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PPTAL

Fundao Nacional do ndio


Projeto Integrado de Proteo s Populaes e Terras Indgenas da Amaznia Legal

PPTAL

Levantamentos Etnoecolgicos em Terras Indgenas na Amaznia


brasileira: uma metodologia
Verso revista e atualizada

Janeiro de 2004

SUMRIO
NOTA INTRODUTRIA................................................................................................................ 3
FUNDAMENTOS ............................................................................................................................ 4
Estudos Ambientais e Levantamentos Etnoecolgicos: o PPTAL e a demarcao de terras indgenas
...................................................................................................................................................... 4
Etnoecologia na Amaznia brasileira.............................................................................................. 5
Gesto Ambiental em Terras Indgenas........................................................................................... 8
Projetos Demonstrativos dos Povos Indgenas (PDPI)................................................................... 10
Ojetivos da Metodologia para Levantamentos Etnoecolgicos em Terras Indgenas ...................... 10
Metas principais e Objetivos......................................................................................................... 10
Objetivo Secundrio..................................................................................................................... 12
Recursos disponveis limitaes dos levantamentos ................................................................... 12
ESTRUTURA DO LEVANTAMENTO........................................................................................ 13
Viso Geral .................................................................................................................................. 13
Pontos chave ............................................................................................................................ 13
Fase 1 Identificao de complexos de reas indgenas................................................................ 13
Fase 2 Preparao do ncleo de recursos de informaes ........................................................... 15
Fase 3 Seleo da equipe de levantamento ................................................................................. 15
Consultores especialistas.......................................................................................................... 16
Representante da FUNAI.......................................................................................................... 17
Participantes indgenas ............................................................................................................ 17
Fase 4 Os levantamentos ........................................................................................................... 18
Fase 5 Disseminao ................................................................................................................. 18
METODOLOGIA DO LEVANTAMENTO ................................................................................. 19
Direitos de propriedade ................................................................................................................ 19
Como utilizar esta metodologia .................................................................................................... 19
Composio da equipe de levantamento........................................................................................ 20
Estrutura do levantamento ............................................................................................................ 20
Estgio I Pesquisa de fundamentos e preparao ........................................................................ 20
Atividades ................................................................................................................................ 20
Escopo da pesquisa de fundamentos ......................................................................................... 22
Estgio II - Pesquisa de campo ..................................................................................................... 22
Escopo da pesquisa de campo................................................................................................... 22
Tcnicas e abordagens no campo ............................................................................................. 25
Coleta de dados .................................................................................................................... 25
Tcnicas participativas.......................................................................................................... 27
Identificao de espcies....................................................................................................... 27
Nomes comuns ..................................................................................................................... 28
Lngua.................................................................................................................................. 28
Mapeamento......................................................................................................................... 28
Fotografia............................................................................................................................. 30
Cronograma.......................................................................................................................... 30
A agenda de campo workshops e visitas comunitrias............................................................ 30
1

Workshop de apresentao do levantamento e identificao de prioridades ........................... 31


Visitas comunitrias ............................................................................................................. 31
Workshop de discusso e restituio dos resultados .............................................................. 31
Estgio IV - Consolidao dos resultados e elaborao dos produtos............................................. 32
Relatrio para o PPTAL/FUNAI............................................................................................... 32
Relatrio para as comunidades indgenas................................................................................. 33
Produtos - Algumas notas administrativas ................................................................................ 33
APNDICE 1: Aide-Mmoire etnoecolgico.................................................................................. 35
APNDICE 2: Cronograma e organizao do levantamento....................................................... 52
APNDICE 3: Lista de siglas ........................................................................................................ 53

NOTA INTRODUTRIA

Com o objetivo de implementar o Sub-Componente Estudos e Capacitao


Levantamentos Etnoecolgicos, o Projeto de Proteo s Populaes e Terras Indgenas da
Amaznia Legal PPTAL, desenvolveu, por meio de consultoria especializada, uma
metodologia especfica, que tem sido utilizada no apenas em estudos do Projeto, mas
tambm por outras instituies de pesquisa e de apoio ao desenvolvimento de comunidades
tradicionais.
Todavia, face s crescentes discusses acerca da bio e da sociodiversidade brasileira e
as recentes regulamentaes de atividades e prticas que envolvem acesso ao patrimnio
gentico e cultural do pas, o PPTAL entendeu por bem proceder a uma reviso dos
procedimentos adotados no mbito dos Levantamentos Etnoecolgicos, cuja verso original
foi elaborada por William Milliken, em 1998. Assim, este documento se constitui em uma
verso revisada e atualizada dos procedimentos a serem adotados na investigao da
etnoecologia em Terras Indgenas na Amaznia Legal, propostos por William Milliken.
Constitui-se, portanto, em uma ferramenta prtica, e tambm bastante flexvel, para a
sistematizao de informaes necessrias implantao de futuros projetos de gesto
territorial e desenvolvimento das comunidades indgenas.
As alteraes feitas em relao ao documento original, e que resultaram no texto que
segue, dizem respeito adequao deste referencial metodolgico a questes prticas,
operacionais e oramentrias dos Levantamentos Etnoecolgicos em Terras Indgenas, bem
como s diretrizes contidas na Conveno de Diversidade Biolgica e suas recentes
atualizaes1, sobretudo no que tange a questo do acesso ao conhecimento tradicional e
proteo da biodiversidade.
Por fim, ressalta-se que esta metodologia deve ser vista como um documento
orientador de estudos de natureza etnoecolgica, cuja aplicao requerer no apenas
reflexes e ajustes constantes, como tambm um certo grau de experincia do usurio. Isso
porque a abordagem etnoecolgica engloba conceitos ainda em discusso, e regulamentaes
tambm em curso. Considerando esse carter dinmico, e ainda o fato de que a Amaznia
um mosaico de ambientes e sociedades diversos, haver sempre uma necessidade de
adaptao de determinados elementos e procedimentos do levantamento.

Decreto n 2.519, de 16/03/1998; Medida Provisria n 2.186-16, de 28/08/2001; Decreto n 4.339, de 22/08/2002; Decreto
n 4.703, de 21/05/2003; e, Decreto n 4.946, de 31/12/2003.
3

FUNDAMENTOS
Estudos Ambientais e Levantamentos Etnoecolgicos: o PPTAL e a demarcao de
terras indgenas
At janeiro de 1996, a incluso de um componente ambiental no processo de
identificao e delimitao de reas indgenas no Brasil no era requerida pela legislao.
Embora alguns dos estudos de identificao empreendidos por antroplogos anteriormente a
essa data tivessem includo componentes ambientais, em geral este no era o caso. Em 1996,
porm, uma exigncia legal2 foi imposta, estipulando que a identificao e a delimitao
deveriam incorporar as seguintes atividades:
Identificao e descrio das reas imprescindveis preservao dos recursos
necessrios ao bem estar econmico e cultural do grupo indgena;
Explicitao das razes pelas quais tais reas so imprescindveis e necessrias.
Como conseqncia, tornou-se obrigatrio incluir um especialista em assuntos
ambientais nos Grupos de Trabalho responsveis pela identificao de Terras Indgenas, e a
incorporao de dados ambientais aos seus resultados. Subseqentemente, em reconhecimento
ao fato de que os dados ambientais somente so realmente relevantes e utilizveis para a
futura ocupao de terras indgenas se incorporarem a perspectiva de seus habitantes
indgenas (em lugar de fornecer puramente uma lista de recursos), uma metodologia para
estudos ambientais de identificao detalhados foi desenvolvida3. Essa metodologia,
planejada para produzir resultados de relevncia prtica e beneficiar, no futuro, processos de
gesto em terras indgenas, foi testada pelo PPTAL4 em reas que passaram pelo processo de
identificao.

Os objetivos do PPTAL incluem5:

Realizar, simultaneamente identificao / delimitao das terras indgenas, o levantamento das


suas condies ambientais e de elementos que possam viabilizar projetos de auto-sustentao.

Implementar aes visando ao equilbrio ambiental das reas indgenas, possibilitando uma autosustentao da sua populao.

Entre as terras indgenas cuja demarcao est sob responsabilidade do PPTAL, vrias
j tinham sido identificadas em 1996 algumas h cerca de 20 anos. Como resultado,
algumas dessas reas no foram submetidas a estudos ambientais. Dado que o processo de
identificao (com seu novo componente ambiental) no ser repetido nessas reas, seria,

4
5

Portaria no. 14, de 9 de Janeiro de 1996, referente ao pargrafo 60 do artigo 20 do Decreto no. 1.775, de 8 de Janeiro de
1996.
Esta metodologia, Reviso da proposta preliminar de estudos de levantamento ambiental (Setembro, 1997), resultou de
discusses de um grupo multidisciplinar (Lcio Cardaval Bed, Salatiel Alves Arajo, Sandra Aires, Nadja Havt Bind,
Carlos Peres, Isabelle Giannini Vidal, Win Sombrek) sob a coordenao de Plcido Costa Jnior.
Projeto Integrado de Proteo s Populaes e Terras Indgenas da Amaznia Legal.
Programa Piloto para a Proteo das Florestas Tropicais do Brasil. Livro das Secretarias Tcnicas. MMA, Braslia.
Outubro, 1997.
4

ento, teoricamente possvel que a demarcao fosse finalizada sem que qualquer estudo ou
levantamento ambiental tivesse sido realizado.
Para evitar essa situao, recursos especficos foram obtidos para realizar amplos
levantamentos etnoecolgicos nessas reas identificadas previamente. A metodologia
esboada neste documento foi criada primariamente com esse propsito (veja Objetivos desta
Metodologia abaixo). Todavia, tambm se pretende que ela seja um modelo usado de modo
mais abrangente, em levantamentos ambientais em reas indgenas.

ETNOECOLOGIA NA AMAZNIA BRASILEIRA


Para Frechione6 et al. (1989), a Etnoecologia pode ser definida como as percepes
que os indgenas tm das divises naturais no mundo biolgico e relacionamentos terraplanta-animal-humano. Essas caractersticas ecolgicas cognitivamente definidas no existem
isoladamente; assim, a etnoecologia tambm deve tratar de percepes dos interrelacionamentos entre divises naturais (Posey, 1983)7. Essas percepes formam uma
moldura para as interaes pessoais com o ambiente natural. Como Frake (1962)8 indica, o
propsito da investigao etnoecolgica descrever o meio ambiente como a prpria
comunidade o interpreta, de acordo com as categorias de sua etnocincia. Freqentemente, h
uma alta correlao entre percepes populares da realidade biolgica e os sistemas ocidentais
de classificao cientfica (Hunn, 1975)9.
Bale (1994)10 discute o uso do termo ecologia histrica para descrever,
aproximadamente, o mesmo campo:
Ecologia histrica mais do que um aperfeioamento metodolgico sobre a ecologia
cultural, antropologia cognitiva e certas abordagens orientadas para a construo de
listas, comuns botnica econmica e botnica mdica. Diferentemente, em minha
opinio este um paradigma poderoso para compreender inter-relaes entre
ambientes amaznicos e sociedades indgenas a eles associadas, porque enfoca a
interpenetrao da cultura e do meio ambiente, no lugar da adaptao de seres
humanos ao meio ambiente.

Independente de algum escolher referir-se a este assunto como etnoecologia ou como


ecologia histrica, existe um consenso de que o estudo dos inter-relacionamentos homemmeio ambiente complexo, e demanda uma abordagem interdisciplinar holstica. No
contexto amaznico, existe variao considervel nas relaes prticas entre populaes
indgenas e seus respectivos ambientes, assim como existe variao nas percepes e
compreenso que as populaes tm dos mesmos.

8
9

10

Frechione, J., D.A. Posey & L.F. da Silva, 1989. The perception of ecological zones and natural resources in the
Brazilian Amazon: an ethnoecology of Lake Coari. Advances in Economic Botany 7: 260-282.
Posey, D.A., 1993. Indigenous ecological knowledge and development. Pages 225-227 in E. Moran (ed.), The dilemma
of Amazonian development. Westview Press, Boulder, Colorado.
Frake, C.O., 1962. Cultural ecology and ethnography. American Anthropologist 64 (1): 53-59.
Hunn. E.S., 1975. A measure of the degree of correspondence of folk to scientific biological classification. American
Ethnology 2: 307-327.
Bale, W., 1994. Footprints of the forest. Ka'apor ethnobotany - the historical ecology of plant utilization by an
Amazonian people. Columbia University Press, New York.
5

Tambm varia grandemente o conhecimento e o entendimento que pessoas de fora das


comunidades tm a respeito da etnoecologia desses povos. Alguns grupos (por exemplo, os
Ka'apor e Kayapo) j foram submetidos a estudos detalhados e extensos, e razovel dizer
que agora so bem compreendidos por pessoas de fora da comunidade, embora, mesmo
nesses casos, haja, sem dvida, muito mais para ser aprendido. Enquanto isso, existem vrias
outras populaes sobre cuja etnoecologia at agora quase nada de significativo foi registrado.
A variabilidade das relaes entre as populaes indgenas e seu meio ambiente na
Amaznia se origina, em parte, na diversidade daquele ecossistema. Contrariamente
percepo de muitas pessoas, que vem a regio como uma grande rea homognea de
floresta de terras baixas, a Amaznia um mosaico complexo de florestas de terra firme,
savanas arbreas, buritizais, vrios tipos de caatingas com vegetao lenhosa, florestas
inundadas ou igaps, florestas de vrzea, vegetao secundria e outros habitats
antropognicos. Dentro de cada um desses habitats, a composio de espcies e a diversidade
variam grandemente de uma regio para outra. Alm disso, sobreposta a toda essa
variabilidade est a diversidade de culturas das populaes indgenas que moram na
Amaznia.
Um ponto fundamental que a etnoecologia de qualquer populao indgena no , e
nunca foi, um fenmeno esttico. Pelo contrrio, as populaes da Amaznia so notveis por
sua adaptabilidade e pela vontade de aprender novos usos para seus recursos naturais. Assim,
pelo menos do ponto de vista prtico, suas relaes com o meio ambiente amaznico tm
evoludo desde que chegaram bacia. Historicamente, a mudana tem sido estimulada por
modificaes ambientais, provocadas pelo homem ou no, e por migraes para novos
ambientes. Alm disso, a base de recursos de informao etnobiolgica transmitida
oralmente e a base de recursos genticos de plantas cultivadas ou animais de criao
sofreram um processo contnuo de evoluo, enquanto novas descobertas eram feitas e novas
informaes, materiais ou espcies eram intercambiadas com populaes vizinhas.
Mais recentemente, os estmulos para mudanas tornaram-se mais numerosos e
passaram a requerer muito mais habilidades. O contato com o mundo exterior (sociedade
nacional) colocou muitas populaes indgenas da Amaznia em situaes que alteraram
dramaticamente seus ambientes e/ou suas relaes com os mesmos. Essas situaes incluem,
entre outras:

Projetos de desenvolvimento. Esses projetos, que incluram a construo de usinas


hidroeltricas, rodovias, vias fluviais, bases militares, etc., resultaram em perda de
terras e recursos, em degradao ambiental (por exemplo, a acidificao de rios) e em
mudanas sociais (por exemplo, a abertura de suas reas a colonos).

Perda de terra. Muitos grupos perderam acesso a pores significativas de seu


territrio tradicional (se no a todo ele) e, por conseguinte, aos recursos ali contidos.
A terra foi perdida para fazendeiros, madeireiros, projetos de desenvolvimento,
atividades de minerao, colonizao formal ou informal, etc.

Invaso de terra.
As populaes indgenas acabaram compartilhando,
involuntariamente, suas terras com invasores (por exemplo, garimpeiros, pequenos
proprietrios, madeireiros, extrativistas, etc.). Alm de causar problemas de sade,
sociais e ambientais, isso tambm resultou no aumento da disputa por recursos
naturais.
6

11

Epidemias. Estas eliminaram ou reduziram maciamente muitas populaes


indgenas amaznicas, liberando terra para a expanso de grupos vizinhos. Em muitos
casos, essas epidemias eliminaram a maioria dos idosos nas comunidades e
provocaram perda irreversvel de conhecimento tradicional. Em alguns casos, elas
levaram ao estabelecimento de grandes programas de apoio sade, que tiveram eles
mesmos efeitos secundrios sobre o meio ambiente. As epidemias de doenas
introduzidas estimularam, em alguns casos, populaes indgenas a experimentar (e
descobrir) novas plantas medicinais.

Alterao demogrfica. A diminuio de populaes causada por epidemias alterou


significativamente a presso sobre recursos naturais e, em alguns casos, resultou numa
retrao da rea efetivamente usada. De forma inversa, expanses subseqentes de
populaes, que em alguns casos se seguiram implantao de operaes de
atendimento na rea de sade, esto resultando em crescente presso populacional.

Migrao / translocao. Alguns grupos migraram para escapar de presses adversas


e ameaas, ou para tirar vantagem de terras que se tornaram disponveis (veja acima),
e assim se viram em ambientes leve ou significativamente diferentes daqueles aos
quais estavam habituados. Em outros casos, como por exemplo, no Parque do Xingu,
grupos foram ativamente transportados pela FUNAI, de uma rea para outra. Isso
requereu uma certa adaptao etnoecolgica.

Sedentarizao. Em muitos casos, o contato crescente com a sociedade brasileira e a


dependncia crescente de assistncia na rea da sade ou de bens manufaturados,
resultou no abandono ou reduo, pelos grupos indgenas, de suas migraes sazonais
e/ou no estabelecimento de povoamentos permanentes. A crescente presso sobre os
recursos naturais prximos de uma comunidade assentada pode, em longo prazo,
resultar em alteraes nas estratgias de subsistncia (por exemplo, dependncia
crescente da horticultura), nas prticas de manejo de recursos naturais e na escolha de
espcies teis.

Desenvolvimento tecnolgico. A introduo de novas tecnologias teve um efeito


significativo na relao das populaes com o seu meio ambiente. A introduo de
ferramentas cortantes eficazes (inicialmente machados e faces, e depois moto-serras),
por exemplo, fez com que o corte de madeira de lei ficasse relativamente fcil. Como
resultado, as prticas em horticultura mudaram (uma vez que fica mais fcil limpar a
terra11), madeira de espcies nobres, que no podiam anteriormente ser derrubadas,
pode agora ser obtida; e, em alguns casos, rvores foram derrubadas por causa de seus
frutos, quando antes se subia nas mesmas para apanh-los. A introduo de armas de
fogo e redes de nylon mudou as prticas de caa e pesca e a eficcia das mesmas, e a
introduo do transporte motorizado (exemplo, motores de popa) aumentaram o
possvel raio de explorao de recursos.

Introdues de espcies. Embora em alguns casos a introduo de uma nova espcie


possa ser insignificante, em outros o impacto ambiental e a forma como o ambiente
utilizado podem ser muito significativos. Esse o caso do gado (cuja manuteno
geralmente requer a derrubada peridica de grandes reas da floresta) e de certas

Isso pode resultar em diferentes habitats tornando-se os mais atraentes para o cultivo.
7

espcies invasoras que, uma vez estabelecidas, podem tomar conta de uma rea e
causar alteraes dramticas na disponibilidade de espcies nativas.

Desenvolvimento comercial. Muitas comunidades indgenas amaznicas esto agora


envolvidas, em algum nvel, com o comrcio. Geralmente, isso envolve a explorao
de recursos naturais em suas terras (abrangendo da explorao madeireira comercial
produo em pequena escala de produtos no madeireiros coletados de modo
sustentvel na floresta, ou ao artesanato). Isso pode ter um impacto significativo no
apenas na forma pela qual as comunidades utilizam e manejam os seus recursos, mas
tambm na maneira como estes so percebidos por elas.

Pode ser questionado por que importante que a etnoecologia de terras indgenas
demarcadas seja documentada e compreendida. Por que conduzir esses levantamentos
etnoecolgicos?
As respostas se baseiam justamente nas foras de mudana mencionadas acima. Se as
circunstncias nas quais as comunidades indgenas esto vivendo fossem estveis, ento os
principais beneficirios desses levantamentos seriam as pessoas que os conduziram. Alm
disso, se essas pessoas fossem totalmente estranhas s comunidades indgenas envolvidas,
ento no haveria nenhuma garantia de qualquer benefcio direto para essas comunidades.
Porm, as circunstncias geralmente no so estveis, e tambm no se pretende que
estranhos realizem esses levantamentos sozinhos.
Muitas das populaes indgenas da Amaznia brasileira agora se encontram em
situaes dramaticamente diferentes daquelas nas quais seus antecedentes viveram, e esto em
processo de adaptao a mudanas muito radicais. Muitas dessas mudanas ocorreram com tal
rapidez que no houve tempo suficiente para compreender suas implicaes. At mesmo
dentro do contexto do PPTAL e das iniciativas de demarcao da FUNAI, seria extremamente
ingnuo imaginar que mudanas e desenvolvimento desse tipo no continuaro, e que as
populaes indgenas da Amaznia no continuaro sofrendo as conseqncias da cobia e da
ignorncia de outros povos. Existem benefcios que podem ser obtidos de uma maior
compreenso da etnoecologia, que podem contribuir para o desenvolvimento de iniciativas
apropriadas para mitigar alguns dos efeitos das mudanas nas terras, recursos naturais,
economias e na sobrevivncia.

GESTO EM TERRAS INDGENAS


Ao invs de desperdiar tempo em discusses semnticas ou filosficas sobre o que
significa gesto, qual seu papel nas terras indgenas e como pode diferir de manejo, seria
melhor focalizar a discusso na realidade prtica das comunidades indgenas cujas terras esto
passando pelos processos de identificao e de demarcao. Muitas comunidades indgenas
esto, como discutido acima, se adaptando a mudanas que afetaram no apenas seu meio
ambiente, mas tambm a forma pela qual elas o utilizam. Algumas comunidades esto
buscando ativamente fontes de renda para satisfazer as suas novas necessidades (por exemplo,
bens manufaturados, sade, educao). Outras esto buscando meios para adaptar seus estilos
de vida e de subsistncia para as suas circunstncias, agora alteradas. Muitas esto buscando
meios de mitigar as ameaas, por foras externas, s suas terras e recursos.

Alguns objetivos da gesto em terras indgenas:


Promover atividades que trazem benefcios econmicos em longo prazo para a maioria da
populao.
Emancipar os povos indgenas da tutela e substituir servido pela autonomia econmica.
Dar poder a grupos indgenas, demonstrando a eles como ganhar controle sobre suas
prprias necessidades comerciais.
Apoiar o uso racional dos recursos indgenas sem colocar em risco o meio ambiente ou o
manejo tradicional de recursos.
Proteger os recursos indgenas da usurpao.
Defender a comunidade da desintegrao social por meio do encorajamento de formas
comunitrias de produo e comercializao.
Beauclerk et al. (1988)12

importante lembrar que o processo de demarcao intenta dar poder aos povos
indgenas, reforando o controle sobre as suas prprias terras. Assim, qualquer processo de
gesto que acompanhe ou surja desse processo de demarcao deve ser conduzido pelos
prprios povos indgenas, com a meta final de promover ou restabelecer a auto-sustentao.
Os dias de paternalismo devem agora ser coisa do passado, e essencial que quaisquer novas
iniciativas focalizem mais a capacitao e a aquisio de poder do que a proviso de ajuda
por prazo limitado.
Enquanto os povos indgenas geralmente tm uma compreenso muito mais profunda
do que ningum da ecologia do seu meio ambiente e de seus recursos naturais, em muitos
casos eles ainda no tm uma idia clara de como esses recursos podem ser comercializados,
ou de como podem ser administrados para acomodar um estilo de vida diferente. H, porm,
uma riqueza de experincias, tecnologias e informaes que poderia, se apropriadamente
direcionada e adaptada, ajud-los a alcanar essas metas.
H vrias advertncias a serem enfatizadas aqui. A primeira que qualquer processo
de desenvolvimento que ocorra em terras indgenas deve ser comeado por iniciativa dos
povos indgenas, por eles realizado, e efetivado porque eles genuinamente necessitam do
mesmo, e no porque eles foram convencidos de faz-lo.13 A segunda que qualquer projeto
desse tipo deve ser realista, sustentvel, muito cuidadosamente e antecipadamente planejado14.
Um projeto mal concebido e inadequadamente executado freqentemente pior do que no
ter projeto algum, pois cria expectativas irrealistas e, nos piores casos, pode causar dano ou
degradao cultural e/ou ambiental. Lamentavelmente, porm, o mundo est cheio de projetos
de desenvolvimento e de ajuda que falharam e, muito freqentemente, isso acontece porque
so mal concebidos, porque no envolveram suficientemente as comunidades que os
receberam, e porque as circunstncias nas quais foram implantados foram insuficientemente
pesquisadas e compreendidas.

12

13

14

Beauclerk, J., J. Narby & J. Townsend, 1988. Indigenous peoples. A fieldguide for development. Development Guidelines
n 2. Oxfam, Oxford.
No incomum que trabalhadores em terras indgenas estimulem projetos por motivo de seu prprio interesse, ao invs
do interesse da comunidade indgena.
Em outras palavras, deve continuar a fornecer benefcios muito tempo, mesmo depois de qualquer capital inicial ter
acabado. Qualquer nova tecnologia a ser introduzida deve ser acompanhada de treinamento, e deve ser fornecida em um
nvel apropriado.
9

PROJETOS DEMONSTRATIVOS DOS POVOS INDGENAS (PDPI)


O PDPI, coordenado pelo Ministrio do Meio Ambiente, no mbito do Programa
Piloto para Proteo das Florestas Tropicais do Brasil PPG-7, um projeto de apoio a
atividades das comunidades indgenas da Amaznia Legal. Essa iniciativa, que tem como
prerrogativa a valorizao da cultura e do modo de vida dos povos indgenas como elementos
fundamentais para a conservao do meio ambiente, proporciona apoio financeiro e
orientao tcnica s comunidades indgenas para o desenvolvimento de projetos de gesto e
desenvolvimento de suas terras. As principais reas temticas so: fortalecimento
institucional, desenvolvimento de atividades econmicas sustentveis, e proteo das terras
indgenas.
Para que sejam implementadas, as propostas, elaboradas pelas comunidades indgenas,
devem ser analisadas e aprovadas por uma equipe da Unidade de Gerenciamento ou da
Comisso Executiva do Projeto. Nesse sentido, os dados produzidos no mbito dos
Levantamentos Etnoecolgicos, assim como demais dados existentes constituem uma forma
de subsidiar essas anlises.

OBJETIVOS DA METODOLOGIA PARA LEVANTAMENTOS ETNOECOLGICOS EM TERRAS INDGENAS

Principais Metas e Objetivos


O objetivo bsico desta metodologia fornecer uma ferramenta prtica e flexvel para
a investigao da etnoecologia, ou interface tnica/ambiental, em Terras Indgenas na
Amaznia brasileira.
As investigaes para as quais a metodologia foi planejada sero conduzidas naquelas
reas cuja demarcao est sob a responsabilidade do PPTAL, mas que, devido ao fato de
terem sido identificadas antes de 199615, no passaram por estudos ambientais e
etnoecolgicos anteriores. Assim como leva em conta a quantidade e a qualidade da
informao etnoecolgica, o processo de seleo de reas-alvo tambm considera suas
relativas vulnerabilidades. Essas investigaes adquirem a forma de levantamentos que so
conduzidos por equipes multidisciplinares e multiculturais.
Uma quantidade limitada de dinheiro (US$ 300.000,00) foi garantida para este
trabalho. Como conseqncia, no possvel conduzir levantamentos separados em cada uma
das reas selecionadas. Foi decidido ento, pelo PPTAL, que os levantamentos devem ser
conduzidos em complexos de terras indgenas j demarcadas, e em conformidade com a
metodologia delineada neste documento.
O recurso mais importante suprido por esses levantamentos se constitui num corpo de
informaes etnoecolgicas bsicas e em macro-escala sobre as reas indgenas estudadas,
com o objetivo de fornecer informaes bsicas, cruciais para o desenvolvimento de qualquer
processo subseqente de gesto nessas reas16. A proviso dessas informaes o primeiro
15

Veja Fundamentos acima.

16

Esses processos ficam fora da rea de atuao do PPTAL.


10

passo no processo de desenvolvimento. Com base nesse conhecimento, ser possvel fazer
recomendaes para investigaes posteriores mais aprofundadas, focalizando as
necessidades comunitrias atuais e futuras, as opes para explorao de recursos de potencial
importncia, e os meios de mitigar ou prevenir ameaas ao seu modo de vida relacionadas ao
meio ambiente ou aos recursos.
Alm dos dados em escala macro, esses levantamentos tambm oferecero uma
oportunidade para a coleta de quantidades limitadas de informaes mais detalhadas (em
escala micro). Esse aspecto do levantamento focalizar situaes e demandas especficas das
comunidades indgenas, identificadas em workshop a ser realizado no incio do levantamento.
Por exemplo, os levantamentos podem incorporar informaes detalhadas sobre aspectos
prticos da comercializao ou produo de um recurso que j tenha sido identificado pela
comunidade como tendo potencial, ou uma investigao sobre uma dada ameaa ao meio
ambiente ou aos recursos da rea em estudo.

Informaes de microescala sobre a rea B

C
D

Informaes de macro-escala sobre as reas A,


B, C e D (= Complexo 1)

Informaes de microescala sobre a rea A

Informaes de microescala sobre a rea C


Informaes de microescala sobre a rea D

Um contexto no qual os resultados destes levantamentos sero, potencialmente, de


relevncia particular o desenvolvimento de projetos de gesto no mbito do PDPI (veja
acima). O desenvolvimento de projetos viveis e bem sucedidos vai requerer slida
compreenso da etnoecologia das terras indgenas, por parte dos representantes do PDPI
responsveis pela tomada de decises, pela alocao de recursos e pelo fornecimento de apoio
para as comunidades receptoras. Entretanto, tambm vai requerer entendimento prtico, por
parte das comunidades indgenas, da realidade da comercializao de produtos, das ameaas
ambientais externas, das experincias de outros projetos de natureza semelhante, etc. A
realizao desses levantamentos multidisciplinares e multiculturais fornecer informaes e
experincias de relevncia a esse processo.
Para satisfazer essa exigncia de informaes e experincias prticas, os produtos dos
levantamentos etnoecolgicos sero elaborados de duas formas: a primeira, apropriada para
ser usada pelas comunidades indgenas onde foram levados a cabo os levantamentos; e a
segunda, para uso de indivduos e organizaes responsveis pelo fornecimento de apoio a
essas comunidades. Os detalhes desses produtos esto descritos abaixo.
11

Alm disso, no se pretende que esses levantamentos sejam terminados, pela equipe de
pesquisa, ao final da visita de campo. Ao invs disso, prev-se que o trabalho de campo sirva
para dar incio a um processo, de longa durao, de avaliao etnoecolgica pelas prprias
comunidades indgenas. Para esse fim, um elemento de capacitao e treinamento foi
incorporado metodologia do levantamento.

Objetivo Secundrio
O objetivo secundrio desta metodologia proporcionar uma ferramenta bsica que
possa ser adaptada para uso em levantamentos etnoecolgicos em outros contextos, isto ,
fora das atividades do PPTAL. O nvel de detalhe e o enfoque desses levantamentos (por
exemplo, provimento de informaes de fundamentos macro etnoecolgicos, ou estudos
mais especficos de viabilidade para processos de gesto) podem ser ajustados para satisfazer
as exigncias contextuais. Por exemplo, uma verso adaptada desta metodologia poderia
potencialmente se mostrar til nas atividades mais amplas do PPTAL e do PDPI, no
desenvolvimento futuro dos Corredores Ecolgicos na Amaznia, e nas atividades do
GCPIMA e CGID (FUNAI). Alm disso, sua aplicao no precisa ser necessariamente
restrita Amaznia.

Recursos disponveis limitaes dos levantamentos


As limitaes inerentes a esta abordagem so evidentes, e importante que a
metodologia e os resultados do levantamento sejam examinados no contexto dessas
limitaes:

Aglomeraes (complexos) de reas indgenas, embora cuidadosamente escolhidas,


so intrinsecamente artificiais e, como tal, inevitavelmente tero descontinuidades
culturais e ambientais que limitaro a relevncia dos resultados para uma rea
particular.

O tempo que a equipe de levantamento ser capaz de passar em qualquer uma das
reas e com qualquer um dos grupos indgenas ser necessariamente pequeno, razo
pela qual determinados dados coletados sero inevitavelmente superficiais.

O que parece constituir um complexo lgico para a equipe do projeto pode no ser
visto como uma unidade apropriada pelas comunidades indgenas, particularmente
onde existirem rivalidades tradicionais entre os grupos de uma regio. Isso pode
causar dificuldades prticas e polticas para a equipe de levantamento. Porm, esse
problema pode ser mitigado pela incluso de povos indgenas no processo de definio
dos complexos.

A quantidade limitada de tempo que pode ser gasto pelas equipes de pesquisa com
cada grupo indgena deixar pouca oportunidade para transferncia de tecnologia e
capacitao em tcnicas de pesquisa

Todavia, essas limitaes so menores que os benefcios potenciais que podem ser
obtidos com a realizao desses levantamentos.

12

ESTRUTURA DO LEVANTAMENTO
Esta seo esboa a estrutura proposta para o Levantamento Etnoecolgico

Viso Geral
Um levantamento etnoecolgico de uma nica terra indgena, apoiado por recursos
financeiros adequados, poderia fornecer, potencialmente, um quadro quantitativo muito
detalhado (nvel micro) da disponibilidade de recursos naturais, bem como das interaes
com o meio ambiente e das percepes do mesmo pelo grupo. Seria esperado que o mesmo
inclusse, por exemplo, o mapeamento (geo-referenciado) detalhado de recursos e a produo
de dados razoavelmente abrangentes sobre o uso de plantas e animais, etc. ao nvel de espcie.
Levantamentos mais gerais, do tipo esboado nesta metodologia, com recursos
disponveis mais limitados, devem inevitavelmente abordar os vrios elementos de um
levantamento etnoecolgico em nvel mais macro (qualitativo). Assim sendo, por exemplo,
enquanto o componente etnobotnico de um estudo em nvel micro poderia fornecer listas
detalhadas de espcies de plantas, seus nomes comuns, usos, associaes com habitats e
quaisquer outras informaes referentes a elas, um estudo em nvel macro forosamente
enfocar os tipos principais de vegetao na rea, fornecendo informaes detalhadas
somente sobre as espcies de maior importncia cultural, social ou econmica.
Embora a etnoecologia seja um campo muito extenso, por razes prticas o enfoque
dos levantamentos ser mantido nos aspectos da interao homem-ambiente que so de maior
relevncia para o futuro dos povos indgenas inseridos nos complexos.

Pontos chave

Pretende-se que esses levantamentos forneam informaes funcionais que sejam teis
para as prprias comunidades indgenas e tambm para no-especialistas. Eles
devero, portanto, ser mantidos em um nvel prtico e compreensvel, com mnima
referncia a teorias e hipteses acadmicas pouco relevantes ou mnima incluso das
mesmas. Todos os resultados devero ser apresentados graficamente e de forma clara.

Os povos indgenas devero ser includos em todas as fases do processo de


levantamento17.

Os resultados dos levantamentos devem ser comparveis entre si. Assim, embora
inevitavelmente existam diferenas no contedo dos levantamentos devido s suas
circunstncias diferentes, importante que a estrutura esboada nesta metodologia seja
seguida tanto quanto possvel.

Fase 1 Identificao de complexos de reas indgenas


A identificao de complexos de reas indgenas mais apropriados uma parte
importante deste projeto, da qual a validade e a aplicabilidade dos resultados do levantamento
17

Com exceo, em muitos casos, da pesquisa de fundamentos.


13

dependero em alto grau18. A identificao de complexos apropriados ser efetuada pelo


PPTAL, em consulta a um grupo de consultores especialistas. Isto ser alcanado inicialmente
por meio da classificao de cada uma das reas selecionadas, de acordo com os seguintes
critrios:

Fatores ambientais
- habitat principal ou tipos dominantes de vegetao na rea19
- outras divises ambientais significativas (planaltos/ plancies, gua preta/ gua
branca, etc.).

Fatores culturais e lingsticos


- famlia lingstica
- relaes intertribais tradicionais
- religio e crenas

Outras caractersticas culturais/ estilo de vida


- meios primrios de subsistncia (por exemplo, pesca, caa, horticultura);
- grau de sedentarizao (sedentrio; seminmade; nmade);
- grau de integrao na sociedade/ economia nacional.

Fatores geogrficos
- proximidade com outras reas demarcadas; agrupamentos geogrficos naturais.

Depois de classificadas de acordo com esses fatores, as reas sero agrupadas em


complexos. Tendo em mente o tempo limitado disponvel para as equipes de levantamento, a
proximidade geogrfica ser, potencialmente, de importncia considervel, particularmente
considerando-se o tempo que pode ser gasto simplesmente em viagens pela Amaznia. A
importncia de se evitar a incluso de dois ou mais grupos tradicionalmente inimigos dentro
de um complexo bvia. Porm, tambm existem vrios itens mais complexos a serem
considerados no processo de tomada de decises.
O primeiro destes itens a natureza das terras indgenas sob considerao. Algumas
dessas so to grandes e culturalmente/lingisticamente heterogneas (por exemplo, o Alto
Rio Negro) que j podem ser consideradas como complexos, enquanto outras so
relativamente homogneas, com um nico grupo tnico em uma rea comparativamente
pequena. A segunda considerao, fundamental, decidir se a homogeneidade cultural/
ambiental uma caracterstica desejvel em um complexo ou no. A vantagem da
homogeneidade que ela permite um certo grau de extrapolao dos resultados. Em outras
palavras, se as caractersticas e as condies culturais, sociais e ambientais das reas de um
complexo so muito similares, ento razovel admitir que as concluses obtidas sobre a
etnoecologia do complexo sero aplicveis a todas as reas dentro do mesmo. Este, porm,

18
19

poca da elaborao desta metodologia, esses complexos j tinham sido provisoriamente identificados.
Estes podem incluir, por exemplo, floresta mida; floresta sazonal; floresta de altitude; savana seca; savana mida; plancie
aluvial, etc.
14

no ser o caso, se existirem diferenas culturais ou ambientais significativas naquele


complexo.
Por outro lado, a heterogeneidade dentro do complexo, que pode ser inevitvel se as
reas so agrupadas primariamente por suas posies geogrficas20, reduziria a capacidade das
equipes de levantamento de gerar concluses relevantes sobre o complexo como um todo.
No obstante, isso traria outros benefcios. Estes seriam derivados, principalmente, da
oportunidade de compartilhar experincias e vises diferentes entre comunidades indgenas de
diferentes origens, tanto durante o levantamento como nos processos subseqentes de gesto.
Na deciso sobre a composio dos complexos, a questo das vantagens relativas da
generalizao e da comparao no projeto deve ser, ento, definida pelo PPTAL.

Fase 2 Preparao do ncleo de recursos de informaes


Para minimizar a repetio de esforos e desperdcio de tempo, recursos de
informaes que provavelmente sero requeridas por todas as equipes de levantamento sero
identificados e localizados (ou, quando possvel, adquiridos) antes do incio dos
levantamentos. Esses recursos sero obtidos por pessoas adequadamente experimentadas,
contratadas especificamente com esse propsito. Os recursos acumulados incluiro o seguinte:

Imagens de satlite e fotografias areas (INPE, LANDSAT, SIVAM);

Mapas topogrficos existentes - em pequena e larga escalas;

Mapas bsicos padronizados, em larga escala21;

Dados climticos (por exemplo, DNAEE);

Pesquisas, relatrios e mapas do RADAM;

Dados e mapas do IBGE;

Outros mapas de recursos da Amaznia (solos, geologia, vegetao, recursos e


concesses minerais, etc.);

Outros levantamentos gerais, teses ou livros sobre recursos naturais e usos de recursos
naturais na Amaznia.

Fase 3 Seleo da equipe de levantamento


A identificao e a seleo de consultores para as equipes de levantamento ser
conduzida pelo PPTAL. Cada equipe consistir de dois especialistas apropriadamente

20

21

Por exemplo, em Roraima, onde os territrios indgenas a serem pesquisados incluem reas de savana ocupadas por
povos do grupo lingstico Arawak (Wapixana) adjacentes a reas de floresta ocupadas por povos grupo lingstico Carib
(Wai-Wai).
Estes sero preparados para cada um dos complexos, baseados em mapas produzidos durante o processo de demarcao,
em mapas do IBGE ou em qualquer outro que seja mais apropriado para a rea. A escala ser determinada de acordo com
o que estiver disponvel para a rea e com o tamanho do complexo. Esses mapas serviro de padro para todos os
produtos do projeto de levantamento. Em um projeto com grande disponibilidade de recursos, esses devem ser
digitalizados em um GIS (Sistema de Informao Geogrfica), de forma que os dados referenciados coletados pelos
levantamentos em campo possam ser, eventualmente, incorporados e integrados. Porm, no contexto deste estudo em
escala macro, o geo-referenciamento de dados no essencial.
15

qualificados (um em meio ambiente/recursos naturais e outro em antropologia social), pelo


menos trs representantes indgenas da rea em estudo, e um representante da FUNAI. Isso
possibilitar uma abordagem multidisciplinar e multicultural, e contribuir para a capacitao
e apropriao dos resultados do levantamento tanto pela FUNAI, como pelas comunidades
anfitris. Idealmente, para facilitar a coleta equilibrada de informao e para facilitar as
relaes de trabalho com as comunidades indgenas, essas equipes deveriam ser constitudas
de pessoas de ambos os sexos.

Consultores especialistas
provvel que seja necessrio contratar alguns desses especialistas para mais de um
levantamento. Os candidatos ideais so aqueles que possuem a experincia e as caractersticas
delineadas abaixo. Esta lista de requisitos deve ser vista apenas como referncia, pois na
maior parte dos casos no seria realista esperar encontrar consultores que atendessem a todas
essas exigncias. Entretanto, os atributos anotados em negrito devem ser considerados
essenciais.

Serem aceitos pelas comunidades indgenas com as quais iro trabalhar;

Terem experincia substancial de trabalho com populaes indgenas na


Amaznia brasileira, preferencialmente nas reas e/ou com as comunidades a
serem estudadas;

Terem disponibilidade de trs meses contnuos para efetuar o levantamento.

Serem graduados em cursos apropriados; preferencialmente, com psgraduao22;

Falarem portugus fluente e, de preferncia, algum conhecimento da(s) linguagem(ns)


indgena(s) falada(s) na rea de estudo;

Terem grande experincia prtica em tcnicas participativas de levantamento;

Terem experincia demonstrvel no atendimento de prazos e na produo de relatrios


e publicaes sucintas e detalhadas;

Terem experincia de trabalho com equipes multidisciplinares.

O especialista em recursos naturais deve ser capaz de demonstrar conhecimento e


entendimento abrangente em relao ao ambiente amaznico, incluindo a sua flora, fauna,
solos, manejo, ameaas ambientais, etc. essencial que essa pessoa tambm tenha, ao menos,
alguma experincia de trabalho com povos indgenas amaznicos. De preferncia, essa pessoa
deve ter tambm experincia em pesquisa etnobiolgica e etnoecolgica, isto , no estudo da
relao entre os povos indgenas e o seu ambiente e recursos naturais, assim como em
tcnicas prticas de mapeamento.

22

Em casos nos quais a experincia e a especialidade do candidato so, claramente, de relevncia, durao e qualidade
suficientes, ento estas devem ser consideradas como substitutos para a ps-graduao. De fato, provvel que, em
muitos aspectos, a experincia tenha maior valor do que as qualificaes acadmicas.
16

O antroplogo social deve, na medida do possvel, ter experincia anterior de trabalho


com ao menos um dos grupos indgenas da rea de estudo, e tambm compreenso razovel
do ambiente amaznico.

Representante da FUNAI
recomendvel que um representante da FUNAI participe do levantamento,
principalmente na etapa de treinamento de capacitao, para que receba orientao e
experincia em tcnicas de levantamento etnoecolgico. Essa pessoa (preferencialmente do
CGPIMA) deve ter experincia anterior de campo e um entendimento razovel de
antropologia e meio ambiente. importante que essa pessoa seja liberada oficialmente de
suas atividades funcionais durante todo o trabalho de campo.

Participantes indgenas
Os trs participantes indgenas sero selecionados pelos seus conhecimentos do meio
ambiente e cultura da sua regio, pelos seus interesses no processo de levantamento, pelas
suas disponibilidades para participao no trabalho de campo, e pelas suas capacidades de
comunicao (preferencialmente fluncia em sua prpria lngua e em portugus). O ideal
que essas pessoas tenham boa reputao em suas comunidades. Devem ser de diferentes terras
indgenas dentro do complexo, e o grupo deve incluir homens e mulheres. Esses membros da
equipe acompanharo todo o processo de levantamento em campo. As vantagens desse
arranjo so as seguintes:

Os participantes indgenas desenvolvero uma slida compreenso do projeto, que eles


provavelmente no obteriam se apenas acompanhassem visitas s suas prprias
comunidades. Isso no apenas significar que eles e suas comunidades provavelmente
continuaro o processo depois da partida do resto da equipe, como tambm facilitar a
coleta de dados durante o levantamento23.

Se a equipe incluir pessoas que falam as lnguas indgenas e so capazes de explicar o


propsito do levantamento comunidade, isso far a coleta de informaes teis
substancialmente mais eficiente quando a equipe chegar a uma nova localidade. Alm
do mais, h um valor intrnseco na experincia que esses participantes ganharo por
visitar e conversar com outros grupos indgenas durante os levantamentos.

Esforos devem ser empreendidos para identificar esses participantes durante o


workshop inicial. As indicaes de participantes adequados podem ser obtidas de
trabalhadores anteriores na rea (antroplogos, etc.), assim como dos lderes das
comunidades. Sabe-se que a seleo desses participantes est sujeita a influncia poltica nas
comunidades, o que pode complicar as coisas (e requerer uma certa dose de diplomacia).

23

geralmente aceito que os coletores de informaes etnoecolgicas mais eficientes so as prprias comunidades
indgenas, se tiverem a experincia e o treinamento necessrios.
17

Fase 4 Os levantamentos
Cada levantamento ser conduzido por um perodo entre seis e sete meses. Os
levantamentos sero efetuados em trs estgios principais:
Estgio I Pesquisa de fundamentos;
Estgio II Pesquisa de campo;
Estgio III Consolidao dos resultados e elaborao dos produtos.
Para detalhes, veja a Metodologia do Levantamento abaixo.
Fase 5 Disseminao24
A disseminao fundamental para o sucesso deste projeto. O feedback dever ser
fornecido s comunidades indgenas, ao final de cada estgio do levantamento:

Estgio

Disseminao

Estgio I

Resultados da pesquisa de fundamentos apresentados s comunidades em


workshops no incio do trabalho de campo.

Estgio II

Resultados do trabalho de campo apresentados s comunidades em


workshops ao final da fase de campo.

Estgio III

Resultados finais do levantamento apresentados s comunidades (veja


abaixo).

Os produtos finais dos levantamentos, como os relatrios, mapas e outras mdias que
apresentem as informaes coletadas, sero elaborados em dois formatos distintos, cujos
detalhes especficos so apresentados no Estgio III da Metodologia do Levantamento
(abaixo).

24

O primeiro formato ser apropriado para uso das comunidades indgenas, onde os
levantamentos foram realizados, como um recurso prtico para o desenvolvimento de
projetos de gesto e como uma base para posterior documentao etnoecolgica (feita
pelas prprias comunidades).

O segundo formato ser apropriado para uso pelo PPTAL, FUNAI, PDPI etc., como
uma ferramenta para a tomada de decises e para facilitar o provimento de apoio s
comunidades indgenas.

Atendidas as exigncias legais referentes aos direitos de propriedade e ao consentimento prvio das comunidades
envolvidas.
18

METODOLOGIA DO LEVANTAMENTO
A metodologia de levantamento esboada abaixo apropriada para levantamentos em
escala macro e com cronograma limitado, em complexos de reas indgenas, definidos pelo
PPTAL, para os quais ela foi planejada (veja acima). Porm, com modificaes em nvel de
detalhamento, tempo despendido em campo, etc., a metodologia tambm seria apropriada para
levantamentos mais detalhados, aprofundados, em reas indgenas individuais, que podem ser
solicitados por outros projetos e organizaes.

Direitos de propriedade
Alguns aspectos das informaes coletadas durante o levantamento podem ser de valor
potencial para outros grupos organizados da sociedade. muito provvel que este seja o caso
das informaes referentes ao uso de espcies animais ou vegetais, mas pode tambm se
estender a outras reas do conhecimento. Portanto, o consentimento das comunidades com
quem os levantamentos sero efetuados deve ser obtido previamente. Todos os dados
sensveis devem ser tratados de forma legal e moralmente aceitvel, assegurados, com
antecedncia, a proteo dos direitos de propriedade intelectual dos povos indgenas
envolvidos, de acordo com normas nacionais e internacionais vigentes.

Como utilizar esta metodologia


importante lembrar, quando se utiliza esta metodologia, que a mesma pretende ser
uma ferramenta flexvel, cuja aplicao requerer inevitavelmente alguma reflexo e algum
grau de experincia do usurio. Ela NO simplesmente uma receita que pode ser seguida
cegamente, ao p da letra. Na Amaznia brasileira, no existem duas situaes iguais em
termos de condies fsicas, sociais, culturais, polticas, histricas, ambientais e econmicas, e
sempre ser necessrio adaptar certos elementos do levantamento para compatibilizar as
circunstncias por exemplo, a cronologia do levantamento (incluindo a durao total), a
composio da equipe de levantamento, as tcnicas usadas para coleta de informaes, o nvel
de detalhamento (macro ou micro), o enfoque, etc.
Para ajudar a focalizar os assuntos de relevncia, foi fornecida uma lista bsica de
temas-chave (veja Escopo da Pesquisa de Campo). Conforme as circunstncias, certos
elementos do levantamento podem ser descartados nesta fase. Por exemplo, se as reas do
complexo no foram demarcadas, ento a seo 23 pode ser irrelevante e, da mesma forma, se
as comunidades no entraram, em nenhuma extenso, na economia, ento a seo 20.1 pode
ser excluda.
Uma relao mais minuciosa dos elementos que PODEM ser includos na pesquisa
apresentada Apndice 1. Esta inclui muito mais perguntas e assuntos do que poderiam ser de
fato considerados nos levantamentos rpidos e de escala macro deste projeto, e deveria ser
utilizada pela equipe de levantamento como um aide-memoire para auxiliar a identificao de
assuntos que seria apropriado abordar.

19

Composio da equipe de levantamento


A equipe de levantamento consistir de seis pessoas: dois consultores especialistas
(antropologia social e meio ambiente), um representante da FUNAI e trs representantes
indgenas, sendo o Antroplogo o Coordenador da equipe. Os critrios para a seleo da
equipe de levantamento e os papis de seus membros dentro do levantamento foram
discutidos acima em detalhes (Fase 3).

Estrutura do levantamento
Conforme j mencionado, cada levantamento ser conduzido por um perodo contnuo
de seis a sete meses. A cronologia ser determinada pelo tamanho do complexo, pelas
dificuldades de transporte e por outros detalhes operacionais, bem como pela quantidade e
qualidade da informao preexistente. Os levantamentos sero divididos em trs estgios
principais:

Estgio I:

Pesquisa de fundamentao

Estgio II:

Pesquisa de campo

Estgio III

Consolidao dos resultados e elaborao dos produtos

Estgio I Pesquisa de fundamentos e preparao


A pesquisa de fundamentos e a preparao do projeto sero levadas a cabo pelos
consultores especialistas, e podem contar com a participao do representante da FUNAI
designado para a equipe. Essa uma parte importante do levantamento, mas deve considerar o
tempo disponvel limitado. Uma parte deste trabalho dever ser desenvolvida em Braslia,
onde o ncleo dos recursos de informao estar disponvel (veja abaixo). O apoio, inclusive
no sentido de disponibilizar escritrio e meios de comunicao, ser fornecido para os
especialistas pelo PPTAL enquanto estiverem em Braslia.

Atividades

Acumulao de informaes relevantes sobre a rea (complexo) e sua populao


isso envolver tanto a pesquisa bibliogrfica, como o estabelecimento de contato com
outros especialistas com experincia relevante na regio. As fontes de informao
(alm daquelas disponveis no ncleo de recursos de informao) incluiro o seguinte:
- Relatrios produzidos durante o processo de identificao da Terra Indgena25;
- Peridicos acadmicos;
- Livros, teses de doutorado e mestrado, estudos de caso;

25

Dado que os levantamentos baseados na metodologia esboada aqui focalizaro principalmente reas que foram
identificadas antes de 1996, a quantidade de informaes relevantes nesses relatrios, pelo menos em termos ambientais,
provavelmente ser limitada. No obstante, em alguns casos os antroplogos que conduziram esses estudos incluram um
elemento etnoambiental significante em suas pesquisas, que fornecer informaes importantes para os presentes
levantamentos.
20

- Relatrios de projetos;
- Avaliaes de impacto ambiental;
- Arquivos missionrios;
- Ongs operando na rea de estudo;
- Organizaes governamentais (federais, estaduais e municipais) que tenham
trabalhado ou que estejam trabalhando na rea de estudo (inclusive IBAMA,
FUNAI, PPTAL, etc.);
- Especialistas e material bibliogrfico de museus, universidades e outras instituies
de pesquisa (por exemplo, INPA, MPEG, etc.) que tenham trabalhado na rea;

Elaborao de um documento preliminar sobre a etnoecologia da regio, baseado nos


materiais acumulados26;

Familiarizao com as ortografias aceitas utilizadas para transcrever as linguagens de


cada um dos grupos indgenas representados na rea;

Identificao de reas e tpicos prioritrios para estudo de campo, e elaborao de um


plano detalhado e estruturado do levantamento;

Acumulao de materiais para o trabalho de campo:


- Mapas bsicos,
- Imagens de satlites e fotografias areas (ampliadas para escala maior),
- Materiais para workshops (cartazes, materiais de papelaria, etc.),
- Estruturao de entrevistas e plano de levantamento,
- Folhas de dados pr-preparadas (planilhas)27,
- Mapas de recursos (vegetao, solos, etc.),
- Equipamento (equipamento de coleta, equipamento de acampamento, equipamento
fotogrfico, GPS, equipamento de gravao de udio, materiais de papelaria, etc.),
- Guias de identificao em campo,
- Listas de espcies de animais e plantas mais importantes na regio (junto com nomes
comuns e nomes indgenas, quando possvel),

26

27

A qualidade do material existente ir variar consideravelmente. Em avaliaes de impacto ambiental comercial, por
exemplo, no incomum serem geradas listas de espcies a partir de outros levantamentos (por exemplo, de listas de
espcies de rvores registradas em outro lugar, em vegetao superficialmente similar), sem qualquer estudo de campo
que as apiem. Os consultores precisaro, ento, analisar a validade de quaisquer dados antes de incorpor-los ao
levantamento. Esta validao baseia-se, inevitavelmente, em algum grau, em juzo subjetivo. Indicadores teis incluem:
experincia e reputao dos pesquisadores, contexto no qual o estudo foi desenvolvido, tempo gasto no campo, citao de
espcimes (no caso de trabalho biolgico), etc.
No foram includas planilhas de amostras nesta metodologia, pois as categorias apropriadas de informao variam de
levantamento para levantamento, dependendo do nvel de detalhe que seria prtico coletar. No obstante, planilhas bem
pensadas podem economizar tempo no campo e facilitar bastante a coleta de dados, minimizando o risco de omisso de
informaes importantes. Elas tambm so teis para tornar mais clara a apresentao dos resultados. Ento, fortemente
recomendado que tais planilhas sejam produzidas pela equipe de levantamento durante o Estgio I, depois de cuidadosa
anlise sobre a estrutura e o escopo mais apropriados. Este processo ser facilitado pela referncia ao aide memoire no
Apndice 1.
21

- Material para deixar com as comunidades indgenas (para encorajar e facilitar a


continuidade das atividades do levantamento aps o final do trabalho de campo)28,
- Meios de compensao para membros indgenas da equipe de levantamento29.

Escopo da pesquisa de fundamentos


O nvel de informao que pode ser obtido na pesquisa de fundamentos ir variar
consideravelmente de um complexo para outro, dependendo da quantidade de pesquisa que j
foi conduzida na rea. A diviso de tempo entre pesquisa de fundamentos e pesquisa de
campo deve, portanto, ser ajustada de acordo com esse aspecto. Se houver pouca informao,
a equipe do levantamento poderia decidir que o perodo de campo deve ser estendido, s
custas da pesquisa de fundamentos. Em qualquer caso, um mnimo de seis semanas deveria
ser gasto em campo.
A pesquisa de fundamentos deveria abordar as disciplinas, assuntos e questes
esboadas no Apndice 1 conforme a sua relevncia para a rea em questo, e fosse possvel,
dentro do cronograma. Embora inevitavelmente haja sobreposies entre as informaes
compiladas do trabalho de campo e das fontes documentais, existem certos elementos do
levantamento que no podem ser abordados em campo. Por exemplo, a fundamentao
histrica para o levantamento ter de ser elaborada, em grande parte, a partir dos dados
existentes. Igualmente, ser impossvel, durante uma nica visita, juntar informaes vlidas
sobre o clima, etc. Ento, particularmente importante que esses elementos sejam cobertos
nos estudos de fundamentao.
Para chamar ateno para essas sees, elas foram marcadas no Apndice 1 com os
marcadores do tipo 1.

Estgio II - Pesquisa de campo

Escopo da pesquisa de campo


Segue uma lista de assuntos, em escala macro, que podem ser tratados pelo
levantamento, quando apropriado. Uma lista mais detalhada desses assuntos fornecida no
Apndice 1.
1. Fundamentao
Em que se fundamentam os aspectos geogrficos, ambientais, culturais, lingsticos, sociais,
polticos, demogrficos e histricos do complexo (e de seus arredores)?
2. Clima
Quais so as condies climticas experimentadas no complexo (durante o ano) e como elas
afetam a vida das populaes indgenas?

28
29

Este poderia incluir uma verso simplificada desta metodologia.


Estes podem ser dinheiro ou mercadoria com valor monetrio equivalente (veja Fase III).
22

3. Geomorfologia e unidades de paisagem


Quais so as principais caractersticas geomorfolgicas/topogrficas do complexo e como elas
so interpretadas pelas populaes indgenas?
4. Recursos hdricos
Quais so os recursos hdricos encontrados no complexo e como eles afetam a vida das
populaes indgenas?
5. Geologia e solos
Quais so as principais caractersticas geolgicas e pedolgicas do complexo e como elas so
percebidas e utilizadas pelas populaes indgenas?
6. Minerais
Quais so os depsitos minerais conhecidos localizados no complexo, quem os reivindica,
quais (se algum) foram explorados e quais foram (so) as conseqncias?
7. Vegetao
Que tipos principais de vegetao ocorrem no complexo (naturais ou outros), e como eles so
interpretados pelas populaes indgenas?
8. Fauna
Que animais so encontrados no complexo, e em que ambientes eles so encontrados?
9. Assentamento, ocupao espacial e demografia
Como a populao indgena est distribuda ao longo do complexo, e quais so as dinmicas
de movimento populacional (a curto e a longo prazos)?
10. Distribuio de recursos naturais, explorao e propriedade
Que ambientes e recursos so os mais importantes para o modo de vida dos povos indgenas,
quando e como eles so explorados, e quem (se algum) os possui?
11. Sazonalidade e o calendrio
Como a disponibilidade e a explorao de recursos variam ao longo do ano?
12. Agricultura e pecuria
Que plantas e animais so cultivadas ou criados pelas comunidades indgenas no complexo?
Como, onde e para qu?
13. Uso no comercial de plantas silvestres (e fungos)
Que plantas so coletadas pelos ndios para uso no comercial, para que so usadas, como so
coletadas, e qual a importncia delas nas suas vidas?
14. Uso no comercial de animais selvagens
Que animais so capturados pelos ndios para uso no comercial, como so utilizados, como
so capturados e quo importantes so em suas vidas?
23

15. Espcies importantes


Quais so as espcies mais importantes de plantas e animais silvestres para o modo de vida
dos povos indgenas, e o que conhecido sobre sua ecologia, comportamento, distribuio,
abundncia, etc.?
16. Compreenso ecolgica e conhecimento tradicional
Que conhecimento ecolgico tradicional existe entre os ndios, como utilizado, quem o
possui? Esse conhecimento est ameaado?
17. Assuntos de gnero
Que diferenas existem, em termos de conhecimento, percepo e desenvolvimento de
atividades relacionadas aos recursos naturais, entre os sexos?
18. Associaes espirituais/rituais
Que recursos e ambientes so caracterizados com associaes espirituais ou rituais, e como
estas afetam seu uso?
19. Manejo da terra e de recursos naturais
Quais so as prticas de manejo de recursos reconhecidas ou utilizadas pelas populaes
indgenas?
20. Comercializao
Que requisitos esto sendo (ou poderiam ser) atendidos para a comercializao de recursos
pelos ndios do complexo?
20.1. Mercados atuais
Quais recursos (silvestres ou cultivados) esto sendo atualmente comercializados, por quem,
como, onde, e com que medida de sucesso e retorno financeiro?
20.2. Mercados potenciais
Que potencial existe para produo comercial no complexo?
20.3. Ecoturismo
O ecoturismo est ocorrendo dentro do complexo? Nesse caso, quais so os efeitos?

21. Pessoas de fora da comunidade


Que estranhos so encontrados (por perodos curtos ou longos) dentro do complexo, e qual o
seu efeito sobre o meio ambiente e as atividades dos povos indgenas?
22. Impactos humanos sobre a rea
Que impactos foram (ou esto sendo) causados ao meio ambiente no complexo pelos seres
humanos, quando, onde, por quem, e quais os efeitos sobre a vida dos povos indgenas?
23. Demarcao
Quais foram os efeitos da demarcao sobre a utilizao e disponibilidade de recursos no
complexo?
24. Doenas e o meio ambiente
24

Qual a relao entre doena e meio ambiente no complexo?


25. Capacidade de suporte
Os recursos disponveis dentro das reas indgenas limitam as populaes que podem ser
sustentadas no complexo?
26. Mudana
Que processos de mudana esto acontecendo dentro (e ao redor) do complexo, e como estes
afetam a subsistncia dos povos indgenas?
27. Ameaas e problemas
Quais so as principais ameaas e problemas enfrentados pelos ndios no complexo, em
termos ambientais e de disponibilidade de recursos, e como eles podem ser mitigados?
28. Prioridades, Aspiraes e Restries
Quais so as principais prioridades e aspiraes dos ndios no complexo, e que oportunidades
existem para realiz-las?
Tcnicas e abordagens no campo
Esses levantamentos foram especificamente planejados para serem interdisciplinares e
multiculturais, permitindo equipe de levantamento incorporar pesquisa ambiental e
antropolgica e mesclar as perspectivas de cientistas treinados e das populaes indgenas de
cada um dos grupos representados na rea. Essa abordagem deveria fornecer um quadro
razoavelmente equilibrado da etnoecologia da regio. Entretanto, para que isso acontea,
importante que a equipe trabalhe como uma unidade em campo, ao invs de separada, cada
qual seguindo sua prpria agenda.
A metodologia especfica e as tcnicas adequadas para cada levantamento de campo
dependero, at certo ponto, da natureza do complexo em estudo. O tamanho e o nmero de
terras indgenas dentro de um mesmo complexo, por exemplo, afetaro a representatividade
das observaes de campo que a equipe ser capaz de fazer. Nveis de alfabetizao e fluncia
em portugus influenciaro as decises sobre o uso de questionrios, entrevistas, etc. Num
complexo no qual h variaes substanciais intergrupais na habilidade de falar, ler e escrever
em portugus, as discusses participativas envolvendo todas as partes inevitavelmente sero
mais difceis, e a estrutura dos workshops dever ser ajustada em conformidade com essa
realidade.
Em outras palavras, as equipes de levantamento precisaro manter uma atitude
pragmtica em relao metodologia, mantendo o foco nos objetivos prticos mais amplos do
estudo.
Coleta de dados
No deveria ser necessrio discutir aqui, em detalhes, as abordagens e o
comportamento bsicos necessrios para conduzir o trabalho de campo entre os ndios, dado
que um dos fatores mais importantes para a seleo de consultores a sua experincia anterior

25

de trabalho com populaes indgenas da Amaznia. Entretanto, alguns pontos bsicos so os


seguintes:

Geralmente, necessrio que o pesquisador ajuste seus estudos ao ritmo das atividades
da comunidade. Desse modo, importante que os planos de pesquisa incluam uma
forte dose de flexibilidade.

importante que o consultor especialista seja capaz de evitar a tentao de projetar


suas prprias percepes, suposies e interpretaes sobre aquelas dos povos com
quem ele/ela esteja trabalhando. Isso requer respeito pelas convices e idias dessas
comunidades.

A estrutura do processo de coleta de dados deve ser interessante e variada, tanto


quanto possvel.

Feedback deve ser fornecido s comunidades indgenas ao longo dos levantamentos.

Quando possvel, a transferncia de informao deve ser um processo de mo dupla.


Isso significa que, quando possvel, informao/material relevante e de interesse para
as comunidades indgenas deve ser levado para a rea pela equipe e, se possvel,
deixado l.

Deve-se tomar cuidado para no interferir na estrutura de liderana existente nas


comunidades, com a distribuio de responsabilidades e papis de coordenao. Isto
requer a compreenso, anterior ao comeo de pesquisa, do sistema de liderana.

importante escolher perguntas com cuidado. Por exemplo, no que for possvel, devese evitar colocar perguntas de forma que possam ser respondidas com sim ou no,
pois pode haver uma tendncia de se responder na afirmativa, independentemente do
contexto.

Algumas informaes podem ser especficas de homens ou mulheres, e pode ser difcil
para membros do sexo oposto ter acesso quelas informaes30.

importante que, quando possvel, a informao seja obtida junto a pessoas


reconhecidas em suas comunidades como especialistas31 em aspectos particulares do
conhecimento e no uso de recursos indgenas, bem como de pessoas com
conhecimentos mais amplos.

Os nomes32 de todos os participantes e todas as fontes de informao devem ser


registrados.

Recomenda-se que combinaes de tcnicas de workshop participativo e de entrevistas


semi-estruturadas e abertas33 sejam utilizadas como os principais meios de coleta de dados.

30

Esta uma das razes para se escolher uma equipe mista de levantamento.
Os nveis de especializao variam. Entre alguns povos, certos aspectos do conhecimento tradicional (exemplo, plantas
medicinais) podem ser bem restritos.
32
Isso naturalmente complicado em algumas sociedades amaznicas, nas quais nomes reais podem ser pejorativos e usados
apenas por pessoas estranhas. Entretanto, na maior parte dos grupos, um nome substituto brasileiro agora usado.
33
Essas entrevistas seguem livremente a estrutura delineada na Apndice 1, mas no a ponto de cortar informaes que
ficaram fora da abrangncia da estrutura. Os pesquisadores devero: a) achar um equilbrio entre uma curiosidade que
apela para o grupo e outra que desperta suspeita; b) refletir sobre os comentrios das pessoas em situaes especficas, e
tentar interpretar suas reaes sem questionamento constante; c) desenvolver tcnicas para iniciar discusses com
desfecho em aberto.
26
31

Em complexos onde h um nvel suficiente de alfabetizao, pode ser possvel suplementar


essas tcnicas com o uso de questionrios, ampliando, dessa forma, a base de informaes.

Tcnicas participativas
No se sugere que tcnicas participativas especficas, tais como Diagnstico Rpido
Participativo (DRP) e Diagnstico Rpido Rural (DRP), sejam empregadas nos
levantamentos. No obstante, existem lies teis e pertinentes para serem aprendidas dessas
tcnicas:

Uma viso geral das tcnicas participativas


Pessoas locais so integralmente participantes do estudo, ao invs de serem apenas objetos de
investigao. Elas tomam parte no planejamento do estudo, na coleta de dados, na anlise das
descobertas e nas discusses de como esses resultados podem ser aplicados em benefcio da
comunidade. As pessoas de fora possuem formaes acadmicas variadas, assegurando uma
perspectiva multidisciplinar. A relao entre todos os participantes locais e externos
igualitria, evitando uma abordagem hierarquizada, ou de cima para baixo, comum em muitas
pesquisas.
As tcnicas podem ser aplicadas em um perodo exguo de tempo e no exigem ferramentas caras,
porque os participantes esto buscando fazer um esboo das condies locais ao invs de um
estudo profundo. Um pequeno grupo de pessoas locais selecionado para ser entrevistado de
forma semi-estruturada. Uma ampla variedade de tpicos pode ser coberta de forma preliminar,
permitindo uma viso abrangente de como a comunidade, como um todo, funciona. Medies so
qualitativas ao invs de quantitativas, e poucas ferramentas estatsticas so utilizadas na
interpretao dos resultados. A nfase colocada em tcnicas altamente visuais, que os membros
da comunidade executam entre eles mesmos, freqentemente em colaborao com pesquisadores
externos esboando mapas para mostrar a classificao local de zonas ecolgicas, criando
grficos que representam a quantidade de tempo que as pessoas dedicam s vrias atividades
produtivas, ou esboando calendrios que mostram flutuaes climticas sazonais, para dar alguns
exemplos. A anlise dos dados executada na comunidade, o que permite aos participantes
modificar os seus mtodos no local da ao e completar quaisquer dados que estejam faltando
depois do trabalho de campo. Freqentemente, os participantes passam por sucessivas rodadas de
coleta e anlise de dados, o que lhes permite redefinir suas tcnicas durante o curso do exerccio.
34

Martin, 1995

Identificao de espcies
A identificao de certos grupos de animais e plantas (por exemplo, mamferos, aves,
peixes) pode ser facilitada pelo uso de guias de campo ilustrados. Com uma combinao de
informantes confiveis e guias bem ilustrados, possvel fazer, por exemplo, rpidas listagens
dos animais presentes e/ou utilizados em uma rea. As limitaes dessas tcnicas repousam,

34

Martin, G.J., 1995. Ethnobotany. A methods manual. Chapman & Hall, London.
27

em parte, na dificuldade das pessoas em reconhecer desenhos e fotografias, se no esto


habituadas em trabalhar com os mesmos e, em parte, na tendncia das pessoas em dar
respostas confirmatrias a perguntas, independentemente do contexto (mostrar a algum um
desenho , nesse contexto, um tipo de pergunta). Entretanto, pode-se ter uma medida da
confiabilidade dessas informaes investigando-se a presena (e a freqncia) ou no de
certas espcies que sabidamente no ocorrem na rea, isto , pela checagem das informaes.

Nomes comuns
importante que os nomes comuns das principais espcies, lugares, tipos de
vegetao, unidades de paisagem, etc., sejam registrados em todos os dialetos ou lnguas
faladas na rea (usando-se as ortografias aceitas), assim como em portugus35. Se estudos
anteriores registraram nomes comuns de plantas e animais, ento listas pr-preparadas desses
nomes podem fornecer um meio til para a identificao de espcies-chave em campo.
Entretanto, cuidado considervel deve ser tomado quando se usam nomes comuns para
identificao ao nvel de espcie, pois muitas vezes os mesmos se referem a mais de uma
espcie36. Alternativamente, uma espcie pode ter mais do que um nome comum, mesmo
dentro do mesmo povoado. Num contexto multicultural (por exemplo, trabalhando num
complexo onde mais de uma lngua indgena falada), o uso de nomes comuns pode causar
confuso durante as discusses em grupo. Assim, se nomes em portugus so amplamente
conhecidos, ser melhor trabalhar com os mesmos.

Lngua
J foi especificado na descrio da experincia exigida dos consultores que, ao menos,
o etnolgo/antroplogo deve ter experincia anterior em trabalhar com os povos das reas em
estudo. Se esse for o caso, ento pode ser tambm que eles falem as lnguas indgenas dos
complexos nos quais estejam fazendo levantamento. Ainda assim, altamente provvel que,
em muitos casos, no seja possvel encontrar consultores que falem essas lnguas. Em tais
casos, extremamente importante que providncias anteriores ao trabalho de campo sejam
tomadas, para a identificao de informantes e participantes de workshops e da pesquisa no
campo que falem bom portugus. Infelizmente, em muitos casos os membros mais velhos da
comunidade, capazes de fornecer a grande parte das informaes buscadas pelo levantamento,
acabem sendo as pessoas menos habilitadas a falar portugus. Nesses casos, ser necessrio
acertar a presena de tradutores bilnges (que podem ser membros mais jovens dessas
mesmas comunidades).

Mapeamento
Como j foi discutido, o mapa fornece um meio essencial para coletar dados em escala
macro (e em escala micro), bem como para apresent-los de forma acessvel e de fcil
compreenso. Entretanto, para que os mapas sejam teis no contexto desses levantamentos,
35

Nomes vulgares na Amaznia, amplamente conhecidos entre pessoas que falam a lngua portuguesa, so em muitos casos
derivados do tupi e de outras lnguas indgenas.
36
As diferentes espcies s quais os nomes comuns se referem podem mesmo no ser biologicamente relacionadas.
28

importante que eles sejam compreendidos pelas comunidades indgenas37, e que faam
referncias a caractersticas da paisagem que as pessoas reconheam. Essas caractersticas
podero ser diferentes daquelas normalmente usadas para definir o layout de um mapa (por
exemplo, topografia, drenagem, etc.), e podem incluir caractersticas como stios de
importncia histrica (por exemplo, lugares onde algo aconteceu), stios de importncia ritual
ou mtica, stios associados com recursos especficos, quedas dgua, povoados abandonados,
trilhas de caa, etc. Embora possivelmente nem todos esses stios possuam importncia direta
para os temas do levantamento, mesmo assim importante que sejam includos, para que os
mapas sejam amplamente compreendidos. O nvel de detalhe e a escala nos quais os recursos
e as caractersticas ambientais so mapeados ser determinado pelo tempo disponvel mais
til produzir mapas de baixa resoluo de toda rea do que mapas de alta resoluo de uma
pequena parte da mesma.
Quando o mapeamento efetuado com os povos indgenas, tambm importante ter
em mente que o mapa produzido pelas mulheres pode ser muito diferente daquele produzido
pelos homens, pelo menos em termos das caractersticas e dos recursos includos38.
Todos os mapas devem ser fundamentados em mapas bsicos, produzidos durante a
Etapa de fundamentao (veja acima). Embora esses mapas possam ter sido plotados
(digitalizados) em um sistema GIS, esses levantamentos no tm recursos e tempo disponveis
para produzir dados GIS detalhados. Entretanto, o uso de imagens de satlite e fotografias
areas pode mesmo assim ser til nesse contexto, tanto para identificar caractersticas-chave e
locaes que podem ser reconhecidas pelas comunidades indgenas, como para avaliar a
extenso e a distribuio espacial de habitats e tipos de vegetao claramente identificados39.
Impresses em escalas maiores dessas imagens (de preferncia na mesma escala em que os
mapas bsicos) devem ser levadas a campo e usadas como ferramentas durante os workshops
e os trabalhos de campo.
Cada um dos habitats e tipos de vegetao claramente identificados dever ser visitado
e classificado pelas populaes indgenas, de acordo com seu prprio sistema de
classificao. Ao mesmo tempo, o especialista ambiental dever executar uma confirmao
paralela, de acordo com sistemas de classificao cientficos. Pode tambm ser til
conseguir um sobrevo na rea40.
Sistemas de Posicionamento Global (GPS) podem fornecer ferramentas teis para
mapeamentos precisos, mas h problemas prticos associados com o seu uso nesses
levantamentos. O primeiro problema conseguir uma referncia para a sua posio numa
vegetao densa (particularmente, floresta tropical). Embora isso possa ser contornado pelo
uso de antenas extensveis, esse processo demorado. O tempo o outro fator limitante: geo37

38

Pessoas que no esto habituadas com caneta e papel podem se sentir melhor desenhando mapas no cho com varas, e
usando pedras etc. para marcar stios e caractersticas.
Esta outra razo pela qual homens e mulheres devem ser envolvidos no processo de mapeamento.

39

Isso certamente ser possvel no nvel mais grosseiro, como por exemplo, para definir limites entre floresta e savana ou
pastagem. A extenso em que ajudar na deteco de mudanas mais sutis de vegetao depender em parte da qualidade
e da resoluo das imagens, e em parte da natureza daquelas mudanas.

40

Sobrevos, embora teis, apresentam vrios problemas. O primeiro o custo, o que podia ser potencialmente resolvido se
organizaes colaboradoras (por exemplo, a FUNAI) disponibilizassem avies. O segundo que alguns povos indgenas
podem no querer voar, por no terem feito isso antes. O terceiro que pode ser difcil colocar representantes de todas as
reas indgenas no complexo, alm de especialistas, no mesmo avio.
29

referenciamento de toda a informao coletada durante esses levantamentos demandaria


tempo, que poderia ser mais bem empregado em outras atividades. Finalmente, mesmo se
fosse possvel coletar todos esses dados, eles s seriam teis se pudessem ser plotados em
uma imagem geo-referenciada. Ento, embora seja recomendado que as equipes de
levantamento levem equipamento de GPS, este deveria ser utilizado apenas para georeferenciamento de locais de particular importncia, e para confirmao in loco de
informaes obtidas de outras fontes ou de imagens de satlite.

Fotografia
Fotografias podem ser muito teis para apresentar os resultados de um levantamento
etnoecolgico de modo mais acessvel, particularmente para o no-especialista. difcil, por
exemplo, obter-se uma imagem mental das unidades de vegetao dentro de uma rea a partir
de, apenas, descries verbais. Uma boa fotografia pode poupar a necessidade de muitas
palavras. H, entretanto, problemas potenciais associados com a dependncia excessiva de
fotografias. O primeiro que, se algo acontecer com o equipamento, isso pode deixar o
pesquisador em srias dificuldades, uma vez que no h substituto para boas notas de campo
em termos de confiabilidade. O segundo que alguns povos indgenas podem se ofender ou
se alarmar ao serem fotografados (ou, particularmente, terem suas crianas fotografadas) por
razes culturais/espirituais. Essas preocupaes devem, obviamente, ser respeitadas.

Cronograma
A poca do ano na qual o trabalho de campo empreendido pode ser importante. Esta
pode influenciar a habilidade da equipe de levantamento viajar dentro da rea (isto , nveis
dos rios, estado de estradas e pistas de pouso, etc.). Tambm influenciar as atividades e
interaes homem-ambiente observadas nas comunidades. Alm disso, tambm pode
influenciar a disponibilidade das pessoas nas comunidades indgenas para participar do
levantamento, em situaes nas quais as atividades de subsistncia so sazonalmente
definidas.

A agenda de campo workshops e visitas comunitrias


Uma das principais formas de coleta de dados durante os levantamentos ser a
discusso de grupo. Para essa finalidade, um workshop de 2-3 dias ser realizado pela equipe
na rea de levantamento, ao incio de cada estudo de campo, e um outro workshop (1-2 dias)
no final. Esses workshops sero realizados em lugares definidos antecipadamente (em
consulta com as comunidades, durante o Estgio I), e contaro com a participao de
representantes de cada grupo indgena do complexo. Os representantes devem incluir tanto
homens como mulheres41, escolhidos pelos lderes comunitrios pela sua experincia e
conhecimento. Seria proveitoso que esses workshops tivessem, quando possvel, a
participao de representantes de organizaes indgenas locais, e de quaisquer organizaes
governamentais e no governamentais trabalhando no complexo.
41

Mesmo que as mulheres sejam envolvidas nesses workshops, pode ser que elas no queiram colocar suas opinies na
presena dos homens. Se for esse o caso, possivelmente o workshop ter de ser reestruturado para resolver o problema.
30

Workshop de apresentao do levantamento e identificao de prioridades


O primeiro workshop ajudar a estabelecer relaes de trabalho com as comunidades e
proporcionar aos membros da comunidade uma oportunidade para serem introduzidos na
agenda de pesquisa. Tambm fornecer uma importante oportunidade preliminar para a coleta
de informaes e para dar a arrancada no processo de coleta de dados pelos participantes
indgenas.
O roteiro do workshop deve ser mais ou menos como segue42:

Auto-apresentao de todos os participantes;

Apresentao do estudo (o que , para que serve, resultados esperados);

Discusses sobre a agenda do workshop e sobre as tcnicas a serem utilizadas;

Introduo aos mapas: familiarizao com conceitos de mapeamento, interpretao de


mapas, tcnicas bsicas de mapeamento, adaptao e apresentao de mapas bsicos,
etc.43;

Discusses sistemticas e entrevistas;

Identificao de prioridades;

Planejamento de uma agenda de pesquisa e itinerrio de campo.

Visitas comunitrias
Aps o workshop, a equipe de levantamento coletar dados das terras indgenas dentro
do complexo44, enfocando as reas e os assuntos prioritrios definidos durante o workshop.
Isso incluir entrevistas nas comunidades indgenas (incluindo, quando possvel, especialistas
em reas relevantes do conhecimento), confirmao de tipos de vegetao, observao de
prticas de manejo, etc. recomendado que um encontro seja realizado ao trmino de cada
visita comunitria, no qual uma explicao preliminar dos resultados do levantamento ser
apresentada e discutida. Isto fornecer feedback sobre a primeira fase e ajudar a preparar os
membros da comunidade para participao no workshop final.

Workshop de discusso e restituio dos resultados


O workshop final, a ser realizado no final da fase de campo, com representantes de
todo o complexo (como no workshop inicial), fornecer um frum para discusso dos
resultados e interpretaes preliminares. Esse encontro dar um feedback rpido do
42

A agenda desses workshops, assim como toda e qualquer atividade desenvolvida em campo, no pode ser rgida, sendo este
apenas um esboo. muito importante que tanto a metodologia, quanto o pessoal envolvido na realizao dos
levantamentos mantenham altos nveis de adaptabilidade e flexibilidade durante o estudo, como requer qualquer trabalho
envolvendo comunidades indgenas.
43
Uso de mapas uma parte muito importante do processo de coleta de dados e, a menos que os participantes do workshop
tenham um entendimento claro dos mapas que esto sendo usados, e de como se trabalha com os mesmos (veja acima),
haver srio risco de erros nos dados. Vale a pena, portanto, prever um certo tempo no comeo do workshop para garantir
que todos tenham compreenso suficiente do processo.
44
A possibilidade de visitar todas as reas depender da natureza do complexo. Se no, ento as reas devem ser selecionadas
para fornecer tanto um quadro to amplo quanto possvel das situaes culturais, ambientais e econmicas encontradas no
complexo.
31

levantamento para as comunidades, enquanto oferece-lhes uma oportunidade para apontar e


corrigir erros nos dados, ou generalizaes imprecisas feitas na anlise preliminar dos
resultados.

Estgio IV - Consolidao dos resultados e elaborao dos produtos

Os resultados de cada levantamento, incorporando todos os dados obtidos nas


pesquisas de fundamentos e de campo, sero analisados e apresentados nos formatos
apropriados pelas equipes de levantamento, durante o ltimo perodo do levantamento. Visto
de regra, isso feito sem o acompanhamento dos participantes indgenas. Neste estgio, pode
ser necessria uma pesquisa adicional, limitada, em materiais publicados e/ou consultas a
especialistas45. Os resultados sero apresentados em dois formatos, um dos quais ser
apropriado para comunidades indgenas e o outro para o PPTAL/FUNAI e, eventualmente,
para quaisquer outras organizaes governamentais e no-governamentais que trabalham com
as comunidades (veja Fase 5 Disseminao).

Relatrio para o PPTAL/FUNAI


Esse ser o relato e a anlise, claramente apresentados, dos resultados do levantamento,
seguindo a estrutura esboada abaixo. Uma forte nfase deve ser colocada na gerao de
recomendaes claras e prticas. Deve-se ter em mente que os relatrios sero consultados
por pessoas que no so especialistas, de modo que o jargo tcnico deve ser evitado.
Introduo
Metodologia
Resultados (arranjados de acordo com a estrutura dada no Apndice 1)
Discusso dos resultados (incluindo a discusso sobre o potencial para a gesto pelas
comunidades indgenas do complexo, aproveitando a experincia de outras reas e
projetos na Amaznia)
Recomendaes (incluindo sugestes para estudos adicionais)46.
Bibliografia completa do material citado ou consultado pela equipe de levantamento, e
de qualquer outro material relevante para a etnoecologia da regio.
Apndices:
- Mapas
- Listas de espcies (planilhas)
- Outros dados detalhados (por exemplo, climticos)
45

46

Isto pode ser necessrio, por exemplo, para fazer recomendaes preliminares sobre explorao comercial de recursos
naturais.
Idealmente, esses estudos adicionais podero ser conduzidos pelos prprios grupos indgenas, com suporte do PPTAL
quando necessrio, e deveriam ser assim planejados.
32

- Itinerrio e cronograma detalhado do trabalho


- Lista de participantes
- Diversos

Relatrio para as comunidades indgenas


Embora o contedo desse relatrio para as comunidades indgenas seja essencialmente
o mesmo do relatrio para o PPTAL/FUNAI (em termos da informao ali contida), o modo
de apresentao ser substancialmente diferente. O relatrio ser planejado para ser
compreendido e utilizado pelo grupo indgena, a quem ser enviado (o que depender de
nveis de alfabetizao, compreenso de portugus, etc.), e tratar das exigncias e aspiraes
especficas da comunidade. No que for apropriado, esse relatrio deve incluir recomendaes
sobre temas relacionados com a especializao disponvel e sobre fontes de apoio (financeiro
e outros) para o desenvolvimento de modos de viver sustentveis, com base nas informaes
nele contidas.
Em todo caso, o relatrio deve ser apresentado em uma forma grfica, clara e
facilmente acessvel, com o mximo uso de ilustraes e mapas, e sem a incluso de teorias47.
Quando se tratar de referncia a espcies de plantas ou animais, o ponto primrio de
referncia deve ser seus nomes indgenas (ou nomes locais comuns, se o idioma indgena no
estiver em uso), em lugar de seus nomes latinos. No caso de identificao de temas para
estudos adicionais a serem empreendidos pelas comunidades indgenas, o relatrio deve
incorporar material (por exemplo, planilhas) que facilite a elaborao desses estudos. Para
evitar confuso, deve ficar absolutamente claro nesse relatrio quais so as informaes que
pertencem a uma ou outra terra indgena, e quais pertencem ao complexo como um todo.
Produtos - Algumas notas administrativas

47

Dados derivados desses levantamentos permanecero como propriedade do


PPTAL/FUNAI. Se os consultores especialistas desejarem publicar os resultados em
literatura cientfica, exige-se acordo formal prvio com o Coordenador do
Levantamento, bem como consentimento das comunidades envolvidas.

Todos os relatrios escritos sero submetidos anlise e aprovao pela Secretaria


Tcnica do Projeto, tanto em cpia impressa quanto em formato eletrnico. Os
arquivos eletrnicos devero ser submetidos como documentos do Microsoft Word.
Os relatrios finais devem ser obrigatoriamente submetidos dentro do prazo
estabelecido nos respectivos contratos.

Todos os materiais de apoio, inclusive mapas originais, planilhas, fitas de udio,


fotografias e negativos, e questionrios produzidos durante o trabalho de campo, sero
apresentados Secretaria Tcnica do Projeto junto com o relatrio.

Os relatrios e mapas sero remetidos para cada comunidade indgena to logo sejam
aprovados pela Secretaria Tcnica do Projeto.

Exemplos de publicaes planejadas para serem usadas por povos indgenas e comunidades rurais incluem: o Manual do
Agente Indgena de Sade Distrito Sanitrio Indgena do Leste de Roraima (NISI/RR, 1977) e Receitas Sem Palavras
Plantas Medicinais da Amaznia (Patricia Shanley, Irene Hhn, Antnia Valente da Silva, Belm, 1996.).
33

A prestao de contas do levantamento (as despesas) no ser submetida como parte


deste relatrio, mas como documentos em separado e em conformidade com as
normas da Secretaria Tcnica do Projeto.

34

APNDICE 1: AIDE-MEMOIRE ETNOECOLGICO


A seo a seguir esboa uma variedade de temas que PODERO ser tratados pelos
levantamentos etnoecolgicos, durante a coleta preliminar de informaes de fundamentao, durante
o trabalho de campo com as comunidades, e na apresentao dos resultados.

1. Fundamentao
Esta seo do levantamento, crucialmente importante para colocar os resultados mais
detalhados do levantamento em seu contexto apropriado, poder fornecer informaes sobre o
seguinte:
1 Definio e localizao geogrfica do complexo [MAPA]
1 Raciocnio que deu suporte definio da composio do complexo
1 Introduo s populaes indgenas que vivem no complexo

Lnguas

Etnologia

Demografia (histrica e contempornea)

Relacionamentos intertribais ou intercomunitrios (histricos e contemporneos)

Histria de ocupao da rea (por exemplo, migraes, deslocamentos, etc.)

Histria do contato (por exemplo, com a FUNAI, missionrios, colonos, garimpeiros etc.), e
fenmenos associados (por exemplo, epidemias, perda de terra, envolvimento em comrcio,
alteraes significativas no estilo de vida, etc.)

Histria do manejo de recursos na rea e limitaes

1 Antecedentes da demarcao das reas no complexo


1 Introduo ao meio ambiente da regio

Clima

Vegetao

Solos

Fauna

1 Descrio das condies sociais, ambientais e polticas ao redor das reas demarcadas no
complexo, incluindo projetos de desenvolvimento
1 Histria de pesquisa anterior na rea

As sees seguintes incorporam perguntas que poderiam ser respondidas pelos dados
colecionados tanto no campo quanto na pesquisa preparatria de fundamentao. As perguntas
marcadas com 1 sero respondidas principalmente pela pesquisa de fundamentao.

35

2. Clima
1 Quais so as caractersticas climticas principais da rea (por exemplo, chuva, temperatura e
variaes sazonais)?
w

Que variaes climticas (sazonais) so percebidas pelas populaes indgenas, se alguma?

Se as populaes indgenas reconhecem mudanas sazonais, como estas se relacionam ao


calendrio mensal, e s flutuaes anuais de pluviosidade e temperatura?

Que indicadores so reconhecidos para anunci-las (por exemplo, nveis da gua, comportamento
animal, frutificao ou florao de plantas, amadurecimento das safras, etc.)?

3. Geomorfologia e unidades de paisagem


w

Quais so as principais unidades de paisagem48 reconhecidas na rea pelos grupos indgenas, e


onde elas so encontradas? [MAPA]

Quais so suas caractersticas definidoras?

A que estas unidades correspondem, em termos geomorfolgicos e ecolgicos?

1 Que variaes topogrficas importantes, se alguma, so encontradas na rea (por exemplo, reas
montanhosas, plancies etc.)? [MAPA]
w

Que variaes topogrficas, se alguma, so percebidas pelas populaes indgenas?

Se tais variaes so reconhecidas, existem fatores identificveis utilizados para defini-las?

Como estas variaes relacionam-se s mudanas de atitude?

Que propriedades, se alguma, so associadas com as unidades de paisagem especficas e com as


unidades topogrficas (por exemplo, uso tradicional, ocupao, disponibilidade de recurso,
associaes histricas ou espirituais, riscos de doena, etc.)?

4. Recursos hdricos
1 Onde esto os principais corpos de gua da rea (rios, igaraps, lagos)? [MAPA]
1 So os rios classificados como de gua preta, gua branca ou gua clara?
w

Quais corpos de gua, se algum, secam durante a estao de seca?

Quais, se algum, so usados para navegao?

Durante que perodo do ano eles so navegveis?

Quais, se algum, so usados para pescar?

Que outras atividades so associadas com os corpos de gua?

48

O termo unidade de paisagem um termo mal definido. Embora estas unidades possam incluir caractersticas
geomorfolgicas, tais como precipcios, colinas, praias, afloramentos de rochas, vales, etc., elas provavelmente incluiro
tambm caractersticas que so discutidas em outro lugar neste Apndice (por exemplo, conjuntos aquticos, tipos de
vegetao, etc.).
36

Os recursos hdricos so fatores limitantes para atividades particulares ou para assentamento em


qualquer parte da rea?

Os corpos de gua so importantes na escolha da localizao das aldeias?

A rea contm reservatrios auto-suficientes e, em caso negativo, h alguma ameaa real ou


percebida para o fornecimento de gua (por exemplo, poluio, desmatamento)?

Que prticas de manejo da gua so usadas na rea, se alguma?

5. Geologia e solos
1 Quais so os principais tipos de rochas e de solos, e qual a sua distribuio na rea? [MAPA]
w

Existe terra preta de ndio na rea? Onde encontrada? Qual a percepo que se tem sobre suas
origens?

1 Onde, de acordo com as cincias do solo, devem estar as partes mais frteis da rea?
w

Se as populaes indgenas classificam as rochas e os solos, como o fazem?

Que solos so considerados mais adequados para horticultura/agricultura?

Existem problemas de eroso do solo na rea? Nesse caso, onde, e em associao com que prticas
ou caractersticas topogrficas?

Que prticas de manejo de terra so usadas na rea, se alguma (por exemplo, queimadas,
adubagem, controle de eroso, etc.)?

Existe alguma espcie indicadora de plantas, isto , que seja reconhecida como sendo associada a
solos adequados para o plantio de alguma lavoura em particular?

6. Minerais49
1 Quais so os depsitos minerais principais identificados na rea, e onde eles ocorrem? [MAPA]
1 Que companhias mineradoras receberam os direitos de explorao desses minerais? (tm alvars
de pesquisa ou requerimentos concedidos pelo DNPM?)
w

Esses depsitos tm sido explorados por estranhos em bases formais (companhias mineradoras) ou
em bases informais (garimpeiros)?

Nesse caso, quais, onde e por quem?

Eles tm sido explorados pelas comunidades indgenas?

Se a explorao tem ocorrido, quais foram (ou poderiam ter sido) as conseqncias ambientais e
sociais (por exemplo, eroso do solo, desmatamento, poluio por mercrio, afastamento da caa,
perturbao dos cursos dgua, etc.)?

49

Os minerais foram includos neste levantamento no pela rentabilidade potencial que eles oferecem s comunidades
indgenas, mas porque a minerao representa uma das maiores ameaas ao meio-ambiente, aos recursos e integridade
de muitas das reas indgenas da Amaznia brasileira. Para entender essas ameaas e as suas implicaes para a gesto
dos territrios indgenas, so necessrios determinados conhecimentos sobre o assunto.
37

Se a explorao mineral ocorreu ou est ocorrendo, qual foi o retorno (se houve algum) para as
comunidades indgenas (financeiro ou outro)?

7. Vegetao
w

Quais so as principais unidades de vegetao natural existentes na rea, tais como so definidas
pelas populaes indgenas que ali vivem, e onde elas ocorrem? [MAPA]

1 Quais so as principais unidades de vegetao natural existentes na rea, definidas pelos cientistas
que estudam a vegetao, e onde elas ocorrem? [MAPA]
w

Qual a correlao entre elas?50

Quais so as categorias de vegetao antropognica reconhecidas pela comunidade?51

1 Quais so os principais componentes botnicos desses tipos de vegetao (isto , qual a


composio de espcies, incluindo as espcies dominantes, se presentes) ?52
w

Quais so as caractersticas estruturais desses tipos de vegetao (por exemplo, altura, densidade,
estratificao, etc.)?

Como a distribuio desses tipos de vegetao correlaciona-se com variaes nas condies
ambientais, ou com outros fatores?

1 Quo amplamente distribudos esto esses tipos de vegetao na Amaznia, e quo conhecidos so
eles?
w

Existem espcies exticas (introduzidas) de plantas que agora se tornaram elementos


significativos da flora local?

Nesse caso, quais so elas? A introduo das mesmas foi julgada como benfica ou prejudicial?

Quais so as espcies ameaadas, raras ou endmicas, de ocorrncia conhecida na rea?

8. Fauna
1 Que animais sabidamente ocorrem na rea?53
w

A que formaes de vegetao ou ambientes, se houver algum, essas espcies esto


particularmente associadas?

Existe alguma espcie extica (introduzida) de animal que se tornou elemento significativo da
fauna local?

50

Isto pode ser difcil de determinar, pois os critrios usados pelas populaes indgenas para classificar a sua vegetao
podem diferir consideravelmente daqueles usados pelos cientistas.

51

Algumas populaes indgenas da Amaznia reconhecem estgios distintos de sucesso ecolgica depois que uma rea
cultivada foi abandonada.

52

Embora levantamentos botnicos detalhados no tenham sido realizados previamente nas reas indgenas em estudo, e
tais pesquisas no tenham sido conduzidas no mbito do presente projeto, ainda assim dados teis podem estar
disponveis a partir de outros estudos realizados na regio, nas mesmas formaes da vegetao.

53

Embora levantamentos zoolgicos detalhados possam no ter sido realizados previamente nas reas indgenas sob estudo,
e tais pesquisas no possam ser conduzidas no mbito do presente projeto, ainda assim dados teis podem estar
disponveis a partir de outros estudos realizados na regio, nas mesmas formaes de vegetao.
38

Nesse caso, o que aconteceu, e a sua introduo foi julgada como benfica ou prejudicial?

H alguma espcie animal que tenha desaparecido da rea em poca recente, ou que se tornou
notoriamente mais escassa?

O que se pensou sobre o que poderia ter provocado o desaparecimento ou a escassez dessa
espcie?

Quais so as espcies ameaadas, raras ou endmicas, de ocorrncia conhecida na rea?

9. Assentamento, ocupao espacial e demografia


1 De que tamanho so as populaes de cada um dos grupos indgenas no complexo?
1 Estas populaes esto crescendo ou diminuindo? Que dados de mortalidade/ morbidade existem?
w

As pessoas vivem em casas comuns (multi-familiares), aldeias de casas familiares ou em unidades


familiares dispersas?

Como elas esto distribudas espacialmente (isto , onde esto suas aldeias e quantas pessoas
vivem em cada uma delas)? [MAPA]

Onde as aldeias abandonadas esto localizadas na rea, e quando elas foram abandonadas?
[MAPA]

As comunidades, famlias ou indivduos empreendem migraes sazonais dentro da rea (ou fora
dela), e em caso afirmativo, qual a distncia percorrida, quanto tempo duram as migraes, e
para onde vo?

Existem acampamentos de caa ou coleta mantidos para uso sazonal ou peridico e, em caso
afirmativo, onde esto localizados, quando so usados, e quais so as atividades associadas a eles?
[MAPA]

Se a populao est distribuda desigualmente pela rea, quais so as razes para isso (histricas,
distribuio de recursos, etc.)?

Existem reas que nunca so visitadas?

Por quanto tempo as aldeias ou famlias permanecem tradicionalmente em um lugar, e a que


distncia eles costumam se mover?

O que tende a ser o estmulo para tal movimento (por exemplo, escassez de caa, escassez de terra
cultivvel, escassez de outros recursos, etc.)?

Estas prticas esto mudando (por exemplo, sedentarizao) e, em caso afirmativo, o que
percebido como sendo os principais estmulos para tais mudanas?

10. Distribuio, explorao e propriedade de recursos naturais


w

Que categorias de explorao de recursos so percebidas como as mais importantes para dar
suporte sobrevivncia das comunidades indgenas?

Que partes das reas indgenas do complexo so mais usadas para explorao de recursos naturais
dos seguintes tipos: [MAPA]
39

Pesca

Caa

Coleta de produtos vegetais para a subsistncia

Coleta de produtos vegetais para o mercado

Outros

Que habitats/ tipos de vegetao/ unidades de paisagem so mais usados para explorao de
recursos naturais dos tipos esboados acima?

Que ambientes, se algum, so percebidos pelas populaes indgenas como os mais importantes
para a sobrevivncia da comunidade?

Que ambientes so mais usados em termos do nmero de espcies exploradas?

Existe alguma rea considerada como refgio da fauna?

Foram reconhecidas algumas ilhas de recursos (por exemplo, seringais, castanhais, etc.)? Em
caso afirmativo, onde esto, quais so elas e como so exploradas? [MAPA]

A que distncia viajam as expedies de caa, pesca e coleta, e por quanto tempo?

A que distncia viajam as expedies em movimentaes sazonais, e por quanto tempo?

Que meios de transporte so utilizados para acessar os recursos na rea?

As roas velhas so visitadas aps o abandono?

Em caso afirmativo, quo freqentemente, durante quantos anos, e o que coletado delas?

Algum dos recursos naturais nas reas de propriedade particular, familiar ou comunitria?

Em caso afirmativo, como funciona o sistema de propriedade?

11. Sazonalidade e o calendrio


w

Existem calendrios reconhecidos de atividades sazonais e eventos?

Se no, eles podem ser construdos?

Quais so os principais marcadores naturais vistos como definidores do transcurso do ano (por
exemplo, eventos estelares ou lunares, mudanas climticas, flutuaes nos nveis dos rios,
comportamentos das plantas e animais, etc.)?

Como relacionar temporalmente as atividades sazonais (tais como a caa de animais, coleta de
plantas, semeadura e a colheita das lavouras, movimentos populacionais, decretao de rituais
ou festivais, etc.) aos eventos sazonais (tais como o aparecimento de recursos particulares), e
como as atividades sazonais so correlacionadas com essa sucesso de marcadores para formar
um calendrio bsico?

Este calendrio pode ser correlacionado com o calendrio mensal?

40

12. Agricultura e pecuria


12.1. Plantas
w

Quais so as principais lavouras cultivadas na rea?

Onde elas so plantadas (por exemplo, em roas, canteiros, etc.)?

Quais so as espcies mais importantes cultivadas para alimentao?

Quantas variedades das espcies mais importantes usadas na alimentao so cultivados por cada
grupo?

Quo importantes so as plantas cultivadas na dieta das populaes na rea?

A importncia de plantas cultivadas varia sazonalmente e, em caso afirmativo, como?

Qual o tamanho mdio das roas (por famlia)?

Quantos anos uma rea pode ser cultivada antes que seja abandonada?

Qual o sistema de propriedade das roas (famlia, comunidade, etc.)?

At que distncia das aldeias esto situadas as roas?

Quais so os critrios utilizados para selecionar os locais para cultivo?

Que tcnicas so utilizadas para a preparao das hortas/ campos de cultivo (clareiras, derrubadas,
queimadas)?

Quando e por quem realizada a abertura das clareiras, as queimadas, o plantio e as colheitas?

A produo toda para consumo domstico, ou parte dela vendida?

Que lavouras so cultivadas para venda; se alguma, por quanto so vendidas?

As plantaes se perdem, s vezes? Com que freqncia, e o que se percebe como sendo as
causas?

H algum problema com pestes e, em caso afirmativo, o que acontece?

Que espcies so cultivadas para outros propsitos, que no sejam os de alimentao? Para qu?

12.2. Animais
w

Que criao mantida (inclusive abelhas)? Onde?

Quem possui a criao? Quanto (mdia por famlia)?

Como os animais so alimentados?

A criao precisa ser deslocada sazonalmente?

Que prticas de manejo da terra so associadas com a manuteno desses animais (por exemplo,
formao e manuteno de pastagens, etc.).

H algum problema com pestes ou predadores? Em caso afirmativo, o que acontece?

Quo importante a criao no fornecimento de carne ou outro alimento (por exemplo, leite) para
a dieta?
41

Que outros produtos significativos so obtidos da criao?

Existe venda de algum produto da criao? Nesse caso, qual o produto e por quanto?

13. Uso no comercial de plantas silvestres (e fungos)


w

Que plantas silvestres so utilizadas pelas pessoas da rea?54

Plantas alimentcias (incluindo alimentos da fome, utilizados em tempo de escassez)

Drogas e plantas estimulantes

Plantas para caa e pesca (inclusive armas, venenos etc.)

Plantas para vestimenta / adorno do corpo

Plantas para construo (inclusive sap, postes de madeira, cordas etc.)

Plantas para ferramentas, utenslios e usos diversos

Plantas medicinais

Plantas para combustvel / carvo

Plantas relacionadas com rituais, magia e mitos

Quo importantes so as plantas silvestres na dieta?

Quo importantes so os papis contemporneo e histrico das plantas medicinais em seu sistema
de sade?

prtica comum derrubar rvores para obter outros produtos que no a madeira (por exemplo,
seus frutos) e, em caso afirmativo, a adoo dessa prtica recente?

Que outras tcnicas e prticas de coleta destrutiva so adotadas, se alguma?

Se essas prticas passaram a ser adotadas recentemente, o que se pensa ter estimulado a adoo
das mesmas (por exemplo, acesso a ferramentas mais eficientes)? Quais os efeitos (se algum)
sobre os recursos se acredita que elas tiveram?

14. Uso no comercial de animais silvestres55


w

Quais so os animais selvagens consumidos pelas populaes na rea?

Mamferos

Aves

Rpteis

Peixes

Insetos (diretamente)

54

Um estudo completo deste assunto consumiria tempo demais para ser includo no cronograma dos levantamentos aqui
propostos. Se a informao no existe, ento s ser possvel obter um cenrio superficial do assunto, enfocando as
espcies mais importantes.

55

Dada a disponibilidade restrita de tempo, pode ser apropriado enfocar grandes mamferos como indicadores da fauna.
42

Insetos (indiretamente, por exemplo, mel)

Outros (por exemplo, caranguejos, minhocas, etc.)

Quo importantes so os animais selvagens para a dieta?

Quais das categorias acima so as mais importantes na satisfao das exigncias de protena das
populaes?

Quais so os alimentos preferidos?

Que animais so utilizados para outros propsitos?

Quais so as tcnicas mais comumente utilizadas para a caa (por exemplo, armadilhas, arco e
flecha, zarabatanas, espingarda, etc.)?

Quais so as tcnicas mais comumente utilizadas para a pesca (por exemplo, armadilhas, redes,
linha e anzol, veneno de pesca, dinamite)?

Que alteraes aconteceram nas tcnicas para caa e pesca, at onde alcana a memria do grupo
(por exemplo, transio do arco e flecha para espingarda, aquisio de redes de fibra sinttica
(nylon), etc.)?

Quais foram as conseqncias (se alguma) disso?

15. Espcies importantes


w

Quais so as espcies de plantas e animais consideradas como particularmente importantes entre


aquelas mencionadas nas sees acima, de acordo com as seguintes perspectivas:

Espcies de importncia cultural fundamental (por exemplo, plantas alucingenas)

Espcies de importncia prtica fundamental (por exemplo, fontes de alimentos chave, materiais
de construo, etc.)

Espcies de importncia comercial fundamental56

Espcies importantes por outras razes57

Quais so as caractersticas e propriedades importantes dessas espcies?

Nomes locais

Habitats nos quais elas so encontradas (e nos quais elas so mais abundantes)

Lugares onde elas so encontradas (e onde elas so mais abundantes) [MAPA]

Ecologia (por exemplo, relaes com outras espcies)

Comportamento sazonal (reproduo, fenologia, migrao etc.)

Locais de reproduo

56

Estas podem ser comercializadas diretamente como matrias-primas ou processadas (por exemplo, como artesanato, etc.).

57

Do ponto de vista de conservao, seria til coletar informaes sobre espcies particularmente raras, ameaadas ou
endmicas que ocorrem na rea. Porm, deve-se entender que essas espcies podem no ter importncia para as
populaes indgenas. A sua nica importncia talvez seja esteja nos benefcios potenciais que podem advir do apoio
financeiro dado a estas comunidades para assegurar a sua conservao in situ, caso elas sejam comerciveis (por
exemplo, sementes de mogno para projetos de replantio), ou caso elas venham a se tornar uma atrao para o ecoturismo.
43

Dinmica das populaes

Mtodos e perodo do ano para captura ou coleta

Abundncia

Quantidade colhida

Distncia percorrida para colh-las

Associaes e tabus espirituais / rituais

A disponibilidade de qualquer dessas espcies limita o tempo que uma comunidade pode
permanecer assentada em um lugar?

O fornecimento de qualquer uma das espcies est ameaado por conflitos com pessoas de fora da
comunidade? Em caso afirmativo, que espcie, por quem e como?

16. Compreenso ecolgica e conhecimento tradicional58


w

O que a populao indgena conhece sobre as relaes entre animais, plantas e meio ambiente?

Relaes planta/animal (predao, polinizao, disperso de sementes, etc.)

Fenologia

H quaisquer elementos do seu conhecimento tradicional que sejam restringidos a certas pessoas
na comunidade?

Em caso afirmativo, o que e para quem?

H algum elemento do conhecimento tradicional da populao indgena que est sob algum tipo
de ameaa ou em risco de desaparecimento? Existe percepo dos prprios ndios sobre o assunto?

Em caso afirmativo, o que se acredita serem as causas disso?

17. Assuntos de gnero


w

Como o trabalho dividido entre os sexos nos grupos indgenas que vivem dentro do complexo?

Como o conhecimento das propriedades teis das plantas, animais e de outros recursos dividido
entre os sexos (por exemplo, medicamentos tradicionais)?

Como a diviso de trabalho influencia as relaes entre os homens e o ambiente, e as relaes


entre as mulheres e o ambiente?

Como as relaes de trabalho masculinas com o meio ambiente diferem das femininas?

Como as percepes dos homens sobre o ambiente diferem das percepes das mulheres?

58

As populaes indgenas geralmente possuem um conhecimento muito sofisticado do comportamento animal e das
relaes ecolgicas entre as plantas e os animais do seu meio ambiente (por exemplo, conhecimento de quais animais de
caa sero encontrados alimentando-se das frutas de certas plantas, e em que perodo do ano). Este aspecto do seu
conhecimento tradicional, que muito importante para caa, negligenciado freqentemente pelos pesquisadores. Uma
investigao detalhada desse assunto no apropriada para esses levantamentos. Se a informao j existe (isto , se j
foi registrada por um etnobiolgo), esta pode ser uma importante fonte de informaes fundamentais para o manejo dos
recursos naturais na rea. Porm, se no existir informao prvia, ento qualquer investigao de campo deve focalizar
espcies e grupos de plantas / animais de importncia particular (veja acima).
44

Que espcies, habitats ou reas so particularmente usados por mulheres ou esto associados com
elas?

Que espcies, habitats ou reas so particularmente usados por homens ou esto associados com
eles?

18. Associaes espirituais / rituais


w

A que reas, ambientes ou unidades de paisagem, se algum, so imputadas associaes espirituais


ou rituais?

Quais so essas associaes?

Essas associaes afetam o modo como so utilizadas essas reas ou ambientes, ou os recursos
que nelas ocorrem?

A que espcies, grupos de espcie ou formas de vida, se algum, so imputadas associaes


espirituais ou rituais particulares?

Essas associaes afetam o modo pelo qual essas espcies so utilizadas?

Que tabus existem no uso de certas espcies (por exemplo, animais que no podem ser abatidos ou
comidos; rvores que no podem ser derrubadas ou utilizadas como lenha, etc.)?

Quando esses tabus se aplicam, e para quem?

19. Manejo da terra e dos recursos naturais


w

Quais estratgias de manejo, se alguma, so conscientemente praticadas pelas pessoas na rea?

Queimada

Rotao no uso da terra / manejo em terras baldias

Rotao na caa / pesca

Controle de pestes

Plantao (fora das reas de cultivo)

Outros

Onde essas estratgias de manejo so praticadas, em que habitats, quando e por quem?

Que estratgias de manejo so inconscientemente praticadas pelas pessoas na rea?59

20. Comercializao
w

Que necessidades dos povos indgenas do complexo so atendidas atualmente pela


comercializao dos seus recursos (por exemplo, de produtos manufaturados, combustvel, sade,
educao)?

59

O que percebido como estratgias de manejo por pessoas de fora da comunidade pode no ser conscientemente
reconhecido como tal pelos povos indgenas que as praticam.
45

Que necessidades eles sentem que podem precisar atender dessa forma no futuro?

Como eles esto atualmente satisfazendo tais necessidades?

Qual o entendimento que eles tm da economia local / regional / nacional?

Onde esto os mercados mais prximos, e como eles so ou podem ser acessados?

20.1. Mercados atuais


w

At que ponto o comrcio importante nas economias dos povos indgenas do complexo
atualmente (em termos tanto de tempo investido como de retorno)?

Que recursos (silvestres e / ou cultivados) so comercializados no estado bruto?

Que recursos so usados como matrias-primas para produtos comercializados (por exemplo,
artesanato)?

Onde e quando (em que poca do ano) eles so coletados ou produzidos?

Quanto produzido, onde e para quem vendido, como transportado, e que renda isto gera?

Os preos desses produtos so estveis e, em caso negativo, como eles esto se modificando?

Como funciona o sistema de propriedade para estes recursos; quem so os principais


beneficirios?

Todas as comunidades esto atualmente envolvidas?

Tanto homens quanto mulheres esto envolvidos e, em caso afirmativo, esto envolvidos com a
produo dos mesmos ou de diferentes produtos?

A produo est aumentando, diminuindo ou permanece estvel?

O que percebido como fator limitante para a produo desses recursos (por exemplo, terra,
tempo, abundncia, produtividade, acesso a mercados, etc.)?

O trabalho envolvido na produo desses recursos interfere de algum modo nas prticas
tradicionais e, em caso afirmativo, isso visto como um problema significativo?

H desejo de aumentar a renda obtida com esses produtos ou de investigar a possibilidade de


comercializar outros produtos?

20.2. Mercados potenciais


w

O que percebido como sendo os recursos mais comercializveis na rea, alm do que j
comercializado?

Que equipamento / tecnologia requerida para a sua produo?

Que artesanato potencialmente comercivel produzido pelos povos indgenas na rea?

Que recursos naturais so usados na produo desses artigos?

Que recursos so comercializados com sucesso por outros povos na regio (em ambientes e
condies semelhantes)?

46

Quo abundantes so esses recursos e quo amplamente esto distribudos na rea?60

O que poderia ser fator limitante para a sua produo (por exemplo, terra, tempo, abundncia,
produtividade, acesso a mercados, etc.)?

A explorao destes recursos poderia ser socialmente e culturalmente aceitvel (considerando


tabus, etc.)?

Que prticas culturais poderiam potencialmente ameaar o sucesso da produo comercial (por
exemplo, andanas sazonais ou outras atividades que se sobrepem aos perodos de
produtividade)?

Que impactos a comercializao de novos produtos poderia ter na vida das mulheres?

20.3. Ecoturismo
w

O ecoturismo est sendo realizado dentro das reas indgenas?

Em caso afirmativo, ento...

Quem est organizando?

Quem est vindo?

Quantos esto vindo (por ano)?

Em que poca do ano?

O que eles esto vindo para ver?

Onde eles ficam?

Quanta renda eles geram, e quem est se beneficiando disso?

H algum problema associado com o ecoturismo? Nesse caso, ento, qual e para quem? Se
no, ento...
H interesse entre as comunidades indgenas nas possibilidades do ecoturismo61?

21. Pessoas de fora da comunidade


w

Que estranhos, se algum, esto oficialmente instalados (permanentemente ou temporariamente) na


rea (por exemplo, FUNAI, missionrios, organizaes de sade, ONGs)?

O que eles esto fazendo, h quanto tempo eles esto l e, provavelmente, por quanto tempo eles
ficaro?

60

No ser possvel fazer avaliaes quantitativas detalhadas desses recursos e dos nveis potenciais de produo dentro do
cronograma dos levantamentos aqui propostos.

61

No se recomenda que esta questo seja colocada diretamente para as comunidades indgenas. O estabelecimento de
ecoturismo em reas indgenas um assunto controvertido (no apenas em termos de legalidade). Trata-se de
empreendimento que tem grande potencial para o fracasso, que pode causar danos culturais e, possivelmente, ambientais.
Nem sempre fcil para pessoas que no tm experincia com a indstria do turismo compreender as repercusses que a
mesma pode ter. Se o ecoturismo pode ou no constituir uma atividade realista e benfica para uma comunidade
indgena, depender muito de circunstncias especficas. , portanto, recomendado que considervel cuidado seja
tomado, quando se quiser discutir este assunto.
47

Que efeito teve a presena dessas pessoas de fora no meio ambiente e/ ou na relao dos povos
indgenas com o meio ambiente?

Que estranhos visitam a rea no oficialmente (por exemplo, caadores, pescadores, garimpeiros,
comerciantes, madeireiros, seringueiros, etc.)?

Quantos so, e com que freqncia visitam a rea?

Que efeito teve a presena dessas pessoas no meio ambiente e/ ou na relao das populaes
indgenas com o meio ambiente?

Como os estranhos so percebidos pelos povos indgenas que com eles interagem?

22. Impactos humanos na rea


w

Que impactos humanos sobre o meio ambiente e os recursos naturais da rea so visivelmente
identificveis?

Que impactos humanos so reconhecidos pelos povos indgenas como tendo acontecido?

Converso ou degradao de habitats primrios

Completa destruio do habitat

Poluio (mercrio, sedimentos industriais e agrcolas, esgotos, acidificao)

Nveis de gua alterados (por exemplo, como resultado das barragens)

Queimadas

Inundaes (por exemplo, como resultado da construo de estradas)

Introduo de espcies invasoras

Melhoria do habitat

Onde esses impactos aconteceram, como, quando, que ambientes foram afetados, e quo extensos
so eles?

Esses processos esto em andamento?

Quais deles foram causados pelas comunidades indgenas, e quais por pessoas fora da
comunidade?

Se eles so ou foram causados por pessoas fora da comunidade, ento quem so essas pessoas?

Quais so percebidos como benficos (se algum), e quais como prejudiciais?

Que efeitos, se algum, eles tm sobre a vida das populaes indgenas (fornecimento de recursos
naturais, sade, etc.)?

As populaes indgenas reconhecem qualquer uma das vegetaes na sua rea (exceto a
vegetao obviamente secundria) como tendo origens antropognicas?62

62

Por exemplo, estas poderiam incluir florestas de palmeiras, castanhais, florestas de cip, de bambu e certos tipos de
vegetao baixa de caatinga.
48

23. Demarcao
w

A demarcao teve algum efeito significativo nas relaes entre as comunidades e o seu meio
ambiente?63

H quaisquer reas ou recursos naturais particulares que as comunidades sentem terem sido
deixados fora do territrio demarcado?

Essas reas, se elas existem, possuem quaisquer recursos importantes que no esto disponveis
dentro das reas demarcadas?

Em caso afirmativo, que efeitos atuais ou potenciais no seu estilo de vida e para o seu futuro as
comunidades percebem como resultado dessa omisso?

24. Doenas e o meio ambiente


w

Quais so as principais doenas sofridas pelas pessoas na rea?

Algumas dessas doenas restringem o acesso a partes especficas da terra indgena, em alguma
poca do ano?

Quais doenas, se alguma, so percebidas pelos povos indgenas como sendo relacionadas a
fatores ambientais e, em caso afirmativo, a que fatores?

1 Quais dessas doenas, se alguma, so reconhecidas pelos epidemiologistas como sendo claramente
relacionadas a fatores ambientais e, em caso afirmativo, a que fatores?
w

A ocorrncia de qualquer dessas doenas parece ter sido afetada por mudanas nas prticas de
manejo ou por alteraes em habitats (por exemplo, desmatamento, inundao, etc.)?

H algum problema de sade na rea que se acredite estar associado poluio ambiental?

25. Capacidade de suporte64


1 Qual o nmero mximo de pessoas que se acredita ter vivido nas reas indgenas dentro do
complexo?65
w

Qual a proporo aproximada da rea das suas reservas, bem como dos recursos ali contidos,
atualmente em uso?

1 Qual o nmero mximo de pessoas por unidade de rea vivendo sustentavelmente em algum
outro lugar, em ambientes semelhantes queles do complexo?
w

Essas pessoas esto explorando seus recursos da mesma maneira, e em caso negativo, em que se
diferenciam?

63

A demarcao pode no ter sido feita.

64

A capacidade de suporte um conceito artificial, de validade discutvel, e no deveria ser interpretado literalmente.
Neste contexto, o termo usado simplesmente como uma indicao da populao aproximada que um certo ambiente
pode manter de modo sustentvel, quando manejado de maneira adequada.

65

Muitos dos dados censitrios antigos para populaes indgenas amaznicas so altamente duvidosos.
49

Os povos indgenas sentem que suas reas poderiam sustentar uma populao maior? Em caso
afirmativo, de que tamanho?

26. Mudana
w

Que processos de mudana so percebidos na rea pelas comunidades indgenas?

Mudana nos costumes sociais / comportamento / modo de vida (por exemplo,


sedentarizao, maior dependncia do comrcio, abandono de prticas tradicionais, etc.)

Mudana poltica

Mudana ambiental

Mudana econmica

Mudana demogrfica

Mudanas na disponibilidade e utilizao de recursos

Outros tipos de mudana

Esses processos de mudana so recentes ou so fenmenos de longo prazo?

Quais so as conseqncias desses processos de mudana percebidas pela comunidade? (estas


podem ser positivas ou negativas)

Que outros processos de mudana so observveis dentro do complexo?

Que mudanas as comunidades indgenas gostariam que acontecessem em suas reas?

Que mecanismos, se houver, foram identificados como capazes de promover essas mudanas?

27. Ameaas e problemas


w

Que ameaas e problemas (reais ou potenciais) as populaes indgenas dentro do complexo


reconhecem como perigosos para o seu sustento e para o meio ambiente?

Que outras ameaas podem ser identificadas?

Fogo

Seca

Problemas de sade

Inundaes

Dano / poluio ambiental

Invaso da terra

Presso populacional

Disponibilidade de recursos

Projetos de desenvolvimento (estradas, pistas de pouso, barragens, etc.)

Operaes de mineradoras ou de madeireiras


50

Presses polticas locais / corrupo

Perda de conhecimentos tradicionais


Que medidas ou tticas eles esto considerando para mitigar essas ameaas?

28. Prioridades, Aspiraes e Obrigaes


w

Quais so as principais preocupaes, prioridades e aspiraes das populaes indgenas no


complexo?66

Que meios para atender essas prioridades foram identificados pelas comunidades indgenas?

Essas preocupaes e prioridades esto sendo atendidas? Em caso afirmativo, como e por quem?

Que limitaes existem para que sejam atendidas?

Que assistncia tcnica poderia ajud-los a atend-las?

66

Estas podem incluir preocupaes sobre as ameaas esboadas acima, ou podem ser exigncias e desejo de acesso a
recursos, fontes de renda, educao, sade, etc.
51

APNDICE 2: CRONOGRAMA E ORGANIZAO DO LEVANTAMENTO


O grfico a seguir mostra dois exemplos de possveis cronogramas de levantamento,
demonstrando a flexibilidade do processo. O levantamento preto ser conduzido em vinte semanas. O
levantamento cinza ser conduzido em mais de vinte e duas semanas, com uma proporo maior de
tempo para a realizao dos trabalhos de campo.

ESTGIO I

ESTGIO II

ESTGIO III

Semana 1
Semana 2
Semana 3
Semana 4
Semana 5
Semana 6
Semana 7
Semana 8
Semana 9
Semana 10
Semana 11
Semana 12
Semana 13
Semana 14
Semana 15
Semana 16
Semana 17
Semana 18
Semana 19
Semana 20
Semana 21
Semana 22

Organizao

Todas as equipes de levantamento sero instrudas pelo Coordenador do Levantamento, em


Braslia, antes de comear seus trabalhos.

As equipes de levantamento sero responsveis por fazer os seus prprios arranjos de viagem.

As equipes de levantamento sero responsveis em organizar seus prprios equipamentos.

52

APNDICE 3: LISTA DE SIGLAS

CGID

Coordenao Geral de Identificao e Delimitao (FUNAI)

CGPIMA

Coordenao Geral de Patrimnio Indgena e Meio Ambiente (FUNAI)

DNAEE

Departamento Nacional de guas e Energia Eltrica

DNPM

Departamento Nacional da Produo Mineral

FUNAI

Fundao Nacional do ndio

GIS

Geographical Information System (Sistema de Informao Geogrfica)

GPS

Global Positioning System (Sistema de Posicionamento Global)

GTZ

Deutsche Gesellschaft fr Technische Zusammenarbeit

IBAMA

Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renovveis

INPA

Instituto Nacional de Pesquisas da Amaznia

INPE

Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais

ISA

Instituto Socioambiental

MMA

Ministrio do Meio Ambiente

MPEG

Museu Paraense Emlio Goeldi

ONG

Organizao no-governamental

PD/A

Projetos Demonstrativos Tipo A

PDPI

Projetos Demonstrativos dos Povos Indgenas

PPG-7

Programa Piloto para a Proteo das Florestas Tropicais do Brasil

PPTAL

Projeto Integrado de Proteo s Terras e Populaes Indgenas da Amaznia Legal

DRP

Diagnstico Rural Participativo

DRR

Diagnstico Rpido Rural

SIVAM

Sistema de Vigilncia da Amaznia

53