INSTRUCTIVO SOBRE REALIZACIN DE

PRCTICA PROFESIONAL I
La prctica profesional I se realiza en el VIII semestre de la carrera conforme al plan de estudios
vigente, siendo una asignatura ms dentro del mismo, la que figura bajo la denominacin TALLER
DE PRCTICA PROFESIONAL I.
El objetivo general de la prctica profesional I es Que el alumno sea capaz de integrar y aplicar
conocimientos tericos y metodolgicos, para intervenir en las distintas dimensiones de trabajo,
con capacidad para desarrollar una actitud tica con los principios y orientaciones valricas de la
profesin que orienta su intervencin. Y que demuestre habilidades y destrezas profesionales, con
sensibilidad social acorde con la realidad que le corresponde vivenciar y asuma una actitud de
compromiso y responsabilidad frente a su quehacer profesional.
a) Requisitos:
Es requisito para la inscripcin de la asignatura e inicio de la prctica profesional el haber
APROBADO todas las asignaturas previas del plan de estudios, es decir, las dictadas hasta el VII
semestre de la carrera.
Cualquier otra circunstancia deber ser presentada a la Direccin de Carrera mediante
Solicitud formal por escrito, donde se evaluarn fundamentos de la misma y pertinencia de la
solicitud.
Las autorizaciones para casos excepcionales se entregarn de acuerdo a normativas internas
vigentes de la Universidad por la autoridades que corresponda.
b) Tiempo de Duracin:
1. Esta prctica tiene una duracin de 360 horas, realizadas en su integridad en un centro de
prctica (institucin), inicindose en agosto y terminndose en diciembre de cada ao, en
razn de 20 22 horas semanales en horario que se define de mutuo acuerdo entre la
institucin y el alumno, procurando siempre atender las necesidades de la institucin en
primera instancia.
2. En caso de alumnos trabajadores, se deber acordar un horario que no afecte el normal
desempeo de las actividades prcticas del alumno segn necesidad de la institucin
considerando tambin el horario de trabajo que el alumno tenga segn contrato o resolucin.
3. Se asignar un docente supervisor para grupos de hasta 12 estudiantes, siendo su funcin
el realizar un seguimiento de la prctica, posibilitando el aprendizaje a partir de su gua y
orientacin sobre las dificultades conceptuales, orientaciones acadmicas, desarrollo de
preguntas y experiencias en el trabajo de prctica (artculo 20 Reglamento de Prcticas
Profesionales UPV)
4. Se realizar una sesin semanal de 2 horas acadmicas en aula para supervisin docente,
la que tiene carcter de obligatoria para todos los alumnos en prctica. Asimismo, el
supervisor deber realizar al menos 2 supervisiones en terreno al alumno en prctica durante
la duracin de la misma, sosteniendo entrevista con el supervisor institucional y observacin
del trabajo desarrollado por el alumno.
5. El cumplimiento de las horas de prctica profesional en la institucin tiene una exigencia
de un 100%, pudiendo el practicante justificar inasistencias por razones de salud o laborales

debidamente acreditadas con certificados entregados en la Direccin de Carrera. Todas las

horas incumplidas debern ser recuperadas por el estudiante con acuerdo del Centro de
Prctica. En ningn caso, el alumno podr disminuir su carga horaria en la prctica aduciendo
razones laborales, de salud o de ndole personal.
La asistencia a las sesiones de supervisin en aula se regirn por Reglamento General de Pregrado de UPV (75 % de asistencia mnima).
En caso de inasistencia por razones de salud o fuerza mayor, el alumno deber comunicarse
por va telefnica o mediante correo electrnico en lo inmediato con su supervisor docente e
institucional.
c) Respecto a los Centros de Prctica
1. La solicitud formal de cupos a centros de prcticas (instituciones) se realiza por medio de
carta enviada desde la Direccin de Carrera conforme a acuerdos y convenios firmados entre
la Universidad y las instituciones que reciben a los practicantes, pudiendo los alumnos
manifestar su inters sobre alguna rea en particular, pero quedando sujeto su cupo a la
disponibilidad e inters de la institucin que recibe a los practicantes.
2. El estudiante podr presentar a la Direccin de Carrera su intencin de realizar la prctica
profesional en alguna institucin especfica, sin embargo, ser decisin de la Direccin la
autorizacin de dicha institucin como centro de prctica previa evaluacin de la pertinencia
en las temticas y condiciones ofrecidas por stas a los alumnos.
3. El estudiante tendr derecho a solicitar un cambio de centro de prctica en una
oportunidad (dentro de las cuatro primeras semanas de iniciada la prctica profesional) en
atencin a razones debidamente justificadas ante el Director de Carrera elevando solicitud por
escrito ante esta autoridad.
La Direccin de Carrera, previa entrevista con el estudiante y consulta al supervisor docente
e institucional, dispondr aceptar o denegar la solicitud del alumno.
En caso de aceptarse la solicitud, se deber asignar en el breve plazo un nuevo centro de
prctica profesional al alumno.
4. Durante la prctica profesional se debern desarrollar al menos las actividades contenidas
en la Pauta de Actividades, considerando la correcta utilizacin de los instrumentos de apoyo
metodolgicos.
Del mismo modo, el alumno deber realizar toda actividad encomendada por la institucin y
que est vinculada al ejercicio profesional o a actividades realizadas por el equipo profesional
en el que est inserto.
d) Respecto a la Evaluacin:
1. La evaluacin de la prctica profesional se cie a la reglamentacin vigente de UPV en la
materia para asignaturas del plan de estudios, establecindose las siguientes ponderaciones:
Ponderaciones
1er. Informe de avance + Evaluacin
parcial desempeo
2. Informe de avance + Evaluacin
parcial desempeo
Informe final + Evaluacin parcial
desempeo
Informe Evaluacin Desempeo
Centro de Prctica
Promedio Final

20%
20%
30%
30%
100%

En anexos especifican los instrumentos de Elaboracin de los Informes respectivos y Formularios

de Evaluacin de Prctica Profesional

2. Todos los alumnos deben presentar examen oral equivalente al 30% de la nota final de la
asignatura, correspondiendo el 70% restante al promedio final de las ponderaciones de notas
parciales de la asignatura.
e) Sobre deberes y derechos de los estudiantes en prctica:
De acuerdo con el Reglamento General de Prcticas Profesionales de la Universidad Pedro de
Valdivia, son deberes y derechos del practicante los contenidos en los artculos 28 y 30 del citado
cuerpo normativo:
Artculo 28
Entre las funciones y deberes del practicante:
- Dedicar el nmero de horas establecidas a la semana.
- Acatar en todo momento las normas y reglas establecidas por el centro de prcticas.
- Demostrar disciplina y tica profesional.
- Aplicar los conocimientos adquiridos durante la etapa de formacin acadmica, en condiciones
de excelencia y calidad.
- Ser discreto con la informacin y el material confidencial que conozca y le sea confiado.
- Evitar conflictos que ocasionen perjuicios a la institucin y que comprometan su tica.
- Brindar un trato adecuado a todas las personas que intervienen en el proceso de prctica.
- Observar un comportamiento acorde con las normas sociales, morales y de conducta,
manteniendo el buen nombre del UPV.
Artculo 30
Entre los derechos del practicante, adems de los contemplados en el reglamento estudiantil, en el
caso especfico:
- Tener un supervisor calificado en el rea especfica y con experiencia en el campo laboral.
- Recibir orientacin oportuna y precisa en las reuniones programadas o talleres de prcticas.
- Ser orientado frente a las dificultades que se presenten durante el desarrollo de su prctica.
- Exigir que la evaluacin se cia a los parmetros reglamentarios de la UPV y de su facultad y
carrera.
- Conocer el resultado de las evaluaciones parciales y finales establecidos en el programa de las
prcticas.

SUGERENCIAS MIENTRAS SE ENCUENTRE EN SUS RESPECTIVOS CENTROS DE PRACTICA

PROFESIONAL

La presentacin personal de el/los alumnos debe ser acorde al lugar y las necesidades de la
institucin. La utilizacin de delantal no es obligatoria, salvo que la institucin que acoge al
alumno as lo disponga, en cuyo caso ser de responsabilidad del alumno disponer de esta
vestimenta.

El alumno deber llevar piocha identificatoria con logo de la Universidad y nombre del
estudiante.

El alumno deber procurar la utilizacin de un lenguaje tecnico y acorde al rol que esta
desempeando.

ORIENTACIONES GENERALES PRCTICA PROFESIONAL 1

Objetivos generales:
1. Que el alumno sea capaz de integrar y aplicar conocimientos tericos y
metodolgicos, para intervenir en las distintas dimensiones de trabajo, con capacidad
para desarrollar una actitud tica con los principios y orientaciones valricas de la
profesin que orienta su intervencin.
2.-Que demuestre habilidades y destrezas profesionales, con sensibilidad social acorde
con la realidad que le corresponde vivenciar y asuma una actitud de compromiso y
responsabilidad frente a su quehacer profesional.
Objetivos especficos:
1.- Pretende que el alumno se integre y conozca el funcionamiento de la institucin y las
necesidades visualizadas (diagnstico exploratorio).
2.-Pretende que el alumno defina los problemas a investigar y elabore una proyeccin
del quehacer durante su prctica profesional definiendo objetivos personales,
identificando los problemas a abordar y los respectivos niveles en que intervendr.
3.-Que el alumno haga uso de un modelo diagnstico en el conocimiento de situaciones
problemticas que deber abordar en los distintos niveles

ACTIVIDADES A REALIZAR
1.- ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS GENERALES Y ESPECFICOS DE LA PRCTICA
2.- PLANIFICACION DE LA PRCTICA
El alumno debe establecer las lneas generales de los problemas que va a investigar, elaborando
una proyeccin del que hacer durante el desarrollo de su prctica de acuerdo a los mtodos de
Intervencin que intervendr como trabajador (a) social.
Elaboracin de la Carta Gantt
3.- ELABORACIN DE INFORME INSTITUCIONAL

Introduccin
Antecedentes Histricos (Sntesis)
Antecedentes Generales
Funcionamiento
Modelo de Gestin
Recursos Institucionales
Trabajo Social en la Institucin

 Ley que se rige el funcionamiento de la Institucin.

4.- INTERVENCION PROFESIONAL EN CASO Y FAMILIA:

El alumno deber realizar intervencin en al menos 2 casos durante el desarrollo de su prctica
profesional. Se evaluar que la Intervencin profesional en este nivel contenga los siguientes
aspectos (Anexo 1 : Pauta Intervencin Profesional en Caso)
I.- DIAGNOSTICO DE CASO
II.-PLAN DE INTERVENCION
III.-REGISTRO DE INTERVENCIN (utilizar hoja cronolgica seguimiento de caso, anexo 2)
IV.-SNTESIS EVALUATIVA
V.- EVALUACIN
5.- INTERVENCION PROFESIONAL EN GRUPO:
El alumno deber realizar intervencin en al menos 1 grupo durante el desarrollo de su prctica
profesional. Se evaluar que la Intervencin profesional en este nivel contenga los siguientes
aspectos (Anexo 4: Pauta Intervencin Profesional en Grupo)
I.-DIAGNOSTICO DE GRUPO
II.- PROBLEMAS, INTERESES Y RECURSOS
III.- PROGNOSIS DEL GRUPO
IV.-PROYECTO GRUPAL
6. ANALISIS FODA DE PRCTICA PROFESIONAL I
7.- PRESENTACIN PROPUESTAS DE MEJORA E INTERVENCIN

Nota: Para realizar adecuada sistematizacin y seguimiento de actividades realizadas por

el alumno de su prctica profesional, ste deber utilizar un CUADERNO DE CAMPO (ver
anexo 3)