Feria Escolar de Ciencias y Tecnologa

Escuela N 783 Los Kiris

Carpeta de INFORME
Titulo del Proyecto:

La nutricin: sistemas implicados

Participantes:
7 A

Bentez, Florencia;
Cuenca Tatiana
Florentn, Gerardo;
Mosqueda, Blas

7 B

Bez, Joel;
De Olivera, Enzo
Magri, Martn;
Samaniego, Diego

rea: Ciencias Naturales

Docente asesor: Camuzzi, Mnica De Luca, Alicia

Titulo del Proyecto: La nutricin: sistemas implicados

RESUMEN
Un ser vivo es ms que la suma de sus sistemas de rganos. Debe llevar a cabo
funciones vitales que le permitan sobrevivir. Esas funciones se realizan mediante la
integracin de las funciones del cuerpo.
Este trabajo trata sobre una de las funciones vitales que realiza el organismo: la
nutricin. Consiste en la transformacin de los alimentos que ingerimos en los nutrientes
necesarios para vivir y la eliminacin de las sustancias que resulten txicas. En esta
funcin participan cuatro sistemas: digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.

INTRODUCCIN
A partir de la proyeccin de un video en el que se explicaba cmo la nutricin est
relacionada con los sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor, hemos
abordado el estudio de la nutricin desde esas estructuras biolgicas necesarias para la
incorporacin de los nutrientes que el organismo necesita.
Los OBJETIVOS propuestos son:

Comprender e identificar las estructuras implicadas en la nutricin.

Reconocer la importancia de buenos hbitos para mantener la salud y una mejor

calidad de vida.

Como PROBLEMA a investigar, nos planteamos:

Cmo funcionan interrelacionados y coordinados los sistemas que participan de la

nutricin?

Cmo intercambian estos sistemas informacin y sustancias entre ellos y con el

medio externo?

Cmo se trata de una investigacin en la que vamos a describir el funcionamiento de los

sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor, no fue necesario plantear
hiptesis, ya que la respuesta a los problemas planteados la hallaramos al estudiar el
tema.

DESARROLLO
Actividades llevadas a cabo en la investigacin.
A travs de la bsqueda de informacin en distintas fuentes, investigamos sobre los
sistemas: digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor urinario.
Luego, preparamos una maqueta sobre cada sistema para usarla de soporte en las
exposiciones sobre cmo funciona cada uno de estos sistemas.
Marco terico
Un ser vivo es ms que la suma de sus sistemas de rganos. Debe llevar a cabo
funciones vitales que le permitan sobrevivir no slo como individuo, sino tambin como
especie; por ejemplo, alimentarse, crecer, reproducirse, responder a estmulos y moverse.
Todos estos procesos se realizan mediante la integracin de las funciones del cuerpo.
En este trabajo estudiamos la funcin de nutricin y los sistemas implicados en
ella. La nutricin es la transformacin de los alimentos que ingerimos en los nutrientes
necesarios para vivir y la eliminacin de las sustancias que resulten txicas. En esta
funcin participan cuatro sistemas:

El sistema digestivo produce la transformacin del alimento en sustancias ms

simples y pequeas: los nutrientes, que son utilizados por las clulas para
realizar las funciones vitales.

El sistema circulatorio distribuye hacia todas las clulas del cuerpo el oxgeno
y dems nutrientes. Tambin transporta el dixido de carbono y los desechos
producidos por las clulas hacia los lugares donde sern eliminados: los
pulmones y los riones, respectivamente.

El sistema respiratorio realiza el intercambio gaseoso con el medio exterior:

toma oxgeno del aire y elimina dixido de carbono.

El sistema excretor elimina los desechos. Adems, mantiene estable la

cantidad de agua de nuestro organismo.

Materiales y mtodos utilizados.

Para la realizacin de las maquetas utilizamos materiales como: telgopor, tmperas,
pinceles, papel de diario, plasticola.

CONCLUSIONES
Este trabajo trata sobre cmo la funcin de nutricin se relaciona con los sistemas
digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Para ello, se explica en particular, en las
carpetas de campo- cada uno de los sistemas que intervienen en la incorporacin de los
nutrientes que el organismo necesita.
Los objetivos propuestos en el trabajo han sido los de comprender e identificar las
estructuras implicadas en la nutricin, y reconocer la importancia de buenos hbitos para
mantener la salud y una mejor calidad de vida.
Como problema a investigar, nos planteamos: Cmo funcionan interrelacionados y
coordinados los sistemas que participan de la nutricin? Y Cmo intercambian estos
sistemas informacin y sustancias entre ellos y con el medio externo?
Al tratarse de una investigacin descriptiva, no se formula hiptesis, ya que la
respuesta a los problemas planteados se encuentra en el estudio de los sistemas
digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.
Hemos podido aprender cmo el organismo realiza un trabajo coordinado de los
sistemas de rganos que lo componen, en particular, en la funcin de nutricin mediante
la transformacin y transporte de nutrientes, el intercambio gaseoso y la eliminacin de
las sustancias de desecho.
PROYECCIN
El estudio de este tema podra continuarse considerando que, as como estn
relacionados los sistemas de rganos en la funcin de nutricin, de la misma manera la
afeccin o dao de uno de los rganos puede alterar esa funcin u otras. Teniendo en
cuenta que el organismo es un todo integrado.

BIBLIOGRAFA

Ciencias Naturales. Sistemas en interaccin 1. Edit. Kapeluz-Norma. Bs. As., 2012

Enciclopedia del Cuerpo Humano. Publicacin semanal. Edicin 2012.