COLEGIO ALIANZA AUSTRAL

DEPTO. DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

PROFESORA: ANDREA LEIGHTON/ CARLA LARA

GUA DE EJERCICIOS:
DISCURSO EXPOSITIVO
HABILIDADES A DESARROLLAR:
1. Identificar la idea principal y el tipo de organizacin en cada prrafo ledo
2. Reconocer la forma bsica que predomina en los textos ledos
3. Reconocer la secuencia que le da coherencia a un texto
I. Comprensin lectora: Escriba la idea principal de cada prrafo. Luego responda, en la lnea
sealada, a que tipo de organizacin de prrafo corresponde: problema- solucin, causaconsecuencia, comparacin - contraste, enumeracin descriptiva, secuencia temporal.
Prrafo 1
La contaminacin del aire es el factor principal que hace que los humanos enfermen. La
tuberculosis, la bronquitis, los problemas de corazn y de pecho, los trastornos estomacales, el
asma y el cncer pueden deberse a productos qumicos en el aire. Los pesticidas y fertilizante
liberan gases y partculas en el aire que envenenan a las personas y matan a los animales.
Idea principal__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Organizacin de prrafo___________________________
Prrafo 2
La contaminacin por ruido es una de los grandes problemas de nuestra sociedad industrial. La
continua exposicin a ruidos agudos provoca numerosas alteraciones de carcter patolgico. Se
ha observado una audicin confusa, fatiga nerviosa y trastornos funcionales. Es pues muy
importante prevenir la contaminacin sonora. Debe formarse la creacin de industrias no
ruidosas, la insonorizacin de los edificios y la colocacin de paneles aislantes acsticos por
ejemplo, sobre una va con trfico intenso.
Idea principal__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Organizacin de prrafo____________________________
Prrafo 3
El caso de Stendhal es, no obstante, ms arduo que el de Baroja, porque hay un tema sobre el
cual quiso teorizar completamente en serio. Y es, por ventura, el mismo tema que Scrates,
patrn de los filsofos, crea de su especialidad.
Idea principal__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Organizacin de prrafo_____________________

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Prrafo 4
Contbamos con pocos alimentos por lo que Javier Carrera, el jefe de la expedicin, nos pidi
ser los ms racionales con el consumo de vveres. Tras cuatro das de viajar llegamos hasta un
riachuelo desde donde pudimos ver la salida del cajn cordillerano, con lo cual el alma nos
volvi al cuerpo. Fueron pocas horas las que nos tom llegar hasta la caseta de los
guardabosques donde pudimos avisar que estbamos sanos y salvos.
Idea principal__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Organizacin de prrafo______________________________
Prrafo 5
La molcula de ADN est formada por una doble hlice, es decir, dos largos hilos (de 180 cm.
de largo en el hombre) perfectamente enrollados. Cada hilo se construye a partir de una
secuencia de cuatro bases nucleicas: adenina (A), guanina (G) y tinina (T), las cuales
representan las letras moleculares del mensaje gentico (A.G.C.T.).
Idea principal__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Organizacin de prrafo________________________________________
II.- Formas bsicas del texto expositivo: Reconoce la forma bsica que predomina en los
siguientes textos:
1. El acto de cantar consiste en producir sonidos con la voz ojal agradables para las dems
personas, Adems puede ser que se formen palabras o no al cantar
a. definicin b. descripcin c. caracterizacin d. narracin
2. Oscar Hahn, poeta. Doctor en filosofa y profesor universitario de literatura. En su obra deja
sentir una gran admiracin por los clsicos, pero tambin se perciben ecos de la cultura
globalizada.
a. definicin b. descripcin c. caracterizacin d. narracin
3. Ambos lados de las largas hileras del maizal eran amarillas y tostadas. Haban escasos
rboles desnudos y en lo alto de la colina, verde y profundo, un hermoso y gran cactus
vertical.
a. definicin b. descripcin c. caracterizacin

d. narracin

4. En eso lleg Ignacia, con anteojos oscuros y un chaquetn verde oliva. Se sent entre los
dos. Ni me mir, de su bolso sac una vieja cajita de metal que estaba llena de lpices. Despus
un bello cuaderno hecho a mano. Anot algo, entonces me mir. Me mir tanto que se sac los
anteojos oscuros.
a. definicin b. descripcin c. caracterizacin d. narracin

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5. La madre de Pedro era esforzada y valiente, sola educ y cri a su hijo, su amor hacia l no
tena lmites. Era una mujer de trabajo, sacrificada y humilde, pero aunque la vida fue dura con
ella, siempre se mantuvo alegre y optimista.
a. definicin b. descripcin c. caracterizacin d. narracin
6. La nueva y gtica cinta de Francis Ford Coppola, basada en la novela de Bram Stocker,
intenta ser la pelcula definitiva sobre Drcula. La pelcula entusiasma y triunfa en la taquilla
pese a que todo el mundo sabe qu va a suceder, de qu se trata, por qu al conde le atraen tanto
los cuellos.
a. definicin b. descripcin c. caracterizacin d. narracin
7. Su habitacin era asfixiante. El color de la pintura caf, el clset de un tamao excesivo en
relacin a la cama; adems no tena ventanas por donde entrara y circulara el aire.
a. definicin b. descripcin

c. caracterizacin

d. narracin

8. Un joven estudiante participa de un robo a una casa de cambios. El asalto se frustra

inmediatamente y l y su banda quedan atrapados junto a un grupo de rehenes. Se trataba de un
hecho real ocurrido en el Santiago de 1990.
a. definicin

b. descripcin c. caracterizacin d. narracin

9. Por Favor Rebobinar de Alberto Fuguet es una gran crnica urbana que revela el inspido
sabor de los tiempos que corren. Increpa el canon literario con el arma de su propio lenguaje,
rebuscando alguna respuesta en las entraas de esta dudosa modernidad en que vivimos.
a. definicin b. descripcin c. caracterizacin d. narracin

10. La mesa es un mueble compuesto por una superficie plana, donde podemos poner cualquier
tipo de objeto, que se sostiene con una o ms patas
a. definicin b. descripcin c. caracterizacin d. narracin

11. Peleador y fanfarrn de fuertes y recios miembros, abusaba de su vigor fsico con los
compaeros generalmente ms dbiles que l, por lo cual era muy poco estimado entre ellos. En
su rostro picado de viruelas haba una firmeza y resolucin que contrastaba con los semblantes
tmidos de sus camaradas
a. definicin b. descripcin c. caracterizacin d. narracin
12. En El Padrino I, hay una escena que me gusta mucho, en pleno invierno, hacia fin de ao,
don Corlone camina entre los puestos de fruta a lo largo de una calle en Nueva York.
a. definicin b. descripcin c. caracterizacin d. narracin

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GUA DE PLAN DE REDACCIN

Habilidades:
1.- Conocer tipos de organizaciones de informacin.
2.- Identificar el tipo de organizacin en ejercicios de plan de redaccin.
3.- Reconocer la secuencia que le da coherencia a un texto
Concepto de Redaccin:
Redactar es poner por escrito lo que se quiere comunicar. Para que exista una eficaz
comunicacin, se debe hacer buen uso de los signos ortogrficos, organizar adecuadamente el
texto y emplear un estilo conveniente a las caractersticas del ejercicio. En el tem de Plan de
Redaccin, interesa especialmente la organizacin del texto, que ser materia de estudio a
continuacin.
Organizacin textual
Todo texto, para ser comprensible, debe tener organizacin, un orden de desarrollo de las
ideas. Dicho orden responde a los principios de la lgica y debe cumplir con ciertas cualidades,
como son: coherencia, precisin, concisin y claridad. Adems, est determinado por el estilo y
la finalidad que el emisor se propone al redactar, por ejemplo, describir un tema, analizar un
problema, explicar una situacin, etc.
Existen distintas maneras de organizar la informacin:
1. Orden lgico
La lgica seala que las cosas deben tener un principio, un medio y un fin, es por esto que la
estructura bsica ideal de todo texto ser aquella que presente:
A. Introduccin
Es la parte inicial de un texto y comprende:
Informacin ms amplia que el tema planteado en el ttulo.
Presentacin y delimitacin del tema.
B. Desarrollo
Es la parte del texto que expone (define, caracteriza, explica, argumenta, describe, analiza,
narra, informa, etc.) el tema, organizando la informacin de acuerdo a un plan de redaccin
determinado por la finalidad que se persigue al redactar.
C. Conclusin
Es la parte final del texto. En ella se seala lo siguiente:
- Recapitulacin o sntesis del tema.
- Soluciones.
- Recomendaciones.
- Proyecciones.
Ejemplo: "El estrs"
1. Es una caracterstica de la sociedad actual.
2. No es una enfermedad, sino una inadecuacin entre las expectativas y la realidad.
3. El concepto de estrs alude a la manera de reaccionar fsica y emocional mente frente a las
circunstancias difciles que plantea la vida.
4. Las alteraciones, irritabilidad, ansiedad, agresividad, sudoracin, son manifestaciones del
estrs.
5. No existe tratamiento para el estrs, a excepcin de ciertas reglas bsicas, como trabajar
menos y descansar ms.

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2. Orden Lineal
Las ideas contenidas en los enunciados se ordenan siguiendo una direccin.
a) Espacial: en una ubicacin se seguir el siguiente orden: norte-sur, arriba-abajo, continentepas,
pas-regiones, regin-provincia, etc.
Ejemplo: "Dnde vives?"
1. Va Lctea.
2. Tierra.
3. Amrica.
4. Santiago.
5. Calle Los Trovadores.
b) Temporal: en los diversos momentos de un suceso o en el desarrollo de una accin, se
seguir el siguiente orden: pasado-presente-futuro, antes-ahora-despus, nacimiento-vidamuerte, etc.
Ejemplo: "Restauracin de Angkor"
1. Angkor Vat, obra del rey Suryavarman II.
2. A mediados del siglo XV, Angkor en manos de guerreros thai.
3. Descubrimiento de los templos en el siglo XVII, por un viajero portugus.
4. Angkor, deteriorado por efectos de la guerra y la naturaleza.
5. Desde comienzos de siglo hasta 1972, restauracin de Angkor, por los franceses.
6. Con auspicios de la UNESCO, nueva restauracin de los templos.
c) Causal: dada una situacin o idea, sta se explicar desde sus causas (orgenes, motivos,
principios, fuentes, antecedentes, procedencia, etc.) hasta sus consecuencias (efectos,
secuelas, derivaciones, resultados, etc.) inmediatas y luego mediatas.
Ejemplo: "La espada de Damocles"
1. Damocles, adulador cortesano de Dionisio el Viejo, tirano de Siracusa.
2. Grandes alabanzas de Damocles a Dionisio por su poder, riqueza y felicidad.
3. Molestia del gobernante y propsito de castigar al cortesano.
4. Damocles se sienta en el trono y disfruta un momento del poder.
5. Terror de Damocles: sobre el trono pende una espada, smbolo de los
acompaan al gobernante.

peligros que

d) Proceso: se organiza la informacin, siguiendo los distintos pasos de un fenmeno natural o

de un procedimiento de fabricacin, construccin, desarrollo, etc.
Ejemplo: "La industria del cuero y de las pieles"
1. Se utilizan pieles de animales.
2. Se introducen en depsitos de cal para pelarlas.
3. Ya limpias, las pieles se llevan a baos especiales para que se hinchen y penetren en ellas
las materias curtientes.
4. Curtidas las pieles, se cuelgan para que se sequen.
5. Las pieles son golpeadas o planchadas, pulidas, engrasadas o teidas, y se envan a las
fbricas o peleteras.

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3. Orden deductivo
La deduccin es el mtodo por el cual se procede lgicamente de lo general a lo particular.
Existen los siguientes rdenes deductivos:
A. Tema - Subtema:
Se inicia con la idea ms amplia, la cual puede presentar, abarcar o delimitar el tema planteado
en el ttulo, para luego ir particularizando la informacin hasta concluir con un aspecto de l.
Ejemplo: "Nueva radioterapia"
1. La radiacin: un tratamiento para el cncer.
2. Un nuevo mtodo de radiacin: la terapia de protones.
3. La tcnica: concentracin de la energa de los protones en un solo sitio.
4. Las dosis de radiacin, ms altas y eficaces que las del tratamiento con rayos X.
5. Posibles usos en cnceres extendidos o ramificados.
B. Idea abstracta - Idea concreta:
Se presenta una idea abstracta, compleja, para llegar a ideas concretas, simples, que
constituyen partes del todo, concluyendo con ejemplos que se organizan de la variedad a la
unidad.
Ejemplo: "El amor"
1. Sentimiento que ha despertado la curiosidad del hombre durante siglos.
2. Distintos tipos de amor.
3. Amor maternal: el ms profundo.
4. El amor de pareja, ms que profundo, parece ser conflictivo.
C. Concepto - Caractersticas:
Se define un concepto y luego se analizan sus caractersticas.
Ejemplo: "El tapir, otro animal en extincin"
1. Perisodctilo pariente lejano del caballo, oriundo del Oeste de Asia, que emigr a Amrica
hace 2 millones de aos.
2. Cuerpo robusto con forma de torpedo, miembros cortos y fuertes, capaz de romper la
espesura selvtica, impenetrable para otras especies.
3. Buenos nadadores, se baan por placer y atraviesan ros y lagunas para escapar.
4. Es un ejemplo de adaptacin al medio selvtico junto con el pcari y el capibara, de especies
diferentes y formas muy parecidas.
5. Su piel dursima lo hace muy codiciado y est a punto de extinguirse.
D. Constatacin de un hecho - Proyecciones:
Se identifica un hecho en la realidad y luego se sealan las proyecciones que puede tener en
su desarrollo futuro.
Ejemplo: "El yogur"
1. Es un alimento muy completo.
2. As lo confirman los estudios de empresas alimenticias.
3. Probablemente esto aumentar la produccin y el consumo.
4. Esto determinar una disminucin en el precio, aumentando su adquisicin en los sectores
de bajos ingresos.

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E. Planteamiento de un problema - Soluciones y/o recomendaciones:

A partir de un problema se analizan sus consecuencias para proponer sus posibles soluciones
y/o algunas recomendaciones.
Ejemplo:"Un problema actual"
1. El precio de la contaminacin.
2. Costos econmicos, sociales y ecolgicos.
3. Los movimientos de accin ecolgica.
4. Estrategias para un equilibrio ecolgico.
5. El reciclaje de los productos.
4. Orden descriptivo: Existen distintos modos de organizar la informacin en una descripcin:
4.1. De lo ms evidente a lo menos evidente
La informacin se organiza desde lo que se percibe inmediatamente hasta lo menos notorio.
Ejemplo: "La habitacin"
1. La gran habitacin estaba completamente cambiada.
2. Haban pintado celeste el techo.
3. Las paredes estaban cubiertas de un papel que semejaba un enrejado.
4. Por l trepaban enredaderas en flor.
5. Pjaros y mariposas volaban entre las flores.
6. Ahora presentaba el aspecto de un jardn.
4.2. De lo objetivo a lo subjetivo
Se inicia la descripcin con las caractersticas que son comunes a todos los observadores para
terminar con las apreciaciones personales.
Ejemplo: "El hombre"
1. Era un hombre vestido con un traje de terciopelo negro, cortado a la moda espaola.
2. Su plido rostro contrastaba con el color rojo de sus labios.
3. Sobre sus ojos caan los pesados prpados.
4. Pareca cansado y mova, con gesto indiferente, su bastn.
4.3. De lo esencial a lo secundario
Los enunciados se ordenan a partir de lo ms relevante (que corresponde a la esencia de lo
descrito) para terminar con lo irrelevante o secundario. Implica jerarquizar la informacin.
Ejemplo: "La mariposa"
1. Es un insecto de alas de colores brillantes y llamativos.
2. Su reproduccin es por huevos que deposita dos veces al ao.
3. Su metamorfosis comprende tres fases: la oruga, la crislida y la mariposa adulta.
4. La mayora de las mariposas son muy perjudiciales, pues sus larvas u orugas daan las
plantas cultivadas.
5. Durante la primavera se la puede contemplar revoloteando entre las flores.
4.4. Geogrfico
En este caso, la informacin corresponde a las caractersticas fsicas y/o polticas de un
continente, pas, regin, etc. Se debe iniciar con aquellos datos que describen la totalidad del
lugar hasta aquellos que lo caracterizan en aspectos ms puntuales o menos generales.
Ejemplo: "Espaa"
1. Ocupa el 85% de la Pennsula Ibrica, los archipilagos de las Baleares y de Canarias,
algunas islas frente a las costas de Marruecos y la Provincia de Sahara.
2. Su capital es Madrid.
3. El idioma oficial es el espaol. Adems se habla cataln, gallego, vascuence y otros
dialectos.
4. La religin que profesa la mayora de su poblacin es la catlica.

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4.5. Fsico
Esta modalidad corresponde a la descripcin de personajes (caracterizacin), la que puede
presentar dos posibilidades:
A) Descripcin fsica: En estos casos se puede escoger el orden lineal-espacial (de arriba
hacia abajo) o de lo ms evidente a lo menos evidente.
Ejemplo: "Retrato de Cristo"
1. Tena Jess un rostro especial.
2. El cabello algo rubio, no muy espeso y un poco rizado.
3. Las cejas ligeramente arqueadas.
4. Sus ojos eran de color aceituna.
5. Tena la nariz recta, la barba rubia y medianamente larga.
B) Descripcin sicolgica: se inicia con las caractersticas ms esenciales hasta llegar a
aquellas que son accidentales o percibidas subjetivamente por el personaje o un tercer sujeto.
Ejemplo: "Pedro"
1. Pedro es un muchacho serio, de pocas palabras y bastante retrado.
2. Siempre est pensativo.
3. Su mirada refleja un hondo pesar.
4. Sonre pocas veces.
5. Algunos lo consideran un buen amigo.
5. Orden clasificatorio
En toda clasificacin, se proceder del gnero (clasificacin ms amplia que se puede hacer de
una materia), tipo o clase, a la especie o parte.
Ejemplo: "Clima polar"
1. Los tipos de clima son tres: clidos, templados y fros.
2. El clima polar es una clase de clima fro.
3. El clima polar tiene una temperatura mxima inferior a 10 grados C.
4. El norte de Canad tiene un clima polar.
6. Orden del mtodo cientfico
En las ciencias se emplea un mtodo especial cuyos pasos son:
1. Realizar una observacin.
2. Plantear una hiptesis.
3. Experimentar.
4. Confirmar o refutar la hiptesis.
5. Establecer una ley.
Ejemplo: "La ley de Newton"
1. Newton estaba sentado al pie de un rbol, cuando le cay una manzana en la cabeza.
2. Newton pens que deba existir una fuerza que atrajera los cuerpos hacia la Tierra.
3. Realiz diversos experimentos, midiendo la fuerza que haca caer los cuerpos.
4. Confirm su reflexin.
5. As naci la ley de gravitacin universal.

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EJERCICIOS: