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en el Per:
Realidades y
tendencias
Hugo Daz Daz
Esquema de presentacin
3,200
3,000
2,800
2,600
2,400
2,200
2,000
1,800
1,600
1,400
1,200
1,000
800
600
400
200
1950
1955
1960
1965
1970
1975
1980
1985
1990
1995
2000
2005
2010
Oferta y demanda
de formacin
14,4
11 12,4
Pblico
Inicial
9,9
Privado
Primaria
Secundaria
Increm
Alumnos
Increm
Docentes
A 20 alumnos/Docente
Inicial
107 000
15 100
5 350
Primaria
-308 000
-800
-19 400
Secundaria
-172 000
-5 200
-8 600
Inicial
131 000
12 700
6 550
Primaria
107 000
17 600
5 350
Secundaria
69 000
10 700
3 450
Privado
ESFA
-1 -4
F EDUC
-137
Pblicos
Privados
Cmo se forman
los docentes?
La dificultad para
encontrar el talento
adecuado aument
de 41% a 52% entre
el 2012 y 2013
Tradicional
En proceso de
cambio
Atiende la diversidad.
Facilita y orienta aprendizajes ms autnomos y
colaborativos en grupo.
Usa recursos variados, tecnolgicamente avanzados.
Forma para aprender a aprender, adaptarse a cambios
sociales y para el emprendimiento.
Siglo XXI
74,0%
59,0%
8,1%
51,5%
32,6%
46,8%
14,4%
12,2%
Comunicacin
Alfabetizacin
matemtica
Comunicacin
Matemticas
Nivel 2
Debajo Nivel 1
Nivel 3 y 2
Debajo Nivel 1
Currculo
Duracin de
estudios
Acceso al
postgrado
Remuneracio
nes
Facultades de Educacin
Directo con el
bachillerato
Regulada en sector
pblico. Cada
Universidad la define en
el privado
7 componentes para
una reingeniera de la
formacin
Alumnos de sectores medio y alto, atendidos por buenos profesores,
aprenden el doble que los pobres de sectores rurales o urbano marginales.
A ms aos de estudios superiores del docente mejores logros
acadmicos.
A mejor ambiente laboral de trabajo, mayor productividad del profesor
Supuestos de la reingeniera
Al 2025:
universalizada la
educacin
bsica de
3 a 16
aos.
Esfuerzo
mayor:
mejorar la
calidad y
equidad
del
servicio.
El estudiante espera
de la escuela
contenidos distintos
y adaptados a su
tiempo.
Formacin
docente:
requisito
para la
calidad y
equidad.
Desarrollar
slidamente
capacidades
duras y blandas.
Manejarse con
alumnos ms
virtuales, menos
concentrados en
el aula. Se
rompen reglas de
comportamiento
y disciplina.
Componentes de la reingeniera
Componente 1: Eficaz sistema de planificacin
Previsiones de
oferta y
demanda
Altos estndares
de
funcionamiento
de las IFD
Relacin alumnos/profesor
750
-5 900
19 600
14 450
109 800
124 250
12 425
14 300
MUCHAS GRACIAS