PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA

LA MEJORA DE LOS
APRENDIZAJES 2014
I.

DATOS INFORMATIVOS
I.1.
I.2.
I.3.
I.4.
I.5.
I.6.
I.7.

Institucin Educativa
Nivel
Distrito
Lugar
Telfono
Director
Docentes del taller

:
:
:
:
:
:

:
TUPAC AMARU
Primaria
La Victoria
Av. Del Aire 601 - Urb. Tupac Amaru
224-3473 - 6668287
Lic. Marcelo Barzola Lara
Janet Magaly Torres Ortiz
Rosmeri Ortiz Alarcn

II. IDENTIDAD

VISION
Ser una institucin que brinde cultura, ciencia y tecnologa, basada en la
prctica de valores, capaz de formar ciudadanos protagonistas del progreso
y desarrollo econmico social de nuestro pas.

MISION

Formamos integralmente al alumno, con liderazgo, comprometidos en la

prctica de valores que contribuyan al desarrollo de sus capacidades y a la
convivencia en la sociedad, propiciando una cultura de paz y cuidado del medio
ambiente.
Promovemos la actualizacin del docente, a travs de capacitaciones,
seminarios y talleres de actualizacin pedaggica interna y externamente de la
Institucin Educativa.
Comprometemos a los padres de familia en la tarea educativa de sus hijos, a
travs de actividades extracurriculares como concursos, olimpiadas, ferias,
exposiciones y otros.

VALORES

RESPETO
RESPONSABILIDAD
HONESTIDAD

III. ESTADO DE LA SITUACION

FORTALEZAS

Aula amplia con iluminacin

y ventilacin.
Materiales Educativos del MED
(textos) P.S.
Nios con deseos de aprender.
Aulas de CRT y AIP.
Laboratorio.
Cancha sinttica.
Clima Institucional.

DEBILIDADES
Estudiantes que no participan
de las normas de convivencia.
Estudiantes dependientes con
dificultad para desarrollar las
actividades.
Estudiantes que desconocen la
ortografa, caligrafa y el orden
de
los
reglones
de
sus
cuadernos.
Estudiantes distrados con poca
atencin y concentracin.
Estudiantes con pocos hbitos
de orden, alimentacin y aseo.
Estudiantes inseguros.
Vocabulario inadecuado para su
edad.
Estudiantes
de
hogares
disfuncionales.
Ausencia de los padres en el
cuidado de los estudiantes.
Estudiantes con problemas de
conducta.
Falta de material concreto.

IV. OBJETIVOS DEL PLAN

Identificar los factores que influyen en el logro de los aprendizajes.
Definir metas de aprendizajes por aula e institucin.
Establecer estrategias para que los estudiantes mejoren y logren sus
aprendizajes.
Establecer compromisos de los diversos actores que permitan lograr las
metas de aprendizaje planteado.
Atender las necesidades afectivas, sociales y cognitivas de los
estudiantes.
Generar un ambiente optimo fortaleciendo las relaciones
interpersonales.
Acompaar a los estudiantes contribuyendo a su formacin integral.

V.

EJES

Lidera
Produce
Innova
Recrea

VI.

DIAGNOSTICO
NIVEL

PROBLEMAS

INICIAL

PRIMARIA

SECUNDA
RIA

Eficiencia
educativa
2011, 2012
y 2013
Evaluacin
Censal ECE
2011,2012
y 2013.
Resultados
de
participaci
n en
concursos
de
conocimien
tos.
Otros
concursos:
olimpiadas,
narrativa,
ensayos,
danzas, etc.
Evaluacin
Censal ECE
2013 y PISA
% de
alumnos
ingresantes
al colegio.
% de
alumnos
ingresantes
a las
universidad
es e
Institutos
Superiores.
Resultados
de
participaci
n en la
ONEM.

CAUSAS Y/O
FACTORES

Falta de
inters de
algunos
docentes.
Desconocimie
nto del tipo de
peguntas ECE.
No se estn
desarrollando
capacidades.

Falta de
inters de
algunos
docentes.
Desconocimie
nto del tipo de
peguntas ECE.
No se estn
desarrollando
capacidades.

EFECTOS

Baja autoestima
del alumno.
Desercin
escolar.
Desacreditacin
profesional e
institucional.

Baja
autoestima del
alumno.
Desercin
escolar.
Desacreditaci
n profesional e
institucional.

Resultados
de
participaci
n de
Concursos
de
Conocimien
tos.
Otros
concursos:
narrativa y
ensayo,
danzas ,
etc.

VII. INDICADORES Y METAS :

SITUACION ACTUAL
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE 2013

Resultado
ECE

Eficiencia
educativa
2013

34,5 %
Estudiantes
en el nivel 2
en
Comunicaci
n.
13,8 %
Estudiantes
en el nivel 2
en
matemtica
s.
48,3 de
estudiantes
co0n logros
de
aprendizajes
.

METAS DE
APRENDIZ
AJE 2014

METAS DE
APRENDIZ
AJE 2015

METAS DE
APRENDIZ
AJE 2015

METAS DE
APRENDIZ
AJE 2016

60%

70%

75%

80%

30%

40%

50%

55%

65%

70%

75%

80%

Concurso de
conocimient
os.
Otros
VIII.

PLANIFICACION DE ESTRATEGIAS

0
1

0
2

RESPONSABLES

CRONOGRAMA

Jornadas de
reflexin con los
directivos,
docentes,
administrativos, etc.
Jornadas de
reflexin con
estudiantes.

Director, docentes,
rea tcnico
pedaggico, imagen
institucional

0
3

Jornadas de mejora
de aprendizajes en
la escuela para
padres.

0
4

Aplicacin e
implementacin de
las rutas de
aprendizaje.
1 y 2 da del logro
con ferias de
aprendizajes.
Aplicacin de
pruebas tipo ECE.
Aplicacin de
pruebas tipo PISA.
Aplicacin de
pruebas tipo
admisin
Reforzamiento de
aprendizajes por las
tardes.
Reuniones de inter
aprendizajes
Monitoreo de logros
de aprendizaje.
Balance de metas
logradas.

0
5
0
6
0
7
0
8
0
9
1
0
1
1
1
2
IX.

ESTRATEGIAS

Director, docentes,
rea tcnico
pedaggico, imagen
institucional
Director, docentes,
rea tcnico
pedaggico, imagen
institucional y
APAFA.
Director, docentes,
ATP

Comunidad
educativa

x x x x x x x x

x x

ATP

ATP

x x

x
x

ATP

Director, docentes

Director , docentes
Director, ATP.

x x x x x x x x

x x x x x x x

Comunidad
Educativa.

POLITICAS RESPECTO A LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES.

POLTICA

Todos apostamos
por la mejora de

NORMAS A INCLUIR
EN EL REGLMANETO
INTERNO
Cumplir con el
plan de mejora de

NORMAS
CONVIVENCIA EN
EL AULA
Aprender
cada da ms.

los aprendizajes.

X.

RECURSOS:
HUMANOS
N del personal
Directivo
N de docentes
por nivel y rea.
N del personal
del servicio
Total de PP. De FF.
Aliados
estratgicos

XI.

aprendizajes.

MATERIALES
Fotocopiadora
Multimedia
Laptops
Papelotes
Impresoras
Peridicos
murales

FINANCIEROS
Ingresos propios
APAFA
Actividades
econmicas
Aliados
estratgicos.

EVALUACION
El presente plan se evaluara bimestralmente bajo responsabilidad de la
Direccin y el rea tcnica pedaggica.

La Victoria 07 de Enero del 2014.

DIRECTOR

CONEI

APAFA