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NDICE
1.er ao
LENGUAJE .......................................................................................................... 5
La comunicacin.......................................................................................................... 7
El signo lingstico...................................................................................................... 11
El lenguaje..................................................................................................................... 15
Planos del lenguaje...................................................................................................... 19
El peridico mural....................................................................................................... 23
La fonologa.................................................................................................................. 27
La fontica..................................................................................................................... 31
Repaso........................................................................................................................... 35
COMPETENCIA LINGSTICA....................................................................... 37
La slaba......................................................................................................................... 39
Concurrencia voclica................................................................................................. 42
Acentuacin general.................................................................................................... 45
Tildacin diacrtica ..................................................................................................... 48
Acentuacin especial .................................................................................................. 51
Uso de b y v................................................................................................................... 54
Uso de s, c y z................................................................................................................ 57
Repaso........................................................................................................................... 60
APTITUD VERBAL............................................................................................. 61
El signo lingstico...................................................................................................... 63
La sinonimia................................................................................................................. 67
La antonimia................................................................................................................. 69
Series verbales.............................................................................................................. 71
Trmino excluido......................................................................................................... 73
Estructura de un texto: tema, ttulo, idea principal................................................. 75
Taller de redaccin....................................................................................................... 79
Repaso........................................................................................................................... 83
LITERATURA...................................................................................................... 85
Organizadores visuales aplicados a la Literatura..................................................... 87
Introduccin a la literatura: denotacin - connotacin.......................................... 91
Los gneros literarios................................................................................................... 95
Gnero pico: especies................................................................................................ 99
La Teogona................................................................................................................... 103
Influencia griega en la literatura latina: Hrcules.................................................... 107
Taller de creacin literaria.......................................................................................... 111
Repaso...........................................................................................................................114
HISTORIA DEL PER........................................................................................ 117
Poblamiento de Amrica............................................................................................ 119
Poblamiento de Amrica II........................................................................................ 123
Poblamiento del Per: Periodo Ltico.......................................................................127
Poblamiento del Per: Periodo Arcaico temprano.................................................. 133
Poblamiento del Per: Periodo Arcaico superior.................................................... 137
Periodo Arcaico superior: civilizacin de Caral...................................................... 141
Cultura andina: hiptesis de su origen y periodizacin.........................................145
Repaso........................................................................................................................... 150
HISTORIA UNIVERSAL.................................................................................... 153
Aprendiendo de la Historia........................................................................................ 155
La hominizacin I........................................................................................................ 161
La hominizacin II...................................................................................................... 165
Prehistoria I.................................................................................................................. 169
Prehistoria II................................................................................................................. 173
Mesopotamia I.............................................................................................................. 177
Mesopotamia II............................................................................................................ 181
Repaso...........................................................................................................................185
GEOGRAFA....................................................................................................... 187
Ciencia geogrfica........................................................................................................ 189
Geodesia........................................................................................................................193
Cartografa.................................................................................................................... 197
Escala............................................................................................................................. 201
Gesfera........................................................................................................................ 205
Formacin de relieve I: diastrofismo.........................................................................209
Formacin de relieve II: vulcanismo.........................................................................213
Repaso........................................................................................................................... 217
Lenguaje
La comunicacin
I. DEFINICIN
La palabra comunicacin proviene del vocablo latino comunicare, que
significa poner en comn, compartir, intercambiar o hacer partcipe a
alguien de algo que es realizado por todos los seres vivos.
Comunicacin
humana
Comunicacin
no humana
Comunicacin verbal
(lingstica)
Escrita
Vegetal
Instintiva
Espontnea
Comunicacin no
verbal (no lingstica)
Oral
cartas
diarios
Animal
dilogos
recitales
seales
gestos
colores
sonidos
Comunicacin humana
1. SECUNDARIA
Comunicacin animal
Convencional
No convencional
Pensamiento
Instintiva
Doblemente articulado
Sonidos onomatopyicos
LENGUAJE
LA COMUNICACIN
Actividad 1
Escribe CL (comunicacin lingstica) o CNL (comunicacin no lingstica) segn corresponda:
1. Un seor sale apurado de su casa y levanta
la mano para detener un taxi. _________
2. El mdico le inform a su paciente que tena una grave infeccin. _____________
3. Un grupo de manifestantes coreaba a viva
voz sus reclamos. ___________
4. Mara da algunas palmaditas en el rostro de
su hijo menor para que despierte. _______
5. Son la campana y los estudiantes salieron
rpidamente. ___________
Actividad 2
Durante la noche, y en la sala, un padre cont
brevemente a su hijo la historia de su vida.
Emisor : _______________________
Cdigo : _______________________
Canal
: _______________________
Contexto: _______________________
III.CLASES DE COMUNICACIN
1. Por el tipo de cdigo
A. Lingstica
Es aquella en la
que utilizamos
como cdigo la
lengua.
Puede ser escrita
o hablada.
B. No lingstica
Se realiza cuando
el emisor utiliza
como cdigo los
gestos, colores,
formas, sonidos, etc.
3. Mensaje
Son los contenidos, es decir, las ideas, pensamientos, sentimientos, etc., que traslada
el emisor al receptor.
A. Directa
4. Cdigo
B. Indirecta
6. El referente o realidad
7. Circunstancia o contexto
LENGUAJE
1. SECUNDARIA
LA COMUNICACIN
A. Interpersonal
El mensaje
llega hacia otras
personas. Por
ejemplo una conversacin, leer un
libro, etc.
B. Unilateral
B. Intrapersonal
Recuerda que...
La comunicacin
se realiza con uno
mismo.
Puede ser un
monlogo o
soliloquio.
Verificando el aprendizaje
1. Mediante la comunicacin el ser humano asegura
__________.
a) su desarrollo econmico - social
b) su actividad memorstica
c) su calidad de dominador del ambiente
d) su propia existencia
e) su relacin con el medio
Resolucin:
La comunicacin es la interrelacin social que
consiste en transmitir nuestros pensamientos,
sentimientos, emociones, rdenes y, as, asegurar
su propia existencia.
Rpta.: d
LA COMUNICACIN
8. EMISOR
a) canal
b) encodificador
c) codificador
d) decodificador
e) referente
: RECEPTOR::
: mensaje
: referente
: decodificador
: encodificador
: cdigo
11. Los libros no los leo: estn en francs. En el texto anterior, podemos deducir que el elemento
que no permitira una comunicacin eficaz es
________.
a) el receptor
d) el mensaje
b) el canal
e) el cdigo
c) el emisor
Resolucin:
Para que el receptor entienda el mensaje, debe
conocer el conjunto de signos usados (cdigo)
por el emisor; de lo contrario no se realizara
una adecuada comunicacin.
Rpta.: e
LENGUAJE
10
1. SECUNDARIA
El signo lingstico
I. SEMIOLOGA O SEMITICA
Es la ciencia que estudia los signos como elementos que sirven para intercambiar informacin en una
sociedad. Tambin podemos decir que se encarga del estudio de los signos de una lengua especfica
(espaol, japons, ruso, quechua, etc.).
unidad
Signo
es
Ferdinand de Saussure
Signo lingstico
es
El signo lingstico es la asociacin de una idea o concepto
(significado) con una imagen acstica (significante) que
produce el acto comunicativo
elementos
principios
/m - u - x - - r/
biplnico
linealidad
arbitrario
articulado
mutable
inmutable
1. SECUNDARIA
11
LENGUAJE
EL SIGNO LINGSTICO
A. Primera articulacin
1. Biplnico
B. Segunda articulacin
Significado
(contenido)
/m - u - x - - r/
Significante
(expresin)
5. Mutable
2. Linealidad
4 fonemas
La lengua, como cdigo de signos lingsticos, pasa por diferentes tiempos en la historia (diacrona), y puede cambiar en su totalidad o parcialmente, ya sea, en el plano del
significado o del significante.
amica
/t - - r - o/
S. XVI
T1 T2 T3 T4
amiga
S. XXI
Eje
diacrnico
Largo tiempo
3. Arbitrariedad
igual
significado
nio
6. Inmutable
2000
bambino
warma
mesa
2013
corto tiempo
boy
Eje
sincrnico
diferentes significantes
4. Doblemente articulado
LENGUAJE
12
1. SECUNDARIA
EL SIGNO LINGSTICO
Verificando el aprendizaje
1. No es un principio del signo lingstico.
a) Biplnico
b) Mutable
c) Arbitrario
d) Inmutable
e) Referente
Resolucin:
Los principios del signo lingstico son biplnico, mutable, arbitrario, inmutable, articulado y
lineal.
Rpta.: e
2. Que no se puedan utilizar dos signos al mismo
tiempo y que se tenga que mencionar uno despus
de otro, a qu caracterstica responde?
a) Inmutabilidad
b) Mutabilidad
c) Linealidad
d) Arbitrariedad
e) Biplnico
3. Que existan muchas lenguas es una consecuencia de la _________ del signo lingstico.
a) linealidad
b) mutabilidad
c) inmutabilidad
d) arbitrariedad
e) mixtura
4. Diacrnicamente el signo lingstico es ____.
a) inmutable
b) mutable
c) lineal
d) arbitrario
e) biplnico
5. Significante y significado son partes del ____.
a) sema
b) comunicacin
c) signo lingstico
d) diacrnico
e) lenguaje
13
LENGUAJE
EL SIGNO LINGSTICO
12. Es un ejemplo de smbolo:
a) El mapamundi
b) Un nio con fiebre
c) Una fotografa
d) Cielo totalmente gris en pleno da
e) Una bandera roja en la playa
d) sintagma y morfema
e) signo y fono
13. Cul de los siguientes elementos es el ms importante en la constitucin del signo lingstico?
a) El significante
b) El significado
c) Ms el significado que el significante
d) Ms el significante que el significado
e) El significado y el significante
14. Determinar que el vocablo ahora viene de la
voz agora, que se refera al tiempo presente es
plantear un estudio _________.
a) arbitrario
b) articulado
c) diacrnico
d) sincrnico
e) lineal
15. El signo lingstico fue teorizado por _________.
a) Rafael Seco
b) Karl Bhler
c) Ferdinand de Saussure
d) Andr Martinet
e) Eugen Coseriu
16. El significado y el significante es a ________.
a) fono y fonema
b) sema y fonema
c) morfema y sema
LENGUAJE
14
1. SECUNDARIA
El lenguaje
I. DEFINICIN
El lenguaje es una facultad exclusivamente humana. Solo los seres humanos poseemos un sistema
altamente estructurado que nos permite expresar lo que pensamos y hace posible la comunicacin con
los dems.
los colores
Lenguaje
articulado
los smbolos
Lenguaje
no articulado
puede ser
los gestos
los sonidos
las luces
lengua
las seales
habla
las muecas
Caractersticas
Universal
Todos los seres
humanos
comparten esta
capacidad
Doble
articulacin
Racional
Uso de la
inteligencia
para expresarnos
Innato
Es inherente
al ser
humano
Funciones
Enunciativa
Ftica
Expresiva
Potica
Apelativa
1. SECUNDARIA
Metalingstica
15
LENGUAJE
EL LENGUAJE
referencial o informativa)
El mensaje contiene o informa algo de la
realidad o el contexto.
Los jvenes asistieron a la misa.
Pronto saldrn los resultados del examen.
Hace demasiado fro.
Lo haremos la prxima semana.
Los mensajes, a veces, estn destinados a reflexionar o indagar sobre nuestro cdigo, es decir, la lengua misma.
La oracin posee una estructura bimembre.
El sustantivo es una palabra variable.
El diptongo es la unin de dos vocales en una
misma slaba.
Actividad
Reconoce la funcin del lenguaje que predomina en cada caso:
Buenas noches!
Funcin _____________________________________________________
Uf! Qu calor!
Funcin _____________________________________________________
LENGUAJE
Funcin ______________________________________
16
Funcin __________________
1. SECUNDARIA
EL LENGUAJE
Verificando el aprendizaje
1. Qu funcin busca llamar la atencin del receptor?
a) Ftica
b) Metalingstica
c) Apelativa
d) Potica
e) Expresiva
Resolucin:
La funcin apelativa tiene como finalidad mover
la voluntad o persuadir al receptor para que cumpla una orden.
Rpta.: c
2. Las siguientes caractersticas: innato, universal
pertenecen al _________.
a) dialecto
b) habla
c) sema
d) lenguaje
e) fonema
d) emotiva
e) potica
9. A la funcin que informa sobre la realidad o el
contexto se le denomina ________.
b) apelativa
c) representativa
d) conativa
e) potica
c) informativa
a) ftica
1. SECUNDARIA
b) conativa
17
LENGUAJE
EL LENGUAJE
11. Cuando se pone nfasis en el canal, se utiliza la
funcin __________.
a) emotiva
b) representativa
c) apelativa
d) conativa
e) ftica
Resolucin:
La funcin ftica se encarga de verificar el funcionamiento del canal de comunicacin.
Rpta.: e
12. Caminante, son tus huellas
el camino, y nada ms;
caminante, no hay camino
se hace camino al andar.
La funcin predominante es la __________.
a) apelativa
b) expresiva
c) ftica
d) potica
e) metalingstica
13. Cul de las siguientes oraciones est en funcin potica?
a) Vine para proteger al mundo.
b) La mujer azul llora con lgrimas de cocodrilo.
c) Pero, no te dijo nada de nada ese seor?
d) Avance, al fondo hay sitio, y pague con sencillo.
e) Las personas mayores a qu hora volvern.
14. En El castellano deriva del latn vulgar, predomina
la funcin __________.
a) ftica
b) apelativa
c) representativa
d) expresiva
e) metalingstica
15. REPRESENTATIVA
a) Emisor
b) Apelativa
c) Metalingstica
d) Ftica
e) Contextual
LENGUAJE
: REFERENTE::
: emotiva
: receptor
: referente
: emisor
: contexto
18
16. Identifica la alternativa que presenta, exclusivamente, las funciones del lenguaje.
a) Representativa, expresiva, apelativa
b) Esttica, exclamativa, psicolgica
c) Apelativa, cognitiva, reflexiva
d) Ftica, argumentativa, periodstica
e) Articulatoria, social, cientfica
17. Ven en la noche! Es un ejemplo de funcin de la
lenguaje llamada __________.
a) representativa
b) semntica
c) ftica
d) apelativa
e) expresiva
18. A qu funcin del lenguaje corresponde un
poema?
a) Potica
b) Metalingstica
c) Representativa
d) Ftica
e) Narrativa
19. Es verdad:
I. La funcin ftica verifica el canal de comunicacin.
II. La funcin apelativa es tambin llamada funcin
de contacto.
III. La funcin potica se centra en el mensaje de
la comunicacin.
a) Solo I
b) I y III
c) II y IIII
d) Solo II
e) Solo III
20. Cul de las siguientes oraciones cumple la funcin metalingstica?
a) La verdad est en la filosofa.
b) El verbo es el ncleo de la oracin.
c) Olvdate de esta cita, Pochita.
d) Por favor, arranca, arranca noms.
e) Quiz, algn da, te perdone.
1. SECUNDARIA
LENGUA
Es un sistema de signos orales y escritos que emplean las personas de una determinada comunidad para
poderse comunicar. Por ejmplo: espaol, portugus, ingls, chino, francs, alemn, etc.
rea de Broca
rea de
Wernicke
LENGUA
HABLA
HABLA
Prctica (uso del cdigo): Porque es accin concreta y se desarrolla en el momento en que un individuo transmite su mensaje a otro individuo.
Variable: Porque el habla difiere de persona en persona e incluso en la misma persona, segn su edad, su inters
y otras condiciones particulares en un momento dado.
Psicofsica (concreta): Porque el acto del habla implica el conjunto de selecciones que un individuo hace de los
elementos del sistema y la activacin de los rganos del habla, que permitirn la emisin fsica (oble) de sonidos
articulados.
Individual: Porque es un acto producido por una sola persona a travs de un acto de la voluntad.
rea de Broca: Es una seccin del cerebro humano involucrada con la produccin del habla.
rea de Wernicke: Su papel fundamental radica en la decodificacin auditiva.
1. SECUNDARIA
19
LENGUAJE
LENGUAJE
20
Piura: churre
Ucayali:
huambrillo
Variaciones
LENGUA
jerga
Profesional
(tecnolecto)
Es el vocabulario o
lxico que emplea un
determinado grupo
social o profesional.
- Tiene una severa
dermatitis.
Idiolecto (diafsica)
Registro lingstico
Chile: cabro
Argentina: pibe
Mxico: chavo
Venezuela: chamo
Espaa: chaval
Per: nio
Dialecto (diatrpica)
Lengua culta
- Tuvo una aciaga
experiencia.
- Las tierras del incanato
fueron ubrrimas
Ni mrmol
duro y eterno,
ni msica ni
pintura, sino
palabra en el
tiempo.
Lengua coloquial
o familiar
- Mami, preprame
leche con caf.
- Ya, hijito, pero
sintate a la
mesa.
Es la lengua de nivel
intermedio, no rebuscada
ni difcil, pero tampoco
descuidada.
Estndar
Lengua vulgar
- Jerma: mujer
- Celofn: celoso
Lengua popular
- Nadies vino a la fiesta.
- Estoy recontra asado.
Es la lengua que
tiene una serie de
incorrecciones y
vulgaridades.
Subestndar
Sociolecto (diastrtica)
Constituido
por una lengua
literaria.
Superestndar
Niveles de la lengua
Idioma
1. SECUNDARIA
Verificando el aprendizaje
1. A la concrecin individual de la lengua se denomina _______.
a) comunicacin
b) sociolecto
c) informacin
d) habla
e) registro
Resolucin:
El habla es la realizacin de la lengua y se presenta en forma individual.
Rpta.: d
2. La definicin Sistema de signos orales y/o escritos que utiliza una comunidad para expresarse,
corresponde a la (al) ______.
a) lengua
b) norma
c) jerga
d) lenguaje
e) idioma
3. No es una caracterstica del habla:
1. Psicofsica
2. Individual
3. Social
4. Variable
5. Psquica
a) 1, 2 y 3
b) 2, 4 y 5
c) 3 y 5
d) 1 y 5
e) 2, 3 y 4
6. Relaciona correctamente:
1. Nivel estndar
2. Nivel subestndar
A. Oe, aprate, pe.
B. Te felicito por tu ingreso.
C. Ta que salao eres.
D. Ella prepar la celada.
a) 1A 2B 1C 2D
b) 1B 2D 1A 2C
c) 1B 2A 2C 1D
d) 1B 2A 2D 2C
e) 1C 2A 1B 1D
4. Habla: lengua
a) Terica: prctica
b) Individual: social
c) Psquica: psicofsica
d) Universal: social
e) Variable: concreta
1. SECUNDARIA
c) cdigos
d) jergas
e) sociolectos
21
14. Relaciona:
I. Lengua
II. Habla
III. Idioma
IV. Dialecto
1. Prctico
2. Variacin geogrfica de una lengua
3. Lengua oficial de un pas
4. Fenmeno social
a) I4 II1 III2 IV3
b) II2 III3 IV4 I1
c) III3 IV1 I4 II2
d) IV2 III3 II4 I1
e) I4 II1 III3 IV2
LENGUAJE
22
1. SECUNDARIA
El peridico mural
I. DEFINICIN
II. CARACTERSTICAS
2. Claridad
Los artculos que se vayan a publicar en el mural, deben llevar mensajes fciles de interpretar, mediante un lenguaje claro y comprensible.
3. Colorido
4. Econmico
Los insumos que se emplear en el peridico mural deben ser de bajo costo, con materiales sencillos y creados por los alumnos.
5. Originalidad
1. Organizacin
1. Creatividad
La forma de presentacin y el diseo de
la organizacin del mural obedecen a la
creatividad del grupo y tambin de lo que
se quiera transmitir. En lo que respecta a
la manera de organizarlo, se debe ser lo
ms creativo posible.
1. SECUNDARIA
Los colores clidos (rojo, naranja y amarillo) dan sensacin de proximidad. Los colores fros (azul, verde y violeta) dan sensacin de frescura y lejana.
23
2. Coordinacin
EL PERIDICO MURAL
3. Diagramacin
4.
Publicacin
La presentacin del mural debe ser bastante sugerente y persuasiva, que invite a
leer de inicio a fin el mural.
Y a c h a y w a s i
rial
Edito
culo de
Es un art
o solo
opinin. N que
o
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e
ib
r
c
s
quien e
a sin
V
.
n
su opini
eridico
firma. El p iza de
abil
se respons s.
id
s
su ea
El artculo
Noticias
Ya sean locales,
regionales, nacionales
e internacionales.
Una noticia es una
o
informacin hablada
o
escrita sobre un hech
o acontecimiento
importante
o de inters general.
Deportes
Amenidades
Involucra entretenimientos:
chistes, trabalenguas,
adivinanzas, caricaturas, etc.
LENGUAJE
24
Fe c h a c v i c a
Esta seccin es importante
porque los alumnos
pondrn de manifiesto las
fechas ms importantes.
1. SECUNDARIA
EL PERIDICO MURAL
Verificando el aprendizaje
1. La forma de presentacin y el diseo de la organizacin del mural obedecen a(l) (la) _______ del
grupo.
a) claridad
b) colorido
c) organizacin
d) originalidad
e) creatividad
Resolucin:
La manera de organizar cada una de las secciones del
peridico mural debe ser lo ms creativa posible.
Rpta.: e
25
Resolucin:
La finalidad de la noticia es informar en forma
clara y concisa, y los ms objetiva posible sobre
un hecho, para que as los alumnos la lean.
Rpta.: d
8. Es similar al editorial porque presenta una opinin, pero se diferencia porque va firmado.
a) Noticia
b) Amenidades
c) El artculo
d) Fechas cvicas
e) El editorial
9. La programacin de reuniones forma parte de la
_________.
a) diagramacin
b) publicacin
c) coordinacin
d) el editorial
e) noticia
10. La publicacin es _____________.
a) la presentacin del mural
b) la investigacin y reunin de material para
organizarlos
c) la formacin de grupos
d) el dilogo entre dos personas
e) un artculo de opinin
LENGUAJE
EL PERIDICO MURAL
11. La diagramacin consiste en ___________.
a) programar reuniones para coordinar el trabajo
b) seleccionar los artculos e imgenes
c) la formacin del grupo
d) el dilogo entre dos personas
e) un artculo de opinin
LENGUAJE
26
1. SECUNDARIA
La fonologa
I. DEFINICIN
Es la rama de la lingstica que se encarga de estudiar el fonema (sonido abstracto o mental), unidad
mnima distintiva de la lengua que est representado en nuestra mente.
FONEMA
/pla/ /mla/
/msa/ /msa/
Clases de fonemas
Segmentales
Suprasegmentales
Se concretan en
simultaniedad
Vocales
Consonantes
Acento
Tono o altura musical
19
Ejemplo:
Fonema
/19/
1. SECUNDARIA
27
Pblico
Public
LENGUAJE
LA FONOLOGA
Anteriores
En la lengua castellana hay 24 fonemas. Se clasifican en vocales y consonantes. Los fonemas se representan entre barras inclinadas (//).
Cerradas
/i/
Medias
/e/
/a/
/e/
/i/
/o/
/u/
1. Fonemas voclicos
Central
Posteriores
/u/
/o/
/a/
Abierta
Ejemplo:
_____________________________
_____________________________
_____________________________
______________________________
______________________________
2. Fonemas consonnticos
III.ALFABETO FONOLGICO
Actividad:
Grafas
/b/
b-v
/bca/
vaca
/p/
/plo/
pelo
/d/
/ddo/
dedo
/f/
/t/
f
t
/fka/
/trco/
foca
terco
/l/
/l/
/y/
l
l
y
/lna/
/lma/
/yka/
lana
llama
yuca
/k/
c,k,qu
/ksa/
/kso//klo/
casa,
queso, kilo
//
ch
/bo/
chavo
/s/
s, c
(ce, ci)
/sna/
/kma/
cena
cama
//
/z/
kar/
cazar
/g/
g (gue,
gui)
/gta/
/gindn/
gata
guindn
/x/
j (ge, gi)
/xnio/
/xamn/
genio,
jamn
/r/
/tara/
tarea
/r/
rr
/kro/
carro
/m/
/mno/
mono
/n/
/nna/
nena
//
/pa/
pia
LENGUAJE
Ejemplos
28
Jarra
Sosiego
Marsupial
Socorro
Xilfono
Celebrrimo
Exorbitante
Boreal
Angustiado
Reduccin
Ruido
Desahuciar
Sahumerio
Prohibido
Mxico
Exigencia
Zapatilla
Agujero
Llavero
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
LA FONOLOGA
Verificando el aprendizaje
1. El fonema se relaciona con __________.
a) la gramtica
b) la fonologa
c) la fontica
d) la semntica
e) la sintaxis
d) Loa
e) Reto
Resolucin:
La unidad mnima de la fonologa es el fonema y este se caracteriza por tener un carcter
distintivo.
Rpta.: b
2. Estudia el sonido en su carcter distintivo.
a) Fonologa
b) Fontica
c) Morfologa
d) Sintaxis
e) Semntica
1. SECUNDARIA
29
Resolucin:
La transcripcin fonolgica de la palabra precavido es /prekbido/. Ninguna de las dems
las alternativas tiene una correcta transcripcin
fonologa. Por ejemplo la correcta transcripcin
de ilustracin sera /ilustrasin/.
Rpta.: c
LENGUAJE
LA FONOLOGA
12. Seala la palabra en la que dos grafemas distintos
representan el mismo fonema.
a) Exitoso
b) Kilomtrico
c) Carnicero
d) Jilguero
e) Arrastra
13. Cuntos fonemas distintos hay en la palabra
chiquitita?
a) Uno
b) Dos
c) Tres
d) Cuatro
e) Cinco
14. Seala lo falso.
a) El espaol tiene 24 fonemas.
b) Los fonemas son abstractos.
c) Los fonemas se representa entre corchetes.
d) Los fonemas se representan entre barras.
e) Existe cinco vocales.
LENGUAJE
15. Qu es un grafema?
I. La representacin solo de las vocales.
II. Representacin grfica del fonema.
III.La mnima unidad de la fonologa.
a) I
b) II
c) III
d) I y II
e) II y III
30
1. SECUNDARIA
La fontica
I. DEFINICIN
Paladar
Tracto
nasal
Orificios
Alvolos
Velo del
paladar
Dientes
Labios
Unidad
mnima
Lengua
Epiglotis
FONO
Vibracin
Cuerdas vocales
Trquea
Clases
Flujo de aire
Consonntico
Voclico
Punto de articulacin
Modo de articulacin
Por la vibracin de las cuerdas
vocales
La accin del velo del paladar
Consonnticos
Por el punto de articulacin
1. Bilabial: Cuando se unen los labios: p], [b], [m]
2. Dental: Cuando se unen el pice de la lengua con la pared posterior de los dientes: [t], [d]
1. SECUNDARIA
31
LENGUAJE
LA FONTICA
3. Alveolar: Cuando se unen la lengua con
los alvolos: [s], [l], [r], [r], [n]
4. Palatal: La lengua entra en contacto con
el paladar: [l], [y], [], []
5. Interdental: La lengua se coloca entre los
dientes: : []
6. Velar: Se une el dorso de la lengua con el
velo del paladar: [k], [x], [g]
7. Labiodental: Se une el labio inferior con
la punta de los dientes superiores: [f]
Por el modo de articulacin
1. Oclusivas: Cuando el contacto entre los
rganos de articulacin impide el libre
paso del aire.
Tenemos: [p], [b], [t], [d], [k], [g]
2. Fricativas: Cuando el contacto entre los
rganos de articulacin permite el paso
del aire.
Tenemos: [f], [], [s], [y], [x]
3. Africadas: Es la combinacin del oclusivo con el fricativo porque, primero, los
rganos articulatorios impiden el paso
de aire para luego dejar salir el aire.
Tenemos: []
Modo de
articulacin
PUNTO DE ARTICULACIN
Grado de
articulacin
Oclusivas
Fricativas
4. Vibrantes:
a) Vibrante simple: Cuando el pice de
la lengua produce una sola vibracin.
Tenemos: [r]
b) Vibrante mltiple: Cuando el pice de
la lengua produce varias vibraciones.
Tenemos: [ r ]
5. Laterales: Cuando el aire sale pegado a
una de las dos paredes de la cavidad bucal.
Tenemos: [ l ], [ l ]
Africadas
Laterales
Vibrantes
Nasales
Sonoras
Sonoras
Sonoras
Bilabiales
Labiodentales
Dentales
Interdentales
Alveolares
Palatales
Velares
LENGUAJE
32
1. SECUNDARIA
LA FONTICA
2. Sistema voclico
Capacidad de constituirse en centro de
slaba o que pueden formar slaba por s
misma.
Son sonoros porque durante su pronunciacin hay mayor vibracin de las cuerdas vocales.
Central
Abiertas
Verificando el aprendizaje
5. Qu alternativa presenta un fono lateral?
a) [n]
b) [p]
c) [o]
d) [n]
e) [l]
1. SECUNDARIA
33
LENGUAJE
LA FONTICA
10. Fono consonntico que se caracteriza por la salida del aire por la nariz:
a) Africadas
b) Dental
c) Nasal
d) Lateral
e) Oclusiva
LENGUAJE
34
1. SECUNDARIA
Repaso
1. SECUNDARIA
35
LENGUAJE
REPASO
12. En Treme mis zapatos, qu funcin del lenguaje
predomina?
a) Emotiva
b) Sintomtica
c) Apelativa
d) Potica
e) Metalingstica
Bibliografa
1. Real de la Lengua Espaola. Nueva gramtica de la lengua espaola. Madrid: Ed Espasa S.L., 2010.
2. HIDALGO, A y QUILIS Mern M. La vos del lenguaje: Fontica y fonologa del espaol. Valencia:
Tirant Humanidades, 2012.
3. Lengua espaola. Valencia: Ed. Ecir, 2010.
LENGUAJE
36
1. SECUNDARIA