Modulo Fisica Cta

CORPORACIN HARVAR E.I.R.
L
15 AOS DE SERIEDAD EDUCATIVA NOS RESPALDA
ATAHUALPA 521 - TRUJILLO

TELEF. (044) 252263
INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR

EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA
DE JVENES Y ADULTOS
MDULO DEL PRIMER BIMESTRE DE:
CIENCIA, AMBIENTE Y SALUD

CONOCIENDO LAS MAGNITUDES
FSICAS
Y EL SISTEMA VECTORIAL
QUINTO GRADO
CICLO AVANZADO
PROFESOR: Tandaypan Cruz, No M.
TRUJILLO PER
2015
INTRODUCCIN
La Fsica, uno de los pilares fundamentales de la ciencia, es hoy una de las materias ms
importantes para el desarrollo de la tcnica ingenieril y el progreso de la humanidad; basta dar un
vistazo a los alcances logrados en este siglo, como por ejemplo; la televisin, los satlites, las naves
especiales, las computadoras, celulares, etc. para darnos cuenta de su trascendencia e importancia.
CORPORACIN HARVAR E.I.R.L


TELEF. (044) 252263
La ciencia es una maravilla de la naturaleza y una carrera fantstica para quienes se dedican a ella.
Tan fantstica y maravillosa como los cuentos de hroes o historias de aventuras piense Ud. como
noms el hombre ha logrado descubrir el tomo, las clulas, los glbulos de la sangre, descubrir otros
planetas, galaxias, medir la velocidad de la luz, y lo que han tenido que pasar para conseguirlo,
expuesto a muchos peligros, y en contra de los paradigmas de entonces.
MTODO DE LA FSICA
Caso de la vida real?
Ancdota de la Manzana.
Cierto da; Newton reposaba bajo la sombra de un rbol de manzano, pero como siempre estaba
concentrado en algn problema matemtico, y de repente sinti que le cay una manzana en la
cabeza, entonces se puso a observar, y se dio cuenta que todos los objetos que suben siempre caen
hacia abajo, y por qu no se va hacia arriba?
Luego supuso que debera haber una fuerza de atraccin invisible despus de varias demostraciones
indujo que: Todos los cuerpos son atrados por la tierra con una fuerza a la que se le llama
gravedad.
Qu te pareci?
Pasos del Mtodo Cientfico

a) La observacin:
c) La experimentacin:
b) La hiptesis:
d) La ley:
Sealar un ejemplo:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
FSICA
CONCEPTO.- Es una rama de la ciencia natural que estudia,
observa y gobierna los denominados fenmenos fsicos,
mediante leyes fundamentales de la materia y energa y sus
relaciones.


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La manzana de Newton
FENMENO
Fenmeno natural: Es la modificacin o cambio que sufre un cuerpo en la naturaleza.
1. Fenmeno Fsico: No altera su estructura interna.
2. Fenmeno Qumico: Sufre cambios en su estructura qumica interna.
F. FSICO
1. ________________________
F. QUMICO
1. ________________________
2. ________________________
2. ________________________
3. ________________________
3. ________________________
4. ________________________
4. ________________________
5. ________________________
5. ________________________
MAGNITUDES FSICAS
Magnitud es todo aquello que puede ser medido que se puede expresar cuantitativamente
(cantidad).
a) Por su origen:


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Magnitudes Fundamentales:
MAGNITUD
Longitud
Masa
Tiempo
Temperatura
Cantidad de sustancia
UNIDAD
Metro
Gramos
Segundos
Kelvin
Moles
SMBOLO
m
g
Seg
K
mol
CONVERSIN DE UNIDADES
Equivalencias:
LONGITUD
1 km = 1000 m
1 m = 100 cm
1 pie = 0,3 m
1 pulgada = 2,54 cm
1 yarda = 3 pies
MASA
1 kg = 1000 g
1 kg = 2,2 libras
1 libra = 16 onzas
1 tonelada = 1000 kg
TIEMPO
1 hora = 60 minutos
1 minuto = 60 seg
1 hora = 3600 seg
1 da = 24 horas
1 mes = 30 das
DESAFO MATEMTICO
1. En
el
Sistema
existen....................
fundamentales.
a) 5
d) 2
b) 3
e) 9
Internacional
magnitudes
c) 7
2. Inicialmente las tres magnitudes bsicas

eran:
a) masa, temperatura, tiempo
b) metro, temperatura, intensidad de
corriente
c) masa, longitud, temperatura
d) masa, longitud, tiempo
e) longitud, temperatura, cantidad de
sustancia.
3. Indicar cul no es magnitud fundamental
en el Sistema Internacional.
* Temperatura
* Kilogramo
* Tiempo
* Ampere
* Intensidad
* Segundo
6. Indicar la relacin correcta:

* Tiempo
*I
* Intensidad
de corriente
*m
* Masa
* Kg
* Longitud
*s
* Masa
*K
a) Masa
b) longitud
c) Tiempo
d) velocidad
e) Temperatura
4. Cul es la unidad patrn de la masa?
a) metro
b) kilmetro
d) kilogramo
c) kelvin
e) segundo
5. Indicar la relacin correcta:

* Masa
* Metro
* Longitud
* Kelvin
7. Indique que unidades no corresponden al

Sistema internacional de Unidades.
a)
b)
c)
d)
e)
metro segundo kelvin

candela mol ampere
kilogramo segundo metro
metro kilogramo fuerza mol
ampere kelvin candela
8. Cuntas proposiciones estn erradas

respecto a su smbolo?
* Kilogramo .............
Kg


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* Kelvin
.............
* Metro
.............
* Segundo .............
* Ampere
.............
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
a) 1
b) 2
EJERCICIOS PARA LA CLASE

1) Convertir 600 cm a m
a) 2
b) 4
c) 6
d) 8
c) 3
d) 4
e) 20
d) 72
e) 108
d) 20
e) 30
e) 10
8) Convertir 36 yardas a pies
2) Convertir 32 onzas a libras

a) 2
b) 4
c) 18
a) 12
d) 8
b) 24
c) 36
e) 10
3) Convertir 2540 cm a pulgadas

9) Convertir 66 libra a kg
a) 500
d) 2000
b) 1000
e) 2500
c) 1500
a) 10
b) 15
c) 18
4) Convertir 2 horas a minutos

10) Cuntos kg hay en 160 onzas?
a) 60
b) 90
c) 120 d) 150 e) 180

a) 2
b) 22
c) 220 d) 16
e) N.A.
5) Convertir 15 pies a pulgadas

a) 15
b) 30
c) 60
d) 90
e) 180
11) Cuntas yardas hay en 72 pulgadas?

a) 1
b) 2
c) 10
d) 4
e) 20
6) Convertir 48 pulgadas a pies

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 48
12) Cuntas yardas hay en 90 cm?

a) 1
b) 10
c) 2
d) 5
e) 9
d) 48
e) 54
7) Convertir 2000 mm a metros
ACTIVIDAD
1) Cuntos kg hay en 176 onzas?
a) 5
b) 10
c) 11
d) 50
2) Convertir 3 libras a onzas

e) N.A.
a) 5
b) 6
c) 4


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3) Convertir 5 yardas a pies
a) 10
b) 15
c) 20
7) Cuntos meses hay en 3600 horas?

d) 30
e) 45
a) 2

a) 1
b) 2
c) 4
b) 20
c) 15
d) 6
e) 7
a) 30
b) 3
c) 4
d) 10
e) 50
d) 50
b) 3
c) 6
d) 18
e) 30
9) Cuntos metros hay en 60 pulgadas?

e) N.A.
a) 1
6) Convertir 240 min a horas

a) 2
c) 5
8) Cuntos minutos hay en 0,3 horas?
5) Convertir 0,25 horas a minutos

a) 25
b) 36
b) 1,5 c) 2,5
d) 15
e) 12
d) 50
e) 15
10) Convertir 80 onzas a libras

d) 5
e) 8
a) 6
b) 5
c) 12
MAGNITUDES Y UNIDADES II
Mltiplos y Submltiplos
PREFIJO
Giga
Mega
Kilo
Hecto
Deca
I
Deci
Centi
Mili
Micro
Nano
SMBOLO
G
M
K
H
D
D
A
d
c
m
FACTOR
109
106
103
102
10
D
10-1
10-2
10-3
10-6
10-9
RECORDAR...
Unidad
106
= 100000
10-3
= 0,001
Ejemplo:
1) 1 Decmetro = 1 Dm = 10 metros
2) 5 Kilmetros = 5 Km = 5 (1000 m) = 5000 m
3) 200 centmetros = 200 cm = 200 (10-2) = 2 m
Nota:
Recuerda que para simplificar las unidades deben estar en el numerador y denominador.


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Tener presente el producto y la divisibilidad de bases iguales.
RESOLVER
1) Convertir 6000 mm a metros
a) 2
b) 6
c) 3
d) 60
a) 10
b) 100 c) 1000 d) 1
e) 200
e) 0,6
8) Convertir 40 Hg a gramos
2) Hallar E en metros
a) 1
b) 4
c) 40
d) 400 e) 0,4
E = 1000 mm + 200 cm
a) 10
b) 12
c) 3
d) 21
e) N.A.
9) Convertir 36 Km/h a m/s
a) 2
2000
3) Convertir 2 x 10-9 Gm a metros

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
b) 20
c) 1
d) 200 e)
e) 20
10) Convertir 6000 x 10-12 Gm a metros

4) Convertir 3 x 106 mg a gramos
a) 1
b) 3
c) 2
d) 30
a) 6
b) 1
c) 0,6
d) 60
e) 600
e) 0,3
11) Convertir 300 x 10-7 Mn a metros
5) Convertir 80 x 10 s a segundos
5
a) 10
b) 8
c) 80
a) 1
b) 3
c) 0,3
d) 30
e) N.A.
d) 0,8 e) 1
12) Convertir 2 x 108 seg a segundos

6) Convertir 7 x 1010 nseg a segundos
a) 10
a) 7
b) 0,7 c) 70
b) 2
c) 20
d) 200 e) 0,2
d) 700 e) 1
7) Cuntas toneladas hay en 2,200 libras?
EVALUACIN
NOMBRE: .


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1) Convertir 7 x 1010 n Pascal a Pascal

a) 1
b) 7
c) 70
d) 0,7 e) 700

a) 3
b) 5
c) 10
d) 12
b) 6
c) 60
e) 15
d) 1
b) 20
c) 1
e) 600
d) 200 e)
c) 10
d) 60
e) 600
b) 4
c) 31
d) 40
e) N.A.
b) 0,5 c) 5
d) 50
e) 500
d) 15
e) 18
d) 20
e) 25

a) 5
b) 20
c) 10
8) Convertir 50 x 102 Cg a gramos

a) 1

a) 2
b) 6
M = 3000 g + 10-2 Hg
a) 13
4) Convertir 20 x 106 m a m
a) 2
2000
a) 1
7) Hallar M
3) Convertir 6000 cg a gramos

a) 0,6
6) 60 x 10-8 G Pascal a Pascal
b) 7
c) 12

d) 15
e) 30
a) 5
b) 10
c) 15


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ANLISIS VECTORIAL
A)
Magnitudes Escalares: Son aquellos que slo necesitan un nmero y su unidad.

Masa = 3 Kg
Longitud = 8 m, etc.
B)
Magnitudes Vectoriales: Son aquellos que necesitan valor, direccin y sentido.
Velocidad:20 m/s
Fuerza: 30 N
VECTOR:
M
Elementos:
__
|A|
__
Mdulo: | A |
Direccin:
Sentido: Om
Ah, se mueve
con una
velocidad de 50
m/s
V = 50 m/s
TIPOS DE VECTORES
1) Vectores colineales: Estn en una misma lnea de accin.
_
A
_
B
_
C
2) Vectores concurrentes: Sus lneas de accin se intersectan.

_
B
_
A
_
C


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Hacia donde
voy?
RESOLVER (DESAFOS)
_
1) Hallar | R | en cada caso:
_
_
_
Si: | A | = 5, | B | = 3, | C | = 4
Adems:
_
A
_
B
_
C
_ _
_ _
a) R = A 2B + C
b)
_
_ _
_
R = 2A B + 2C
_
2) Hallar | R | en cada caso:
_
_
_
Si: | A | = 8, | B | = 3, | C | = 5
_
A
_
_ _ _
a) R = 2A B C
_
B
b)
_
C
_ _
_ _
R = A 2B + C


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EVALUACIN
NOMBRE: ..
1. Si: A = 9, B = 5, C = 7
Hallar: R, Si: R = A 2B 3C y
7. Si: M = 5, N = 3, P = 13
Hallar: R, Si R = 2(M N) P y
a) 40
b) 40 c) 22
d) 22 e) N.A.
2. Si: A = 8, B = 4, C = 6
Hallar: R, Si: R = A + (-B + C) y
A
a) 18
b) 10
e) N.A.
3. Si: A = 13, B = 5, C = 15
Hallar: R, Si: R = A (C 2B) y
A
a) 18
b) 3
d) 8
a) 3
b) 4
e) 18
d) 2
-Q
a) 32
b) 8
e) 7
b) 17
c) 12
d) 8
-B
-B
11. Si: A = 15, B = 8, C = 9

Hallar: R, Si R = A (C 2B) y
C
c) 6
d) 3
e) 0
Rpta:
6. Si: A = 5, B = 9, C = 13
Hallar: R, Si: R = -A 2B 3C y
A
12. Si: A = 24, B = 16, C = 8

Hallar: R, Si R = C B A y
C
A
a) 62
b) 52
c) 16
e) 0
Rpta:
A
a) 3
d) 19
Rpta:
-A
5. Si: A = 9, B = 12, C = 5
Hallar: R, Si: R = (-A + B)/3 C y
A
c) 3
10. Si: A = 8, B = 4, C = 12
Hallar: R, Si R = C (2A B) y
C
c) 2
b) 13
4. Si: A = 8, B = 2, C = 7
Hallar: R, S R = (A + B)/2 C y
A
a) 10
9. Si: A = 7, B = 16, C = 4
Hallar: R, Si R = A (B + C)/2 y
C
c) 8
8. Si: P = 12, Q = 10, R = 8

Hallar: R, Si R = 3(P + R) 20 y
C
c) 10 d) 12
d) 16 e) N.A.
Rpta:
e) 10


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ADICIN DE VECTORES CONCURRENTES

A) Mtodo del Paralelogramo: Consiste en construir un paralelogramo con los vectores de modo
que sus orgenes coincidan.
_
A
_ _ _
R = A+ B
Y cundo son
vectores
concurrentes?
_
B
Ejemplos:
En cada caso hallar el vector resultante:
a)
b)
B) Mtodo del Tringulo: Consiste en formar un tringulo con los vectores dados, colocndose uno
a continuacin del otro.
A
_ _ _
R = A+ B
B
Ejemplo:
Hallar el vector resultante:
a)
b)


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I.
RESOLVER
Hallar el valor de la resultante en cada caso:
A) Mtodo del Paralelogramo
_
a)
A
b)
_
B
_
A
_
B
B) Mtodo del Tringulo
a)
b)
_
A
_
B
_
A
_
B
C) Mtodo del Polgono

a)
b)
_
A
_
B
_
A
_
C
_
C
_
B
_
C
EJERCICIOS DE APLICACIN
1) Hallar la resultante en:
A
a) 0
b) 1
_
c) 2C
_
d) 2B
_
e) 2A
B
3) La resultante es:
_
M
C
a) 0
b) 1
_
c) 2C
_
d) 2B
_
e) 2A
_
P
_
N
2) Hallar:
_
A
_
B
a) 0
b) 1
4) Hallar la resultante:
_
P
_
c) 2N
_
d) 2P
_
e) 2M


TELEF. (044) 252263
Q
_
A
_
C
c) 2B
_
d) 2C
e) 0
_
R
_
S
_
b) P
a) 0
_
c) 2S

_
B
_
d) 2R
_
e) 2Q
_
a) A
_
b) 2A
_
EVALUACIN
NOMBRE: .
1) Hallar la resultante de:
_
A
D
_
a) 2A
_
b) 2C
_
c) 2B
d) 0
e) 1
_
C
_
B
2) La resultante de:
_
B
_
B
_
A
_
_
_
a) 2A
b) 2B c) 2C
_
_
B
A
_
C
_
D
_
C
_
A
a) 2A
b) 2B
c) 2C

_
B
_
A
_
C
_
_
C
d) 2D
_
a) 2A
_
b) 2B
_
c) 2C
e) 0
_
E
_
d) 2D
_
a) 2A
_
b) 2B
_
c) 2C
_
d) 2D
_
e) 2E
e) 0
_
D
_
A
_
C
d) 0
e) 1
_
B
_
E
_
a) 3C
_
b) 3A
_
c) 3B
d) C
_
D
7) La resultante es:
e) 0


TELEF. (044) 252263
_
A
_
M
a) 0
_
B
_
H
e) A + B + M + N
b) H
c) 2H
_
N
d) 3H
VECTORES II
Mdulo de la resultante
_
_
_
1. Sea: | A | = 6, | B | = 5 y | C | = 8
_
Hallar: | R | = 3A B C
_
_
Si:
A
B
_
A
2.
_
B
_
C
5 cm
Ley de Cosenos (Mtodo del Paralelogramo)

Sea:
_
A
_ _ _
R = A+ B
Pero:
_
_________________
| R | = A2 + B2 + 2AB Cos
Para qu
sirve la
frmula?
_
B
Tabla de cosenos
ngulo
30
Cos
3
2
37
45
53
60
90
2
2
3
5
1
2
Ejemplos:
_
1. Hallar | R |
4
37
_
__________________
|R|=
_
|R|=


TELEF. (044) 252263
5
EJERCICIOS
_
1) Hallar | R | en:
3
8 cm
4 cm
90
4
a) 4
b) 5
a) 8
c) 7
d) 25
b) 4
c) 2
d) 12
e) 1
_
5) Hallar | R |
_
2) Hallar | R | en:
_
A
_
B
8 cm
_
C
90
5
__
a) 73
__
d) 41
b) 8
_
A
e) N.A.
_
B
10 cm
_
C
_
A
a) 10
_
B
10 cm
_
4) Hallar | R |
a) 8
b) 0
c) 10
d) 16
e) 12
_
6) Hallar | R |
__
c) 63
_
3) Hallar | R |
a) 5
e) 10
_
c) 2C
c) 1
d) 0
_
e) 2C
7) En cada caso, hallar el valor del vector

resultante:
a)
_
C
_
b) 2B
b) 20
5
3
d) 10
4
7
e) 0
a) 13
b)
b) 13
c) 10
1
d) 10
e) 8


TELEF. (044) 252263
3
5
2
b) 8
c) 15
d) 13
e) 20
a) 3
b) 3
c)
c) 4
d) 4
e) 5
18
a) 17
EVALUACIN
NOMBRE: .
_
1) Hallar la resultante | R | de:
1
2
2
4
12
4
8
2
5
a) 0
b) 11
_
2) Hallar | R | en:
c) 13
d) 15
e) 16
a) 9
b) 9
_
6) Hallar | R | en:
c) 10 d) 10 e) 5
8
a) 14
b) 2
c) 10
d) 11
e) N.A.
_
3) Hallar | R |
a) 6
b) 12
c) 0
_
d) 3
7) Hallar R en:
24
A
B
_
R
_
Q
a) 25
b) 13 c) 250 d) 625 e) 0
2
_
P
5
_
a) 2A
_
d) 2R
7
4
a) 6
b) 6
_
5) Hallar | R | en:
c) 7
d) 7
e) 4
_
8) Hallar | R |
_
A
_
b) 2Q
_
e) 2B
_
c) 2P
_
B
_
_
e) 62


TELEF. (044) 252263
D
7
_
C
a) 6
b) 0
9) Hallar R en:
c) 12
_
6
_
8
d) 18
e) 24
a) 3
_
9
b) 4
_
12) Hallar | R | en:
_
7
_
2
a) 6
10) Hallar R
10
b) 3
c) 2
d) 1
c) 5
d) 10
e) 6
d) 15
e) 16
8
e) 0
7
a) 10
b) 11
c) 13
5
6
8
10
a) 6
b) 8
c) 4
d) 14
e) 22
_
11) Hallar | R | en:
6
3
Los ejercicios a continuacin no son una carga, sino un reto a tu inteligencia

i


TELEF. (044) 252263
INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR

EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA
DE JVENES Y ADULTOS
MDULO DEL SEGUNDO BIMESTRE

DE:
CIENCIA, AMBIENTE Y SALUD

CINEMTICA: MRU MRUV- TIEMPO DE
ENCUENTRO - TIEMPO DE ALCANCE
CAIDA LIBRE
QUINTO GRADO
CICLO AVANZADO
PROFESOR: Tandaypan Cruz, No M.
TRUJILLO
2015
MECNICA
I)
Concepto.- Es parte de la Fsica, estudia el fenmeno del movimiento, las fuerzas que lo
producen y las relaciones entre fuerza y movimiento mecnica
Se dividen en:
Pero le interesa las

causas?


TELEF. (044) 252263
Mecnica de Cuerpos
Slidos
Cinemtica
Esttica
Dinmica
Mecnica de los fluidos

(Lquidos y Gases)
Esttica de fluidos
Dinmica de fluidos
II) CINEMTICA.- Es la parte de la mecnica, estudia el movimiento mecnico sin considerar las
causas que lo ocasionan.
III) Movimiento Mecnico.- Es el cambio de posicin de un cuerpo respecto de otro cuerpo.
Ntese que el auto cambia de posicin respecto a la persona, por consiguiente el auto presenta
movimiento mecnico.
IV) ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO MECNICO.
1) Mvil.- Cuerpo que cambia de posicin respecto de otro.
2) Trayectoria.- Es la lnea recta o curva que se obtiene al unir todas las posiciones por donde
pasan el mvil.
3) Recorrido (e).- Es la medida escalar de la longitud de la trayectoria de un mvil.
4) Desplazamiento ( d ).- Es una magnitud vectorial que caracteriza la direccin de los cambios
de posicin de los mviles.
D
C
Mvil
Trayectoria rectilnea
Mvil
e
e
A
i.
d
MEDIDAS DEL MOVIMIENTO MECNICO
5) Velocidad ( V ).- Medida vectorial de

la rapidez con la que el mvil cambia
de posicin.
d=0
e
e
B
V =d
T
Trayectoria
curvilnea
V = d
t


TELEF. (044) 252263
V : velocidad
V : rapidez (mdulo)
t : tiempo
d : desplazamiento
d : distancia, espacio
los cambios de velocidad (V) que

experimenta un mvil.
a =
6) Aceleracin ( a ).- Mide la rapidez de
V
t
V : variacin de la velocidad
MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME

(M.R.U.)
I.
Concepto.- Es aquel movimiento realizado en una trayectoria rectilnea, en la que el mvil en

tiempos iguales recorre espacios iguales; donde la velocidad es constante.
2.
Leyes del M.R.U

V
1)
e = V.t
e
Donde:
e : espacio recorrido
t : tiempo empleado
V : rapidez (mdulo de la velocidad)
2) V = e
t
e
V
3) t = e
V
Ejemplos:
1) Hallar el espacio recorrido de un mvil
despus de 5 segundos, si se desplaza a
una velocidad de 30 m/s.
a) 120 m
d) 180 m
b) 15 m
e) N.A.
c) 150 m
2) Hallar el tiempo de un mvil que se mueve

con 20 m/s si se ha desplazado 80 metros.
a) 8
d) 4 seg
b) 16
e) 10 seg
c) 40
Conversiones:
Para el siguiente tema se necesita que todas las magnitudes estn en las mismas unidades.
3) Convertir:
36 km/h m/s


TELEF. (044) 252263
a) 5 m/s
d) 20 m/s
b) 10 m/s
e) N.A.
c) 15 m/s
V = 25m/s
4) Convertir 108 km/s a m/s

a) 10 m/s
d) 18 m/s
b) 20 m/s
e) N.A.
T=?
200 m
c) 30 m/s
a) 8
b) 4
c) 10
d) 20
e) 25
11) Hallar la velocidad del mvil si demora 4

seg.
5) Convertir:
V
T = 4 seg
72 km a m/s
h
a) 2 m/s
d) 20 m/s
b) 10 m/s
e) N.A.
c) 15 m/s
96m
a) 20 m/s
b) 21
c) 14
d) 16
e) 24
6) Convertir 90 km/h a m/s

a) 5 m/s
d) 20 m/s
b) 10 m/s
e) N.A.
c) 15 m/s
12) Hallar el espacio recorrido por un mvil

que se mueve a 8m/s despus de 10
segundos.
a) 80
b) 160 c) 800 d) 20
e) N.A.
7) Convertir 15 m/s a km/h

a) 36 km/h b) 28 km/h
d) 108 km/h
c) 54 km/h
e) N.A.
13) Hallar V en:

T = 12
V
8) Convertir 10 m/s a km/h

a) 10 km/h b) 36 km/h
d) 54 km/h e) N.A.
c) 20 km/h
120m
a) 5 m/s
d) 10 m/s
b) 8 m/s
e) N.A.
c) 15 m/s
9) Hallar e en:
V = 20m/s
T = 8 seg
14) Hallar e en:

V = 36 km/h
T = 5 seg
e
a) 4 m
d) 28 m
b) 80 m
e) N.A.
c) 160 m
10) Cul es el tiempo que demora hasta

llegar al rbol?
e
a) 20
b) 180 c) 50
15) Hallar d en el grfico
V = 20m/s
d) 7
e) N.A.
T = 8 seg


TELEF. (044) 252263
a) 5 m
d) 18 m
b) 10m/s
e) 0
c) 180 m
d
18) Hallar V en:
a) 16 seg b) 160 m
c) 80 m/s
d) 160 seg e) N.A.
16) Pedro maneja su bicicleta. Cul es su
velocidad?
V
T = 5 seg
b) 16 m/s
e) 30 seg
T = 100 seg
1 km
a) 100 m/s b) 10 m/s
d) 50 m/s e) 1/100 m/s
80 m
a) 40 m
d) 20 m/s
c) 20 m/s
c) 16 m
17) Un mvil se desplaza a una velocidad de

30 m/s Qu distancia recorre en 6 seg?
EVALUACIN
NOMBRE:
1) Hallar la velocidad del mvil
T = 5 seg


TELEF. (044) 252263
V
a) 32 m/s
d) 20 m/s
d = 160 m
b) 32 seg
e) N.A.
d
b) 100 m
e) 26 m
c) 120 m
3) Hallar d en:
V = 180m/s
a) 126m
d) 12m
T = 7 seg
d
b) 25m
e) 28m
c) 30 m/s
2) Juan quiere saber qu distancia recorri el

mvil.
V = 20m/s
T = 6 seg
a) 1260m
d) 240 m
T = 25 seg
c) 1860m
a) 2 m/s
200 m
b) 5
c) 7
d) 8
e) 9
7) Un joven estudiante desea saber la

distancia al cerro ms prximo y emite un
grito escuchando su eco despus de 2
seg. Cul es la distancia al cerro?, si
(Vsonido = 340 m/s)
a) 340 m b) 170 m
c) 680 m
d) 510 m e) N.A.
8) Un mvil posee velocidad de 20m/s, si en
ese instante observa un polica a 400 m
Cul ser el tiempo que demora en llegar
a l?
a) 20 seg b) 10 seg
c) 50 seg
d) 25 seg e) 0
9) En la figura:
V = 25 m/s
4) Hallar T en:
V = 20 m/s
150 m
Cul ser el tiempo que demora en
llegar?
d = 80 m
a) 40 seg
b) 20
c) 10
d) 4
e) 6
5) Un auto posee una velocidad de 10 m/s

Qu distancia recorre en 8 seg?
a) 15 seg
d) 6 seg
b) 10 seg
e) 3 seg
10) Hallar el espacio recorrido de:

V = 5 m/s
a) 10m
d) 40m
b) 80m
e) 0
c) 8 seg
T = 4 seg
c) 8m
e
6) En la figura hallar V
a) 20m
d) 10 seg
b) 20 seg
e) N.A.
c) 10 m
MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORMEMENTE VARIADO (M.R.U.V.)

Si la velocidad aumenta o disminuye en intervalos de tiempo iguales entonces experimenta un
M.R.U.V.


TELEF. (044) 252263
T = 0 seg
T = 2 seg
T = 4 seg
T = 8 seg
Cronmetro
0 m/s
8 m/s
24 m/s
32 m/s
Velocmetro
Grficamente:
Vo
VF
e
Frmulas:
Donde:
VF = Vo at
Vo = Velocidad inicial
Y para qu es el signo
positivo y negativo...
VF = Velocidad final
VF2 = Vo2 2ae
e = Espacio
e = Vo . t 1 at2
2
t = Tiempo
a = Aceleracin
e=
V0 + V F t
2
Unidades:
Aceleracin:
m/s2
cm/s2
km/h2
Sea el caso:
Vo = 20 m/s
t = 2 seg
VF = 30 m/s
Observacin:
Hay diferencia de velocidades (ligera variacin)
Entonces:
a = VF Vo
t
a = 30 20
2
AUTOEVALUACIN
10
2
a = 5 m/s2


TELEF. (044) 252263
1. Elige las palabras que completan mejor la
siguiente oracin:
La..............................
de
un
mvil
depende del cambio de..............................
a)
b)
c)
d)
e)
velocidad, aceleracin
espacio, velocidad
velocidad, tiempo
aceleracin, velocidad
N.A.
2. En el grfico, se evidencia un auto que

impactar en una casa, en un tiempo de 5
segundos, para ello desaceler a razn de
6 m/s2
Vo = 50 m/s
instante dado tiene una velocidad de 8 m/s

y est a 60 m de una pared entonces;
chocar con una velocidad mayor a 8
m/s?, cul ser su respuesta?
Vo = 8 m/s
t = 10s
60m
a) 4 m/s
d) 12 m/s
b) 8 m/s
e) N.A.
c) 6 m/s
6. Si un mvil cambia su velocidad es porque

tiene aceleracin, hallar del grfico.
V0 = 8 m/s
V = 24 m/s
t = 4 seg
200 m
a) choca antes de detenerse
b) choca justo cuando su velocidad es
0
c) no choca, no se sabe a qu distancia
d) se detiene a 175 m
e) si no estaba la casa se detiene a
375m
3. Del grfico: Hallar el tiempo si el mvil
parte del reposo:
t=?
a = 2 m/s2
a) 2 m/s2 b) 4 m/s2
c) 6 m/s2
2
d) 8 m/s
e) N.A.
7. Eddy quiere encontrarse con su amiga en
la tienda, lo realiza a travs de su auto a
razn de 8 m/s a velocidad constante. De
pronto se da cuenta que le falta 60m, para
ello acelera para luego poder encontrarse
dentro de 10s. Hallar la velocidad que
llega?
Vo = 8 m/s
9m
a) 1 seg
d) 4 seg
b) 2 seg
e) 5 seg
60 m
c) 3 seg
4. Un mvil cambia de velocidad en un

instante de 20 m/s a 30 m/s, hallar el
espacio.
V = 20 m/s
a = 5m/s2
V = 30 m/s
e
a) 25 m
d) 500 m
b) 50 m
e) N.A.
VF =?
t = 10 seg
a) 8 m/s
d) 16 m/s
b) 12 m/s
e) N.A.
c) 18 m/s
8. Si un mvil parte del reposo. Hallar su

aceleracin:
V0 = 0
a=?
t = 6 seg
54 m
c) 60 m
5. Un alumno del Carmelo, quiere probar la

siguiente teora: Si un mvil; en un
a) 8 m/s
b) 3 m/s
d) 5 m/s
e) N.A.
9. Del grfico, hallar
aceleracin:
c) 4 m/s
el
valor
de
la


TELEF. (044) 252263
Vo = 5m/s
a=?
Pedro
t = 5 seg
a = 5 m/s2
75 m
a) 3 m/s2
d) 9m/s2
b) 4 m/s2
e) 10 m/s2
250 m
c) 6 m/s2
10. Cual es la distancia recorrida por un

mvil?, si acelera con 8 m/s2.
Vo = 12 m/s
12. Hallar la distancia a qu recorre Juan en

su bicicleta. Si acelera con 4 m/s2
Vo = 4 m/s
t = 6 seg
a=
d
d
a) 52 m
d) 92 m
b) 62 m
e) 216 m
t = 5 seg
c) 82 m
11. Pedro fue al mercado; si el mercado se

encuentra a 250 m. Hallar el tiempo que
demora en llegar.
t=?
a) 70 m
d) 100 m
b) 30 m
e) 80 m
c) 50 m


TELEF. (044) 252263
EVALUACIN
NOMBRE: ..
1. Un mvil despus de 2 seg tiene una
cierta velocidad. Cul fue la velocidad de
partida?
Vo = ? a = 5m/s2
VF = 20 m/s2
d) 60 m
e) 30 m
6. Hallar la velocidad final en el grfico:

Vo = 0
t = 5 seg
VF = ?
20 m
a) 10 m/s
d) 20
b) 5 m/s
e) 8
c) 15
2. Un mvil parte con 10 m/s. Cul ser su

velocidad final?
a = 6 m/s2
t = 5 seg
VF = ?
a) 20 m/s
d) 50
b) 30 m/s
e) 60
c) 40
a) 12 m/s b) 16
c) 24
d) 28
e) N.A.
4. Hallar la aceleracin del mvil, del grfico:
a=?
Vo = 2 m/s
a = 4 m/s2
VF = 14 m/s
t =?
a) 1 seg
d) 4 seg
b) 2 seg
e) 5 seg
c) 3 seg
8. Hallar la distancia recorrida por el mvil:
3. Una persona en un auto observa una

pared, entonces desacelera despus de 4
seg. Cul ser su velocidad?
a = -2m/s2
Vo = 20m/s
t = 4 seg
VF = ?
Vo = 0
a) 8 m/s
b) 10 m/s
c) 6 m/s
d) 4 m/s
e) 14 m/s
7. Quiero saber cul es el tiempo que
demora el mvil en cambiar su velocidad.
t = 4 seg
a = 4m/s2
Vo = 0
t = 6 seg
d
a) 42 m
d) 72 m
b) 52 m
e) 82 m
c) 62 m
9. Un mvil parte del reposo. Hallar la

aceleracin:
a=?
t = 4 seg
80 m
80 m
a) 1 m/s2
d) 4 m/s2
b) 2 m/s2
e) N.A.
c) 3 m/s2
a) 1 m/s2
5. Carmen como buena observadora quiere

saber que espacio se recorre del siguiente
grfico:
Vo = 5 m/s
VF = 15 m/s
t = 6 seg
b) 40 m
c) 3
d) 4
d
c) 80 m
e) 10
10. Hallar la distancia que recorri un mvil en

5 seg.
V0 = 2 m/s
a = 4 m/s2
t = 5 seg
d
a) 20 m
b) 2
a) 40 m
d) 24 m
b) 60 m
e) 20 m
c) 30 m


TELEF. (044) 252263


TELEF. (044) 252263
TIEMPO DE ENCUENTRO Y ALCANCE
Siempre nos hemos preguntado, qu pasa si dos mviles se encuentran separados cierta distancia,
cunto tiempo demoran en encontrarse y en alcanzarse.
Yo le voy a
ganar
Yo llegar
primero
V1
V2
e1
e2
dT
En el grfico llegarn al mismo tiempo (tiempo de encuentro)

Si llego a la
esquina, ya no me
alcanzar
dT
TE =
V1 + V 2
V1
V2
dS
En el grfico llegarn al mismo tiempo (tiempo de encuentro)
dS
TA =
V1 V 2
EJERCICIOS
1. En el siguiente grfico:
2. Completa la siguiente oracin:
V1
V1
V2
e1
V2
e2
d
Si: e1 < e2
Sealar verdadero o falso en:
a) Los mviles se mueven en sentido
contrario
( )
b) La velocidad V1 es mayor que V2 ( )
c) El mvil 1 llega primero ( )
d) Si e2 < e1 entonces el mvil 2 llega
primero ( )
El tiempo que emplean 2 mviles para

alcanzar el uno al otro es......................... y
encontrarse es..........................
a) alcance, encuentro
b) medio, normal
c) encuentro, alcance
d) alcance, alcance
e) N.A.


TELEF. (044) 252263
V1 = 60m/s
V2 = 30m/s
3. En el siguiente grfico:
60m
VA = 40m/s
VH = 20m/s
a) 1 seg
d) 4
60m
b) 2 seg
e) 8
7. Hallar TA, en:

V1 = 80m/s
V2 = 40m/s
El carro quiere atropellar al joven pero si le

falta 2 segundos para llegar al hoyo. El
auto atropella al joven o lo alcanza?
a)
b)
c)
d)
e)
Si, lo atropella
No, lo atropella
No se sabe la distancia
Faltan datos
N.A.
4. En el grfico
V1 = 15m/s
1
c) 3
200m
a) 2 seg
d) 8 seg
V2 = 25m/s
2
b) 4 seg
e) 10 seg
c) 5 seg
8. Si dos mviles con distinta velocidad,

marcar verdadero (V) o falso (F)
( )
a) Recorren la misma distancia
b) En tiempos iguales recorren ( )
distancias iguales
c) Si recorren la misma distancia el ( )
tiempo ser diferente
( )
d) Nunca los tiempos sern iguales
200 m
Cul es el tiempo que demora en
encontrarse?
9. En el grfico:
V1
a) 5 seg
d) 4 seg
b) 10 seg
e) 20 seg
t1
t2
1
5. En el grfico:
V1 = 20m/s
V2
c) 8 seg
V2 = 30m/s
En qu circunstancias los tiempos sern

iguales:
a) Si los espacios son iguales
b) Si las velocidades son iguales
c) Si salen en instantes diferentes
d) Si salen en el mismo instante
e) Todas
500m
10. Hallar el tiempo de alcance en:
Si ambos llegan en el mismo instante al
rbol, hallar el tiempo.
a) 20 seg
d) 10 seg
b) 15 seg
e) 5 seg
V1 = 120m/s
V2 = 8m/s
c) 25 seg
240m
6. Hallar el tiempo de alcance:
a) 6 seg
d) 8 seg
b) 60 seg
e) 5 seg
c) 12 seg


TELEF. (044) 252263
EVALUACIN
NOMBRE:
I.- Hallar el tiempo y d en cada caso:
1)
Hallar TE en:
V1 = 50m/s
V2 = 80m/s
5)
Hallar TE :
2
1040m
a) 6 seg
d) 10
V1 = 5 m/s
b) 13 seg
e) 1
V2 = 45 m/s
c) 8 seg
e1
2)
Hallar TE en:
x
200 m
e2
a) 2 seg b) 4 seg
d) 12 seg e) 40 seg
V1 = 70m/s
V2 = 30m/s
6)
x
c) 6 seg
En el grfico, cundo se dar el caso:
V1
1
V2
600m
1
1
a) 4
3)
b) 5
c) 6
d) 8
e1
2
e2
e) 10
a)
b)
c)
d)
e)
Hallar d en:
V1 = 80m/s
Si V1 es mayor que V2
Si el e1 es mayor que e2
Si V2 es mayor que V1
Si el t1 es mayor que t2
N.A.
V2 = 30m/s
7)
En el grfico:
V1 = 4m/s
d
V2
a) 200m
d) 150m
b) 180m
e) 120m
c) 160m
50 m
4)
Hallar, TA:
a) El mvil 1 nunca alcanza al mvil 2
b) El mvil 2 debe tener mayor
velocidad
c) Si: V2 = 15 m/s, el TE = 2 seg
d) Si: V2 = 40 m/s, alguna vez lo
alcanzar
e) El espacio de 1 es mayor
V1 = 50m/s
V2 = 35 m/s
120m
a) 15
d) 6
b) 12
e) 9 seg
c) 8


TELEF. (044) 252263
1
d
a) 315 m b) 105 m
d) 210 m e) 100 m
8)
c) 70 m
Hallar d en:
10) Hallar T
V1 = 40m/s
V2 = 20m/s
V1 = 80m/s
V2 = 40m/s
TE = 4 s
1
d
600m
a) 80 m b) 160 m
d) 240 m e) 600 m
9)
c) 120 m
a) 5 seg b) 10 seg
d) 25 seg e) 30 seg
Hallar d
V1 = 75m/s
t=3s
V2 = 40m/s
c) 15 seg


TELEF. (044) 252263
MOVIMIENTO VERTICAL O CADA LIBRE
Es aquel movimiento vertical originado nicamente por la accin de su peso.
Porqu caen los
cuerpos?
La causa es que todos los cuerpos son atrados por la inmensa masa de la tierra; sta intensidad es
conocida con el nombre del Peso; y ste es mayor en los cuerpos que poseen mayor Masa.
EXPERIENCIA EN EL TUBO DE NEWTON
Se observa que si una pluma y una piedra son dejadas caer a cierta altura en el aire, stas no caen
juntas, la piedra cae primero, pero si estos cuerpos son dejados caer dentro de un tubo de vidrio al
que se le ha extrado el aire (se ha hecho el vaco) se observa que la piedra y la pluma caen juntos. El
tubo empleado se llama Tubo de Newton.
Piedra
Pluma
Vaco
Piedra
Tubo con aire
Conclusin:
Pluma
Tubo sin aire
Todos los cuerpos; independientemente de su masa y volumen caen con la misma

rapidez en el vaco.


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CASOS DE MOVIMIENTO
A) Subida
t
Y vara el
valor de la
gravedad?
B) Bajada
VF
Vo
h
g = 9,8 m/s2
Vo
VF
Y para qu
son los
signos?
ECUACIONES DE CADA LIBRE
VF = V o
gt
VF2 = Vo2 2gh
h = Vo . t 1 gt2
2
h = Vo + V F
t
2
AUTOEVALUACIN
1) Sealar verdadero
proposiciones:
(
(
(
falso
en
las
) todo cuerpo en cada libre tiene

velociad uniforme.
) la gravedad es igual en todos lados.
) la velocidad del cuerpo depende de
su masa.
a) FVV
d) VVV
b) FFF
e) N.A.
Sealar lo incorrecto:
a) I
d) I y II
b) II
e) ninguno.
c) III
3) Si lanzamos un cuerpo verticalmente hacia

arriba con 50m/s, Qu velocidad tendr
al cabo de?
c) FVF
a = 3 seg, b = 4 seg.
2) Todo cuerpo en cada libre:

I.
II.
III.
Se mueve en lnea recta vertical.

Tiene velocidad variable.
Posee una aceleracon de 9,8 m/s2.
4) Elige las palabras que completen mejor la

siguiente oracin.


TELEF. (044) 252263
La ................................... de gravedad
depende del ........................ donde se
realice
a)
b)
c)
d)
e)
velocidad, planeta
aceleracin, lugar
velocidad, medio
fuerza, ambiente
aceleracin, aire
VF = ?
Piso
9) Hallar el tiempo que demora en subir en el
grfico:
t=?
Se
detuvo
5) Hallar la velocidad final del grfico:

a) 10 m/s
b) 20 m/s
c) 30 m/s
d) 60 m/s
e) 80 m/s
VF = ?
t = 3 seg
a) 2 seg
b) 1 seg
c) 3 seg
d) 6 seg
e) 9 seg
Vo = 30 m/s
10) Hallar la velocidad inicial con la que se

lanz en el grfico:
Vo = 50 m/s
t = 2 seg
Se
detuvo
6) Hallar la altura del grfico:

VF = 40 m/s
a) 240 m
b) 120 m
c) 60 m
d) 80 m
e) 360 m
a) 10 m/s
b) 20 m/s
c) 30 m/s
d) 40 m/s
e) 50 m/s
Vo = ?
11) Halla la velocidad en el grgico:

V0 = 80 m/s
7) Hallar la altura que recorre la piedra del
grfico:
Se deja
caer
Vo = 0
a) 25 m
b) 5 m
c) 75 m
d) 125 m
e) 625 m
a) 10 m/s
b) 20 m/s
c) 30 m/s
d) 40 m/s
e) 50 m/s
Se deja
caer
45 m
VF = ?
h
12) En la figura: a qu distancia del suelo se
encuentra el mvil luego de 6 seg?
t = 5 seg
8) Cul ser la velocidad antes de impactar
con el piso?
V0 = 0
Se deja caer
Vo = 80 m/s
h=
80 m
a) 40 m/s
b) 30 m/s
c) 80 m/s
d) 160 m/s
e) N.A.
a) 30 m
d) 60 m
b) 40 m
e) 120 m
c) 50 m


TELEF. (044) 252263
EVALUACIN
NOMBRES: ..
I.
Relatar la experiencia de Galileo Galilei en la Torre de Pisa, Y cul fue la conclusin a la que
lleg? Dar una opinin (4 lneas)
II.
Colocar Verdadero (V) Falso (F)

1) Si lanzamos una moneda verticalmente hacia arriba:
(
(
(
(
)
)
)
)
El tiempo de subida es igual al tiempo de bajada.

En la altura mxima la velocidad es nula.
Al mismo nivel la velocidad es la misma.
La velocidad de ida es igual a la velocidad de vuelta.
2) Hallar la altura mxima en el grfico:

VF = 0
h=?
a) 14 seg
b) 7 seg
c) 3,5 seg
d) 10 seg
e) 12 seg
t = 4 seg
5) Hallar la velocidad final:
Se deja
caer
Vo = 0
a) 10 m/s
b) 20 m/s
c) 30 m/s
d) 40 m/s
e) 50 m/s
45 m
Vo = 70 m/s
VF = ?
3) Hallar H en:
VF = 0, t = 4 seg
a) 10 m/s
b) 20 m/s
c) 40 m/s
d) 60 m/s
e) 50 m/s
6) Un cuerpo se lanza desde el piso. Si

demora en subir 5 seg. Hallar la
altura:
a) 45 m
m
d) 85 m
b) 55 m
c)
75
e) 125 m
Vo = ?
7) Hallar la altura del edificio en:
4) Hallar la velocidad inicial:
Vo
h = 120 m
a) 10 m/s
b) 5 m/s
c) 6 m/s
d) 8 m/s
e) 12 m/s
Se deja
caer
V0 = 0
a) 80m
b) 100m
c) 50m
d) 55m
e) 60m


TELEF. (044) 252263
t = 6 seg

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ATAHUALPA 521 - TRUJILLO

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR

MDULO DEL PRIMER BIMESTRE DE:

CIENCIA, AMBIENTE Y SALUD

CORPORACIN HARVAR E.I.R.L

ATAHUALPA 521 - TRUJILLO

Pasos del Mtodo Cientfico

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2. Fenmeno Qumico: Sufre cambios en su estructura qumica interna.

CORPORACIN HARVAR E.I.R.L

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2. Inicialmente las tres magnitudes bsicas

6. Indicar la relacin correcta:

5. Indicar la relacin correcta:

7. Indique que unidades no corresponden al

metro segundo kelvin

8. Cuntas proposiciones estn erradas

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EJERCICIOS PARA LA CLASE

2) Convertir 32 onzas a libras

3) Convertir 2540 cm a pulgadas

4) Convertir 2 horas a minutos

c) 120 d) 150 e) 180

5) Convertir 15 pies a pulgadas

11) Cuntas yardas hay en 72 pulgadas?

6) Convertir 48 pulgadas a pies

12) Cuntas yardas hay en 90 cm?

7) Convertir 2000 mm a metros

2) Convertir 3 libras a onzas

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ATAHUALPA 521 - TRUJILLO

7) Cuntos meses hay en 3600 horas?

4) Convertir 84 pulgadas a pies

9) Cuntos metros hay en 60 pulgadas?

6) Convertir 240 min a horas

8) Cuntos minutos hay en 0,3 horas?

5) Convertir 0,25 horas a minutos

10) Convertir 80 onzas a libras

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3) Convertir 2 x 10-9 Gm a metros

10) Convertir 6000 x 10-12 Gm a metros

11) Convertir 300 x 10-7 Mn a metros

12) Convertir 2 x 108 seg a segundos

7) Cuntas toneladas hay en 2,200 libras?

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1) Convertir 7 x 1010 n Pascal a Pascal

2) Convertir 180 pulgadas a pies

9) Convertir 90 Km/h a m/s

8) Convertir 50 x 102 Cg a gramos

5) Convertir 72 Km/h a m/s

3) Convertir 6000 cg a gramos

6) 60 x 10-8 G Pascal a Pascal

10) Convertir 180 Km/h a m/s

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Magnitudes Escalares: Son aquellos que slo necesitan un nmero y su unidad.

Magnitudes Vectoriales: Son aquellos que necesitan valor, direccin y sentido.