Analogas

Antecedentes

Objetivo

Caractersticas

rbol de
Pertinencia

Se fijan
paralelismos
entre situaciones
pasadas y lo que
puede suceder a
largo plazo

Las tcnicas de
pronstico
derivan del
inters por el
futuro y de la
necesidad por
controlarlo

Encontrar
configuraciones
similares y
extraer de ellas
alguna
enseanza para
el porvenir

Establecer una
meta e identificar
los medios
alternativos para
alcanzarla

Utiliza
indicadores
cuantitativos
consistentes y
traza
paralelismos
entre situaciones
reales y posibles

Estructura
jerrquica.
Ramificaciones
deben ser
excluyentes.
Composicin
predeterminada

Compass
Mtodo
heurstico
desarrollado por
Hudson 1979,
apoya
planeacin y
evaluacin de
polticas, es un
taller donde se
busca la
participacin de
miembros del
gripo en un
proceso
dialctico
Explorar
polticas, resumir
pros y contras de
polticas
propuestas,
organizar
evaluaciones
divergentes de
los resultados

Propicia un
proceso
dialctico a
travs de la
pugna, existe un
moderador,
diferencias de
opiniones dan
pauta a
exploraciones
futuras.

Conferencia
de
bsqueda
Se origin en
Inglaterra
pero floreci y
se estructur
en Australia,
tiene enfoque
futurista con
un horizonte
de tiempo
entre los 10 y
15 aos

Alcanzar una
nueva
dimensin del
problema y
generar
opciones
novedosas
que permitan
entablar
relaciones
ms
estrechas
Participativa
se desarrolla
en un lugar
tranquilo y
aislado,
mnimo 3
das, no
necesitan ser
expertos

Imgenes
Alternativas

Intuiciones
sistemticas

K.J

Origen en las
ideas de Polak,
una sociedad
puede
sobrevivir a
medida que
cuente comn
proyecto vital
que de sentido
al futuro.

Hodara,
tcnica
informal,
manifiesta
aspectos
significativos
de la realidad
y nuevas
visiones de
este.

Creado por
Kiro
Kawakita en
Japn,
antropologa
en sntesis
de
operaciones

Administrar el
futuro
poniendo
atencin a los
protagonistas,
contenido y
tramo
temporal que
sirve de
referencia

Configurar
respuestas o
nuevos
significados
ante diversos
problemas a
partir de
percepciones
fundamentada
s por la
experiencia

Obtener una
aproximaci
n cientfica
y
sistemtica
en la
solucin del
problema

Participacin
de los grupos
que sern
afectados por
los cambios
esperados, es
flexible y
creativa.

Creativa y
sistemtica,
representa
oportunidad
de catarsis
colectiva o
individual

Participativa
, creativa y
sistemtica

Sntesis del
procedimiento

- Localizar un
evento pasado y
uno futuro que
posean
estructuras
similares.
-limpiar
influencias
externas
- determinar
condiciones
permitan
reproducir los 2
eventos
-enunciar
polticas destinas
a prevenir
situaciones
futuras

Partir de un nudo
que se subdivide
en ramas, cada
rama debe incluir
aquellos
componentes
pertinentes

La tcnica opera
en 2 niveles, el
primero es un
taller de 24
horas y al final
se entrega un
informe, el
segundo nivel es
opcional y es una
reflexin de la
investigacin a
partir de las
conclusiones
sealadas en el
primer informe
puede abarcar
de 1 da a 2
semanas.

Participantes
comparten su
punto de vista
sobre los
principales
problemas y
tendencias
derivadas del
pasado y que
consideran
seguirn
influyendo en
un futuro
identificar
nuevos
problemas y
tendencias
que puedan
surgir

Aplicaciones

-economa
-planeacin de
una situacin
futura
- apoyo para
implantacin de
programas

Toma de
decisiones,
esbozo de
problemas de
investigacin
planeacin de
eventos por venir
y desarrollo de
programas
educativos

Establecimiento
de planes y
programas,
definicin de
estrategias
globales, diseo
de escenarios,
anlisis de la
realidad

Limitaciones

Dificultad en
hallazgo de
datos histricos

Puede usarse
slo cuando toda
la informacin

Disponibilidad de
grupos de
expertos para

Anlisis del
futuro
probable,
deseable y
posible,
apoyo para la
planeacin de
estrategias y
programas a
corto ,
mediano y
largo plazo
Requiere una
preparacin
cuidadosa y

Obtener y
articular
imgenes,
completar
frases con
verbos
conjugados en
pasado,
presente y
futuro. Sealar
eventos
probables con
una fecha
estimada de
ocurrencia,
redactar una
autobiografa
futura,
organizar las
imgenes
percibidas,
materializar
imgenes a
travs de
mecanismos
de planeacin
Desarrollo de
directrices de
largo alcance,
estudio y
ampliacin de
polticas
futuras, apoyo
a procesos de
planeacin
participativa
Depende del
entorno
histrico y

Detecta
patrones de
percepcin
obsoletos,
identifica
estereotipos
que no tienen
fundamento
en la realidad,
discriminan
limites
inadecuados
en la
definicin del
problema,
propicia
simpata entre
percepciones
actuales y
futuras.

Elaborar
etiquetas,
agruparlas,
elaborar un
diagrama,
explicar
resultados,
aplicacin
del proceso

Desarrollo de
innovaciones,
estrategias de
sensibilidad
sobre el
futuro,
preparacin
de grupos
para el
desarrollo de
estudios
prospectivos.
Depende de la
experiencia,
creatividad y

Anlisis de
la realidad,
determinaci
n inicial de
las
estrategias,
planeacin
operativa y
contingente

Dificultad
obtener
imparcialida

Ventajas

que alimentan la
analoga.
Determinar
hasta donde las
reacciones son
similares.
Diferencias en
entornos.

vital es derivable

participar en una
jornada de
discusin,
capacidad del
moderador para
conducir al grupo

Su valor
metodolgico
depende del
modelo de las
principales
categoras y
condiciones de
comparacin.
Establece
mecanismos de
anlisis.
Propicia nuevos
caminos de
reflexin.

Facilita la
seleccin de
alternativas,
brinda panorama
concreto y
sinttico del
problema,
complementa el
empleo de otras
tcnicas
prospectivas.

Propicia la
comunicacin y
entendimiento
de grupos
altamente
especializados,
puede emplearse
con grupos
pequeos de
expertos o
adaptarse a un
grupo mayor.

Mapeo
Contextual
Antecedentes

Fuerza area
marina la ha
utilizado para
hacer
pronsticos
exploratorios
sobre
tecnologa
militar

Estadsticas
Bayesianas

Montecarlo

Incorpora
informacin
relevante para
reducir
incertidumbre
sobre
probabilidad de
que ocurra un
evento

Tcnica de
simulacin
desarrollada
por Neumannn
y Ulans no
poda
solucionarse
analticamente
por la
complejidad de

una
planeacin,
grupo
heterogneo
puede
inhibirse o
manipular
participacin
de los menos
expertos,
costosa
generan
diversas
alternativas
para el futuro,
personal
identificado
con
decisiones
tomadas y
comprende la
complejidad
de la
situacin
futura y
presente

Tcnicas
Economtrica
s
Estadstica
matemtica
trminos que
pueden ser
empleados
para construir
un modelo
dinmico de la
realidad

social de cada
individuo

conocimientos
del
investigador

d de un
investigador
al
seleccionar
la
informacin

Brinda
oportunidad de
convertir la
planeacin en
un proceso
flexible y de
anlisis de
creacin
social ,
sensibilizar a
grupos
participantes,
aprendizaje
colectivo.

Propicia un
pensamiento
creativo,
plantea
superacin de
mitos,
impulsa a
pensar en un
mundo
diferente.

Permite
ubicacin
completa
del
problema,
elaboracin
de una
hiptesis del
problema,
conjuga la
experiencia
y reflexin.

Pronstico
Tecnolgico

Juegos de
Simulacin

1960,
desarrollo
moderno en
este campo,
Lenz, introdujo
trmino para
identificar esta
actividad

Informtica,
investigacin
de
operaciones,
teora
matemtica y
simulacin
aportan
elementos que
representan un

Matriz de
Decisin
Parte de la
metodologa
orientada a
estudios del
futuro llamado
pronstico
tecnolgico,
estimacin
probabilstica
sobre un

las frmulas

Objetivo

Conocer el
criterio de
relevancia,
poder y utilidad
en medios
donde el futuro
depende del
movimiento de
parmetros

Tomar
decisiones con
base en
inherencias
respecto a un
estado de
cosas dado

Proveer una
solucin
numrica
aproximada de
problemas
donde una o
ms son de
naturaleza
probabilstica

Construir un
modelo
dinmico de la
realidad y
probar
hiptesis de
relaciones
funcionales
entre dos o
ms variables

Anticipar la
introduccin de
tecnologa,
puede
representar
ventaja por un
pas

Caracterstica
s

3 variaciones:
explica la
tendencia
como proceso
en la
adquisicin y
aplicacin del
conocimiento,
expresa
direccin como
evolucin en la
configuracin
del sistema,
expresa
direccin como
proceso y
evolucin
imaginativo,
extrapolativo,
analtico y
sinttico
Identifica y
selecciona
direcciones a
largo plazo,

Mejora
conocimiento
de
probabilidades
de ocurrencia
de eventos,
incorpora
informacin
previa, juicio
experto juega
un papel
importante

Simulacin con
tcnica de
muestreo, se
obtiene
duplicado
terico de la
poblacin real,
se utilizan
nmeros
aleatorios
generados por
computadora

Ajustan
estructura
apriorstica del
modelos con
datos para
evaluar calidad
de ajuste

Herramientas
cualitativas y
cuantitativas

Reunir a un
grupo de
expertos sobre
el tema, tener

Identifica
variables de
inters,
construye un

Establecer la
estructura del
modelo,
computar

Considera
patrones
revisados en el
pasado y acta

Sntesis del
procedimient
o

valioso medios
para transmitir
diversos puntos
de vista
Transmitir y
obtener
informacin,
proporcionar a
involucrados
mapa simblico
de un
fenmenos que
sirva de base
para
comprender la
realidad
Forma
sofisticada de
comunicacin
que emplea
lenguajes
mltiples y
conduce a la
presentacin
de su modelo
dinmico

relativo alto
nivel de
confianza

Elabora modelo
del fenmeno
que se desea
analizar, disea

Determinar el
problema,
identificar
factores, listar

Emplea como
formato bsico
una matriz de
factores
vertical y
horizontal se
emplean
nmeros para
indicar
ausencia de
relacin o
contribucin de
un aspecto
sobre otro

identifica
sectores donde
repercusin de
direcciones
puede ser
trazada,
identifica reas
funcionales en
cada sector

hiptesis 1 y 2,
solicitar a
expertos
informacin
sobre
probabilidades

modelo
sencillo,
determinar la
probabilidad de
distribucin de
las variables

valores de las
variable en un
futuro

segn la lgica
de las
proyecciones

Simulacin de
sistemas
complejos,
apoyo para
toma de
decisiones,
planeacin
estratgica,
pronstico

Evala a travs
de los modelos
las
consecuencias
de las medidas
a tomar ,
construccin
de modelos de
la realidad,
diseo de
alternativas
No son
sencillas en su
empleo
depende de la
calidad de la
informacin
obtenida

Planeacin
normativa y
estratgica,
anlisis de
alternativas
futuras y de
impacto

Aplicaciones

Pronsticos a
largo plazo en
reas de
desarrollo
tcnico
avanzado

Limitaciones

Establecimient
o de
parmetros

La subjetividad
de la
informacin a
priori es una
limitante

Cada programa
Montecarlo se
refiere a un
problema
especfico, se
requiere alto
dominio de
procedimiento

Ventajas

Balancea
anlisis con
sntesis, provee
base sobre la
cual planear y
puede
combinarse
con otros
medios

Implica un
proceso
sistemtico
fundado en un
juicio
subjetivo ,
requiere
cantidad
mnima de
datos,

Resuelve
problemas en
los que la
experimentaci
n fsica es
impracticable,
permite
manipulacin
de factores
sujetos a un

Puede usarse
en con
cualquier otro
tipo de modelo,
valioso para
planeacin y
toma de
decisiones

Depende de la
cantidad y
actualidad de
la informacin
de la agudeza
del
investigador y
de los canales
de informacin
Permite tomar
medidas
preventivas en
lugar de
reaccionar a
hechos
consumados

juego mediante
articulacin de
eventos y
problemas
relativos a una
situacin,
asigna papeles
que
desempea
cada
participante
Diseo de
planes de
accione a largo
plazo,
sensibilizacin
de grupos
involucrados
en una decisin

cada factor con

sus partes

Tcnica
sofisticada que
requiere de un
conjunto de
habilidades
referidas al
manejo de
grupos

Limitacin y
jerarquizacin
de factores se
basa en
percepcin
individual del
investigador

Visin integral
del sistema,
hace
consientes a
los
involucrados

Ordena y
combina
unidades de
informacin,
facilita anlisis
de
consecuencias

Toma de
decisiones,
determinar
impacto de
diversas
estrategias,
evaluacin de
alternativas
futuras

control

Qu es?

Para qu sirve?

Cundo
recurrir
a
ella?
Cuando el tamao de la
muestra
impide
un
contacto personal, cuando
se requiere gran cantidad
de
informacin
sobre
opiniones diversas, desea
facilitar registro de datos

Cuestionario

Medio para obtencin de

respuestas
incluyen
mecanismos que aporten
informacin
sobre
la
personalidad
del
que
responde

Obtener
informacin
sobre un asunto

Diferencial Semntico

Conjunto de escalas
bipolares las cuales
presentan en cada polo un
adjetivo relacionado con
significados opuestos

Medir connotaciones
semnticas de un
concepto determinado son
3 tipos; de valoracin, de
potencia y de actividad

Medir cambios de
actitudes como resultado
de la implantacin de un
programa

Escala de Guttman

El escalograma es una
especie de termmetros
integra lista de
proposiciones implica
adhesin de niveles
inferiores

Descubrir la
jerarquizacin de
actitudes del individuo

De manera individual o
colectiva, ambiente de
confianza

Escala de Likert

Conjunto
de
planteamientos
en
relacin
con
las
predicciones
que
se
tienen sobre un referente

Medir actitudes presentes

y
explorar
futuras,
determinar direccin e
intensidad de la actitud

Medir
acciones,
entrenamiento

sin

Cmo construirlo?
Determinar rea o rango
que se desea medir, elegir
reactivos mas adecuados,
aplicar cuestionario a
grupo piloto, analizar
reactivos , evaluacin y
revisin final, aplicacin
del cuestionario.
Determinar el referente
que se desea investigar,
escribir palabra que se
seale la actitud, elaborar
instruccin pertinente,
computar resultados,
Recabar conjuntos de
acciones, situaciones,
jugar con acciones,
situaciones y elementos
para configurar distintas
alternativas, jerarquizar
enunciados
Acumulando una larga
lista
de
enunciados
favorables
o
desfavorables sobre los
que se sea medir, pedir a
un
grupo
piloto
que
responda
enunciados,
computar resultado de
cada respuesta, identificar
resultados ms altos y
bajos,
anlisis
de
preguntas,

Escala de Thurstone

Conjunto de enunciados
en
relcion
diversas
opciones y formas de
reaccionar
hacia
un
referente

Medir
direccin
e
intensidad de actitudes
del
individuo
ante
determinados referentes

Cuando se desea conocer

la direccin e intensidad
de la actitud

Conferencia

Presentacin
de
una
ponencia por un orador
ante un auditorio

Presenta informacin de
forma estructurada, da
informacin experta

Cuando el grupo requiere

de
participacin
de
expertos en determinados
capos

Mesa redonda con

interrogador

Intercambio
de
ideas
entre un pequeo grupo
de expertos en un tema

Explorar
numerosas
facetas de un problema
complejo, obtener hechos
detallados
de
los
expertos,
plantear
y
analizar alternativas de
solucin de un problema

Recabar
informacin
sobre diversos puntos de
vista de un problema

Entrevista

Dialogo formar cara a

cara sobre un tema entre
un entrevistador

Necesita establecer un
nexo ms estrecho entre
entrevistador
y
entrevistado,

Poster

Tcnica
que
combina
expresin
creativa,
expectativas y deseos de
un grupo, a travs de
manifestaciones visuales,

Desarrollar dialogo sobre

una lnea de pensamiento
de manera coherente,
obtener informacin ms
cualitativa,
facilita
intercambio de ideas,
Despertar inters sobre
aspectos
del
futuro,
propicia comunicacin

Cuando
se
desea
la
facilitar
la
interaccin
entre
personas
sin
experiencia

Integrar larga lista de

enunciados
que
manifiesten
diversas
actitudes, colocar cada
enunciado en un tarjeta,
seleccionar
grupo
de
jueces
y
ordenen
enunciados en 11 clases
Grupo tener claro objetivo
de
la
reunin
y
carcteristicas
de
la
audiencia.
-Hay
que
tomar
en
cuento- no abusar de este
mtodo
,
eleccin
cuidadosa
del
conferenciante
Determinar
objetivos,
elegir
a
los
interrogadores
,
crear
ambiente
adecuado,
moderador reunirse con
interrogadores,
iniciar
discusin
con
planteamiento de un a
pregunta,
cerrar
interrogatorio, presentar
resumen
final
y
participantes
en
colaboracin
Considerar el nivel y el
esquema de interrogacin,
establece
adecuada
relacin
con
el
entrevistado,
plantear
preguntas reflexivas.
Integrar un grupo de 6 a 8
personas,
discutan
durante 15 minutos los
problemas que detecta en
relacin
con
una

colores,
fotografa,
objetos, mensajes
Promocin de ideas

Interaccin de un grupo
pequeo presentacin sin
limitaciones

HILDA MARA RODRIGUEZ MARTNEZ

JUAN CARLOS LPEZ GMEZ
PROSPECTIVA ESTRATGICA
PRODUCCIN
SEPTIMO SEMESTRE.

Posible revisin de toda

una
vida
de
accin,
asegurar
aspectos
relevantes
de
un
problema
han
sido
considerados

Cuando
el
grupo
es
pequeo , integrantes
tengan flexibilidad para
crear nuevas ideas fuera
de los esquemas comunes

situacin , comuniquen
sus puntos de vista a
travs de dibujos
Discutir el tiempo para
analizar el problema, estar
enterado
del
campo
especifico, en el que tiene
que reflexionar abandonar
restricciones que limitan
la
capacidad
de
creatividad, establecer la
tcnica
de
grupo
y
considerar
ideas
significativas.