CALCULO

DIFERENCIAL
CALCULO DIFERENCIAL

TRABAJO COLABORATIVO 2
ANALISIS DE LMITES Y CONTINUIDAD

TUTOR
RAMIRO CABALLERO VARGAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CEAD JOSE ACEVEDO Y GMEZ
BOGOTA D.C.

INTRODUCCION

Act.1 Trabajo colaborativo 2

Grupo No. : 100410_455

CALCULO
DIFERENCIAL
El clculo diferencial es un curso que a medida que vamos avanzando en nuestro
aprendizaje es de vital importancia ya que con ello nos permite solucionar problemas;
aunque a veces decimos que todo lo relacionado con la matemticas es difcil. Con
este reconocimiento demostramos lo contrario encontrndonos con mltiples temticas
que en nuestro mapa conceptual est resumido, para empezar en el foro hicimos
nuestras respectivas presentaciones esto con el fin de conocernos mejor para la
elaboracin de los dems trabajos colaborativos; finalizando vamos a hacer el buen
manejo de las herramientas que nos brinda Word como es el editor de ecuaciones.

OBJETIVOS GENERAL
Determinar el anlisis de funciones, en torno a la solucin de lmites y problemas de
aplicacin.
Act.1 Trabajo colaborativo 2

Grupo No. : 100410_455

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DIFERENCIAL
ESPECIFICOS
Identificar los tipos de lmites. Plantar mtodos algebraicos en la solucin de lmites
matemticos. Asociar las variaciones de soluciones de lmites segn las funciones
trigonomtricas. Demostrar la continuidad de una funcin en un punto o un intervalo

DESARROLLO DEL TRABAJO COLABORATIVO:

Solucin de los ejercicios propuestos:
1.
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( x2 )( x+ 1 )
( x +1 ) ( 2+1 ) 3
x 2x2
lim 2
=lim
=lim
=
= =3 con x 2
( 21 ) 1
x 2 x 5 x+6
x 2 ( x2 ) ( x3 )
x 2 ( x3 )
2.
lim

9+ x3 = x 0
lim

9+ x3 9+ x+ 3 lim ( 9+ x )9

x 0

x
9+ x +3

x 0

x ( 9+ x+ 3 )

lim x
=

x 0

x 9+ x+ 3

lim 1
=

x 0

9+ x +3

1
6

3.

3 x2 +5
3+ x 2 +5
9( x 2+5 )
( 2
3 x +5 x 2 3 x +6
4x 2
lim
=
=
lim
=
lim
= lim
2
2
2
3 x +6
x 2
x2 (3 x +6 ) ( 3+ x +5 )
x2 3 ( x +2 ) ( 3+ x + 5 )
x2 3 ( x +2 )
3+ x +5

lim

4.
2b

b+h

lim

h 2 b

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Solucin:

Se evala el lmite:

2 b2

b +2 b
2b

2 b2

b+h =
h

lim

h 2b

2 b2

3b
2b

2 b2

b+h =
h

lim

h 2b

2 b2

b
9
2b

2 b2

b+h =
h

lim

h 2b

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2 b2

8 b2
b+h =
=4 b
h
2b

lim

h 2 b

R/4b

5.
lim x 0

tan7 x
sen 2 x

lim tan7 (0) 0

=
x 0 sen 2(0) 0

- Al ser una indeterminacin se procede de la siguiente manera:

sen7x
lim x 0
cos7x

lim
sen 7 x
x 0 ccos 7 x . sen 2 x

sen2x
1

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sen 7 x
lim x 0 7 x .
7x

cos 7 x 2 x =

sen 2 x
2x

lim x 07 lim

x 0

sec 7 x
7x

( lim cos 7 x ) (lim 2 x ) ( lim

x 0

x 0

x 0

sen 2 x
2x

lim 7 x

lim 7 x

7
= x 0
=lim
lim 2 x
2x
x 0 2
x 0

x 0

R=

7
2

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1cos
lim
6.
0
0

Solucin.

lim

lim
0

1cos 1cos 0 11 0
=
=
= Interminacion
0
0
0
0

1cos
1+cosicio matematico
0
Artificio matematico
1+ cos

1co s 2
lim
Productos notables
0 ( 1+cos )

lim

se n2
Identidades trigonomtricas.
( 1+ cos )

sen
sen

lim
se n2 =sensen
1+
cos
0

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lim sen
sen 0

limite de producto

1+ cos
lim
0

1lim
0

sen
Teorema
1+cos

sen
sen
0
0
=
=
= =0 Limite
1+ cos
1+ cos 1+1 1
1lim
0

3
3
lim 2 2
2
n
n
n
20 2
=
=
=
3
3
5+ 0
5
5+
lim 5+
n
n
n
2

2 n2 3

n2 n2
= lim
5n 3
n
+
n n
2 n23 = lim
5 n+ 3
n
lim

7.

{ }

x3
8. lim
3
x 4 x

x
3
12 x

{}

x3
x3
lim
x
x3
4 3
x

( )
x
3
x

1
x
2 3
x3
x

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1
( 02
)

{}

1
lim
x 4

1
2

{}

1
= lim
x 4

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1
1
1
= =2
1
1 2 1
2
4

()

9. Ox

para x 3
{3 x2 nx5
nx2 para x> 3 }
2

+
Ox= lim

x 3 x>3

lim

x 3 x<3

lim (2 nx5)=lim (3 x nx2)

x 3

x 3

2 n (3 )5=3 ( 32 )n ( 3 ) 2
6 n5=273 n2

6 n+3 n=272+ 5
9 n=30

n=

30
9

10. Hallar los valores de a y b para que la siguiente funcin sea continua:

2 x +1 para x 2
O x = axb para2< x <1
3 x 6 para x 1

Condiciones de continuidad:
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Para que una funcin sea continua debe cumplir las siguientes condiciones:
1.

lim f ( x ) : Exista

2.

f ( a ) : Exist a

3.

lim f ( x ) =f ( a )

x a

x a

Vamos a enfocarnos en la primera condicin:

Ox = lim
+

x 2 O x

x 2
lim

lim (2 x +1)= lim axb

x 2

x2

9=2 ab

Primera Ecuacin: 2 ab 9
Ox = lim
+

x 1 O x

x1
lim

lim (axb)=lim (3 x 6)
x 1

x 1

a ( 1 )b=3 ( 1 )6
ab=36

Segunda Ecuacin: ab=3

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Obtenemos dos ecuaciones con dos incgnitas, lo resolvemos por el mtodo de
reduccin o eliminacin:
2 ab=9
a+ b=3
3 a=12
a=

12
3

Valor de a:

a=4

Ahora vamos a hallar b:

8b=9

b=98
b=1

b=1

Los valores de a y b para que la funcin sea continua son:

a=4

b=1

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CONCLUSIONES

En relacin con los ejercicios planteados se identificaron los tipos de lmites con
respecto a una funcin.
Como resultado de la evaluacin de lmites se procedi a travs de mtodos
algebraicos para identificar la solucin, cuando se presentaron indeterminaciones.
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En tal sentido se interpreto el comportamiento de limites con respecto a los valores
que tomaban, siendo continua o discontinua.
Se relacion funciones trigonometras determinando identidades para la solucin de
limites.
La aplicacin de valores que determinen una funcin brindan puntos ms acertados
con relacin a diversas variables.

BIBLIOGRAFIA

UNIDAD DOS.

ANLISIS DE LMITES Y CONTINUIDAD

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