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Orientaes para a Atividade 1:

A partir das leituras complementares: KRASILCHIK, M. Prtica de


ensino de Biologia. 4ed. So Paulo: Editora da Universidade de So
Paulo, 2008. Cap.2 e MIZUKAMI, M. G. N. Ensino: as abordagens do
processo, elabore um plano de aula com o contedo Angiospermas,
sob uma concepo/teoria da aprendizagem diferente da tradicional.
Modelo de plano de aula
PLANO DE AULA (concepo/abordagem)
Instituio: XXXXXX
Hora/aula: XXXXX
Professor (a): XXXXXX
Disciplina: Biologia

TEMA
Alimentao Equilibrada

CONTEDO
- A importncia de se ter uma alimentao equilibrada.
- Nutrientes essenciais para uma boa alimentao.
- Opes de cardpios balanceados e nutritivos.

OBJETIVOS
Gerais
Enfatizar a importncia de se ter uma boa alimentao e expor
cardpios nutritivos e balanceados.

Especficos:

Ao final da aula o aluno dever ser capaz de:


- identificar a classe de cada nutriente;
- saber montar um cardpio balanceado;
- compreender a importncia de uma alimentao equilibrada.

METODOLOGIA
Ser ministrada uma aula expositiva com a temtica da
Alimentao, abordando a importncia de cardpios balanceados e
funes dos nutrientes.
Os recursos didticos utilizados sero o quadro negro, giz, texto de
apoio, e um QUIZ sobre alimentao. O texto de apoio ser entregue
aos alunos para que os mesmos possam consult-lo, caso tenham
dvidas sobre o tema ministrado.

AVALIAO DO CONTEDO DA AULA:


1Uma alimentao equilibrada traz muitos benefcios para o
nosso corpo. Cite 5 fatores que so influenciados quando a pessoa
tem o hbito de ter uma alimentao equilibrada.
2Vimos na aula que existem vrios tipos de nutrientes essenciais
para a se ter uma boa sade. Comente sobre cada um deles.
3Monte um Cardpio com os tipos de alimentos ideias para uma
alimentao equilibrada.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
RODRIGUES
L.
et
al. Construindo
conceitos
alimentao, Revista simbologias, v 4, n. 6, dez, 2011.

sobre

O texto dever ser redigido na configurao de papel A4, fonte ARIAL


tamanho 11, espaamento entre linhas 1,5. As citaes devem ser de
acordo com as normas vigentes da ABNT.
Salvar em formato PDF, com seu nome e nmero da unidade e
atividade.

Exemplo: maria_silva_unidade2_atividade1
Bom trabalho.
Prof. Dr. Neila Coelho de sousa

Orientaes para a Atividade 2:


Ol cursistas.
Nesta etapa de estudaremos as metodologias e recursos didticos,
como ferramenta complementar ao processo de ensino e
aprendizagem de contedos inerentes disciplina de biologia.
Aps leitura dos textos indicados, elabore um texto descritivo
adotando uma metodologia e recurso didtico a partir de um
contedo especfico - qualquer contedo de biologia do ensino mdio
- sem o uso de recursos da informtica, que complemente a tema a
ser discutido em sala de aula.
Leitura complementar para a atividade: KRASILCHIK, M. Prtica de
ensino de Biologia. 4ed. So Paulo: Editora da Universidade de So
Paulo, 2008. Cap.4 e 5.
O texto dever ser redigido na configurao de papel A4, fonte ARIAL
tamanho 11, espaamento entre linhas 1,5. As citaes devem ser de
acordo com as normas vigentes da ABNT.
Salvar em formato PDF, com seu nome e nmero da unidade e
atividade.
Exemplo: maria_silva_unidade2_atividade2
Bom trabalho a todos.
Prof . Dr. Neila Coelho de Sousa

Atividade 3 - Metodologias e recursos didticos (com


recurso da informtica)
Orientaes para a Atividade 3:
Ol cursistas.
Continuando nossos estudos acerca das metodologias e recursos
didticos como ferramenta complementar ao processo de ensino e
aprendizagem em biologia, elabore um texto descritivo adotando
uma metodologia e recurso didtico a partir de um contedo
especfico - qualquer contedo de biologia do ensino mdio utilizando agora recursos da informtica.
Para
auxiliar
a
confeco
da
atividade,
site:http://webeduc.mec.gov.br/webquest/index.php

visite

Pode ser buscado e utilizado outros recursos da internet no


indicados na disciplina.
O texto dever ser redigido na configurao de papel A4, fonte ARIAL
tamanho 11, espaamento entre linhas 1,5. As citaes devem ser de
acordo com as normas vigentes da ABNT.
Salvar em formato PDF, com seu nome e nmero da unidade e
atividade.
Exemplo: maria_silva_unidade2_atividade3
Bom trabalho a todos.
Prof . Dr. Neila Coelho de Sousa