordo que se llamaba Mudito con el que sola hablar despacio y se entendan. Las dos sonrieron muy animadas y Blanca le
propuso a Cap que se fuera con ella a su castillo a aprender algo
llamado "lengua de signos". Cap acept y vivieron juntas en el castillo.
FIN
226
227
VERANO
EN EL PUEBLO!!
SORAYA RONCO GONZLEZ
Era una tarde soleada de verano en el pueblo de casas achaparradas y de paredes blanqueadas por la cal donde veraneaban
muchos nios, normalmente todos se iban a pasear por los caminos de tierra roja secada al sol que
serpenteaban entre sembrados de
rubio trigo y dorada cebada que
daban paso a campos de barbecho y
verde alfalfa que daban paso a una
corriente de agua cristalina en medio
de una pared escarpada de piedra
apareciendo ante los ojos como por
arte de magia una piscina creada en
roca pura, creada a partir de la misma
fuerza del agua corriendo por ella
durante ms tiempo del que se pueda
recordar y ayudada por la mano del
hombre en forma de unas paredes de
228
piedra arenisca y una escalera tallada en la roca de tal forma que

incluso en el mas seco y caluroso de los veranos se pudiera llegar
a entrar en la piscina llena de cristalina agua donde se baaban y
jugaban los nios hasta la hora de recorrer el camino en sentido
inverso y volver a casa para cenar.
En este pueblo todas las casas eran muy parecidas por fuera
con sus gruesas paredes de piedra encaladas para que no pase el
calor del verano, una acogedora cocina y un saln con chimenea
para dar calor en las fras noches de invierno o asar al calor de la
lumbre lo que uno quisiera y un bao en la planta baja y varias
habitaciones en la primera planta, tambin tenan una buhardilla
que se usaba para guardar trastos y secar la ropa en los hmedos y
fros das en que el sol no quera ensear su tmido rostro .
Haba una casa, que adems, tena unas particularidades que
nadie en el pueblo entenda y stas eran que las luces de la casa parpadeaban al tocar el timbre, que en el telfono se poda escribir
mensajes como los de un mvil en vez de hablar y si sonaba se
encenda una luz que tena incorporada.
Hoy es un da especial porque va a llegar al pueblo Egoitz.
Egoitz es un nio muy vivaracho y movido que le encanta la
aventura, perseguir lagartijas, mirar el vuelo de los pjaros y
perseguir mariposas para saber que es lo que hacen
cuando se posan en las flores. Pero
Egoitz tiene un problema segn
los dems, l es sordo, naci as y
a l no le importaba.
Cuando Egoitz llego al pueblo
en autobs de lnea lo primero que
hizo fue saludar a sus abuelos que le
acogieron con una gran sonrisa y un
VERANO EN EL PUEBLO
229
abrazo, estos dieron las gracias al conductor por vigilarlo en el

recorrido, sacaron la maleta del autobs y se fueron a casa para
preparar la habitacin en la que Egoitz pasara el verano con ellos.
Aunque l no estaba muy contento con pasar all el verano en
un sitio que no tenia a sus amigos del barrio ni a los conocidos de
las colonias de verano en las que casi todos le conocan y tenan
conocidos en comn. Es que adems el pueblo no tenia piscina
cerca, ni haba Internet ni televisin por cable, no conoca a nadie
y sobre todo el no quera estar all porque pensaba que se aburrira como una ostra. Tampoco le gusto que los abuelos le dieran un
silbato para llamarlos si le pasaba algo pero no se lo dijo porque
pens que herira sus sentimientos.
Despus de que Egoitz deshiciera su equipaje los abuelos y l
fueron a dar un paseo por el pueblo para que conociera a los vecinos del mismo y a los nios que all vivan.
Por la tarde, antes de ir a casa y hacer la cena, los adultos del
pueblo solan ir a tomar algo a la asociacin de vecinos llamada
normalmente "Asociacin" y los nios pasaban por all jugando a
la pelota o al pilla-pilla de vuelta a casa para cenar.
Los abuelos de Egoitz le presentaron a todos los conocidos
que tenan y ellos le dijeron, a su vez, que cuando los nios llegaran se los presentaran.
Pasados unos das Egoitz se dio cuenta que sus abuelos estaban felices de tenerlo a su lado y muy orgullosos de l pero que no
saban como comportarse para que l entendiera bien lo que le
decan y supiese que le estaban hablando, es decir, su abuelo
hablaba con un cigarro, un caramelo o regaliz de palo en la boca
de tal forma que no le poda entender bien cuando hablaba, la
abuela siempre estaba haciendo cosas cuando hablaba y as su
atencin se desviaba a lo que hacia o no poda verla la boca cuando
230
estaba cocinando dndole la espalda. Tampoco recordaban siempre llamarle la atencin cuando iban a hablarle y as no siempre
se daba cuenta que le estaban hablando a l.
Entre los nios iban un poco mejor las cosas sobre todo con
dos nios con los que se haba hecho mas amigos, Juan y Goyo.
Con el resto de los nios y de los adultos no iban las cosas mejor
que con sus abuelos y encima muchos de ellos pensaban que como
no poda or tambin era tonto hablndole como si fuera un beb
o como si no se enterase de las cosas o incluso como si l no estuviera all presente, y tambin crean que era un intil en los deportes sobre todo al ftbol y al baloncesto que es a lo que ms jugaban por all, por lo que no le invitaban a jugar con ellos.
En esos das Juan y Goyo estuvieron con l, supieron descubrir como haba que hablarle a Egoitz y cmo tambin le invitaron
a jugar con ellos a todo mientras los dems se iban a la fuente y los
adultos estaban trabajando o en la "Asociacin" nadie les molestaba y as pudieron descubrir que era muy bueno en los deportes.
Un da le pregunto Juan. - Te gustara venir con nosotros a ver
la fuente?A lo que Egoitz contesto muy contento.- Claro que si.- Recuerda avisar a tus abuelos- le record Goyo.
- Si ahora mismo voy a avisarles- contesto Egoitz.
Egoitz se acerco a su casa y aviso a sus abuelos de que sala
de paseo con sus amigos, la abuela le dijo que estaba de acuerdo
pero que tuviera mucho cuidado y que se llevara el silbato consigo.
Tambin le comento que si vea a su abuelo trabajando en el
campo le saludara con pitidos cortos del silbato.
VERANO EN EL PUEBLO
231
Por el camino Egoitz se enamoro del paisaje, vio personas que

trabajaban la tierra y supo que su abuelo estara haciendo eso
mismo en sus campos y le sobresalto descubrir que trabajara ya
que para todos los que conoca en la ciudad el verano era un
tiempo de relajacin y vacaciones y l nunca hubiera pensado que
en el campo este fuera un tiempo de grandes esfuerzos y trabajos.
Vio y comento con sus amigos como resaltaban las rojas amapolas entre el trigo y los brillantes colores de las mariposas entre
la verde alfalfa pero no dijo nada sobre los que trabajaban, y as
poco a poco entre juegos y risas los tres se acercaron a la fuente.
Los amigos no le
haban dicho nada sobre la
piscina que all haba porque queran ver su cara ante
esa bonita visin y quedaron muy complacidos al ver
que pona una cara de gran
sorpresa.
Juan- Qu te parece?Egoitz- Es preciosa, si llego
a saber que esto existe
aqu os hubiera insistido para que me trajerais cuanto antesGoyo- No seas tan exagerado que solo es un poco de aguaEgoitz- Si, tal vez, pero yo echaba de menos las piscinas porque
estoy acostumbrado a pasarme ms de la mitad del verano en ellas.
Juan- Pues vaya suerte que tienes tu que puedes hacerlo.
Goyo- No te quejes que t y yo venimos aqu casi a diario cuando
estamos en el pueblo y aqu nos pasamos casi un mes entero.
Juan- En eso tienes razn y nunca me lo haba planteado as.
232
As hablando se acercaron al grupo de nios que all estaban

bandose o jugando a las cartas en el borde de la piscina. Todos
le preguntaron a Egoitz si le haban gustado la piscina y el respondi que le haba encantado, le comentaron que a todos les
haba pasado lo mismo la primera vez que vieron la piscina.
Ese da no se meti en el agua, porque ninguno de los tres
haban llevado ni baador ni toalla, en cambio estuvieron jugando
a las cartas mas o menos sin problemas hasta que llego la hora de
volver a casa.
A partir de ese da los tres amigos iban casi todos los das hasta
all muy pronto por la maana con todo lo necesario para baarse,
comer y jugar, lo nico que no le gustaba a nuestros tres amigos
eran cuatro fanfarrones del pueblo que de vez en cuando iban por
all, echaban a todos de la piscina para jugar a lo bruto y tirarse
peligrosamente de cabeza desde todas las posiciones posibles, es
decir, desde cerca o lejos, a distintas alturas y por supuesto con o
sin manos. Pero por todo lo dems estaba mejor que al principio
cuando crey que el ir al pueblo era un castigo de sus padres por
no portarse bien ese ao.
Poco a poco los abuelos se dieron cuenta que para hablar con
el primero tenan que llamarle la atencin y despus hablar a volumen normal vocalizando bien sin tener nada en la boca y sobre
todo estar frente a su vista para que entendiera todo perfectamente
y que tambin era necesario no distraer su atencin con otras actividades que desviaran su mirada de la boca. Como con los amigos
se llevaba bien y vieron que era muy responsable le permitan
coger la vieja cmara del abuelo para sacar fotos a los alrededores
y a los vecinos que trabajaban las tierras. Cuando los amigos no
podan ir a la piscina no iba l por que no se senta a gusto con los
otros nios que seguan tratndole como si fuera un poco torpe y
tonto, y si iba era a primera hora de la maana que no haba nadie.
VERANO EN EL PUEBLO
233
Hubo un da en ni Juan ni Goyo pudieron ir con l y ese da

Egoitz se fue muy temprano, como era su costumbre, a la piscina
a nadar un rato pero esa maana los fanfarrones se le haban adelantado y all estaban tirndose de cabeza desde las rocas, rindose
y dndose golpecitos en la espalda en plan que buenos somos y
que bien nos lo estamos pasando. Egoitz se acerco a la piscina y
cuando los vio all se fue a sentarse a una roca cercana a esperar
que se fueran para meterse luego el.
Mientras esperaba los estuvo mirando como se tiraban desde
lo alto y luego salan sacudindose el agua como los perros. En un
momento dado se tiraron los cuatro ms o menos a la vez al agua
y entre risas y juegos salieron tres a la orilla de la piscina cuando
de repente sin saber que pasaba vieron con se lanzaba Egoitz casi
totalmente vestido al agua, miraron con ms atencin y se dieron
cuenta con gran sorpresa de que les faltaba un amigo y al mirar a
travs de las cristalinas aguas de la piscina pudieron ver con casi en
el fondo de ella estaba su amigo al que Egoitz agarro por el baador y tirando de el sac del agua, coloc en la orilla, busco si tena
pulso y respiracin. Si tenia pulso pero no respiracin por lo que
Egoitz se acord de lo cursos de socorrismo que sola dar en las
colonias le realizo el boca a boca.
Al recuperar la respiracin Luis, porque as se llamaba el chico,
Egoitz le coloco de lado para que vomitara el agua que hubiera tragado. Al terminar miro alrededor y se dio cuenta de que Lucas,
Diego y Alex le haban ayudado a sacar del agua a Lus y que no le
haban distrado mientras le administraba los primeros auxilios.
Les sonri y les pregunto.- Habis venido en coche?.
- No - respondi Alex.
- Por qu?- pregunto a su vez Diego.
- Porque hay que llevar a Lus a un hospital o casa de socorro
234
para que le revisen ya que ha tragado mucho agua y ha estado

inconsciente un rato.- respondi Egoitz, despus paso las manos y
la mirada por el cuerpo de Lus para revisar que no tuviera nada
roto, solo encontr un buen golpe en la cabeza y un rasponazo en
un brazo. Al levantar la mirada se dio cuenta de que Lucas le
miraba raro y le pregunto.- Qu te pasa Lucas?
A lo que Lucas le contest.- Nada solo que te estaba preguntando una cosa y como no me has respondido he dado un aplauso
para llamar tu atencin y tu no te has inmutado.
- Eso es porque soy sordo y para llamar mi atencin para
hablar conmigo hay que tocarme el brazo y luego cuando te mire
hablar sino no me enterar de nada de lo que digas.
- No lo sabia- comento Lucas- Lo que te haba dicho es que el
cultivo de all- levanto el brazo y sealo a lo lejos y a su izquierdame ha parecido ver una cosechadora y que se podra pedir ayuda a
ese vecino.
- Vale que uno de vosotros vaya y le pida ayuda para trasladar
a Lus. Espero que tenga el remolque porque sino tendremos que
ir alguno hasta el pueblo para pedir ayuda.
Se miraron los tres y como Alex era el que mas rpido corra
fue el elegido para ir a visar a ese vecino y si fuera necesario para
ir al pueblo y traer un coche. Iba a salir corriendo cuando vio que
Egoitz se pona de pie y se quitaba un silbato del cuello.
- Toma Alex a lo mejor puedes llamar su atencin con el silbato y no tienes que correr tanto.
- Gracias Egoitz-dijo Alex y salio corriendo.
Lus segua de costado y respiraba pero a Egoitz no le gusto el
color de sus labios que estaban un poco azulados.
VERANO EN EL PUEBLO
235
- Diego, puedes decirme como es el sonido de la respiracin

de Lus?
A lo que Diego contesto despus de or un rato detenidamente
el sonido de la respiracin- Es como un silbido y al final suena
como un pitido.
Al enterarse Egoitz se preocupo un poco porque eso quera
decir que Lus tenia agua en los pulmones y era necesario un traslado lo ms rpido posible al hospital.
Se lo comento a Diego y a Lucas decidiendo entre los tres que
lo mejor seria ir acercando a Lus al pueblo para que cuando lo
recogieran fueran directamente hacia el hospital.
Estaban casi a mitad de camino del pueblo cuando vieron
venir a un Land Rover rojo hacia ellos, dejaron suavemente a Lus
en el suelo y esperaron a que llegara a su lado. Cuando el Land
Rover llego a su lado de se bajaron Alex, el abuelo de Egoitz que
conduca el Land Rover y el mdico del pueblo.
- Gracias Egoitz - dijo Alex devolvindole el silbato - Resulta
que el vecino que vimos era tu abuelo que al conocer lo que pasaba
y como no tenia un remolque para llevarnos me llevo al pueblo a
por su Land Rover y por el camino tuvimos suerte y vimos al
mdico ya que hoy es el da de consulta en el pueblo.
Mientras el mdico revisaba a Lus y escuchaba lo que le decan
Diego y Lucas.
Dijo algo y Lucas le comento- Para hablar a Egoitz tienes que
avisarle porque es sordo.En un primer momento se sorprendi porque los otros tres le
haban dicho que Egoitz sospechaba de que Lus tuviera agua en
los pulmones y el estaba de acuerdo con esa impresin, luego se
dio cuenta de que haba otros sntomas que llevaban a esa misma
236
impresin y se ri de si mismo. Toco el brazo de Egoitz para llamarle la atencin y le alabo la pericia y le buen juicio que haba
tenido, despus se subieron al Land Rover el abuelo, Lus, el
mdico y Alex con direccin al hospital dejando all a Egoitz,
Diego y Lucas que se volvieron a la piscina a recoger su ropa y en
el camino explicaron a Egoitz que adems de trabajar juntos en el
campo ellos cuatro eran primos y que se conocan y vivan all todo
el ao. Al llegar a la piscina vieron que haba mas gente all entonces Egoitz recogi su ropa y marcho ha hacer fotografas como era
su costumbre y a la hora de la cena apareci en casa.
No se comento en el pueblo lo que haba pasado por que los
primos no se lo dijeron a nadie ms y pidieron a sus familiares que
no dijeran nada porque queran dar una sorpresa a Egoitz en las
fiestas patronales que ese ao organizaban ellos.
Pasaron los das y llegaron las fiestas de la Patrona y en el programa de fiestas haba unas propuestas algo extraas que a casi
todo el mundo intrigaron como el Da del perdn o el Da del
silencio o el Da de las manos.
Egoitz fue con sus amigos Juan y Goyo a la primera de esas
propuestas que era el Da del perdn que resulto que se reunieron
todos los vecinos y residentes veraniegos del pueblo para pedirse
unos a otros perdn y resolver sus problemas hablando adecuadamente. All Egoitz y sus amigos vieron a los cuatro primos que
estaban pidiendo perdn a los nios veraneantes por tratarlos tan
mal cuando iban a nadar a la piscina y les contaron a todos lo que
Egoitz haba hecho por Lus y le pusieron por las nubes a todo el
que quiso escucharles. Juan y Goyo no se lo podan creer eran amigos de todo un hroe y no les haba dicho nada. Egoitz comento
que normalmente l era el salvavidas en las colonias para sordos
en su ciudad por lo que no haba dado ms importancia a ese incidente. Los residentes adultos y nios se dieron cuenta por primera
VERANO EN EL PUEBLO
237
vez en ese verano que haban juzgado muy mal a Egoitz slo
teniendo en cuenta su diferencia.
Al da siguiente era el Da del silencio por lo cual los organizadores, es decir, Lus, Diego, Alex y Lucas fueron casa por casa
entregando unos tapones para los odos para pasar todo un da sin
or nada. As empezaron el da todos muy animosos bromeando y
con gran animo pero pronto se dieron cuenta de las grandes dificultades que se tienen para conversar, las diferencias de actitud que
haba que adquirir para hablar con otra persona que no te oye y
como entre los nios ya no haba diferencias invitaron a jugar con
ellos a Egoitz que disfruto mucho en ese da porque destaco en
todo: en ftbol, marcando un gol para su equipo; en baloncesto
organizando bien a su equipo jugando de base; comunicndose
correctamente con todos al igual que sus amigos Juan y Goyo que
ya tenan experiencia a travs de su trato con Egoitz. Tambin fue
muy festejada y entendida la casa de los abuelos con el timbre
luminoso y el telfono escrito.
Al da siguiente fue el Da de las manos, para ese da se dividi
al pueblo por grupos a los que se envi a unos profesores muy
especiales porque eran de una asociacin de sordomudos a la que
los organizadores haban pedido ayuda para ensear a todo el que
quiso en ese pueblo alguna clase bsica de habla con las manos y
normas bsicas de comunicacin con sordos.
Egoitz estaba encantado, el ya sabia ese lenguaje desde siempre, y sus amigos Juan y Goyo tambin saban algo porque Egoitz
se lo haba estado enseando mientras paseaban y miraban el
tiempo pasar en el camino de la piscina.
As Egoitz tambin estuvo enseando a un pequeo grupo a
hablar con las manos y a decir algunas frases bsicas para comunicarse entre s sin forzar la voz o porque quisieran divertirse un poco.
238
Al finalizar el da los organizadores dieron las gracias a los profesores que se fueron muy contentos del pueblo comentando entre
ellos que nunca haban visto a unas personas oyentes tan concienciadas en poder comunicarse con las sordas.
Al terminar las fiestas y en la entrega de trofeos los organizadores entregaron una Mencin de Honor a Egoitz por haber salvado la vida a Lus y haber seguido como si no hubiera pasado
nada extraordinario en su vida.
Llego el final del verano y todos los que estaban en el pueblo
se tuvieron que volver a sus residencias habituales Lus y Goyo
prometieron a Egoitz escribirle por lo menos una vez al mes par
contarle y preguntarle que tal le iban las cosas en el colegio, Egoitz
prometi que respondera.
Los primos Juan, Alex, Lucas y Diego prometieron a Egoitz
que se portaran mejor el ao que haban aprendido la leccin y
serian ms responsables en la piscina y que le escribiran de vez en
cuando, a cambio ellos le pidieron que volviera al ao siguiente
para seguir ensendoles el lenguaje de signos.
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