Você está na página 1de 97

FORMACION DEL ADJETIVO

Puede efectuarse por adicin de sufijos, separables o no:


a) A PARTIR DE UN SUSTANTIVO
hope, esperanza
grace, gracia
child, nio
rain, lluvia
gold, oro
West, oeste
friend, amigo
pleasure, placer
atom, tomo

hopeless, desesperanzado
graceful, gracioso
childish, aniado
rainy, lluvioso
golden, dorado, de oro
Western, occidental
friendly, amistoso
pleasurable, placentero
atomic, atmico

b) A PARTIR DE UN VERBO
to
to
to
to

eat, comer
act, actuar
contribute, contribuir
work, trabajar

eatable, comestible
active, activo
contributive, contribuyente
working, que trabaja

c) A PARTIR DE OTRO ADJETIVO


blind, ciego
yellow, amarillo
practic, prctico

blindfold, a ciegas
yellowish, amarillento
practical, prctico

FORMACION ESPECIAL DE ADJETIVOS


Algunos adjetivos pueden derivar directamente de verbos. Los estudiantes hispanoparlantes suelen confundir esta modalidad del ingls y, con frecuencia, se cometen
errores en los exmenes. Observa:

Ron's war experience was depressing: it made him depressed.


(La experiencia de Ron en la guerra fue deprimente: lo dej depresivo)

Ramiro's friends were encouraging: he was encouraged.


(Los amigos de Ramiro fueron alentadores: l se sinti alentado).
De acuerdo. La diferencia parece tan sutil que es fcil confundirte si no analizas un
poco, pero aqu vienen las explicaciones y creemos que vas a entenderlo mejor:

ADJETIVOS TERMINADOS EN -ING


Estos adjetivos generalmente describen el efecto que algo genera:

The television programme was ...


annoying (molesto) / boring (aburridor) / disappointing (decepcionante)
frightening (alarmante, aterrador) / interesting (interesante)

ADJETIVOS TERMINADOS EN -ED


Estos adjetivos generalmente describen cmo dicho efecto te hace sentir:

I was completely ...


annoyed (molesto) / bored (aburrido) / disappointed (decepcionado)
frightened (alarmado, aterrado) / interested (interesado)

GRAN FINAL
FORMACION
Los adverbios pueden ser:
1. PRIMITIVOS:
in, dentro de
out, fuera
inside, dentro
here, aqu
there, all
right there: all no ms
over there: por all
near, cerca de
above, sobre
below, debajo
where, donde

rather, bastante
for, para
late, tarde
early, temprano
ago, hace tiempo
soon, pronto
then, entonces
now, ahora
also, tambin
when, cuando
how, cmo
very, muy

often, a menudo
only, solamente
too, demasiado
almost, casi
little, poco
well, bien
ever, alguna vez
so, as
yes, s; no, no
quite, bastante
still, todava
yet, an

2. DERIVADOS: Son adverbios de modo formados, en su mayora, por adjetivos o


participios pasados + sufijo -ly (-mente):
proudly, de proud (orgulloso)
richly, de rich (rico)
diligently, de diligent (aplicado)

opposedly, de opposed (opuesto)


easily, de easy (fcil)
prettily, de pretty (hermoso)

a. Los adjetivos terminados en -ly (-mente) se emplean sin alteracin como


adverbios (early, monthly, biweekly, yearly);
b. Los terminados en -ll agregan slo -y (fully, de full);
c. Los terminados en -ue pierden la e (truly, de true);
d. Los terminados en -le cambian la -e por -y (nobly, de noble).

3. COMPUESTOS:
a. Formados por un sustantivo y un adjetivo: halfway, a medio camino; likewise,
del mismo modo; meantime, mientras tanto; otherwise, de otro modo;

b. Formados por la preposicin a delante de un sustantivo, adjetivo o


adverbio:ashore, en tierra; afoot, en movimiento; along, adelante.
Along se emplea a menudo con verbos de movimiento en tiempos continuos
cuando no se menciona ningn destino, y generalmente no se traduce en
castellano (Bring some friends along, trae algunos amigos; I was driving along, iba
manejando).
Abajo tienes una interesante lista de usos de ALONG, preposicin o adverbio que
suele complicarle la vida a muchos hispanoparlantes.

"ALONG" COMO ADVERBIO


You can come along with me. Puedes venir conmigo.
The train will be along at 9pm. El tren llegar a las 21.
"ALONG" COMO PREPOSICION (de movimiento o posicin)
Things are going along really well. Las cosas marchan estupendamente.
They talked as they were moving along. Conversaban mientras iban caminado.
LISTA VERBAL CON 33 USOS DE 'ALONG'
be getting along >> estar llevndose bien
belt along (colloquial) >> precipitarse
carry along >> arrastrar
cart along >> acarrear
cart along >> arrastrar
drag along >> arrastrar
drift along >> actuar sin propsito alguno
drift along >> ir sin rumbo fijo
get along >> marcharse, progresar, funcionar, irse
get along with >> llevarse bien con
get along without >> arreglrselas sin
glide along >> deslizarse por
go along with >> estar de acuerdo con
go along with >> acompaar
go along with >> aceptar planes o propuestas
help along >> ayudar a avanzar
hobble along >> cojear
limp along (colloquial) adj para ir tirando
limp along >> ir tirando (uso muy coloquial; limpiar = renquear)
move along >> hacer circular
not get along >> no entenderse con alguien
not go along with >> no estar de acuerdo con
play along >> seguir la corriente
roll along >> llegar
sing-along >> cantar a coro
speed along >> ir a gran velocidad
string along / string someone along >> dar falsas esperanzas
sweep along >> avanzar por

tag along >> acompaar


tag along >> seguir
trail along >> avanzar penosamente
trail along >> avanzar con pena
walk along >> caminar (por)

COLOCACION
Los adverbios se colocan:
1. Despus del verbo si ste va solo: He came quickly, vino rpidamente.

2. Despus del verbo y su complemento, pero si ste fuera corto puede anteponrsele:He took his hat off and put his coa
se puso el abrigo.
3. Antes del adjetivo: Bill is very tall, Bill es muy alto.

4. Si el verbo es compuesto, se ubica entre el auxiliar y el verbo: I have never been to Budapest, nunca he estado en Bu
5. Los adverbios always, never, ever, sometimes, usually, seldom, often, scarcely, se colocan antes del verbo: He never

COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS
Forman el comparativo y superlativo segn el doble mtodo seguido por los adjetivos:
soon, sooner, soonest / beautifully, more beautifully, most beautifully

a, hacia

to

acaso, en una de esas

maybe

mibi

abierto, cerrado

open, closed

upn, klust

ahora, luego

now, afterwards

nu, afte:u:ds

alguna vez,
algunas veces

ever,
sometimes

ver,
smtaims

ahora, despus

now, later

nu, liter

al mismo tiempo (que)

at the same time (as)

at de sim tim (as)

alrededor

around

arund

a menudo, raras veces

often, seldom

fn (UK) ften (US)


sldom

ante todo

above all

abv l

antes que, despus que before, after

bif:r, fter

a propsito, con
intencin

on purpose

on prpous

a propsito (ya que


hablamos del tema)

by the way

bi de ui

aqu, all

here, there

j:r, d:r

aqu mismo, all mismo, right here, right there,


por all
over there

rit j:r, rit d:r,


uver d:r

arriba, abajo

above, below

abv, bilu

as, de este modo

so, thus

su, d:s

a travs

through

zr

bastante, poco, mucho, enough, little, much,


demasiado
too much

inf, ltl, mch,


t: mch

bien, mal

well, badly

ul, bdli

casi

nearly

narli

cada vez ms

more and more

m: and m:

cerca de, lejos de

near, far from

nar, fa:r from

conforme a

in accordance with

in akrdans ud

con gusto

with pleasure

ud plsher

con, sin

with, without

ud, uidut

de

of

ov

delante de, detrs de

in front of, behind

in front ov, bijind

de mala gana

reluctantly

rilktantli

dentro, fuera

inside, outside

insid, autsid

de repente

suddenly

sdenli

desde ... hacia

from ... to

from ... t

en

at, in, by

at, in, bi

VERBOS AUXILIARES

TO HAVE: Se usa para la formacin de los tiempos compuestos de pasado.


TO BE: Se usa para la forma progresiva o contnua y la voz pasiva: I am eating apples,
estoy comiendo manzanas; Hamlet was written by Shakespeare, Hamlet fue escrito por
Shakespeare.
DO - DID: Son auxiliares para las formas interrogativas y negativas de Presente
Simple y Pasado Simple.
SHALL - WILL: a) Se usan para formar el futuro y sus pasados: shall, para las
primeras personas del singular y plural; will, para las restantes; b) En la forma
interrogativa Will you? equivale a Quieres?
SHOULD - WOULD: Se usan para formar los condicionales: should para las primeras
personas del singular y plural; would, para las restantes.
LET: Se usa para la tercera persona del singular y plural, y primera del plural del
imperativo.

VERBO TO HAVE (tener, haber)

PRESENTE SIMPLE
I have
you have
he has
we have
you have
they have

PRESENTE PERFECTO
I have had
you have had
he has had
we have had
you have had
they have had

FUTURO SIMPLE
I shall have
you will have
he will have
we shall have
you will have
they will have

FUTURO PERFECTO
I shall have had
you will have had
he will have had
we shall have had
you will have had
they will have had

PASADO SIMPLE
I had
you had
he had
we had
you had
they had

PASADO PERFECTO
I had had
you had had
he had had
we had had
you had had
they had had

CONDICIONAL SIMPLE
I should have
you would have
he would have
we should have
you would have
they would have

CONDICIONAL PERFECTO
I should have had
you would have had
he would have had
we should have had
you would have had
they would have had

A
Presente Simple
Pasado Simple
Presente Perfecto
Pasado Perfecto
Futuro Simple

FORMA INTERROGATIVA
have I?
had I?
have I had?
had I had?
shall I have?

FORMA NEGATIVA
I have not
I had not
I have not had
I had not had
I shall not have

Condicional Simple
Futuro Perfecto
Condicional Perfecto

should I have?
shall I have had?
should I have had?

I should not have


I shall not have had
I should not have had

VERBO TO BE (ser, estar)

PRESENTE SIMPLE
I am
you are
he is
we are
you are
they are

PRESENTE PERFECTO
I have been
you have been
he has been
we have been
you have been
they have been

FUTURO SIMPLE
I shall be
you will be
he will be
we shall be
you will be
they will be

FUTURO PERFECTO
I shall have been
you will have been
he will have been
we shall have been
you will have been
they will have been

PASADO SIMPLE
I was
you were
he was
we were
you were
they were

PASADO PERFECTO
I had been
you had been
he had been
we had been
you had been
they had been

CONDICIONAL SIMPLE
I should be
you would be
he would be
we should be
you would be
they would be

CONDICIONAL PERFECTO
I should have been
you would have been
he would have been
we should have been
you would have been
they would have been

A
Presente Simple
Pasado Simple
Presente Perfecto
Pasado Perfecto
Futuro Simple
Condicional Simple
Futuro Perfecto
Condicional Perfecto

BIG LARGE
Analicemos sus diferencias:

FORMA INTERROGATIVA
am I?
was I?
have I been?
had I been?
shall I be?
should I be?
shall I have been?
should I have been?

FORMA NEGATIVA
I am not
I was not
I have not been
I had not been
I shall not be
I should not be
I shall not have been
I should not have been

1. FORMAL E INFORMAL

Ambos adjetivos significan "grande" o "de mayor (tamao, cantidad, peso, altura, etc.) que el promedio". Observa
Lucy lives in a BIG house.
Lucy vive en una casa grande.
Lucy has an excellent income and can live in a LARGE house.
Lucy tiene un ingreso excelente y puede vivir en una casa grande.

En ambos ejemplos, tanto BIG como LARGE significan que la casa de Lucy es superior al promedio en tamao. P
mismo, el adjetivo LARGE es un poco ms formal que BIG y se utiliza ms en ingls escrito.
2. SUSTANTIVOS NO CONTABLES.

Ni LARGE ni BIG pueden utilizarse con sustantivos no contables. Esto significa que podemos decir "The house has
porque el sustantivo "garden" es contable. Pero no podemos usar BIG o LARGE con "traffic", por ejemplo, porque n
contable. En ese caso -- con sustantivos no contables -- debemos usar A LOT OF. Observa:
There's A LOT OF traffic on the road.
Hay mucho trnsito en la carretera.

3. IMPORTANCIA, EDAD, ETC.


BIG tambin puede usarse con el sentido de "importante". Observa:
Buying a house is a very BIG decision.
Comprar una casa es una decisin muy importante.
BIG tambin suele usarse en situaciones informales significando "mayor" (en
edad) o "poderoso" (en xito). Dos ejemplos:
Hi guys, this is my BIG brother.
Hola chicos, este es mi hermano mayor.
New York is a BIG tourist destination.
Nueva York es un grandioso destino turstico.
4. BIG Y LARGE EN FRASES IDIOMATICAS.
It's no big deal = No es gran negocio.
I have big ideas = Tengo unos planes impresionantes.

She's a big mouth = Ella no logra mantener un secreto.


He's too big for his boots = l es demasiado orgulloso.
The prisoners are at large = Los prisioneros escaparon.
She's larger than life = Ella es majestuosa y divertida.

por accidente
en avin, por va area
dentro de poco
de una manera general
de nacimiento
con cheque,
con tarjeta de crdito
de da, de noche
gradualmente, de a poco
intencionalmente
de memoria
por correo
de profesin
por derecho propio
por mar, por tierra,
por mano

by
by
by
by
by
by
by
by
by
by
by
by
by
by
by
by

accident
air
and by
and large
birth
cheque,
credit card
day, by night
degrees
design
heart
post
profession
rights
sea, by earth,
hand

bi
bi
bi
bi
bi
bi
bi
bi
bi
bi
bi
bi
bi
bi
bi
bai

ksident
a:r
and bi
and lrsh
brz
chke,
krdit krd
di, bi nat
digr:s
disin
jrt
post
profshn
rits
s:, bi erz,
jand

por error
segn mi reloj, segn el
libro
de ningn modo
sin duda, sin falta
de vista
de sorpresa
en taxi, en tren

by
by
by
by
by
by
by
by

mistake
my watch,
the book
no means
all means
sight
surprise
taxi, by train

bi
bi
bi
bi
bi
bi
bi
bi

mistik
mi uch,
de b:k
nu mns
l mns
sit
serpris
txi, bi trin

para las diez,


para el viernes
por docena
por un pelo (salvarse)
a propsito
para entonces
por tus propios medios
(solo, sin ayuda)

by
by
by
by
by
by
by

10 o'clock,
bi ten oklk,
Friday
bi fridei
the dozen
bi de dusn
the skin of your teeth ba deskn ov ir t:z
the way
bi de ui
then
bi den
yourself
bi iorslf

Los BINOMIOS o FRASES BINOMIALES son expresiones idiomticas en las cuales


dos palabras se hallan unidas por una conjuncin (por lo general Y, O, PERO). El orden
de las palabras suele ser fijo. Estudiemos abajo algunos binomios bilinges
ejemplificados...
ODDS AND ENDS (chucheras, cosas sin valor)
Let's get the main things packed; we can do the odds and ends later.
GIVE AND TAKE (toma y daca, concesiones mutuas)
Every relationship needs some give and take to be successful.
A veces puedes identificar un binomio por su construccin sonora.
PART AND PARCEL (parte integrante, carne y ua)
Tears are part and parcel of growing up.
WINE AND DINE (llevar a comer y beber)
The new manager has to wine and dine some importants clients from Japan.
SAFE AND SOUND (sanos y salvos)
Fortunately they arrived safe and sound after such a terrible plane crash.
Otras veces la pista indica que las palabras son prcticamente sinnimos.
PICK AND CHOOSE (escoger con esmero y dedicacin)
At this restaurant you can pick and choose, so what you eat it's up to you.
LEAPS AND BOUNDS (a pasos agigantados)
My English is progressing in (by) leaps and bounds at OM Personal megaportal.
PEACE AND QUIET (paz y tranquilidad)
It's really nice to have some peace and quiet during the weekend.
REST AND RECREATION (reposo y entretenimiento)
The doctor recommended some rest and recreation.
FIRST AND FOREMOST (primero y principal)
Please, listen to me. First and foremost, you have to work hard in your new job.

Muchas preposiciones y adverbios suelen combinarse para formar binomios.


HERE AND THERE (ac y all, por todas partes)
In Buenos Aires you will find cafs and cafeterias here and there.
ON AND OFF (cada tanto, de vez en cuando, a intervalos)
We have had meetings on and off to create new multimedia courses.
BACK AND FORTH (de arriba para abajo)

Mr. Heger has been running back and forth to sell his apartment.
TO AND FRO (de ac para all)
Mothers are really great. They usually run to and fro all day long.
OUT AND ABOUT (pasear por todas partes, andar de un lado al otro)
She has recovered from the accident and is out and about again.
Existen binomios unidos por otras palabras aparte de la conjuncin AND.
SINK OR SWIM (irse a pique o nadar, hundirse o salvarse)
Her father-in-law will not help her, so she will have to sink or swim.
SLOWLY BUT SURELY (lento pero seguro)
It was terrible!! Slowly but surely I realized my boat was sinking in the river.
SOONER OR LATER (tarde o temprano)
My boss told me that sooner or later I would learn the lesson.
TAKE IT OR LEAVE IT (tmelo o djelo, acptelo o rechcelo)
Well, I'm sorry, that's all I can offer you; take it or leave it.
MORE OR LESS (ms o menos, aproximadamente)
OM Personal CD-ROMs weigh 5 grams each, more or less.

CAN COULD BE ABLE TO


Es importante recordar que el verbo CAN (poder) no tiene infinitivo,
ni gerundio(ING form), ni presente perfecto, ni futuro y tampoco puede
seguir a otroverbo modal auxiliar.
Para todos esos casos mencionados se debe utilizar la estructura BE ABLE
TO/bi ibl t/ (poder, ser capaz de).
El significado de BE ABLE TO es similar al de CAN y como se indica ms
arriba se usa en los tiempos verbales en que CAN no puede conjugarse.
CAN slo puede conjugarse en Simple Present y Simple Past. Observa estos
ejemplos con ambos tiempos verbales y su equivalencia con BE ABLE TO:
SIMPLE PRESENT
I can read in English = I am able to read in English
Puedo leer (S leer) en ingls.
SIMPLE PAST
I could read in English = I was able to read in English
Poda leer (Saba leer) en ingls.

En cambio, para los restantes tiempos verbales tienes que usar BE ABLE
TO en reemplazo de CAN. No siendo BE ABLE TO un auxiliar modal, puede
usarse sin limitaciones con todos los tiempos verbales.
Observa algunos ejemplos:
SIMPLE FUTURE
I will be able to read in English
I will can read in English es errneo.
Podr leer (Sabr leer) en ingls.
SIMPLE CONDITIONAL
I would be able to read in English
I would can read in English es errneo.
Podra leer (Sabra leer) en ingls.
PRESENT PERFECT
I have been able to read in English
I have can read in English es errneo.
He podido leer (He sabido leer) en ingls.

COULD es un verbo modal que slo puede usarse con tres alternativas de
tiempos verbales:
1. En Simple Past (como vimos ms arriba) y traducido como PUDE.
Ejemplos:
I could go to the movies.
Pude ir al cine.
He could fly to Buenos Aires.
l pudo volar a Buenos Aires.

2. En Simple Conditional y traducido como PODRIA.


Ejemplos:
He could do it alone.
l podra hacerlo solo.
Grandpa could buy a new car. This one is very old.
El abuelo podra comprarse un auto nuevo. ste es muy viejo.
3. En Subjunctive Present y generalmente traducido como PUEDE QUE
aunque su traduccin depende mucho del contexto de la oracin.
Ejemplos:
Diana could come later on this week.
Puede que Diana venga durante la semana.

MANAGED TO
Utilizamos el verbo MANAGED TO (me arregl o ingeni para) cuando
queremos expresar que pudimos hacer frente a una situacin difcil y salir
airosos de ella. Observa estos ejemplos:
It was very icy, but I managed to keep the car on the road.
Estaba muy resbaladizo pero me arregl para mantener el automvil sobre la
carretera.
Diana didn't want to go to Russia, but Tony managed to persuade her.
Diana no quera ir a Rusia pero Tony se ingeni para persuadirla.
BE ABLE TO / MANAGE TO
Utilizamos tanto WAS ABLE TO (pude, logr) como MANAGED TO (me arregl
para, me ingeni para) cuando estamos hablando de algo que sucedi en
unasituacin particular o para referirnos a un logro importante que implic
gran esfuerzo o habilidad de nuestra parte.
Ejemplos:
Were you able to / Did you manage to see him before he left home?

Lograste verlo antes que saliera de su casa?


No, I'm sorry, I wasn't able to / didn't manage to see him.
No, lo siento, no pude verlo / no logr verlo.
Otro ejemplo:
The fog came down and he wasn't able to / didn't manage to get to the top
of the mountain.
Baj la niebla y l no pudo / no logr llegar a la cima de la montaa.
IMPORTANTE:
Sin embargo, con los verbos que se refieren a los cinco sentidos
(see, hear,smell, feel, taste) y con los verbos que se refieren a procesos del
pensamiento (understand, believe, remember, decide), se prefiere utilizar el
verbo COULD, an cuando estemos hablando de situaciones especficas.
Observa estos dos ejemplos:
He was standing close to me and I could smell the garlic on his breath.
l estaba parado a mi lado y pude oler el ajo en su aliento.
(I was able to smell implicara que hice un esfuerzo para olerlo y no fue as).
I could see that she had been running.
Pude observar que ella haba estado corriendo.
(I managed to see implicara que us alguna habilidad personal para darme
cuenta y no fue as).

Es correcto decir... ?
A menudo los estudiantes hacen esta pregunta. Aqu tienes algunos ejemplos de
errores tpicos de los hispanoparlantes y sus correcciones para los
niveles principiante(beige) e intermedio (verde).

WRONG

RIGHT

I have 32 years

I am 32 / I am 32 years old

I am manager at YPF

I am a manager at YPF

I like ski

I like skiing

I born in BA

I was born in BA

I am living 20 minutes from downtown

I live 20 minutes from downtown

He have to write a report

He has to write a report

What must you to do?

What do you have to do?

I must to learn English

I must learn English

Does he travels a lot?

Does he travel a lot?

Yes, I like very much

Yes, I like it very much

I don't mind to work long hours

I don't mind working long hours

Can you to give me some information?

Can you give me some information?

Can you borrow me your car?

Can you lend me your car?

I like a ticket to New York

I would like a ticket to New York

Could you repeat it please?

Could you repeat that please?

He wanted two thousands

He wanted two thousand

They stole eighteen millions

They stole eighteen million

He did not arrived yesterday

He did not arrive yesterday

Did you wanted to do it?

Did you want to do it?

I not ordered this wine

I did not order this wine

I don't have so much money

I don't have enough money

It's too much expensive

It's too expensive

The situation is get worse

The situation is getting worse

IBM is producing computers

IBM produces computers

Istambul is more cheaper than Paris

Istambul is cheaper than Paris

GRADOS DE UN ADJETIVO
Los grados de comparacin del adjetivo son tres:
POSITIVO: Es el adjetivo en su forma simple, bsica: nice, lindo; big,
grande;COMPARATIVO: Establece la relacin o comparacin entre dos cosas;
SUPERLATIVO: Denota el ms alto grado de una cualidad.
Estos dos ltimos grados se explican a continuacin y tienen siempre como punto de
partida el adjetivo en su grado positivo:

COMPARATIVOS
DE IGUALDAD

AFIRMATIVO

AS + adjective + AS = TAN + adjetivo + COMO

This book is as interesting as that magazine.


Este libro es tan interesante como esa revista.
Buenos Aires is as expensive as Tokyo
Buenos Aires es tan cara como Tokio.

NEGATIVO

NOT AS + adjective + AS = NO TAN + adjetivo + COMO

This flat is not as big as that house.


Este departamento no es tan grande como esa casa.
Paris is not as expensive as Tokyo
Pars no es tan cara como Tokio.
DE SUPERIORIDAD
Los monoslabos y los bislabos terminados en sonido voclico o con acento en la
segunda slaba forman el comparativo aadiendo -er al adjetivo:
ADJETIVOS HASTA
2 SILABAS

adjective + ER + THAN = MAS + adjetivo + QUE

This book is cheaper than that magazine.


Este libro es ms barato que esa revista.
Con los polislabos se antepone more (ms) al adjetivo seguido
de than (quecomparativo):
ADJETIVOS DE MAS
DE 2 SILABAS

MORE + adjective + THAN = MAS + adjetivo + QUE

Paris is more interesting than Los Angeles.


Pars es ms interesante que Los Angeles.
DE INFERIORIDAD
Se antepone less (menos) al adjetivo seguido de than (que comparativo):
less expensive than, menos caro que; less intelligent than, menos inteligente que.

SUPERLATIVOS
1. Los monoslabos y bislabos aaden la terminacin -est al adjetivo:
You are the tallest, eres el ms alto; Mount Everest is the highest mountain, el monte
Everest es la montaa ms alta.
2. Los polislabos anteponen the most (el ms, los ms, la ms, las ms) al adjetivo:
This book is the most expensive, este libro es el ms caro.
3. El superlativo de inferioridad se forma aadiendo the least (el menos) al adjetivo:
La Rioja is the least expensive province in Argentina, La Rioja es la provincia argentina
menos cara.

COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS IRREGULARES


good, bueno
bad, malo
late, tarde
little, poco
much, mucho
many, muchos
old, viejo
far, lejos
far, lejos

better than, mejor que


worse than, peor que
later than o latter, posterior
less than, menos que
more than, ms que
more than, ms que
older than o elder than, mayor que
farther than, ms lejos que
further than, ms lejos que

the best, el mejor


the worst, el peor
the latest o the last, el ltimo
the least, el mnimo
the most, el mximo
the most, el mximo
the oldest o the eldest, el mayor
the farthest, el ms lejano
the furthest, el ms lejano

COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS
Recuerdas las cinco reglas para formar el comparativo y superlativo de los
adjetivos en ingls? Vamos a revisarlas aqu:
REGLA 1
El comparativo y superlativo de los adjetivos de una slaba se forman
agregando las terminaciones -er y -est al final del adjetivo:

cold

>> colder

>> coldest

REGLA 2
Los adjetivos que terminan con vocal seguida de una consonante duplican la
consonante final antes de agregar las terminaciones -er or -est:

hot

>> hotter

>> hottest

REGLA 3
Los adjetivos de dos slabas que terminan en -y cambian la y por i y recin
entonces agregan las terminaciones -er or -est:

noisy >> noisier

>> noisiest

REGLA 4
En el caso de adjetivos de ms de dos slabas, el comparativo y superlativo se
forman generalmente con more y most:

beautiful >> more beautiful than >> the most beautiful


EXCEPCIONES: Sin embargo, existen algunos adjetivos que, a pesar de tener
2 slabas, se los trata como adjetivos largos o polislabos y forman el
comparativo y superlativo con more y most. Trata de memorizarlos:

absurd >> more absurd than >> the most absurd


modern >> more modern than >> the most modern
polite >> more polite than >> the most polite
serious >> more serious than >> the most serious
tired >> more tired than >> the most tired
REGLA 5
Recuerda que los comparativos y superlativos "irregulares" cambian totalmente.
Aqu tienes algunos:

good >> better


>> best
bad >> worse
>> worst
far
>> farther / further >> farthest / furthest

EXPRESANDO SIMILITUD
Puedes usar la estructura as ... as ... (tan ... como ...) para expresar similitud:
In this southern island it is as hot as the tropics.
(En esta isla austral el tiempo es tan clido como en el trpico)
Asimismo puedes colocar nearly (casi), almost (casi) or just (exactamente)
delante de la estructura as ... as ...:
London is nearly as expensive as Tokyo.
(Londres es casi tan caro como Tokyo)
In summer, Tokyo is just as hot as the desert.
(En verano, Tokyo es exactamente tan caluroso como el desierto)

EXPRESANDO DIFERENCIA
Cuando comparas puedes expresar diferencia de tres formas:

A) not as/so ... as


Life in the countryside is not as fast as it is in Tokyo.
(La vida en el campo no es tan agitada como lo es en Tokyo)
Tambin puedes agregar nearly a la estructura not as/so ... as:
Kyoto isn't nearly as busy as Tokyo.
(Kyoto no es tan concurrida como Tokyo)

B) as ... as ... con twice, three times, half, a third, etc.


Japan's car exports are twice as high as Britain's.
(Las exportaciones de autos de Japn duplican [son dos veces ms que] las de
Gran Bretaa)
Rice-growing is only half as important as it used to be.
(El cultivo de arroz es apenas la mitad de lo importante que sola ser)

C) -er than ... o more/less ... than ...


The mountains are generally fresher than the cities.
(Por lo general, las montaas son ms frescas que las ciudades)
Most people think spring is more beautiful than summer.
(La mayora de la gente piensa que la primavera es ms bonita que el verano)
England is less mountainous than Japan.
(Inglaterra es menos montaosa que Japn)
Tambin puedes anteponer much, far, a lot, lots, a little o a bit a la forma
comparativa del adjetivo:
The south of the country is a lot warmer than the north.
(El sur del pas es mucho ms clido que el norte)
Their products are much less important than they used to be.
(Sus productos son mucho menos importantes de lo que solan ser)

CONDITIONAL SENTENCES
Cuando deseas hablar acerca de una "posible" situacin y sus resultados, debes
utilizar una oracin condicional. Observa estos ejemplos:
If people invite you to a party, they expect you to come properly dressed.

(Si te invitan a una fiesta, se espera que vayas correctamente vestido/a)


If I wear the green jacket, it'll go with my new shoes.
(Si uso la chaqueta verde, sta har juego con mis zapatos nuevos)
En este tipo de oraciones condicionales existe una posibilidad real de que suceda lo
que en ellas se expresa. Bsicamente, existen DOS tipos de estructuras:
CLAUSULA CONDICIONAL
IF + present simple

CLAUSULA PRINCIPAL
present simple

Se usa este tipo de oracin condicional para hablar acerca de algo que siempre
sucede. Es como una ley. En este tipo de condicin if (si) tiene un significado similar
a when (cuando):
If you put water in a cooler, it freezes.
(Si colocas agua en el congelador, sta se congela)
(= When you put water in a cooler, it freezes)
(Cuando colocas agua en el congelador, sta se congela)
If you heat ice, it melts.
(Si calientas hielo, ste se derrite)
(= When you heat ice, it melts)
(Cuando calientas hielo, ste se derrite)

CLAUSULA CONDICIONAL
IF + present simple

CLAUSULA PRINCIPAL
WILL / 'LL / WON'T + infinitive

En cambio, se utiliza esta segunda alternativa de oracin condicional para hablar


acerca de un probable resultado futuro, es decir, que no es absolutamente seguro:
If I wear the green jacket, it'll go with my new shoes.
(Si uso la chaqueta verde, sta har juego con mis zapatos nuevos)
If you don't study, you won't pass the FCE exam.
(Si no estudias, no aprobars el examen de First Certificate) >> ;-(
En estas oraciones condicionales generalmente podemos utilizar unless (a menos
que) en lugar de la estructura if... not (si... no). Observa:
Unless you study, you won't pass the exam.
(A menos que estudies, no aprobars el examen de First Certificate)
(= If you don't study, you won't pass the exam)
(= Si no estudias, no aprobars el examen)
Unless I wear clothes like theirs, my friends will think I'm a bit strange.

(A menos que use el mismo tipo de ropa que ellos, mis amigos pensarn que soy
algo raro/a)
(= If I don't wear clothes like theirs, my friends will think I'm a bit
strange)
(Si no uso el mismo tipo de ropa que ellos, mis compaeros pensarn que soy algo
raro/a)
Los ejemplos que has analizado arriba muestran dos patrones diferentes para esta
case de condiciones. Sin embargo, son posibles tambin otras combinaciones de
formas verbales. Aqu tienes dos ejemplos:
If you get the chance, visit Buenos Aires in spring.
(Si tienes la oportunidad, visita Buenos Aires en primavera)
If you're not nervous, why is your hand shaking?
(Si no ests nervioso/a, por qu est temblando tu mano?)
Las combinaciones posibles pueden llevar incluso verbos modales como en estos
tres ejemplos.
If you have finished, you may go.
>> MODAL VERB: may
(Si has terminado, puedes irte)
If you're feeling ill, you ought to see a doctor.
>> MODAL VERB: ought to
(Si te ests sintiendo mal, deberas ver a un mdico)
If Mirta, Ricardo and Miguel could do those webs, they can do anything.
>> MODAL VERBS: could (past) - can (present)
(Si Mirta, Ricardo y Miguel pudieron hacer esas webs, pueden hacer cualquier cosa).
Podemos agrupar las conjunciones en COORDINATIVAS y SUBORDINATIVAS,
entendiendo por coordinativas aqullas que unen palabras u oraciones de la misma
categora y subordinativas, las que unen una oracin principal y una subordinada.

COORDINATIVAS
and, y
now, ahora bien
but, pero
still, no obstante
yet, sin embargo
only, slo que
while, mientras
then, entonces

SUBORDINATIVAS

so, as que
so then, por tanto
for, pues
either... or..., o... o...
neither... nor..., ni... ni...
however, no obstante
therefore, por lo tanto
nevertheless, sin embargo

that, que
because of, debido a
since, ya que, puesto que
as, pues, como
so that, a fin de que
lest, para (que) no
if, si
unless, a menos que

although, though, aunque


while, en tanto que
until, hasta que
as if, as though, como si
when, cuando
why, por que
in order that, para, a fin de que
whether... or, si... o

USO DEL "SHALL" CONVERSACIONAL


Cuando los hispanohablantes deseamos preguntar o consultar algo solemos
hacerlo en tiempo presente mientras que los americanos lo hacen en tiempo
futuro utilizando SHALL. Estos ejemplos te ayudarn a entenderlo...
It's warm in this room. Shall I open the window?
No debes decir: Do I open the window?
para expresar Abro la ventana?
Shall I call you this evening?
No debes decir: Do I call you this evening?
para expresar Te llamo esta noche?
I'm going to a party. What shall I wear?
No debes decir: What do I wear?
para expresar Qu me visto?
It's a nice day. Shall we go for a walk?
No debes decir: Do we go for a walk?
para expresar Vamos a dar una paseo?
Where shall we go for our vacation this year?
No debes decir: Where do we go for our vacation...?
para expresar Adnde vamos de vacaciones...?
What time shall we meet tonight?
No debes decir: What time do we meet...?
para expresar A qu hora nos encontramos...?

UN POCO DE HISTORIA
Hasta hace unas dcadas, el auxiliar SHALL reemplazaba a WILL en las
personas I (yo) y WE (nosotros/as).
Esa estructura dej de usarse con el tiempo, y todos los pronombres personales
del Future Simple pasaron a llevar WILL como auxiliar, es decir: I, you, he, she,
it, we, you, they >> will + verb.
El auxiliar SHALL se mantiene para la aplicacin coloquial arriba explicada y
para ciertos textos formales, como son los de abogados, literatos, etc.
CMO LO EXPRESA BABYLON?
SHALL and WILL are both modal verbs in English used to express propositions
about the future. In modern English the interchangeable use
of SHALL andWILL is an acceptable part of standard British and US English.
(ds)

this

este, esta, esto

(d:s)

these

estos, estas

(dt)

that

ese, esa, eso, aquel, aquella, aquello

(dus)

those esos, esas, aquellos, aquellas

COMO ADJETIVOS
1. Los adjetivos demostrativos son los nicos que tienen plural: this
book(singular), these books (plural); that book (singular), those books (plural).
2. El adjetivo demostrativo concuerda con la cosa poseda en nmero: this
book,these pencils.
3. Cuando se desea recalcar la idea expresada por that se emplea la
expresin that ... over there: that house over there is mine, aquella casa es
ma.

COMO PRONOMBRES
1. Como pronombres, los demostrativos tienen tambin las cuatro formas del
adjetivo: this, that, these, those.
Look at this, mira esto; Look at that, mira eso; Look at this one, mira ste, sta;
Look at that one, mira se, sa; Look at these, mira stos, stas; Look at those,
mira sos, sas

PREGUNTAS INDIRECTAS o EMBEDDED


QUESTIONS.
Grammar tips for Spanish-speaking
students.
Consejos gramaticales para los estudiantes
hispanohablantes.
Este tipo de preguntas se llaman "indirectas" en ingls, "embedded
questions" (preguntas embebidas o incrustadas).
En ingls tienes que tener sumo cuidado de no invertir el orden de la
segunda parte a fin de que no se generen DOS interrogaciones dentro de
UNA MISMA pregunta.
Analicemos estas dos preguntas sueltas:
(1) Could you ask Matt? (Podras preguntarle a Matt?)
(2) What time is he coming back? (A qu hora regresar l?)
En espaol puedes unirlas tal cual como las ves ms arriba.
Observa: Podras preguntarle a Matt a qu hora regresar l?
Pero en ingls no se acepta que una pregunta contenga OTRA pregunta.
Por lo tanto, para solucionarlo, tienes que dejar en interrrogativo slo la
primera parte (pregunta 1) mientras que la segunda parte (pregunta 2)
debes convertirla al afirmativo. Observa:
Could you ask Matt what time HE IS COMING back? (CORRECT)
Could you ask Matt what time IS HE COMING back? (WRONG)

Ese es el motivo por el cual, en este tipo de preguntas "indirectas", el segundo


verbo de la oracin suele aparecer al final.

A muchos hispanohablantes se les presentan dudas al momento de expresar


ideas contrastadas. An a aquellos que tienen cierta experiencia bsica en el
uso de conectores de lenguaje. Hay varias formas de expresar "contraste" o
"contraposicin" en ingls. Veamos...

A)

although (aunque)
even though (aun cuando)

+ SUBJECT + VERB

though (aunque, pero)


- David enjoys his job, although he would like to have more responsibility.
David disfruta de su trabajo aunque le gustara tener ms responsabilidad.
- Even though Sarah works long hours, she finds time for reading.
Aun cuando Sara trabaja muchas horas, ella encuentra tiempo para leer.
- My brother has never been to Japan, though he's fluent in Japanese.
Mi hermano nunca ha estado en Japn pero habla Japons con fluidez.

B)

despite (a pesar de)


in spite of (a pesar de)

+ NOUN
or
+ VERB + ING

- Despite the recession, we achieved reasonable profits.


A pesar de la recesin hemos logrado aceptables ganancias.
- Our president still thinks he'II win the election, in spite of the polls.
Nuestro presidente cree que va ganar la eleccin a pesar de las encuestas.
- I haven't finished the report yet, despite working overtime last night.
An no he terminado el informe a pesar de trabajar horas extras anoche.
Para expresar la ltima de las ideas anteriores, tambin podemos utilizar despite
the fact that... (a pesar de que...) o in spite of the fact that... (a pesar de que).
Observa estos ejemplos:
- Despite the fact that I worked overtime last night, I haven't finished the report.
A pesar de que he trabajado horas extras anoche, no he terminado el informe.
- In spite of the fact that I worked overtime last night, I haven't finished
the report.
A pesar de que he trabajado horas extras anoche, no he terminado el informe.
Finalmente, compara estas dos oraciones que tienen el mismo significado pero
utilizan VERBO (a) y SUSTANTIVO (b) en su construccin:
a) Although sales fell during May, we are meeting our target.

Aunque las ventas cayeron en mayo, estamos cumpliendo el objetivo.


b) Despite the fall in sales during May, we are meeting our target.
A pesar de la caida de las ventas en mayo, estamos cumpliendo el objetivo.

Ha quedado un poco ms claro?


Entonces te desafiamos a que completes esta actividad volviendo a escribir cada
oracin COMENZANDO con el conector indicado.
1.

Despite the increase in their salaries, 60 per cent of Japanese workers still
spend Saturday at work.
EVEN THOUGH...

2.

Even though the fact that gift giving is a common practice in Japan, the gifts
should never be opened in front of the giver.
ALTHOUGH...

3.

Despite foreign speakers are advised to show respect for their Japanese
audience, many of them begin their speeches with a joke.
DESPITE THE FACT THAT...

4.

Many Japanese business executives say that they believe strongly in free
trade, though Japan's continuing preference for buying at home.
DESPITE...

5.

Although some Japanese women are successful in business, the majority of


Japanese companies are run by men.
IN SPITE OF...

EXPRESANDO CONTRASTE O CONTRAPOSICIN


Existen varias formas de expresar contraste o contraposicin entre dos ideas.
Analizaremos aqu cuatro alternativas:

ALTERNATIVA 1
CONTRASTAN LA ORACION
PRECEDENTE

ho
we

ver
/ b
ut
nev
ert
hel
ess
/ y
et
RECUERDA QUE:
HOWEVER (sin embargo), BUT (pero, sino), NEVERTHELESS (sin embargo,
no obstante) y YET (an as) introducen un contraste o contraposicin a la
oracin precedente:
Katty couldn't cash her paycheck ...
Katty no pudo cobrar el cheque de su sueldo ...

However, she managed to buy a new TV set.


Sin embargo consigui comprarse un televisor nuevo.
But she managed to buy a new TV set.
Pero consigui comprarse un televisor nuevo.
Nevertheless, she managed to buy a new TV set.
No obstante consigui comprarse un televisor nuevo.
Yet she managed to buy a new TV set.
Aun as consigui comprarse un televisor nuevo.

ALTERNATIVA 2
although
even though
though
CLAUSULA
(SUJETO + VERBO)
RECUERDA QUE:
a) THOUGH (aunque) y EVEN THOUGH (aun cuando) pueden utilizarse en
lugar de ALTHOUGH (aunque).
b) EVEN THOUGH (aun cuando) es una forma ms fuerte o reforzada de
expresar ALTHOUGH (aunque).
Although it rained a lot,
Aunque llovi intensamente,

Even though it rained a lot,


Aun cuando llovi intensamente,
Though it rained a lot,
Aunque llovi intensamente,
... we enjoyed our vacation.
... disfrutamos de nuestras vacaciones.
c) En el ingls hablado, especialmente en la versin americana, se utiliza con
frecuencia THOUGH (a pesar de ello, no obstante) como cierre de una
oracin. Esta modalidad suele confundir al estudiante hispano-parlante.

It rained a lot. We enjoyed our vacation though.


Llovi intensamente. Disfrutamos de nuestras vacaciones a pesar de ello.

ALTERNATIVA 3
in spite of / despite
NOUN
PRONOUN
ING VERB
RECUERDA QUE:
DESPITE (a pesar de) puede utilizarse del mismo que IN SPITE OF (a pesar
de), pero generalmente slo se lo encuentra en el ingls formal. En su
reemplazo, puedes usar tambin las expresiones DESPITE THE FACT
THAT... (a pesar de que...) o IN SPITE OF THE FACT THAT... (a pesar de
que...):

In spite of the rain, / In spite of raining all day,


A pesar de la lluvia, / A pesar de llover todo el da,
Despite the rain, / Despite how much it rained,
A pesar de la lluvia, / A pesar de cunto llovi,
Despite the fact that it was raining,
A pesar de que estuvo lloviendo,
In spite of the fact that it was raining,
A pesar de que estuvo lloviendo,
... we enjoyed our vacation.
... disfrutamos de nuestras vacaciones.

ALTERNATIVA 4
although

VERSUS

in spite
of / desp
ite

RECUERDA QUE:
ALTHOUGH (aunque), IN SPITE OF (a pesar de) y DESPITE (a pesar de)
pueden utilizarse para expresar ideas similares, pero la construccin de la
oracin es muy diferente:

Although the traffic was bad, I arrived on time.


Aunque el trnsito estaba pesado, llegu a tiempo.
In spite of the traffic, I arrived on time.
A pesar del trnsito, llegu a tiempo.
I couldn't sleep, although I was very tired.
No pude dormir aunque estaba muy cansado/a.
I couldn't sleep, despite being very tired.
No pude dormir a pesar de estar muy cansado/a.

EXPRESANDO DESEOS DEL PASADO CON "WISH"


Estudia atentamente estas tres estructuras gramaticales y sus ejemplos:
1) Subject + WISH + that + Subject > HAD + Participle
I wish that Marisa had called yesterday.
(Ojal / Fue mi deseo que Marisa llamara ayer).
2) Subject + WISH + that + Subject > COULD HAVE + Participle
I wish that Marisa could have called yesterday.
(Ojal / Fue mi deseo que Marisa hubiese podido llamar ayer).
3) Subject + WISH + that + Subject > WOULD HAVE + Participle
I wish that Marisa would have called yesterday.
(Ojal / Fue mi deseo que Marisa hubiese llamado ayer).
REGLA BASICA:
Recuerda que aunque el verbo WISH se encuentra en presente, esta estructura
gramatical se refiere a deseos en tiempo pasado.

EXPRESANDO DESEOS DEL FUTURO CON "WISH"

Analiza ahora atentamente estas tres estructuras gramaticales y sus ejemplos:


1) Subject + WISH + that + Subject > VERB (past)
I wish that Marisa called every day.
(Ojal / Es mi deseo que Marisa llame todos los das).
2) Subject + WISH + that + Subject > COULD + VERB (infinitive)
I wish that Marisa could call tomorrow.
(Ojal / Es mi deseo que Marisa pudiera llamar maana).
3) Subject + WISH + that + Subject > WOULD + VERB (infinitive)
I wish that Marisa would call tomorrow.
(Ojal / Es mi deseo que Marisa llamara maana).
REGLAS BASICAS:
a) Recuerda que aunque el verbo WISH se encuentra en presente, esta estructura
gramatical se refiere a deseos de hbitos o eventos futuros.
b) No utilices esta estructura para expresar deseos en tiempo pasado.
c) No utilices WILL en lugar de COULD o WOULD.

EJEMPLOS:
INCORRECT
I wish that I received this letter before the office closed.

CORRECT
I wish that I had received this letter before the office closed.
I wish that I could have received this letter before the office closed.
I wish that I would have received this letter before the office closed.
NO ES TAN DIFICIL. PRACTICALO CON PACIENCIA !!

PARTE I

NECESIDAD (GENERALMENTE PARA REPARAR O MEJORAR)


Observa esta estructura gramatical: Subject + NEED + -ing form
This paragraph needs revising.
(Este prrafo necesita verificacin)
REGLA BASICA 1:
Evita utilizar un infinitivo o participio en lugar de un gerundio o forma -ing.
Observa esta segunda estructura: Subject + NEED + to be > participle

This paragraph needs to be revised


(Este prrafo necesita ser verificado)
REGLA BASICA 2:
Evita utilizar un gerundio o forma -ing en lugar de un participio.
EJEMPLO:
Incorrecto: His car needs to fix
Correcto:
His car needs fixing o tambin His car needs to be fixed.

PARTE II

HABILIDAD O CONOCIMIENTO
Analiza esta primera estructura gramatical: Subject + KNOW + noun
I know the answer.
(S/Conozco la respuesta)
REGLA BASICA: Evita utilizar un infinitivo despus del verbo "know".
Y ahora compara sta con la anterior: Subject + KNOW + how > infinitive
I know how to answer the question
(S cmo responder la pregunta)
REGLA BASICA: Recuerda que "how" debe utilizarse con el infinitivo de un
verbo.
EJEMPLO:
Incorrecto: If she knew to drive, he would lend her his car.
Correcto:
If she knew how to drive, he would lend her his car.
Es ste ltimo un error muy comn entre los hispano-parlantes que aprenden ingls
y que hay que tratar de eliminar antes que se convierta en "muletilla". Y como OM

Personal es muy insistente y busca que el hispano demuestre su capacidad, aqu va


ms prctica:
Como diras "Mi esposa sabe cocinar"? "My wife knows to cook", verdad?
PUES NO. Lo correcto es: "My wife knows HOW to cook".

QU SON LOS "FALSOS AMIGOS"?


Los estudiantes hispano-parlantes suelen utilizar indebidamente ciertas
palabras en ingls que, en su idioma natal, se escriben o pronuncian de modo
parecido.
EJEMPLO 1:
Para expresar: "Compr dos carpetas en la papelera", un hispano-parlante
suele decir: "I bought two CARPETS at the stationery's". "Carpet" en ingls
significa "alfombra", mientras que la "carpeta" del ejemplo se traduce como
"FOLDER".
EJEMPLO 2:
Para decir: "Compr este libro en la librera", suele expresarlo como "I bought
this book at the LIBRARY". "Library" en ingls significa "biblioteca", mientras
que la "librera" del ejemplo debe traducirse como "BOOKSHOP" o
"BOOKSTORE".

Hemos recopilado aqu algunos de los FALSE FRIENDS


ms frecuentes y sus correcciones:

"FALSE FRIEND"
USUALMENTE UTILIZADO

agenda
(orden del da)

advice

PARA EXPRESAR

DEBE UTILIZARSE

agenda personal

DIARY

aviso (advertencia)

ADVERTISEMENT

(aviso de diario)
NOTICE (cartel)

(consejo)

alcove
(nicho)

caramel
(azcar quemado)

cask

alcoba (dormitorio)
caramelo, dulce

BEDROOM
SWEET (UK)
CANDY (US)
HELMET (casco protector)
HULL (casco de un barco)

(productos internacionales)

casco (protector)
casco (de un barco)
comodidades,
instalaciones

conductor

conductor (chofer)

DRIVER

crimen (asesinato)

MURDER

decepcin

DISAPPOINTMENT

defraudar (desilusionar)

DISAPPOINT

efectivo (dinero en mano)

CASH

embarazada, preada

PREGNANT

frente (de la cara)

FOREHEAD

himno (nacional)

ANTHEM

largo

LONG

portero (de edificio)

DOORMAN (UK)
JANITOR (US)

pretender

CLAIM

raro

STRANGE

regular (no muy bueno)

POOR

realizar

MAKE

rico (en sabor)

DELICIOUS

sensible

SENSITIVE

traductor

TRANSLATOR

vaso

GLASS

vicios (fumar, lotera)

BAD HABITS

(barril)

commodities
(director de orquesta)

crime
(delito, acto ilegal)

deception
(engao)

defraud
(cometer fraude)

effective
(eficaz, eficiente)

embarrassed
(avergonzado, incmodo)

front
(ubicado al frente)

hymn
(himno religioso)

large
(grande)

porter
(changador)

pretend
(simular, fingir)

rare
(poco cocido)

regular
(estndar, normal)

realize
(darse cuenta)

rich
(rico en grasas)

sensible
(sensato, prudente)

traducer
(calumniador)

vase
(florero)

vice
(actividades inmorales)

FACILITIES

FROM
FROM tiene dos usos principales, a saber:
1. ORIGEN O PROCEDENCIA.
Se usa para expresar que:
a. Un elemento se origina a partir de otro:
Ejemplos:
This formula derives from the work of Da Vinci.
Esta frmula deriva del trabajo de Da Vinci.
b. Una cosa o persona proviene de determinado lugar.
Ejemplos:
Paula comes from Argentina.
Paula viene/es de Argentina.
This bird comes from Brazil.
Este pjaro proviene de Brasil.
2. PUNTO DE INICIO O PARTIDA.
Se usa para indicar los puntos de inicio o partida de acciones, eventos o
espacios. Seala cundo comienzan o comenzaron las cosas. Normalmente la
estructura usada es FROM ... TO .... aunque tambin suele usarse FROM ...
UNTIL ...
Ejemplos:
The art exhibition was held from Monday to Friday.
La muestra de arte tuvo lugar de lunes a viernes.
Father works from 9 to 5.
Pap trabaja de 9 a 17 horas.
I played tennis from two until four in the afternoon yesterday.
Jugu tenis desde las dos hasta las cuatro ayer por la tarde.
We are meeting in Miami from Monday until Thursday.
No reuniremos en Miami desde el lunes hasta el jueves.
IMPORTANTE:
Con los tiempo perfectos, se utiliza SINCE (desde). No es habitual
utilizar FROM. Observa estos ejemplos:

The shop is open FROM morning.


La tienda est abierta desde la maana.
I have been working SINCE morning.
("I have been working from morning" >> NOT CORRECT)
He estado trabajando desde la maana.

OF
Muchos hispanohablantes tienen dificultad para entender la diferencia
entre OF yFROM en ingls. Y esto se debe principalmente a que el espaol
utiliza la preposicin DE tanto para OF como para FROM.
Por ejemplo, en espaol las frases I am from Mexico o I come from Mexico se
traducen ambas como "Soy de Mexico". Y el uso posesivo de OF en ingls se
traduce al espaol tambin como DE. Por ejemplo, la frase He's a friend of
oursse traduce al espaol tambin como "Es un amigo de nosotros".
En ingls, sin embargo, existe una clara diferencia entre OF y FROM. Esta
breve gua debera ayudarte para evitar errores en el futuro. Presta atencin...
1. "OF" INDICANDO POSESION
The color of the house is red.
El color de la casa es rojo.
(Decir "The color from the house" es errneo)
Cabe recordar que es ms comn en ingls usar el caso posesivo ('s) que la
preposicin OF, an cuando el uso de esta preposicin pueda ser correcto. De
esa forma, la oracin del ejemplo anterior sera ms comn bajo este formato:
The houses' color is red.
El color de la casa es rojo.

2. EXPRESIONES COMUNES CON "OF"


OF se usa mucho con las palabras ALL y BOTH para describir una
caracterstica comn que comparten muchas personas u objetos.
Ejemplos:
All of the students in the class play tennis.
Todos los estudiantes de la clase juegan tenis.
Both of the assignments are due at the end of the week.
Ambas tareas vencen a fin de semana.
Otra expresin comn con OF es ONE OF THE + superlativo.
Un ejemplo:
One of the most difficult subjects for me is math.
Una de las materias ms difciles para m es matemticas.
FORMACION DEL FUTURO CONTINUO
De acuerdo con los diferentes manuales de gramtica inglesa, este tiempo verbal
recibe el nombre de Future Continuous (Futuro Continuo) o Future
Progressive(Futuro Progresivo) y se expresa mediante la estructura WILL BE
+ ING VERB.
En esta estructura, se utiliza el auxiliar will para todas las personas (no se
utilizashall) y va seguido del infinitivo del verbo be ms la forma -ing del verbo
correspondiente. Observa estos ejemplos:
I will be lying on the beach tomorrow. (Estar descansando en la playa
maana)
We will be arriving at 5.30. (Estaremos llegando a las 17.30)
Marcela will be meeting us there. (Marcela nos estar esperando all)
En el habla informal cotidiana, la contraccin del verbo auxiliar will es 'll:
I'll be lying on the beach tomorrow. (Estar descansando en la playa maana)
We'll be arriving at 5.30. (Estaremos llegando a las 17.30)
Marcela'll be meeting us there. (Marcela nos estar esperando all)
La forma negativa se obtiene colocando la partcula not despus del auxiliar will, es
decir will not y la contraccin de will not es won't.
Silvia will not (= won't) be studying tomorrow. (Silvia no estudiar maana)
La forma interrogativa se obtiene invirtiendo el orden del sujeto y del auxiliar will:
Will you be coming tonight? (Vendrs esta noche?)

How long will you be staying? (Cunto tiempo te quedars?)

USO DEL FUTURO CONTINUO EXPRESADO CON "WILL BE + ING VERB"


Esta estructura se utiliza para referirse a hechos o actividades futuras que ya han
sido decididas o acordadas previamente. No conlleva ningn nfasis o intencin
particular, sino que se refiere simplemente a hechos o actividades que acontecern
con toda probabilidad.
Aqu tienes ejemplos de los casos en que se utiliza esta estructura:
1) Para hacer referencia a un hecho individual que tendr lugar en el futuro.
We will be landing in a few moments.
(Aterrizaremos en unos momentos)
We will be arriving at about 5.30.
(Llegaremos aproximadamente a las 17.30)
We will be meeting Mrs. Caceres in Galicia, Spain.
(Nos reuniremos con la Sra. Cceres en Galicia, Espaa)
2) Para hacer referencia a hechos que tendrn lugar repetidamente en el futuro.
I'll be getting up early every day next week.
(Me levantar temprano todos los das de la semana)
3) Para hacer referencia a actividades que se desarrollarn durante un perodo de
tiempo en el futuro.
We will be flying at a height of 30,000 feet.
(Volaremos a 30.000 pies de altura)
We will be staying for three weeks.
(Nos quedaremos durante tres semanas)
This time next week, I'll be lying on the beach.
(A esta hora la semana entrante estar descansando en la playa)
Al sugerir que la actividad futura ya ha sido acordada, la estructura WILL BE
+ INGVERB constituye una til manera de preguntar por los planes de alguien.
Observa estos dos mini-dilogos:
- How long will you be staying? (Cunto tiempo te quedars?)
- Just one night. (Slo una noche)
- Will you be staying at home all afternoon? (Estars en casa toda la tarde?)
- Sure!! (Claro!!)
- OK. I'll phone you at 3.30. (De acuerdo. Te llamo a las 15.30)
Asimismo, la estructura WILL BE + ING VERB se emplea cuando es necesario que

la pregunta sea corts porque la persona que habla est por pedir un favor
("manguear algo", como decimos muy coloquialmente en Argentina):
- Will you be using your new digital camera? (Usars tu cmara digital?)
- No. I don't believe so. (No, creo que no)
- Could I borrow it? (Podra pedrtela prestada?) ;-(
PULSANDO AQU podrs leer ms acerca de este tiempo verbal en la seccin OM VERBS.

ALGO PARA RECORDAR


En un anuncio del subterrneo londinense, con referencia al servicio de trenes
durante un da en el que tena lugar una famosa maratn en la ciudad, apareci un
ejemplo de uno de los usos arriba enumerados:

WE'LL BE RUNNING ALL DAY


Esta expresin juega con dos significados del verbo run: "correr" y "circular", lo que
permite hacer referencia a la maratn y al servicio de metro al mismo tiempo. Por lo
tanto, dicha frase -con buen criterio publicitario- puede traducirse como "Estaremos
corriendo todo el da" y "Nuestros trenes estarn circulando todo el da".

USO DE "SHALL" COMO ALTERNATIVA FORMAL


En alguno de nuestros cursos o tutoriales habrs visto que existe una forma
alternativa del auxiliar will que se utiliza nicamente con los
pronombres I y we:shall. Actualmente el uso de esta forma en frases afirmativas
est restringido al lenguaje y a la escritura formales. En el habla informal cotidiana
slo se usa shallpara iniciar preguntas en las que se hacen ofrecimientos, se piden

sugerencias o se hacen invitaciones. En ese caso, la traduccin al espaol suele


corresponder a la del tiempo Presente Simple. Observa estos ejemplos:
HACER OFRECIMIENTOS:
Shall I make some coffee? (Preparo algo de caf?)
Shall I carry your case? (Te llevo la maleta?)
Shall I open the window? (Abro la ventana?)
PEDIR SUGERENCIAS o HACER INVITACIONES:
Shall I take a picture of you? (Te tomo una foto?)
Shall we dance? (Bailamos?)
Who shall we invite? (A quines invitamos?)

USOS DEL GERUNDIO ING

Adems de los tiempos continuos o progresivos, cuatro son los casos ms comunes en las que s
1. VERBOS ESPECIALES.
a. Se usa "ING" con los siguientes
verbos: like, love, hate, enjoy, miss, mind,finish, risk, practise, stop, suggest, fancy, admit,

b. Se usa "ING" con las siguientes estructuras verbales: feel like, put off, cant help, give up, ke
stand, go on(continue).

c. ATENCION: No se usa "ING" con las estructuras verbales would like, would love, etc. Estas e
Ejemplo:
I would love to buy a new car.
Me encantara comprar un automvil nuevo.

2. PREPOSICIONES.
Se usa "ING" detrs de las preposiciones.
Ejemplo:
Before buying the book I asked my sister if it was worth reading.
Antes de comprar el libro le consult a mi hermana si vala la pena leerlo.

3. SUJETO DE UNA ORACION.


Muchas oraciones pueden comenzar con un verbo terminado en "ING".
Ejemplo:
Listening to English audios is an excellent practice.
Escuchar audios en ingls es una prctica excelente.
4. AVISOS BREVES.
Ejemplos:
No trespassing - Prohibido pasar.
No smoking - Prohibido fumar.
La forma GOING TO seguida de infinitivo se utiliza:
1) Para expresar la intencin de realizar en el futuro alguna accin que ya est
decidida.
What are you going to do at the weekend?
Qu hars durante el fin de semana?
I'm going to visit a friend near Bogota.
Visitar (Tengo intenciones de visitar) a un amigo cerca de Bogot.
2) Para predecir acontecimientos futuros basndose en una evidencia presente.
(Estos acontecimientos suelen estar situados en un futuro prximo.)
Look at those clouds. It's going to rain.
Mira esas nubes. Llover. (Va a llover.)
Este ltimo uso no debe confundirse con el del tiempo Present Continuous el
cual indica una accin que est realizando en el momento en que se la
menciona.
Compara ahora estas dos frases:
Going to + infinitivo: I'm going to answer it. (Lo responder; Voy a
responderlo.)
Present continuous: I'm answering it. (Lo estoy respondiendo).
FORMACION DE LA ESTRUCTURA "GOING TO + INFINITIVO".
Esta estructura se construye con las formas del tiempo Present Continuous
del verbo go (I'm going, She's going, etc.) ms el infinitivo del verbo
principalprecedido de la partcula to (to visit, to answer, etc.).
Practica un poco leyendo en voz alta estos ejemplos:
I'm going to visit some friends this afternoon.

He's going to watch TV tomorrow.


She's going to leave in ten minutes.
We're going to play tennis at six o'clock.
You're going to paint the kitchen on Friday.
They're going to go to the movies next week.

PRESTA MUCHA ATENCION AHORA !!


Cuando el verbo en infinitivo que sigue a la forma going to es el mismo
verbo go, la frase puede parecer un poco confusa a causa de la repeticin
verbal. Este tipo de frases se suelen abreviar de la siguiente manera:
En lugar de: We're going to go to the cinema on Friday.
Se omite to go y se dice: We're going to the cinema on Friday.
Y en las preguntas suele omitirse tambin, a fin de evitar la redundancia verbal
con el verbo go. Observa:
En lugar de: Where are you going to go?
Se omite to go y se dice: Where are you going to?
Las formas negativas e interrogativas se construyen de acuerdo con las normas
que seguramente ya conoces. Las formas negativas se construyen colocando la
partcula not entre el verbo auxiliar y la forma going to. Observa:
I'm not going to play tennis tomorrow.
He's not / He isn't going to watch TV this evening.
Las formas interrogativas se construyen invirtiendo el orden del sujeto y del
verbo auxiliar. De este modo:
Are you going to stay at home tonight?
Is it going to rain?
What is he going to do?
"GONNA": COLOQUIALMENTE HABLANDO.
En el habla coloquial la forma verbal going to a menudo se
pronuncia /gona/ o/gana/, lo que a veces se refleja en la forma escrita gonna.
No obstante, esta forma coloquial no debe utilizarse en el lenguaje escrito
habitual, limitando su uso al lenguaje informal, como el empleado, por ejemplo,
en la transcripcin de canciones modernas.

Aqu tienes un mini-dilogo para que practiques cmo utilizan los


norteamericanos el famoso gonna:
A: What are you gonna do tonight?
B: I'm gonna stay home.
A: What are you gonna do for your birthday?
B: I'm gonna go out with some friends.
A: Where are you gonna go?
B: We're gonna go to a restaurant.

USED TO - BE USED TO >> EXPLICACIONES GENERALES


Ofrecemos por separado ambas gramticas porque --aunque parezcan similares-son dos estructuras diferentes. Te lo explicamos aqu:
1) I USED TO = yo sola, yo acostumbraba a.
Se usa para hablar de tu pasado, de algo que "solas hacer" (cuando nio, por
ejemplo) pero que ya no haces ms.
2) I AM USED TO = yo estoy acostumbrado a.
Se usa para hablar generalmente de tu presente, de algo que "sueles hacer" (hoy en
da, por ejemplo).
IMPORTANTE
La primera estructura va seguida siempre de un INFINITIVO.
La segunda estructura va seguida siempre de un ING VERB.
USANDO LA LOGICA
Sabemos que al principio parecen estructuras muy similares, pero no lo son.
Observa estos dos ejemplos:
1) When I was a child I used to walk
[sola caminar]

along this avenue.

2) I am used to walking, so I walk from work to my house every day.


[estoy acostumbrado a caminar]
MEMORIZANDO
Tienes que recordar que son dos estructuras diferentes:
a) En la primera (I used to walk) la forma verbal es USED TO y se utiliza
nicamente en pasado y no lleva nunca el verbo BE.
b) La segunda (I am used to walking) lleva siempre el verbo BE delante de
USED TO.
ANALIZANDO SITUACIONES
Desde luego, si desde nio sigues teniendo (y no has perdido) el hbito de caminar,

no podrs decir:
I used to walk when I was a child.
(Sola caminar cuando era nio)
En ese caso, tendrs que expresarlo de este otro modo:
I am used to walking since I was a child.
(Estoy acostumbrado a caminar desde que era nio).

PARTE I
COSTUMBRE O HABITO EN EL PASADO

USED TO (sola, acostumbraba a)


Observa esta estructura gramatical: Subject + USED TO + verb
Robert used to live in the country.
(Roberto sola vivir en el campo)
REGLAS BASICAS:
1) Puedes utilizar la forma infinitiva sin "to" del verbo BE despus del sujeto pero no
puedes utilizar las formas was, were, been o being del mismo verbo. Ejemplos:
I used to be a waiter when I was young. << correcto
I used to was a waiter when I was young. << incorrecto
I used to be a waiter three years ago. << correcto
I used to was a waiter three years ago. << incorrecto
2) Es incorrecto utilizar la forma bsica o comn del verbo use (usar).

BE USED TO (estar acostumbrado a)


Ahora presta atencin a esta otra estructura: Subject + BE + USED TO > ING
form
Robert was used to living in the country
(Roberto estaba acostumbrado a vivir en el campo)
REGLAS BASICAS:
1) Si utilizas el verbo BE despus de be used to, el verbo debe llevar el
formatobeing. Ejemplos:
I was used to being a waiter when I was young. << correcto
I was used to be a waiter when I was young. << incorrecto

2) No utilices un verbo sin ing form despus de to.


3) Es incorrecto utilizar la forma bsica o comn del verbo use (usar).
EJEMPLOS:
Incorrect: I used to was studying at Buenos Aires University.
Correct: I used to study at Buenos Aires University.
(Sola estudiar en la Universidad de Buenos Aires)
I was used to studying at Buenos Aires University.
(Estaba acostumbrado/a a estudiar en la Universidad de Buenos Aires)

PARTE II

CONCLUSIONES LOGICAS
Observa estas 3 estructuras gramaticales:
a) Subject + MUST HAVE + participle + past time
There's a message on the machine. Monica must have called last night.
(Hay un mensaje en el contestador. Mnica debe haber llamado anoche)
b) Subject + MUST BE > ing form + present time
The phone is ringing. Monica must be calling now.
(Est sonando el telfono. Mnica debe estar llamando)
c) Subject + MUST + verb + repeated time
Monica's father is ill in bed. She must call often.
(El padre de Mnica est enfermo. Ella debe llamar seguido)
Te das cuenta de la diferencia? Una observacin en el presente puede servir de base para una extraer una
conclusin acerca de algo que ocurri en el pasado.
Por ejemplo, "There is a message on my answering machine" (Hay un mensaje en mi
contestador). Puede deducirse que "my friend must have called last night" (mi amiga debe
haber llamado anoche).
REGLAS BASICAS:
1) No utilices con esta estructura should o can en lugar de must.
3) Es incorrecto utilizar un verbo comn en lugar de have + participio cuando te
refieres a un hecho del pasado.
EJEMPLOS:
Incorrect: The streets are wet; it should have rained.
Correct: The streets are wet; it must have rained last night.
(Las calles estn mojadas. Debe haber llovido anoche)

PARTE III

CONSEJO O SUGERENCIA
Observa estas 2 estructuras gramaticales:
a) Subject + HAVE BETTER + verbo sin "to"
You had better take Chemistry this semester.
(Ser mejor que elijas Qumica para este semestre)
b) Subject + HAVE BETTER + not + verbo sin "to"
You had better not take Philosophy this semester.
(Ser mejor que no elijas Filosofa para este semestre)
ATENCION: Recuerda que had -a pesar de ser tiempo pasado- expresa futuro en
esta estructura (algo que suele confundir a los estudiantes de habla hispana).
REGLAS BASICAS:
1) No utilices un infinitivo o el pasado del verbo en lugar de un verbo sin "to".
3) Es incorrecto utilizar don't en lugar de not (un error frecuente en los estudiantes
hispano-parlantes).
EJEMPLOS:
Incorrect: You had better to study if you don't want to fail in OM exams.
Correct:
You had better study if you don't want to fail in OM exams.
(Ser mejor que estudies si no quieres fallar en los exmenes de OM)
BROMAS APARTE... ESPERAMOS QUE HAYAS COMPRENDIDO !!
Idiomatic expressions are useful, but remember: There is an element of exaggeration in
most idioms. They make comments on the situation and lighten the tone of what you are
saying. So, please use them informally.
Las expresiones idiomticas son tiles pero ten presente que existe algo de exageracin en ellas.
Sirven para hacer comentarios situacionales y destacar el tono de lo que ests diciendo.
Justamente por ello, salas informalmente.

POSITIVE FEELINGS, MOODS, AND STATES


Lucas seems to be on cloud nine these days.
(Lucas parece estar sumamente feliz ltimamente).
After hearing the good news, Monica was walking on air.
(Despus de enterarse de las buenas noticias, Mnica estaba muy feliz).
Luciana seems to be keeping her chin up.
(Luciana parece estar feliz a pesar de sus problemas).
Manuel's a happy camper.
(A Manuel se lo ve satisfecho).

Mario's wife seems to be in seventh heaven since their marriage.


(La esposa de Mario parece estar sumamente feliz desde su casamiento).

NEGATIVE FEELINGS, MOODS, AND STATES


My brother really looked down in the dumps.
(Francamente a mi hermano se lo vea triste o deprimido).
Mariana has been in a foul mood lately.
(Mariana ha estado de mal talante ltimamente).
You haven't been yourself last week.
(Se te vea molesto/a la semana pasada).
Yanina is feeling a bit down today. Her boyfriend left for thirty days.
(Yanina est con la depre hoy. Su novio se fue por treinta das).
My secretary was in a snit when I called her.
(Mi secretaria estaba completamente irritada cuando la llam).

PHYSICAL FEELINGS AND STATES


Helen could eat a horse when she arrived so late.
(Helen se mora de hambre cuando lleg tan tarde).
I'm feeling dead on my feet after working for fifteen hours.
(Despus de trabajar quince horas estoy completamente agotado).
You're looking a little bit under the weather this morning. Anything wrong?
(No te ves muy bien esta maana. Ocurre algo malo?).
Victoria was almost at death's door last month.
(Victoria estuvo muy enferma el mes pasado).

FEAR OR FRIGHT
The little girl looked scared stiff when she found out who the murderer was.
(La nia se vea sumamente asustada cuando descubri quien era el asesino).
The poor kid!! You frightened him out of his wits with that horrible mask.
(Pobre chico!! Lo espantaste a morir con esa horrible mscara).
We were all shaking in our boots.
(Todos estbamos temblando de miedo).
Daniel jumped out of his skin when he heard the bang in the office.
(Daniel peg un salto cuando escuch la explosin en la oficina).
Bsicamente en el uso de los imperativos (rdenes, sugerencias, invitaciones, etc.)
suelen presentarse tres alternativas, a saber:

a) Cuando le PEDIMOS u ORDENAMOS a alguien que haga algo, se utiliza la


forma bsica del verbo sin el to infinitivo (come/go/do/wait/be, etc). Aqu tienes
algunos ejemplos:
Come here and look at this!! (Acrcate a ver esto!!)
I don't like you. Go away!! (Me desagradas. Vte!!)
Please, wait for me!! (Por favor, esprame!!)

Be quiet. I'm working hard. (No hagas ruido. Estoy trabajando mucho.)
Goodbye. Have a nice day!! (Adis. Que tengas un buen da!!)
El negativo es don't... = do not (don't come/don't go/don't do/don't wait/don't
be, etc.):
Stay here!! Please, don't go!! (Qudate! Por favor, no te vayas!)
Don't be silly!! (No seas tonto!!)
Be careful. Don't fall. (Ten cuidado. No te caigas.)

b) A modo de invitacin o sugerencia, puedes utilizar Let's... cuando deseas que


alguien HAGA ALGO contigo. Let's = Let us (hagamos algo):
It's a nice day. Let's go to the park. ( = you and I can go to the park)
(Es un lindo da. Vamos al parque.)
Come on!! Let's dance. ( = you and I can dance)
(Ven!! Bailemos.)
Are you ready? Let's go!! ( = you and I can go)
(Ests listo? Vamos!!)
Let's have fisher for dinner tonight. ( = you and I can have fish for dinner)
(Comamos pescado en la cena de esta noche.)

c) Cuando deseas que alguien NO HAGA algo contigo, se usa la estructura


negativa Let's not... (no hagamos...):
It's cold. Let's not go out. Let's stay home.
(Hace fro. No salgamos. Quedmonos en casa.)
Let's not have fisher for dinner. Let's have chicken.
(No comamos pescado en la cena. Comamos pollo.)
Este artculo gramatical (para nivel avanzado) te ayudar a comprender las construcciones invertidas
en ingls. Aqu te explicamos cmo hacerlo...
"Construccin invertida" es la inversin del orden normal que lleva una frase u oracin y su uso es
normalmente retrico o enftico. Estos son los dos tipos de inversin en ingls (dos de los ejemplos del
segundo tipo de inversin te resultarn conocidos):
1. SUBJECT-VERB INVERSION. El sujeto y el verbo principal cambian de posicin en la oracin y el
orden de las palabras se convierte en VERB + SUBJECT:
On the top of the hill stood an old oak tree.
(En la cima de la colina se ergua un viejo roble).
2. SUBJECT-AUXILIARY INVERSION. El sujeto y el auxiliar cambian de posicin y el orden de las
palabras se convierte en AUXILIARY + SUBJECT (+ VERB):

When does the bus leave?


(Cundo parte el autobs?)
Youre hungry, arent you?
(Tienes apetito, verdad?)
Hardly had I arrived home when my phone rang.
(Apenas habamos llegado a casa que el telfono son).

NEVER (BEFORE), RARELY, LITTLE, UNDER NO CIRCUMSTANCES,


ON NO CONDITION, IN NO WAY, NOT ONLY ... BUT, NOT ONLY ... BUT ALSO.
Cuando las palabras arriba indicadas se colocan al comienzo de una oracin para lograr un efecto
retrico o enftico, el sujeto y el auxiliar invierten sus posiciones. Observa estos ejemplos:
Never (before) have we faced such a challenge.
NORMAL WORD ORDER: We have never faced such a challenge.
Rarely has there been so much speculation about the future of the company.
NORMAL WORD ORDER: There has rarely been so much speculation about the future of the company.
Little did she understand what the conversation was about.
NORMAL WORD ORDER: She didn't really understand what the conversation was about.
Under no circumstances are you allowed to disturb the pilots.
NORMAL WORD ORDER: You are not allowed to disturb the pilots under any circumstances.
On no condition will the company bear responsibility for lost property.
NORMAL WORD ORDER: The company will not bear responsibility for lost property on any condition.
In no way am I related to the suspect.
NORMAL WORD ORDER: I am in no way related to the suspect.
Not only were you late, but you didnt even have a good excuse.
NORMAL WORD ORDER: You were not only late, but you didnt have a good excuse either.
Not only did he exceed the speed limit, but he had also consumed alcohol.
NORMAL WORD ORDER: He not only exceeded the speed limit but he had also consumed alcohol.

ONLY AFTER, ONLY BY, ONLY IF, ONLY IN THIS WAY,


ONLY THEN, ONLY WHEN, NOT UNTIL.
Cuando las palabras arriba indicadas se colocan al comienzo de una oracin para lograr un efecto
retrico o enftico, el sujeto y el auxiliar invierten sus posiciones. Observa estos ejemplos:

Only after lunch can you play.


NORMAL WORD ORDER: You can play only after lunch.
Only after finishing your homework can you play.
NORMAL WORD ORDER: You can play only after finishing your homework.
Only after you have finished your homework can you play.
NORMAL WORD ORDER: You can play only after you have finished your homework.
Only by guessing can you solve this puzzle.
NORMAL WORD ORDER: You can solve this puzzle only by guessing.
Only if everybody agreed would I accept this position.
NORMAL WORD ORDER: I would accept this position only if everybody agreed.
Only in this way does this machine work.
NORMAL WORD ORDER: This machine works only in this way.
Only then did they discover his secret.
NORMAL WORD ORDER: They discovered his secret only then.
Only when he needed some help did he call me.
NORMAL WORD ORDER: He called me only when he needed help.
Only when I filled my glass did I notice that it was broken.
NORMAL WORD ORDER: I noticed that my glass was broken only when I filled it.
Esta ltima oracin puede reformularse de esta otra forma:
Not until I filled my glass did I notice that it was broken.
NORMAL WORD ORDER: I didnt notice that my glass was broken until I filled it.
Si a la palabra ONLY le sigue el sujeto al comienzo de una oracin, no hay inversin posible. Observa:
Only you can understand.
NORMAL WORD ORDER: No one else can understand.

HARDLY, SCARCELY, BARELY, NO SOONER.


Cuando ests contando o relatando una historia en tiempo pasado, suelen utilizarse los adverbios
arriba indicados para enfatizar que un primer hecho le sucedi rpidamente a un segundo hecho. En
ese caso,el verbo que describe el primer hecho va generalmente en tiempo pasado perfecto. Y
si los adverbios arriba indicados estn al comienzo de la oracin, el sujeto y el auxiliar deben
invertirse.Observa estos ejemplos:
Hardly had I arrived home when my phone rang.
NORMAL WORD ORDER: I had hardly arrived home when my phone rang.
Scarcely had she finished reading when she fell asleep.
NORMAL WORD ORDER: She had scarcely finished reading when she fell asleep.

Barely had they won the match when the coach had a heart attack.
NORMAL WORD ORDER: They had barely won the match when the coach had a heart attack.
No sooner had the company launched a new product than it went bankrupt.
NORMAL WORD ORDER: The company had no sooner launched a new product than it went bankrupt.

TIPS ACERCA DE ESTE ULTIMO EJEMPLO:


Si comenzamos una oracin con NO SOONER, el verbo HAD va seguido del participio pasado del
verbo (tiempo pasado perfecto), mientras que DID va seguido del infinitivo (tiempo pasado simple).
En esta construccin podemos usar tanto el pasado perfecto como el pasado simple, no existiendo
diferencias de significado. Observa:
No sooner had the company launched its new product than it went bankrupt.
No sooner did the company launch its new product than it went bankrupt.

DOS ULTIMOS TIPS:


a. A los adverbios HARDLY, SCARCELY y BARELY le sigue la palabra WHEN.
b. Al adverbio NO SOONER le sigue THAN (porque SOONER es el comparativo de SOON).

KIND OF SORT OF TYPE OF


Bsicamente estas son las diferencias de estas tres expresiones:
SORT = Utilizado mayoritariamente por los hablantes de ingls britnico.
KIND = Utilizado mayoritariamente por los hablantes de ingls americano.
TYPE = Compartido por todos los angloparlantes aunque la mayora suele optar por SORT o
KIND dependiendo de la variedad del ingls utilizado.
A menudo el uso de SORT o KIND no crea problemas relevantes. Sin embargo, los buenos
diccionarios suelen resaltar algunas sutiles diferencias. De hecho, a veces slo una de estas
palabras es la correcta. Por ejemplo, utilizar SORT o KIND en la oracin #1 aqu abajo sera
incorrecto:
Comparemos estas tres oraciones:
1. What is your blood type?
Cul es tu grupo sanguneo?
(la respuesta esperada es una determinada categora o clasificacin)
2. What sort of person is he?
Qu clase de persona es l?

(la respuesta esperada es una descripcin del carcter o personalidad, ms que una clasificacin)
3. What kind of dog is that?
Qu tipo de perro es se?
(la probable respuesta es una categora especfica aunque no necesariamente tan exacta como la
de la oracin #1. Tambin es posible una respuesta descriptiva en este caso).

RESUMIENDO...
TYPE generalmente expresa una categora definida dentro de una clasificacin
(como blood type, hair type or racial type).
SORT es ms general, normalmente usado para expresar caracterstica o
peculiaridad ms que definicin y puede usarse en sentido negativo. Ejemplo:
What sort of person would do a terrible thing like that?
Qu clase de persona hara algo tan espantoso como eso?
KIND se ubica a mitad de camino, normalmente refirindose a grandes
categoras o familias de cosas relacionadas naturalmente.
IMPORTANTE: En estos dos ejemplos la palabra TYPE no puede usarse como
un softener (frase suavizante). Es mejor utilizar SORT OF o KIND OF en esta
oracin (el uso de uno u otro es indistinto):
She is a bit sort of upset about it.
Ella est algo (un poquito) molesta sobre ese asunto.
He is a bit kind of neurotic.
l es algo (un poquito) neurtico.

Qu diferencia existe entre TYPE y FORM?


Ambas expresiones se usan de modo similar. Por ejemplo, si preguntas: What
type of government does that country have? probablemente obtengas la
misma respuesta (por ejemplo, a constitutional monarchy, una monarqua

constitucional) que si preguntas What form of government does that country


have?
Sin embargo, a veces con FORM y TYPE obtendrs diferentes respuestas.
Observa estos dos ejemplos:
What type/form of drama is Shakespeares Hamlet?
TYPE: a tragedy. FORM: a 5-act play.
Qu tipo/formato de drama es el Hamlet de Shakespeare?
TIPO: tragedia. FORMATO: obra de teatro en 5 actos.
Esto es as porque FORM expresa "estructura o formato de algo", mientras que
TYPE expresa una clasificacin ms general.

KEEP HOLD
Analicemos las diferencias de estos dos verbos:
1. Utilizamos los verbos HOLD y KEEP en diferentes formas y con variados
significados. Slo pueden usarse en forma intercambiable es decir, que uno
puede reemplazar al otro cuando el significado es "impedir que algo se
mueva". Observa estos ejemplos:
Hold / keep the ruler steady so that you can draw a straight line.
Sujeta bien la regla para que puedas trazar una lnea recta.
Keep / hold still while I put this necklace on you.
Mantente quieta mientras te coloco este collar.
His talk was so boring that he was unable to hold / keep my attention.
Su conversacin era tan aburrida que no logr mantener mi atencin.
2. Tambin usamos KEEP o HOLD con datos y registros:
The manager kept / held all his personal data on a separate hard disk.
El gerente mantena todos sus datos personales en un disco rgido aparte.
Here you do not need to hold / keep tax records for long.
Aqu no es necesario mantener registros impositivos por largo plazo.
3. Pero con respecto a los deportes y estudios (ostentar un ttulo) slo puede

usarse el verbo HOLD (el uso de KEEP es errneo):


Daniel Wells holds the record for the fastest runner in France.
Daniel Wells ostenta el ttulo del corredor ms rpido de Francia.
My father holds a Master in Communication.
Mi padre tiene una maestra en comunicaciones.
Como puedes apreciar en los dos ltimos ejemplos, HOLD a veces sugiere
algotemporario (ttulo de corredor) o algo ms permanente (maestra o ttulo
universitario).
HOLD ON TO = KEEP
Existe una leve diferencia entre HOLD ON TO y KEEP, ambos expresando no
perder. Observa estos dos ejemplos:
Hold on to the instructions so that you know what to do if I die.
No pierdas las instrucciones a fin de saber cmo actuar si fallezco.
Keep the instructions safely somewhere in case I die.
Conserva en forma segura las instrucciones en caso de que yo fallezca.
HOLD = CARRY / CONTAIN / ORGANISE EVENT
Cuando HOLD expresa llevar/portar, contener u organizar un evento, no es
posible reemplazarlo por KEEP.
Can you hold my books for me while I look for my mobile?
Puedes tenerme los libros mientras busco mi celular?
The largest stadium in Argentina and holds 68,000 spectators.
El mayor estadio de Argentina tiene capacidad para 68.000 espectadores.
We will hold a meeting soon to launch our third website.
Pronto organizaremos una reunin a fin de lanzar nuestro tercer sitio web.

KEEP = CONTINUE / STORE / STAY IN GOOD CONDITION


Cuando KEEP expresa cualquiera de los tres verbos aqu arriba sealados no
puede ser reemplazado por HOLD.
Asimismo, observa que cuando KEEP significa continuar puede seguirle
unverbo ING o la estructura on + verbo ING. Presta atencin a estos ejemplos:
Please keep right on until the end of the road.
Por favor continua derecho hasta el final de la carretera.
You must keep taking this medicine until you feel better.
Debes seguir tomando este medicamento hasta que te sientas mejor.

I kept (on) reminding Paul that he should take my advice, but he didn't.
Segu recordndole a Paul que siguiera mi consejo pero no lo cumpli.
Where did you keep the keys to the safe?
Dnde guardaste las llaves de la caja fuerte?
If you want to keep fit, eat plenty of fruit.
Si quieres mantenerte en buenas condiciones fsicas, come mucha fruta.
TRES EXPRESIONES
Y hablando de expresiones idiomticas, el ser humano guarda secretos
(keepsecrets), mantiene promesas (keep promises) y la palabra de honor
(keep one's word). En esos tres casos KEEP tampoco puede ser reemplazado
porHOLD. Observa:
Can you keep a secret? Gina was fired yesterday.
Puedes guardar un secreto? Gina fue despedida ayer.
Marco failed to keep his promise / his word and told everybody about it.
Marco no mantuvo su promesa / no cumpli su palabra y se lo cont a todos

LANDSCAPES: VERBS AND PREPOSITIONS


Mediante esta gramtica podrs aprender vocabulario especfico de paisajes.
Tambin practicars algunos verbos y preposiciones que suelen utilizarse cuando te
encuentras de vacaciones para describir movimiento o desplazamiento.
1) BE BACK: regresar (la preposicin back sugiere una accin "hacia atrs" o "de
regreso al punto de partida"):

They are exploring the swamp right now. They will be back soon.
Ellos estn explorando el pantano en este momento. Estarn de regreso pronto.
2) GO UP: subir (la preposicin up sugiere una accin "hacia arriba"):

The bus is going up the mountain.


El autobs est subiendo la montaa.
3) COME DOWN: bajar, descender (la preposicin down sugiere una accin "hacia
abajo"):

He is coming down the hill.


l est bajando la montaa.
4) WALK ACROSS: caminar a travs de (la preposicin across sugiere la accin de
"cruzar" o "de un lado al otro"):

They are walking across the valley.


Ellos estn caminando a travs del valle.
5) WALK THROUGH: atravesar a pie (la preposicin through sugiere la accin de
"atravesar"):

The explorers walked through the jungle.


Los exploradores atravesaron a pie la jungla.

6) WALK ALONG: caminar a lo largo de (la preposicin along sugiere una accin "a
lo largo de"):

They walked along the river bank.


Ellos caminaron a lo largo del ro.
7) HIKE ACROSS: ir de excursin a pie, generalmente caminando en ascenso (la
preposicin across sugiere la accin de "atravesar de extremo a extremo"):

They hiked across the plain.


Ellos fueron de excursin a travs del llano.
8) HIKE AROUND: ir de excursin a pie, generalmente caminando en ascenso (la
preposicin around sugiere la accin de "rodear" o "dar vuelta alrededor de"):

We hiked around the mountain.


Fuimos de excursin alrededor de la montaa.
9) WALK AROUND: caminar alrededor de algo, generalmente en ascenso (la

preposicin around sugiere una accin "alrededor de"); CLIMB OVER: escalar,
trepar excursin a pie (la preposicin over sugiere "por encima de" y suele
acompaar palabras de accin o movimiento):

Let's walk around the hill rather than climb over it.
Caminemos alrededor del cerro en vez de escalarlo.
10) CROSS: cruzar (no suele ir acompaado de una preposicin en este contexto):

We crossed the river in a boat.


Nosotros cruzamos el ro en un barco.

LITTLE SMALL
Analicemos las diferencias de estos dos adjetivos:
1. QU EXPRESAN.
LITTLE se usa a menudo en sentido despectivo como en la frase "of little
importance" (de poca importancia).
Ejemplos:
Little help was offered to the poor.
Poca ayuda se le ofreci a los pobres.
She showed little interest in our remarks.
Ella demostr poco inters en nuestros comentarios.
Por su parte, SMALL se refiere a menudo al tamao o volumen fsico tanto de
personas como de objetos.
Ejemplos:
a small person / a small gift
una persona pequea / un regalo pequeo
Esto significa que LITTLE puede utilizarse como un cuantificador (expresando
cantidad de algo), mientras que SMALL denota tamao.

2. QU SIGNIFICAN.
Se usa SMALL para expresar el tamao de algo.
Ejemplos:
Your cat is very small.
Tu gato es muy pequeo.
Can I have two small pizzas, please?
Me puede preparar dos pizzas pequeas, por favor?
Podemos usar LITTLE para referirnos al tamao de algo del mismo modo que
lo hacemos con SMALL, pero normalmente lo utilizamos precedido por otro
adjetivo para expresar -- mediante un diminutivo -- un sentimiento o emocin.
Ejemplos:
He's a clever little boy.
l es un niito inteligente.
Nobody looks after that poor little dog.
Nadie cuida a ese pobre perrito.
Por su parte, LITTLE implica un sentido negativo pero la expresin A
LITTLEtiene un sentido positivo. Observa estos dos ejemplos:
They have little to offer.
Ellos tienen poco que ofrecer.
Could I have a little more information?
Podra tener un poco ms de informacin?

3. COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS.
Para los grados comparativo y superlativo, se prefiere utilizar SMALL en ingls
britnico, mientras que en ingls americano se prefiere usar LITTLE. Aqu
tienes dos ejemplos:
That is the smallest phone I've ever seen >> British English
That is the littlest phone I've ever seen >> American English

Los hispano-parlantes suelen tener dudas con respecto a esta gramtica de verbos
modales. Por ello, la hemos ampliado en este tutorial.

MUST BE
Analiza cuidadosamente esta situacin-ejemplo:

Monica is a very good tennis player, and not many players beat her. But
yesterday she played against Bill and Bill won. So, Bill must be a very
good player (otherwise he wouldn't have won).
(Debe ser un muy buen jugador; de lo contrario, no habra ganado).
RESUMIENDO:
Utilizamos MUST para indicar que "estamos seguros de que algo es verdad".
Ms ejemplos:
1) Lucy, you've been traveling all day. You must be tired.
(= I am sure that you are tired.)
Luca, has estado viajando todo el da. Debes estar cansada.
(= Estoy seguro/a [no me caben dudas] de que ests cansada).
2) Your exams are next week. You must be studying very hard right now.
(= I am sure that you are studying.)
Tus exmenes son la semana prxima. Debes estar estudiando mucho ahora.
(= Estoy seguro/a [no me caben dudas] de que ests estudiando).
3) Manuel knows a lot about films. He must like to go to the movies.
(= I am sure he likes to go to the movies.)
Manuel sabe mucho de pelculas. Debe gustarle ir al cine.
(= Estoy seguro/a [no me caben dudas] de que le gusta ir al cine).

CAN'T BE

Utilizamos CAN'T para indicar que "creemos que algo es imposible".


Observa este ejemplo:
You've just had dinner. You can't be hungry already.
(= It is impossible that you are hungry.)
Acabas de cenar. No es posible que ya tengas hambre.
(= Es imposible que tengas hambre).
Analiza ahora estas 4 estructuras gramaticales con MUST BE y CAN'T BE:
You/he/they must be thirsty/hungry, etc.
(Debes tener/Debe tener/Deben tener sed/hambre, etc).
You/he/they can't be thirsty/hungry, etc.
(Es imposible que t tengas/l tengas/ellos tengan sed/hambre, etc).
You/he/they must be studying/waiting/coming, etc.
(Debes estar/Debe estar/Deben estar estudiando, esperando, por venir, etc).
You/he/they can't be studying/waiting/coming, etc.
(Es imposible que t ests/l est/ellos estn estudiando, esperando, por venir, etc)

PAST TENSE: MUST HAVE / CAN'T HAVE


Para el pasado -y esta es la parte gramatical que ms nos interesa en esta explicacinutilizamos MUST HAVE (DONE) y CAN'T HAVE (DONE).
Analiza cuidadosamente esta situacin-ejemplo:

We went to Roy's house last night and rang the doorbell. There was no answer. He must
have gone out (otherwise he would have answered).
(Debi haber salido; de lo contrario, habra contestado).
Ms ejemplos:
1) The phone rang, but I didn't hear it. I must have been asleep.
Son el telfono pero no lo oi. Deb haberme quedado dormido.
2) I made a lot of noise when I came home. You must have heard me.
Hice mucho ruido cuando llegu a casa. Debes haberme odo.
3) She passed me on the street without speaking. She can't have seen me.
Ella pas a mi lado en la calle sin hablarme. No me debe haber visto.

SHOULD HAVE

Analiza cuidadosamente esta situacin-ejemplo para expresar "sugerencia o consejo":

Why did you leave that message on Monica's answering machine? Shenever checks her
messages. You should have talked to her instead.
(Deberas haber hablado personalmente con ella en lugar de dejarle un mensaje. Mnica jams revisa
los mensajes de su contestador telefnico).

ADJETIVOS POSESIVOS

(mi)
(ir)
(jis)
(jer)
(its)
(ur)
(ir)
(dir)

my
your
his
her
its
our
your
their

mi, mis
tu, tus (de t); su, sus (de ustedes)
su, sus (de l)
su, sus (de ella)
su, sus (de l o ella, para cosas)
nuestro, nuestra, nuestros, nuestras
vuestro, vuestra, vuestros, vuestras
su, sus (de ellos o ellas)

1. ITS es adjetivo posesivo para un solo poseedor que no tiene sexo aunque s genero
gramatical: its table, su mesa (la de esa casa); its leaves, sus hojas (las de ese
rbol);its legs, sus patas (las de ese perro); its wheels, sus ruedas (las de ese auto).
2. En ingls se usa el posesivo en vez del artculo delante de sustantivos de partes del
cuerpo y de objetos particulares: He hurt his finger (Se lastim el dedo); I
lost mybook (Perd el libro).

PRONOMBRES POSESIVOS

(min)
(irs)

mine
yours

(jis)
(jers)
(its)
(aurs)
(irs)
(dirs)

his
hers
its
ours
yours
theirs

el mo, la ma, los mos, las mas


el tuyo, la tuya, los tuyos, las tuyas (de t);
el suyo, la suya, los suyos, las suyas (de ustedes)
el suyo, la suya, los suyos, las suyas (de l)
el suyo, la suya, los suyos, las suyas (de ella)
el suyo, la suya, los suyos, las suyas (de l o ella, para cosas)
el nuestro, la nuestra, los nuestros, las nuestras
el vuestro, la vuestra, los vuestros, las vuestras
el suyo, la suya, los suyos, las suyas (de ellos o ellas)

1. Indican posesin o pertenencia y corresponde cada uno a cada persona gramatical.


2. Los pronombres se forman a partir de los adjetivos aadiendo una s al adjetivo,
excepto en my, mine y en los que ya llevan la s (his, his; its, its).
3. El artculo que en castellano precede al posesivo no se traduce al ingls:
This book is mine (Este libro es el mo).
MAS EJEMPLOS:

My father spent his life reading (Mi padre pas su vida leyendo).
She came to me in her despair (Ella vino a m en su desesperacin).
Her eyes were really beautiful (Sus ojos eran realmente hermosos).
Certainly, yours is a very curious case (Por cierto, el suyo es un caso muy curioso).
My son started his new life apart from ours (Mi hijo empez su nueva vida aparte
dela nuestra).

Dada la especial estructura de las palabras inglesas y la frecuente derivacin de las


mismas es conveniente conocer tres elementos que intervienen en la formacin de las
palabras, ya sean de origen sajn, latino o griego: el PREFIJO, la RAIZ y el SUFIJO.
ORIGEN
PREFIJO
RAIZ
SUFIJO
PALABRA
Sajn
unmanly
unmanly
Griego
Latino

anin-

archcap-

y
able

anarchy
incapable

PREFIJOS
Se emplean antes de las races o derivados modificando su significado, como:
con-vert
in-vert

per-vert
ad-vert

re-vert
sub-vert

1. Prefijos Sajones
a
be
en
em
for
fore
mis
n
over
to
un
under
up
with

SIGNIFICA ...
in, to, on
intensity
to determine
to determine
negation
before
error
not
above
this
not
beneath
upwards
against, away

COMO EN ...
afield (muy lejos), afloat (a flote)
bespoke (encargar), besmear (ensuciar)
enable (habilitar)
embitter (amargar)
forbid (prohibir), forbear (reprimir)
foretell (predecir), foretaste (saborear de antemano)
mistake (equivocacin), misconduct (mala conducta)
never (nunca), non (no), nor (ni), naught (cero)
overdone (recocido)
today (hoy), tonight (esta noche)
undone (sin terminar), unfit (incompetente)
underdone (crudo)
upturn (alza)
withstand (resistir), withhold (retener)

2. Prefijos Griegos
a, an
amphi
ana
anti
apo
cata
dia
en
em
epi
ex
hyper
hypo
meta
para
peri
syl

SIGNIFICA ...
not
both
through
against
from
down
through
in
in
upon
out
over
under
change
beside
around
with

COMO EN ...
apathy (apata), anarchy (anarqua)
amphibious (anfibio)
analogy (analoga)
antipodes (antpodas), antipathy (antipata)
apostle (apstol)
cataract (catarata)
diameter (dimetro)
endemic (endmico)
emphasis (nfasis)
epitaph (epitafio)
exodus (xodo)
hypercritical (hipercrtico)
hypocritical (hipcrita)
metamorphosis (metamorfosis)
paragraph (prrafo)
perimeter (permetro)
syllabe (slaba)

Movement

Movimiento

por (alguna parte)


a travs de, de un lado al otro
a lo largo de
alrededor de
hasta (un lugar)
lejos de, distante de
de regreso de
entre (dos objetos o personas)
en, por medio de
hacia abajo
en, dentro de
a cierta distancia de
en, sobre, a
fuera de
por encima, durante, al otro lado
pasado, pasadas (hora)
a travs de, por
a, hacia
hacia
debajo de
arriba

mvment
abut
akrs
alng
arund, rund
as far as
eui from
bak from
bitun
bi
dun
n(tu)
of
n(tu)
ut ov
uver
past
zr
tu
tua:rd(s)
nder
ap

Position

Posicin

posshn

about
above
against
amid(st)
among(st)
(a)round
at
before
behind
below
beneath
beside
between
in
in front of
inside (UK)
inside of (US)
near
next to
off
on
opposite
underneath
upon

sobre, acerca de
por encima de, ms arriba de
contra
entre, en medio de
entre (ms de 2 cosas o personas)
alrededor
en
antes de
detrs de
debajo de
bajo, debajo de
al lado de
entre (2 cosas o personas)
en, dentro de
delante de, ante
dentro de

about
across
along
(a)round
as far as
(away) from
back from
between
by
down
in(to)
off
on(to)
out of
over
past
through
to
toward(s)
under
up

abut
abv
eguinst
amd(st)
amng(st)
arund, rundat
bifo:
bijind
bilu
binz
bisid
bitun
in
in front ov
insid (UK)
insid ov (US)
cerca de
nar
al lado de, junto a
nks-t
de, separado de
of
sobre
on
enfrente de
posit
debajo de (en la parte inferior)
nderniz
sobre (preposicin de uso "formal") apn

Time

Tiempo

tim

after
before
by
during
on
since
to
until / till

despus de
antes de
para (fecha)
durante
el ... (da, fecha)
desde
hasta
hasta

fte:r
bif:
bi
dirin
on
sins
tu
ntil / tl

Other
Prepositions

Otras
Preposiciones

de:r
preposshns

according to
ahead of
because of
but (= except)
by means of
due to
except
for
in accordance
with
in favo(u)r of
in spite of
instead of
of
on behalf of
versus
vis--vis
with
without

segn
por delante de (llevar ventaja)
a causa de
excepto
por medio de
debido a
excepto
para
de acuerdo con

akrdin tu
ajd ov
biks ov
bat (= ikspt)
bi mns ov
di tu
ikspt
fo:
in akrdans ud

a favor de
a pesar de
en lugar de
de
en nombre de (alguien)
contra
comparado con
con
sin

in fivor ov
in spit ov
instd ov
ov
on bij:f ov
vrsus
vi-sa-v:
ud
uidut

Las preposiciones suelen convertirse en el tormento de muchos estudiantes justamente porque no


existen frmulas mgicas para aprenderlas. Entonces, cada vez que leas y encuentres el uso de una
preposicin que te llame la atencin, reptela en voz alta y toma nota de la estructura. Leer en ingls
es la forma ms natural y menos complicada de asimilar preposiciones y muchas otras estructuras
gramaticales. Ahora trata de recordar estas reglas...

PREPOSICIONES DE TIEMPO
Las preposiciones utilizadas con relacin al tiempo pueden resultar algo complicadas

para aprender. Probablemente obtengas mejores resultados si te aprendes unos


cuantos ejemplos. Veamos...
AT? IN? ON? BY?
AT se usa con las horas (at 10:00 am), momentos del da (at night) y con nombres
de festividades (at Christmas, at Easter).
IN se refiere a partes o divisiones del da (in the evening), meses (in November),
estaciones del ao (in winter) y aos (in 2004). IN se usa tambin para sealar un
perodo en el cual algo tendr lugar (in nine months' time).
ON se usa para los das de la semana (on Monday), para partes o divisiones del da
(mencionando el da de la semana) (on Monday mornings) y para las fechas (on
15th May, on November 5th).
BY indica el ltimo momento/hora/fecha en que una accin ser finalizada.
Normalmente es similar en significado a before. BY se usa generalmente con
tiempos futuros (I will have finished my project by Saturday).
BETWEEN? AMONG?
La regla bsica, BETWEEN para 2 y AMONG para ms de 2 generalmente es
efectiva. Sin embargo, si las dos cosas estn mezcladas (variedades de flores,
galletas, etc) se prefiere utilizar AMONG (She walked among the roses and
dahlias). Por el cntrario, si hay pocas cosas y a stas se las considera aisladamente,
se utilizaBETWEEN (She walked between the three mountains).
TO? TOWARDS?
TO implica la idea de destino mientras que TOWARDS slo implica direccin o
sentido. Por ejemplo: He walked to the village, implica que l lleg all. He walked
towards the village, slo implica que l camin en esa direcin, pero desconocemos
si ha llegado.
FROM? OUT OF?
OUT OF es ms especfico que FROM y expresa "desde el interior". El opuesto
deOUT OF es INTO (He came into the house).

OFF? OUT OF?


OFF expresa la idea de "bajar desde". Por este motivo, we get off a train, plane,
ship, bus or bicycle, pero we get out of a car or taxi. De modo similar, we get in/into
a car or taxi, pero we get on/onto a train, plane, ship, bus or bicycle.
IN? WITH?
Usamos IN cuando nos referimos a lo que alguien est vistiendo (a man in black, a
woman in red). Por el contrario, usamos WITH para objetos que llevamos o
portamos (a man with an umbrella, a lady with a purse) y tambin para
caractersticas fsicas o fisonmicas (a girl with red hair).

IN/AT THE BEGINNING? IN/AT THE END?


Recuerda que decimos AT THE BEGINNING OF SOMETHING, pero
simplemente IN THE BEGINNING: At the beginning of the book there is a long
sentence; In the beginning there was the title in red capitals. De modo similar,
generalmente se diceAT THE END OF, pero slo IN THE END: In the end Fanny
marries her cousin who has been her secret passion since childhood; At the end of
the film Fanny marries her cousin Edmund.
IN TIME vs ON TIME
ON TIME expresa puntualidad, no tarde o demora. IN TIME expresa lo
suficientemente temprano para hacer algo o antes de que un acontecimiento
desagradable ocurra. Por lo tanto, decimos: The hero arrived in time to save the
children; It is important to arrive on time to an interview.

Las preposiciones suelen convertirse en el tormento de muchos estudiantes


justamente porque no existen frmulas mgicas para aprenderlas. Entonces, cada vez
que leas y encuentres el uso de una preposicin que te llame la atencin, reptela en
voz alta y toma nota de la estructura. Leer en ingls es la forma ms natural y menos
complicada de asimilar preposiciones y muchas otras estructuras gramaticales. Ahora
trata de recordar estas reglas...

PREPOSICIONES DEPENDIENTES
Recuerda que se puede decir arrive AT or arrive IN, pero jams arrive TO. ARRIVE
AT se refiere a un lugar especfico como un edificio, el aeropuerto, una estacin de
tren o una terminal de autobuses, etc. ARRIVE IN se usa para cosas de mayor
porte o tamao (ciudad, regin, pas o continente). Ejemplos: What time did you
arrive AT the hotel? (no What time did you arrive to the hotel?); I arrived IN Japan
at 8:00 am. (no I arrived to Japan at 8:00 am). Pero recuerda lo siguiente: ARRIVE
HOME(sin preposicin): He arrived home yesterday (no He arrived at home
yesterday).
AT PARA HABILIDADES
Cuando evaluamos la habilidad de alguien para hacer algo utilizamos AT: Mirta is
good AT maths, but she is bad AT volleyball; Mike is better than me AT swimming,
but he is terrible AT French.
ON? UPON?
En principio cabe recordar que UPON es un compuesto de UP y ON y puede
utilizarse en lugar de ON en todos los casos, excepto cuando ON expresa una
posicin en el tiempo. Un ejemplo tpico de UPON es el comienzo de muchos
cuentos infantiles: Once upon a time, Haba una vez. Sin embargo, se deben
considerar estas apreciaciones:
1. ON se utiliza con mucha ms frecuencia, especialmente en ingls coloquial.
2. Si bien para muchos escritores tanto ON como UPON son intercambiables,
existen importantes diferencias a considerar. La mayora de los gramticos
convienen en queUPON debe usarse muy discretamente y slo a los efectos
literarios porque se trata de una preposicin de uso muy arcaico. Analicemos un

ltimo ejemplo: I rely upon my friends to pass this test, Confo en mis amigos
para aprobar este examen. El uso de UPON en esta oracin no es gramaticalmente
incorrecto pero es una forma muy arcaica o anticuada de dirigirse.
OMISIONES INCORRECTAS
Despus de determinados verbos muchos estudiantes hispanoparlantes tienden a
omitir las preposiciones o a utilizar una que no corresponde. Observa abajo qu
diferentes preposiciones utilizamos los hispanoparlantes para expresarnos:
ASK FOR SOMETHING (PEDIR ALGO)
Don't forget to ask FOR a receipt after you pay. (not Don't forget to ask a receipt
after you pay)
BLAME FOR SOMETHING (ECHAR LA CULPA POR ALGO)
Everybody blamed her FOR the accident. (not Everybody blamed her by the
accident)
BLAME ON SOMEONE (ECHARLE LA CULPA A ALGUIEN)
Everybody blamed the accident ON her. (not Everybody blamed the accident to her)
CONGRATULATE ON SOMETHING (FELICITAR POR ALGO)
I congratulated Federico and Martha ON their success. (not I congratulated Federico
and Martha by their success)
CONSIST OF (CONSISTIR EN)
Our meal consisted OF seven courses. (not Our meal consisted in/on seven courses)
CRASH INTO (CHOCAR CONTRA)
He lost control of the car and crashed INTO a wall. (not He lost control of the car
and crashed against/with a wall)
DEPEND ON (DEPENDER DE)
I don't know. It depends ON the traffic. (not I don't know. It depends of the traffic)
LAUGH/SMILE AT (REIRSE DE)
Everyone will laugh AT her new haircut. (not Everyone will laugh of her new haircut)
LIVE ON (VIVIR DE)
Marisa can't live ON her low salary. (not Marisa can't live of/with her low salary)
PAY FOR (PAGAR)
You should pay FOR your drinks when you order them. (not You should pay your
drinks when you order them)
PROVIDE WITH (FACILITAR)
OM Personal provides all its students WITH multimedia tools. (not OM Personal
provides all its students multimedia tools)
REMIND OF (RECORDAR)
Your apartment reminds me OF the one I bought in 1985. (not Your apartment
reminds me the one I bought in 1985)
REMIND ABOUT (RECORDAR)
Thanks for reminding me ABOUT the party. (not Thanks for reminding me the party)
SPEND ON (GASTAR EN)
How much money do you spend ON food? (not How much money do you spend
in/with food?)

PREPOSICIONES INTRUSIVAS
En ingls, algunos verbos no llevan preposiciones aunque a un hispanoparlante le
parezca que debe llevarla:
ANSWER (RESPONDER A)
Are you going to answer my question? (not Are you going to answer to my
question?)
ASK SOMEONE (PEDIR A ALGUIEN)
Ask Jimmy for the money. (not Ask to Jimmy for the money)
ENTER (ENTRAR A)
He entered the stadium at 06:00 pm (not He entered to the stadium at 06:00 pm)
FINISH (DEJAR DE)
I finish work at seven. (not I finish to work at seven)
LEAVE (PARTIR HACIA)
Helen left her country in 1970. (not Helen left to her country in 1970)
REACH (LLEGAR A)
What time will we reach Lima? (not What time will we reach to/at Lima)
TELL (COMENTAR A)
You should tell her the truth, or You should tell the truth to her. (not You should tell
to her the truth)
TRES PARTICULARIDADES DE LAS PREPOSICIONES EN UNA ORACION
1. Las preposiciones van seguidas normalmente de un sustantivo o pronombre. La
nica forma verbal que puede seguir a una preposicin es el gerundio ING:
AFTER eating the chicken he drank a soda.
2. A las preposiciones les pueden seguir asimismo pronombres o clusulas
interrogativas (WH words or clauses):
FROM what he said I think he was pretty annoyed.
3. En ingls, a diferencia de muchos otros idiomas, una preposicin puede rematar
o terminar una oracin. No te preocupes... pero practcalo!! Esta funcin tan
especial del idioma suele confundir a casi todos los estudiantes:
What did you do that FOR?
Who are you looking AT?
This is the building where OM Personal office is IN.
She is the writer I was referring TO.
Who does Sylvia remind you OF?

Este es un tema que intimida a muchos estudiantes hispano-hablantes. En esta


primera parte analizaremos 5 combinaciones de preposiciones.

ABOUT
Utiliza los siguientes adjetivos seguidos de about. Cada grupo de adjetivos
tiene un significado similar o muy relacionado. Con estas expresiones debes

usar el verbo 'to be'.


angry / annoyed / furious about something
I'm really furious about operating at a loss.
Estoy totalmente furioso trabajando a prdida.
excited about something
Ana is excited about her wedding party next week.
Ana est emocionada por su fiesta de boda la semana prxima.
worried / upset about something
Some students are worried about their upcoming exams.
Algunos estudiantes estn preocupados por sus prximos exmenes.
sorry about something
I'm very sorry about damaging your car.
Estoy muy apenado por haber daado tu automvil.

AT
Utiliza los siguientes adjetivos seguidos de at. Cada grupo de adjetivos tiene un
significado similar o muy relacionado. Con estas expresiones debes usar el
verbo 'to be'.
good / excellent / brilliant at something OR at doing something
They are excellent at planning birthday parties.
Ellos son excelentes para preparar fiestas de cumpleaos.
bad / hopeless at something OR at doing something
Unfortunately, Fernando is hopeless at being on time.
Lamentablemente, Fernando es incurable para llegar en hora.

AT / BY
Utiliza los siguientes adjetivos seguidos de at o by. Cada grupo de adjetivos
tiene un significado similar o muy relacionado. Con estas expresiones debes
usar el verbo 'to be'.

amazed / astonished / shocked / surprised at OR by something


I was amazed at Rock's energy during the baseball game.
Me sorprendi la fortaleza de Rock durante el partido de bisbol.

FOR
Utiliza los siguientes adjetivos seguidos de for. Cada grupo de adjetivos tiene
un significado similar o muy relacionado. Con estas expresiones debes usar el
verbo 'to be'.
angry with someone for something
I'm really angry with Maria for her incompetence.
Estoy francamente enojado con Mara por su ineptitud.
famous for something
Paulo Bearly is famous for his oil paintings.
Paulo Bearly es famoso por sus pinturas al leo.
responsible for something
Sheila is responsible for grammar explanations in our courses.
Sheila es la responsable de las explicaciones gramaticales de nuestros cursos.
sorry for doing something
I'm really sorry for shouting at you.
Siento mucho haberte gritado.
(to feel or be) sorry for someone
I really feel sorry for Diana's family troubles.
Siento verdadera pena por los problemas familiares de Diana.

Continuamos con este tema que intimida a muchos estudiantes hispano-hablantes. En esta
ltima parte analizaremos 5 combinaciones de preposiciones.

FROM
Utiliza los siguientes adjetivos seguidos de from. Cada grupo de adjetivos tiene un significado
similar o muy relacionado. Con estas expresiones debes usar el verbo 'to be'.
different from someone / something
His photographs are very different from his paintings.
Sus fotografas son muy diferentes de sus pinturas.

OF
Utiliza los siguientes adjetivos seguidos de of. Cada grupo de adjetivos tiene un significado
similar o muy relacionado. Con estas expresiones debes usar el verbo 'to be'.
nice / kind / good / generous of someone (to do something)
It was very nice of him to buy me a present.
Fue muy agradable de parte de l comprarme un regalo.
mean of someone (to do something)
It was very mean of Susan to say that to Tom.
Fue muy cruel de parte de Susan decirle eso a Tom.
stupid / silly of someone (to do something)
I'm afraid it was stupid of me to come to this party.
Me temo que muy estpido de mi parte venir a esta fiesta.
intelligent / clever / sensible of someone (to do something)
That decision was quite sensible of Marie.
Esa decisin fue muy sensata de parte de Marie.
polite of someone (to do something)
It was very polite of Robert to invite my sister to the party.
Fue muy corts de parte de Robert invitar a mi hermana a la fiesta.
impolite / rude of someone (to do something)
How rude it was of Jack to shout at his daughter in front of all those people.
Qu grosero de parte de Jack gritarla a su hija delante de todas esas personas.
unreasonable of someone (to do something)
Don't be so hard on yourself! It's unreasonable of you to expect to understand that English
grammar immediately.
No seas tan severo contigo! Es irracional de tu parte esperar comprender esa gramtica inglesa
de inmediato.
proud of something or someone
I'm very proud of my daughter's wonderful progress in school.

Estoy muy orgulloso/a del estupendo progreso de mi hija en la escuela.


ashamed of someone or something
She's ashamed of her bad grades.
Ella est abochornada de sus malas calificaciones.
jealous / envious of someone or something
Sandra is really envious of her sister's wealth.
Sandra siente verdadera envidia de la riqueza de su hermana.
aware / conscious of something
Many teens are often overly conscious of their acne.
Muchos adolescentes son excesivamente conscientes de sus espinillas.
capable / incapable of something
Peter is quite capable of conducting the meeting on his own.
Peter est muy capacitado para conducir la reunin por sus propios medios.
fond of someone or something
Veronica is so fond of her niece Lilian.
Vernica siente mucho afecto por su sobrina Lilian.
short of something
I'm afraid I'm short of cash tonight.
Me temo que estoy escaso de dinero en efectivo esta noche.
tired of something
I'm tired of your complaining!
Estoy cansado/a de tus quejas!

ON
Utiliza el siguiente adjetivo seguidos de on. Con esta expresin debes usar el

verbo 'to be'.


to be keen on something
She is very keen on horses.
Ella se interesa mucho por los caballos.

TO
Utiliza los siguientes adjetivos seguidos de from. Cada grupo de adjetivos tiene
un significado similar o muy relacionado. Con estas expresiones debes usar el
verbo 'to be'.
married / engaged to someone
Omar is engaged to Mariana.
Omar est comprometido con Mariana.
nice / kind / good / generous to someone
Sonia was very generous to me when I was staying with her.
Sonia fue muy generosa conmigo cuando estuve viviendo con ella.
mean / impolite / rude / unpleasant / unfriendly / cruel to someone
How can you be so unfriendly to your neighbors?
Cmo puedes ser tan antiptico/a con tus vecinos?
similar to something
His painting is similar to Van Gogh's.
Su pintura es idntica a la de Van Gogh.

WITH
Utiliza los siguientes adjetivos seguidos de with. Cada grupo de adjetivos tiene
un significado similar o muy relacionado. Con estas expresiones debes usar el
verbo 'to be'.
angry / annoyed / furious with someone for something
I'm furious with my brother for having lied to me!
Estoy furioso con mi hermano por haberme mentido!
delighted / pleased / satisfied with something
Herbert is quite satisfied with his results.

Herbert est muy satisfecho con sus resultados.


disappointed with something
She's really disappointed with her new car.
Ella est muy decepcionada con su nuevo auto (carro, coche).
bored / fed up with something
Let's go. I'm fed up with this awful party.
Vaymonos. Estoy harto/a de esta horrible fiesta.
crowded with (people, tourists, etc.)
Disneyland is crowded with tourists in July.
Disneylandia est abarrotado de turistas en julio.
FINAL PREPOSITIONS IN QUESTIONS
(1) When a question word is the object of a preposition, the preposition usually
comes at the end of the clause, especially in an informal style. That is why we
often put a preposition (WITH, AT, FOR, etc.) at the end of a question with
WHO...? or WHAT...?, especially in spoken English.
Examples:
a. Who did you go WITH? (more natural than "With whom did you go?")
b. Who is that letter FOR?
c. What are you looking AT?
d. What is she talking ABOUT?
(2) We also ask questions with Where ... FROM? and Where ... TO?
Examples:
a. Where do you come FROM? (or Where are you FROM?)
b. Where will I send this letter TO?

(3) In conversation, we often ask short questions with Who / What / Where + preposition.
Examples:

A: I'm going camping.


B: Who WITH?
A: Peter wants to talk to you.
B: To me? What ABOUT?
(4) Prepositions also come at the end of clauses in indirect WH-questions and WHATclauses which are not "real" questions.
Please tell them what you are looking FOR.
MORE GENERAL EXAMPLES
-- What are you looking FOR?
-- Who did Anne send the money TO?
-- Where is your wife FROM?
-- What's your book ABOUT?
-- Who are you in love WITH now?
-- What are you all waiting FOR?
-- Who did you give your cell number TO?

Hemos resumido debajo, de un modo prctico, las principales caractersticas de la


pronunciacin inglesa. No pretende, por lo tanto, convertirse en un tratado
acadmico de pronunciacin. Para ampliar tus conocimientos visita nuestra flamante
seccin OM PHONETICS con sonido mp3 donde encontrars, entre otros: alfabeto
OM PHONETICS fontico, los sonidos ingleses, smbolos correspondientes a vocales, diptongos y
consonantes, sonidos sonoros y sordos, pronunciacin del pasado en los verbos
regulares, ortografa inglesa, alfabeto ingls, prctica con ejercicios de lectura,
sugerencias para aprender fontica, etc. PULSA EN LA IMAGEN para ingresar.

LETRA

PRONUN
CIACION

OBSERVACIONES

EJEMPLOS

ei

a) Cuando es tnica a final de


slaba o seguida de consonante
y e muda.

fate (fit), destino


agent (idchent), agente

b) Antes de mb, nci, ng y ste

chamber (chimbar), cmara


ancient (inchent), antiguo
change (chinch), cambio
waste (uist), derrochar

a) Antes de l o ll

already (olrdi), ya

b) Antes o despus de w

water (uter), agua; law (l:), ley

Antes de r

far (f:r), lejos

SAY TELL
Analizamos estos dos verbos que confunden al estudiante hispanohablante
debido a que en espaol generalmente usamos el verbo DECIR.
El inconveniente surge porque no siempre es posible traducir SAY como "decir"
yTELL como "contar, comentar" ya que, en muchos casos, ambos forman parte
de estructuras que hay que memorizar no hay otra alternativa.
Comparemos sus diferencias:
1. Ambos se usan para hablar en estilo indirecto (Reported Speech). Cuando
utilizamos SAY siempre hay que agregar TO a continuacin; en
cambio, TELLnunca lleva TO.
Ejemplos:
She said to me.
Ella me dijo.
She told me.
Ella me coment.
2. Con SAY la idea es dar un mensaje o idea breve, mientras que TELL se
utiliza con un mensaje ms extenso.
Ejemplos:
He didn't say hello.
l no salud.
He wants to tell you something.
l quiere comentarte algo.
3. TELL se utiliza tambin para hacer pedidos o dar instrucciones, situacin que
no sucede con SAY.
Ejemplos:
Tell him to wait.
Dile que espere.
She told me how to open the gift.
Ella me indic cmo abrir el regalo.

4. SAY se utiliza tambin para citar ejemplos, bajo un nico formato (SAY),
situacin que no sucede con TELL.
Ejemplos:
I told him not to be rude.
Le dije que no fuera maleducado.
She told me to clean the room.
Me pidi que limpiara la habitacin.

4. Tanto SAY como TELL se utilizan en expresiones fijas que se deben


memorizar.
Estructuras con SAY:
SAY A NAME (no "tell a name") = decir un nombre
SAY A SENTENCE (no "tell a sentence") = decir una frase u oracin
SAY A WORD (no "tell a word") = decir una palabra
Estructuras con TELL:
TELL THE TRUTH (no "say the truth") = contar la verdad
TELL A LIE (not "say a lie") = contar una mentira
TELL THE TIME (not "say the time") = decir la hora
5. Finalmente, SAY y TELL forman parte tambin de expresiones idiomticas:
TO HAVE YOUR SAY >> expresar tu opinin
TO HAVE A SAY IN SOMETHING >> tener voz y voto en algo
IT GOES WITHOUT SAYING THAT >> no es necesario decir que
THAT IS TO SAY >> es decir
TO TELL THE TIME >> decir la hora
THERE'S NO TELLING >> es imposible saberlo
YOU NEVER CAN TELL >> nunca se sabe
YOU'RE TELLING ME! >> me lo vas a decir a m!
TO TELL SOMEBODY OFF >> regaar a alguien

Un smil es una figura de lenguaje que expresa un parecido entre cosas de diferente
especie. Generalmente formado por las estructuras "TAN...COMO..." o "COMO...",
resulta fcil de entender. Si observas la frase tan muerto/a como clavo de puerta, no
es necesario saber qu es un clavo, para comprender que la frase
expresa completamente muerto. Sin embargo, los smiles o comparaciones idiomticas
son, por lo general, informales o coloquiales, a veces humorsticos, y debes usarlos con
cuidado...

PARES DE OPUESTOS
Algunos smiles pueden recordarse como pares de opuestos:
- as heavy as lead
=/=
as light as a feather
(pesado/a como el plomo)
(liviano/a como una pluma)
- as black as night
=/=
as white as snow
(negro/a como la noche)
(blanco/a como la nieve)

PATRONES SONOROS
Otros smiles pueden recordarse por contener una sonoridad aproximada o semejante:
- as Busy as a Bee (ocupado/a como una abeja)
- as Good as Gold (bueno/a como el oro)
- as Cool as a Cucumber (fresco/a como un pepino)

CUANDO LA SEGUNDA PARTE CAMBIA EL SENTIDO DE LA PRIMERA


A veces la segunda parte de un smil puede alterar el significado de la primera parte:
- The new carpet was as white as snow. (beautifully white)
- La nueva alfombra era blanca como la nieve. (bellamente blanca)
- When he saw it, his face went as white as a sheet. (pale with fear or horror)
- Cuando l lo vio, su cara se puso blanca como una sbana. (plida de miedo)

IMAGENES EN TU MENTE
Tambin podr ayudarte a recordar el smil si creas en tu mente una imagen con un
asociacin del tipo adjetivo/sustantivo (un murcilago es ciego, un buey es fuerte,
un ratn se desplaza sigilosamente, etc.):
as blind as a bat
(ciego/a como un murcilago)

as strong as an ox
(fuerte como un buey)

as quiet as a mouse
(silencioso/a como un ratn)

OTRAS FRASES UTILES "AS...AS..."


-

When it comes to business, Fernando is as hard as stones. (really cold)


En lo que a negocios respecta, Fernando es duro como las piedras. (inflexible)
I'm going to water this plant. The soil is as dry as a bone. (completely dry)
Voy a regar esta planta. La tierra est seca como un hueso. (toda seca)
The fish must have been spoiled. I am as sick as a dog. (vomiting) :-(
El pescado debe haber estado mal. Me siento enfermo como un perro.
When I told her the news, her face went as red as a beet. (red with anger)
Cuando le coment las novedades, su cara se puso roja como una remolacha.

USANDO FRASES DEL TIPO "LIKE..."


Estas son algunas frases tiles con la estructura "LIKE...":
- Did you sleep well? Oh, yeah. I slept like a log. (very well)
- Dormiste bien? Ah, s. Dorm como un tronco.
- She goes around the house like a bull in a china shop. (absolutely clumsy)
- Ella anda por la casa como un toro en una tienda de porcelanas. (torpe)
- My new boss Ms. Fuller has eyes like a hawk (can see everything)
- Mi nueva jefa la Srta. Fuller tiene los ojos de un halcn. (lo ve todo)
- Marcos eats like a horse and drinks like a fish. (eats and drinks in excess)
- Marcos come como un caballo y bebe como un pez. (en exceso)

SO (tan, as, entonces) y SUCH (semejante, tal, tan, tanto), suelen confundir a ms
de un hispano-parlante. Vamos a intentar explicar sus diferencias y cmo se los
utiliza.

PARTE I
Observa estos ejemplos:
I didn't enjoy the book. The story was so stupid!!
(No disfrut del libro. La historia era tan tonta!!)
I didn't enjoy the book. It was such a stupid story!!
(No disfrut del libro. Era una historia tan tonta!!)
Ahora, de acuerdo con esta breve experiencia, transformemos lo que acabas de
observar en una regla gramatical :
1. CON ADJETIVO SIN SUSTANTIVO SE USA "SO":

Ejemplos: so stupid (tan tonta).


2. CON ADJETIVO Y SUSTANTIVO SE USA "SUCH":
Ejemplos: such a stupid story (una historia tan tonta).
Tambin puedes usar SO con un adverbio sin sustantivo. Por ejemplo:
Mirta's difficult to understand because she speaks so quickly.
(Es difcil entenderle a Mirta porque habla tan rpidamente)

PARTE II
Tanto SO como SUCH refuerzan el significado de un adjetivo. Observa:
It's a beautiful day, isn't it? It's so warm. (= really warm)
(Es un da hermoso, no? Est tan clido. (= realmente clido)
We enjoyed our vacation. We had such a good time. (= a really good
time)
(Disfrutamos nuestra vacacin. La pasamos tan bien. (= realmente muy bien)
Ahora, compara SO y SUCH en estas dos oraciones (y recuerda la regla gramatical
de la PARTE I):
I like Miguel and Victoria. They are so nice.
(Me gustan Miguel y Victoria. Son tan agradables)
I like Miguel and Victoria. They are such nice people. (not
people )
(Me gustan Miguel y Victoria. Son personas tan agradables)

so nice

Con frecuencia decimos SO ... THAT (tan ... que) y SUCH ... THAT (tal ... que):
I was so tired that I went to bed at seven o'clock.
(Estaba tan cansado/a que fui a dormir a las 7 de la tarde)
Manuel worked so hard that he made himself sick.
(Manuel trabaj tanto que termin enfermndose)
It was such beautiful weather that we spent the whole day in the park.
(El tiempo estaba tan bueno que pasamos todo el da en el parque)
The book was so good that I couldn't put it down.
(El libro era tan bueno que no pude dejar de leerlo)
It was such a good book that I couldn't put it down.
(Era un libro tan bueno que no pude dejar de leerlo)
A los efectos de otorgar un tono ms coloquial o conversacional, puedes omitir el
pronombre relativo that (que) en todas las oraciones anteriores. Algunos ejemplos:
I was so tired that I went to bed at seven o'clock.
(Estaba tan cansado/a que fui a dormir a las 7 de la tarde)
Manuel worked so hard that he made himself sick.
(Manuel trabaj tanto que termin enfermndose)
The book was so good that I couldn't put it down.

(El libro era tan bueno que no pude dejar de leerlo)

PARTE III
Observa cmo en estas oraciones SO y SUCH se utilizan de modo diferente:
I expected the weather to be much cooler. I didn't expect it to be so
warm.
(= as warm as it is)
(Esperaba que el tiempo estuviese mucho ms fresco. No esperaba que estuviese
tan clido) (= tan clido como lo est hoy)
I'm tired because I got up at 6 o'clock. I don't usually get up so early.
(= as early as 6 o'clock)
(Estoy cansado/a porque me levant a las 6. Normalmente no me levanto tan
temprano) (= tan temprano como las 6 de la maana)
Hurry up! Don't walk so slowly. (= as slowly as you are walking)
(Aprate!! No camines tan despacio) (= tan despacio como lo ests haciendo)
I was surprised when Luisa told me the house was built 100 years ago.
I didn't realize it was so old. (= as old as it is)
I didn't realize it was such an old house. (= as old as it is)
(Me sorprend cuando Luisa me cont que la casa fue construida hace 100 aos.
No imagin que fuera tan antigua. (= tan antigua como lo es en realidad)
No imagin que fuera una casa tan antigua. (= tan antigua como lo es en
realidad)

PARTE IV
Finalmente, es importante que aprendas cmo varan algunas expresiones comunes
segn se utilice SO o SUCH. Por ejemplo, decimos:

SO LONG (tanto tiempo) pero SUCH A LONG TIME (tanto tiempo)


SO FAR (tan lejos) pero SUCH A LONG WAY (tan lejos)
SO MANY (tantos) y SO MUCH (tanto) pero SUCH A LOT OF (tanto/s)
Dos ejemplos:
I haven't seen him for so long that I've forgotten what he looks like.
I haven't seen him for such a long time ...
(Hace tanto tiempo que no lo veo que ya he olvidado cmo es)
I didn't know Maria lived so far from the city.
I didn't know Maria lived such a long way from the city.
(No saba que Mara viva tan lejos de la ciudad)
Y ahora un ltimo ejemplo mixto (y nos despedimos!!)
How did OM Personal get so many tutorials in such a short time?
(Cmo hizo OM Personal para preparar tantos tutoriales en tan corto tiempo?)
Well, there is so much effort and such a dedication here, my dear
friend !!
(Pues, hay tanto esfuerzo y tal dedicacin aqu, apreciada/o amiga/o !!)

FAQ (Preguntas Frecuentes)


1. Cules son las diferencias gramaticales entre las
expresiones during,while y meanwhile?
DURING (durante) es una preposicin y se utiliza con una frase sustantivada.
Ejemplo: During the next few days... (Durante los prximos das...);
WHILE (mientras) es una conjuncin e introduce una clusula de tiempo.

Ejemplo: While the plane was taking off... (Mientras el avin estaba
despegando...);

MEANWHILE (mientras tanto) es un adverbio. Ejemplo: Meanwhile, urgent


plans were made to build homes. (Mientras tanto se realizaban planes
urgentes para construir viviendas) >> Vaya!! Era hora, no?
2. Cundo debo utilizar soon y cundo debo utilizar as soon as?

SOON (pronto) es un adverbio. Ejemplo: The authorities soon evacuated


the entire area. (Las autoridades pronto evacuaron toda la zona);

AS SOON AS (tan pronto como apenas) es una conjuncin que introduce


una clsula temporal. Ejemplo: As soon as the news had been

broadcast... (Tan pronto como/Apenas se haban trasmitido las noticias...).


3. Cundo debo utilizar after y cundo debo utilizar afterwards?

AFTER (despus de, despus de que) se utiliza como parte de una frase
preposicional. Ejemplo: two weeks after the earthquake (dos semanas
despus del terremoto), o introduce una clusula. Ejemplo: Sandra washed
the dishes after they had finished eating (Sandra lav los platos despus
de que haban terminado de comer).

AFTERWARDS (despus) (sin la 's' in Ingls Americano) es un adverbio, se


lo utiliza solo (al comienzo o al final de una oracin) y suele ir seguido o
precedido por una coma. Ejemplo: Afterwards, we regretted that
decision. (Despus, nosotros lamentamos esa decisin).
4. Qu significa by en la expresin by the end of the following year?
BY + time expression: Esta estructura se usa para indicar que algo se habr
hecho en el momento (o antes del momento) convenido. Ejemplo: OM
Personal promised their FCE course would be completely developed by
March 2007. (OM Personal prometi que su curso FCE estara
completamente desarrollado para Marzo 2007).

5.
C
u
nd
o
de
bo
util
izar
pas
t
per
fec
t
ten
se
en
un
a

cl
us
ula
te
mp
ora
l?
Debes utilizar el past perfect tense (pasado perfecto) en una clusula de
tiempo cuando quieras expresar que un evento del pasado sucedi antes que
otro evento del pasado. Tpicamente se usa una clusula introducida por AS
SOON AS (tan pronto como), WHEN (cuando), AFTER (despus
de) oBEFORE (antes). Ejemplo: As soon as OM News had been
distributed, subscribers started to thanks us. (Tan pronto como se haba
distribuido el boletn de OM Personal, los suscriptores comenzaron a
agradecernos).
6. Cundo debo utilizar past progressive tense en una clusula
temporal?

Debes utilizar el past progressive tense (pasado progresivo o continuo) en


una clusula de tiempo cuando quieras expresar que una accin estaba
sucediendo al mismo tiempo que otra (dos acciones simultneas).
Tpicamente se usa una clusula introducida por WHILE (mientras)
o WHEN (cuando). Ejemplo: While a cloud of radioactive dust was
spreading over Scandinavia... (Mientras una nube de polvo radiactivo se
desparramaba por toda Escandinavia...).

Asimismo, puedes usar el past progressive cuando deseas expresar que


una accinwhen you want to show that one action fue interrumpida por otra.
Ejemplo:I was watching the television news when the phone rang. (Yo
estaba viendo el noticiero por televisin cuando son el telfono).
7. Cul es la diferencia en significado entre first y at first?
FIRST (primero, primeramente) se utiliza cuando deseas expresar el orden o
secuencia de una serie de eventos. Ejemplo: First they put out the fire and
then they photographed the damage. (Primero extinguieron el incendio y
luego fotografiaron el dao ocurrido).
AT FIRST (al principio) es sinnimo de INITIALLY (al comienzo) y se usa
cuando ests contrastando los primeros pasos de un evento con lo
acontecido despus. Ejemplo: At first they said 55,000 people had died
but later the figure was lower. (Al principio dijeron que haban muerto
55.000 personas pero ms tarde la cifra fue menor).

8. En este ejemplo: 'A plane crashed when trying to land', cmo puedo
completar o expresar de otro modo las palabras en azul claro?
RESPUESTA: '... when it was trying to land' ('... cuando estaba intentando
aterrizar').
En lugar de utilizar una clusula de tiempo con una inflexin verbal o verbo
conjugado, a menudo puedes utilizar la estructura 'conjuncin de tiempo +
participio presente o pasado'. Observa estos ejemplos:
Since seeing the accident Maria has had bad dreams.
(= Since she saw the accident)
(Desde que vio el accidente Maria ha tenido sueos desagradables).
When restored the building will be sold.
(= When it has been restored)
(Cuando haya sido restaurado el edificio ser vendido).
CONSULTA AQU LA SEGUNDA PARTE DE ESTA GRAMATICA.
SI TE INTERESA PRACTICAR CONSULTA ESTOS ENLACES:

Expressing time with AT, ON, IN: Ejercicios con respuestas

Expressing time with BY, UNTIL, BY THE TIME: Ejercicios con respuestas

Prepositions FOR, DURING, WHILE: Ejercicios con respuestas

UNA COSA ANTES QUE LA OTRA

before (antes) / before that (antes de ese momento)


previously (previamente) / earlier (con anterioridad)
formerly (primeramente, al principio)
Before I went to work, I fed the cat.
(Antes de ir al trabajo, le di de comer al gato)
Before going to work, I ran a mile. estilo escrito / formal
(Antes de ir al trabajo, corr una milla)
It was nice to be in Mexico City.
(Fue agradable estar en la ciudad de Mxico)
Previously I'd been to Cancun and Guadalajara. bastante formal
(Previamente yo haba ido a Cancn y Guadalajara)
Before that, I'd been to Cancun and Guadalajara. menos formal
(Antes de ese momento, yo haba ido a Cancn y Guadalajara)
I was in the office by 2:30.
(Yo estaba en la oficina hacia las 14:30)
Earlier I was out. bastante formal
(Con anterioridad yo haba salido)
Before that, I was out. menos formal

(Antes de ese momento, yo haba salido)


The Dodgers are a Los Angeles baseball team. Formerly they were the
Brooklyn Dodgers, con anterioridad
(Los Dodgers es un equipo de bisbol de Los Angeles. Al principio se llamaban
los Dodgers de Brooklyn)

COSAS SUCEDIENDO AL MISMO TIEMPO


while (mientras) / as (cuando)
during (durante) / throughout (mientras dur, durante)
whenever (cada vez que)
While I waited, I read the newspaper. bastante formal
(Mientras esperaba, yo lea el diario)
While waiting, I read the newspaper. ms formal
(Mientras esperaba, yo lea el diario)
(the waiting and reading happened together)
(espera y lectura sucedieron simultneamente)
As I was driving to work, I saw an accident.
(Cuando me diriga en auto al trabajo, presenci un accidente)
(AS is about the same as WHILE)
[AS (cuando) equivale aproximadamente a WHILE (mientras)]
I saw her just as she was turning the corner.
(La v justo cuando daba vuelta la esquina)
(simultaneously; at that precise moment)
(simultneamente; en ese preciso momento)
During the war, I lived in Canada.
(Durante la guerra viv en Canad)
(does not specify how long)
(no especifica cunto tiempo)
Throughout the war, food was rationed.
(Durante la guerra los alimentos fueron racionados)
(from beginning to end)
(del principio al final de la guerra)
Whenever I see a sentimental movie, I can't help crying. todas las veces
(Cada vez que veo una pelcula sensiblera, no puedo dejar de llorar)
Verb

Example Gerund

They AVOID

mentioning the case

EVITAN mencionar el caso

... CAN'T BEAR

walking in the snow

...
...
...
...
...
...

robbing the bank


buying a new TV
going to hospital
stealing the purse
chatting at night
smiling at her jokes

CONFESS
CONSIDER
DELAY
DENY
ENJOY
CAN'T HELP

... FANCY

relaxing in the sand

...
...
...
...

working early
working late hours
winning the lottery
waiting for long

FINISH
HATE
IMAGINE
DON'T MIND

... POSTPONE
... PRACTISE
... PUT OFF

leaving for Europe


playing tennis
deciding the sale

... RISK
... CAN'T STAND
... SUGGEST

losing their life


eating kidneys
visiting Paris

NO SOPORTAN caminar bajo la


nieve
CONFIESAN haber robado el banco
PIENSAN comprar otro televisor
DEMORAN en llegar al hospital
NIEGAN haber robado la cartera
DISFRUTAN el chateo nocturno
NO PUEDEN EVITAR rerse de sus
bromas
SE IMAGINAN descansando en la
arena
TERMINAN DE trabajar temprano
ODIAN trabajar hasta muy tarde
SE IMAGINAN ganando la lotera
NO LES MOLESTA tener que
esperar
POSPONEN la salida a Europa
PRACTICAN jugando tenis
POSTERGAN la decisin de la
venta
SE ARRIESGAN a perder su vida
NO TOLERAN comer riones
SUGIEREN que visitemos Pars

WHEN "TO" IS A PREPOSITION


Verb

Example Gerund

BE USED TO
studying a lot
GET USED TO
driving trucks
LOOK FORWARD TO watching the news
OBJECT TO
paying extra

ESTAR ACOSTUMBRADO A estudiar mucho


ACOSTUMBRARSE A conducir camiones
TENER GANAS DE ver el noticiero
OPONERSE A pagar adicionales

HOPE WAIT EXPECT


Analizamos estos tres verbos que confunden al estudiante hispanohablante
debido a que en espaol usamos un nico verbo: ESPERAR.
HOPE: Se relaciona con el aspecto emocional de una persona. Y para
recordarlo con ms facilidad, piensa simplemente que es como un "deseo".
Ejemplo:
I hope everything is okay at home.

Espero (Deseo) que todo est bien en casa.

EXPECT: Se relaciona con el aspecto mental de una persona, no tiene


relacin con lo emocional. Este verbo no expresa "esperanza" porque es algo
previsible y real. Y para recordarlo con ms facilidad, piensa simplemente que
es como una EXPECTativa razonable de que algo ocurra o no.
Ejemplos:
We expect the postman to bring our passports.
Esperamos que el cartero traiga nuestros pasaportes.
My wife is expecting our second child.
Mi esposa est esperando nuestro segundo hijo.
WAIT: Se relaciona con el aspecto fsico de una persona y el transcurso del
tiempo. Esperamos de pie o sentados que el tiempo transcurra. Suele
seguirle la preposicin FOR.
Ejemplo:
She is waiting for the bus.
Ella est esperando el autobs.
We are waiting for the plane to take off.
Estamos esperando que el avin despegue.

CONFUSIONS. Grammar tips for Spanish-speaking students.


CONFUSIONES. Consejos gramaticales para los estudiantes hispanohablantes.

LOS VERBOS WAIT (FOR) Y EXPECT


No los confundas. WAIT (FOR) significa "esperar", es decir, permanecer donde
uno est a la espera de algo. Cuando se lo utiliza se quiere hacer sentir con

firmeza la idea del paso o transcurso del tiempo. Observa:


I'll meet you at six. If I'm late, please wait for me!!
(Me encontrar contigo a las seis. Si llego tarde, por favor esprame!!).
How long have you been waiting?
(Cunto tiempo has estado esperando?).

EXPECT significa tambin "esperar", pero simplemente sugiere que la persona


que habla est segura de que algo va a ocurrir y no se acenta la idea del paso o
transcurso del tiempo. Observa ahora:
Are you expecting visitors?
(Ests esperando visitas?).
Not "visitors" exactly. I'm expecting the doctor. Mario's not very well.
(No exactamente "visitas". Estoy esperando al mdico. Mario no se siente bien.)
Observa que EXPECT tambin puede significar "suponer" o "tener razones para
creer en algo". Lee con atencin:
They're not in the house. I expect they're in the garden.
(No se encuentran en la casa. Supongo que estn en el jardn.)

WATCH LOOK SEE PEEP


Analizamos estos cuatro verbos que confunden al estudiante hispanohablante
debido a que en espaol usamos un nico verbo: MIRAR.

SEE: Expresa ver sin detenerse en el detalle, no buscando "mirar" un detalle


en particular.
Ejemplo:
I saw Mr Grammar yesterday.
Lo vi a Mr Grammar ayer.
Es decir, caminaba por la calle cuando lo vi.
No tena intencin de verlo pero lo vi.
LOOK: Expresa mirar con detenimiento, cuando uno se queda con la vista fija
en un objeto o persona. Suele usarse seguido de la preposicin AT.
Ejemplos:
What are you looking at?
Qu ests mirando?
Why don't you look at me?
Por qu no me miras?

WATCH: Expresa mirar cosas o personas en movimiento. Por este motivo se


dice watch TV y no see TV .
Ejemplos:
Are you watching TV?
Ests mirando televisin?
We are watching a football match.
Estamos viendo un partido de ftbol.
TIP: Con las pelculas en el cine suele usarse SEE y no WATCH .
PEEP: Es de uso informal e indica curiosear (mirar sin detenimiento) sin nimo
de comprar.
Ejemplo:
Can I help you?
No , thanks. Just peeping.
Puedo ayudarle?

No , gracias. Estoy slo curioseando.

EN PRESENTE >> WON'T


Por regla general, los estudiantes conocen el uso de la contraccin
negativaWON'T (will not) de una manera bsica o simple. Ejemplo: I won't
buy a new car this year (No comprar un auto nuevo este ao). Ese uso se
denominadetermination (determinacin).
Sin embargo, algo que muchos estudiantes desconocen (o les confunde
cuando lo leen o escuchan) es el WON'T utilizado de un modo que no es
precisamente futuro y que por diferente complica la traduccin al espaol.
Esta funcin de WON'T suele usarse slo con terceras personas o cosas
(he, she, it) cuando nos quejamos de que alguien o algo "se niega a hacer
algo". Observa estos ejemplos y, en especial, como se traducen:
Doctor, my baby won't eat.
Doctor, mi beb se niega a (no quiere) comer.
Doctor, mi beb no comer. >> INCORRECTO
Our daughter won't do her homework.
Nuestra hija se niega a (no quiere) hacer sus deberes.
My car has some problems. It won't start.
Mi coche tiene algunos problemas. No quiere arrancar.
Our suitcases won't close. There are too many clothes inside.
Nuestras maletas no cierran. Hay demasiada ropa adentro.

EN PASADO >> WOULDN'T


Por regla general, los estudiantes conocen el uso de la contraccin
negativaWOULDN'T (would not) de una manera bsica o simple. Ejemplo:

I wouldn't buy a new car this year (No comprara un auto nuevo este ao).
Sin embargo, al igual que se explic ms arriba, el uso negativo de WOULD
puede utilizarse de un modo que no es precisamente condicional.
Podemos utilizar WOULDN'T en tiempo pasado cuando, por ejemplo, nos
quejamos de que alguien o algo "se neg o negaba a hacer algo". Observa
estos ejemplos y, en especial, como se traducen:
My brother wouldn't go out much when he was a child.
Mi hermano se negaba a salir cuando era nio.
Mi hermano se negara a salir cuando era nio. >> INCORRECTO
Paula wouldn't help me with my homework.
Paula se neg a ayudarme con mis deberes.
My father wouldn't let me borrow his car.
Mi padre se neg a prestarme su coche.
Our car wouldn't start yesterday.
Nuestro coche se neg a (no quiso) arrancar ayer.

USOS DEL GUIN


El guin (hyphen /jifn/ en ingls) es un signo de puntuacin () utilizado entre las
partes de una palabra compuesta o entre las slabas de una palabra cuando sta se
encuentra separada al final de una lnea de texto.
En ingls no existen reglas fijas para el uso de los guiones pero frecuentemente se
los utiliza en estas cuatro situaciones:
1. En adjetivos compuestos (especialmente aquellos adjetivos formados
con la terminacin -ed o un participio pasado):

fullsized / badtempered / blackeyed / homemade


(de tamao grande, de mal talante, con un ojo negro, hecho en casa)
2. Cuando se utiliza una frase con un nmero como adjetivo delante de un
sustantivo:

The flat has one bed: a onebed flat


(El departamento tiene un dormitorio: un departamento de un dormitorio)

The holiday is two days: a twoday holiday


(La vacacin dura dos das: una vacacin de dos das)

The tie costs one hundred dollars: a hundred dollar tie


(La corbata cuesta cien dlares: una corbata de cien dlares)
IMPORTANTE: Cabe destacar que -por tratarse de un sustantivo "adjetivado"- no
debe pluralizarse el sustantivo de un adjetivo compuesto. Por ejemplo, a twodaysholiday, no es correcto).
3. En sustantivos compuestos:

tabletop / drawingboard / makeup / coffeepot


(mesa plegable, tabla de dibujo, maquillaje, cafetera)
Pero cuando se combinan dos sustantivos cortos a menudo forman una sola
palabrasin utilizar el guin de separacin (doormat, tapete de
entrada, daylight, luz diurna), a menos que la combinacin pueda causar un
problema de comprensin (boat-house en lugar de boathouse).
NUESTRO CONSEJO: Si no ests seguro/a de utilizar un guin de
separacin(hyphen) en un sustantivo compuesto, elimina el guin, o -de
ser posible-consulta un diccionario.
4. Con determinados prefijos:

miniskirt / cooperate / exwife / nonsmokers


(mini-falda, cooperar, ex-esposa, no fumadores)

ADJETIVOS COMPUESTOS
Se denomina adjetivos compuestos a los adjetivos formados por combinaciones
de dos (a veces ms) palabras:

good-looking / old-fashioned / three-day


(de buen aspecto, antiguo/a, de tres das)
Los siguientes son ejemplos de adjetivos compuestos. Estn formados por:
a. Un participio pasado >> selfcleansing (autolimpiante)
b. Una palabra terminada en -ed >> fullsized (de tamao grande)
c. Un verbo frasal (o phrasal verb) >> folddown (plegable, plegadizo/a)
d. Un nmero >>

onebed (de un dormitorio, de una cama)

Y ahora observa cmo transformar estas frases en la estructura ADJETIVO


COMPUESTO + SUSTANTIVO:
a. Un jardn que tiene 10 metros de largo >> a tenmetre garden
b. Un televisor que no funciona >> a brokendown TV set
c. Un puesto de trabajo de larga data >> a longlasting job
d. Una torta casera (preparada en el hogar) >> a homemade cake
e. Un examen de dos horas (como nuestro primer test!!) >> a twohour
f. Un libro que cuesta la mitad de lo normal >>

a halfprice book

test

SUSTANTIVOS COMPUESTOS
Se denomina sustantivos compuestos a los sustantivos formados con
combinaciones de dos o ms palabras:

teapot / washing-up / bubble bath


(tetera, lavado de la vajilla, bao de espuma)
Los siguientes son ejemplos de sustantivos compuestos. Estn formados por:
a. Una palabra >> doormat, washbasin, worktop, daylight.
(tapete, lavamanos, tabla plegadiza, luz diurna)
b. With a hyphen () >> table-top, drawing-board, boat-house.
(mesa plegable, mesa de dibujo, casa flotante)
c. Two words >>

front door, business suits, central heating.


(puerta de entrada, trajes de negocios, calefaccin central)

Y ahora observa a qu SUSTANTIVOS COMPUESTOS se refieren estas definiciones:


a. Una alarma que te advierte de un ladrn >> a burglar alarm
b. Una sartn utilizada para frer alimentos >> a frying pan
c. Un utensilio para abrir latas >> a tinopener
d. Una habitacin donde la gente toma sus comidas >> a dining room
e. El esposo de tu hermana (hay cada caso!!) >> your brotherinlaw
f. Un recipiente utilizado para descartar papeles >>

a wastepaper basket

FORMACION DE ADJETIVOS
Muchos adjetivos pueden formarse agregando un sufijo a un sustantivo o a un

verbo. Esta tabla de formacin contiene adjetivos muy tiles:

SUSTANTIVO
luxury

VERBO
-

ADJETIVO
luxurious
(lujoso/a)

(lujo)

comfort

comfort

comfortable

(comodidad)

(reconfortar)

(cmodo)

convention

conventional

(convencionalismo)

(convencional, popular)

waste

waste

(desperdicio)

(desperdiciar) (derrochador/a)

care

care

careful / careless

(cuidado)

(cuidar)

(cuidadoso/a, descuidado/a)

life

live

lively (living / alive)

(vida)

(vivir)

(animado, vivaz (viviente, vivo/a)

wit

witty

(ingenio)

wasteful

(ingenioso/a)

electricity

electrify

electric / electrical (*)

(electricidad)

(electrificar)

(elctrico/a)

(*) ELECTRIC hace referencia a aparatos elctricos concretos, por ejemplo electric
razor/car/fence; en frases hechas como an electric shock; y en sentido figurado
en expresiones como: La atmsfera estaba elctrica. The atmosphere was
electric. ELECTRICAL se refiere a la electricidad en un sentido ms general, como
por ejemplo electrical engineering, electrical goods o electrical appliances.

YET STILL
Analicemos sus diferencias:
1. CMO UTILIZAR "YET".
YET se usa en general en oraciones negativas e interrogativas y va
ubicado al final de la oracin. Con las oraciones negativas se traduce
como TODAVIA oAN y con las oraciones interrogativas suele traducirse
como YA.
Ejemplos:
He hasn't bought it yet
l todava no lo ha comprado.
Has she arrived yet?
Ya ha llegado ella?
I haven't seen the new movie yet.
An no he visto la nueva pelcula.

2. CMO UTILIZAR "STILL".


STILL significa TODAVIA y se usa en oraciones afirmativas e
interrrogativas y siempre va ubicado detrs de los verbos auxiliares o
modales y delante de los dems verbos.
Ejemplos:
She still talks about me.
Ella todava habla de m.;
Are you still here?
Todava ests ac?
Are you still talking about that?
Todava ests hablando de ese tema?
I still can't decide which dress to buy
Todava no puedo decidirme (acerca de) cul vestido usar.
It's still snowing.
Todava est nevando.

3. EXCEPCIONES CON "STILL".


Sin embargo, STILL se puede usar con frases negativas cuando queremos
darle nfasis a la oracin. En este caso se coloca delante del verbo aunque
sea auxiliar o modal.
Ejemplos:
He still hasn't done it!
An no lo hizo!
They still didn't subscribe to OM Personal newsletter!
Todava no se suscribieron al boletn de OM Personal!