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1 SRIE

AVALIAO
ACADMICA
SISTEMTICA
INSTRUES

Esta prova constituda de 90 questes, e cada questo contm cinco


alternativas, das quais apenas uma correta.

O aluno dever optar por apenas uma lngua estrangeira (ingls ou


espanhol).

A resposta de cada questo dever ser marcada na folha de respostas.

No permitido ao aluno utilizar ou portar, mesmo que desligados,


durante a realizao da prova, telefones celulares, mquinas e/ou relgios
de calcular, bem como rdios, gravadores, fones de ouvido ou fonte de
consulta de qualquer espcie.

A durao desta prova de 4 (quatro) horas e 30 (trinta) minutos.

ALUNO(A): _________________________________________________________ No: __________________


TURMA: _______________________ TURNO: ______________________ DATA: ______/______/_______
COLGIO: _______________________________________________________________________________

AVALIAO ACADMICA SISTEMTICA

GRAMTICA QUESTES DE 01 A 08
01.

ESTOU DE
VOLTA DA
INGLATERRA,
HELGA!

TIMO!

FACAS ??

TROUXE AS
FACAS QUE
PEDI?

BROWNE, Dik. Hagar. Folha de So Paulo, 1999.

Na tirinha, a construo do humor est relacionada questo da sonoridade, pois:


a) os fonemas /f/ e /v/ possuem sons e significados semelhantes, aspectos que possibilitaram o engano do
personagem Hagar.
b) Hagar no percebeu a distino dos fonemas voclicos /f/ e /v/, por isso trouxe vacas.
c) Hagar no percebeu seu engano, como demonstra o ltimo balo da tira.
d) o humor construdo a partir de uma falha na comunicao, aspecto que demonstra que letra e fonema so
a mesma coisa.
e) construdo a partir da troca de um fonema por outro, ou seja, Helga pediu facas e Hagar trouxe vacas.

02. Leia o poema a seguir que explora com muita intensidade a sonoridade das palavras.
Forca na fora
a palavra na boca
na boca a palavra: fora
a fora da palavra fora
a palavra rolha fofa
a rolha fofa sem fora
a palavra em folha solta
a fora da palavra forca
a palavra de boca em boca
na boca a palavra forca
a palavra e sua fora
Mrio Chamie.

Sobre o poema apresentado, assinale o item correto.


a) As palavras forca e fora apresentam dois fonemas distintivos, sendo um voclico e o outro consonantal.
b) A palavra rolha apresenta o mesmo nmero de letras e fonemas da palavra folha.
c) As palavras fofa e fora apresentam semelhana sonora por causa dos fonemas voclicos e dos dgrafos.
d) A palavra sua apresenta, respectivamente, uma vogal e uma semivogal.
e) As palavras em destaque sugerem o movimento das folhas quando estas so empurradas pelo vento.

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Reproduo

03. A ilustrao a seguir a verso humorstica do personagem de Seu Creysson para a rea de visualizao do
programa computacional Windows.

Disponvel em: <http://desciclo.pedia.ws/wiki/Seu_Creysson>.

As informaes apresentadas na ilustrao refletem a maneira peculiar e original com que Seu Creysson
escreve as palavras, e que lembra algumas caractersticas da evoluo ortogrfica do nosso idioma. Conforme
a ortografia das palavras da lngua portuguesa, assinale o item correto.
a) Pode-se considerar que a ortografia utilizada por Seu Creysson baseada no moderno sistema etimolgico
das palavras em portugus, ou seja, na origem dessas palavras a partir do latim.
b) A ortografia utilizada por Seu Creysson, embora esteja fora da norma padro, lembra a ortografia baseada
no sistema fontico dos primeiros textos em portugus, ou seja, baseada na maneira como ele prprio
pronuncia as palavras.
c) Seu Creysson utiliza regras de uso da ortografia combinando o sistema fontico e o sistema etimolgico das
palavras, mesmo que algumas palavras estejam escritas fora da norma padro.
d) Seu Creysson desrespeita as regras de ortografia da lngua portuguesa, mas conserva a maneira correta de
pronunciar as palavras, e, por isso, ele reproduz a fontica da maneira como elas so pronunciadas pelos
brasileiros.
e) Seu Creysson reproduz ortograficamente a maneira de falar fora da norma padro que a maioria dos
brasileiros pratica em variadas regies do Brasil.

04. Uma das maneiras mais adequadas de um estudante diminuir dvidas relativas ao uso da ortografia na lngua
portuguesa :
a) pronunciar corretamente todas as palavras existentes no idioma.
b) utilizar a linguagem praticada em sistemas de comunicao virtual, tais como MSN ou Twitter.
c) adquirir o hbito de consultar o dicionrio em busca de palavras que geram dvidas quanto grafia.
d) conhecer as orientaes fonticas para pronunciar as palavras de acordo com as regies do pas, onde se
fala o portugus da forma mais correta.
e) escrever as palavras do modo como so pronunciadas.
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VEJAMOS O QUE
MAIS MUDA
NESSE ACORDO.

ACENTO AGUDO
Desaparece nos ditongos
abertos ei e oi das

CERTO... CERTO...
A REGRA PARECE
BEM SIMPLES.

palavras paroxtonas

S FALTA EU ACHAR
AQUI NESSA JOA, QUE
DIACHO SIGNIFICA
ISSO DE DITONGO E
PAROXTONA...

Assinale o item que apresenta a nica palavra que deveria estar acentuada.
a) Heroico.
b) Proteico.
c) Papeis.
d) Nucleico.
e) Paleozoico.

Reproduo

06.

Sobre a linguagem do quadrinho, assinale o item correto.


a) Est adequada, pois o ambiente e a situao comunicativa favorecem esse tipo de dilogo.
b) Est inadequada, pois os dois personagens no conseguem se comunicar.
c) Os falantes comunicam-se de modo formal, usando a norma culta da lngua.
d) Linguisticamente est correta, mas gramaticalmente est errada.
e) Linguisticamente est errada, mas gramaticalmente est correta.

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Reproduo

05. A charge a seguir apresenta uma das regras de acentuao, conforme as normas do Novo Acordo Ortogrfico.

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Reproduo

07. Analise o ttulo da notcia a seguir.

A palavra destacada no ttulo serve para estruturar qual tipo de grau do adjetivo?
a) Comparativo de inferioridade.
b) Superlativo relativo de superioridade.
c) Comparativo de superioridade.
d) Superlativo absoluto sinttico.
e) Superlativo absoluto analtico.

08.
Psicologia de um vencido
Eu, filho do carbono e do amonaco,
Monstro de escurido e rutilncia,
Sofro, desde a epignesis da infncia,
A influncia m dos signos do zodaco.
Profundssimamente hipocondraco,
Este ambiente me causa repugnncia...
Sobe-me boca uma nsia anloga nsia
Que se escapa da boca de um cardaco.
J o verme este operrio das runas
Que o sangue podre das carnificinas
Come, e vida em geral declara guerra,
Anda a espreitar meus olhos para ro-los,
E h-de deixar-me apenas os cabelos,
Na frialdade inorgnica da terra!
Augusto dos Anjos.

Sobre os elementos morfolgicos que constituem o poema, correto afirmar que:


a) no ttulo h uma substantivao por causa do vocbulo um.
b) h no quinto verso um adjetivo absoluto sinttico.
c) na primeira estrofe, h dois substantivos concretos antitticos.
d) na segunda estrofe, predominam os adjetivos em oposio aos substantivos.
e) no ltimo verso, h duas palavras formadas por derivao sufixal.

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LITERATURA QUESTES DE 09 A 12
09. Observe os textos a seguir.
Texto 1

Mapa do romance romntico regional

Texto 2
Romance regional
Na primeira metade do sculo XIX, a conduta das pessoas que viviam nas cidades era muito influenciada por
modelos importados da Europa. Os livros e folhetins que liam contribuam para a divulgao desses modelos.
Alguns dos escritores romnticos decidiram, ento, usar suas narrativas para divulgar os aspectos locais
ignorados por seus contemporneos. Inocncia, de Visconde de Taunay, exemplifica bem esse processo. Quando
um leitor do Rio de Janeiro ou de So Paulo lia essa obra, entrava em contato com um Brasil patriarcal (...).
Os leitores dos principais centros urbanos so apresentados, assim, a costumes e comportamentos tpicos do
interior. Evidentemente, esse Brasil (...) um pas idealizado, construdo por um olhar romntico.
ABAURRE, Maria Luiza M.; PONTARA, Marcela. Literatura Brasileira: tempos, leitores e leituras. So Paulo: Moderna, 2005. p. 347-348.

Analisando os textos apresentados, podemos afirmar que:


a) os romancistas romnticos que se interessaram por narrativas regionais tentaram denunciar e condenar os
hbitos de leitura dos moradores dos centros urbanos, por considerarem seus gostos europeizados demais
para a poca.
b) os leitores dos romances regionais tambm se localizavam no interior das diversas regies do pas, como
mostra o texto 1, por isso, os escritores resolveram desprezar seus leitores urbanos, que tinham interesse
em ler narrativas que se passassem na Europa.
c) o romance romntico regional retratou praticamente todas as regies brasileiras, construindo um novo
retrato do pas e possibilitando aos leitores conhecerem-no e repensarem os modelos europeus como
nicos possveis.
d) o romance romntico regional no constituiu nenhuma novidade, pois tratava-se de uma imitao dos
romances regionais europeus, apenas adaptados ao cenrio brasileiro, como expressa o texto 2.
e) os temas e as descries espaciais no romance romntico regional eram idealizados, tanto que os escritores
quiseram mostrar o patriarcalismo no interior brasileiro, quando, na verdade, a sociedade rural daquela
poca era matriarcal.

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10. A valorizao da mulher, caracterstica presente em diversas escolas literrias, tambm est presente no
Barroco. Assinale o item que apresenta o fragmento dos textos de Gregrio de Matos que revela a caracterstica
mencionada.
a) Sete anos a Nobreza da Bahia
Serviu a uma Pastora indiana, e bela,
Porm serviu ndia, e no a ela,
Que ndia s por prmio pretendia.
b) No vi na minha vida a formosura,
Ouvia falar nela cada dia,
E ouvida me incitava, e me movia
A querer ver to bela arquitetura.
c) Eu sou, Senhor, a ovelha desgarrada.
Cobrai-a, e no queirais, Pastor Divino,
Perder na vossa ovelha a vossa glria.
d) Rompa todo o criado em um gemido,
Que de ti, mundo? Onde tens parado?
Se tudo neste instante est acabado,
Tanto importa o no ser, como o haver sido.
e) Mas ser planta, ser rosa, ser nau vistosa
De que importa, se aguarda sem defesa,
Penha a nau, ferro a planta, tarde a rosa?
11. Entre os itens a seguir, identifique a imagem que se relaciona com o Romantismo, levando em considerao a
relao entre o humano e a natureza.
a)

b)

Mona Lisa, de Leonardo


da Vinci.

d)

c)

A boba, de Anita Malfatti.

Uni Liseuse de Romans, de Van Gogh.

e)

Viajante sobre o mar de nvoa, de


Caspar David Friedrich.

Os retirantes, de Candido Portinari.

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12. Analise o fragmento a seguir.


Amor platnico
Eu sou apenas algum
Ou at mesmo ningum
Talvez algum invisvel
Que a admira distncia
Sem a menor esperana
De um dia tornar-me visvel
[...]
Legio Urbana.

A ideia de amor platnico expressa na msica tambm foi bastante trabalhada por Cames, que escreveu
bastante sobre o amor neoplatnico. Assinale o item em que Cames melhor apresenta o conceito de amor
neoplatnico.
a) A mo tenho metida no teu seio / E no vejo meus danos, s escuras; / E tu contudo tanto me asseguras,
/ Que me digo que minto, e que me enleio.
b) Formosa e gentil Dama, quando vejo / A testa de ouro e neve, o lindo aspecto, / A boca graciosa, o riso
honesto, / O colo de cristal, o branco peito, / De meu no quero mais que meu desejo.
c) O tempo acaba o ano, o ms e a hora, / A fora, a arte, a manha, a fortaleza; / O tempo acaba a fama e a
riqueza, o tempo o mesmo tempo de si chora.
d) Se as penas com que amor to mal me trata / Permitirem que eu tanto viva delas, / Que veja escuro o lume
das estrelas, / Em cuja vista o meu se acende e mata.
e) Este amor que vos tenho, limpo e puro, / De pensamento vil nunca tocado, / Em minha tenra idade
comeado, / T-lo dentro nesta alma s procuro.

INTERPRETAO TEXTUAL QUESTES DE 13 A 20


13.
Cidadezinha qualquer
Casas entre bananeiras
mulheres entre laranjeiras
pomar amor cantar.
Um homem vai devagar.
Um cachorro vai devagar.
Um burro vai devagar.
Devagar... as janelas olham.
ta vida besta, meu Deus.
ANDRADE, Carlos Drummond.
Alguma poesia. So Paulo:
Companhia das Letras, 2013.

A respeito do texto, pode-se afirmar que:


a) os elementos lingusticos reforam as caractersticas de uma cidade de interior e o que ela tem de rotineira
e animada.
b) apresenta ideia de inquietude, reforada pela repetio de termos que sugerem a rotina do cotidiano.
c) nos trs primeiros versos, h construes sem verbos, o que demonstra, de forma clara, a falta de ao
objetiva inerente s cidades do interior.
d) os dois primeiros versos sugerem o distanciamento fsico, que bastante condizente com a condio de
cidade pequena e com a solido que ela inspira.
e) o penltimo verso revela um hbito comum nas cidades, onde a novidade restringe-se curiosidade de
saber da vida alheia.

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14.

Assinale o item que apresenta o trecho de obra literria de Augusto dos Anjos que melhor se relaciona com a
temtica expressa na tirinha.
a) Meu corao tem catedrais imensas, / Templos de priscas e longnquas datas, / Onde um nume de amor,
em serenatas, / Canta a aleluia virginal das crenas. (Vandalismo)
b) Rugia nos meus centros cerebrais / A multido dos sculos futuros / Homens que a herana de mpetos
impuros / tornara etnicamente irracionais! (Idealizao da humanidade futura)
c) E os troves gritadores da dialtica, / Que a mais alta expresso da dor esttica / consiste essencialmente
na alegria. (Monlogo de uma sombra)
d) Voltando ptria da homogeneidade, / Abraada com a prpria Eternidade / A minha sombra h de ficar
aqui! (Debaixo do tamarindo)
e) De onde ela vem?! De que matria bruta / Vem essa luz que sobre as nebulosas / Cai de incgnitas criptas
misteriosas. (A ideia)

Leia o texto a seguir para responder s questes 15 e 16.


O pecado mora ao lado
Dizem por a que a frica do Sul uma boa porta de entrada para a frica, pois nesse pas tem-se uma
tima impresso do continente, sem abrir mo da civilizao. Pois arregace as mangas e cruze as fronteiras:
no tem bicho de sete cabeas por l (embora bicho no falte). Incomparveis e gigantes dunas cor-de-laranja? No Deserto da Nambia, pas tambm das emocionantes savanas do Etosha National Park. Labirinto
de canais e lagoas? No muito falado Okavango Delta, em Botsuana. E as Victoria Falls, exuberantes cataratas
que bombeiam gua para o melhor rafting do mundo no Rio Zambeze, no Zimbbue, sede tambm do Grande
Monumento, runas de uma cidade medieval (sem contar os sorrisos maravilhosos de seu povo)... Praias
incrveis e mergulho esto em Moambique, tudo em portugus. H belos trekkings em Lesoto e rarssimos
rinocerontes negros na Suazilndia. Enfim: tudo o que a civilizao ainda no conseguiu destruir est pertinho.
O melhor da frica do Sul Viagem e Turismo (edio especial). So Paulo: Ed. Abril, nov. 2004. p. 20 (adaptado).

15. O termo civilizao est sendo usado, por duas vezes, no texto:
a) com o mesmo significado positivo, a partir da ideia de valor.
b) com o mesmo significado, mas tendendo para um sentido negativo, a partir da ideia de destruio ou
degradao.
c) com significados radicalmente opostos, construindo, assim, um paradoxo.
d) com significados aproximados, embora sejam representados valores semnticos diferentes: um tendendo
para o positivo e outro para o negativo.
e) com sentido que constri positivamente a ideia de natureza intocada.
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16. No texto O pecado mora ao lado, o uso de formas verbais tais como arregace e cruze so indcios de que
o autor pretende influenciar o leitor, tentando convenc-lo a conhecer o continente africano. A funo de
linguagem predominante em um texto dessa natureza :
a) apelativa.
b) metalingustica.
c) ftica.
d) expressiva.
e) referencial.
17.

Quanto linguagem do texto, assinale o item correto.


a) Deve-se considerar apenas a linguagem verbal, o que facilita a compreenso da mensagem.
b) A linguagem do texto coloquial ao denunciar os ndices de trabalho infantil no Brasil.
c) O cdigo no verbal refora a ambiguidade da mensagem.
d) No texto, a mensagem clara: criana pode e deve trabalhar.
e) No texto, a linguagem no verbal nada acrescenta mensagem.

18. Observe os textos a seguir:

POR
FAVOR!

Reproduo

Texto 1
CONTA S
MAIS UMA
MENTIRA!

Texto 2
Reproduo

VAI PINQUIO!
CONTA S MAIS UMA
MENTIRINHA!

Podemos afirmar que um elemento que liga o contedo dos dois textos :
a) a falta de interao social entre os interlocutores da tira.
b) a falta de conhecimento de mundo dos interlocutores do cartum.
c) a presena de interesses e finalidades semelhantes entre os interlocutores.
d) o humor, que revela uma crtica a respeito do comportamento humano.
e) a presena de discurso persuasivo dos emissores do discurso.
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19. Observe os textos a seguir.


Texto 1

Texto 2

Reproduo

Poema Cdigo, de Augusto de Campos.

Texto 3

Autorretrato, de Magritte.

Sobre os textos, assinale o item correto.


a) O texto 1 metalingustico, pois responde pergunta da emissora.
b) Os textos 2 e 3 so poticos, pois inspiram poesia e causam a catarse no leitor.
c) Os trs textos so referenciais e expressivos, pois tratam do mesmo assunto: a arte.
d) Os trs textos tm em comum o fato de serem metalingusticos, pois se referem ou fazem aluso ao processo
de construo.
e) O texto 1 referencial, pois do gnero jornalstico, o 2 potico, pois se trata de uma poesia e o 3
metalingustico, por ser uma tela que trata do fazer potico.
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20. Analise os textos a seguir.


Texto 1
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10

Na semana passada, ouvi uma senhora suspirar: Tudo anda to confuso!. E, de fato, o homem
moderno um pobre ser dilacerado de perplexidades. Nunca se duvidou tanto. Outro dia, um diplomata
portugus perguntou se a mulher bonita era realmente bonita. Respondi-lhe: s vezes.
J escrevi umas cinquenta vezes que a gr-fina a falsa bonita. Se penteado, seus clios, seus vestidos,
seu decote, sua maquiagem, suas joias tudo isso no passa de uma minuciosa montagem. E se olharmos
bem, veremos que beleza uma fraude admirvel. Todos se iludem, menos a prpria. No terreno baldio, e sem
testemunhas, ela h de reconhecer que apenas realiza uma imitao de beleza.
Portanto, a pergunta do diplomata portugus tem seu cabimento. E minha resposta tambm foi justa.
s vezes, a mulher bonita no bonita, como gr-fina. Mesmo as que so bem-dotadas fisicamente tm suas
dvidas.
Nelson Rodrigues

Texto 2
01
02
03
04
05
06

Cuido haver dito, no captulo XVI, que Marcela morria de amores pelo Xavier. No morria, vivia. Viver no
a mesma coisa que morrer; assim o afirmam todos os joalheiros, que seria do amor no fossem os vossos
dixes* e fiados? Um tero ou um quinto do universal comrcio dos coraes. (...) O que eu quero dizer que
a mais bela testa do mundo no fica menos bela, se a cingir um diadema de pedras finas; nem menos bela,
nem menos amada. Marcela, por exemplo, que era bem bonita, Marcela amou-se (...) durante quinze meses e
onze contos de ris; nada menos.
*dixes: joias, enfeites.
Memrias pstumas de Brs Cubas, de Machado de Assis.

Sobre os dois textos, correto afirmar que:


a) h um questionamento sobre a beleza feminina, destacando-se o carter imitativo dos acessrios que a
mulher usa no cotidiano.
b) h uma oposio entre aparncia e essncia, evidenciando o consumismo que a sociedade exige das
mulheres.
c) h concordncia em relao ao efeito de beleza que as joias produzem nas mulheres, causando uma iluso
que, muitas vezes, no condiz com a realidade.
d) h um consenso em relao ao imbricamento entre beleza e amor, sugerindo que este s acontece se
houver preocupao esttica.
e) h uma discordncia em relao real beleza feminina, pois ambos os textos afirmam no existir amor
quando no h preocupao esttica.

INGLS QUESTES DE 21 A 25
21.

There's nothing about me on Google or Wikipedia, so I


must not exist. If I don't exist, then I don't need to do my
homework!
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22.

Os verbos modais (modal verbs) so um tipo especial de verbos auxiliares que alteram ou completam o
sentido do verbo principal. De acordo com o cartum, o uso do verbo modal must dentro do contexto remete:
a) a uma deduo lgica, porm enganosa, utilizada como justificativa para a no realizao de suas obrigaes
escolares.
b) a uma atitude corajosa do jovem que questiona seu professor a respeito da falta de recursos tecnolgicos
na educao.
c) a uma concluso precipitada que revela como a juventude est excessivamente dependente da tecnologia
nos dias atuais.
d) a uma dificuldade concreta que os estudantes encontram, na sociedade atual, para realizar suas tarefas sem
usar a tecnologia.
e) a uma cobrana exagerada dos professores que exigem que todo e qualquer trabalho escolar seja
pesquisado na internet.
STEM CELL MAJOR DISCOVERY CLAIMED
Stem cell researchers are heralding a "major scientific discovery", with the
potential to start a new age of personalised medicine.
Scientists in Japan showed stem cells can now be made quickly just by
dipping blood cells into acid.
Stem cells can transform into any tissue and are already being trialled for
healing the eye, heart and brain.
The latest development, published in the journal Nature, could make the
technology cheaper, faster and safer.
Disponvel em: <http://www.bbc.co.uk>. Acesso em: 02 fev. 2014.

23.

Os avanos em pesquisas com clulas-tronco tm brindado o mundo cientfico com descobertas incrveis em
processos nunca imaginados antes. A mais nova notcia sobre essa rea que alguns cientistas conseguiram
um feito surpreendente e to simples que eles mal acreditaram. De acordo com o texto, os cientistas:
a) induziram a fabricao de clulas-tronco por meio do aumento da concentrao de clulas sanguneas.
b) obtiveram clulas-tronco simplesmente mergulhando clulas sanguneas em uma soluo cida.
c) converteram clulas sanguneas em clulas-tronco por meio da remoo completa de seus ncleos.
d) demonstraram que clulas-tronco podem ser utilizadas para a cura de doenas sanguneas graves.
e) conseguiram substituir, com extrema facilidade, clulas sanguneas doentes por clulas-tronco sadias.
London Cultural Tips
Londoners are happy to discuss ad infinitum the weather, which is a
guaranteed icebreaker. However, one place where Londoners remain resolutely
buttoned up is on public transport. For some, even making eye contact is a
no-no on the Underground. Brits are not big on physical contact either, so
avoid touching people. Wait for people to get off tube trains before getting
on, and always stand on the right on escalators.
Disponvel em: <http://travel.nationalgeographic.com. Acesso em: 02 fev. 2014.

Algumas pessoas, quando viajam para outros pases, podem acabar se esquecendo de considerar as diferentes
normas culturais que elas encontram. Por consequncia, comportam-se exatamente como fariam caso
estivessem em seu prprio pas. Nestas circunstncias, at as mais sutis diferenas culturais podem tornar-se
barreiras para a comunicao e para a cooperao. De acordo com o texto anterior, os londrinos:
a) preferem no estabelecer qualquer contato visual com quem conversam at que se sintam vontade para
faz-lo, o que, em geral, demora.
b) gostam de estabelecer longos e animados dilogos, mesmo com pessoas desconhecidas, quando fazem
uso do transporte coletivo.
c) tendem a no esperar que as pessoas saiam do metr antes de embarcarem, o que provoca situaes
extremamente constrangedoras.
d) evitam fazer qualquer tipo de comentrio quando esto dentro de um elevador, mesmo que a situao exija
que se fale alguma coisa.
e) demonstram um inquestionvel apreo por conversas sobre o clima, o que faz com que esse tpico seja
ideal para se iniciar um dilogo.
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24.

You dont need superpowers


to save lives.
Disponvel em: <http://www.advertolog.com>.
Acesso em: 02 fev. 2014

O sangue essencial vida e, como de conhecimento geral, no pode ser fabricado. graas ao gesto
altrusta de doadores de sangue que milhes de vidas so salvas diariamente em todo o mundo. A pea
publicitria, elaborada pela Fundao Pr-Sangue, destina-se a:
a) convencer o leitor a ajudar uma associao que se dedica captao de sangue para crianas portadoras
de doenas graves.
b) reforar a ideia de que o ato de doar sangue requer extrema coragem e que, por isso, talvez nem todos
estejam aptos a faz-lo.
c) conscientizar as crianas quanto necessidade de doar sangue para que elas, mais tarde, tornem-se adultos
doadores.
d) convidar o leitor a refletir sobre a simplicidade do ato de doar sangue e a oportunidade de salvar vidas por
meio desse gesto.
e) ressaltar a importncia de campanhas governamentais para estimular a doao de sangue entre os
segmentos mais jovens.

25.
IM MAKING A LIST
Im making a list of the things I must say
for politeness,
And goodness and kindness and gentleness,
sweetness and rightness:
Hello
Pardon me
How are you?
Excuse me
Bless you
May I?
Thank you
Goodbye
If you know some that I've forgot,
please stick them in your eye!

Shel Silverstein foi um poeta, compositor, cantor, cartunista e autor de vrios livros infantis que foram traduzidos
para mais de 30 idiomas e venderam mais de 20 milhes de cpias no mundo todo. Com base no poema
reproduzido anteriormente, de sua autoria, Silverstein:
a) critica as pessoas que se valem do excesso de polidez para conquistarem aquilo que realmente desejam.
b) destaca a necessidade de sermos sinceros mesmo que nossa opinio incomode quem convive conosco.
c) relaciona algumas palavras ou expresses que permitem uma convivncia harmoniosa com as pessoas.
d) defende a tese de que cabe aos pais ensinar aos filhos as regras bsicas para um bom convvio social.
e) argumenta que a boa educao tem andado totalmente esquecida nas relaes sociais dos dias atuais.

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ESPANHOL QUESTES DE 21 A 25
21.

Ingenio chino: alocadas ideas contra la contaminacin


Lluvia artificial y gigantescas aspiradoras, entre los inslitos inventos

PEKN En China el problema del esmog es tan grave que los funcionarios estn planeando lavar el aire con
lluvia artificial o chupar la contaminacin con gigantescas aspiradoras.
El gobierno de Shanghai ya provee a sus agentes de polica de barbijos con minifiltros para la nariz. Y, a espaldas
del gobierno, ha surgido una industria artesanal de fabricacin de dispositivos anticontaminacin, algunos de ellos
muy prcticos, y otros que son ms bien alocados manifiestos artsticos.
Hay una bicicleta que limpia el aire mientras uno pedalea, y un espectro cada vez ms amplio de mquinas
purificadoras de tipo hgalo usted mismo, desde inventos simples pegados con cinta de embalar hasta modelos
de elaborada ingeniera.
A grandes males... remedios desesperados. Es una respuesta natural cuando uno enfrenta un problema
de esta magnitud, dijo Gong Zhiqiang, un ingeniero de Pekn que pasa las noches perfeccionando sus diseos
de filtros de aire. Despus de que subi sus prototipos a la web, en 2012, le empezaron a llover pedidos de
instrucciones. La obsesin por la calidad del aire, segn Gong, se ha convertido en un pasatiempo nacional.
La urgente bsqueda de paliativos para morigerar la contaminacin se debe no solo a la creciente presencia
del tema en los medios, sino tambin a que desde hace unos aos la ciudadana puede acceder a las mediciones
en tiempo real de la mugre que respira.
Disponible en: <http://www.lanacion.com.ar/1659986-ingenio-chino-alocadas-ideas-contra-la-contaminacion>.
Accedido el: 02 feb. 2014.

A contaminao atmosfrica tem sido tema recorrente h algum tempo, e o caso da China preocupa s
autoridades e populao em geral. De acordo com o texto, possvel afirmar que:
a) circulam no mercado produtos anticontaminao sem o crivo do governo.
b) cresce a cada dia o nmero de pesquisadores contra a contaminao atmosfrica.
c) a polcia distribuiu mscaras de proteo aos cidados chineses.
d) pretende-se lavar o ar da China para resolver o problema da contaminao.
b) o tema contaminao do ar j virou piada entre os habitantes da cidade.

22. Jos Mujica: Fidel est deteriorado, pero su preocupacin ms fuerte es por el mundo que no va a ver

MONTEVIDEO (EFE) El presidente de Uruguay, Jos Mujica, vio al lder cubano Fidel Castro anciano
y deteriorado desde el punto de vista fsico, pero preocupado por el destino de la Humanidad durante el
reciente encuentro que sostuvieron en La Habana.
La reunin entre Mujica y Castro se produjo el mircoles, en el marco de la II Cumbre de la Comunidad de
Estados Latinoamericanos y Caribeos (Celac), celebrada en La Habana.
El intercambio con Mujica se caracteriz por el dilogo sincero y fraterno y la coincidencia acerca de los
principales problemas que ponen en peligro y afectan a la Humanidad, asegur ayer el diario Granma sobre el
encuentro, del que los medios cubanos publicaron una foto, en la que se les ve conversando.
Disponible en: <http://www.lanacion.com.ar/1660103-jose-mujica-fidel-esta-deteriorado-pero-su-preocupacion-mas-fuerte-es-por-el-mundo-que-no-va-a-ver>. Accedido el: 02 feb. 2014.

Segundo a notcia, o encontro entre Jos Mujica e Fidel Castro ocorreu em um mircoles, ou seja, em:
a) uma segunda-feira.
b) uma quarta-feira.
c) um domingo.
d) uma sexta-feira.
e) uma tera-feira.
15

1a SRIE ENSINO MDIO

AVALIAO ACADMICA SISTEMTICA

23.

As son las exclusivas monedas que sac Brasil por el Mundial

Reproduo

Hay una de oro, dos de plata y seis de cobre y nquel

Fueron presentadas las monedas conmemorativas de la cita de Brasil 2014.

BRASILIA (EFE) El Banco Central de Brasil present hoy una serie de monedas conmemorativas del Mundial,
que se juega entre el 12 de junio y el 13 de julio.
La serie, de tirada limitada, consta de una moneda de oro, dos de plata y seis de cobre y nquel, que podrn
ser adquiridas por los hinchas en las sedes del banco emisor en Brasil.
La moneda ms exclusiva es una pieza de oro de 16 milmetros de dimetro, con valor nominal de 10 reales
(unos 4 dlares), de la cual ser vendida una serie de 5 000 unidades a un precio unitario de 1 180 reales (cerca de
491 dlares).
Disponible en:<http://canchallena.lanacion.com.ar/1659548-asi-son-las-exclusivas-monedas-que-saco-brasil-por-el-mundial>.
Accedido el: 03 feb. 2014.

Os nmeros 16 e 1 180, que aparecem no texto, esto corretamente escritos por extenso em:
a) dezesis, mil cento chenta.
d) dieciseis, mil cento y ochenta.
b) decisis, mil ciento y ochenta.
e) diecisis, mil ciento ochenta.
c) dezesieis, mil ciento y ochenta.

Reproduo

24.

Disponible en:<http://bucket.clanacion.com.ar/anexos/fotos/75/1833175.jpg>.
Accedido el: 05 feb. 2014.

A partir do dilogo apresentado na vinheta correto marcar que:


a) Gaturro quer todos os Tupper pra ele.
b) gata pretende dividir equitativamente seus Tupper.
c) Gaturro fica indignado com a atitude de gata.
d) a ao de gata diferente de seu discurso.
e) a proposta inicial de gata visivelmente egosta.

1a SRIE ENSINO MDIO

16

AVALIAO ACADMICA SISTEMTICA

Las alucinantes prohibiciones de los baos de Sochi


Por Eurosport | Chorreo Digital dom, 2 feb 2014 19:16 CET

El esquiador canadiense Sebastien Toutant es uno de los muchos participantes en


los Juegos Olmpicos de Sochi.
Recin llegado fue comprobando el estado de las instalaciones, hurgando en
cada uno de los rincones y disfrutando de las vistas.
Hasta que apurado por la necesidad tuvo que emplear uno de los muchos baos
de la Villa Olmpica.
Y fue ah cuando se qued perplejo viendo las puertas de los baos.
Todas ellas presentan los mismos seis smbolos y cada uno de los cuales representa
una prohibicin a cometer presuntamente en su interior.
Y descifrando, que no es del todo sencillo, observamos que no se puede salpicar,
no se puede vomitar, no se puede sentar uno sobre la cisterna, no se pueden arrojar
objetos y por no poder, no se puede ni pescar!
Definitivamente atnito, el snowboarder corri a fotografiar las seis normativas y subirlas aprisa a las redes
sociales.
Y no era para menos.
Disponible en: <http://es.eurosport.yahoo.com/blogs/chorreo-digital/las-alucinantes-prohibiciones-de-los-ba%C3%B1os-de-sochi-181630163.html>.
Accedido el: 04 feb. 2014.

Entre as permisses e proibies citadas no texto, encontra-se:


a) No se pode urinar no banheiro masculino.
b) No se pode salpicar gua nas dependncias do banheiro.
c) No est permitido jogar objetos nos vasos sanitrios.
d) Foram justificadas as proibies.
e) Est permitido banhar-se, desde que no molhe o banheiro.

LGEBRA QUESTES DE 26 A 38
26. Uma determinada empresa de biscoitos realizou uma pesquisa sobre a preferncia de seus consumidores em
relao aos seus trs produtos: biscoitos cream crackers, wafer e recheados. Os resultados indicaram que:

65 pessoas compram cream crackers;

85 pessoas compram wafers;

170 pessoas compram biscoitos recheados;

20 pessoas compram wafers, cream crackers e recheados;

50 pessoas compram cream crackers e recheados;

30 pessoas compram cream crackers e wafers;

60 pessoas compram wafers e recheados;

50 pessoas no compram biscoitos dessa empresa.

De acordo com os dados apresentados, quantas pessoas responderam a essa pesquisa?


a) 200
b) 250
c) 320
d) 370
e) 530

27. Os conjuntos A e B tm, respectivamente, 5 x e 3x elementos e A B tem 8x + 2 elementos. Dessa forma,


podemos afirmar que:
a) A tem cinco elementos.
b) B tem quatro elementos.
c) B tem seis elementos.
d) A tem mais de seis elementos.
e) B tem menos de trs elementos.
17

1a SRIE ENSINO MDIO

Reproduo

25.

AVALIAO ACADMICA SISTEMTICA

28. Uma indstria produz mensalmente x lotes de um produto. O valor mensal resultante da venda deste produto
V(x) = 3x2 12x e o custo mensal da produo C(x) = 5x2 40x 40. Sabendo que o lucro obtido pela
diferena entre o valor resultante das vendas e o custo da produo, ento, o nmero de lotes mensais que
essa indstria deve vender para obter lucro mximo de:
a) 4 lotes.
b) 5 lotes.
c) 6 lotes.
d) 7 lotes.
e) 8 lotes.
29. Laura caminha pelo menos 5 km por dia. Rita tambm caminha todos os dias, e a soma das distncias dirias
percorridas por Laura e Rita em suas caminhadas no ultrapassa 12 km. A distncia mxima diria percorrida
por Rita, em quilmetros, de:
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
e) 8
30. Para o reflorestamento de uma rea, deve-se cercar totalmente, com tela, os lados de um terreno, exceto o
lado margeado pelo rio, conforme a figura a seguir. Cada rolo de tela que ser comprado para confeco da
cerca contm 48 metros de comprimento.
190 m


81 m

81 m

Rio

A quantidade mnima de rolos que deve ser comprada para cercar esse terreno de:
a) 6
b) 7
c) 8
d) 11
e) 12

31. O reservatrio A perde gua a uma taxa constante de 10 litros por hora, enquanto o reservatrio B ganha gua
a uma taxa constante de 12 litros por hora. No grfico a seguir, esto representados, no eixo y, os volumes, em
litros, da gua contida em cada um dos reservatrios, em funo do tempo, em horas, representado no eixo x.
y

720

A
60
x0

O tempo x0, em horas, indicado no grfico :


a) 20
b) 25
c) 30
d) 35
e) 40

1a SRIE ENSINO MDIO

18

AVALIAO ACADMICA SISTEMTICA

32. A temperatura T de um forno (em graus centgrados) reduzida por um sistema a partir do instante de seu
t2
+ 400 , com t em minutos. Por motivos de
4
segurana, a trava do forno s liberada para abertura quando o forno atinge a temperatura de 39o. Qual o
tempo mnimo de espera, em minutos, aps se desligar o forno, para que a porta possa ser aberta?
a) 19,0
b) 19,8
c) 20,0
d) 38,0
e) 39,0
desligamento (t = 0) e varia de acordo com a expresso T( t ) =

33. Os preos dos ingressos de um teatro nos setores 1, 2 e 3 seguem uma funo polinomial do primeiro grau
crescente com a numerao dos setores. Se o preo do ingresso no setor 1 de R$ 120,00 e no setor 3 de
R$ 400,00, ento, o ingresso no setor 2, em reais, custa:
a) 140
b) 180
c) 220
d) 260
e) 280
34. Considerando-se os conjuntos A = {1, 2, 4, 5, 7} e B = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8}, assinale a alternativa correta.
a) B A, logo A B = B.
b) A B = A, pois A B.
c) A B.
d) 8 B.
e) A B = B, pois A B.
35. Assinale o item que apresenta o conjunto constitudo somente de nmeros racionais.

a) 1, 2, 2 ,

1
b) 5, 0, , 9
2

c) 2, 0, ,

d)

3 , 64 , , 2

e) 1, 0, 3 , 1
3

36. O custo total, por ms, de um servio de fotocpia, com cpias do tipo A4, consiste de um custo fixo acrescido
de um custo varivel. O custo varivel depende, de forma diretamente proporcional, da quantidade de pginas
reproduzidas. Em um ms em que esse servio fez 50.000 cpias do tipo A4, seu custo total com essas cpias
foi de R$ 21.000, enquanto em um ms em que fez 20.000 cpias o custo total foi de R$ 19.200.

Qual o custo, em reais, que esse servio tem por pgina do tipo A4 que reproduz, supondo que ele seja o
mesmo nos dois meses mencionados?
a) 0,06
b) 0,10
c) 0,05
d) 0,08
e) 0,12
19

1a SRIE ENSINO MDIO

AVALIAO ACADMICA SISTEMTICA

Receita e custo

37. O grfico a seguir representa as funes da receita mensal R(x) e do custo mensal C(x) de um produto fabricado
por uma empresa, em que x a quantidade produzida e vendida. Qual o lucro obtido ao se produzir e vender
1350 unidades por ms?
25000
a) 1740
R(x)
20000
b) 1750
C(x)
c) 1760
15000
d) 1770
10000
e) 1780
5000
0

500

1000 15000 20000


Quantidade

38. Uma estudante oferece servios de traduo de textos em lngua inglesa, e o preo a ser pago pela traduo
inclui uma parcela fixa de R$ 20,00 mais R$ 3,00 por pgina traduzida. Em determinado dia, ela traduziu um
texto e recebeu R$ 80,00 pelo servio. A quantidade de pginas traduzidas foi de:
a) 10 pginas.
b) 15 pginas.
c) 20 pginas.
d) 25 pginas.
e) 30 pginas.
TRIGONOMETRIA QUESTES DE 39 A 50
39. Um topgrafo est fazendo um levantamento topogrfico da regio onde ser realizado um exerccio de
campo. Ele quer determinar a largura do rio que corta a regio e, por isso, adotou os seguintes procedimentos:
marcou dois pontos, A, uma rvore que ele observou na outra margem, e B, uma estaca que ele fincou no cho
da margem onde ele se encontra; marcou um ponto C distante 9 metros de B, fixou um aparelho de medir
ngulo (teodolito), de tal modo que o ngulo no ponto B seja reto, e obteve uma medida de rad para o
.
3
ngulo ACB

A largura do rio encontrada por ele foi de:


a) 9 3 metros
b) 3 3 metros
9 3
metros
2
d) 3 metros
c)

e) 4,5 metros
40. As torres Puerta de Europa so duas torres inclinadas uma contra a outra,
construdas em uma avenida de Madri, na Espanha. A inclinao das torres de
15o com a vertical e elas tm, cada uma, a altura de 114 m (a altura indicada
na figura como o segmento AB). Estas torres so um bom exemplo de um
prisma oblquo de base quadrada e uma delas pode ser observada na imagem
a seguir.

Utilizando 0,26 como valor aproximado para tangente de 15o e duas casas
decimais nas operaes, descobre-se que a rea da base desse prdio ocupa
na avenida um espao:
a) menor que 100 m2.
b) entre 100 m2 e 300 m2.
c) entre 300 m2 e 500 m2.
d) entre 500 m2 e 700 m2.
e) maior que 700 m2.

1a SRIE ENSINO MDIO

20

AVALIAO ACADMICA SISTEMTICA

41. Dois navios deixam um porto ao mesmo tempo. O primeiro viaja a uma velocidade de 16 km/h em um curso
de 45 em relao ao norte, no sentido horrio. O segundo viaja a uma velocidade de 6 km/h em um curso de
105 em relao ao norte, tambm no sentido horrio. Aps uma hora de viagem, a que distncia os navios
estaro separados, supondo que eles tenham mantido o mesmo curso e velocidade desde que deixaram o
porto?
a) 10 km
b) 14 km
c) 15 km
d) 17 km
e) 22 km
42. Uma escada com x metros de comprimento forma um ngulo de 30 com a horizontal quando encostada ao
prdio de um dos lados da rua, e um ngulo de 45 se for encostada ao prdio do outro lado da rua, apoiada
no mesmo ponto do cho.

Sabendo que a distncia entre os prdios igual a 5 3 + 5 2 metros de largura, assinale o item que contm
a altura da escada, em metros.
a) 5 2
b) 5
c) 10 3
d) 10
e) 10 6

43. Se o relgio da figura a seguir marca 8h e 25 min, ento o ngulo x formado pelos ponteiros :
a) 12 30'
b) 90
12
c) 100
d) 102 30'
e) 120
9

x
6

44. Na figura, AB e AE so tangentes circunferncia nos pontos B e E, respectivamente, e BE = 60.


, CQD
e DRE
tm medidas iguais, a medida do ngulo BC, indicada na figura por , igual a:
Se os arcos BPC
a) 20
P
B
b) 40
C
c) 45
d) 60
e) 80
Q
60o

D
R

45. Considere uma circunferncia de centro O e raio 6 cm. Sendo A e B pontos distintos dessa circunferncia,
sabe-se que o comprimento de um arco AB 5 cm. A medida do ngulo central AB, correspondente ao
arco AB considerado, :
a) 120
b) 150
c) 180
d) 210
e) 240

21

1a SRIE ENSINO MDIO

AVALIAO ACADMICA SISTEMTICA

sen
cos
46. Considerando os valores de , para os quais a expresso
definida, podemos afirmar que ela
+
cossec sec
est sempre igual a:
a) 1.
b) 2.
c) sen .
d) cos .
e) tg .
47. Em uma regio plana de um parque estadual, um guarda florestal trabalha no alto de uma torre cilndrica de
madeira de 10 m de altura. Em um certo momento, o guarda, em p no centro de seu posto de observao,
v um foco de incndio prximo torre, no plano do cho, sob um ngulo de 15 em relao horizontal. Se a
altura do guarda 1,70 m, a distncia do foco ao centro da base da torre, em metros, de, aproximadamente:
Dado: use 3 = 1, 7
a) 31
b) 33
c) 35
d) 37
e) 39
48. Uma ponte deve ser construda sobre um rio, unindo os pontos A e B, como ilustrado na figura a seguir.
Para calcular o comprimento AB, escolhe-se um ponto C, na mesma margem em que B est, e medem-se os
ngulos CBA = 57 e ACB = 59. Sabendo que BC mede 30 m, indique, em metros, a distncia AB.

Dados: use as aproximaes sen(59) 0,87 e sen(64) 0,90.
A
a) 26 m
b) 27 m
c) 28 m
d) 29 m
C
59o
e) 30 m
57o

49. Os valores numricos da expresso A = 1 + cos x + cos2 x + ... + cos17 x, para x = 0, x =


e x = , so,
2
respectivamente:
a) 18, 1 e 0.
b) 17, 0 e 1.
c) 18, 0 e 1.
d) 18, 1 e 1.
e) 17, 1 e 0.
k
50. Seja a funo , definida por (x) = sen x + cos x + cotg x + cossec x tg x sec x, x
e k z. O valor
2

de :
3
a)

3+3
2

b)

3 3
2

c)

3
2

d) 3 + 1
e)

3 3

1a SRIE ENSINO MDIO

22

AVALIAO ACADMICA SISTEMTICA

BIOLOGIA QUESTES DE 51 A 57
51. O esquema a seguir refere-se ao desenvolvimento de um organismo que apresenta ovo telolcito. Os anexos
embrionrios representados por 1, 2 e 3 correspondem, respectivamente, a:
a) crion, mnio e saco vitelnico.
b) saco vitelnico, alantoide e mnio.
c) alantoide, crion e saco vitelnico.
d) crion, saco vitelnico e alantoide.
e) mnio, alantoide e saco vitelnico.

Embrio
1

52. A diferenciao celular, que acontece no decorrer do desenvolvimento embrionrio, leva formao de grupos
de clulas especializadas em realizar determinadas funes. Cada um desses grupos de clulas constitui um
tecido. Quatro tecidos esto ilustrados nas figuras a seguir.

Figura 1

Figura 2

Figura 3

Figura 4

A ordem que indica os tecidos que compem os rins, o fmur, as fossas nasais (mucosa) e o corao,
respectivamente, :
a) 1, 3, 4 e 2.
b) 4, 3, 2 e 1.
c) 2, 4, 1 e 3.

d) 3, 2, 4 e 1.
e) 1, 2, 3 e 4.

53. O osso, apesar da aparente dureza, considerado um tecido plstico, devido constante renovao de
sua matriz. Utilizando-se dessa propriedade, ortodontistas corrigem as posies dos dentes, ortopedistas
orientam as consolidaes de fraturas e fisioterapeutas corrigem defeitos sseos decorrentes de posturas
inadequadas. A matriz dos ossos tem uma parte orgnica proteica, constituda principalmente por colgeno,
e uma parte inorgnica, constituda por cristais de fosfato de clcio, na forma de hidroxiapatita.

De acordo com o texto e com os conhecimentos sobre o tecido sseo, correto afirmar que:
a) a matriz ssea tem um carter de plasticidade em razo da presena de grande quantidade de gua
associada aos cristais de hidroxiapatita.
b) a plasticidade do tecido sseo resultante da capacidade de reabsoro e de sntese de nova matriz
orgnica pelas clulas sseas.
c) o tecido sseo considerado plstico em decorrncia da consistncia gelatinosa da protena colgeno que
lhe confere alta compressibilidade.
d) a plasticidade do tecido sseo, por decorrer da substituio do colgeno, aumenta progressivamente ao
longo da vida de um indivduo.
e) a matriz ssea denominada plstica porque os ossos so os vestgios mais duradouros que permanecem
aps a morte do indivduo.

54. Analise as afirmativas a seguir.


I. Os fibroblastos so clulas do tecido conjuntivo especializadas na produo de fibras colgenas, reticulares
e elsticas.
II. No choque anafiltico, os anticorpos produzidos pelos macrfagos fixam-se na membrana do mastcito,
provocando liberao de histamina.

23

1a SRIE ENSINO MDIO

AVALIAO ACADMICA SISTEMTICA

III. O tecido adiposo pardo ou multilocular responsvel pela produo de calor, levando ao aquecimento do
sangue.
IV. Todos os ossos crescem por proliferao dos ostecitos centrais e por adio de novos ostecitos na
periferia pelo peristeo.

Podemos afirmar que:


a) II, III e IV esto corretas.
b) III e IV esto corretas.
c) I, III e IV esto corretas.

d) I e II esto corretas.
e) I e III esto corretas.

ANIMAL

PLANTAS

FUNGOS

Reproduo

55. Uma rvore filogentica, evolutiva ou da vida, uma representao grfica que organiza os seres vivos de
acordo com o seu grau de parentesco evolutivo. Espcies com maior semelhana ou proximidade evolutiva se
localizam em ramificaes (grupos evolutivos) mais prximas. Analise a figura a seguir, que mostra um modelo
de rvore filogentica com as relaes evolutivas entre alguns seres vivos.

PROTISTA

MONERA
Disponvel em: <http://www.brasilescola.com/biologia/
classificacaobiologia.htm>.

De acordo com a rvore filogentica, podemos afirmar que:


a) os fungos e as plantas pertencem ao mesmo grupo evolutivo.
b) as plantas e os animais pertencem ao mesmo grupo evolutivo.
c) as bactrias deram origem a todos os seres vivos.
d) os insetos e os anfbios pertencem a diferentes grupos evolutivos.
e) os fungos deram origem a todos os seres vivos.

56. Nesta cidade, vacinao antirrbica. No deixe de levar seus ces e gatos. Esta frase foi utilizada pela
Vigilncia Sanitria para promover, ao longo do ano, a campanha para a vacinao antirrbica de ces e gatos.
Nessas campanhas, as pessoas no so vacinadas porque:
a) com os animais vacinados, menor a probabilidade de os humanos contrarem a doena.
b) a raiva s ocorre em humanos quando contrada atravs da mordida de morcegos.
c) ainda no existe uma vacina especfica para os humanos.
d) a raiva uma doena exclusiva de ces e gatos.
e) j foram imunizadas com a vacina trplice, tomada quando criana.
57. Analise o esquema a seguir.

1a SRIE ENSINO MDIO

24

AVALIAO ACADMICA SISTEMTICA

O desenho representa o ciclo vital de um fungo ascomiceto, e a respeito dele so feitas as seguintes afirmaes.
I. A indica o ascocarpo (corpo de frutificao), constitudo por hifas tanto monocariticas como dicariticas.
II. B indica o asco, contendo 8 ascsporos diploides.
III. A meiose que ocorre em C denominada zigtica.

Podemos afirmar que:


a) apenas I est correta.
b) I e II esto corretas.
c) II e III esto corretas.

d) I e III esto corretas.


e) todas esto corretas.

QUMICA QUESTES DE 58 A 64
58. A Teoria da Evoluo tem provocado debates nos Estados Unidos, com algumas entidades contestando a
forma com que esse tema vem sendo ensinado nas escolas. Nos ltimos tempos, a polmica est centrada no
termo teoria, que, para os cientistas, tem significado bem definido. Sob o ponto de vista da cincia, o termo
teoria :
a) sinnimo de lei cientfica, que descreve regularidades de fenmenos naturais, mas no permite fazer
previses sobre eles.
b) sinnimo de hiptese, ou seja, uma suposio ainda sem comprovao experimental.
c) uma ideia sem base em observao e experimentao, que usa o senso comum para explicar fatos do
cotidiano.
d) uma ideia apoiada no conhecimento cientfico que tenta explicar fenmenos naturais relacionados,
permitindo fazer previses sobre eles.
e) uma ideia, apoiada pelo conhecimento cientfico, que, de to comprovada pelos cientistas, j considerada
uma verdade incontestvel.
59. Na tira a seguir, so mencionadas as fases da gua conforme a mudana das estaes.

Entendendo boneco de neve como sendo boneco de gelo e que com o termo evaporou a me se
referiu transio gua vapor, pode-se supor que ela imaginou a sequncia gelo gua vapor gua.
As mudanas de estado que ocorrem nessa sequncia so, respectivamente:
a) fuso, sublimao e condensao.
d) condensao, vaporizao e fuso.
b) fuso, vaporizao e condensao.
e) fuso, vaporizao e sublimao.
c) sublimao, vaporizao e condensao.

60. A gua potvel um recurso natural considerado escasso em diversas regies do nosso planeta e mesmo em
locais onde ela relativamente abundante. s vezes necessrio submet-la a algum tipo de tratamento antes
de distribu-la para consumo humano. O tratamento pode, alm de outros processos, envolver as etapas a
seguir.
1a etapa: a gua mantida em repouso, por um tempo adequado, para a deposio, no fundo do recipiente,
do material em suspenso mecnica.
25

1a SRIE ENSINO MDIO

AVALIAO ACADMICA SISTEMTICA

2a etapa: feita a remoo das partculas menores que esto em suspenso, no separveis pelo processo
descrito na 1a etapa.
3a etapa: ocorre a evaporao e condensao da gua para diminuio da concentrao de sais (no caso de
gua salobra ou do mar).
Aps essas etapas, pode ser necessria a adio de quantidade conveniente de sais minerais aps o processo.

As etapas 1, 2 e 3 correspondem, respectivamente, aos processos de separao denominados:


a) filtrao, decantao e dissoluo.
b) destilao, filtrao e decantao.
c) decantao, filtrao e dissoluo.

d) decantao, filtrao e destilao.


e) filtrao, destilao e dissoluo.

61. Ao se passar uma corrente contnua na gua (eletrlise), ela decomposta em seus constituintes: hidrognio
e oxignio. Os dados experimentais a seguir mostram que as massas dessas duas substncias sempre estaro
na mesma proporo de 1 : 8, seguindo a Lei Ponderal de Proust. Essas reaes tambm seguem a Lei de
Lavoisier, isto , a massa no sistema permanece constante.
Massa da
gua

massa do
hidrognio

massa do
oxignio

1o experimento

0,5 g

4,0 g

2o experimento

9,0 g

8,0 g

3o experimento

18,0 g

2,0 g

4 experimento

11,11

88,88 g

Com base nessas leis, indique a alternativa que traz os respectivos valores das massas (em gramas) que
substituiriam corretamente as letras A, B, C e D nesses experimentos.
a) 4,5; 1,0; 16,0 e 99,99.
b) 3,5; 0,1; 20,0 e 8,0.
c) 5,0; 17,0; 28,0 e 8,8.
d) 6,0; 2,0; 16,0 e 8,0.
e) 4,5; 1,0; 20,0 e 8,8.

62. Nos fogos de artifcio, observam-se as coloraes quando se adicionam sais de diferentes metais s misturas
explosivas. As cores produzidas resultam de transies eletrnicas, pois, ao mudarem de camada, em torno do
ncleo atmico, os eltrons emitem energia nos comprimentos de ondas que caracterizam as diversas cores.

Esse fenmeno pode ser explicado pelo modelo atmico proposto por:
a) Niels Bhr.
b) Jonh Dalton.
c) J.J. Thomson.
d) Ernest Rutherford.
e) E. Goldstein.

63. O fenmeno da superconduo de eletricidade, descoberto em 1911, voltou a ser objeto da ateno do
mundo cientfico com a constatao de Bednorz e Mller de que materiais cermicos podem exibir esse tipo
de comportamento, valendo um Prmio Nobel a esses dois fsicos, em 1987. Um dos elementos qumicos
mais importantes na formulao da cermica supercondutora o trio: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d1.
Logo o nmero de camadas e o nmero de eltrons mais energticos para o trio, sero, respectivamente:
a) 4 e 1.
b) 5 e 1.
c) 4 e 2.
d) 5 e 3.
e) 4 e 3.
64. Um material slido apresenta as seguintes caractersticas:
no apresenta brilho metlico;
solvel em gua;
no se funde quando aquecido a 500 C;
no conduz corrente eltrica no estado slido;
conduz corrente eltrica em soluo aquosa.
1a SRIE ENSINO MDIO

26

AVALIAO ACADMICA SISTEMTICA

Com base nos modelos de ligao qumica, pode-se concluir que, provavelmente, trata-se de um slido:
a) inico.
b) covalente.
c) molecular.
d) metlico.
e) metlico, inico e covalente.

FSICA QUESTES DE 65 A 70
65. A minerao subterrnea uma tcnica utilizada para acessar os minrios e minerais mais valiosos que esto
localizados a vrios metros de profundidade abaixo da superfcie da terra, de modo que, para isso, diversas
mquinas so utilizadas. Este mtodo de minerao contrasta com a tcnica de minerao a cu aberto, na
qual as camadas superficiais do solo so retiradas, facilitando o acesso aos minrios.

As empresas optam por usar a minerao subterrnea quando os depsitos de minrio esto situados a uma
profundidade to extensa, que a minerao de superfcie no ser capaz de atingir essas reservas de minrios.
Para que seja um processo seguro e eficaz, a minerao subterrnea exige um elaborado planejamento
logstico, mesmo com o emprego dos mais modernos mtodos de minerao subterrnea mecanizada. A
minerao iniciada com o trabalho de mquinas e equipamentos pesados e, somente depois que a terra j
foi bastante escavada e est totalmente escorada, que os trabalhadores entram em ao com a escavao
manual e a coleta dos minrios.
Disponvel em: <http://www.manutencaoesuprimentos.com.br/conteudo/4439-como-ocorre-a-mineracao-subterranea/>.

Em um poo de uma mina de carvo, um elevador desloca-se 1000 m de profundidade, conforme ilustra o
grfico abaixo.
20

v(m/s)

A
40

20

Durante a frenagem, qual a distncia percorrida pelo elevador?


a) 100 m
d) 400 m
b) 200 m
e) 500 m
c) 300 m

66.

Brasil vence Coreia do Sul em amistoso na cidade de Seul, com


gols de Neymar e Oscar
(...) na sada do Brasil, Paulinho recebeu o passe no meio de campo
e, como prope o jogo de Felipo com trs volantes, saiu para o ataque
e jogou para Oscar com um belo lanamento, que deixou o camisa 11
do Brasil na cara de Jung Sung-Ryong, que ainda foi driblado pelo meia
brasileiro antes de v-lo mandar a redonda para a rede, no segundo gol
dos brazucas.

C
50

t(s)

Disponvel em: <http://noticias.orm.com.br/noticia.asp?id=678371&%7Cbrasil+vence+coreia+do+sul+com+gols+de+neymar+e+oscar+em+seul#.Uv0kfmJdXvA>.

Sabendo que o lanamento forma um ngulo de 60 com a horizontal e que a velocidade na altura mxima
de 20 m/s, podemos afirmar que a velocidade de lanamento da bola, em m/s, ser:
a) 20 m/s
b) 30 m/s
c) 40 m/s
d) 50 m/s
e) zero
27

1a SRIE ENSINO MDIO

67. Um dos esportes das Olimpadas de Sochi o Curling, que um esporte


coletivo praticado em uma pista de gelo cujo objetivo lanar pedras de
granito o mais prximo possvel de um alvo, utilizando para isso a ajuda de
varredores. O nome do esporte origina-se do verbo em ingls to curl, que
significa girar, pois as pedras so levemente giradas no ato do lanamento,
descrevendo uma parbola em sua trajetria. O lanamento das pedras
deve ser feito a partir dos blocos de apoio, e os lanadores destros
devem se apoiar no bloco da esquerda, enquanto os canhotos no bloco
da direita. Caso o lanamento seja feito com apoio no bloco errado, a
pedra deve ser imediatamente removida. No ato do lanamento, a pedra
deve estar claramente solta da mo do lanador antes de ultrapassar
a hog line prxima deste, sendo removida a que infringir a regra. Em competies, as pedras possuem um
dispositivo interno que acende pequenas luzes na ala aps o lanamento: verde se no houver uma violao
desta regra e vermelha se o lanador no soltar a pedra antes da hog line.

Wikimedia Commons

AVALIAO ACADMICA SISTEMTICA

Disponvel em: <http://en.wikipedia.org/wiki/Curling>.

Aps o lanamento, a pedra continua seu movimento devido ao do(a):


a) Princpio da Ao e Reao.
b) Princpio da Inrcia.
c) Princpio Fundamental.
d) Princpio da Gravitao Universal.
e) Primeira Lei da Termodinmica.

68.

Seleo brasileira de hipismo se prepara para o Sul-Americano


Equipes de salto e adestramento realizam preparao com treinadores
estrangeiros; sediar competies tambm ajuda na evoluo.
O hipismo nacional, uma das modalidades onde o Brasil costuma ter
bons resultados internacionais se prepara para o Sul-Americano que
acontecer em Santiago, no Chile, entre os dias 7 e 18 de maro. O
embarque acontece no dia 1o de maro para a equipe de adestramento
e no dia 9, do mesmo ms, para os atletas de salto.
O torneio vale vaga nos Jogos Pan-Americanos de 2015, no Canad, e
exige intensa preparao dos atletas.
Disponvel em: <http://www.otempo.com.br/superfc/outros/sele%C3%A7%C3%A3o-brasileira-de-hipismo-se-prepara-para-o-sul-americano-1.785609>.

Na prtica do hipismo, possvel observar a transformao da energia potencial dos msculos do cavalo em
energia cintica, ocorrendo conservao de energia mecnica. Sendo assim, podemos dizer que:
a) nada se perde, nada se cria, tudo se transforma.
b) a energia pode ser perdida.
c) a energia total de um sistema isolado constante.
d) a energia jamais pode ser transferida de um corpo a outro.
e) a energia cintica de um corpo est relacionada com a fora da gravidade.

69. Na geologia, considera-se um poo a obra de captao de gua


subterrnea feita com o emprego de perfuratriz em um furo vertical.
Em algumas regies do Nordeste do Brasil, quando cavado na rocha
ou originado das cheias dos rios, denomina-se cacimba.

Para que sua gua seja potvel, um poo tem que estar, em mdia, a
pelo menos 20 metros de qualquer fossa, e ter profundidade superior
a 40 metros para poder atingir o lenol fretico. Alm disso, o poo
deve estar a no, mnimo, 1000 metros longe do mar, para evitar a
contaminao da gua pelo sal marinho.

Na Fsica, o termo mquinas simples reservado a pequenos


objetos ou instrumentos que facilitam a execuo de diferentes
tarefas do dia a dia. Qual mquina simples utilizada para retirar
gua de uma cacimba?
a) Plano inclinado.
d) Polia.
b) Alavanca.
e) Mola.
c) Engrenagem.

1a SRIE ENSINO MDIO

28

Mrcia Brincas/ Wikimedia Commons

70. Operar uma empilhadeira uma profisso cuja necessidade


corporativa e habilidade no desempenho so costumeiramente
subestimadas, mas se engana quem pensa que se tornar um
operador de empilhadeira uma tarefa fcil.
O operador de empilhadeira precisa ser aprovado em um
curso especfico para a funo e a experincia do profissional
valorizada pelo mercado. Grandes depsitos costumam
guardar produtos de muito valor, acondicionados em caixas
pesadas, e o operador de empilhadeira que movimenta
esses produtos dentro dos depsitos.

A profisso exige percia e ateno constante, pois o risco de
acidentes grande, o que pode ocasionar perdas financeiras e
materiais para os envolvidos. O profissional deve ter bom conhecimento da mquina, e ser capaz de agir com
rapidez e agilidade em qualquer circunstncia crtica. Tambm deve zelar por sua segurana pessoal e das
pessoas envolvidas, durante o manuseio dos produtos.
Disponvel em: <http://explicatudo.com/o-que-faz-um-operador-de-empilhadeira#ixzz2tWO5tfkZ>.

Um operador de empilhadeira retira um corpo de massa 5kg de um ponto A e o leva para um ponto B, distante
20 m na horizontal e 30 m na vertical, traadas a partir do ponto A. Qual o mdulo do trabalho realizado pela
fora peso?
a) 2500 J
b) 2000 J
c) 900 J
d) 500 J
e) 1500 J

GEOGRAFIA QUESTES DE 71 A 78
71. O gegrafo Milton Santos contribuiu de forma significativa com o conceito de formao socioespacial, em que
a organizao espacial constitui parte integrante de uma dada sociedade. Milton Santos certamente o nome
mais conhecido no Brasil quando o assunto referente :
a) a Geografia Crtica e a globalizao.
b) o crescimento das transnacionais e sua influncia.
c) o determinismo geogrfico e a formao dos blocos econmicos.
d) a Nova Geografia e o estudo da internacionalizao do conhecimento.
e) a atual crise econmica mundial e seus resultados nos pases do mundo.
72. Coordenadas geogrficas so um conjunto de linhas imaginrias que servem para auxiliar na localizao de um
ponto ou acidente geogrfico na superfcie terrestre.

1o

1o

2o

4o

5o

6o

7o

2o
3o

3o

B
C

4o
5o

7o

As coordenadas geogrficas dos pontos A e C so, respectivamente:


a) 2o de latitude sul e 4o de longitude leste 4o 30' de latitude sul e 2o de longitude leste.
b) 4o de latitude leste e 2o de longitude sul 2o de latitude leste e 3o 30' de longitude norte.
c) 2o de longitude leste e 4o de latitude norte 3o 30' de longitude leste e 2o de latitude norte.
d) 2o de latitude sul e 4o de longitude leste 3o 30' de latitude sul e 2o de longitude leste.
e) 4o de longitude oeste e 2o de latitude norte 2o de longitude oeste e 4o 30' de latitude norte.
29

1a SRIE ENSINO MDIO

Wikimedia Commons

AVALIAO ACADMICA SISTEMTICA

AVALIAO ACADMICA SISTEMTICA

73. O sensoriamento remoto uma tcnica utilizada pela Cartografia para analisar e interpretar o espao geogrfico
e consiste em um conjunto de tcnicas que permitem ao homem detectar um objeto sem que haja contato
fsico com o mesmo.

Assinale a alternativa que indica corretamente os materiais utilizados por esta tcnica.
a) Telescpio, bssola e clinmetro.
b) Astrolbio, satlites e altmetro.
c) Fotos areas, imagens de radar e de satlites.
d) Cartas martimas, cartas nuticas e radares.
e) Termgrafos, bssolas e curvmetros.
74. Leia os textos a seguir.

Texto 1
Terremoto do Haiti matou 200 mil e feriu 300 mil, confirma primeiro-ministro

O primeiro-ministro do Haiti, Jean-Max Bellerive, reiterou nesta quarta-feira (3) que mais de 200 mil pessoas
morreram no terremoto que devastou o pas no dia 12 de janeiro. Ele tambm afirmou que mais de 4 mil pessoas
ficaram amputadas, e que a capital, Porto Prncipe, foi palco de protesto de vtimas.
Disponvel em: <www.jdia.com.br/pagina.php?pg=exibir_historia&datahora=2010-02-0320:00:28> (adaptado).

Texto 2
Forte terremoto atinge a costa nordeste do Japo e gera tsunami

Um forte terremoto de magnitude 8,9 atingiu nesta sexta-feira (11) a costa nordeste do Japo, segundo o
Servio Geolgico dos EUA (USGS), matando ao menos 60 pessoas no pas e gerando um tsunami (onda gigante
com potencial destrutivo) que ameaa pases da costa do Oceano Pacfico. [...]
Dois meses aps a tragdia provocada por um terremoto seguido de tsunami, em 11 de maro, o Japo
contabilizou 14.949 mortos e 9.880 desaparecidos, segundo balano da polcia.
Disponvel em: <veja.abril.com.br/noticia/internacional/dois-meses-apos-terremoto-japao-conta-quase-25-mil-vitimas>.
1a SRIE ENSINO MDIO

30

AVALIAO ACADMICA SISTEMTICA

Os textos exibem dois pases bastante diferentes vivenciando um mesmo tipo de problema fortes e
catastrficos abalos ssmicos com elevadas magnitudes. Ainda assim, as imagens e os dados exibidos nos
trechos das reportagens mostram duas realidades bastante diferenciadas em suas consequncias. Justifica-se
esse resultado em perdas humanas to desiguais, pois:
a) leva-se em conta a escala de Mercalli, a mais utilizada na atualidade, que uma escala qualitativa usada
para determinar a intensidade de um sismo a partir dos seus efeitos sobre as pessoas e sobre as estruturas
construdas.
b) o Japo localiza-se em uma rea conhecida como Crculo de Fogo do Pacfico, onde os tremores de
grande magnitude so constantes, e, portanto, o nmero de mortes nessas catstrofes tende a ser maior
que aqueles ocorridos em reas como o Haiti.
c) o Haiti localiza-se em uma regio atpica no que diz respeito existncia de sismos e, por isso, o acmulo de
energia potencial gerou um tremor que veio a causar muitos estragos, tanto humanos quanto econmicos.
d) o Haiti, assim como o Japo, um pas insular, o que lhes proporciona uma maior atividade ssmica do
que em pases continentais, como o Chile. As diferenas entre as consequncias ligadas principalmente s
perdas humanas que podem ser vistas nas notcias apenas uma relao entre a rea do pas e o terremoto
que nele foi sentido.
e) o Japo, mesmo sendo um pas desenvolvido, possui um histrico ssmico muito antigo e, ao contrrio
do Haiti, possui prdios resistentes ao sismos, ou seja, preparados para no cair, possuindo contrapesos,
amortecedores nas paredes e suspenso nos alicerces.

75. Denomina-se eroso a degradao e decomposio das rochas e as modificaes provocadas pelas variaes
de temperatura, ao da gua e do vento, seu transporte e deposio. Este processo tambm pode ser
induzido ou acelerado pela ao humana. Observe a imagem a seguir e assinale a alternativa que contm um
tipo de eroso que atinge essas regies e sua respectiva tcnica de controle.

a) Elica, calagem.
b) Laminar, terraceamento.
c) Pluvial, assoreamento.
d) Glacial, gabies.
e) Fluvial, desmoronamento.
76. Vento o ar em movimento. Apesar de ser uma boa definio, nem sempre o ar que se movimenta forma
ventos com caractersticas idnticas. Observe a figura a seguir.

Frio

Quente

Dia

frio

Noite

1 Frente das brisas marinhas


2 Brisa terrestre
Isbaros
Ventos

31

1a SRIE ENSINO MDIO

AVALIAO ACADMICA SISTEMTICA

Assinale o item correto.


a) As brisas terrestres e martimas so sistemas de ventos constantes causados pelas diferenas de umidade
entre a superfcie terrestre e a aqutica.
b) A brisa martima comea poucas horas depois do por do sol e mais intensa durante o incio da manh.
c) Durante o dia, a terra se aquece mais rapidamente do que a superfcie aqutica, provocando uma baixa
presso local em superfcie, sobre o continente, com ventos soprando do mar para a Terra.
d) noite, a terra se esfria lentamente, enquanto o mar permanece menos aquecido; o gradiente de presso
, assim, invertido, e o vento sopra do mar para a terra.
e) Assim como outros ventos fortes, as brisas, com destaque para as martimas, chegam a causar grandes
destruies em pocas especficas do ano.

77. As variaes climticas sobre a superfcie do nosso planeta deram origem a um complexo emaranhado de
coberturas vegetais multifacetadas. As informaes a seguir mostram a correlao existente entre formaes
vegetais e suas respectivas caractersticas.
I. Ambiente em que o solo funciona como suporte para a automanuteno da floresta, de tal maneira que,
nas reas desmatadas, o trabalho dos micrbios se acelera e as chuvas removem os produtos finais da
decomposio orgnica, deixando um solo latertico, que no responde bem agricultura.
II. Domnio vegetacional que pode variar de gramneas a arbustos e rvores; estende-se em ambos os lados
da linha do Equador, nos hemisfrios Norte e Sul, onde o clima se caracteriza por apresentar uma estao
seca marcante e outra chuvosa.
III. Formao vegetal caracterizada pela grande amplitude trmica comum a esse ambiente, pelas chuvas que,
em geral, caem em forma de pancadas peridicas ou ocasionais e pela m distribuio da precipitao
tanto temporal quanto espacial.
IV. Ambiente de vegetao constituda de florestas uniformes, cujas partes areas se adaptam frequente
precipitao nival. Localiza-se nas altas latitudes, na extremidade norte da zona temperada, entre os
trpicos e os crculos polares, ocupando grandes extenses territoriais, sobretudo no hemisfrio Norte.

Na sequncia em que aparecem, os ambientes descritos so designados, respectivamente, como:


a) floresta de conferas, floresta equatorial, deserto, savana.
b) floresta equatorial, deserto, savana, floresta de conferas.
c) deserto, floresta de conferas, floresta equatorial, savana.
d) floresta equatorial, savana, deserto, floresta de conferas.
e) savana, floresta equatorial, deserto, floresta de conferas.

78. Nascida do antagonismo de interesses dos dois grandes vencedores do segundo conflito mundial e da diviso
da Europa verificada no seguimento da oficializao do Plano Marshall, a Guerra Fria cristalizou-se, inicialmente,
em torno do problema alemo, para, rapidamente, adquirir uma dimenso mundial. [...] Acontecimento
considervel tanto pelo seu significado como pelas suas implicaes, a Guerra da Coreia marca, em simultneo,
o apogeu da Guerra Fria em consequncia do confronto armado das foras antagonistas e os limites
mutuamente permitidos no emprego da fora pelas duas grandes potncias chegadas idade nuclear.
DROZ, B.; ROWLEY, A. Histria do sculo XX: Expanso e independncias. v. 3. Lisboa: Publicaes Dom Quixote, 1991. p. 141.

A partir da anlise do texto e dos conhecimentos sobre a Guerra Fria, pode-se afirmar:
a) A chamada crise dos msseis registrou o confronto entre a Unio Sovitica e os Estados Unidos no mbito
mundial, visto que os Estados Unidos lanaram duas bombas nucleares sobre Moscou.
b) A presso religiosa dos Estados Unidos sobre os pases do Extremo Oriente resultou na revolta dos
latifundirios locais, o que gerou a Guerra do Vietn.
c) O Plano Marshall, no contexto do continente europeu, constituiu uma poderosa arma econmica utilizada
pela Unio Sovitica para aprofundar as alianas entre os pases mediterrneos e o seu projeto imperialista.
d) A Guerra Fria repercutiu na prpria poltica interna dos Estados Unidos, produzindo o fenmeno do
Macarthismo, que desencadeou no pas, a criao do COMECOM.
e) O perigo da utilizao de armas nucleares pelos lderes dos blocos capitalista e socialista, tanto nos conflitos
do Oriente quanto no Caribe, exigiu um posicionamento desses blocos, no sentido de deter a expanso
daqueles armamentos.

1a SRIE ENSINO MDIO

32

AVALIAO ACADMICA SISTEMTICA

HISTRIA QUESTES DE 79 A 90
79. Os arquelogos dividem a Pr-Histria humana em vrios perodos, de acordo com as caractersticas
tecnolgicas e com as formas de explorao da natureza. Durante o Perodo Neoltico, o homem aprendeu a
domesticar plantas e animais, iniciando o que se costuma chamar de Revoluo Agrcola. Sobre esse perodo
da histria humana, podemos afirmar que:
a) o homem comeou, de forma ainda rudimentar, a trabalhar com metais, como o ferro e o ouro, deixando
alguns belos ornamentos pessoais e iniciando a fabricao de armas e instrumentos mais eficientes.
b) os homens viviam da caa e da coleta, utilizando instrumentos de pedra lascada, madeira e osso, vestindo
peles de animais nas regies mais frias, e elaborando belssimas pinturas nas paredes das cavernas.
c) os exemplos mais antigos de povoaes neolticas foram encontrados no Oriente Mdio, em stios
arqueolgicos como Jarmo (Iraque) e Jeric (Israel). Tais povoaes, e muitas outras, situavam-se na regio
conhecida como Crescente Frtil, onde j existiam, em estado selvagem, espcies de animais e vegetais
que seriam domesticadas pelo homem do Neoltico. A partir do Oriente Mdio, migraes de agricultores
e criadores de animais levaram a Revoluo Agrcola a diferentes partes do mundo.
d) o homem, com o desenvolvimento da agricultura e da criao de animais, abandonou, de forma gradativa,
o nomadismo e passou a viver em aldeias relativamente permanentes. Com isso, tambm se desenvolveu
a acumulao de bens, tais como rebanhos, gros armazenados em celeiros, objetos de trabalho e objetos
de prestgio, como adornos, cermicas decoradas e armas. Isso representou, por outro lado, um grande
incentivo para o surgimento da guerra.
e) os stios arqueolgicos do Paleoltico caracterizam-se pela existncia de grandes casas de madeira, s
vezes, acompanhadas de pequenos altares de pedra, demonstrando, assim, a presena de um pensamento
religioso.
80. Em 2001, a cidade de So Paulo foi palco da exposio pioneira "A Arte no Egito no Tempo dos Faras". Pela
primeira vez foram expostas no Brasil 56 peas da milenar civilizao do Egito Antigo, trazidas diretamente do
acervo do Museu do Louvre, em Paris. Assim, os brasileiros tiveram oportunidade de visualizar um panorama
de 3.000 anos de arte de uma das primeiras civilizaes da histria. O Egito Antigo conhecido pela grandeza
de sua arte e arquitetura representadas pelas pirmides. Sobre o Egito Antigo, sua histria e sua religio,
podemos afirmar que:
a) o rei se posicionava como centro do mundo natural, inclusive dos pases estrangeiros, mas, durante o
reinado de Amenfis IV, o Estado egpcio tornou-se laico.
b) a religio egpcia, como todas as outras religies antigas, caracteriza-se pelo monotesmo, apresentando
Deus como um ser com os vcios e virtudes humanas, porm muito mais sbio e com a magia que o torna
muito mais poderoso.
c) o estudo da religio egpcia s comeou com a descoberta da pedra de Rosetta e a interpretao dos
hierglifos pelo historiador francs Jean Franois Champollion (1790-1832), que em 1826 pediu ao rei
Carlos X, da Frana, para comear uma coleo de antiguidades egpcias no Louvre, que hoje encontra-se
praticamente destruda.
d) o rei era definido como o centro de todas as coisas no Egito; somente durante o reinado de Amenfis IV foi
que a nao viveu sob o politesmo.
e) o rei se definia, literalmente, como o centro de todas as coisas, inclusive, dos pases estrangeiros; somente,
durante o reinado de Amenfis IV foi que o Egito viveu sob o monotesmo.
81. O famoso tesouro de Nimrud, desaparecido h dois meses, foi encontrado em boas condies em um cofre no
Banco Central do Iraque, na cidade de Bagd, submerso em gua de esgoto, segundo informaram autoridades
do exrcito norte-americano. Cerca de 50 itens do Museu Nacional do Iraque estavam desaparecidos desde
os saques que seguiram invaso de Bagd pelas foras da coalizo anglo-americana.

Os tesouros de Nimrud datam de, aproximadamente, 900 a.C. e foram descobertos por arquelogos iraquianos
nos anos 1980, em quatro tmulos reais na cidade de Nimrud, perto de Mosul, no norte do pas.

Os tesouros, objetos de ouro e pedras preciosas, um dos achados arqueolgicos mais significativos do
sculo XX e no eram expostos ao pblico desde a dcada de 1990. Uma equipe de pesquisadores do Museu
Britnico chegar na prxima semana em Bagd para estudar como proteger os objetos.
O Estado de So Paulo. 07 jun. 2003.

33

1a SRIE ENSINO MDIO

AVALIAO ACADMICA SISTEMTICA

Sobre as sociedades que se desenvolveram naquela regio na Antiguidade, assinale o item correto.
a) A regio compreendida entre os rios Tigre e Eufrates, onde hoje se localizam os territrios do Iraque, do
Kuwait e parte da Sria, era conhecida como Mesopotmia.
b) A religio teve notvel influncia na vida dos povos da Mesopotmia, e entre eles surgiu a crena em uma
nica divindade, o monotesmo.
c) Os babilnios ergueram magnficas construes feitas com blocos de pedra, das quais so exemplos as
pirmides de Giz.
d) Muitos dos povos da Mesopotmia possuram governos autocrticos, e entre os caldeus surgiu o sistema
democrtico de governo.
e) Babilnicos, romanos e hindus povoaram a regio da Mesopotmia, que hoje forma o Iraque e a Palestina,
justificando-se, assim, os conflitos religiosos ainda hoje existentes.

82. Os hebreus se constituram, inicialmente, em um pequeno grupo de pastores nmades, organizados em cls,
chefiados por um patriarca. Conduzidos por Abrao, deixaram a cidade de Ur, na Mesopotmia, e se fixaram
na Palestina (Cana, a Terra Prometida), por volta de 2000 a.C. Todavia, entre os povos da Antiguidade
Oriental, os hebreus foram um dos que mais influenciaram a cultura da civilizao ocidental, uma vez que o
cristianismo considerado uma continuao das tradies religiosas hebraicas. Sobre esse povo, assinale a
alternativa correta.
a) As guerras geraram a unidade poltica dos hebreus. Esta unidade se firmou primeiro em torno dos juzes
e, depois em volta dos reis. Durante o domnio babilnico na Palestina, o nacionalismo dos hebreus foi
sufocado pelos imperadores romanos e o auge da represso aconteceu com a destruio do templo de
Jerusalm, quando os hebreus dispersaram-se por vrias regies do mundo. Esse episdio ficou conhecido
como Dispora.
b) A religio foi uma das bases da cultura hebraica e sua principal caracterstica sempre foi a crena em vrios
deuses, entre os quais o principal era Jeov que, segundo a tradio, morava no monte Sinai junto a outros
deuses e semideuses.
c) A religio politesta, em que as figuras mitolgicas de Abrao, Isaac e Jac formavam uma trade divina; na
poltica, a criao de uma federao de cidades autnomas e independentes (cidades-Estado) controladas
por uma elite mercantil e a criao de um alfabeto (aramaico) que seria incorporado e aperfeioado pelos
egpcios, tornando-se conhecido como escrita hieroglfica, so legados desse povo.
d) Concebiam Jeov como identificado com seus problemas sociais, ficaram imbudos de concepes animistas
e adorando as foras da natureza; tambm adoraram a ideia do fatalismo e do carter transcendental de
Deus e abandonaram prticas ligadas magia, como a necromancia.
e) A religio hebraica passou por diversas fases, evoluindo do monotesmo ao politesmo difundido pelos
profetas, alm de se organizarem social e economicamente com base na propriedade da terra, o que deu
incio Dispora.
83. Quando se observa os povos antigos, possvel aprender sobre sua cultura, suas prticas sociais e polticas
e sobre sua atividade econmica. Os fencios, por exemplo, se destacaram pela atividade comercial e pela
criao do alfabeto. Sobre a civilizao fencia, podemos afirmar que:
a) a criao do alfabeto entre os fencios est relacionada atividade religiosa, pois deixaram muitos
documentos religiosos que comprovam a estreita relao entre a escrita e a religio.
b) o comrcio desenvolvido pelos fencios era terrestre, alm do mais, a insegurana das embarcaes antigas
fazia com que eles privilegiassem as curtas viagens em que os riscos eram reduzidos.
c) foram considerados os maiores navegadores da Antiguidade em razo do intenso comrcio martimo que
desenvolveram, e esta prtica econmica possibilitou que dominassem amplamente a navegao.
d) o alfabeto fencio, em razo de ser voltado para a atividade comercial, no teve qualquer influncia entre
os povos da Antiguidade, pois era formado de caracteres prprios, impossveis de serem utilizados para as
atividades cotidianas.
e) a criao do alfabeto pelos fencios est relacionada atividade religiosa. A necessidade de registrar as
atividades religiosas com os diferentes povos fez com que a escrita deixasse de ser uma atividade de
especialistas, como no Egito Antigo.
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84. A democracia ateniense antiga (dos sculos V e IV a.C.) possui algumas caractersticas que a torna diferente
das democracias modernas, ainda que estas se inspirem nela para se constiturem. Sobre as caractersticas da
democracia ateniense, referentes ao perodo relacionado, assinale o item correto.
a) Na democracia ateniense, todos so cidados, inclusive mulheres, crianas, escravos e estrangeiros.
b) uma democracia representativa, assim como as modernas, pois um cidado mais sbio escolhido para
representar o povo, garantindo, portanto, o poder de um sobre os outros.
c) uma democracia direta ou participativa, e no uma democracia representativa como as modernas, pois
na democracia ateniense, os cidados participam diretamente das discusses e da tomada de decises por
meio do voto.
d) A democracia ateniense no exclui da poltica a ideia de competncia ou de tecnocracia, pois na poltica,
alguns so mais sbios e competentes que outros, os cidados comuns, os primeiros devendo exercer o
poder sobre estes.
e) A democracia ateniense ditatorial, assim como a democracia de Hitler na Alemanha e de Mussolini na
Itlia.
85. A foto representa a mais recente verso cinematogrfica da lenda da Guerra de Troia, que, se de fato aconteceu,
ocorreu no sculo XIII a.C. Essa forma de representar a luta entre gregos e troianos mostra seus guerreiros
cobertos por elmos, couraas, escudos, alm de armados com lanas e espadas.

Sobre a sociedade grega e sua relao com a guerra, possvel afirmar que:
a) a guerra tinha um lugar secundrio na sociedade grega, tendo em vista a nfase nas artes, na literatura e na
filosofia.
b) os relatos heroicos geralmente ocultam o trabalho dos artesos, dos ferreiros e dos construtores de navios.
c) o desenvolvimento da poltica sempre desconsiderou a guerra como instrumento de dominao.
d) a plis grega, em sua composio poltica, privilegiava lavradores e artesos em detrimento dos guerreiros.
e) a aristocracia grega menosprezava a guerra e investia em outras formas de exerccio do poder.

86. No decorrer do ltimo sculo de Repblica em Roma, as conquistas se ampliaram, e o exrcito passou a ser
permanente e profissional, o que foi fundamental para:
a) a realizao das guerras civis contra os plebeus, impedindo, assim, a reforma agrria.
b) conter as invases brbaras que ameaavam as fronteiras ao norte.
c) preservar as culturas polticas, limitando as conquistas realizadas pela plebe.
d) a ascenso dos militares ao poder e, consequentemente, a decadncia do Senado.
e) consolidar as instituies republicanas, impossibilitando o retorno monarquia.
87. Entre os sculos IV e V, os pequenos proprietrios estavam arruinados e buscaram a proteo dos grandes
latifundirios. Surgiu assim o patrocnio, instituio pela qual, em troca de proteo, um homem livre era
obrigado a cultivar um grande lote de terra para um grande proprietrio. Grande parte da mo de obra foi
recrutada entre os brbaros, que invadiam as fronteiras do Imprio.

O aspecto retratado pelo texto sobre o Imprio Romano :


a) a barbarizao do exrcito e anarquia militar.
b) a principal forma de salvao do Imprio.
c) a abertura das fronteiras romanas aos povos germnicos.
d) a consolidao do sistema escravista de produo.
e) o surgimento do colonato e das villae, com uma economia natural.
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88. A imagem a seguir est em um mosaico da igreja de San Vitale, na cidade de Ravena, na Itlia. A figura de
influncia cultural bizantina e representa o imperador Justiniano cercado de cortesos.

Grandes Imprios e Civilizaes. Grande Atlas da Histria Universal. Traduo da edio espanhola das Edies
del Prado. Edio 10, Fascculo 3, p. 40.

A diviso do Imprio Romano, em 395 d.C., fez com que o lado ocidental ficasse conhecido como Imprio
Bizantino, que tinha como capital a cidade de Constantinopla, e que perdurou cerca de mil anos, at 1453 d.C.,
quando foi dominado pelos turcos.
Sua longa durao produziu uma civilizao que deixou uma herana cultural com repercusses significativas
at os dias atuais, e uma dessas heranas :
a) o Cdigo de Hamurbi, que uma compilao da legislao e jurisprudncia romanas e bizantinas, que se
tornou a base do Direito Civil moderno em muitos pases.
b) a atitude iconoclasta contra a adorao de imagens nas igrejas, contribuio de considervel influncia
sobre o catolicismo ocidental.
c) a religio crist ortodoxa, decorrente do chamado Cisma do Oriente, devido s disputas poltico-religiosas
com o papado de Roma.
d) a organizao de uma cultura artstica laica, desvinculada da religio, especialmente na pintura dos cones
e na arquitetura.
e) a separao entre Igreja e Estado, ardorosamente defendida pelos adeptos do Estado laico, concepo
poltica decisiva na formao do Estado ocidental moderno.

89. O sacerdote, tendo-se posto em contato com Clvis, levou-o pouco a pouco e secretamente a acreditar no
verdadeiro Deus, criador do Cu e da Terra, e a renunciar aos dolos, que no lhe podiam ser de qualquer
ajuda, nem a ele nem a ningum [...]. O rei, tendo pois confessado um Deus todo-poderoso na Trindade, foi
batizado em nome do Pai, do Filho e do Esprito Santo e ungido do Santo Crisma com o sinal da cruz. Mais de
trs mil homens do seu exrcito foram igualmente batizados [...].
TOURS, So Gregrio de. A converso de Clvis. Apud. PEDRERO-SNCHES, M.G.
Histria da idade mdia. So Paulo: Ed. Unesp, 2000.

Sobre os episdios descritos no texto, correto afirmar que:


a) a converso de Clvis ao arianismo permitiu aos francos uma aproximao com os lombardos e a expanso
do seu reino em direo ao Norte da Itlia.
b) a converso de Clvis, segundo o rito da Igreja Ortodoxa de Constantinopla, significou um reforo poltico-militar para o Imprio Romano do Oriente.
c) com a converso de Clvis, de acordo com a orientao da Igreja de Roma, o reino franco tornou-se o
primeiro Estado germnico sob influncia papal.
d) a converso de Clvis ao cristianismo levou o reino franco a um prolongado conflito religioso, uma vez que
a maioria de seus integrantes manteve-se fiel ao paganismo.
e) a converso de Clvis ao cristianismo permitiu dinastia franca merovngia a anexao da Itlia a seus
domnios e a submisso do poder pontifcio autoridade monrquica.

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90. Observe a seguir uma imagem europeia do sculo XII, mostrando um cruzado em luta com um muulmano,
representado com traos animalescos. Os rabes tambm viam os cristos como selvagens, a exemplo das
palavras de um soldado muulmano: os europeus so animais que possuem as virtudes da coragem e da luta,
mas nada mais.

CRAWFORD, Paul. Deadly Give and Take,


Christian History, n. 74, 2002. p. 19.

A respeito das Cruzadas, assinale o item correto.


a) As Cruzadas foram impopulares entre os camponeses e outros indivduos pobres na Europa, pois as pessoas
eram obrigadas a juntarem-se aos exrcitos, abandonando suas famlias e correndo o risco de que suas
terras fossem tomadas pelos nobres; por outro lado, os reis europeus tambm foram contrrios s Cruzadas,
pois percebiam nelas uma fonte de fortalecimento do poder do papa.
b) As Cruzadas, embora no tenham alcanado seu objetivo principal, que era a conquista da Terra Santa,
trouxeram considerveis consequncias para a Europa, alm das cidades comerciais italianas terem
alcanado uma grande riqueza, transportando cruzados e peregrinos para a Palestina.
c) As Cruzadas foram expedies de cunho religioso e militar, que no permitia a participao dos representantes
da nobreza.
d) As Cruzadas tinham, entre seus objetivos, a reconquista da Terra Santa, que estava em poder dos
mesopotmicos de religio hindu e que perseguiam cristos.
e) As Cruzadas propiciaram a reabertura e o restabelecimento das rotas comerciais entre o Ocidente e o
Oriente e fortaleceram o sistema feudal, enfraquecendo a burguesia.

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