UNIVERSIDAD TECNOLGICA PRIVADA

DE SANTA CRUZ

FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGA

GUA

NOMBRE DE LA MATERIA
ANTENAS Y SISTEMAS DE
RADIO
Documentacin Acadmica revisada

FEBRERO 2013
GUIA DE ESTUDIO - MAAP

Sigla

RED. 110

Nombre de la Asignatura

Antenas y Sistemas de Radio

Horas Acadmicas

80 Horas

Prerrequisitos

Lneas y Medios de Trasmisin

Carrera

Redes y Telecomunicaciones

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Utilizar los principios de las antenas en aplicaciones, as como efectuar el anlisis y
diseo de radio enlaces.

PLAN TEMTICO

Para lograr el objetivo general de la materia, el contenido est estructurado en 4 temas,

que son los siguientes:

TEMA

CONTENIDO DE LA MATERIA

PROPAGACIN
DE
ELECTROMAGNETICAS
ANTENAS
RADIO ENLACE PUNTO A PUNTO
RADIO ENLACES PUNTO

1
2
3
4

ONDAS

Horas
Tericas
9

Horas
Prcticas
9

# de
Clases
6

9
6
6

9
7
5

5
3
3

El programa de Antenas y Sistemas de Radio, evaluar los sistemas de radio y antenas en

aplicaciones concretas, as como efectuar el anlisis y diseo de radio enlaces Debe
introducir al estudiante de telecomunicaciones en la historia y desarrollo actual de los
sistemas de telecomunicaciones para logar que el estudiante desarrolle una experiencia
acadmica que le permita una vez concluido sus estudios tener la preparacin adecuada
y poder competir con la calidad requerida, con valores de responsabilidad social para lo
cual tendremos en cuenta valores como puntualidad, actividades extraclases,
presentacin de informes y proyectos donde se considere redaccin, vocabulario,
ortografa as como defensa oral de trabajos de investigacin.
.
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Asistencia y puntualidad.Asistir a clases y hacerlo de manera puntual, es una manera de demostrar que somos
responsables:
Tu asistencia es importante en TODAS las clases. Por si surgiera un caso de fuerza mayor,
en el reglamento de la Universidad se contemplan tres faltas por mdulo (Art. 13 Inc. B y C
del Reglamento Estudiantil UPTESA). Si sobrepasas esta cantidad de faltas PERDERAS
EL DERECHO A TOMAR LA EVALUACIN FINAL de la materia. Se considera asistencia
estar al inicio, durante y al final de la clase.
Esfurzate por estar en la clase a la hora de inicio. Se dar un margen de 10 minutos de
tolerancia. despus de estos, podrs entrar tan pronto como el docente considere que tu
ingreso no ser una distraccin para la clase o despus de la hora de descanso, de esta
manera no perjudicaremos el avance de la clase distrayendo a los compaeros.
Si te retiras de la clase antes de que esta termine, tampoco registraras asistencia completa.
Ten especial cuidado con la asistencia y la puntualidad los das de evaluacin.
Normalmente la fecha de pruebas, es comunicada con varios das de antelacin, esto te
permite programarlos como ocasiones a las que tienes que darles una espacial atencin.
Si confirmas la materia el 2do o 3er da de clases, ya tienes acumuladas automticamente
las faltas de los das que no has asistido. Favor tmalo en cuenta.
Comportamiento en clases. Los estudiantes y los docentes, evitamos beber y comer en el aula. De ninguna manera
podemos fumar dentro de esta.
A fin de evitar interrupciones, los celulares se apagarn al entrar al aula o se pondrn en
modo silencioso para atender llamadas o mensajes SOLO en caso de emergencia.

Cualquier falta de respeto a los compaeros, al docente, al personal de apoyo o al personal

administrativo, ser severamente sancionada de acuerdo al reglamento de la Universidad.
En todo caso confiamos en que todos respetaremos las normas de conducta adecuadas.

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OBJETIVOS Y ACTIVIDADES DE CADA TEMA

UNIDAD 1:
Propagacin de ondas electromagnticas
Objetivos.
Definir las diferentes partes que conforman una red de telecomunicaciones y sus
diferentes sistemas y aplicaciones.
Las ondas de ELM tienen propiedades muy importantes que definen un sistema de
comunicaciones, estas cumplen leyes en su propagacin como la reflexin, difraccin.
dispersin y refraccin y para cuyo anlisis se cuentan con las herramientas como ser la
ley de Fresnel, las ecuaciones de Maxwell, el principio de Huygens y el criterio de
Rayleigh.

Actividades de aprendizaje
Definir conceptos bsicos y estructura de una red de telecomunicaciones. Identificar los
diferentes medios de transmisin. Reconocer el marco regulatorio nacional e
internacional.
Las leyes de Maxwell juegan en el Electromagnetismo el mismo papel que las
Leyes de Newton en la mecnica clsica
Maxwell nos da el soporte matemtico al comportamiento de los campos elctricos
y magnticos
Estos campos estn en fase, son transversales entre si y perpendiculares a la
direccin de propagacin
Definimos la direccin de polarizacin como la direccin de vibracin del campo
elctrico E.
La densidad de energa en el campo elctrico es igual a la del campo magntico
En espacios libre las ondas se propagan simplemente en lnea recta sin que
ocurran otros fenmenos
La densidad de potencia es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia
de la fuente
La reflexin electromagntica ocurre cuando una onda incidente choca con una
barrera de dos medios
La difraccin se define como la modulacin o redistribucin de energa, dentro de
un frente de onda, cuando colisiona con el extremo de un objeto opaco
El suelo rugoso produce una dispersin de la energa en direcciones diferentes a
la de la reflexin especular

UNIDAD 2:
Antenas
Objetivos.
Una antena es un dispositivo formado por un conjunto de conductores que, unido
a un generador, permite la emisin de ondas emitidas por una fuente lejana.

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Actividades de aprendizaje .
1.
Describir el principio de funcionamiento de una antena
2.
Caracterizar los tipos de antenas que existen
3.
Analizar las caractersticas de las antenas
4.
Definir la formula de Friis aplicada
5.
Analizar el dipolo
6.
Analizar el Monopolo
7.
Describir los tipos de arreglos de antenas que hay y sus aplicaciones
8.
Disear una antena Yagi
9.
Disear antenas mediante un software
10.
Analizar las aplicaciones de conjuntos de antenas
11.
Describir el uso de antenas en sistemas de radio AM y FM
12.
Describir el uso de antenas en sistemas de televisin
13.
Describir las antenas parablicas y sus aplicaciones
14.
Analizar las antenas inteligentesEn esta unidad se abordaran temas
imprescindibles en las telecomunicaciones, La modulacin y codificacin digitales
y analgicas conversin anloga digital y digital analgico.

UNIDAD 3:
Radio enlace punto a punto
Objetivos.
Actualmente los radio enlaces estn presentes en todo tipo de comunicaciones
inalmbricas por lo tanto su anlisis se hace necesario a la hora de analizar o
implementar uno de ellos.
Un radio enlace debe ser implementado en base a un anlisis detallado del terreno
y sus correspondientes caractersticas, ya que de esto depender el xito del
mismo.

Actividades de aprendizaje

- La atmsfera se divide en cuatro capas o estratos segn sus caractersticas

trmicas.
TROPOSFERA,
ESTRATOSFERA,
MESOSFERA
y
TERMOSFERA
O IONOSFERA
- La troposfera, es la parte de la atmsfera que se extiende desde el suelo
hasta: 8-10 km en latitudes polares; 10-12 en latitudes medias y 16-18 en el
Ecuador.

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- El principal efecto de la troposfera en la radio propagacin es de refractar

continuamente la trayectoria de las ondas
- Los gases de la troposfera curvan, por refraccin, la trayectoria de los rayos
de propagacin. Adems dependiendo de la frecuencia absorben ms o menos
energa de la onda produciendo atenuacin adicional a la del espacio libre
- La presencia de lluvia, niebla y otros produce tambin absorcin, dispersin
y cierta despolarizacin de las ondas, dando lugar a atenuacin adicional
- Finalmente, la ionosfera produce fuertes refracciones -reflexin
ionosfrica- (a las frecuencias de MF y HF) que van acompaadas de
atenuacin, dispersin y rotacin de polarizacin
- Cuando la distancia es el orden de unas decenas de kilmetros, la Tierra se
puede moldear como una superficie plana
- Como la onda radioelctrica se curva hacia abajo en una atmsfera normal,
se define el factor de radio ficticio de la Tierra K que permite suponer a la onda
en una propagacin rectilnea y a la Tierra con un radio aparente Ra distinto al
radio real Ro
- Aplicaciones: Obtencin del horizonte de radio de una antena,
Determinacin de la zona libre obstculos
- Comienza a ser relevante a frecuencia superiores a los 5 GHz
- Varan segn la ubicacin, altura, ngulo de elevacin del trayecto
- Puede sumar ruido y atenuar la seal de inters
- La ionosfera es la regin de las capas altas de la atmsfera (60-400 Km de
altura) que debido a su ionizacin, refleja las seales radioelctricas hasta
unos 30 MHz
- El hecho de que se puede llegar a producir una reflexin total posibilita que
el rayo vuelva a la tierra y que puedan existir comunicaciones a larga distancia
- A frecuencias superiores a la crtica hay un margen de distancias para las
que no llega ningn rayo. Esa distancia es la llamada distancia de salto
.

UNIDAD 4:
Radio enlaces punto a multipunto
Objetivos.
Cuando se va a implementar un sistema mvil, un punto de especial importancia
es el pronstico de prdida del trayecto (Lb).
Como es conocido en los sistemas mviles y celulares prevalece el efecto
multitrayecto por lo que no se puede implementar el modelo de propagacin de
espacio libre. Producto de esto y debido a que no existen modelos tericos que
puedan contener la variabilidad del perfil del terreno, se utilizan diferentes modelos

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Actividades de aprendizaje.
-

Estos sistemas permiten explotar en toda su extensin todas las potencialidades

de los sistemas inalmbricos por la movilidad inherente al mismo
El modelo de Okumura es uno de los ms usados en el mundo para la prediccin
en reas urbanas
Comenz en base a una amplia campaa de medidas en Tokio para las bandas de
150, 450 y 900 MHz con antenas casi omnidireccionales en TX y RX
Se puede usar para la planificacin de redes inalmbricas en ciudades, es
recomendable aplicar solo en ciudades de baja densidad, esto debido a que el mtodo no
toma en cuenta perfil de edificios, orientacin/tipo de calles
Por naturaleza:
Modelos matemticos basados en la representacin de las ondas por rayos y su
interaccin con fuentes dispersoras
Modelos fsicos: materializacin de los fenmenos mediante circuitos electrnicos
Por el tipo de tratamiento:
Modelo determinstico manejan estructuras de dispersores no aleatorias
Modelo aleatorio caracterizan el canal como un proceso aleatorio multidimensional

SISTEMA DE EVALUACIN DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

El sistema de evaluacin se describe a continuacin:
NUM.
1

TIPO DE
EVALUACIN
1ra. PRUEBA
PARCIAL

OBJETIVOS A EVALUAR

PUNTOS

Iinterprete las 4 Leyes de

Maxwell.
Velocidad de propagacin
de las ondas
electromagnticas?
Ecuacin de la onda plana.
Identificando cada uno de
sus trminos.
Comportamiento de los
campos elctricos y
magntico.
Polarizacin de una onda
electromagntica y que
tipos conoce?
Intensidad de energa
almacenada en un campo
electromagntico?
Interferencia de Ondas
electromagnticas.
Caractersticas de una
antena Omnidireccional?

25

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CLASE

Calcular la intensidad de
Potencia en un punto dado.
Como se encuentra la
atenuacin en el espacio
libre? Analice la expresin
Principio de Huygens.
Zonas de Fresnel, escriba
las ecuaciones de radio de
Fresnel, identificando cada
trmino.
Fenmenos de Reflexin,
Refraccin, y Difraccin
Criterio de Rayleigh y en
que consiste el efecto de
rugosidad del suelo?
Como se propagan las
ondas en el espacio semi
libre?Espectro
electromagntico
2

2da.PRUEBA
PARCIAL

Describir el principio de
funcionamiento
de una
antena
Caracterizar los tipos de
antenas que existen
Analizar las caractersticas
de las antenas
Definir la formula de Friis
aplicada
Analizar el dipolo
Analizar el Monopolo
Describir los tipos de
arreglos de antenas que
hay y sus aplicaciones
Disear una antena Yagi
Disear antenas mediante
un software
Analizar las aplicaciones
de conjuntos de antenas
Describir
el
uso
de
antenas en sistemas de
radio AM y FM
Describir
el
uso
de
antenas en sistemas de
televisin
Describir
las
antenas
parablicas
y
sus
aplicaciones
Analizar las antenas

25

3ra. PRUEBA

Analizar

25

Documentacin Acadmica revisada

la

Propagacin

PARCIAL

EVALUACIN 1
PRUEBA
PARCIAL
EVALUACIN FINAL

TRABAJOS
PRCTICOS
PROYECTO

Troposfrica
Describir la Troposfera y
su influencia en los radio
enlaces
Analizar la Trayectoria
refractada en los enlaces
troposfricos
Aplicar
la
Trayectoria
virtual de 4/3
Calcular la Distancia al
horizonte troposfrico
Analizar
los
Enlaces
Ionosfricos
Describir la Ionosfera
Calcular enlaces mediante
las capas Ionosfricas
Calcular la Frecuencia
Crtica y ngulo Crtico
Disear
Enlaces
Terrestres con Microondas
Manejar
Cartas
Geogrficas de superficie
Realizar levantamiento de
perfiles en diagramas de
4/3
Calcular la Frecuencia
mnima de comunicacin
Calcular las antenas y la
altura de las torres
Calcular el azimut y la
elevacin de las antenas
Determinar criterios para la
localizacin
de
Radio
estaciones
Definir los Radio enlaces
Digitales
Analizar el VER Tasa de
Bits

Las pruebas parciales incluirn ejercicios de aplicacin y preguntas

tericas sobre los temas tratadosLa evaluacin final ser la sumatoria de las pruebas parciales ms
los trabajos prcticos y de investigacin realizados durante el
mdulo
Ser realizarn los trabajos prcticos de ejercitacin y de
investigacin
.

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PROBLEMAS PROPUESTOS
1.- Calcular la atenuacin para las siguientes frecuencias.
F = 538 KHz
F = 48 MHz
F = 230 MHz
F = 800 MHz
F = 18 GHz
A una distancia de 5 Km del trasmisor
Si L = 10 log 2
1.- L = -18.65 dB
2.- L = -57.66 dB
3.- L = -71.20 dB
4.- L = -82.09 dB
5.- L = -109.14 dB
Luego para una frecuencia de 300 MHz variar la distancia

d = 30 m
d = 1 Km
d = 20 Km
d = 100 Km

L = -118 dB
L = -87.55 dB
L = -61.53 dB
L = -47.55 dB

PROBLEMAS PROPUESTOS
1.Calcular la atenuacin de un enlace a una distancia de 100 Km. y a una frecuencia
de 30 MHz.
2.Calcular el radio de Fresnel a una distancia al Tx de 5 Km. con una frecuencia de 4
GHz.
3.Cual deber ser la altura mnima de ondulacin del terreno si se tiene una torre de
60 m en un lado y otra de 35 m separadas una distancia de 28 Km y con una frecuencia
de 3 GHz
UNIDAD 2 Antenas
Problemas Resueltos
1.Considere la potencia de un transmisor de 50 W, exprese esa potencia en: (a)
dBM (b) dbW
Considerando que la antena transmisora es isotrpica y la frecuencia de la portadora es
de 900 MHz, determine, en dBm, la potencia recibida por una antena isotrpica a 100 m
de la antena.

Cul es la potencia recibida a 100 km?

Documentacin Acadmica revisada

10

a)

La potencia de dBm es definida por la relacin:

La potencia en dBW es definida por la relacin:

Para el caso de d=10 km, se tiene que:

2.-

Una antena parablica tiene una apertura (dimetro), D = 2m. Operar a 12 GHz.

Cunto es su ganancia en veces y en dB?

Respuesta.- Hallamos primero la

Velocidad de la onda de radio = frecuencia x longitud de onda,

C=f
3 x 10E8 = 12 x 10E9 x
= 3 x 10E8 / 12 x 10E9 m
= 0.025 m
Ahora encontremos la ganancia
G = 4A/2 = (D/)2
G = ( x 2 / 0.025) 2 = 63,165.46817) = 48 dB
O, en dB, G = 10log (63,165.46817) = 48 dB

Problemas propuestos:
1.-

Disee una antena Yagi para el canal 13 de TV

2.En una antena parablica, la ganancia calculada de una antena es 28 dB. La

eficiencia de la antena es 48%. Cul es la ganancia real de la antena?

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11

3.-

Disear un sistema de aterramiento para una emisora AM que trabaja en 580 KHz

Unidad 3
Problemas propuestos
1.Cual deber ser el ngulo de inclinacin de la seal para realizar un enlace
Ionosfrico con la capa E si desea una FOT de 2.76 MHz
2.Cual deber ser la distancia de salto para este enlace
3.Demuestre matemticamente las distancias mxima y mnima que se pueden dar
en un enlace Ionosfrico
4.-

En el ejercicio resuelto calcular los siguientes datos:

a)
b)
c)
d)
e)

Frecuencia Optima
Azimut y elevacin de las antenas
Antenas utilizadas
Altura de las torres
Tipo de cable a utilizarse

Unidad 4
1.
Calcular la atenuacin de un enlace multipunto con el modelo de Okunura para
una frecuencia de 850 MHz, una altura de transmisin de 45 m y otra de Recepcin de 1.7
m a una distancia de 2Km
Datos
F = 850 MHz
Htx = 45m
Hrx = 1.7
D = 2Km

Lb = 69, 55 + 26, 16 - log f - 13, 82 log ht - a (hm) + (44, 9 6, 55 log ht) log d

a(hm) = (1,1 log f - 0,7) hm (1,56 log f - 0,8)

= (1.1 log 850000 0.7) 45 (1.56 log 850000 0.8)

= 285.05

Lb = 69.55 + 26.16 * log (850000) 13.82 * log (45) 285.05 + (44.9 6.55 * log 45) *
log 2

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12

Lb = 69.55 + 155.11 22.84 285.05 + 10.25

Lb = -72.9 dB
Problemas Propuestos
1.
Resolver el mismo problema anterior utilizando el modelo de HATA
2.
En caso de que se trate de un sistema LMDS cual de estos modelos se adptan
mejor, demostrarlo matemticamente
3.
Como se puede aplicar el modelo de rayos a este caso

PRCTICOS

Practico #1

1.
Se tiene un frente de onda electromagntica cuyo Campo Elctrico tiene una
amplitud al salir de 10 V/m, la frecuencia es de 100 KHz, considerado una fase nula, a)
Qu valor tiene elctrico a 1 Km de distancia?
2.

Para el caso anterior halle la densidad de energa a 1 Km. de distancia.

3.
Los valores de permitividad y permeabilidad de 2 medios son los siguientes: 10-3
F/m, 3x10-2 H/m, 2x10-3 F/m y 10-2 H/m. En que medio las ondas se propagan ms
rpidamente? Justifique su respuesta.
4.
Encuentre el valor del Vector de Poynting de una onda electromagntica, si E = 2i
+ j -3k y B = i 2j + 3K.
5.
Si la Potencia Transmitida por una fuente de radiacin de ondas electromagnticas
isotrpicas es de 5 W, cul ser la densidad de Potencia a 500m., b) 1 Km. y c) 25 Km. de
la fuente?
6.
Calcule la atenuacin a una distancia de 10 Km. del emisor para seales de las
siguientes frecuencias a) 500KMz. B) 40 MHz y c) 200 MHz. Si mantenemos una
frecuencia constante de 300 MHz, calcule la atenuacin a una distancia del emisor de a)
50 m., b) 1 Km. y c) 50 Km.
7.
Encuentre los radios de las 3 primeras zonas de Fresnel para una onda de 10 MHz
si la distancia entre el transmisor y el receptor es de 2 Km. a) a 500 m. b) a 1 Km. y c) a
1,5 Km. del transmisor.
8.
Un frente de onda de 1 MHz de frecuencia incide sobre una superficie plana con
un ngulo de 30, dibuje la situacin indicando los ngulos. Qu variacin habra en el
ngulo si el suelo fuese rugoso con un = 30 cm?
9.
Los parmetros de un enlace de radio son: Potencia transmitida = 4 W, frecuencia
= 100 MHz, en la direccin de mxima radiacin E = (3 +3j) x 10-4 V/m y H = (1+j) x-5
Documentacin Acadmica revisada

13

A/m., distancia entre transmisor y receptor = 4 Km. y Directividad en la receptora = 0.5

Hallar. a) La eficacia de la antena transmisora, b) Directividad y Ganancia en el punto de
recepcin, d) Potencia recibida e) Indicar el tipo de polarizacin.

Practico #2
1.Se tienen 2 ondas de 450 KHz pero con una diferencia de fase de 90, las mismas
se reciben con interferencia en la antena de Rx. Graficar la onda resultante recibida en la
antena de Rx. (Objetivo Nro. 5, Unidad 1)
2.Se tiene un enlace entre dos puntos A y B, con una frecuencia de 128 MHz, si un
avin de 30 mts. Se cruza a travs de dicho enlace explique si afectara al enlace, y
adems a que rango de frecuencias afectar? (Objetivo Nro. 6. Unidad 2)
3.Para el siguiente enlace cuya frecuencia es de 230 MHz calcular: (Objetivo Nro.
11, Unidad 3)
a)
b)

La atenuacin total del enlace

La potencia de recepcin

4.- Cul debe ser la altura mnima de ondulacin de terreno para descartar la
posibilidad de reflexin en el siguiente grfico, con una frecuencia de 100MHz. (Objetivo
Nro. 10,
Unidad 1)

5.- Disear una antena Yagi para una frecuencia de 230 MHz y una ganancia de 14
Db.
(Objetivo Nro. 10, Unidad 2)

Prctico #3
1.
Conceptualice los siguientes aspectos de Antenas: Zona de Fresnel, Polarizacin,
Directividad, Ganancia, rea efectiva, Eficiencia, y Criterio de Rayleigh.
2.
A que distancia deber colocarse una Estacin repetidora de un enlace Punto a
Punto, si se pretende tener una altura de antena en la repetidora coincidente con el Radio

Documentacin Acadmica revisada

14

de la 1a zona de Fresnel. Considere que conoce la distancia entre d el Tx y el Rx en Km.

y f la frecuencia del enlace en MHz
3.
A partir de un dipolo de 0.5 m de longitud, disee una antena Yagi indicando todas
sus dimensiones y la frecuencia de operacin.
4.
Disee una antena Yagi con dos dipolos, 2 directores y 1 reflector para poder
recibir los canales de TV del 2 al 15.
5.
La potencia media en una antena receptora es del 1% de la potencia transmitida,
si la Directividad de las antenas utilizadas es de 5 dB y la frecuencia del enlace es de 30
GHz. A que distancia se encuentra la Estacin Receptora?
6.
La PT = 5W, la PR = 10W, la r = 10 Km. y la f = 3 GHz. Qu ganancia debern
tener 2 antenas idnticas utilizadas en este enlace?
7.

Explique la influencia del medio de propagacin en la seal radiada.

8.

Justifique la utilizacin de la ionsfera en enlaces de larga distancia.

9.
Efecte la comparacin entre enviar informacin por un medio fsico o a travs del
espacio libre.
10.

Explique los pasos necesarios para efectuar un enlace Punto a Punto.

11.
Desarrolle los siguientes conceptos relacionados con antenas parablicas: Tipos
de antenas, partes de la antena, orientacin de la antena y funcionamiento.
12.
Realice un diagrama de flujo para la implementacin de un enlace Punto a Punto,
determine un rango de frecuencias asignado por la SITEL, haciendo referencia a cartas
geogrficas y hojas tcnicas de los equipos de radio y de las antenas. Dibuje el enlace.
13.
Realice un diagrama de flujo para lograr la implementacin de una radio base,
dentro de un sistema de telefona mvil, determine un rango de frecuencias asignado por
la SITEL, haciendo referencia a cartas geogrficas y hojas tcnicas de los equipos de
radio y de las antenas. Dibuje los enlaces especificando los diferentes centros a ser
enlazados.
14.
Realice un diagrama de flujo para lograr un enlace satelital, determine las
frecuencias a ser utilizadas tanto para Tx como para Rx, considere una sola estacin
terrena, haciendo referencia a hojas tcnicas de los equipos de radio, de la antena y de la
estacin satelital. Dibuje el enlace.
15.
Explique la frmula Okumura Hata, indicando para que se usa y cul es su
importancia, ejemplifique.
16.
Esquematice un sistema de Telefona mvil con 3 radio bases indicando todas las
partes de la red y su funcionamiento, muestre el encantamiento de una llamada celular a
fijo.
17.
Cules son los parmetros de calidad de tomar en cuenta en un sistema de
telefona mvil. Explique.

Documentacin Acadmica revisada

15

18.
Qu consideraciones de seguridad debe tomar en cuenta al establecer una
estacin para un enlace de radio?.
19.
Muestre las diferencias fundamentales entre un enlace Punto a Punto y uno Punto
Multipunto.
20.
Desarrolle los siguientes tpicos relacionados con enlaces satelitales: Qu es un
satlite, que es la rbita geoestacionaria, esquematice un enlace satelital bsico, como es
la estructura de un satlite y la de la estacin terrena.

Prctica de Laboratorio

Anlisis y Simulacin de una antena Yagi de 12 elementos asistida por software.

Duracin estimada: 90 min.

Anlisis y Simulacin de una antena Yagi de 12 elementos asistida por software.

Para esta prctica se utilizara el programa MMANA GAL para disear una antena Yagi
de 12 dB
.

Cuadro resumen de Datos de la Antena Yagi

Elemento
Reflector
Reflector
Reflector 1
Reflector 2
Reflector 3
Reflector 4
Reflector 5
Reflector 6
Reflector 7
Reflector 8
Reflector 9
Reflector 10
Reflector 11

Longitud (cm) Separacin (cm)*

10.1
9.9
8.8
7.3
7.1
6.8
6.3
5.9
5.4
4.8
4.3
4.0
3.5

Separacin (cm)**

Segn los datos de la tabla adjunta se debe realizar el diseo de una antena Yagi cuya
ganacia debe ser 12 dB.
Luego se debe realizar las variaciones de separacin para ver como afecta o mejora la
ganancia y directividad.
Realizar los diagramas de radiacin Horizontal y Vertical
Analizar la relacin Front / Back, ganancia y frecuencia.
Documentacin Acadmica revisada

16

I.

BIBLIOGRAFA RECOMENDADA

BSICA

1. Roy Blake, Sistemas Electrnicos de Comunicaciones, 2da Edicin, Thomson,

Mxico, 2004.
2. Behrouz Forouzan, Transmisin de Datos y Redes de Comunicaciones, 2da
Edicin, Mc Graw-Hill/Interamericana de Espaa,S.A.U, 2002.
3. Wayne Tomasi, Sistemas de Comunicaciones Electrnicas, Prentice Hall,
Mxico, 2000.
4. Jose Manuel Huidobro, Todo sobre Comunicaciones, Paraninfo, Espaa, 1999
5. Roger L. Freeman, Ingenieria de Sistemas de Telecomunicaciones, Noriega,
Mxico, 1989
6. Materiales bajados de internet.
COMPLEMENTARIA

http://www.elprisma.com
http://www.sittel.gov.bo
http://www.itu.int

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