GUIA 1

Componente: Naturaleza y evolucin de la tecnologa.

Competencia: Reconozco y describo la importancia de
algunos Artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas
en mi entorno y en el de mis antepasados.
Desempeo: Identifico y describo artefactos que se utilizan
hoy y que no se empleaban en pocas pasadas.
Grado: tercero
Alex Caas Pitre

Realizado Por

Actividad bsica.
Historia del computador

1. Leer la siguiente lectura correspondiente a la

historia del computador.
Historia del computador:
Durante muchos aos, o mejor dicho durante muchos
siglos la humanidad careci de un instrumento que lo
ayude a procesar y archivar informacin.
Un computador o computadora es una maquina utilizada
por el hombre para desempear diversas funciones, si
hablamos del origen del computador nos tendramos que
remontar hasta la edad antigua cuando los hombres
Vivian en las cavernas, como sabemos el hombre

primitivo no contaba con ningn medio para realizar

clculos y operaciones, se dice por ejemplo que para
contar los frutos que recolectaba usaba pajillas o
piedras, siempre fue una necesidad para el ser humano
el tener conocimiento de cuanto alimento tenia y cuanto
estaba utilizando, porque de esa manera sabra si va a
poder sobrevivir los duros inviernos de aquella poca, en
esta poca el comercio era nulo, luego fue avanzando
hasta que se comenzaron a realizar trueques entre una y
otra tribu, a medida que el trueque avanzo y la sociedad
tambin es cuando aparece el dinero y por ello la
necesidad de un instrumento que pueda dar clculos
exactos de lo que obtena.
2. Con base a la lectura responda las siguientes
preguntas.
a) de qu trato la lectura?
b) para que utiliza el hombre la computadora?
c) qu fue lo que hizo que se necesitara un instrumento
para clculos exactos?
Actividad Bsica.
3. En grupos de 5 investigar ms de la historia del
computador y exponer como fue avanzando el
computador a travs del tiempo.
Actividad de aplicacin.

4. Realizar

en

casa

un

computador

con

materiales

reciclables para la prxima clase.

GUIA 2
Evolucin del computador
Actividad bsica
1. Leer con atencin la siguiente lectura.
Evolucin del computador.
El relativamente lento avance de las primeras etapas
contrasta con el rapidsimo avance exponencial de las ltimas
dcadas. Posiblemente un egipcio de los faraones no se
sorprenda demasiado si una hipottica mquina del tiempo lo
adelantase ms de un milenio para poder comparar los
medios de transportes utilizados; sin embargo a cualquiera de
nuestros abuelos le desborda un medio de comunicacin tan
extraordinario como el internet
Calculadora de Pascal: En 1642 por el joven francs
BLAISE PASCAL al ver que su padre tena problemas para
llevar una correcta cuenta de los impuestos que cobraba
inventa una maquina calculadora que trabajaba a base
de engranajes, la misma que Pascal la llamo con en
nombre de PASCALINA.

 Mquina de Multiplicar de Leibniz: Gottfried Wilhelm

von Leibniz agrega a la maquina inventada por Blaise
Pascal las funciones de multiplicacin y divisin.
Charles Xavier Thomas de Colmar: Invent una
calculadora que poda llevar a cabo las cuatro
operaciones matemticas bsicas (sumar, restar, dividir
y multiplicar).
Mquina de Telar de Jacquard: En 1801 el Francs
Joseph Marie Jacquard inventa una mquina de telar. Una
de las ventajas es que por a travs de tarjetas
perforadas la maquina era capaz de crear diferentes
patrones en las telas. Las tarjetas perforadas contenan
orificios, los cuales la maquina era capaz de leer y as
efectuar el tipo de patrn que se le haba indicado. Esto
quiere decir que se haba inventado el almacenamiento
por medio de las tarjetas perforadas los cuales ahora
conocemos como discos. Las tarjetas perforadas fueron
el inicio de poder almacenar informacin por medio de
los orificios.
2. Con base a la lectura responda las siguientes
preguntas.
a) para que serva la calculadora de pascal?
b) para que serva la Mquina de Multiplicar de Leibniz?
c) Qu es el Abaco y quien fue su creador?
Actividad bsica.
3. En grupos exponer en funcionamiento del Abaco y hacer
ejercicios con l.

Actividad de aplicacin
4. Realizar

las

siguientes

actividades.

a) hacer un Abaco con materiales caseros

b) investigar cuales maquinas ms fueron creadas
c) investigar sobre el funcionamiento del computador.

GUIA 3
Actividad bsica.
1. Lea y comprenda la siguiente lectura.
Funcionamiento del computador
La computadora le sirve al hombre como una valiosa
herramienta para realizar y simplificar muchas de sus
actividades. En s es un dispositivo electrnico capaz de
interpretar y ejecutar los comandos programados para
realizar en forma general las funciones de:

Operaciones
informacin.

de

entrada

al

ser

receptora

de

Operaciones de clculo, lgica y almacenamiento.

Operaciones de salida al proporcionar resultados de

las operaciones antecedentes.

En la actualidad las computadoras tienen

aplicaciones ms prcticas, porque sirve no solamente
para Computar y calcular, sino para realizar mltiples
procesos sobre los datos proporcionados, tales como
clasificar u ordenar, seleccionar, corregir y automatizar,
entre otros, por estos motivos en Europa su nombre que
ms comn es el de ordenador.
2. Con base a la lectura anterior responda las
siguientes lecturas
a) porque la computadora es una herramienta valiosa
para el hombre?
b) Qu tienen las computadoras de la actualidad?

c) Cmo se les llama en Europa a las computadoras?

Actividad bsica
3. Investigar que funcin hace las siguientes teclas.
Ctrl, alt, botn inicio, Tab, mayus y bloq mayus.
Posteriormente exponer sus funciones. Grupos de 4
Actividad de aplicacin.
4. Realizar las siguientes actividades
a) Poner en prctica lo aprendido en clases.
b) Investigar acerca de ms funciones de las teclas.

GUIA 4
Actividad bsica.
1. Lea la siguiente lectura
El Computador y sus partes
El computador est compuesto por diferentes partes que
forman su cuerpo. Tiene un cerebro artificial que piensa
como el nuestro, llamado procesador o CPU. Estas son:
HARDWARE.
SOFTWARE.
El hardware Es la parte fsica o tangible del
computador, las que se pueden ver y tocar. El hardware
se puede clasificar en:
Dispositivos o perifricos de entrada.
Dispositivos o perifricos de Salida
Dispositivos o perifricos de Almacenamiento.
DISPOSITIVOS O PERIFRICOS DE ENTRADA: son los
permiten introducir datos o informacin al computador.
Pertenecen a esta categora:
Teclado: es un dispositivo que permite ingresar
informacin escrita al computador, est compuesto por
teclas, que al ser presionadas reflejan caracteres en la
pantalla (letras, nmeros, smbolos).
Mouse o ratn: permite una interaccin menos
mecnica y rpida con la computadora. El ratn confiere
al usuario un movimiento libre en la pantalla para
seleccionar, mover o ejecutar, mediante unas
Pulsaciones.
DISPOSITIVOS O PERIFRICOS DE SALIDA: son los
que muestran al usuario el resultado de las operaciones

realizadas o procesadas por el computador. Pertenecen a

esta categora:
Monitor o pantalla: es la parte del computador donde
se proyecta visualmente el espacio de trabajo,
programas, las tareas que realiza y el resultado.
Impresora: permite la reproduccin de la informacin o
datos que se encuentra en la pantalla en un medio fsico
como el papel.
Altavoces o parlantes: permite la reproduccin de
sonidos provenientes del computador.
Auriculares o audfonos: permiten recibir informacin
acstica (sonido) proveniente del computador o un
aparato electrnico.
DISPOSITIVOS O PERIFRICOS DE
ALMACENAMIENTO: son aquellos que permiten
almacenar o guardar datos en dispositivos internos o
externos del computador. Pertenecen a esta categora:
Memoria USB o pendrive: es un dispositivo de
almacenamiento que utiliza una memoria flash para
guardar informacin.
Disco duro: suelen estar dentro del ordenador. Estn
formados por un conjunto de discos apilados que tienen
un eje comn. Entre ellos estn situadas las cabezas de
lectura-escritura de manera que puedan leer y escribir
en las dos caras de cada disco.
El Software
Es la parte lgica, intangible, la que no podemos tocar
fcilmente, se encargar de manipular la parte fsica o
hardware. Son todos los programas que ejecutan alguna

funcin en la computadora y estn grabados o

almacenados en el disco duro. El software tambin son
programas que vienen en discos (C.D. o disquetes) y que
puede ser programado en la computadora para ejecutar
cierta funcin o tarea. Como ejemplo de software se
puede citar: Procesador de palabras, Hoja de clculo,
Editor de imgenes, entre otros.
2. Con base a la lectura responda las siguientes
preguntas
a) Qu es el hardware?
b) Qu es el software?
c) Cules son los elementos de los dispositivos o
perifricos de entrada?
d) Cules son los dispositivos de salida?
e) para qu sirven las memorias USB y el disco duro?
Actividad bsica
3. En grupos de 4 realizar un cuadro comparativo donde
establezcan las diferencias y semejanzas de hardware
y software.
Actividad de aplicacin
4. Realizar las siguientes actividades.
a) Interactuar con algunos de los perifricos y
describir como fue la experiencia al hacerlo.
b) Investigar y Traer Informacin acerca de Office en
una USB.