La ciencia

La ciencia se define como la bsqueda del conocimiento de nosotros mismos y de todo

lo que nos rodea, mediante la ciencia buscamos las leyes que rigen el funcionamiento
del universo con la finalidad de entenderla y poder controlarla. Etimolgicamente la
palabra ciencia proviene del latn "scientia" que significa conocimiento.
La ciencia representa la curiosidad que tiene el ser humano en comprender por qu
estamos aqu y cules son las leyes naturales que nos gobierna, dentro del aparente
caos del universo gracias a la ciencia sabemos que los planetas no se mueven al azar
sino que describen rbitas elpticas alrededor de una estrella, es decir mediante la
ciencia estamos eliminando el aparente caos en bsqueda de las leyes fundamentales
que rige el universo y nuestra existencia.
Tenemos que diferenciar entre ciencia y filosofa, mientras que la filosofa explica la
naturaleza del hombre y del universo mediante el uso de razonamiento lgicos, la
ciencia plantea y demuestra mediante la observacin y la experimentacin nuestra
naturaleza y las leyes que gobiernan el universo que nos rodea. Podemos decir que la
filosofa es cualitativa mientras que la ciencia es cuantitativa.
Durante las ltimas dcadas estamos viviendo como la expansin y conocimiento sobre
las diversas reas de la ciencia se incrementa exponencialmente, el secreto de dicha
expansin recae en la necesidad de conocer y controlar los fenmenos naturales que
nos rodean con la finalidad de utilizarlos para satisfacer nuestras necesidades, as pues
utilizamos los electrones de los tomos como medio de energa elctrica que alimenta
a todos los aparatos electrnicos de uso cotidiano, conocemos los fenmenos qumicos
y biolgicos de los virus con la finalidad de eliminarlos para mejorar nuestra salud o
incluso queremos modificar nuestro ADN para mejorar ciertas caractersticas fsicas y
mentales.

Es el conjunto de conocimientos estructurados sistemticamente. La ciencia es el

conocimiento obtenido mediante la observacin de patrones regulares, de razonamientos y
de experimentacin en mbitos especficos, a partir de los cuales se generan preguntas, se
construyen hiptesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales
y sistemas organizados por medio de un mtodo cientfico.1
La ciencia considera distintos hechos, que deben ser objetivos y observables. Estos hechos
observados se organizan por medio de diferentes mtodos y tcnicas, (modelos y teoras) con
el fin de generar nuevos conocimientos. Para ello hay que establecer previamente
unos criterios de verdad y asegurar la correccin permanente de las observaciones y
resultados, estableciendo un mtodo de investigacin. La aplicacin de esos mtodos y
conocimientos conduce a la generacin de nuevos conocimientos objetivos en forma de
predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables
pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse
mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales.

Historia de la ciencia
La historia del conocimiento sobre nosotros mismos y del universo arranca con el origen de los
seres humanos, nuestros ancestros usaban su imaginacin para tratar de explicar los fenmenos
naturales que les rodeaban mediante la creacin de dioses los cuales eran adorados para
eliminar cualquier tipo de mal que les poda ocurrir como enfermedades, sequias o plagas las
cuales eran provocadas por la ira de los dioses.
Conjuntamente con estas creencias nuestros ancestros observaron los fenmenos que ocurran e
intentaban utilizarlo en su beneficio, as descubrimos el fuego el cual lo utilizamos para
calentarnos en las noches fras as como cocinar la carne cazada, inventamos la rueda,
desarrollamos el lenguaje, creamos la escritura y empezamos a fabricar herramientas y armas
con los minerales y metales que encontrbamos en la naturaleza.
Civilizaciones antiguas como la sumeria, la egipcia o la tiahuanacota han dejado evidencias de
los conocimientos cientficos que disponan, pero fueron los antiguos griegos la civilizacin que
mayor nmero de registros cientficos nos legaron, nombre como Tales de Mileto, Arqumedes,
Euclides, Pitgoras o Demcrito sentaron las bases de la ciencia actual mediante el uso del
razonamiento lgico y el desarrollo de los primeros experimentos cientficos.
Durante los siglos posteriores de la Edad media en la antigua Europa el poder de las religiones
impuso sus creencias sobre los avances cientficos que se desarrollaban, conocida como la poca
del oscurantismo el conocimiento cientfico era reservado y concentrado en monasterios y grupos
de poder. La ciencia en aquella poca encontr cobijo en las civilizaciones asiticas, arbigas y
mesoamericanas donde el estudio de la ciencia permiti crear las primeras imprentas de libros,
el molino, la brjula, la plvora o las matemticas matriciales.
En el ao 1543 Nicols Coprnico demostr que la Tierra se mueve alrededor del Sol imponiendo
el modelo Heliocntrico sobre las creencias religiosas que hacan a la Tierra el centro del
Universo, este hito es considerado como el inicio del renacimiento cientfico en donde grandes
cientficos de la antigua Europa como Galilelo Galilei, Johannes Kepler o el gran Isaac Newton
estudiaron la naturaleza descubriendo patrones matemticos los cuales les permitan predecir y
controlar el comportamiento de ciertos fenmenos. El termmetro, el microscopio, el telescopio
o la ley de gravitacin universal son descubrimientos que pertenecen a esta poca del nuevo
amanecer de la ciencia.
Tras los descubrimientos de Isaac Newton en diversas materias de la ciencia como la fsica, las
matemticas o la astronoma, la ciencia resurgi con todo su esplendor en la antigua Europa,
cientficos de la talla de Faraday, Maxwell, Thomson o Darwin nos permitieron conocer al tomo,
dominar la electricidad o saber que somos una rama evolutiva de nuestros "hermanos" los
chimpancs.

Clasificaciones fundamentales
Una clasificacin general ampliamente usada es la que agrupa las disciplinas cientficas en
tres grandes grupos:
Esquema de clasificacin planteado por el epistemlogo alemn Rudolf Carnap (1955):

Ciencias
formales

Ciencias
naturales

Estudian las formas vlidas de inferencia: lgica - matemtica. No tienen

contenido concreto; es un contenido formal, en contraposicin al resto de las
ciencias fcticas o empricas.
Son aquellas disciplinas cientficas que tienen por objeto el estudio de
la naturaleza: astronoma, biologa, fsica, geologa, qumica, geografa fsica y
otras.
Son aquellas disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser humano

Ciencias
sociales

cultura y sociedad. El mtodo depende particularmente de cada

disciplina: administracin,antropologa, ciencia
poltica, demografa, economa, derecho, historia, psicologa, sociologa, geografa
humana y otras.