INTRODUCCIN

En este reporte se dan a conocer los instrumentos de laboratorio bsicos que

estaremos utilizando en cada una de nuestras prcticas.
Es de gran importancia reconocer e identificar los diferentes instrumentos o
herramientas de laboratorio, ya que de esta manera seremos capaces de
utilizarlos adecuadamente y tambin de llamarlos por su nombre y conocer su
utilidad.
Sabemos que la mejor forma de aprender es haciendo y llevando a la prctica los
conocimientos tericos, de manera que podamos enriquecer y fortalecer nuestra
experiencia en el amplio mundo de la qumica.
Hemos tratado de presentar el mayor nmero de imgenes e ilustraciones
posibles para que la lectura resulte amena e interesante y que al mismo tiempo
sea mucho ms fcil comprender lo que se dice y explica.
Deseamos que al terminar la lectura de nuestro trabajo, sea fcil comprender y
tener una idea clara y general de los instrumentos bsicos que se utilizan en un
laboratorio de qumica y algunos experimentos y explicaciones interesantes que
aqu se presentan.

Objetivos

 Que el estudiante sea capaz de identificar los diferentes tipos de

instrumentos que se encuentran en el laboratorio de qumica.
Aprender las funciones que tienen los instrumentos.
Conocer el nombre de cada instrumento utilizados en el laboratorio para
realizar las prcticas.
Comprender e identificar la utilidad de los instrumentos y equipo de
laboratorio.
Conocer los diferentes materiales tales como: madera, vidrio, porcelana,
metal, plstico, etc.
Usar de manera correcta los instrumentos y materiales para evitar
accidentes e imprudencias dentro del laboratorio con alguna sustancia u
otro material de trabajo
Tarar distintos instrumentos
Todo equipo de laboratorio debe incluir un manual de funcionamiento
Aprender a no desperdiciar materiales dndole un buen uso a todo
nuestro equipo de trabajo.
Que el estudiante sea capaz de realizar todos estos pasos con la mayor
cautela posible.

Conclusin

La idea es entonces que los estudiantes aprendan el uso de los materiales del
laboratorio de una manera distinta y la precauciones que se deben tomar en
cuenta para el manejo de reactivos, de manera que al momento de entrar a un
laboratorio ellos se sientan seguros de tomar el material adecuado para realizar su
prctica, sin afanes pero ponindole todo el empeo posible.
La qumica es una rama amplia y profunda pero al investigar y desarrollar
experimentos de manera sistemtica y paso a paso, nos resulta sumamente
interesante y divertido el estudio de esta ciencia.
Todo a nuestro alrededor es un constante desarrollo de procesos qumicos, por lo
cual no podemos ignorar ni menospreciar la importancia de esta ciencia para
nosotros y para cada persona.
Hemos hecho nuestro mejor esfuerzo por presentar los temas de la forma ms
ordenada posible, clasificando la informacin por temas de acuerdo a lo
aprendido.

Bibliografa

WebGrafia:
http://www.quimicaweb.net/ciencia/paginas/laboratorio/material.html

ERLENMEYER. Frasco troncocnico de vidrio de base ancha y cuello estrecho

y corto, donde se pueden agitar disoluciones, calentarlas (usando rejillas), etc.

Las graduaciones sirven para tener un volumen aproximado. En una valoracin

es el recipiente sobre el cual se vaca.

MATRAZ DE VIDRIO DE FONDO REDONDO: se usa cuando queremos

calentar una sustancia de forma homognea.

GRADILLA: Pieza de metal, plstico o madera con taladros en los cuales se

introducen los tubos de ensayo.

VASOS DE PRECIPITADO. Pueden ser de dos formas: altos o bajos. Sin

graduar o graduados y nos dan un volumen aproximado.

VIDRIO DE RELOJ. Lmina de vidrio cncavo-convexo que se emplea para

pesar los slidos y como recipiente para recoger un precipitado slido de
cualquier experiencia que se introducir en un desecador o bien en una estufa.

ESPATULAS: Se utilizan para sacar de los frascos las cantidades que

necesitamos de los productos.

PINZAS: Instrumento metlico, que por presin de las extremidades de sus dos
brazos permiten la sujecin de diversos aparatos en los montajes
experimentales.

VARILLA DE VIDRIO: Sirve para mezclar o agitar sustancias; tambin en

ciertas operaciones en que se necesita trasvasar un lquido, para evitar que
ste se derrame.

FRASCOS
dar el ltimo
despus
de
disoluciones.
contener otro tipo de
abre para rellenarlo.

LAVADORES: Se emplea para

enjuague al material de vidrio
lavado, y en la preparacin de
Estos frascos nunca deben
lquidos. El frasco slo se

ESCOBILLA: Material fabricado con mechn de pelo natural, segn el dimetro

se utilizan para lavar: tubos de ensayo, buretas, vasos de precipitado,
Erlenmeyer.

MORTERO: Pueden ser de vidrio, gata o porcelana. Se utilizan para triturar

slidos hasta volverlos polvo, tambin para triturar vegetales, aadir un
disolvente adecuado y posteriormente extraer los pigmentos, etc.

TUBO DE ENSAYO: Pequeo tubo de vidrio con una punta abierta y la otra
cerrado y redondeado, que se usa para contener pequeas muestras lquidas,
realizar reacciones.

MATRAZ: Instrumento de laboratorio que se utiliza, sobre todo, para contener

y medir lquidos. Es un recipiente de vidrio de forma esfrica o troncocnica
con un cuello cilndrico.

BALANZA DE PRESION: Se usa para pesar material slido cuando requiere de

cierta precisin.

BURETA: Tubo largo de vidrio, cerrado por un extremo con una llave y abierto
por el otro, se usa en anlisis volumtrico.

BALANZA GRANATARIA: Es una aparato que permite pesar sustancias

TRIANGULO: Sobre l se coloca el recipiente que acabamos de retirar del

fuego, protegiendo as la mesa de trabajo.

REJILLA: Es una tela de alambre con la parte central recubierta de amianto,

para lograr una mejor distribucin del calor.

EMBUDO: Se emplea para trasvasar lquidos o disoluciones de un recipiente a

otro y tambin para filtrar.

BALON DE DESTILACIN: Se usa para calentar lquidos cuyos vapores deben

seguir un camino obligado (hacia el refrigerante), por lo que cuentan con una
salida lateral

CRISTALIZADOR: Recipiente de vidrio que se utiliza para preparar cultivos y

diversas soluciones.

PROBETA: Probeta. Recipiente de vidrio para medir volmenes, su precisin

es bastante aceptable, aunque por debajo de la pipeta. Las hay de
capacidades muy diferentes: 10, 25, 50 y 100 ml.

PIPETA:
Pipetas. Recipientes de vidrio
para medir volmenes, son de gran precisin. Las hay de capacidades muy
diferentes: 0'1, 1'0, 2'0, 5'0, 10'0 ml. En cuanto a la forma de medir el volumen,
podemos distinguir entre: graduadas: sirven para poder medir cualquier volumen
inferior al de su mxima capacidad; de enrase (slo sirven para medir el volumen
que se indica en la pipeta): a su vez pueden ser simples o dobles.