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Demostrando

lo que aprendimos

COMUNICACIN

grado
Primaria
.

Nombre
N .o de orden

Seccin

1
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Cuarto grado

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Ahora puedes emp


eza
r.

Entrada

Catalina ley este afiche en el local comunal cuando acompa a su


mam a este lugar.

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Cuarto grado

Ahora responde las preguntas:

21.

Lee nuevamente esta parte del afiche:

En esta parte, el valioso recurso se refiere a:

22.

23.

Los nios.

El municipio.

El agua.

La vida.

De qu trata este afiche?


Marca con una X la respuesta correcta.
a

De la importancia de comprar caos.

De la importancia de cuidar el agua.

De la importancia de proteger a los nios.

De la importancia de pagar el agua.

A quin est dirigido principalmente el afiche?


Marca con una X la respuesta correcta.
A la empresa
de agua
de Ro Grande.

A los trabajadores
del Municipio
de Ro Grande.

A los vendedores
de caos
de Ro Grande.

A los habitantes
de Ro Grande.

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24.

Responde la pregunta en el espacio en blanco.

Para qu se elabor
el afiche anterior?

25.

En el afiche, aparece un dibujo, te parece bien que se haya incluido?


Marca con una X lo que piensas.

No

Por qu? Explica tu respuesta.

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A Joaqun y Alexia les gustan mucho las aves. Ellos estuvieron leyendo
el libro Aves misteriosas. Este texto les llam mucho la atencin.

Aves misteriosas

EL PAUCAR
El paucar es un ave que habita principalmente
en las zonas tropicales de Per, Mxico, Brasil
y Bolivia. En nuestro pas, podemos encontrarlo
en los bosques de la selva peruana y en los
manglares de Tumbes.
A estas aves les gusta vivir en grupo. Por eso,
muchos paucares hacen sus nidos en un mismo
rbol. Los nidos de estas aves son tejidos con fibras
de diversas plantas, tienen la forma de bolsa,
y cuelgan de las ramas ms altas de los rboles
y palmeras para evitar la amenaza de otros animales.
El paucar es un ave de unos hermosos ojos
azules. Puede llegar a medir hasta veintiocho
centmetros

de largo y pesar alrededor

de ciento cuatro gramos. Posee un plumaje


negro en el vientre y las alas, mientras que,
en su larga cola, las plumas son amarillas.
Se alimenta principalmente de frutas e insectos.
Esta peculiar ave es conocida como el ms
grande imitador de la Amazona. El paucar posee
la habilidad de imitar diferentes sonidos como
el ladrido de los perros, el cacareo de las gallinas,
el llanto de un nio, la risa de la gente y hasta
el silbido de una persona. Por este motivo,
es considerada un ave inteligente.

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Ahora responde las preguntas:

26.

En qu lugares del Per se puede encontrar al paucar?

27.

Para qu los paucares construyen sus nidos en las ramas ms altas?

28.

Por qu es famoso el paucar?


Marca con una X la respuesta correcta.
a

Porque tiene unos hermosos ojos azules.

Porque se alimenta de frutas e insectos.

Porque posee una larga cola amarilla.

Porque es hbil copiando sonidos.

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Cuarto grado

29.

30.

De qu trata principalmente el texto?


Marca con una X la respuesta correcta.
De los lugares
donde vive el
paucar.

De las aves ms
importantes del
Per.

De las diversas
caractersticas del
paucar.

Lee el siguiente prrafo:


El paucar es un ave de unos hermosos ojos
azules. Puede llegar a medir hasta veintiocho
centmetros

de largo y pesar alrededor

de ciento cuatro gramos. Posee un plumaje


negro en el vientre y las alas, mientras que,
en su larga cola, las plumas son amarillas.
Se alimenta principalmente de frutas e insectos.

De qu trata principalmente este prrafo?

De la construccin
del nido del
paucar.

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Lee con atencin la siguiente fbula.

Los gallos y el guila


En medio del campo, haba una gran casa que tena un gallinero. All, vivan muchas
gallinas, pollitos y dos gallos. Los dos gallos siempre estaban pelendose, porque ambos
queran ser el jefe del gallinero. Un da, los gallos decidieron enfrentarse en una pelea para
ver cul de ellos sera el gobernante de todas las gallinas y pollitos. Sera como un rey,
amado y respetado por todas las aves del gallinero.
Los gallos se prepararon mucho para el duelo: hicieron ejercicios fsicos, y practicaron
saltos, aleteos, picotazos y otras maneras de luchar. Hasta que lleg el da esperado.
Se oan los cacareos nerviosos de las gallinas. Los gallos lucharon por un rato
valientemente hasta que uno de ellos, demasiado adolorido y cansado, se dio
por vencido y abandon la pelea. Resignado, el gallo perdedor se retir y se ocult
detrs de un rbol, avergonzado por la derrota.
El gallo vencedor, orgulloso por su gran victoria, se subi en una roca grande que haba en
el gallinero y se puso a cantar, gritando con tal estruendo que alborot a todos los animales
de la granja. Se senta un gallo de acero. Las gallinas miraban al gallo encima de la roca
y cacareaban de emocin y admiracin.
Tanta bulla y alboroto atrajeron la atencin de un guila que volaba sobre la granja.
Cuando el guila vio al gallo en lo alto
de la roca, no tard en caerle encima
y atraparlo. El guila desapareci
en el cielo llevndose al gallo
vencedor como su comida.
Al ver que haban perdido a su jefe,
las gallinas y los pollitos corrieron
hacia el rbol en el que se haba
ocultado el gallo derrotado.
Cuando lo encontraron, lo cargaron
y cacarearon de alegra al saber
que tendran nuevo gobernante. Desde
entonces, el gallo que haba perdido la pelea
se qued feliz con todo el gallinero. Del gallo
vencedor no se tuvo ms noticia, y con el tiempo
todos los pollitos y gallinas se olvidaron de l.

El guila y los gallos de Esopo Adaptacin

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Ahora responde las preguntas:

31.

Qu ocurri al final de la historia con el gallo vencedor?

32.

En la fbula dice:

Los gallos se prepararon mucho para el duelo.


Qu significa la palabra duelo? Marca con una X la respuesta correcta.

33.

Una victoria.

Un juego.

Un alboroto.

Una pelea.

Une con una lnea la pregunta con la respuesta correcta.

Era grun.
Cmo era el
gallo que gan la
pelea?

Era presumido.
Era respetuoso.
Era sabio.

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34.

En la fbula, se dice que el gallo que gan la pelea se senta un gallo de


acero. Qu significa esta frase?
Marca con una X la respuesta correcta.

35.

El gallo se senta sorprendido.

El gallo se senta insensible.

El gallo se senta invencible.

El gallo se senta resignado.

Cul es la principal enseanza que nos deja esta fbula?


Marca con una X la respuesta correcta.
a

No debemos presumir de nuestros logros.

Debemos resolver los problemas conversando y no peleando.

Cuando alguien tiene xito, todos quieren ser sus amigos.

Las personas que son derrotadas no merecen mandar a los dems.

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Escritura

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la Los gallos y el guila.


En tu aula, se escribir la continuacin de la fbu
gallo dirigi el gallinero al
Escribe un cuento donde relates cmo el otro
quedarse como jefe.

En este espacio, podrs preparar y organizar tus ideas antes de escribir. Para planificar,
toma en cuenta las siguientes preguntas:

Cul ser el problema


de mi cuento?

Cmo ordenar mi historia? Cmo


empezar? Qu final podra tener?

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Ahora, en este espacio, escribe tu texto final. Recuerda que tus ideas deben ser
claras y tu letra entendible.

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Las siguientes preguntas te ayudarn a revisar el texto que escribiste:

3
4

Si alguien lee mi texto,


lo podr entender?

Todas las ideas se


relacionan con el tema?

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MINISTERIO DE EDUCACION Av. De la Arqueologa, cuadra 2, San Borja Lima, Per


Impreso por: Industria Grfica Cimagraf S.A.C. Psje. Santa Rosa N 220, Ate Lima RUC: 20136492277. Hecho el Depsito Legal en la Biblioteca Nacional del Per: N 2014-14435

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