Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio

Ambiente
Biologa Ambiental 358006
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

BIOLOGA AMBIENTAL

ACTIVIDAD 4.
FASE PRCTICA

DIRECTORA DE CURSO:
LESLIE LEAL.
ALFREDO TORRES
CD: 79.604.663. G: 358006-149
CRISTIAN CAMILO RUIZ
COD:1073383778. G:358006-138

MARZO 2015

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OBJETIVOS
Microscopio ptico compuesto
Aplicar conocimientos tericos en la manipulacin correcta del microscopio
ptico compuesto.
Relacionar y diferenciar las partes pticas de las mecnicas de M.O.C.
emplear tcnicas de enfoque, reconocer e implementar los poderes del
M.O.C aplicados a su capo de medicin.
La clula
Identificar diferencias estructurales entre tipos de celuas : animales ,
vegetales y bacterianas.
Identificar las formas y tamaos de las celulas
Reconocer las diferencias y semejanzas entre clulas procariotas y
eucariotas
Metabolismo celular
Identificar la actividad fotosinttica de las plantas.
Analizar a travs de experimentos , la respiracin celular y la observacin
de cloroplastos.

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MARCO TEORICO
1. manejo del microscopio ptico compuesto
El microscopio es un instrumento ptico que amplifica la imagen de un objeto
pequeo. Mediante un sistema de lentes y fuentes de iluminacin se puede
hacer visible un objeto microscpico. Los microscopios pueden aumentar de 100 a
cientos de miles de veces el tamao original. Existen dos tipos de microscopios: el
ptico y el electrnico. En el microscopio ptico el aumento del objeto se consigue
usando un sistema de lentes que manipula el paso de los rayos de luz entre el
objeto y los ojos.
Un microscopio compuesto es un microscopio ptico con ms de un lente. Se
utilizan especialmente para examinar objetos transparentes, o cortados en lminas
tan finas que se transparentan.
Partes de un Microscopio
Sistema Mecnico
El sistema mecnico est constituido por una serie de piezas en las que van
instaladas las lentes, que permiten el movimiento para el enfoque.

El pie. Constituye la base sobre la que se apoya el microscopio y tiene por

lo general forma de Y o bien es rectangular

El tuvo. Tiene forma cilndrica y est ennegrecido internamente para evitar

las molestias que ocasionan los reflejos de la luz. En su extremidad superior se
colocan los oculares.

El revlver. Es una pieza giratoria provista de orificios en los cuales se

enroscan los objetivos. Al girar el revlver, los objetivos pasan por el eje del tubo y
se colocan en posicin de trabajo, la cual se nota por el ruido de un pin que lo
fija.

La columna, llamada tambin asa o brazo, es una pieza colocada en la

parte posterior del aparato. Sostiene el tubo en su porcin superior y por el
extremo inferior se adapta al pie.

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La platina. Es una pieza metlica plana en la que se coloca la preparacin
u objeto que se va a observar. Presenta un orificio en el eje ptico del tubo que
permite el paso de los rayos luminosos a la preparacin. La platina puede ser fija,
en cuyo caso permanece inmvil; en otros casos puede ser giratoria, es decir,
mediante tornillos laterales puede centrarse o producir movimientos circulares.
Carro. Es un dispositivo colocado sobre la platina que permite deslizar la
preparacin con movimiento ortogonal de adelante hacia atrs y de derecha a
izquierda.

El tornillo macromtrico. Girando este tornillo, asciende o desciende el

tubo del microscopio, deslizndose en sentido vertical gracias a una cremallera.
Estos movimientos largos permiten el enfoque rpido de la preparacin.

El tornillo micromtrico. Mediante el movimiento casi imperceptible que

produce al deslizar el tubo o la platina, se logra el enfoque exacto y ntido de la
preparacin. Lleva acoplado un tambor graduado en divisiones de 0,001 mm. que
se utiliza para precisar sus movimientos y puede medir el espesor de los objetos.

Sistema ptico
El sistema ptico comprende un conjunto de lentes, dispuestas de tal manera que
producen el aumento de las imgenes que se observan a travs de ellas.

Oculares: son los sistemas de lentes ms cercanos al ojo del observador,

situados en la parte superior del microscopio. Son cilindros huecos
provistos de lentes convergentes cuyo aumento se resea en la parte
superior de los mismos (normalmente 10X en los microscopios que se
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utilizarn en esta prctica). Dependiendo de que exista uno o dos oculares,
los microscopios pueden se mono o binoculares.

Objetivos: son sistemas de lentes convergentes que se acoplan en la parte

inferior del tubo, mediante el revlver. En esta estructura se pueden acoplar
varios objetivos (ordenados de forma creciente segn sus aumentos, en el
sentido de las agujas el reloj). Un anillo coloreado es distintivo de los
aumentos de cada objetivo, que tambin van reseados en el lateral del
mismo. Algunos objetivos no enfocan bien la preparacin al aire, y se deben
de utilizar con un aceite de inmersin (normalmente van marcados con un
anillo rojo). Estos objetivos de inmersin no se utilizarn normalmente
en estas prcticas.

Condensador: sistema de lentes convergentes que capta los rayos de luz y

los concentra sobre la preparacin, de manera que proporciona mayor o
menos contraste. Se regula en altura mediante un tornillo (letra J de la
figura).

Fuente de iluminacin: en los microscopios a utilizar, el aparato

de iluminacin est constituido por una lmpara halgena de bajo voltaje
(12V) situada en el pie del microscopio. La luz procedente de la bombilla
pasa por un reflector que enva los rayos luminosos hacia la platina.

Diafragma o iris: sobre el reflector de la fuente de iluminacin. Abrindolo

o cerrndolo permite graduar la intensidad de la luz.

Transformador: ya que el voltaje de la bombilla es menor que el de la red,

es necesario para enchufar el microscopio. Algunos modelos ya lo llevan
incorporado en el pie del microscopio. Adems, el transformador dispone de
un potencimetro para regular la intensidad de la luz.

El campo de visin de un microscopio es la zona circular que se observa al mirar

la preparacin bajo un determinado aumento. Para medir el campo de visin de un
microscopio, se debe usar una unidad llamada micra. Una micra equivale a 0,0001
mm; en otras palabras, hay 1000 micras en un milmetro. El dimetro de este
campo es su medida.

2. la clula

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Las clulas son las unidades bsicas de los seres vivos. La mayora de ellas son
de pequeo tamao por lo que es indispensable el uso de instrumentos como los
microscopios para su visualizacin. Por lo general el poder resolutivo del ojo
humano es de 0.2mm (200 m), o sea la menor distancia vista o resuelta por el ojo
humano es de dos lneas separadas 1mm de distancia; si hay dos lneas a 200 m
de distancia, veremos una sola lnea. Los microscopios se utilizan para mejorar la
resolucin.
La invencin del microscopio en el siglo XVII posibilit la serie de descubrimientos
posteriores de las mismas. En 1665 Robert Hooke utilizando un microscopio ptico
simple, examin un corte de corteza, encontr que esta estaba compuesta por una
masa de diminutas cmaras, que llam clulas, en realidad slo vio las paredes
celulares, ya que este tejido est muerto a la madurez y las clulas ya no tienen
contenido. Ms tarde, Hoock y algunos de sus contemporneos observaron
clulas vivas.
Existen clulas de diferentes formas, por ejemplo: estrelladas (neuronas), con
forma de esfera o bastones (bacterias), disco bicncavas (eritrocito), etc. Pero
mantienen su forma dependiendo de donde se encuentren dentro del organismo y
la funcin que desempeen.
Hay clulas de formas y tamaos muy variados. Algunas de las clulas
bacterianas ms pequeas tienen forma cilndrica de menos de una micra (1 micra
es igual a una millonsima de metro). En el extremo opuesto se encuentran las
clulas nerviosas, corpsculos de forma compleja con numerosas prolongaciones
delgadas que pueden alcanzar varios metros de longitud (las del cuello de la jirafa
constituyen un ejemplo espectacular). Casi todas las clulas vegetales tienen
entre 20 y 30 micras de longitud, forma poligonal y pared celular rgida. Las clulas
de los tejidos animales suelen ser compactas, entre 10 y 20 micras de dimetro y
con una membrana superficial deformable y casi siempre muy plegada.
El tamao celular vara segn el organismo al cual corresponda la clula, por
ejemplo organismos superiores pluricelulares, como linfocitos, eritrocitos, clulas
musculares o nerviosas, con independencia del tamao o de que sea una entidad
autnoma o una parte de un organismo, todas las clulas tienen ciertos elementos
estructurales comunes. Todas estn encerradas por algn tipo de envuelta externa
semipermeable que protege un interior fluido rico en agua, llamado citoplasma, y
todas contienen material gentico en forma de ADN (cido desoxirribonucleico).
clula procarionte

entre 0.5 y 5 m de dimetro.

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clula eucarionte

CLULA ANIMAL: Entre 5.0 m y hasta 75 mm. (Como es el caso del vulo
de avestruz)

CLULA VEGETAL: Entre 10 m y 100 m.

3 Metabolismo celular
Se denomina metabolismo al conjunto de reacciones qumicas y transformaciones
energticas que ocurren en las clulas los cuales son importantes para llevar a
cabo los procesos que mantienen vivo a un organismo. Las reacciones
metablicas, las cuales son mediadas por enzimas especficas, conducen a la
transformacin de molculas, ya sea a travs de la sntesis de nuevas molculas o
a la degradacin de otras. Algunas de esas reacciones son espontneas y liberan
energa, es decir, son exergnicas; otras en cambio, no ocurren en forma
espontnea, razn por la cual, requieren de un aporte de energa para llevarse a
cabo, por lo tanto se dice que son endorgnicas.
Fotosntesis
A partir de las molculas sencillas de dixido de carbono (CO2) y agua (H2O), la
fotosntesis convierte la energa de la luz solar en energa qumica que se
almacena en los enlaces de la glucosa (C6H12O6) y libera oxgeno (O2). La
reaccin qumica general ms sencilla para la fotosntesis es:
6 CO2 + H2O + energa luminosa = C6H12O6 + 6 O2
La fotosntesis se efecta en las plantas y algas eucariticas, y en ciertos tipos de
procariotas, los cuales se describen como auttrofos (literalmente, que se
alimentan por s mismos).
papel del dixido de carbono en la fotosntesis
En plantas, algas y en algunos tipos de bacterias fotosintticas el proceso conlleva
la liberacin de oxgeno molecular y la utilizacin de dixido de carbono
atmosfrico para la sntesis de compuestos orgnicos. A este proceso se le
denomina fotosntesis oxignica. (Carril, 2009)En plantas la fijacin y reduccin de
dixido de carbono tiene lugar en el estroma del cloroplasto. Esto ocurre en la fase
en la que el ATP y el NADPH son utilizados para fijar CO2 atmosfrico y reducirlo
para sintetizar carbohidratos (CH2On).

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Fijacin de carbono.
Durante la fijacin de carbono, las plantas captan el dixido de carbono e
incorporan (fijan) los tomos de carbono a una molcula orgnica ms grande,
para formar la glucosa.

La utilizacin de bicarbonato de sodio como fuente de dixido de carbono

Debido a la capacidad del bicarbonato de sodio de liberar dixido de carbono, se
podra utilizar el bicarbonato de sodio como una fuente artificial de dixido de
carbono que evaluar los distintos niveles de dixido en la fotosntesis.
Especie elodea(Egeria densa )
Tallos 1-3 mm de dimetro. Hojas verticiladas, recurvadas, 10 - 40 '1.5 a 4.5 mm.
Egeria densa es nativa del sudeste de Brasil y se ha vendido en el comercio de
acuarios, a menudo se establezcan en la naturaleza. Slo esta minadas plantas de
E. densa se han observado fuera de su rea de distribucin natural. La
reproduccin, a continuacin, se produce exclusivamente por mtodos
vegetativos.

METODOLOGA
I.

MANEJO DEL MICROSCOPIO PTICO COMPUESTO

1. Se recorta un cuadrado de 10 mm de lado de papel peridico, con letras

impresas de preferencia que contenga la letra e minscula, despus se

ubica la lmina y se deposita encima 2 a 3 gotas de agua enseguida se
cubre con una laminilla.

Tcnicas de enfoque
El enfoque es la operacin primordial en el manejo correcto del microscopio ptico
compuesto. En el enfoque se ajustan las distancias focales del sistema de lentes,
objetivo, ocular y objeto. El procedimiento enumerado a continuacin debe
seguirse rigurosamente cada vez que se va a usar el microscopio:
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a. Encienda la luz del microscpico

b. Coloque el micropreparado sobre la platina sujetndolo con las pinzas,
con los botones de desplazamiento de la platina, centre el objeto sobre el
eje central de la platina coincidiendo con el eje ptimo del M.O.C.
c. Siempre con el Objetivo de Menor aumento 4X o 5X, acerque al mximo
la muestra al objetivo, manipulando el tornillo macromtrico.
d. Colocando los ojos abiertos en los oculares, aleje lentamente la platina
del objetivo, manipulando el tornillo Macromtrico, hasta que observe la
formacin de una imagen. Una vez enfocado el objeto, defina la imagen
con el tornillo (botn) micromtrico. (Un cuarto de vuelta hacia delante y
hacia atrs es suficiente y lo recomendable). Si no logro la imagen repita
la operacin desde el item c.
e. Enfoque y defina la letra e impresa en el papel peridico con los
objetivos de 4X o 5X y 10X o 20X. Realice un dibujo de los que observa.
f.
Recorra los bordes de la letra elegida. Una mano maneja los botones de
accionamiento de la platina y la otra est sobre el micromtrico
perfeccionando cada vez y constantemente los poderes de definicin y
penetracin.
g. Gire el revlver para pasar al objetivo de 40X y realice un dibujo de lo que
observa.
h. Dibujar lo observado en cada uno de los objetivos, en el espacio de esta
gua destinado para ello
2. Realice un montaje similar al anterior, pero esta vez con un cuadrado de
10 mm de lado de papel milimetrado, la tinta con que se imprimi debe
quedar hacia arriba.

Medicin del campo del microscopio

Es importante conocer el tamao del campo que nos permite observar cada
objetivo para poder determinar qu objetivo podemos utilizar para visualizar la
muestra de inters. El procedimiento enumerado a continuacin nos permitir
conocer esta importante informacin:
a. Enfoque con el objetivo de 4X, como aprendi en el punto anterior, el
montaje del papel milimetrado.

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b.

c.
d.
e.
f.

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Coloque el micropreparado sobre la platina sujetndolo con las pinzas,
con los botones de desplazamiento de la platina, centre el objeto sobre el
eje central de la platina coincidiendo con el eje ptimo del M.O.C.
Ubique una de las lneas verticales del papel sobre el borde izquierdo del
campo.
Realice la medicin del dimetro del campo ptico de este objetivo de
acuerdo con las marcas del papel.
Repita los pasos del a hasta el d para los objetivos de 10X o 20X y de
40X.
Dibujar lo observado en cada uno de los objetivos, en el espacio de
esta gua destinado para ello.

Poderes del microscopio ptico compuesto

Bsicamente los poderes del microscopio ptico compuesto son los de resolucin,
penetracin, ampliacin y definicin.
El poder de resolucin es la propiedad definida por la distancia ms pequea que
separa dos objetos y en la que se pueden distinguir como elementos
independientes.
El poder de penetracin o profundidad de foco es la propiedad del objetivo de
permitir observar varios planos del micropreparado con la misma posicin del foco.
El poder de ampliacin: corresponde a la capacidad de aumento del objeto
observado.
El poder de definicin: es la capacidad del microscopio de formar imgenes con
contornos bien definidos.

Estos poderes se logran esencialmente con el tornillo micromtrico.

a. Haga un montaje seco de un trozo de 1 cm de lado de tela no coloque
laminilla, realice observaciones con los objetivos panormicos del menor al
mayor 4X o 5X, 10X o 20X y 40X, destaque las profundidades del objeto con
el micromtrico.
b. Haga un montaje seco de cristales de azcar y sal, no coloque laminilla
obsrvelos a diferentes aumentos y profundidades.
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c. Dibujar lo observado en cada uno de los objetivos, en el espacio de esta gua
destinado para ello.

II.

LA CLULA
Procedimiento:

Observacin de las clulas vegetales (Cebolla)

a. Tome un trozo pequeo de epidermis de cebolla, de 1 cm de lado aprox. Y
colquelo sobre una lmina portaobjetos.
b. Cubra el trozo de epidermis de cebolla con 2 a 3 gotas de azul de metileno.
Luego retire cuidadosamente el colorante con agua.
c. Realice un montaje hmedo de la muestra teida.
d. Enfoque y realice la observacin a menor aumento 4X o 5X.
e. Enfoque luego a aumento 10X o 20X y luego 40X de manera que se vean con
claridad las clulas.
f. Dibuje lo que observa en todos los aumentos.

Observacin de clulas Animales (Epitelio bucal)

En el revestimiento interno de la mejilla existen unas clulas escamosas o planas
que forman el epitelio. Su funcin es la mantener la humedad y dar proteccin a la
cavidad oral. Utilizamos estas clulas porque son fcilmente removibles.
a. Realice un montaje hmedo de sus propias clulas escamosas: colocando una
gota de azul de metileno en el centro de la lmina.
b. Con el extremo delgado de un palillo raspe suavemente el interior de su mejilla,
de abajo para arriba.
c. Ponga el producto del raspado en la gota de azul de metileno y esparza
suavemente, luego cubra la muestra con una laminilla o lmina cubreobjetos.
d. Dibuje lo que observa en todos los aumentos y resalte la presencia de la
membrana celular, ncleo, membrana nuclear, nucleolo y citoplasma.

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Observacin de microorganismos (procariotas y eucariotas)
En los cuerpos de agua dulce tales como estanques, humedales, lagos y lagunas
habitan un sin nmero de formas vivientes unicelulares, que van desde bacterias,
hongos, protistos hasta algas microscpicas. Descubra como en una gota de
agua de un ecosistema acutico habitan diversas formas de vida.
a. Coloque con una pipeta una muestra de agua de acuario o laguna
b. Cbrala con una laminilla
c. Observe en todos los aumentos diferenciando todos los organismos que
encuentre.
d. Dibuje lo observado distinguiendo cada uno de los organismos.

III.

METABOLISMO CELULAR
Procedimiento:

Productos de la Fotosntesis
La elodea es una planta multicelular acutica, que habita en los estanques de agua y es
utilizada en los acuarios como planta ornamental, su hoja es de forma lanceolada.
a. Tomar una ramita de Elodea sp. colocarla en el interior del vaso de precipitado y
cubrirla con agua
b. Introducir el embudo invertido en el vaso de precipitado, de manera que la
Elodea sp. quede en su interior.
c. Colocar un tubo de ensayo lleno de agua invertido cubriendo el pico del embudo.
d. Realizar una marca donde se encuentra el nivel del agua en el tubo de ensayo al
inicio con un marcador indeleble
e. Encender la lmpara cerca al montaje y dejarlo 45 minutos, realizar
observaciones permanentes del montaje durante este tiempo.
f. Al finalizar los 45 minutos observar, dibujar y anotar todo lo que sucedi en el
montaje.

Observacin de Cloroplastos
a. Cortar una hoja de Elodea sp. desde la base.
b. Colocarla extendida sobre una gota de agua en la lmina portaobjetos.
c. Cubrirla con la lmina cubreobjetos teniendo cuidado de que no se forme

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burbujas en el montaje.
d. Observarla al microscopio con el objetivo de 4X o 5X. Dibujar y describir
detalladamente la observacin.
e. Observarla al microscopio con el objetivo de 10X o 20X. Dibujar y describir
detalladamente la observacin.
f. Observarla al microscopio con el objetivo de 40X Dibujar y describir
detalladamente la observacin.

Producto de la Respiracin
a. Servir en el vaso de precipitado, aproximadamente un tercio del volumen de la
solucin de cal 0.5%.
b. Introducir el pitillo.
c. Soplar y producir burbujas durante 3 a 5 minutos.
d. Observar qu sucede y describirlo detalladamente

RESULTADOS
CUESTIONARIO ANLISIS DE RESULTADOS
I.
1.

MANEJO DEL MICROSCOPIO PTICO COMPUESTO

Cmo se observan las imgenes en el microscopio ptico compuesto?
Por qu?
Las imgenes se observan de forma ampliada permitiendo ver detalles
ntidamente que no son perceptibles a simple vista.
Porque el Microscopio ptico Compuesto cuenta con un conjunto de
elementos que forman un sistema que hace posible llegar a esta punto de
observacin. El componente ptico ms importante del microscopio es el
objetivo; que con la ayuda de la luz del espcimen proyecta una imagen
ntida, real, invertida y aumentada hacia el cuerpo del microscopio.
Constituyen un sistema ptico formado por una o varias lentes, las cuales
deben estar centradas y los ejes pticos de cada una deben coincidir
exactamente para formar el eje ptico del sistema. Sus lentes estn hechas
a partir de cristales (espatos, fluorita, entre otros) con un alto grado de
calidad y funcionamiento.

2. Complete la siguiente tabla

Objetivo

Campo ptico (en

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mm)
4X o 5X
4.5 mm
10X o 20X 1.8 mm
40X
0.45
3.

Indique los poderes del microscopio que identifico en los montajes de la

tela, la sal y el azcar. Explique brevemente cmo los identific.
En cada uno de estos y al aumento de cada lente se puede observar figuras
correctamente formadas, en la tela finos hilos en manojos, nudos de las
fibras y tambin escamas, irregularidades de tamao y forma en el eje
longitudinal de la fibra.
En el azcar en algunas molculas los tomos estn dispuestos formando
cubos u otros polgonos regulares. Cuando estas van creciendo forman
cristales que no pierden su forma regular.
En la Sal se observan cristales ovalados sin forma definida.

II.
1.

LA CLULA
Indique los organelos que identific en las clulas vegetales. Por qu
pudo observar esos y no otros? (Revisar qu componentes o molculas de
la clula tie el azul de metileno).

Se observan Ncleo, nuclolos, pared celular y citoplasma.

Lo que no se pudo observar por el azul de metilo fue el retculo
endoplasmatico, vacuolas, ribosomas, mitocondrias ni el aparato de Golgi,
entre otros.
2. Indique los organelos que identific en las clulas animales. Por qu pudo
observar esos y no otros? (Revisar qu componentes o molculas de la
clula tie el azul de metileno).
Los organelos identificados en esta prctica fueron el ncleo, membrana
celular y un poco menos intenso el citoplasma, estos se pudieron observar
gracias al azul de metilo.
Los que tie o no deja ver son: Mitocondrias, aparato de Golgi, retculo
endoplasmatico, centriolo.
3. Compare las observaciones de las clulas vegetales y animales (en cuanto
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a: forma, tamao, organelos observados), y diligencie el siguiente cuadro:
Comparacin de las clulas animales y vegetales
Similitudes
Diferencias
Poseen Ncleo
Tamao
Poseen Membrana
Estructura Geomtrica.
Poseen Citoplasma
Las clulas vegetales poseen
Cloroplastos, encargados de
Son Clulas Eucariotas
la fotosntesis.
En ambos se identificaron:
Pared Celular: Clula animal.
Ncleo y citoplasma.
Membrana
Celular:
Clula
Vegetal.
Cantidad en Vculas, la animal
tiene varias, la vegetal una.
Reproduccin asexual en la
vegetal y en la animal
reproduccin sexual.

4. Indique qu organismos observ en el agua, en qu reino y dominio los

ubicara.
Siendo la muestra de agua de una laguna podemos encontrar los
siguientes microorganismos:
- Fitoplacton: Protista, por ser un grupo donde existen gran variedad de
algas.
- Algas Bnticas: Reino Protista
Por ser Protistas estos dos tipos de microorganismos se ubican en el dominio
Eukarya.
III.

METABOLISMO CELULAR

1. Qu tipo de sustancias espera encontrar en el tubo de ensayo del

montaje productos de la fotosntesis al final del experimento? Por qu?
Se podra pensar que apareciera agua condensada (vapor de agua) en el
espacio o burbuja que quedo en el tubo de ensayo; porque en el proceso de
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alimentacin de las plantas existe una etapa de respiracin donde al igual
que los animales toman oxgeno y expulsan dixido de carbono.
Al mismo tiempo que la planta dirigiera sus hojas o mejor se pegara a las
paredes del vaso para tomar la luz, como lo suelen hacer cuando orientan
sus hojas hacia la luz solar.
2. Dnde se ubican los cloroplastos en las clulas vegetales? Por qu?
Se encuentran en mayor cantidad en las clulas de las hojas; porque desde
all es ms fcil realizar su funcin que es la fotosntesis utilizando la
energa de la luz solar.
3. Por qu cambia la solucin de cal?
Esto se debe a la reaccin que ocurre cuando se aplica aireacin es decir dixido
de carbono (CO2) a una reaccin ya existente entre la cal que contiene Oxido de
Calcio (CaO) y agua: Hidrxido de Calcio (Ca (OH)2); obteniendo como resultado
cido Carbnico (H2CO3) en solucin. DCarbonato de Calcio (CaCO3) el cual es
insoluble en agua. Esta sal, de color blanco, da esa turbidez que se observa al
burbujear el agua de cal.
Las reacciones que explican el fenmeno observado son:
Ca (OH)2+H2CO3==> CaCO3+H2O
CaO+CO2==> CaCO3
4. Qu organelo de nuestras clulas
precipitado?

interviene en la formacin de ese

Las Mitocondrias.
Pregunta integradora:
Si lo llaman para la evaluacin y propuesta de un plan de manejo de un humedal
que est siendo contaminado por el vertimiento de aguas residuales de una planta
procesadora de grasas y aceites. Cules de los conceptos (tipos de organismos
y procesos metablicos) trabajados en esta prctica consideran que usted debe
tener en cuenta como ingeniero ambiental, para proponer una solucin para la
recuperacin y mantenimiento de este sistema y por qu?
Se debe iniciar con consentiezar en cuanto al manejo de los residuos que estn
generando de aceites y grasas e incentivar para la construccin de una planta de
tratamiento de aguas residuales.
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En el proceso de mecanismos para la recuperacin del humedal se deben realizar
muestreos de las condiciones del agua con la identificacin de los
microorganismos presentes en el agua de esta fuente hdrica y buscar la forma de
combatir y tratar de recurar las condiciones naturales del agua.
Es claro la necesidad del manejo del microscopio ptico en esta labor, ya que
mediante el conoceremos contra que nos debemos enfrentar, de acuerdo a
investigaciones tendremos presentes con este tipo de contaminante los siguientes
elementos:
- DBO5
- DQO
- Aceites y Grasas
- Slidos Suspendidos
- y para corregir el pH del efluente en cuestin
A continuacin se mencionan alternativas de solucin para cada uno de los
tratamientos: _
- Separacin de solidos gruesos
- Cmara desgrasadora
- Estanque de ecualizacin
- Ajustes de Ph
- Desdoblamiento con calor
- Coagulacin
- Floculacin y preparacin de polmero
- Flotacin
En el tratamiento de sulfatos:
- Remocin biolgica con bacterias sulforeductoras: utiliza bacterias para
degradar el sulfato.
- Concentracin con osmosis inversa: Paso de agua por unas membranas
de osmosis inversa dejando como resultado una parte cargada de
sulfatos y otra libre de ellos.
- Cristalizacin por lecho fluidizado: Mediante recirculacin se sobresatura
el sulfato, permitiendo su cristalizacin selectiva.

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CONCLUSIONES

Con este trabajo prctico se aprende todo lo relacionado al manejo de un

microscopio y de la mano se entiende el valor esta herramienta que se
convertir en el mundo profesional, la importancia de realizar montajes y
muestras para su buen desarrollo en cuanto a resultados correctos.

La informacin generada en el trascurso de estas horas de trabajo en el

laboratorio llev a descubrir el mundo maravilloso de la clula y apreciar
desde su interior sus formas, estructuras, caractersticas, funciones y
diferencias con especies diferentes.

Al final y para concluir con este mundo fascinante se descubrio algo tan
simple como hacer reaccionar un compuesto simplemente con nuestra
respiracin.

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