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FORMAO INICIAL E CONTINUADA

DESENHISTA DA CONSTRUO CIVIL

DESENHISTA DA CONSTRUO CIVIL


Joyce Ronquim

Verso 1
Ano 2012

Os textos que compem estes cursos, no podem ser reproduzidos sem autorizao dos editores
Copyright by 2012 - Editora IFPR

IFPR - INSTITUTO FEDERAL DO PARAN


Reitor

Prof. Irineu Mario Colombo


Pr-Reitor de Extenso, Pesquisa e Inovao

Silvestre Labiak Junior


Organizao

Marcos Jos Barros


Cristiane Ribeiro da Silva
Projeto Grfico e Diagramao

Leonardo Bettinelli

Introduo
de extrema importncia lembrar que o desenho tcnico, feito mo, considerado uma
arte, neste perodo de altas tecnologias. Os diversos programas de computadores atualmente
existentes no mercado de trabalho devem servir de facilitadores do processo de desenho, mas
vale ressaltar, que todos devem iniciar o aprendizado numa prancheta com lapiseiras e
borrachas.
Vrios prossionais da rea da Construo Civil, tais como, Engenheiros, Tecnlogos,
Arquitetos e Urbanistas, necessitam do prossional Desenhista da Construo Civil para
auxili-lo nos trabalhos no que se refere a desenho tcnico. O Prossional Desenhista da
Construo Civil deve ter uma qualicao e uma preparao para o mercado de trabalho, e
justamente esse o objetivo deste curso.
Entretanto, bom lembrar, que o conhecimento a soma de estudos tericos e prticos
adquiridos ao longo dos anos, e que exige esforo e dedicao coletiva e individual. Todo o
contedo deste material de fcil compreenso, com uma linguagem simples, prprio para
auxiliar no primeiro passo para a carreira prossional.
Este um curso rpido, e que logo aps, o prossional estar apto insero no to
concorrido mercado de trabalho. Mas, no se pode esquecer que o Desenhista da Construo
Civil no pode parar de estudar, o aprendizado e o aperfeioamento devem ser contnuos...
Portanto, lembre-se, ningum nasce sabendo de tudo, ns aprendemos com o passar dos
anos, com muito estudo, dedicao, prossionalismo... O Instituto Federal do Paran vem lhe
auxiliar neste primeiro passo da sua vida prossional. Vamos l pessoal, rumo ao mundo de
trabalho!

Joyce Ronquim
Arquiteta e Urbanista professora do Instituto Federal do Paran (IFPR) Cmpus Palmas

Anotaes

Sumrio

Unidade 01
Desenho Artstico x Desenho Tcnico .............................................................................................................7
Materiais e instrumentos para desenho tcnico ..............................................................................................9
Prticas dirias ..............................................................................................................................................10
Auto-avaliao ...............................................................................................................................................11

Unidade 02
Margem..........................................................................................................................................................14
Dobragem de Folhas .....................................................................................................................................14
Legenda .........................................................................................................................................................16
Linhas ............................................................................................................................................................17
Prticas dirias ..............................................................................................................................................18
Vamos praticar ...............................................................................................................................................18
Auto avaliao ...............................................................................................................................................19

Unidade 03
Traado mo-livre .......................................................................................................................................21
Tcnicas de traado mo-livre....................................................................................................................21
Linhas Curvas ................................................................................................................................................22
Prticas dirias ..............................................................................................................................................23
Vamos praticar ...............................................................................................................................................23

Unidade 04
Caligraa Tcnica ..........................................................................................................................................29
Prticas dirias ..............................................................................................................................................31
Vamos praticar ...............................................................................................................................................32
Auto-avaliao ...............................................................................................................................................35

Unidade 05
Escalas numricas e grcas ........................................................................................................................37
Prticas dirias ..............................................................................................................................................40
Vamos praticar ...............................................................................................................................................40

Unidade 06
Cotagem em desenho tcnico .......................................................................................................................45
Prticas dirias ..............................................................................................................................................46
Vamos praticar ...............................................................................................................................................47

Unidade 07
Mtodo de representao em Desenho Arquitetnico baseada pelo sistema de vistas ortogrcas............51
Prticas dirias ..............................................................................................................................................54
Vamos praticar ...............................................................................................................................................54

Unidade 08
Desenho Arquitetnico...................................................................................................................................57
Vamos Praticar - Etapas de um projeto .........................................................................................................64
Auto-avaliao ...............................................................................................................................................72

Unidade 09
tica Prossional ...........................................................................................................................................75
Aprendendo a ser tico no ambiente de trabalho ..........................................................................................76
Auto-avaliao ...............................................................................................................................................77

Unidade 10
Noes de Cidadania ....................................................................................................................................79
Mundo do Trabalho ........................................................................................................................................80
Vamos colocar em prtica as informaes obtidas........................................................................................80
Auto-avaliao ...............................................................................................................................................81

Referncias ..........................................................................................................................................83

O Desenhista da Construo Civil atua na elaborao de desenhos tcnicos, bem como,


planta baixa, corte, fachada, planta de situao, implantao e cobertura. No funo de
o desenhista fazer projetos arquitetnicos, hidrulicos, eltricos ou mesmo clculos
estruturais, mas sua funo, desenhar estes projetos atravs de um croqui ou esboo
que o prossional Arquiteto, Urbanista, Engenheiro ou Tecnlogo elaborar.

Unidade 1
Voc sabe o que desenho tcnico?
Voc sabe a diferena entre desenho artstico e desenho tcnico?
Nesta unidade iremos apreender sobre a diferena entre desenho tcnico e o desenho
artstico. Terminologias para o desenho tcnico.

Desenho Artstico x Desenho Tcnico


A fala, a escrita e o desenho so os principais
meios de comunicao do homem. O desenho artstico uma forma de representar as idias e o pensamento de quem desenhou. Por meio do deste,
possvel conhecer e reconstruir a histria dos povos
antigos. J o desenho tcnico assim chamado por
ser um tipo de representao utilizado por vrios
prossionais: Arquitetos, Urbanistas, Engenheiros,
Tecnlogos, entre outros. Surgiu com a necessidade
de representar com preciso maquinrios, peas,
ferramentas entre outros instrumentos de trabalho.
Resumindo, o desenho tcnico uma representao

Diz a lenda:
Era uma vez um jovem, membro
de uma tribo dos homens da
caverna, que saiu para caar. Era
sua primeira vez em uma caada.
O jovem vai atrs de uma tribo
quietinho, de repente aparece um
enorme animal. O jovem em pleno
reexo acerta com sua lana no
animal, que vai direto ao cho.
Assustado e ao mesmo tempo feliz
vai at as cavernas, chegando l,
pega uma pedra de mineral e
rabisca na parede da caverna
demonstrando a sua coragem.
Nasci ali o Desenho!

grca de um objeto, levando em conta suas dimenses, atravs de regras pr-estabelecidas.


Agora que j sabemos a diferena entre o desenho artstico e desenho tcnico importante saber que para que o desenho tcnico fosse padronizado, a ABNT (Associao Brasileira
de Normas Tcnicas) criou algumas Normas Tcnicas, que devemos seguir. Se no seguirmos
estas normas, no ser considerado como desenho tcnico. Neste material iremos citar as

Unidade 1
normas que estamos seguindo.
Baseada na NBR 10647 (1989) iremos abordar
algumas terminologias de Desenho tcnico.

A NBR 10647 traz algumas terminologias de


Desenho Tcnico.

O Desenho quanto ao aspecto geogrco


Desenho projetivo: Desenho resultante de projees do objeto sobre um ou mais
planos que fazem coincidir com o prprio desenho, compreendendo:
a) vistas ortogrcas: guras resultantes de projees cilndricas ortogonais do objeto, sobre
planos convenientemente escolhidos, de modo a representar, com exatido, a forma do
mesmo com seus detalhes;
b) perspectivas: guras resultantes de projeo cilndrica ou cnica, sobre um nico plano, com
a nalidade de permitir uma percepo mais fcil da forma do objeto.
Desenho no projetivo: Desenho no subordinado correspondncia, por meio de
projeo, entre as guras que constituem e o que por ele representado, compreendendo larga
variedade de representaes grcas, tais como:
a) diagramas;
b) uxogramas;
c) organogramas;
d) grcos.
Quanto ao grau de elaborao
Esboo: Representao grca aplicada habitualmente aos estgios Iniciais de
elaborao de um projeto, podendo, entretanto, servir ainda representao de elementos
existentes ou execuo de obras.
Croqui: Desenho no obrigatoriamente em escala, confeccionado normalmente mo
livre e contendo todas as informaes necessrias sua nalidade.
Desenho preliminar: Representao grca empregada nos estgios intermedirios
da elaborao do projeto, sujeita ainda a alteraes e que corresponde ao anteprojeto.
Desenho denitivo: Desenho integrante da soluo nal do projeto, contendo os
elementos necessrios sua compreenso.
Agora que j sabemos algumas terminologias empregadas no desenho tcnico, ainda

nesta unidade iremos apreender sobre os materiais e instrumentos utilizados para a elaborao
do desenho tcnico.
Voc sabe quais so estes materiais e instrumentos?

Materiais e instrumentos para desenho tcnico


impossvel desenhar com perfeio sem os materiais e instrumentos auxiliadores do
processo. Todo escritrio de arquitetura ou construtora deve ter esses materiais e instrumentos
e principalmente prossionais habilitados utilizao dos mesmos. E advinha que so estes
prossionais? VOCS! Que esto iniciando a vida prossional fazendo este curso.
Os principais materiais utilizados elaborao de desenho tcnico so: Prancheta, rgua
t, rgua paralela, rgua graduada, escalmetro, esquadros, lpis, lapiseiras, compasso, transferidor, papel.
Iniciaremos com a prancheta: tampo liso com tamanho varivel, xado sobre ps de
madeira ou de ferro, com inclinao regulvel, pode haver gavetas, bancada de apoio para
materiais, luminrias, entre outros.
Outro fator que deve ser observado a iluminao, devemos ter cuidado com a posio
da prancheta em relao janelas, luminrias, lmpadas. Se a luz vem da direita, provoca
sombra da mo e esquadros, escurecendo o campo de trabalho... Se a luz estiver colocada em
nossa frente, reete-se no papel diretamente para a nossa vista, provocando em pouco tempo o
cansao visual (MONTENGRO, 2001 p.08).
A principal funo da rgua t, traar linhas horizontais e apoiar esquadros para
traar linhas verticais e inclinadas. Pode ser xa ou mvel. A rgua paralela tem a mesma
funo, porm, xa por dois os de nilon. Essa rgua muito importante para auxiliar na
elaborao do desenho tcnico.
A rgua graduada deve ser opaca, nunca utilize a rgua graduada transparente, pois
atrapalha na hora das medies.
Com escalmetro ou escala possvel fazer a medio em
vrias escalas. um instrumento que inicialmente requer ateno
para no errar na escala em que deseja desenhar. Depois, com a
prtica esse instrumento se torna extremamente fcil.
Os esquadros so instrumentos que auxiliam na confeco
do desenho com exatido. Existem dois esquadros o de 45 e de

Lembre-se:
Materiais,
instrumentos
e mos sempre limpos e
secos.

60/30 (gura 04). O ideal que os esquadros sejam transparentes


e de preferncia no graduados, para no confundir o desenhista.

Unidade 1
importante sempre higieniz-los com gua e sabo neutro, para no sujar os desenhos.
Lpis e lapiseiras peas fundamentais para execuo do desenho, quando usar o
lpis para a execuo do desenho importante apontar e lixar o grate para que no atrapalhe
no desenho, j a lapiseira facilita na execuo do desenho, no necessitar apontar.
Compasso o ideal que seja de boa qualidade.
O transferidor mede e transferi ngulos durante uma construo geomtrica. Deve-se
observar se a graduao bem legvel.
Existem papis de vrios formatos e tamanhos (ver unidade 2).

Prticas dirias
Agora que j conhecemos os materiais e instrumentos para desenho tcnico para
desenho tcnico importante sabermos de algumas coisas:
Todos estes materiais e instrumentos devem ser higienizados constantemente, para no
sujar a folha em que est sendo executado o desenho tcnico.
Sempre higienizar as mos com gua e sabo neutro e sec-ls com toalha.
importante ter uma toalhinha (anela) de apoio para limpeza.

Vamos praticar
1) Por meio do _____________, possvel conhecer e reconstruir a histria dos povos antigos.
O _______________ uma representao grca de um objeto, levando em conta suas
dimenses, atravs de regras pr-estabelecidas.
a)

Desenho Mecnico e Desenho Artstico;

b)

Desenho Tcnico e Desenho Mecnico;

c)

Desenho Tcnico e Desenho Artstico;

d)

Desenho Artstico e Desenho Tcnico.

2)

Quais so os graus de elaborao do desenho tcnico?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3)

10

Quais so os principais materiais e instrumentos que podemos utilizar para a elaborao

de um desenho tcnico?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4)

Quais so as prticas dirias que devemos fazer antes e durante elaborao de um

desenho tcnico?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Auto-avaliao
Agora que voc j sabe quais so os materiais e instrumentos utilizados na elaborao
de um desenho tcnico, tente descobrir se voc tem algum destes materiais ou instrumentos na
sua casa, se no tiver, providencie-os.

Anotaes

11

Anotaes

Unidade 2
Voc sabe quais so os formatos padres de papeis existentes?
Nesta unidade iremos trabalhar com os formatos padres e dobragem de folhas.

Formatos padres, Margens, dobragem de folhas, legendas e linhas


Para cada desenho tcnico a ser iniciado, necessrio pensar qual o tamanho do papel
ideal a ser utilizado. No nosso dia-a-dia temos bastante contato com o papel A4, mas agora, com
esta prosso de desenhista voc ter contato com A3, A2, A1 e A0. Esses formatos da srie A
so considerados os principais (Tabela 01).
Tabela 01: Formatos, dimenses e margens:
Formato

Dimenses (mm)

Margem Direita (mm)

A0
A1
A2
A3
A4

841x1189
594x841
420x594
295x420
210x297

10
10
7
7
7

Margem Esquerda: 25mm


Para melhor ilustrao desse formato s observar a gura abaixo, cada folha a
subdiviso da anterior, ou seja, se subdividimos o A0 resulta em duas folhas de A1, se subdividimos o A1, resulta em duas folhas de A2, e assim sucessivamente (Figura 01).
Figura 01: Formato dos papis da srie A
A1

A NBR 10068
padroniza a
folha de
desenho, layout
e dimenses.

A0

A5
A2

A4

A5
A3

13

Unidade 2
Margem
As margens so limitadas pelo contorno externo da folha e quadro. O quadro limita o
espao para o desenho (Figura 02).
A margem esquerda e direita, bem como as larguras das linhas, deve ter as dimenses
constantes na Tabela 01.
A margem esquerda serve para ser perfurada e utilizada no arquivamento.
Figura 02: Margem

Espao para desenho

Margem

Quadro
Limite do papel

Dobragem de Folhas
Para o dobramento de folhas deve-se ter bastante cuidado, dobrar no local certo, para
no estragar o desenho. Devem-se fazer as marcaes antes de iniciar o dobramento.
O formato nal de um dobramento deve ser o A4.
A legenda sempre deve car visvel depois da folha dobrada.

297

Figura 03: Dobragem das folhas A3

Medidas esto em milmetros.

130

105

185

A3 - 297x420
2
14

O formato nal de um dobramento deve ser o A4.


A legenda sempre deve car visvel depois da folha dobrada.
Figura 03: Dobragem das folhas A2
105
2

1
4

297

123

Medidas esto em milmetros.

210

192

192

A2 - 420x594

As primeiras dobras do formato devem ser feita na largura e depois na altura. Essas
dobras devero deixar o papel como uma sanfona.
As Figuras 03, 04 e 05 ilustram a dobragem do papel nos tamanhos A3, A2, A1 e A0.
Figura 04: Dobragem das folhas A1
105
4

297

297

210

135,5 135,5

180

180
Medidas esto em milmetros.
1 dobra

A1 - 594x841
15

Unidade 2
Figura 05: Dobragem das folhas A0
105

6 5 4

297

297

297

Medidas esto em milmetros.

210

120 119

185

185

185

185

1 dobra

A0 - 841x1189

Legenda
A legenda traz informaes sobre o desenho e dever car no canto inferior direito nos
formatos A0, A1, A2 e A3. J no formato A4 a legenda dever car ao longo da largura da folha de
desenho (Figura 06). A direo da leitura da legenda deve corresponder com a leitura do
desenho. A legenda deve ter 178 mm de comprimento nos formatos A4, A3, A2 e 175 mm nos
formatos A1 e A0.
Figura 06: Legendas

Desenho

Texto
Desenho

Texto
Legenda
16

Legenda

Linhas
As linhas so elementos fundamentais na elaborao de
um desenho tcnico. O Desenhista no pode colocar seu gosto
pessoal em um desenho tcnico, alis, deve seguir as normas,
pois sero utilizados por prossionais de diversos lugares. Se
no seguir as normas no ser considerado como desenho

A NBR 8403 xa
tipo e largura de
linhas para uso
em Desenho
Tcnico

tcnico e sim desenho artstico. Ento, vamos conhecer os tipos


de linhas usados em um desenho tcnico (Tabela 02).
Tabela 02: Tipos de linhas
Contnua Larga

Contornos Visveis;
Arestas Visveis.

Contnua Estreita

Linhas de Interseo Imaginrias;


Linhas de Cota;
Linhas auxiliares;
Linhas de Chamadas;
Hachuras.

Continua Estreita Mo livre

Limites de vistas ou cortes parciais


ou interrompidas se o limite no
coincidir com linhas trao e ponto.

Contnua Estreita em
Tracejada Larga

Esta linha destina-se a desenhos


confeccionados por mquina.

Tracejada Larga

Contornos no visveis;
Arestas no visveis.

Tracejada Estreita

Contornos no visveis;
Arestas no visveis.

Trao e Ponto Estreita

Linhas de centro;
Linhas de simetrias;
Trajetrias.

Trao e ponto estreita, larga


nas extremidades e nas
mudanas de direo

Planos de cortes.

Trao e ponto largo

Indicao das linhas ou superfcies


com indicao especial.

Trao dois pontos estreita

Contornos de peas adjacentes


posio limite de peas mveis
linhas de centro de gravidade.

Fonte: NBR 8403 (modicado)

17

Unidade 2
Prticas dirias
Todos os formatos devero ser devidamente dobrados para facilitar o arquivamento,

manuseio e transporte.
Para facilitar a dobragem, marque todas as medidas descritas anteriormente e assim, pode

iniciar o dobramento.
Tome muito cuidado para no amassar toda a folha.
A dobra no pode estragar o desenho.
Tome cuidado tambm para no sujar a folha no momento da dobragem, ento, esteja com

as mos limpas e secas.

Vamos praticar
1) Preencha o quadro com as dimenses e margens de cada formato.

Formato

Dimenses (mm)

Margem Direita (mm)

A0
A1
A2
A3
A4
Margem Esquerda:

2) Assinale V ou F.
(

) A margem esquerda serve para ser perfurada e utilizada no arquivamento.

) As primeiras dobras do formato devem ser feitas na largura e depois na altura. Essas
dobras devero deixar o papel como uma sanfona.

) A legenda traz informaes sobre o desenho e dever car no canto inferior direito nos
formatos A0, A1, A2 e A3.

) No Formato A4 a legenda dever car ao longo do comprimento da folha de desenho.

3) Agora pegue suas folhas:


a. Vamos identicar os diferentes tamanhos A0, A1, A2, A3 e A4.
b. Faa margens e legendas em todas as folhas.

18

c. Agora marque as dobras.


d. Dobre todos os formatos A0, A1, A2, A3. Lembre-se que todo formato depois de dobrado
deve car no tamanho A4.

Auto-avaliao
Agora que voc j treinou o dobramento de papis, vou propor um desao:
Tente sozinho dobrar todos os formatos: A0, A1, A2 e A3.

Anotaes

19

Anotaes

Unidade 3
Voc sabe qual a nalidade do desenho a mo-livre?
Nesta unidade iremos trabalhar com o traado mo-livre, iremos treinar um pouco
para adquirimos rmeza nas mos.

Traado mo-livre
O desenho mo-livre tem como nalidade a execuo de esboos ou croquis,
antecede o desenho denitivo com instrumentos. muito utilizado quando h a necessidade de
desenhar algum edifcio j executado. Em geral faz-se as medies, elabora o esboo e/ou
croqui e faz o desenho denitivo.
Devemos treinar bastante os traados mo-livre para adquirimos rmeza nas mos e
para que nosso desenho seja claro e bonito, e no um monte de linha desordenada sem
ningum entender. Nem sempre fazemos um esboo para ns mesmos, por isso que devemos
ter capricho na sua elaborao.
Para desenharmos mo-livre importante ter:
Papel A3;
Lpis sextavado 6B;
Lapiseira grate 0,7mm;
Borracha plstica;
A importncia do papel A3 para no limitarmos nos traados, a principio melhor treinar

com o lpis 6B, depois treine com a lapiseira.

Tcnicas de traado mo-livre


Linhas retas: Para facilitar no desenho mo-livre importante xar pulso e cotovelo na
mesa, pois assim voc consegue adquirir maior rmeza na sua mo (Figura 07).

21

Unidade 3
Figura 07: Tcnica de traado mo-livre: Linhas retas
a) Horizontais

b) Verticais
D
C

c) Inclinadas
D/C
D C

D
D = Destro
C = Canhoto

Linhas Curvas
Circunferncia: Para traar uma circunferncia simples, basta desenhar um quadrado
com o lado da mesma medida da circunferncia e inscreva a circunferncia no mesmo (Figura
08).
Figura 08: Tcnica de traado mo-livre: Linhas retas

Ovais: Para traar uma linha curva oval, importante traar um eixo, e perpendicular a
este eixo marcar os pontos desejados para o desenho oval (Figura 09).

22

Figura 09: Tcnica de traado mo-livre: Linhas retas

Fonte: SPECHK;PEIXOTO, 2001

Ateno: Utilize o esquadro


apenas para o primeiro
risco, lembrando que o
exerccio para praticar o
traado mo-livre.

Prticas dirias
Trace as linhas com um nico movimento.

No traado de linhas retas sempre olhe para o ponto onde deseja chegar.

Vamos praticar
1) Agora vamos praticar um pouco dos traados de linhas retas na horizontal:

Fonte: SPECHK;PEIXOTO, 2001

23

Unidade 3
2) Traados de linhas retas na vertical:

Fonte: SPECHK;PEIXOTO, 2001

3) Traados de linhas tracejadas com inclinao 45 .

24

4) Traados de linhas trao e ponto inclinao 30.

5) Traados de linhas retas inclinao 60 .

25

Unidade 3
6) Complete o conjunto:

Fonte: SPECHK;PEIXOTO, 2001

7) Complete a vista de frente do transformador:

Fonte: SPECHK;PEIXOTO, 2001

26

8)Complete a pea direita, conforme o desenho da esquerda:

Fonte: SPECHK;PEIXOTO, 2001

9) Conclua o desenho da lmpada:

Fonte: SPECHK;PEIXOTO, 2001

10) Conclua o desenho da hlice:

Fonte: SPECHK;PEIXOTO, 2001

27

Unidade 3
11) Complete as circunferncias concntricas:

Fonte: SPECHK;PEIXOTO, 2001

Anotaes

28

Unidade 4
Voc j ouviu falar em Caligraa Tcnica?
Nesta unidade iremos trabalhar com a caligraa tcnica, as espessuras e suas
aplicaes.

Caligraa Tcnica
Todos os alunos quando iniciam o curso de desenho tcnico se questiona se vai
precisar ou no mudar sua caligraa e porque precisa fazer isto. A resposta a seguinte, todo
desenho tcnico normalizado, tratado como documento, deve ser legvel e uniforme, ento o
desenhista vai precisar seguir as normas quando for fazer o desenho.
A NBR 8402 traz exemplos de Caracteres, demonstrando a
forma de escrita vertical.
Exemplo de Caracteres Maisculos:

A NBR 8402 xa
condies
exigveis para a
escrita utilizada
em desenho
tcnico.

Exemplo de Caracteres Minsculos:

Exemplo de Algarismos:

29

Unidade 4
As letras e algarismos podem ser inclinados para a direita conforme exemplos
apresentados na NBR 8402.
Exemplo de Caracteres Maisculos:

Exemplo de Caracteres Minsculos:

Exemplo de Algarismos:

As letras devero ser executadas depois que o desenho estiver concludo. Devemos
tomar cuidado para no desenhar letras muito grandes ou pequenas. No podemos atrapalhar
a leitura do desenho com o exagero de letras, lembrando que as letras so complementaes
do desenho.
A tabela 03 demonstra as propores e dimenses que devemos seguir para executar
um desenho tcnico.
Tabela 03: Propores e dimenses de smbolos grcos

(A) Para melhorar o efeito visual, a distncia entre dois caracteres pode ser reduzida pela metade, como por
exemplo: LA, TV, ou LT, neste caso a distncia corresponde largura da linha d.
Fonte: NBR 8402 (modicado)

30

Agora vamos conferir na Figura 10 a Caracterstica da forma escrita.

Para simplicar o desenho de letras, vamos observar a Figura 11 de Montenegro


(2001), que ilustrar alguns passos que devemos seguir para fazer um desenho tcnico.

Aparentemente parece ser algo muito difcil, mas que tranqilo, voc chegar
perfeio com muitas prticas e treinos.

Prticas dirias
Com a prtica voc ir conseguir aperfeioar sua caligraa tcnica. Portanto, pratique!
Voc ir utilizar muito sua caligraa em levantamentos para a elaborao de esboo e
croqui. Se voc trabalhar em um escritrio de Arquitetura ou Construtora bem comum
precisarem desenhar uma casa construda h vrios anos, que est com o seu projeto

31

Unidade 4
desatualizado. A boa caligraa tcnica de extrema importncia neste caso, uma vez
esboado, qualquer outro desenhista conseguir fazer o desenho denitivo.

Vamos praticar
1) Reescreva com a caligraa tcnica o alfabeto:

32

2) Preencha com Caligraa Tcnica


Seu nome

Data de nascimento

Curso

Data de hoje

Nome do Pai

Nome da Me

Telefone

33

Unidade 4
Endereo

Cidade/Estado

E-mail

O que mais gosta de fazer?

Msica preferida

Filme preferido

Cantor (a) preferido

Ator ou Atriz preferido

Objetivo do Curso

O que espera para sua vida prossional?

O que voc acha da contribuio do IFPR para sua vida prossional?

34

Auto-avaliao
At agora voc j treinou bastante, ento, para fazer sua auto-avaliao, escolha um
texto, poema, msica, e escreva-o utilizando a Caligraa Tcnica.

35

Anotaes

Unidade 5
Voc sabe o que escala?
Para que serve a escala?
Bom, nesta unidade iremos trabalhar com escalas.

Escalas numricas e grcas


Todos os objetos fabricados em indstrias so desenhados, mas, muitos destes objetos
no podem ser desenhados na sua verdadeira grandeza, ou seja, com suas medidas reais,
como por exemplo: j imaginou desenhar um nibus na sua verdadeira grandeza? Ou desenhar
uma casa, um museu, um edifcio de quinze pavimentos? Seria impossvel, imagina o tanto de
papel necessrio para desenhar... Certamente no haveria prancheta para apoiar este papel...
Por este motivo que utilizamos as escalas.
Como desenhar um prdio inteiro em um papel? A resposta simples, s reduzir 50
vezes, 100 vezes ou mais e inserir no tamanho do papel necessrio A0, A1, A2 ou A3. Bem
simples!
claro que vamos praticar bastante e voc vai conseguir entender muito bem este
assunto, que parece ser to difcil.
A NBR 8196 traz a designao completa de uma escala, seguida da indicao da
relao:

A NBR 8196 xa as
condies exigveis
para o emprego de
escalas e suas
designaes em
desenhos tcnicos.

a) ESCALA 1:1, para escala natural;


b) ESCALA X:1, para escala de ampliao (X > 1);
c) ESCALA 1:X, para escala de reduo (X > 1).
A escala representada por uma frao:
E= escala

D= medida do desenho

R= medida real

E=D/R

A Figura 11 exemplica de forma simplicada as Escalas: Reduo, Natural e Ampliao.

37

Unidade 5
Figura 11: Exemplica a escala de reduo, natural e de ampliao

Fonte: Montenegro, 2001

A palavra ESCALA pode ser abreviada na forma ESC. E deve ser indicada na
legenda da folha de desenho, quando for necessrio o uso de mais de uma escala na folha de
desenho, alm da escala geral, estas devem estar indicadas junto identicao do detalhe ou
vista a que se referem; na legenda, deve constar a escala geral.
A escolha da escala depende da complexidade do objeto a ser representado e da
nalidade da representao. Voc deve ter em mente que a escala selecionada deve permitir
uma clara e fcil interpretao do desenho. A escala e o tamanho do objeto so fundamentais
para a escolha do formato do papel (A0, A1,A2 ou A3).
A Tabela 04 demonstra as escalas usadas em desenho tcnico.
Tabela 04: Escalas usadas em desenho tcnico

Fonte: NBR 8196 (modicado)

38

Alm das escalas de REDUO, existem as escalas de AMPLIAO, que como o


nome j diz tem a funo de ampliar, vamos ver um exemplo, imagina desenhar as minsculas
peas de um aparelho celular, ou de um relgio, para isto preciso ampliar o desenho.
A escala NATURAL nada mais que o tamanho real do objeto, alguns objetos
possvel desenhar em sua escala natural, como por exemplo: a caneta, maaneta de porta,
entre outros.
Devemos ler as escalas assim, 1:25 ( um por vinte e cinco), 10:1 (dez por um), 1:50 (um
por cinqenta) ...
At agora falamos da escala numrica... E voc sabe o que ESCALA GRFICA?

A escala grca forma de representao


linear, graduado em partes iguais. bem comum
encontrarmos em mapas, observe a Figura 12.
Neste caso houve ampliao da escala para melhor
visualizao.
A escala grca forma de representao
linear, graduado em partes iguais. bem comum
encontrarmos em mapas, observe a Figura 12.
Neste caso houve ampliao da escala para melhor
visualizao.
Fonte: Montenegro, 2001

Figura 12: Demonstra a representao da escala grca no Mapa do Paran

Fonte: http://www.guiageo-parana.com/imagens/mapa-rodoviario/2011 (modicado)

Um instrumento que auxiliar na Escala o Escalmetro (Ver unidade 1).

39

Unidade 5
A escala ou escalmetro revela-se uma faca de dois
gumes: facilita a medio de desenhos em escalas diferentes,
mas exige grande ateno para que se utilize a graduao
correta. Por outro lado, vicia o desenhista, que acaba por
perder o hbito de passar as medidas ou cotas de uma escala
para outra. Acreditamos na maioria dos casos, o escalmetro
instrumento perfeitamente dispensvel. (MONTENEGRO,
2001).

Como voc acabou de aprender o escalmetro um instrumento importante, mas,


podemos sobreviver sem o mesmo, mas claro que requer um pouco de experincia e prtica.
Ento vamos praticar um pouco.

Prticas dirias
Cuidado no trocar de escala no momento do desenho. Se voc iniciar com a escala
1:50 continue elmente nesta escala, caso contrrio, voc estar cometendo um erro
gravssimo.

Vamos praticar
1) Se voc tem a medida do desenho (D) igual 40 cm e a medida real (R) igual a 20 cm. Qual a
escala?

2) Uma rua desenhada com 6 milmetros de largura e mede 12 metros. Qual a escala?
3) Se a medida do desenho igual a 50 cm e a medida real igual a 0,50m. Qual a escala?
4) Se a medida do desenho igual a 50 cm e a medida real 250 cm. Qual a escala indicada?
5) Na escala natural o tamanho do desenho tcnico _______________ tamanho real da pea.
(a) Maior que o;
(b) Igual ao;
(c) Menor que o;

6) Na escala de reduo o tamanho do desenho tcnico _____________ tamanho real da pea.

40

(a) Maior que o;


(b) Igual ao;
(c) Menor que o;

7) Na escala de ampliao o tamanho do desenho tcnico ___________ tamanho real da pea.


(a) Maior que o;
(b) Igual ao;
(c) Menor que o;

8) Utilizando o escalmetro:
a) Desenhe um quadrado com lado igual a 3m na escala de 1:50.
b) Desenhe um circulo com raio igual 1m na escala de 1:20.
c) Desenhe um retngulo com lado maior 5m e lado menor 2m na escala de 1:25.

41

Unidade 5
Resposta:
1. E=D/R
Medida do desenho D=40cm
Medida real R=20 cm
Portanto: D = 40

R = 20

Resposta: escala de 2:1


2. E=D/R
Medida do desenho D=6mm
Medida real R=12m = 12.000mm
Portanto: D = 6
R=12000

1
2.0000

Resposta: escala de 1:2.000 escala de ampliao.


3. E=D/R
Medida do desenho D=50cm
Medida real R=0,50m = 50cm
Portanto: D = 50
R = 50

1
1

Resposta: escala de 1:1 escala natural


4. E=D/R
Medida do desenho D=50cm
Medida real R= 250cm
Portanto: D = 50
R = 250

1
5

Resposta: escala de 1:5 escala de reduo


5. B
6. C
7. A

42

Anotaes

Anotaes

Unidade 6
Voc o que uma cota em um desenho tcnico?
Voc sabe qual a funo das cotas?
Nesta unidade iremos aprender sobre cotagem de desenho tcnico.

Cotagem em desenho tcnico


Segundo a NBR 10126/87 a cotagem representao grca no desenho da caracterstica do elemento, atravs
de linhas, smbolos, notas e valor numrico numa unidade de

A NBR 10126 xa os
princpios gerais de
cotagem a serem
aplicados em todos os
desenhos tcnicos.

medida.
Todo desenho tcnico necessrio ter cotas e de fcil identicao. Em um projeto
arquitetnico necessrio apresentar todas suas medidas, se por um acaso houver falhas ou
medidas erradas, isso implicar em problemas no momento da execuo.
A cota deve ser representada paralelamente a linha do desenho (Figura 13). Nas cotas
verticais escrev - l de baixo para cima. O limite da cota deve sempre ser representado por
setas (fechadas ou abertas) ou por trao 45.
Figura 13: Representao de cotagem de desenho tcnico

Fonte: NBR 10126

45

Unidade 6
A Figura 14 demonstra alguns princpios gerais que devemos seguir no momento da
cotagem do desenho.
Figura 14: Princpios gerais para cotagem em desenho tcnico

Fonte: MONTENEGRO, 2001

Ns iremos treinar bastante a cotagem em desenho tcnico na Unidade 8 Desenho


Arquitetnico.

Prticas dirias
Baseado em Montengro (2001) segue alguns erros que devemos evitar no momento da
cotagem:
a) Cruzar a medida com a linha de cota:

b) Algarismos muito afastados da linha de cota e


setas diferentes do lado esquerdo e direito:

c) A cota 0.85 deveria ser escrita paralelamente a linha de cota:

46

d) A linha de cota est desenhada com um trao grosso, as setas deveriam ter suas extremidades sobre as
linhas auxiliares. A segunda cota deveria ter a linha de cota em trao no:

e) A cota deveria ser escrita fora da gura:

f) A cota 0.70 deveria ser escrita de baixo para cima e esquerda da linha de modo a ser lida pelo lado direito da
pgina:

g)

Neste desenho, a cota 1.50 est cruzada por uma linha da gura. A linha 0.70 cruza a 2.00. As medidas
2.00 e 0.70 esto colocadas abaixo da linha de cota, quando deveriam estar acima desta linha.

Vamos praticar
1) O que cotagem?

47

Unidade 6

48

2)

Cite os princpios gerais da cotagem em desenho tcnico.

3)

Descreva os erros que devemos evitar durante a cotagem de desenho tcnico.

Anotaes

Anotaes

Unidade 7
Voc j ouviu falar em planta de cobertura, fachada, vista lateral...?
Nesta unidade iremos abordar sobre os sistemas de representao em Desenho
Arquitetnico.

Mtodo de representao em Desenho Arquitetnico


baseada pelo sistema de vistas ortogrcas
O mtodo de representao pelo sistema de vistas ortogrco utilizado quanto tem a
inteno de fazer uma representao plana de um objeto, isto baseada na experincia visual,
com este mtodo possvel fazer uma observao perpendicular ao meio de determinada face
do objeto, fazendo com que oculte todas as outras faces, esta ao podemos observar na
Figura 15 (BORNANCINI, 1981).
Figura 15: Vista ortogrca de um lado da pea

Fonte: BORNANCINI, 1981 (adaptado)

claro que no podemos nos limitar a uma nica vista, devemos fazer esta
visualizao (denominadas de vistas ortogrcas) para todas as faces do objeto, incluindo
superior e inferior. Pois assim, no seria ocultada nenhuma face.
Este sistema de vistas ortogrcas, geralmente obtido sobre trs planos
perpendiculares, que iremos denominar de: vista anterior (VA), vistas superior (VS) e vista
lateral esquerda (VLE) (Figura 16).

51

Unidade 7
Figura 16: Vistas ortogrcas de trs lado da pea

Fonte: BORNANCINI, 1981

Aps a observao visual faz-se a planicao do objeto, rebatendo o plano do perl


sobre o plano vertical e este sobre o horizontal, resultando assim, em todas as vistas
ortogrcas da pea (Figura 17).
Figura 17: Planicao

Fonte: BORNANCINI, 1981

Baseado neste mesmo raciocnio de vistas ortogrcas, faremos uma analogia com um
desenho arquitetnico (casa), utilizando a exemplicao desenvolvida por Montenegro (2001)
(Figura 18).

52

Figura 18: Denominaes das vistas em um desenho arquitetnico

Fonte: MONTENEGRO, 2001

A idia que se colocssemos esta casa dentro de um cubo e projetasse sobre cada
uma das seis faces do cubo. Observe a Figura 19:
Figura 19: A casa inserida dentro do cubo demonstrando a projeo em cada um das faces.

Fonte: MONTENEGRO, 2001

Depois este cubo planicado, obtendo as seis vistas (Figura 20).


Figura 20: Planicao do cubo

Fonte: MONTENEGRO, 2001

53

Unidade 7
Essa planicao uma representao do que voc como desenhista vai fazer durante
sua vida prossional, porm, nas pranchas no apresentamos desta forma, pois os desenhos
em geral so grandes e no possvel apresentar como uma planicao de um cubo, mas
necessrio fazer as vistas ortogrcas de todas as faces da residncia.

Prticas dirias
Voc na sua funo de desenhista ir desenvolver muitas fachadas, e para este
desenho existem algumas convenes de espessuras de linhas que devemos seguir.
OBS: para o prximo exerccio voc poder desenvolv-lo sem preocupar-se com as
espessuras de linhas, assunto da nossa prxima unidade.
Podemos chamar as vistas ortogrcas de fachadas ou elevaes.

Vamos praticar
1)

A seguir apresentamos um projeto em perspectiva. Voc dever desenhar a

fachada principal na escala 1:100. Antes de fazer o desenho denitivo com auxilio dos materiais
e instrumentos de desenho tcnico, sugiro que faa um esboo mo-livre. Para este exerccio,
utilize papel A3.

A perspectiva traz algumas cotas para te orientar, porm, no se pode cotar os


desenhos de fachadas ou elevaes.
2)

Para voc treinar ainda mais, tente desenhar as quatro fachadas da sua casa

(Fachada Frontal, Lateral esquerda, Fachada Posterior e Lateral direita. Mas para voc
desenhar, dever tirar as medidas, ento, para isso, utilize uma prancheta de mo, papel A4,
lpis ou lapiseira, trena... e faa o levantamento. Boa Sorte!

54

Resposta: 1) Obs: Imagem ilustrativa (sem escala).

Anotaes

55

Anotaes

Unidade 8
Voc sabe as representaes de um projeto arquitetnico?
J ouviu falar em smbolos grcos para projeto arquitetnico?
Nesta unidade voc aprender sobre, as representaes, os smbolos grcos e as
etapas de um desenho arquitetnico.

Desenho Arquitetnico
A principio vou lhe explicar a diferena entre
Projeto Arquitetnico e Desenho Arquitetnico. O Projeto

A NBR 6492 xa as
condies exigveis para
representao grca de
projetos de arquitetura,
visando sua
boa compreenso.

arquitetnico um estudo elaborado pelo prossional


habilitado, um exemplo: o Arquiteto, neste estudo o prossional faz o diagnstico do terreno e
suas condicionantes, faz a entrevista com o Cliente, elabora o programa de necessidades, faz
os esboos e croquis com a proposta para o Cliente de acordo com suas necessidades e
interesses. J o desenho arquitetnico a parte elaborada pelo Desenhista, que recebe estes
croquis e elabora o desenho denitivo.
Por questo de tica prossional (Unidade 9) o desenhista nunca pode elaborar o
Projeto Arquitetnico, pois no tem atribuio para tal, no entanto o desenhista pode fazer
desenhos arquitetnicos para vrios prossionais, arquitetos ou engenheiros.
O desenho arquitetnico tem algumas terminologias e procedimentos de
representao que ser apresentado nesta unidade: planta baixa, planta de locao e
cobertura, planta de situao, cortes.
Planta Baixa: a representao de um plano horizontal apresentando principalmente
paredes, portas, janelas, projees... Este plano horizontal corta a edicao a 1,50 m acima do
piso, imaginamos a retirada desta parte e olhamos para baixo, resultando assim na planta baixa
(Figura 21). Em geral a planta baixa desenhada na escala de 1:50 ou 1:100. Com intuito de
reduzir volume de papis, em algumas prefeituras, esto exigindo a planta baixa, cortes e
elevaes, na escala de 1:100, mas claro que se tiver algum detalhe, o mesmo dever ser
elaborado em uma escala de ampliao, para melhor visualizao. Nesta planta deve-se fazer a
indicao da orientao NORTE.

57

Unidade 8
Figura 21: Apresenta o corte a 1,50 m e ao lado a representao da planta baixa.

Fonte: MONTENEGRO, 2001

Planta de locao e cobertura: Esta planta representa a edicao inserida no terreno e


a cobertura. Na planta de locao deve mostrar muro, rvores, acesso residncia como por
exemplo: os portes (pedestre e veculos), passeio ou calada, poste, caixa de inspeo, caixa
de guas pluviais. Deve ter cotas amarrando a edicao no terreno, estas cotas servem para
fazer a locao da casa no inicio da construo. Na planta de cobertura, pode ser inserida na
mesma planta de locao, desde que a escala
permita visualizar todas as informaes, se for um
projeto em um terreno grande, aconselhamos a
elaborar o projeto de cobertura separado da planta
de locao, pois assim facilitaria a visualizao das
informaes.

Figura 22: Planta de Locao e Cobertura

Fonte: MONTENEGRO, 2001

58

Pode-se fazer este projeto na escala de 1:100 ou 1:200, se o desenhista precisar mostrar algum

detalhe importante pode-se fazer na escala de 1:50. Nesta planta deve-se fazer a indicao da
orientao NORTE.
Planta de situao: Indica a situao do terreno com relao quadra em que est
inserido apresentando tambm os lotes vizinhos, indica as ruas de acesso e boa parte do
entorno (Figura 23). Em geral, so apresentadas na escala de 1:500, 1:1000 e 1:2000. Nesta
planta deve-se fazer a indicao da orientao NORTE.

Figura 23: Planta de Locao e Cobertura

Fonte: MONTENEGRO, 2001

Corte: Para esta fase do projeto


arquitetnico requer muita ateno e tcnica.
Com o corte possvel identicar todos os
detalhes existente no projeto. No corte devemos
indicar apenas as cotas verticais.
Para desenhar um corte consideramos a
planta baixa j desenhada, fazemos uma
marcao com linha trao e ponto, indicamos a
direo do corte e iniciamos o desenho.

Fonte: ENGEL, 2000

59

Unidade 8
Devemos seguir algumas regrinhas para os cortes:
A escolha do corte depende de vrios fatores, o corte dever mostrar: altura de portas,

janelas, p-direito; cota de nvel; estrutura do telhado; tipo de telha; inclinao da cobertura;
especicar tipo de forro.
Nas paredes onde passa o corte devemos represent-las com trao grosso.
Nas paredes onde no passa o corte devemos represent-las com trao no.
Nas reas molhadas (cozinha, Instalaes sanitrias, lavanderias) devemos representar a

altura do azulejo, o barrado deve ter no mnimo 1,50m de altura. Porm, se no quiser colocar
a hachura do azulejo, poder escrever BI = teto, que signica: Barrado impermeabilizado at
o teto.
Na sua prosso de desenhista ter que se familiarizar com vrios termos tcnicos
utilizados pelos prossionais, engenheiros, arquitetos e tecnlogos.
A Figura 24 traz alguns destes termos.
Figura 24: Alguns termos tcnicos

Smbolos Grcos
Paredes: a representao das paredes com linha grossa, a largura pode variar de
15cm para paredes internas e 20 cm para paredes externa, apesar de ser recomendado, no
obrigatrio. Esta obrigatria quando se situa entre dois vizinhos, por exemplo: divisa de lote,
apartamento, salas comerciais.

60

PI = 80cmX210cm - tipo madeira - com giro lateral.

Outros tipos de portas:


De correr:

Fonte: ENGEL, 2000

Pantogrca:

Fonte: ENGEL, 2000

Pivotante:

Fonte: ENGEL, 2000

61

Unidade 8
Basculante:

De enrolar:

Janelas: Para fazermos a planta baixa cortamos o edifcio com um plano horizontal com altura
de 1,50 m. Durante este processo cortamos portas e janelas (Figura 24). As portas
foram representadas anteriormente e as janelas sero representadas agora. As
janelas acima de 1,50m devem ser identicadas com linhas tracejadas.
Figura 24: Ilustrao da janela

Fonte: MONTENEGRO, 2011

62

Para a cota da janela, podemos adotar o mesmo principio da porta, fazendo legendas,
na planta indicamos J1, J2 e depois faz uma legenda, como por exemplo:

J1: 110 x 90/120 correr duas folhas

Assim como as portas, existem vrios tipos de janelas (Figura 25).


Figura 25: Tipos de Janela

Fonte: MONTENEGRO, 2011 (modicado)

Peas sanitrias:

Fonte: MONTENEGRO, 2011 (modicado)

63

Unidade 8

Fonte: MONTENEGRO, 2011 (modicado)

Beiral: interessante indicar a cota da projeo de beiral desta forma:

Norte: Podemos usar a imaginao e criar setas diferenciadas, mas a norma especica desta
forma:

Vamos Praticar - Etapas de um projeto


Planta Baixa: 1 Fase
Marcar as linhas externas;
Desenhar as principais divises internas;
Desenhe na escala 1:50;
Utilize traos nos, s depois voc ir fazer linhas grossas para parede.

Obs: As cotas s sero escritas posteriormente, mas aparecem aqui para te orientar.

64

Planta Baixa: 2 Fase


Desenhe as portas e janelas;
Desenhe os equipamentos: lavatrio, vaso sanitrio, pia da cozinha, tanque de lavar roupas;
Apague os excessos das linhas traadas;
Desenhe a projeo do beiral, com linhas pontilhadas;
Utilize traos nos.

Obs: As cotas s sero escritas posteriormente, mas aparecem aqui para te orientar.

65

Unidade 8
Planta Baixa: 3 Fase
Colocar linhas de cotas e cotar;
Escrever os nomes dos compartimentos, tipos de piso, rea e cota de nvel;
Indicar a posio dos cortes; A identicao do Corte poder ser feito por: Corte AB, CD, ou

Corte AA, BB... Neste exemplo, utilizaremos AA e BB.


Indicar o poo de luz; Indicar Planta Baixa e a escala utilizada no desenho;
Acentuar a espessura dos traos das paredes.

Ao invs de especicar nome do ambiente, tipo de piso, rea e cota de nvel, voc pode
utilizar cdigos ou smbolos grcos e de nmeros, como por exemplo:
Utilizando Letras e Algarismos.
Assim, F3 signica Forro de Gesso e assim sucessivamente. Pode acrescentar o material

que voc quiser.


Utilizando Smbolos grcos.

66

A Seguir algumas dicas:

Neste projeto optamos por utilizar a legenda das esquadrias, assim s portas e
janelas so identicados dessa forma:

67

Unidade 8
Corte AA:
Para facilitar o desenvolvimento do Corte, utilizar papel manteiga;
Desenhar a linha do terreno;
Marcar a cota do piso;
Desenhar as paredes, portas e janelas e marcar sua altura;
Desenhar o Forro.

Corte AA:
A gura abaixo esclarece alguns itens do corte:

Corte BB:
Inicie o desenho com traos nos;
As cotas so as ltimas a serem escritas;
As paredes onde passa o corte devero ser identicadas com Trao grosso;

68

Manter o desenho sempre limpo;


Limpar as mos constantemente, para no sujar o desenho;

Fachada ou elevao: Aps o desenho de todos os cortes, voc pode elaborar as fachadas,
neste exemplo ir desenhar apenas a fachada frontal. Lembre-se que
no pode cotar a fachada. As linhas que estiverem mais perto de voc,
representem-as com linhas grossas e as mais longe com linhas nas.

Planta de locao e cobertura: 1 Fase


Poder ser representado na escala de 1:100, 1:200, ou a escala desejada.
Deve-se indicar:
Inserir a planta de cobertura no lote;

69

Unidade 8
O caimento das guas;
A inclinao do telhado;
A projeo da edicao com linhas pontilhadas;
Poo de luz e caixa dgua (se houver);
Indicao de calha e rufos;
Deve-se cotar o terreno junto com a edicao para

facilitar a locao no momento da execuo;


Deve aparecer os recuos e afastamentos;
rvores existentes.

Planta de locao e cobertura: 2 Fase


Deve-se indicar:
Caixa de gordura;
Caixa de Inspeo;
Caixa de guas pluviais;
Indicar sada para rede de esgoto e guas pluviais;
rea gramada e jardins;
Indicar passeio.

Passeio ou calada: Algumas prefeituras esto exigindo um


trabalho diferenciado nas caladas. Nas caladas deve aparecer o
local da rvore a ser plantada, o espao com grama, acesso de
veculos, pedestres, identicao da guia rebaixada, faixa para
pedestres, e o que for necessrio...
Detalhe do passeio ou calada:

70

Planta de situao:
Pode ser utilizada a escala de 1:500, 1:1000, 1:2000, ou a escala que for suciente para
demonstrar o lote inserido na quadra, mostrando as ruas de acesso, orientao norte,

Obs: Existem alguns aspectos importantes da construo civil que precisam ser estudados e
que sero fundamentais para sua atuao como desenhista da construo civil, entre
eles: circulao vertical (escadas e rampas), sistemas prediais, tcnicas construtivas,
desenho em perspectivas, desenho arquitetnico de edifcios com dois ou mais pavimentos. Pea orientao ao seu professor pesquise e aperfeioe sua prtica. Lembre-se: voa
mais alto quem ultrapassa mais obstculos.
Carimbo: o espao destinado a identicao do terreno Planta de Situao, identicao da
rea a construir, rea livre, taxa de ocupao, taxa de permeabilidade, declarao do
proprietrio, espao em branco para a aprovao na prefeitura, identicao do
contedo da prancha, identicao do cliente, endereo da obra, identicao do
prossional...

71

Unidade 8
A maioria das prefeituras padronizam o carimbo, ento, basta voc adquirir o modelo padro da
prefeitura da sua cidade. Observe o exemplo:

Auto-avaliao
Agora voc vai escolher um edifcio e fazer o desenho arquitetnico, pode ser sua casa,
de um amigo, parente, ou, o que voc achar interessante. Vamos l!

72

Anotaes

Anotaes

Unidade 9
Voc sabe o que tica Prossional?

tica Prossional
A tica prossional diz respeito a um conjunto de normas morais no qual o sujeito deve
se orientar na vida prossional. De forma geral, existem algumas regrinhas comuns a todas as
prosses, tais como: ser honesto no ambiente de trabalho, ser leal a empresa em que trabalha,
dar o mximo de si durante o trabalho, respeito com os colegas, sigilo prossional, estar interessado nas normas da empresa, ser prestativo, ser humilde, ser responsvel, ser otimista, ser
prestativo, entre outros.
No tarefa simples escrever sobre tica, mas de forma resumida, podemos entender
que tica prossional se refere forma de agir e fazer. Se zermos tudo certo sem atingir
ningum de forma ilegal, estaremos sendo tico.
Pode-se fazer uma analogia com a educao recebida por nossos pais, tudo o que eles
nos ensinam desde criana, para que sejamos os mais ticos possveis, ainda dentro de
nossas casas, com nossos irmos, primos, familiares, pois no primeiro contato social, entendido como escola, a criana j vai se comportar de forma tica ou no, vai depender das instrues recebidas dentro de casa.
Depois o jovem, tem outro contato social, que com o trabalho, ningum entra em um
servio sendo gerente, para chegar neste nvel o jovem precisa de um longo caminho, se ele for
tico desde o principio, talvez este caminho seja mais curto, porm, se no, pode ser que o
caminho seja mais longo.
importante saber, que se voc como desenhista, deve ser tico, deve se atentar
algumas questes comuns na vida do prossional:
Atualmente bem comum encontramos prossionais que assumem responsabilidade

tcnica de projetos de desenhistas e cadistas sem nem conferi-los, so prossionais que


chamamos de caneteiro, simplesmente assina, empresta o nome, assume riscos, s para
ter mais uma placa de obra a mais na cidade, simplesmente para agregar titulo ou ganhar
dinheiro sem ter que fazer nada. Isso uma das grandes aes aticas realizadas por prossionais da rea de engenharia ou arquitetura... importante ressalta que o desenhista no
tem atribuio para fazer projetos e/ou executar obras.
Cada projeto nico e intransfervel, o desenhista nunca poder reproduzir o projeto, ou

75

Unidade 9
mostrar para outro prossional, ou muito menos vend-lo. Se zer isto, estar quebrando
sigilo, sendo desonesto, agindo de maneira ilegal, no estar cumprindo as questes ticas
Cuidado com as redes sociais, elas tomam um tempo gigante de nossas vidas, ento no

ambiente de trabalho, no acesse aos chats de bate-papo ou redes sociais, nem publique os
desenhos na internet, para que no acontea plagio. Utilize apenas o bate-papo da prpria
empresa.
Desenhe exatamente como est no croqui, no altere nada, e sempre conra o desenho, se

tiver dvida sobre alguma medida, fale com o seu superior.


Seja organizado com seus trabalhos, coloque data de recebimento e data de entrega em

todos, d preferncia aos trabalhos com mais urgncia, assim voc diminui o stress.
Deixe sempre organizada a mesa, as gavetas, a recepo em que trabalha, talvez seu chefe

precise pegar um projeto na sua ausncia.


Ter bom comportamento, ser gentil com os colegas de trabalho de todos os setores, funda-

mental para ser tico.


Os cuidados com sua aparncia essencial, vista-se com roupas limpas e bem passadas,

no utilize roupas curtas ou decotadas, utilize calados limpos e de preferncia fechado,


unhas sempre limpas e cortadas, cabelos limpos e penteados, no utilize bons dentro do
ambiente de trabalho.
Seja sempre simptico (a) e atencioso (a) tanto no tratamento pessoal quanto via telefone.

Sempre d a informao correta, e se no souber, procure se informar.


No prejudique ningum, no faa fofocas ou intrigas no ambiente de trabalho. Seja discreto,

se algum vier falar mal de outro colega de trabalho, ignore-o, assim voc evita entrar em
confuso.

Agora que voc j teve uma idia do que ser tico, vamos praticar um pouquinho.

Aprendendo a ser tico no ambiente de trabalho


Leia a estria abaixo e comente com seus colegas:
Um Engenheiro Civil com a ganncia de se tornar um prossional de renome comeou
a assinar para todos os desenhistas que de forma atica elaboravam projetos arquitetnicos,
eltrico, hidrulico, estrutural... Dentre os projetos, ele assinou todas as ART (anotao de
responsabilidade tcnica) incluindo execuo de um projeto de uma casa de 130 m de apenas um pavimento. Aps a assinatura ele nunca mais viu o desenhista, nem se quer conferiu o
projeto muito menos foi na obra. A casa ento foi construda apenas pelo pedreiro e serventes...

76

Um ano aps a concluso da obra, a casa j apresentava rachaduras enormes, o proprietrio


logo noticou o Engenheiro que assinou as ARTs... Quando o mesmo viu a situao da casa,
percebeu a encrenca em que havia se metido. A edicao foi construda em cima de um terreno
aterrado, o aterro no foi bem feito e a quantidade de ferragens foi insuciente para tal situao... Resumindo, todos tiveram que testemunhar o fato (desenhista, pedreiro, servente), mas a
responsabilidade cou para o Engenheiro Civil, que teve que pagar pelos danos causados. E
agora eu te pergunto: De quem foi o erro?
Com uma resposta rpida e bsica, todos erraram... O proprietrio, o desenhista e o
Engenheiro Civil. Em primeiro lugar o proprietrio deveria ter procurado diretamente o
Prossional habilitado: Engenheiro Civil ou Arquiteto. Em segundo lugar, no cabe ao desenhista fazer projetos, sua funo apenas desenhar um projeto j elaborado pelo prossional
habilitado. E por ltimo, de espcie alguma o prossional habilitado pode se submeter somente assinar projetos elaborados por desenhistas...

Auto-avaliao
Ainda em grupos, coloque mais exemplos de casos no qual o desenhista tenha utilizado
a falta de tica prossional.

Anotaes

77

Anotaes

Unidade 10
Voc sabe o que Cidadania?
O que o mundo do trabalho espera de voc?

Noes de Cidadania
A cidadania est ligada aos direitos e deveres de cada cidado dentro de uma sociedade. Com isso dever do cidado respeitar e participar das decises de uma sociedade, e
direito do mesmo, ter voz ativa dentro desta sociedade, ser participativo das decises, um bom
exemplo, nas questes polticas, o direito de votar, de escolher um representante.
Ser cidado consiste em tarefas simples, corriqueiras do dia-a-dia, como, respeitar a si
mesmo, ao prximo, aos animais e ao meio ambiente. Isso bsico, para ser um cidado
respeitvel, mas, alm disso, podemos citar outras tarenhas:
No jogar lixo na rua, nem que seja um papel de bala;
Respeitar todas as pessoas, inclusive os idosos;
No estragar o patrimnio pblico, orelho, ponto de circular, lixeiras, bancos, bem como,

pichar muros;
Respeitar os sinais e as placas de trnsito;
Palavrinhas bsicas como, muito obrigada, com licena, por favor, me desculpe, bom dia,

ol, devem estar constantemente no seu vocabulrio;

Sempre respeitar o limite do outro;

No dirigir com som ligado com volume super alto, principalmente quando estiverem prxi-

mas de hospitais, escolas, igrejas, museus...


Ajudar pessoas com algum tipo de decincia ou mobilidade reduzida;
No desrespeitar pessoas quanto a suas escolhas pessoais, seja orientao sexual, religio-

sa, poltica, entre outras;


No dirigir bbado;
No desrespeitar uma autoridade;
Jamais discrimine algum, independente de sua raa, cor, cultura, etnia, entre outros.

Bom, agora que voc j sabe um pouco de como deve se comportar perante uma
sociedade, vamos falar um pouquinho sobre o mundo de trabalho.

79

Unidade 10
Mundo do Trabalho
Parece que assustador quando falamos em mundo do trabalho... Mas no se preocupe, logo, logo voc estar inserido nesta vida e nem vai perceber que j est no mundo do
trabalho.
um mundo em constantes transformaes, principalmente com esta velocidade da
tecnologia. Hoje me dia as pessoas precisam se aperfeioar muito mais do que na poca de
seus pais ou avs. Por isso, que voc no pode parar de estudar e se aperfeioar.
Devido a estas transformaes muitas prosses esto extinguindo e novas esto
surgindo, voc lembra dos tcnicos de mquina de datilograa? No existem mais, pois surgiram os computadores que substituiram estas mquinas. E o que voc imagina que estes prossionais zeram? Com certeza, tiveram que fazer um aperfeioamento e mudar de prosso.
Na prosso de desenhista tambm houve bastante alterao, antes de surgir os
computadores com programas que auxiliam o desenho tcnico, o desenhistas faziam todos
seus trabalhos com lpis e papel, depois surgiram os desenhos com tinta nanquim e posterior
os programas computacionais que auxiliam no desenho como, por exemplo, o AutoCad.
Bom, com toda esta tecnologia, voc deve estar se perguntando, por que fazer este
curso de Desenhista da Construo Civil? A resposta bem simples, os programas de computadores apenas auxiliam na execuo do desenho, voc deve ter o conhecimento tcnico de
como desenhar, e isso s possvel, aprendendo manualmente. Ento voc est aprendendo
pela maneira mais correta.
Ento, voc se faz outra pergunta: Posso fazer somente este curso que j estou preparado para o mundo do trabalho? De jeito nenhum, este curso o primeiro passo para voc se
inserir no mundo do trabalho, depois disso, aconselho a fazer outros cursos, como exemplo:
Geometria descritiva, desenho em perspectiva, noes de tcnicas construtivas, noes de
sistemas prediais, curso com programas que auxiliam no desenho tcnico como: AutoCad,
Vector works, Sketchup, V-ray, entre outros... Quanto mais voc se aperfeioar, mais ter o
mundo do trabalho em suas mos, pois de pessoas qualicadas que o mundo precisa.
Para nalizar, voc percebe que para entrar no mundo do trabalho necessrio ser um
cidado tico. Ento, tica prossional, cidadania e mundo do trabalho esto intimamente
ligados. Para ter sucesso preciso agregar esses valores.

Vamos colocar em prtica as informaes obtidas


Voc j deve ter ouvido falar nas 8 maneiras de mudar o mundo. Pois bem, uma

80

declarao que a Organizao das Naes Unidas (ONU) fez, e que vrios pases abraaram a
causa, inclusive o Brasil e tem como meta contribuir com a sustentabilidade no Planeta.
Observe a gura:

Em grupo, comente as informaes citadas acima, discute-as e responda as questes


abaixo:
1) Em sua opinio contribuir para a sustentabilidade cumprir com seu dever de cidado?
Comente.
2) Voc se acha capaz de contribuir com algum dos itens? Quais? Comente-os.

Auto-avaliao
Como forma de auto-avaliao, elabore cinco frases incluindo a palavra cidadania,
descrevendo uma ao prpria como cidado. Exemplo:
Cidadania fazer coleta seletiva na minha prpria casa e incentivar meus amigos.

81

Anotaes

Referncias
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6492/94: representao de
projetos de arquitetura. Rio de Janeiro, 1994.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 8196/99: desenho tcnico:
emprego das escalas. Rio de Janeiro, 1999.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 8402/94: execuo de carter
para escrita em desenho tcnico. Rio de Janeiro, 1994.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 8403/84: aplicao de linhas
em desenho tipos de linhas largura das linhas. Rio de Janeiro, 1984.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 10068/87: folha de desenho
leiaute e dimenses. Rio de Janeiro, 1987.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 10647/89: desenho tcnico.
Rio de Janeiro, 1989.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 10126/87: cotagem em
desenho tcnico. Rio de Janeiro, 1987.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 13142/99: dobramento e cpia.
Rio de Janeiro, 1999.
BORNANCINI, J. C. M. Desenho Tcnico Bsico. 3Edio. Ed. Sulina.1981
MONTENEGRO, G. A. Desenho Arquitetnico. 4 Ed. So Paulo: Blucher, 2001.
SPECK, H. J.; PEIXOTO, V. V. Manual bsico de Desenho Tcnico. 2 Ed. Florianpolis:
Ed. da UFSC, 2001

83

Anotaes

FORMAO INICIAL E CONTINUADA

EMPREENDEDORISMO

EMPREENDEDORISMO
rica Dias de Paula Santana e Ximena Novais de Morais

Os textos que compem estes cursos, no podem ser reproduzidos sem autorizao dos editores
Copyright by 2012 - Editora IFPR

IFPR - INSTITUTO FEDERAL DO PARAN


Reitor

Prof. Irineu Mario Colombo


Pr-Reitor de Extenso, Pesquisa e Inovao

Silvestre Labiak Junior


Organizao

Marcos Jos Barros


Cristiane Ribeiro da Silva
Projeto Grfico e Diagramao

Leonardo Bettinelli

Introduo
Certamente voc j ouviu falar sobre empreendedorismo, mas ser que voc sabe
exatamente o que significa essa palavra, ser que voc possui as caractersticas necessrias
para tornar-se um empreendedor? Esse material busca responder essas e outras perguntas a
respeito desse tema que pode fazer a diferena na sua vida!
No dia 29 de dezembro de 2008 foi promulgada a Lei n 11.892 que cria a Rede Federal de
Cincia e Tecnologia. Uma das instituies que compe essa rede o Instituto Federal do
Paran, criado a partir da escola tcnica da Universidade Federal do Paran. Voc deve estar
se perguntando O que isso tem a ver com o empreendedorismo?, no mesmo? Pois tem
uma relao intrnseca: uma das finalidades desses instituies federais de ensino estimular o
empreendedorismo e o cooperativismo.
E como o IFPR vai estimular o empreendedorismo e o cooperativismo? Entendemos que a
promoo e o incentivo ao empreendedorismo deve ser tratado com dinamismo e versatilidade,
ou seja, esse um trabalho que no pode estagnar nunca. Uma das nossas aes, por
exemplo, a insero da disciplina de empreendedorismo no currculo dos cursos tcnicos
integrados e subsequentes, onde os alunos tem a oportunidade de aprender conceitos bsicos
sobre empreendedorismo e os primeiros passos necessrios para dar incio a um
empreendimento na rea pessoal, social ou no mercado privado.
Neste material, que servir como apoio para a disciplina de empreendedorismo e para
cursos ministrados pelo IFPR por programas federais foi desenvolvida de forma didtica e
divertida. Aqui vamos acompanhar a vida da famlia Bonfim, uma famlia como qualquer outra
que j conhecemos! Apesar de ser composta por pessoas com caractersticas muito diversas
entre si, os membros dessa famlia possuem algo em comum: todos esto prestes a iniciar um
empreendimento diferente em suas vidas. Vamos acompanhar suas dvidas, dificuldades e
anseios na estruturao de seus projetos e atravs deles buscaremos salientar questes
bastante comuns relacionadas ao tema de empreendedorismo.
As dvidas desta famlia podem ser suas dvidas tambm, temos certeza que voc vai se

identificar com algum integrante! Embarque nessa conosco, vamos conhecer um pouco mais
sobre a famlia Bonfim e sobre empreendedorismo, tema esse cada vez mais presente na vida
dos brasileiros!

Anotaes

Sumrio
HISTRIA DO EMPREENDEDORISMO..........................................................................................................7
TRAANDO O PERFIL EMPREENDEDOR.....................................................................................................8
PLANEJANDO E IDENTIFICANDO OPORTUNIDADES ...............................................................................12
ANLISE DE MERCADO ...............................................................................................................................14
PLANO DE MARKETING ...............................................................................................................................15
PLANO OPERACIONAL ................................................................................................................................17
PLANO FINANCEIRO ....................................................................................................................................18
EMPREENDEDORISMO SOCIAL OU COMUNITRIO .................................................................................21
INTRAEMPREENDEDORISMO ....................................................................................................................23
REFERNCIAS .............................................................................................................................................25

Anotaes

HISTRIA DO EMPREENDEDORISMO
Antes de apresent-los a famlia Bonfim, vamos conhecer um pouco da histria do
empreendedorismo?
Voc deve conhecer uma pessoa extremamente determinada, que depois de enfrentar
muitas dificuldades conseguiu alcanar um objetivo. Quando estudamos a histria do Brasil e
do mundo frequentemente nos deparamos com histrias de superao humana e tecnolgica.
Pessoas empreendedoras sempre existiram, mas no eram definidas com esse termo.
Os primeiros registros da utilizao da palavra empreendedor datam dos sculos XVII e
XVIII. O termo era utilizado para definir pessoas que tinham como caracterstica a ousadia e a
capacidade de realizar movimentos financeiros com o propsito de estimular o crescimento
econmico por intermdio de atitudes criativas.
Joseph Schumpeter, um dos economistas mais importantes do sculo XX, define o
empreendedor como uma pessoas verstil, que possui as habilidades tcnicas para produzir e
a capacidade de capitalizar ao reunir recursos financeiros, organizar operaes internas e
realizar vendas.
notvel que o desenvolvimento econmico e social de uma pas se d atravs de
empreendedores. So os empreendedores os indivduos capazes de identificar e criar oportunidades e transformar ideias criativas em negcios lucrativos e solues e projetos inovadores
para questes sociais e comunitrias.
O movimento empreendedor comeou a ganhar fora no Brasil durante a abertura de
mercado que transcorreu na dcada de 90. A importao de uma variedade cada vez maior de
produtos provocou uma significativa mudana na economia e as empresas brasileiras precisaram se reestruturar para manterem-se competitivas. Com uma srie de reformas do Estado, a
expanso das empresas brasileiras se acelerou, acarretando o surgimento de novos empreendimentos e trazendo luz questo da formao do empreendedor.ngua e linguagem e sua
importncia na leitura e produo de textos do nosso cotidiano.
Perfil dos integrantes da famlia Bonfim
Felisberto Bonfim: O pai da famlia, tem 40 anos de idade. Trabalha h 20 anos na mesma
empresa, mas sempre teve vontade de investir em algo prprio.
Pedro Bonfim: O filho mais novo tem 15 anos e faz o curso de tcnico em informtica no IFPR.
Altamente integrado s novas tecnologias, no consegue imaginar uma vida desconectada.
Clara Bonfim: A primognita da famlia tem 18 anos e desde os 14 trabalha em uma ONG de

Unidade 1
seu bairro que trabalha com crianas em risco social. Determinada, no acredita em projetos
impossveis.
Serena Bonfim: Casada desde os 19 anos, dedicou seus ltimos anos aos cuidados da casa e
da famlia. Hoje com 38 anos e com os filhos j crescidos, ela quer resgatar antigos sonhos que
ficaram adormecidos, como fazer uma faculdade.
Benvinda Bonfim: A vov da famlia tem 60 anos de idade e famosa por cozinhar muito bem e
por sua hospitalidade.
Todos moram juntos em uma cidade na regio metropolitana de Curitiba.
TRAANDO O PERFIL EMPREENDEDOR
Muitas pessoas acreditam que
preciso nascer com caractersticas
especficas para ser um empreendedor, mas isso no verdade,
essas caractersticas podem ser
estimuladas e desenvolvidas.
O sr. Felisberto Bonfim uma
pessoa dedicada ao trabalho e a
famlia e que embora esteja satisfeito com a vida que leva nunca
deixou para trs o sonho de abrir o prprio negcio. H 20 anos atuando em uma nica empresa, h quem considere no haver mais tempo para dar um novo rumo vida. Ele no pensa
assim, ele acredita que possvel sim comear algo novo, ainda que tenha receio de no possuir as caractersticas necessrias para empreender. Voc concorda com ele, voc acha que
ainda h tempo para ele comear?
Responda as questes abaixo. Elas serviro como um instrumento de autoanlise e a
partir das questes procure notar se voc tem refletido sobre seus projetos de vida. Se sim, eles
esto bem delineados? O que voc considera que est faltando para alcanar seus objetivos?
Preste ateno nas suas respostas e procure tambm identificar quais caractersticas pessoais
voc possui que podem ser utilizadas para seu projeto empreendedor e quais delas podem ser
aprimoradas:
a) Como voc se imagina daqui h 10 anos?
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b) Em que condies voc gostaria de estar daqui h 10 anos?
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c) Quais pontos fortes voc acredita que tem?
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d) Quais pontos fortes seus amigos e familiares afirmam que voc tem? Voc concorda com
eles?
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e) Para voc, quais seus pontos precisam ser melhor trabalhados
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f) Na sua opinio, voc poderia fazer algo para melhorar ainda mais seus pontos fortes? Como?
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g) Voc acha que est tomando as atitudes necessrias para atingir seus objetivos?
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h) O que voc acha imprescindvel para ter sucesso nos seus objetivos?
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A ousadia uma caracterstica extremamente importante para quem pretende iniciar
um projeto empreendedor - necessrio estar disposto a correr riscos e buscar novas alternativas, mesmo se outras pessoas disserem que no vai dar certo (o que provavelmente sempre
ocorrer em algum momento da trajetria). Isso nos leva a uma outra caracterstica muito
importante para um empreendedor, ele precisa ser positivo e confiante, ou seja, precisa acreditar em si e no se deixar abalar pelos comentrios negativos. Um empreendedor precisa ser
criativo e inovador, precisa estar antenado ao que est acontecendo no mundo e estar atento s
necessidades do mercado e da comunidade, precisa ser organizado e manter o foco dos seus
objetivos.
Voc j ouviu falar do pipoqueiro Valdir? Valdir Novaki tem 41 e nasceu em So Mateus
do Sul-PR, casado e tem 1 filho. Durante a adolescncia trabalhou como boia fria. Mora em
Curitiba desde 98 e durante muito tempo trabalhou com atendimento ao pblico em lanchonete
e bancas de jornal. Parece uma histria corriqueira, mas o que Valdir tem de to especial? Valdir
conquistou a oportunidade de vender pipoca em carrinho no centro da cidade de Curitiba, mas
decidiu que no seria um pipoqueiro qualquer, queria ser o melhor. Em seu carrinho ele mantem
uma srie de atitudes que o diferenciam dos demais. Alm de ser extremamente cuidadoso
com a higiene do carrinho, Valdir preocupa-se com a higiene do cliente tambm, oferecendo
lcool gel 70% para que o cliente higienize suas mo antes de comer a pipoca e junto com a
pipoca entrega um kit higiene contendo um palito de dentes, uma bala e um guardanapo. Ele
tambm possui um carto fidelidade, onde o cliente depois de comprar cinco pipocas no carrinho ganha outro de graa. Pequenas atitudes destacaram esse pipoqueiro e hoje, alm de
possuir uma clientela fiel, faz uma srie de palestras por todo o pas, sendo reconhecido como
um empreendedor de sucesso. A simpatia com que atende a seus clientes faz toda a diferena,
as pessoas gostam de receber um tratamento especial.

10

Conhea mais sobre o pipoqueiro Valdir em:


<http://www.youtube.com/watch?v=vsAJHv11GLc>.
H quem julgue que o papel que ocupam profissionalmente muito insignificante, mas
no verdade, basta criatividade e vontade de fazer o melhor. Toda atividade tem sua importncia! Falando em criatividade, vamos estimul-la um pouco?
1)J pensou em procurar novas utilidades para os objetos do dia a dia? Como assim? Pense
em algum material que voc utiliza em seu trabalho ou em casa e em como voc poderia
utiliz-lo para outra finalidade diferente da sua original. Lembre-se que nem sempre dispomos de todos os instrumentos necessrios para realizar uma determinada atividade. Nesses
momentos precisamos fazer da criatividade nossa maior aliada para realizar as adaptaes
necessrias para alcanar o xito em nossas aes!
2)Agora vamos fazer ao contrrio, pense em uma atividade do seu dia que voc no gosta ou
tem dificuldade de fazer. Pensou? Ento imagine uma alternativa para torn-la fcil e rpida,
pode ser mesmo uma nova inveno!
E a? Viu como a imaginao pode ser estimulada? Habitue-se a fazer as mesmas
coisas de formas diferentes: fazer novos caminhos para chegar ao mesmo lugar, conversar com
pessoas diferentes e dar um novo tom a sua rotina so formas de estimular o crebro a encontrar solues criativas. Como vimos, a inovao e a criatividade extremamente importante
para um empreendedor, por isso nunca deixe de estimular seu crebro! Leia bastante, faa
pesquisas na rea que voc pretende investir e procure enxergar o mundo ao redor com um
olhar diferenciado!
Refletindo muito sobre a possibilidade de abrir seu prprio negcio, o pai da famlia
procurou em primeiro lugar realizar uma autoanlise. Consciente de seus pontos fortes e fracos,
ele agora se sente mais seguro para dar o prximo passo: planeja. Antes de tomar alguma
deciso importante em sua vida, siga o exemplo do sr. Felisberto!

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PLANEJANDO E IDENTIFICANDO OPORTUNIDADES


Planejar palavra de ordem em
todos os aspectos de nossa vida,
voc concorda? Quando queremos fazer uma viagem, comprar
uma casa ou um carro, se no
realizarmos um planejamento
adequado certamente corremos o
risco de perder tempo e dinheiro
ou, ainda pior, sequer poderemos
alcanar nosso objetivo.
Para comear um empreendimento no diferente, necessrio definir claramente
nossos objetivos e traar os passos necessrios para alcan-los. Para operacionalizar a etapa
de planejamento, o Plano de Negcios uma ferramenta obrigatria.
O plano de negcios caracteriza-se como uma ferramenta empresarial que objetiva
averiguar a viabilidade de implantao de uma nova empresa. Depois de pronto, o empreendedor ser capaz de dimensionar a viabilidade ou no do investimento. O plano de negcios
instrumento fundamental para quem tem inteno de comear um novo empreendimento, ele
que vai conter todas as informaes importantes relativas a todos os aspectos do empreendimento.
Vamos acompanhar mais detalhadamente os fatores que compem um Plano de
Negcios.
Elaborao de um Plano de Negcio
1. Sumrio executivo
um resumo contendo os pontos mais importantes do Plano de Negcio, no deve ser
extenso e muito embora aparea como primeiro item do Plano ele deve ser escrito por ltimo.
Nele voc deve colocar informaes como:
Definio do negcio
O que o negcio, seus principais produtos e servios, pblico-alvo, previso de
faturamento, localizao da empresa e outros aspectos que achar importante para garantir a

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viabilidade do negcio.
Dados do empreendedor e do empreendimento
Aqui voc deve colocar seus dados pessoais e de sua empresa tal como nome, endereo, contatos. Tambm dever constar sua experincia profissional e suas caractersticas
pessoais, permitindo que quem leia seu Plano de Negcios, como um gerente de banco para o
qual voc pediu emprstimo, por exemplo, possa avaliar se voc ter condies de encaminhar
seu negcio de maneira eficiente.
Misso da empresa
A misso deve ser definida em uma ou no mximo duas frases e deve definir o papel
desempenhado pela sua empresa.
Setor em que a empresa atuar
Voc dever definir em qual setor de produo sua empresa atuar: indstria, comrcio, prestao de servios, agroindstria etc..
Forma Jurdica
Voc deve explicitar a forma como sua empresa ir se constituir formalmente. Uma
microempresa, por exemplo, uma forma jurdica diversa de uma empresa de pequeno porte.
Enquadramento tributrio
necessrio realizar um estudo para descobrir qual a melhor opo para o recolhimento dos impostos nos mbitos Municipal, Estadual e Federal.
Capital Social
O capital social constitudo pelos recursos (financeiros, materiais e imateriais) disponibilizados pelos scios para constituio da empresa. importante tambm descrever qual a
fonte de recursos

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DICA: Tenha muito cuidado na hora de escolher seus scios, essencial que eles tenham os
mesmos objetivos e a mesma disponibilidade que voc para se dedicar ao negcio, se vocs
no estiverem bastante afinados h um risco muito grande de enfrentarem srios problemas
na consecuo do empreendimento.
Diferencial: saliente o diferencial do seu produto ou servio, ou seja, por qual razo os
consumidores iro escolher voc ao invs de outro produto ou servio.
ANLISE DE MERCADO
Clientes
Esse aspecto do seu Plano de Negcio extremamente importantes, afinal nele que
ser definindo quais so os seus clientes e como eles sero atrados. Comece identificando-os:
Quem so?
Idade?
Homens, mulheres, famlias, crianas?
Nvel de instruo?

Ou ainda, se forem pessoas jurdicas:


Em que ramo atuam?
Porte?
H quanto tempo atuam no mercado?

importante que voc identifique os hbitos, preferncias e necessidades de seus


clientes a fim de estar pronto para atend-los plenamente e para que eles possam t-lo como
primeira opo na hora de procurar o produto/servio que voc oferece. Faa um levantamento
sobre quais aspectos seus possveis clientes valorizam na hora de escolher um produto/servio, isso vai ser importante para voc fazer as escolhas corretas no mbito do seu empreendimento. Saber onde eles esto tambm importante, estar prximo a seus clientes vai
facilitar muitos aspectos.

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Concorrentes
Conhecer seus concorrentes, isto , as empresas que atuam no mesmo ramo que a
sua, muito importante porque vai te oferecer uma perspectiva mais ampla e realista de como
encaminhar seu negcio. Analisar o atendimento, a qualidade dos materiais utilizados, as
facilidades de pagamento e garantias oferecidas, iro ajud-lo a responder algumas perguntas
importantes: Voc tem condies de competir com tudo o que oferecido pelos seus concorrentes? Qual vai ser o seu diferencial? As pessoas deixariam de ir comprar em outros lugares para
comprar no seu estabelecimento? Por qu? Em caso negativo, por que no?
Mas no esquea de um aspecto muito importante: seus concorrentes devem ser visto
como fator favorvel, afinal eles serviro como parmetro para sua atividade e podem at
mesmo tornar-se parceiros na busca da melhoria da qualidade dos servios e produtos ofertados.
Fornecedores
Liste todos os insumos que voc utilizar em seu negcio e busque fornecedores. Para
cada tipo de produto, pesquise pelo menos trs empresas diferentes. Faa pesquisas na internet, telefonemas e, se possvel, visite pessoalmente seus fornecedores. Certifique-se de que
cada fornecedor ser capaz de fornecer o material na quantidade e no prazo que voc precisa,
analise as formas de pagamento e veja se elas sero interessantes para voc. Mesmo aps a
escolha um fornecedor importante ter uma segunda opo, um fornecedor com o qual voc
manter contato e comprar ocasionalmente, pois no caso de acontecer algum problema com
seu principal fornecedor, voc poder contar com uma segunda alternativa. Lembre-se, seus
fornecedores tambm so seus parceiros, manter uma relao de confiana e respeito com
eles muito importante. Evite intermedirios sempre que possvel, o ideal comprar direto do
produtor ou da indstria, isso facilita, acelera e barateia o processo.
PLANO DE MARKETING
Descrio
Aqui voc deve descrever seus produto/servio. Especifique tamanhos, cores, sabores, embalagens, marcas entre outros pontos relevantes. Faa uma apresentao de seu
produto/servio de maneira que possa se tornar atraente ao seu cliente. Verifique se h exigncias oficiais a serem atendidas para fornecimento do seu produto/servio e certifique-se que

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segue todas as orientaes corretamente.


Preo
Para determinar o preo do seu produto/servio voc precisa considerar o custo TOTAL
para produzi-lo e ainda o seu lucro. preciso saber quanto o cliente est disposto a pagar pelo
seu produto/servio verificando quanto ele est pagando em outros lugares e se ele estaria
disposto a pagar a mais pelo seu diferencial.
Divulgao
essencial que voc seja conhecido, que seus clientes em potencial saibam onde voc
est e o que est fazendo, por isso invista em mdias de divulgao. Considere catlogos,
panfletos, feiras, revistas especializadas, internet (muito importante) e propagandas em rdio e
TV, analise e veja qual veculo melhor se encaixa na sua necessidade e nos seus recursos
financeiros.
Estrutura de comercializao
Como seus produtos chegaro at seus clientes? Qual a forma de envio? No se
esquea de indicar os canais de distribuio e alcance dos seus produtos/servios. Voc pode
considerar representantes, vendedores internos ou externos, por exemplo. Independente de
sua escolha esteja bastante consciente dos aspectos trabalhistas envolvidos. Utilizar instrumentos como o telemarketing e vendas pela internet tambm devem ser considerados e podem
se mostrar bastante eficientes.
Localizao
A localizao do seu negcio est diretamente ligada ao ramo de atividades escolhido
para atuar. O local deve ser de fcil acesso aos seus clientes caso a visita deles no local seja
necessria. importante saber se o local permite o seu ramo de atividade. Considere todos os
aspectos das instalaes, se de fcil acesso e se trar algum tipo de impeditivo para o desenvolvimento da sua atividade.
Caso j possua um local disponvel, verifique se a atividade escolhida adequada para
ele, no corra o risco de iniciar um negcio em um local inapropriado apenas porque ele est
disponvel. Se for alugar o espao, certifique-se de possvel desenvolver sua atividade nesse

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local e fique atento a todas as clusulas do contrato de aluguel.


PLANO OPERACIONAL
Layout
A distribuio dos setores da sua empresa de formas organizada e inteligente vai
permitir que voc tenha maior rentabilidade e menor desperdcio. A disposio dos elementos
vai depender do tamanho de seu empreendimento e do ramo de atividade exercido. Caso seja
necessrio voc pode contratar um especialista para ajud-lo nessa tarefa, mas se no for
possvel, por conta prpria procure esquematizar a melhor maneira de dispor os elementos
dentro de sua empresa. Pesquise se o seu ramo e atividade exige regulamentaes oficiais
sobre layout, preocupe-se com segurana e com a acessibilidade a portadores de deficincia.
Capacidade Produtiva
importante estimar qual sua capacidade de produo para no correr o risco de
assumir compromissos que no possa cumprir - lembre-se que necessrio estabelecer uma
relao de confiana entre voc e seu cliente. Quando decidir aumentar a capacidade de produo tenha certeza que isso no afetar a qualidade do seu produto/servio.
Processos Operacionais
Registre detalhadamente todas as etapas de produo desde a chegada do pedido do
cliente at a entrega do produto/servio. importante saber o que necessrio em cada uma
delas, quem ser o responsvel e qual a etapa seguinte.
Necessidade de Pessoal
Faa uma projeo do pessoal necessrio para execuo do seu trabalho, quais sero
as formas de contratao e os aspectos trabalhistas envolvidos. importante estar atento
qualificao dos profissionais, por isso verifique se ser necessrio investir em cursos de
capacitao.

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PLANO FINANCEIRO
Investimento total
Aqui voc determinar o valor total de recurso a ser investido. O investimento total ser
formado pelos investimentos fixos, Capital de giro e Investimentos pr-operacionais.
Agora que voc tem uma noo bsica de como compor um plano de negcios acesse
a pgina <http://www.planodenegocios.com.br/www/index.php/plano-de-negocios/outrosexemplos> e encontre mais informaes sobre como elaborar o planejamento financeiro de seu
Plano de Negcio, alm de outras informaes importantes. L voc encontrar exemplos de
todas as etapas de um Plano de Negcio.
Faa pesquisas em outros endereos eletrnicos e se preciso, busque o apoio de
consultorias especializadas. O sucesso do seu projeto ir depender do seu empenho em buscar
novos conhecimentos e das parcerias conquistadas para desenvolv-lo.
Pesquise tambm por fontes de financiamento em instituies financeiras, buscando
sempre a alternativa que melhor se adequar as suas necessidades. No tenha pressa, estude
bastante antes de concluir seu plano de negcio. importante conhecer todos os aspectos do
ramo de atividade que voc escolher, valorize sua experincia e suas caractersticas pessoais
positivas. Lembre-se que o retorno pode demorar algum tempo, certifique-se que voc ter
condies de manter o negcio at que ele d o retorno planejado. Separe despesas pessoais
de despesas da empresa. Busque sempre estar atualizado, participe de grupos e feiras correlatas sua rea de atuao.
Planejar para clarear!
Aps buscar auxlio especializada e estudar sobre o assunto, o pai concluiu seu plano
de negcios. A partir dele pde visualizar com clareza que tem em mos um projeto vivel e at
conseguiu uma fonte de financiamento adequada a sua realidade. Com o valor do financiamento investir na estrutura de seu empreendimento que ser lanado em breve.
MICROEMPREENDEDOR INDIVIDUAL
Que bolo maravilhoso! Voc uma tima
anfitri. Eu quero a receita desse quindim! A
senhora j pensou em vender seus quitutes?

18

Eu? No, imagine, eu no


tenho capacidade para isso!

Ser mesmo que a dona Benvinda no tem capacidade para empreender?


Vamos analisar a situao: a vov muito conhecida no seu bairro e admirada pela sua
simpatia. Seus quitutes so conhecidos por todos e no a primeira vez que algum sugere que
ela comece a vend-los. primeira vista, o cenrio parece ser favorvel para que ela inicie seu
empreendimento: ela tem uma provvel clientela interessada e que confia e anseia por seus
servios.
Ao conversar com a famlia, incentivada por todos. Com a ajuda dos seus netos, a
vov vai atrs de informaes e descobre que se enquadra nos requisitos para ser registrada
como microempreendedora individual.
Voc conhece os requisitos para se tornar um microempreendedor individual?
A Lei Complementar 128/2008 criou a figura do Microempreendedor Individual MEI,
com vigncia a partir de 01.07.2009. uma possibilidade de profissionais que atuam por conta
prpria terem seu trabalho legalizado e passem a atuar como pequenos empresrios.
Para se enquadrar como microempreendedor individual, o valor de faturamento anual
do empreendimento deve ser de at 60 mil reais. No permitida a inscrio como MEI de
pessoa que possua participao como scio ou titular de alguma empresa.
O MEI possui algumas condies especficas que favorecem a sua legalizao. A
formalizao pode ser feita de forma gratuita no prprio Portal do Empreendedor. O cadastro
como MEI possibilita a obteno imediata do CNPJ e do nmero de inscrio na Junta
Comercial, sem a necessidade de encaminhar quaisquer documentos previamente. Algumas
empresas de contabilidade optantes pelo Simples Nacional esto habilitadas a realizar tambm
a formalizao.
Custos
H alguns custos aps a formalizao. O pagamento dos custos especificados abaixo
feito atravs do Documento de Arrecadao do Simples Nacional, que pode ser gerado online :
5% de salrio mnimo vigente para a Previdncia.
Se a atividade for comrcio ou indstria, R$ 1,00 fixo por ms para o Estado.
Se a atividade for prestao de servios, R$ 5,00 fixos por ms para o Municpio.

19

Exemplo de atividades reconhecidas para o registro como MEI:


A dona Benvinda se registrou como doceira. So diversas as atividades profissionais
aceitas para o registro como microempreendedor individual. Algumas delas so: Arteso,
azulejista, cabeleireiro, jardineiro, motoboy. Para conhecer todas as atividades, acesse o site
<http://www.portaldoempreendedor.gov.br >.
Todos podem empreender!
Hoje a vov est registrada como microempreendedora individual e aos poucos sua
clientela est crescendo. Recentemente ela fez um curso para novos empreendedores e j est
com planos de expandir seus servios nos prximos meses, talvez ela precise at mesmo
contratar um ajudante para poder dar conta das encomendas que no param de aumentar.
O microempreendedor individual tem direito a ter um funcionrio que receba exclusivamente
um salrio mnimo ou o piso salarial da categoria profissional a qual pertena.
Atividade Formativa
Acesse o contedo sobre microempreendedor individual no Portal do Empreendedor e

discuta com seus colegas sobre o tema.


Pense em algum que exera uma atividade profissional informalmente. Quais vantagens

voc apontaria para convencer essa pessoa a realizar seu cadastro como
Microempreendedor Individual?
Pesquise sobre linhas de crdito e incentivo especficas para microempreendedores

Em

pr

een
d

er

individuais no Brasil.

Muitas pessoas acreditam que caractersticas empreendedoras j vem de bero: ou se


nasce com elas ou no h nada a ser feito. Pois saiba que possvel atravs de uma educao
voltada para o empreendedorismo desenvolver caractersticas necessrias para o incio de um
empreendimento. Esse empreendimento no precisa ser necessariamente um negcio com

20

fins lucrativos, pode ser um um objetivo pessoal, um sonho em qualquer rea da sua vida.
A pedagogia empreendedora de Fernando Dolabela afirma que a educao tradicional
a qual somos submetidos nos reprime e faz com que percamos caractersticas importantes no
decorrer de nossa trajetria, levando muitas pessoas a crer que no so capazes de empreender. Sua proposta de educao busca romper com esse pensamento e inserir no sistema
educacional aspectos que priorizem a criatividade e a autoconfiana para que quando estas
crianas atingirem a idade adulta possam enxergar a possibilidade de abrir um negcio como
uma alternativa vivel.
No podemos esquecer que empreendedor, em qualquer rea, algum que tenha
sonhos e busque de alguma forma transformar seu sonho em realidade. O sonho pode ser abrir
um negcio, fazer um curso, aprender uma lngua ou mudar a realidade social em que vive.
inegvel que para realizar qualquer um desse itens essencial estar comprometido com o
trabalho, ser ousado e estar disposto a enfrentar desafios.
O empreendedorismo pode ser aprendido e est relacionado mais a fatores culturais do
que pessoais e consiste em ser capaz de cultivar e manter uma postura e atitudes empreendedoras.
O Pedro est tendo seu primeiro contato com o empreendedorismo na sala de aula e
eles e seus amigos j esto cheio de ideias. Eles planejam usar os conhecimentos adquiridos
na disciplina e escrever um projeto para dar incio a uma empresa jnior na rea de informtica.
Inspire-se
Certamente voc j deve ter ouvido falar da Cacau Show, mas voc conhece a histria
dessa marca? Voc sabia que ela nasceu do sonho de um rapaz que vendia chocolates de porta
em porta em um fusca? No? Ento leia mais em:
<http://www.endeavor.org.br/endeavor_tv/start-up/day1/aprendendo-a-serempreendedor/empreendedorismo-em-todos-os-sentidos> e inspire-se!
EMPREENDEDORISMO SOCIAL OU COMUNITRIO
Que belo trabalho! Moro em outra cidade e gostaria de levar um projeto parecido para l!

Educao empreendedora

O empreendedor
aquele que tem como objetivo
maior o lucro financeiro a partir

21

de um empreendimento, correto? No necessariamente! O objetivo maior do empreendedor


social ou comunitrio pode ser desde o desenvolvimento social de uma comunidade inteira
luta pela preservao de uma reserva ambiental.
Vejamos o exemplo da Clara. Desde a sua adolescncia ela atua em uma organizao
no-governamental que lida com crianas carentes, dando nfase na emancipao social
dessas crianas atravs da arte, de esportes e da educao. O projeto, que comeou com uma
pequena dimenso, hoje atende no apenas seu bairro, como trs outros prximos. importante lembrar que o sucesso do projeto dependeu de sujeitos empreendedores, que se comprometeram com a causa e, com criatividade e competncia foram capazes de expandir o projeto.
Agora com o apoio da Clara e com o esprito empreendedor de mais um grupo, uma nova cidade
ser atendida pelo projeto e novas crianas sero beneficiadas!
Vamos conhecer mais sobre empreendimentos sociais e comunitrios?
Empreendedorismo Social
O empreendedorismo social ultrapassa a noo de mera filantropia - h espao aqui
para metas, inovao e planejamento. Muitas organizaes no governamentais tem uma
estrutura semelhante a qualquer empresa com fins lucrativos.
A Pastoral da Criana um exemplo de um empreendimento social de sucesso. Sua
fundadora, a Dr Zilda Arns, aliou sua experincia profissional como mdica pediatra e sanitarista e sua prpria sensibilidade para identificar um mtodo simples e eficaz para combater a
mortalidade infantil. Qual foi o ponto inovador do trabalho assumido pela Pastoral da Criana?
Foi confiar s comunidades afetadas pelo problema de mortalidade infantil o papel de multiplicadores do saber e de disseminadores da solidariedade.
Empreendedorismo Comunitrio
O empreendedorismo comunitrio consiste no movimento de organizao de grupos e
pessoas com o propsito de alcanar um objetivo comum, fortalecendo uma atividade que, se
realizada individualmente, no seria capaz de alcanar a projeo adequada no mercado. No
Brasil, a economia solidria ascendeu no final do sculo XX, em reao excluso social
sofrida pelos pequenos produtores e prestadores de servio que no tinham condies de
concorrer com grandes organizaes.
Imagine um pequeno produtor de leite em uma regio onde atua um grande produtor de
leite. Sozinho, ele no tem condies de concorrer com o grande produtor no mercado ou

22

receber financiamentos para expandir sua produo, por exemplo. Ao se aliar com outros
pequenos produtores, o negcio adquire uma nova dimenso, onde so favorecidos no apenas os produtores, que agora tem condies de levar seu produto ao mercado com segurana e
em nvel de igualdade com o outro produtor, mas tambm todo o arranjo produtivo daquela
regio.
Em 2003 foi criada pelo Governo Federal a Secretaria Nacional de Economia Solidria,
que tem a finalidade de fortalecer e divulgar as aes de economia solidria no pas, favorecendo a gerao de trabalho, renda e incluso social.

Atividade Formativa
D um exemplo de uma organizao no-governamental. Que trabalho essa organizao

realiza? Voc acredita que os gestores dessa ONG so empreendedores? Por qu?
Identifique em seu bairro ou cidade uma carncia que no foi suprida pelo setor pblico ou

um trabalho exercido informalmente por algumas pessoas que possa ser fortalecido atravs
da formao de uma estrutura de cooperativismo. Proponha uma ao que voc acredita que
possa transformar a realidade desse grupo.
Voc j ouviu falar em sustentabilidade? D um exemplo de uma ao sustentvel que voc

j adota ou que possa ser adotada no seu dia a dia e como essa ao pode afetar positivamente o meio em que voc vive.
INTRAEMPREENDEDORISMO

A sr Serena Bonfim h muito tempo mantm o sonho de fazer uma faculdade. Depois
de tantos anos dedicados famlia, ela est certa que est na hora de investir mais em si mesma. Alm disso, com seu marido prestes a abrir uma empresa, ela est disposta a usar os
conhecimentos adquiridos na graduao para trabalhar diretamente no novo empreendimento
e contribuir com seu desenvolvimento.
Voc pode estar pensando: E se eu no quiser abrir um negcio, e se eu no quiser ser

23

um empresrio?. Abrir uma empresa apenas uma alternativa, caso voc no tenha inteno
de ter seu prprio negcio voc ainda pode ser um empreendedor.
O intraempreendedorismo quando o empreendedorismo acontece no interior de uma
organizao, quando algum mesmo no sendo dono ou scio do negcio mantm uma
postura empreendedora dando sugestes e tendo atitudes que ajudam a empresa a encontrar
solues inteligentes. Intra empreendedores so profissionais que possuem uma capacidade
diferenciada de analisar cenrios, criar ideias, inovar e buscar novas oportunidades para as
empresas e assim ajudam a movimentar a criao de ideias dentro das organizaes, mesmo
que de maneira indireta. So profissionais dispostos a se desenvolver em prol da qualidade do
seu trabalho.
A cada dia as empresa preocupam-se mais em contratar colaboradores dispostos a
oferecer um diferencial, pessoas dedicadas que realmente estejam comprometidas com o bom
andamento da empresa. Esse comportamento no traz vantagens somente para a empresa,
mas os funcionrios tambm se beneficiam, na participao dos lucros, por exemplo, vantagens adicionais que as empresas oferecem a fim de manter o funcionrio e, principalmente, na
perspectiva de construo de uma carreira slida e produtiva.
A capacitao contnua, o desenvolvimento da criatividade e da ousadia so caractersticas presentes na vida de um intraempreendedor.
Vamos analisar se voc tem caractersticas de um intraempreendedor?
Voc gosta do seu trabalho e do ambiente em que trabalha?
Voc est sempre atento s novas ideias?
Voc gosta de correr riscos e ousar novas ideias?
Voc procura solues em locais incomuns?
Voc persistente e dedicado?
Voc mantm aes proativas?
Voc busca fazer novas capacitaes regularmente?

Caso voc no tenha ficado suficientemente satisfeito com as respostas a estas perguntas, utilize o espao abaixo para listar atitudes que podem ajud-lo a ser um funcionrio
intraempreendedor.
O que fazer?

24

Como fazer?

Quando fazer?

Concluso
Muitos acreditam que para ser empreendedor necessrio possuir um tipo de vocao
que se manifesta somente para alguns predestinados, mas ao acompanhar a trajetria da
famlia Bonfim, podemos notar que o sonho de empreender est ao alcance de todos ns. Como
qualquer sonho, esse tambm exige planejamento e dedicao para que seja concretizado com
sucesso.
Agora que voc aprendeu os princpios bsicos do empreendedorismo, que tal fazer
como os membros da famlia Bonfim e investir nos seus sonhos?
REFERNCIAS
<http://www.portaldoempreendedor.gov.br>.
<http://www.mte.gov.br/ecosolidaria/sies.asp>.
<http://www.pastoraldacrianca.org.br>.
<http://www.scielo.gpeari.mctes.pt/pdf/cog/v14n1/v14n1a05.pdf>.
<http://www.sobreadministracao.com/intraempreendedorismo-guia-completo>.
<http://www.hsm.com.br/editorias/inovacao/intraempreendedorismo-voce-ja-fez-algo-diferente-hoje>.
<http://www.captaprojetos.com.br/artigos/ResenhaFDsite.pdf>.
DORNELAS, J. C. A. Empreendedorismo. Transformando ideias em negcios. Rio de Janeiro:
Elselvier, 2008. 3 edio revista e atualizada.
ROSA, C. A. Como elaborar um plano de negcio. Rio de Janeiro: Sebrae, 2007.
DOLABELA, F. Oficina do empreendedor. Rio de Janeiro: Sextante, 2008.

25

Anotaes

Anotaes

FORMAO INICIAL E CONTINUADA

EMPREENDEDORISMO

EMPREENDEDORISMO
rica Dias de Paula Santana e Ximena Novais de Morais

Os textos que compem estes cursos, no podem ser reproduzidos sem autorizao dos editores
Copyright by 2012 - Editora IFPR

IFPR - INSTITUTO FEDERAL DO PARAN


Reitor

Prof. Irineu Mario Colombo


Pr-Reitor de Extenso, Pesquisa e Inovao

Silvestre Labiak Junior


Organizao

Marcos Jos Barros


Cristiane Ribeiro da Silva
Projeto Grfico e Diagramao

Leonardo Bettinelli

Introduo
Certamente voc j ouviu falar sobre empreendedorismo, mas ser que voc sabe
exatamente o que significa essa palavra, ser que voc possui as caractersticas necessrias
para tornar-se um empreendedor? Esse material busca responder essas e outras perguntas a
respeito desse tema que pode fazer a diferena na sua vida!
No dia 29 de dezembro de 2008 foi promulgada a Lei n 11.892 que cria a Rede Federal de
Cincia e Tecnologia. Uma das instituies que compe essa rede o Instituto Federal do
Paran, criado a partir da escola tcnica da Universidade Federal do Paran. Voc deve estar
se perguntando O que isso tem a ver com o empreendedorismo?, no mesmo? Pois tem
uma relao intrnseca: uma das finalidades desses instituies federais de ensino estimular o
empreendedorismo e o cooperativismo.
E como o IFPR vai estimular o empreendedorismo e o cooperativismo? Entendemos que a
promoo e o incentivo ao empreendedorismo deve ser tratado com dinamismo e versatilidade,
ou seja, esse um trabalho que no pode estagnar nunca. Uma das nossas aes, por
exemplo, a insero da disciplina de empreendedorismo no currculo dos cursos tcnicos
integrados e subsequentes, onde os alunos tem a oportunidade de aprender conceitos bsicos
sobre empreendedorismo e os primeiros passos necessrios para dar incio a um
empreendimento na rea pessoal, social ou no mercado privado.
Neste material, que servir como apoio para a disciplina de empreendedorismo e para
cursos ministrados pelo IFPR por programas federais foi desenvolvida de forma didtica e
divertida. Aqui vamos acompanhar a vida da famlia Bonfim, uma famlia como qualquer outra
que j conhecemos! Apesar de ser composta por pessoas com caractersticas muito diversas
entre si, os membros dessa famlia possuem algo em comum: todos esto prestes a iniciar um
empreendimento diferente em suas vidas. Vamos acompanhar suas dvidas, dificuldades e
anseios na estruturao de seus projetos e atravs deles buscaremos salientar questes
bastante comuns relacionadas ao tema de empreendedorismo.
As dvidas desta famlia podem ser suas dvidas tambm, temos certeza que voc vai se

identificar com algum integrante! Embarque nessa conosco, vamos conhecer um pouco mais
sobre a famlia Bonfim e sobre empreendedorismo, tema esse cada vez mais presente na vida
dos brasileiros!

Anotaes

Sumrio
HISTRIA DO EMPREENDEDORISMO..........................................................................................................7
TRAANDO O PERFIL EMPREENDEDOR.....................................................................................................8
PLANEJANDO E IDENTIFICANDO OPORTUNIDADES ...............................................................................12
ANLISE DE MERCADO ...............................................................................................................................14
PLANO DE MARKETING ...............................................................................................................................15
PLANO OPERACIONAL ................................................................................................................................17
PLANO FINANCEIRO ....................................................................................................................................18
EMPREENDEDORISMO SOCIAL OU COMUNITRIO .................................................................................21
INTRAEMPREENDEDORISMO ....................................................................................................................23
REFERNCIAS .............................................................................................................................................25

Anotaes

HISTRIA DO EMPREENDEDORISMO
Antes de apresent-los a famlia Bonfim, vamos conhecer um pouco da histria do
empreendedorismo?
Voc deve conhecer uma pessoa extremamente determinada, que depois de enfrentar
muitas dificuldades conseguiu alcanar um objetivo. Quando estudamos a histria do Brasil e
do mundo frequentemente nos deparamos com histrias de superao humana e tecnolgica.
Pessoas empreendedoras sempre existiram, mas no eram definidas com esse termo.
Os primeiros registros da utilizao da palavra empreendedor datam dos sculos XVII e
XVIII. O termo era utilizado para definir pessoas que tinham como caracterstica a ousadia e a
capacidade de realizar movimentos financeiros com o propsito de estimular o crescimento
econmico por intermdio de atitudes criativas.
Joseph Schumpeter, um dos economistas mais importantes do sculo XX, define o
empreendedor como uma pessoas verstil, que possui as habilidades tcnicas para produzir e
a capacidade de capitalizar ao reunir recursos financeiros, organizar operaes internas e
realizar vendas.
notvel que o desenvolvimento econmico e social de uma pas se d atravs de
empreendedores. So os empreendedores os indivduos capazes de identificar e criar oportunidades e transformar ideias criativas em negcios lucrativos e solues e projetos inovadores
para questes sociais e comunitrias.
O movimento empreendedor comeou a ganhar fora no Brasil durante a abertura de
mercado que transcorreu na dcada de 90. A importao de uma variedade cada vez maior de
produtos provocou uma significativa mudana na economia e as empresas brasileiras precisaram se reestruturar para manterem-se competitivas. Com uma srie de reformas do Estado, a
expanso das empresas brasileiras se acelerou, acarretando o surgimento de novos empreendimentos e trazendo luz questo da formao do empreendedor.ngua e linguagem e sua
importncia na leitura e produo de textos do nosso cotidiano.
Perfil dos integrantes da famlia Bonfim
Felisberto Bonfim: O pai da famlia, tem 40 anos de idade. Trabalha h 20 anos na mesma
empresa, mas sempre teve vontade de investir em algo prprio.
Pedro Bonfim: O filho mais novo tem 15 anos e faz o curso de tcnico em informtica no IFPR.
Altamente integrado s novas tecnologias, no consegue imaginar uma vida desconectada.
Clara Bonfim: A primognita da famlia tem 18 anos e desde os 14 trabalha em uma ONG de

Unidade 1
seu bairro que trabalha com crianas em risco social. Determinada, no acredita em projetos
impossveis.
Serena Bonfim: Casada desde os 19 anos, dedicou seus ltimos anos aos cuidados da casa e
da famlia. Hoje com 38 anos e com os filhos j crescidos, ela quer resgatar antigos sonhos que
ficaram adormecidos, como fazer uma faculdade.
Benvinda Bonfim: A vov da famlia tem 60 anos de idade e famosa por cozinhar muito bem e
por sua hospitalidade.
Todos moram juntos em uma cidade na regio metropolitana de Curitiba.
TRAANDO O PERFIL EMPREENDEDOR
Muitas pessoas acreditam que
preciso nascer com caractersticas
especficas para ser um empreendedor, mas isso no verdade,
essas caractersticas podem ser
estimuladas e desenvolvidas.
O sr. Felisberto Bonfim uma
pessoa dedicada ao trabalho e a
famlia e que embora esteja satisfeito com a vida que leva nunca
deixou para trs o sonho de abrir o prprio negcio. H 20 anos atuando em uma nica empresa, h quem considere no haver mais tempo para dar um novo rumo vida. Ele no pensa
assim, ele acredita que possvel sim comear algo novo, ainda que tenha receio de no possuir as caractersticas necessrias para empreender. Voc concorda com ele, voc acha que
ainda h tempo para ele comear?
Responda as questes abaixo. Elas serviro como um instrumento de autoanlise e a
partir das questes procure notar se voc tem refletido sobre seus projetos de vida. Se sim, eles
esto bem delineados? O que voc considera que est faltando para alcanar seus objetivos?
Preste ateno nas suas respostas e procure tambm identificar quais caractersticas pessoais
voc possui que podem ser utilizadas para seu projeto empreendedor e quais delas podem ser
aprimoradas:
a) Como voc se imagina daqui h 10 anos?
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b) Em que condies voc gostaria de estar daqui h 10 anos?
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_______________________________________________________________________
c) Quais pontos fortes voc acredita que tem?
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_______________________________________________________________________
d) Quais pontos fortes seus amigos e familiares afirmam que voc tem? Voc concorda com
eles?
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_______________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
e) Para voc, quais seus pontos precisam ser melhor trabalhados
_______________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
f) Na sua opinio, voc poderia fazer algo para melhorar ainda mais seus pontos fortes? Como?
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_______________________________________________________________________

g) Voc acha que est tomando as atitudes necessrias para atingir seus objetivos?
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_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
h) O que voc acha imprescindvel para ter sucesso nos seus objetivos?
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_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
A ousadia uma caracterstica extremamente importante para quem pretende iniciar
um projeto empreendedor - necessrio estar disposto a correr riscos e buscar novas alternativas, mesmo se outras pessoas disserem que no vai dar certo (o que provavelmente sempre
ocorrer em algum momento da trajetria). Isso nos leva a uma outra caracterstica muito
importante para um empreendedor, ele precisa ser positivo e confiante, ou seja, precisa acreditar em si e no se deixar abalar pelos comentrios negativos. Um empreendedor precisa ser
criativo e inovador, precisa estar antenado ao que est acontecendo no mundo e estar atento s
necessidades do mercado e da comunidade, precisa ser organizado e manter o foco dos seus
objetivos.
Voc j ouviu falar do pipoqueiro Valdir? Valdir Novaki tem 41 e nasceu em So Mateus
do Sul-PR, casado e tem 1 filho. Durante a adolescncia trabalhou como boia fria. Mora em
Curitiba desde 98 e durante muito tempo trabalhou com atendimento ao pblico em lanchonete
e bancas de jornal. Parece uma histria corriqueira, mas o que Valdir tem de to especial? Valdir
conquistou a oportunidade de vender pipoca em carrinho no centro da cidade de Curitiba, mas
decidiu que no seria um pipoqueiro qualquer, queria ser o melhor. Em seu carrinho ele mantem
uma srie de atitudes que o diferenciam dos demais. Alm de ser extremamente cuidadoso
com a higiene do carrinho, Valdir preocupa-se com a higiene do cliente tambm, oferecendo
lcool gel 70% para que o cliente higienize suas mo antes de comer a pipoca e junto com a
pipoca entrega um kit higiene contendo um palito de dentes, uma bala e um guardanapo. Ele
tambm possui um carto fidelidade, onde o cliente depois de comprar cinco pipocas no carrinho ganha outro de graa. Pequenas atitudes destacaram esse pipoqueiro e hoje, alm de
possuir uma clientela fiel, faz uma srie de palestras por todo o pas, sendo reconhecido como
um empreendedor de sucesso. A simpatia com que atende a seus clientes faz toda a diferena,
as pessoas gostam de receber um tratamento especial.

10

Conhea mais sobre o pipoqueiro Valdir em:


<http://www.youtube.com/watch?v=vsAJHv11GLc>.
H quem julgue que o papel que ocupam profissionalmente muito insignificante, mas
no verdade, basta criatividade e vontade de fazer o melhor. Toda atividade tem sua importncia! Falando em criatividade, vamos estimul-la um pouco?
1)J pensou em procurar novas utilidades para os objetos do dia a dia? Como assim? Pense
em algum material que voc utiliza em seu trabalho ou em casa e em como voc poderia
utiliz-lo para outra finalidade diferente da sua original. Lembre-se que nem sempre dispomos de todos os instrumentos necessrios para realizar uma determinada atividade. Nesses
momentos precisamos fazer da criatividade nossa maior aliada para realizar as adaptaes
necessrias para alcanar o xito em nossas aes!
2)Agora vamos fazer ao contrrio, pense em uma atividade do seu dia que voc no gosta ou
tem dificuldade de fazer. Pensou? Ento imagine uma alternativa para torn-la fcil e rpida,
pode ser mesmo uma nova inveno!
E a? Viu como a imaginao pode ser estimulada? Habitue-se a fazer as mesmas
coisas de formas diferentes: fazer novos caminhos para chegar ao mesmo lugar, conversar com
pessoas diferentes e dar um novo tom a sua rotina so formas de estimular o crebro a encontrar solues criativas. Como vimos, a inovao e a criatividade extremamente importante
para um empreendedor, por isso nunca deixe de estimular seu crebro! Leia bastante, faa
pesquisas na rea que voc pretende investir e procure enxergar o mundo ao redor com um
olhar diferenciado!
Refletindo muito sobre a possibilidade de abrir seu prprio negcio, o pai da famlia
procurou em primeiro lugar realizar uma autoanlise. Consciente de seus pontos fortes e fracos,
ele agora se sente mais seguro para dar o prximo passo: planeja. Antes de tomar alguma
deciso importante em sua vida, siga o exemplo do sr. Felisberto!

11

PLANEJANDO E IDENTIFICANDO OPORTUNIDADES


Planejar palavra de ordem em
todos os aspectos de nossa vida,
voc concorda? Quando queremos fazer uma viagem, comprar
uma casa ou um carro, se no
realizarmos um planejamento
adequado certamente corremos o
risco de perder tempo e dinheiro
ou, ainda pior, sequer poderemos
alcanar nosso objetivo.
Para comear um empreendimento no diferente, necessrio definir claramente
nossos objetivos e traar os passos necessrios para alcan-los. Para operacionalizar a etapa
de planejamento, o Plano de Negcios uma ferramenta obrigatria.
O plano de negcios caracteriza-se como uma ferramenta empresarial que objetiva
averiguar a viabilidade de implantao de uma nova empresa. Depois de pronto, o empreendedor ser capaz de dimensionar a viabilidade ou no do investimento. O plano de negcios
instrumento fundamental para quem tem inteno de comear um novo empreendimento, ele
que vai conter todas as informaes importantes relativas a todos os aspectos do empreendimento.
Vamos acompanhar mais detalhadamente os fatores que compem um Plano de
Negcios.
Elaborao de um Plano de Negcio
1. Sumrio executivo
um resumo contendo os pontos mais importantes do Plano de Negcio, no deve ser
extenso e muito embora aparea como primeiro item do Plano ele deve ser escrito por ltimo.
Nele voc deve colocar informaes como:
Definio do negcio
O que o negcio, seus principais produtos e servios, pblico-alvo, previso de
faturamento, localizao da empresa e outros aspectos que achar importante para garantir a

12

viabilidade do negcio.
Dados do empreendedor e do empreendimento
Aqui voc deve colocar seus dados pessoais e de sua empresa tal como nome, endereo, contatos. Tambm dever constar sua experincia profissional e suas caractersticas
pessoais, permitindo que quem leia seu Plano de Negcios, como um gerente de banco para o
qual voc pediu emprstimo, por exemplo, possa avaliar se voc ter condies de encaminhar
seu negcio de maneira eficiente.
Misso da empresa
A misso deve ser definida em uma ou no mximo duas frases e deve definir o papel
desempenhado pela sua empresa.
Setor em que a empresa atuar
Voc dever definir em qual setor de produo sua empresa atuar: indstria, comrcio, prestao de servios, agroindstria etc..
Forma Jurdica
Voc deve explicitar a forma como sua empresa ir se constituir formalmente. Uma
microempresa, por exemplo, uma forma jurdica diversa de uma empresa de pequeno porte.
Enquadramento tributrio
necessrio realizar um estudo para descobrir qual a melhor opo para o recolhimento dos impostos nos mbitos Municipal, Estadual e Federal.
Capital Social
O capital social constitudo pelos recursos (financeiros, materiais e imateriais) disponibilizados pelos scios para constituio da empresa. importante tambm descrever qual a
fonte de recursos

13

DICA: Tenha muito cuidado na hora de escolher seus scios, essencial que eles tenham os
mesmos objetivos e a mesma disponibilidade que voc para se dedicar ao negcio, se vocs
no estiverem bastante afinados h um risco muito grande de enfrentarem srios problemas
na consecuo do empreendimento.
Diferencial: saliente o diferencial do seu produto ou servio, ou seja, por qual razo os
consumidores iro escolher voc ao invs de outro produto ou servio.
ANLISE DE MERCADO
Clientes
Esse aspecto do seu Plano de Negcio extremamente importantes, afinal nele que
ser definindo quais so os seus clientes e como eles sero atrados. Comece identificando-os:
Quem so?
Idade?
Homens, mulheres, famlias, crianas?
Nvel de instruo?

Ou ainda, se forem pessoas jurdicas:


Em que ramo atuam?
Porte?
H quanto tempo atuam no mercado?

importante que voc identifique os hbitos, preferncias e necessidades de seus


clientes a fim de estar pronto para atend-los plenamente e para que eles possam t-lo como
primeira opo na hora de procurar o produto/servio que voc oferece. Faa um levantamento
sobre quais aspectos seus possveis clientes valorizam na hora de escolher um produto/servio, isso vai ser importante para voc fazer as escolhas corretas no mbito do seu empreendimento. Saber onde eles esto tambm importante, estar prximo a seus clientes vai
facilitar muitos aspectos.

14

Concorrentes
Conhecer seus concorrentes, isto , as empresas que atuam no mesmo ramo que a
sua, muito importante porque vai te oferecer uma perspectiva mais ampla e realista de como
encaminhar seu negcio. Analisar o atendimento, a qualidade dos materiais utilizados, as
facilidades de pagamento e garantias oferecidas, iro ajud-lo a responder algumas perguntas
importantes: Voc tem condies de competir com tudo o que oferecido pelos seus concorrentes? Qual vai ser o seu diferencial? As pessoas deixariam de ir comprar em outros lugares para
comprar no seu estabelecimento? Por qu? Em caso negativo, por que no?
Mas no esquea de um aspecto muito importante: seus concorrentes devem ser visto
como fator favorvel, afinal eles serviro como parmetro para sua atividade e podem at
mesmo tornar-se parceiros na busca da melhoria da qualidade dos servios e produtos ofertados.
Fornecedores
Liste todos os insumos que voc utilizar em seu negcio e busque fornecedores. Para
cada tipo de produto, pesquise pelo menos trs empresas diferentes. Faa pesquisas na internet, telefonemas e, se possvel, visite pessoalmente seus fornecedores. Certifique-se de que
cada fornecedor ser capaz de fornecer o material na quantidade e no prazo que voc precisa,
analise as formas de pagamento e veja se elas sero interessantes para voc. Mesmo aps a
escolha um fornecedor importante ter uma segunda opo, um fornecedor com o qual voc
manter contato e comprar ocasionalmente, pois no caso de acontecer algum problema com
seu principal fornecedor, voc poder contar com uma segunda alternativa. Lembre-se, seus
fornecedores tambm so seus parceiros, manter uma relao de confiana e respeito com
eles muito importante. Evite intermedirios sempre que possvel, o ideal comprar direto do
produtor ou da indstria, isso facilita, acelera e barateia o processo.
PLANO DE MARKETING
Descrio
Aqui voc deve descrever seus produto/servio. Especifique tamanhos, cores, sabores, embalagens, marcas entre outros pontos relevantes. Faa uma apresentao de seu
produto/servio de maneira que possa se tornar atraente ao seu cliente. Verifique se h exigncias oficiais a serem atendidas para fornecimento do seu produto/servio e certifique-se que

15

segue todas as orientaes corretamente.


Preo
Para determinar o preo do seu produto/servio voc precisa considerar o custo TOTAL
para produzi-lo e ainda o seu lucro. preciso saber quanto o cliente est disposto a pagar pelo
seu produto/servio verificando quanto ele est pagando em outros lugares e se ele estaria
disposto a pagar a mais pelo seu diferencial.
Divulgao
essencial que voc seja conhecido, que seus clientes em potencial saibam onde voc
est e o que est fazendo, por isso invista em mdias de divulgao. Considere catlogos,
panfletos, feiras, revistas especializadas, internet (muito importante) e propagandas em rdio e
TV, analise e veja qual veculo melhor se encaixa na sua necessidade e nos seus recursos
financeiros.
Estrutura de comercializao
Como seus produtos chegaro at seus clientes? Qual a forma de envio? No se
esquea de indicar os canais de distribuio e alcance dos seus produtos/servios. Voc pode
considerar representantes, vendedores internos ou externos, por exemplo. Independente de
sua escolha esteja bastante consciente dos aspectos trabalhistas envolvidos. Utilizar instrumentos como o telemarketing e vendas pela internet tambm devem ser considerados e podem
se mostrar bastante eficientes.
Localizao
A localizao do seu negcio est diretamente ligada ao ramo de atividades escolhido
para atuar. O local deve ser de fcil acesso aos seus clientes caso a visita deles no local seja
necessria. importante saber se o local permite o seu ramo de atividade. Considere todos os
aspectos das instalaes, se de fcil acesso e se trar algum tipo de impeditivo para o desenvolvimento da sua atividade.
Caso j possua um local disponvel, verifique se a atividade escolhida adequada para
ele, no corra o risco de iniciar um negcio em um local inapropriado apenas porque ele est
disponvel. Se for alugar o espao, certifique-se de possvel desenvolver sua atividade nesse

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local e fique atento a todas as clusulas do contrato de aluguel.


PLANO OPERACIONAL
Layout
A distribuio dos setores da sua empresa de formas organizada e inteligente vai
permitir que voc tenha maior rentabilidade e menor desperdcio. A disposio dos elementos
vai depender do tamanho de seu empreendimento e do ramo de atividade exercido. Caso seja
necessrio voc pode contratar um especialista para ajud-lo nessa tarefa, mas se no for
possvel, por conta prpria procure esquematizar a melhor maneira de dispor os elementos
dentro de sua empresa. Pesquise se o seu ramo e atividade exige regulamentaes oficiais
sobre layout, preocupe-se com segurana e com a acessibilidade a portadores de deficincia.
Capacidade Produtiva
importante estimar qual sua capacidade de produo para no correr o risco de
assumir compromissos que no possa cumprir - lembre-se que necessrio estabelecer uma
relao de confiana entre voc e seu cliente. Quando decidir aumentar a capacidade de produo tenha certeza que isso no afetar a qualidade do seu produto/servio.
Processos Operacionais
Registre detalhadamente todas as etapas de produo desde a chegada do pedido do
cliente at a entrega do produto/servio. importante saber o que necessrio em cada uma
delas, quem ser o responsvel e qual a etapa seguinte.
Necessidade de Pessoal
Faa uma projeo do pessoal necessrio para execuo do seu trabalho, quais sero
as formas de contratao e os aspectos trabalhistas envolvidos. importante estar atento
qualificao dos profissionais, por isso verifique se ser necessrio investir em cursos de
capacitao.

17

PLANO FINANCEIRO
Investimento total
Aqui voc determinar o valor total de recurso a ser investido. O investimento total ser
formado pelos investimentos fixos, Capital de giro e Investimentos pr-operacionais.
Agora que voc tem uma noo bsica de como compor um plano de negcios acesse
a pgina <http://www.planodenegocios.com.br/www/index.php/plano-de-negocios/outrosexemplos> e encontre mais informaes sobre como elaborar o planejamento financeiro de seu
Plano de Negcio, alm de outras informaes importantes. L voc encontrar exemplos de
todas as etapas de um Plano de Negcio.
Faa pesquisas em outros endereos eletrnicos e se preciso, busque o apoio de
consultorias especializadas. O sucesso do seu projeto ir depender do seu empenho em buscar
novos conhecimentos e das parcerias conquistadas para desenvolv-lo.
Pesquise tambm por fontes de financiamento em instituies financeiras, buscando
sempre a alternativa que melhor se adequar as suas necessidades. No tenha pressa, estude
bastante antes de concluir seu plano de negcio. importante conhecer todos os aspectos do
ramo de atividade que voc escolher, valorize sua experincia e suas caractersticas pessoais
positivas. Lembre-se que o retorno pode demorar algum tempo, certifique-se que voc ter
condies de manter o negcio at que ele d o retorno planejado. Separe despesas pessoais
de despesas da empresa. Busque sempre estar atualizado, participe de grupos e feiras correlatas sua rea de atuao.
Planejar para clarear!
Aps buscar auxlio especializada e estudar sobre o assunto, o pai concluiu seu plano
de negcios. A partir dele pde visualizar com clareza que tem em mos um projeto vivel e at
conseguiu uma fonte de financiamento adequada a sua realidade. Com o valor do financiamento investir na estrutura de seu empreendimento que ser lanado em breve.
MICROEMPREENDEDOR INDIVIDUAL
Que bolo maravilhoso! Voc uma tima
anfitri. Eu quero a receita desse quindim! A
senhora j pensou em vender seus quitutes?

18

Eu? No, imagine, eu no


tenho capacidade para isso!

Ser mesmo que a dona Benvinda no tem capacidade para empreender?


Vamos analisar a situao: a vov muito conhecida no seu bairro e admirada pela sua
simpatia. Seus quitutes so conhecidos por todos e no a primeira vez que algum sugere que
ela comece a vend-los. primeira vista, o cenrio parece ser favorvel para que ela inicie seu
empreendimento: ela tem uma provvel clientela interessada e que confia e anseia por seus
servios.
Ao conversar com a famlia, incentivada por todos. Com a ajuda dos seus netos, a
vov vai atrs de informaes e descobre que se enquadra nos requisitos para ser registrada
como microempreendedora individual.
Voc conhece os requisitos para se tornar um microempreendedor individual?
A Lei Complementar 128/2008 criou a figura do Microempreendedor Individual MEI,
com vigncia a partir de 01.07.2009. uma possibilidade de profissionais que atuam por conta
prpria terem seu trabalho legalizado e passem a atuar como pequenos empresrios.
Para se enquadrar como microempreendedor individual, o valor de faturamento anual
do empreendimento deve ser de at 60 mil reais. No permitida a inscrio como MEI de
pessoa que possua participao como scio ou titular de alguma empresa.
O MEI possui algumas condies especficas que favorecem a sua legalizao. A
formalizao pode ser feita de forma gratuita no prprio Portal do Empreendedor. O cadastro
como MEI possibilita a obteno imediata do CNPJ e do nmero de inscrio na Junta
Comercial, sem a necessidade de encaminhar quaisquer documentos previamente. Algumas
empresas de contabilidade optantes pelo Simples Nacional esto habilitadas a realizar tambm
a formalizao.
Custos
H alguns custos aps a formalizao. O pagamento dos custos especificados abaixo
feito atravs do Documento de Arrecadao do Simples Nacional, que pode ser gerado online :
5% de salrio mnimo vigente para a Previdncia.
Se a atividade for comrcio ou indstria, R$ 1,00 fixo por ms para o Estado.
Se a atividade for prestao de servios, R$ 5,00 fixos por ms para o Municpio.

19

Exemplo de atividades reconhecidas para o registro como MEI:


A dona Benvinda se registrou como doceira. So diversas as atividades profissionais
aceitas para o registro como microempreendedor individual. Algumas delas so: Arteso,
azulejista, cabeleireiro, jardineiro, motoboy. Para conhecer todas as atividades, acesse o site
<http://www.portaldoempreendedor.gov.br >.
Todos podem empreender!
Hoje a vov est registrada como microempreendedora individual e aos poucos sua
clientela est crescendo. Recentemente ela fez um curso para novos empreendedores e j est
com planos de expandir seus servios nos prximos meses, talvez ela precise at mesmo
contratar um ajudante para poder dar conta das encomendas que no param de aumentar.
O microempreendedor individual tem direito a ter um funcionrio que receba exclusivamente
um salrio mnimo ou o piso salarial da categoria profissional a qual pertena.
Atividade Formativa
Acesse o contedo sobre microempreendedor individual no Portal do Empreendedor e

discuta com seus colegas sobre o tema.


Pense em algum que exera uma atividade profissional informalmente. Quais vantagens

voc apontaria para convencer essa pessoa a realizar seu cadastro como
Microempreendedor Individual?
Pesquise sobre linhas de crdito e incentivo especficas para microempreendedores

Em

pr

een
d

er

individuais no Brasil.

Muitas pessoas acreditam que caractersticas empreendedoras j vem de bero: ou se


nasce com elas ou no h nada a ser feito. Pois saiba que possvel atravs de uma educao
voltada para o empreendedorismo desenvolver caractersticas necessrias para o incio de um
empreendimento. Esse empreendimento no precisa ser necessariamente um negcio com

20

fins lucrativos, pode ser um um objetivo pessoal, um sonho em qualquer rea da sua vida.
A pedagogia empreendedora de Fernando Dolabela afirma que a educao tradicional
a qual somos submetidos nos reprime e faz com que percamos caractersticas importantes no
decorrer de nossa trajetria, levando muitas pessoas a crer que no so capazes de empreender. Sua proposta de educao busca romper com esse pensamento e inserir no sistema
educacional aspectos que priorizem a criatividade e a autoconfiana para que quando estas
crianas atingirem a idade adulta possam enxergar a possibilidade de abrir um negcio como
uma alternativa vivel.
No podemos esquecer que empreendedor, em qualquer rea, algum que tenha
sonhos e busque de alguma forma transformar seu sonho em realidade. O sonho pode ser abrir
um negcio, fazer um curso, aprender uma lngua ou mudar a realidade social em que vive.
inegvel que para realizar qualquer um desse itens essencial estar comprometido com o
trabalho, ser ousado e estar disposto a enfrentar desafios.
O empreendedorismo pode ser aprendido e est relacionado mais a fatores culturais do
que pessoais e consiste em ser capaz de cultivar e manter uma postura e atitudes empreendedoras.
O Pedro est tendo seu primeiro contato com o empreendedorismo na sala de aula e
eles e seus amigos j esto cheio de ideias. Eles planejam usar os conhecimentos adquiridos
na disciplina e escrever um projeto para dar incio a uma empresa jnior na rea de informtica.
Inspire-se
Certamente voc j deve ter ouvido falar da Cacau Show, mas voc conhece a histria
dessa marca? Voc sabia que ela nasceu do sonho de um rapaz que vendia chocolates de porta
em porta em um fusca? No? Ento leia mais em:
<http://www.endeavor.org.br/endeavor_tv/start-up/day1/aprendendo-a-serempreendedor/empreendedorismo-em-todos-os-sentidos> e inspire-se!
EMPREENDEDORISMO SOCIAL OU COMUNITRIO
Que belo trabalho! Moro em outra cidade e gostaria de levar um projeto parecido para l!

Educao empreendedora

O empreendedor
aquele que tem como objetivo
maior o lucro financeiro a partir

21

de um empreendimento, correto? No necessariamente! O objetivo maior do empreendedor


social ou comunitrio pode ser desde o desenvolvimento social de uma comunidade inteira
luta pela preservao de uma reserva ambiental.
Vejamos o exemplo da Clara. Desde a sua adolescncia ela atua em uma organizao
no-governamental que lida com crianas carentes, dando nfase na emancipao social
dessas crianas atravs da arte, de esportes e da educao. O projeto, que comeou com uma
pequena dimenso, hoje atende no apenas seu bairro, como trs outros prximos. importante lembrar que o sucesso do projeto dependeu de sujeitos empreendedores, que se comprometeram com a causa e, com criatividade e competncia foram capazes de expandir o projeto.
Agora com o apoio da Clara e com o esprito empreendedor de mais um grupo, uma nova cidade
ser atendida pelo projeto e novas crianas sero beneficiadas!
Vamos conhecer mais sobre empreendimentos sociais e comunitrios?
Empreendedorismo Social
O empreendedorismo social ultrapassa a noo de mera filantropia - h espao aqui
para metas, inovao e planejamento. Muitas organizaes no governamentais tem uma
estrutura semelhante a qualquer empresa com fins lucrativos.
A Pastoral da Criana um exemplo de um empreendimento social de sucesso. Sua
fundadora, a Dr Zilda Arns, aliou sua experincia profissional como mdica pediatra e sanitarista e sua prpria sensibilidade para identificar um mtodo simples e eficaz para combater a
mortalidade infantil. Qual foi o ponto inovador do trabalho assumido pela Pastoral da Criana?
Foi confiar s comunidades afetadas pelo problema de mortalidade infantil o papel de multiplicadores do saber e de disseminadores da solidariedade.
Empreendedorismo Comunitrio
O empreendedorismo comunitrio consiste no movimento de organizao de grupos e
pessoas com o propsito de alcanar um objetivo comum, fortalecendo uma atividade que, se
realizada individualmente, no seria capaz de alcanar a projeo adequada no mercado. No
Brasil, a economia solidria ascendeu no final do sculo XX, em reao excluso social
sofrida pelos pequenos produtores e prestadores de servio que no tinham condies de
concorrer com grandes organizaes.
Imagine um pequeno produtor de leite em uma regio onde atua um grande produtor de
leite. Sozinho, ele no tem condies de concorrer com o grande produtor no mercado ou

22

receber financiamentos para expandir sua produo, por exemplo. Ao se aliar com outros
pequenos produtores, o negcio adquire uma nova dimenso, onde so favorecidos no apenas os produtores, que agora tem condies de levar seu produto ao mercado com segurana e
em nvel de igualdade com o outro produtor, mas tambm todo o arranjo produtivo daquela
regio.
Em 2003 foi criada pelo Governo Federal a Secretaria Nacional de Economia Solidria,
que tem a finalidade de fortalecer e divulgar as aes de economia solidria no pas, favorecendo a gerao de trabalho, renda e incluso social.

Atividade Formativa
D um exemplo de uma organizao no-governamental. Que trabalho essa organizao

realiza? Voc acredita que os gestores dessa ONG so empreendedores? Por qu?
Identifique em seu bairro ou cidade uma carncia que no foi suprida pelo setor pblico ou

um trabalho exercido informalmente por algumas pessoas que possa ser fortalecido atravs
da formao de uma estrutura de cooperativismo. Proponha uma ao que voc acredita que
possa transformar a realidade desse grupo.
Voc j ouviu falar em sustentabilidade? D um exemplo de uma ao sustentvel que voc

j adota ou que possa ser adotada no seu dia a dia e como essa ao pode afetar positivamente o meio em que voc vive.
INTRAEMPREENDEDORISMO

A sr Serena Bonfim h muito tempo mantm o sonho de fazer uma faculdade. Depois
de tantos anos dedicados famlia, ela est certa que est na hora de investir mais em si mesma. Alm disso, com seu marido prestes a abrir uma empresa, ela est disposta a usar os
conhecimentos adquiridos na graduao para trabalhar diretamente no novo empreendimento
e contribuir com seu desenvolvimento.
Voc pode estar pensando: E se eu no quiser abrir um negcio, e se eu no quiser ser

23

um empresrio?. Abrir uma empresa apenas uma alternativa, caso voc no tenha inteno
de ter seu prprio negcio voc ainda pode ser um empreendedor.
O intraempreendedorismo quando o empreendedorismo acontece no interior de uma
organizao, quando algum mesmo no sendo dono ou scio do negcio mantm uma
postura empreendedora dando sugestes e tendo atitudes que ajudam a empresa a encontrar
solues inteligentes. Intra empreendedores so profissionais que possuem uma capacidade
diferenciada de analisar cenrios, criar ideias, inovar e buscar novas oportunidades para as
empresas e assim ajudam a movimentar a criao de ideias dentro das organizaes, mesmo
que de maneira indireta. So profissionais dispostos a se desenvolver em prol da qualidade do
seu trabalho.
A cada dia as empresa preocupam-se mais em contratar colaboradores dispostos a
oferecer um diferencial, pessoas dedicadas que realmente estejam comprometidas com o bom
andamento da empresa. Esse comportamento no traz vantagens somente para a empresa,
mas os funcionrios tambm se beneficiam, na participao dos lucros, por exemplo, vantagens adicionais que as empresas oferecem a fim de manter o funcionrio e, principalmente, na
perspectiva de construo de uma carreira slida e produtiva.
A capacitao contnua, o desenvolvimento da criatividade e da ousadia so caractersticas presentes na vida de um intraempreendedor.
Vamos analisar se voc tem caractersticas de um intraempreendedor?
Voc gosta do seu trabalho e do ambiente em que trabalha?
Voc est sempre atento s novas ideias?
Voc gosta de correr riscos e ousar novas ideias?
Voc procura solues em locais incomuns?
Voc persistente e dedicado?
Voc mantm aes proativas?
Voc busca fazer novas capacitaes regularmente?

Caso voc no tenha ficado suficientemente satisfeito com as respostas a estas perguntas, utilize o espao abaixo para listar atitudes que podem ajud-lo a ser um funcionrio
intraempreendedor.
O que fazer?

24

Como fazer?

Quando fazer?

Concluso
Muitos acreditam que para ser empreendedor necessrio possuir um tipo de vocao
que se manifesta somente para alguns predestinados, mas ao acompanhar a trajetria da
famlia Bonfim, podemos notar que o sonho de empreender est ao alcance de todos ns. Como
qualquer sonho, esse tambm exige planejamento e dedicao para que seja concretizado com
sucesso.
Agora que voc aprendeu os princpios bsicos do empreendedorismo, que tal fazer
como os membros da famlia Bonfim e investir nos seus sonhos?
REFERNCIAS
<http://www.portaldoempreendedor.gov.br>.
<http://www.mte.gov.br/ecosolidaria/sies.asp>.
<http://www.pastoraldacrianca.org.br>.
<http://www.scielo.gpeari.mctes.pt/pdf/cog/v14n1/v14n1a05.pdf>.
<http://www.sobreadministracao.com/intraempreendedorismo-guia-completo>.
<http://www.hsm.com.br/editorias/inovacao/intraempreendedorismo-voce-ja-fez-algo-diferente-hoje>.
<http://www.captaprojetos.com.br/artigos/ResenhaFDsite.pdf>.
DORNELAS, J. C. A. Empreendedorismo. Transformando ideias em negcios. Rio de Janeiro:
Elselvier, 2008. 3 edio revista e atualizada.
ROSA, C. A. Como elaborar um plano de negcio. Rio de Janeiro: Sebrae, 2007.
DOLABELA, F. Oficina do empreendedor. Rio de Janeiro: Sextante, 2008.

25

Anotaes

Anotaes

FORMAO INICIAL E CONTINUADA

PLANO DE AO PROFISSIONAL

Os textos que compem estes cursos, no podem ser reproduzidos sem autorizao dos editores
Copyright by 2012 - Editora IFPR

IFPR - INSTITUTO FEDERAL DO PARAN


Reitor

Irineu Mario Colombo


Pr-Reitor de Extenso, Pesquisa e Inovao

Silvestre Labiak Junior


Organizao

Jeyza da Piedade de Campos Pinheiro


Marcos Jos Barros
Reviso Ortogrfica

Rodrigo Sobrinho
Projeto Grfico e Diagramao

Leonardo Bettinelli

Caro (a) estudante,


O Plano de Ao Individual PAI ser elaborado por voc durante sua qualificao profissional nos cursos FIC (Formao Inicial e
Continuada) do PRONATEC IFPR. O destino desta viagem apresentado por meio de um roteiro que o ajudar a lembrar e a organizar
informaes sobre suas experincias de trabalho e de seus familiares e a planejar a continuidade de seus estudos, incluindo sua formao
escolar e seus planos profissionais.
O PAI um instrumento que integra os contedos dos cursos FIC, devendo ser alimentado com

suas ideias, pesquisas,

experincias de trabalho e escolhas pessoais, com o objetivo de orientar e organizar sua trajetria acadmica.
No decorrer do curso voc desenvolver atividades coletivas e individuais com a orientao do professor em sala de aula, e far o
registro destas informaes, resultados de pesquisas e reflexes do seu cotidiano de forma sistematizada nas fichas que compem o Plano.
Toda a equipe pedaggica e administrativa contribuir com voc, orientando-o e ajudando-o a sistematizar estes dados. O preenchimento
deste instrumento por voc, ser um referencial na sua formao e na construo do seu conhecimento, no processo de ensinoaprendizagem.

Bom estudo!

Anotaes

Anotaes

Sumrio
Ficha 1: Iniciando minha viagem pelo Curso de Formao Inicial e continuada FIC (IFPR/PRONATEC) .........................................10
Ficha 2: Quem sou? ..............................................................................................................................................................................11
Ficha 3: O que eu j sei? .......................................................................................................................................................................12
Ficha 4: Minha trajetria profissional......................................................................................................................................................13
Ficha 5: O que ficou desta etapa do curso?...........................................................................................................................................14
Ficha 6: Resgate histrico da vida profissional da minha famlia...........................................................................................................15
Ficha 7: Comparando as geraes. .......................................................................................................................................................16
Ficha 8: Refletindo sobre minhas escolhas profissionais.......................................................................................................................17
Ficha 9: Pesquisando sobre outras ocupaes do Eixo Tecnolgico do curso que estou matriculado no IFPR/PRONATEC. .............18
Ficha 10: Pesquisando as oportunidades de trabalho no cenrio profissional. .....................................................................................19
Ficha 11: O que ficou desta etapa do curso?.........................................................................................................................................20
Ficha 12: Vamos aprender mais sobre associao de classe. ..............................................................................................................21
Ficha 13: O que ficou desta etapa do curso?.........................................................................................................................................22
Ficha 14: O que eu quero? ( hoje eu penso que...)................................................................................................................................23
Ficha 15: O que ficou desta etapa do curso?.........................................................................................................................................24
Ficha 16: Planejando minha qualificao profissional............................................................................................................................25
Ficha 17: O que ficou desta etapa do curso?.........................................................................................................................................26
Ficha 18: Momento de avaliar como foi o curso ofertado pelo IFPR/PRONATEC.................................................................................27
Referncias bibliogrficas ...................................................................................................................................................................28

Anotaes

Ficha 1: Iniciando minha viagem pelo Curso de Formao Inicial e Continuada FIC (IFPR/PRONATEC).
No quadro abaixo liste o curso de Formao Inicial e Continuada FIC, em que voc est matriculado no IFPR e as possveis reas de
atuao. Solicite ajuda ao seu (ua) professor (a) para o preenchimento:
Curso

Programa que oferta

Eixo tecnolgico

Demandante

reas de atuao

O que voc espera deste curso FIC? Utilize o espao abaixo para descrever suas expectativas atravs de um texto breve.
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________

Ficha 2: Quem sou?


1 Meu perfil
Nome:
_____________________________________________________________________________________________________________
Quem eu sou? (voc poder escrever ou desenhar se preferir. Por exemplo: o que voc gosta de fazer, o que gosta de comer, como voc se
diverte?)
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________

2 Documentao (Preencha as informaes abaixo e, com a ajuda do (a) Professor (a), descubra a importncia destes documentos para
sua vida, enquanto cidado)
Identidade/Registro Geral ________________________________________________________________________________________
CPF _________________________________________________________________________________________________________
Carteira de trabalho _____________________________________________________________________________________________
PIS/PASEPI/NIT________________________________________________________________________________________________
Titulo de Eleitor ________________________________________________________________________________________________
Outros _______________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________

11

3 Endereo
Rua/nmero: __________________________________________________________________________________________________
Bairro/complemento: ____________________________________________________________________________________________
Cidade / UF:___________________________________________________________________________________________________
Ficha 3: O que eu j sei?
1 Escolaridade
Ensino Fundamental sries iniciais :________________________________________________________( ) incompleto ( ) completo
Ensino Fundamental sries finais _________________________________________________________( ) incompleto ( ) completo
Ensino Mdio: _________________________________________________________________________( ) incompleto ( ) completo
Graduao: ___________________________________________________________________________( ) incompleto ( ) completo
Especializao ________________________________________________________________________( ) incompleto ( ) completo
Cursos que j fiz (cite no mximo cinco) ____________________________________________________( ) incompleto ( ) completo
2 Cursos que j fiz (cite no mximo cinco)
Curso

Instituio

Data do Termino do curso

Carga horria

Ficha 4: Minha trajetria profissional.

Nome da
ocupao

Perodo em que
trabalhou

Vnculo de
trabalho

Carga horria
diria

Remunerao

Como voc avalia essas experincias de


trabalho

Exemplo:
Massagista

01/01/2012 a
31/12/2012

Sem carteira

8 horas

864,50

Aprendi muitas coisas nas rotinas


administrativas da empresa

1.

2.

3.

13

Ficha 5: O que ficou desta etapa do curso?


QUAIS CONHECIMENTOS IMPORTANTES
QUE VOC ACHA RELEVANTE DESTACAR AQUI NESTA ETAPA DO CURSO
O QUE VOC REALMENTE APRENDEU AT AGORA?

Ficha 6: Resgate histrico da vida profissional da minha famlia.


Parentesco

Onde nasceu

Ocupao

Onde reside

Ocupao atual

Funo exercida

Exemplo: Pai

Campo largo - PR

Servente de obras

Campo Largo

Pedreiro

Mestre de obra

Neste fichamento importante voc fazer um resgate histrico da sua famlia identificando em que trabalharam ou trabalham, as pessoas da sua famlia, comparando a situao inicial e a atual de cada indivduo, outro ponto, que pode vir a ser analisado so as pessoas
com a mesma faixa de idade.

15

Ficha 7: Comparando as geraes.


Ocupao

Me

Tipo de vinculo de trabalho com o empregador: carteira assinada, contrato


determinado, pagamento por tarefa, outros...

1. Ocupao inicial:

2.. Ocupao atual:

Pai

1. Ocupao inicial:

2.. Ocupao atual:

Minhas experincias

1. Ocupao inicial:

2.. Ocupao atual:

Voc preferir poder identificar outras pessoas com a mesma faixa etria, conforme o preenchimento da ficha 6.

Ficha 8: Refletindo sobre minhas escolhas profissionais.


Ocupao profissional que voc j exerceu

Por qu?

1.
2.
3.
Ocupao profissional que voc gostaria de exercer

Por qu?

1.
2.
3.
Ocupao profissional que voc no gostaria de exercer

Por qu?

1.
2.
3.

Independente do Eixo Tecnolgico e do curso FIC que est cursando, liste 3 ocupaes profissionais que voc gostaria de exercer e
outras 3 ocupaes que no gostaria de exercer.

17

Ficha 9: Pesquisando sobre outras ocupaes do Eixo Tecnolgico do curso que estou matriculado no IFPR / PRONATEC.
Eixo Tecnolgico: _______________________________________________________________________________________________
Curso: ______________________________________________________________________________________Ano letivo:_________
Cursos:

Perfil do profissional
(caractersticas pessoais, oque faz, onde trabalha, materiais que utiliza)

1
2
3
4
5
6

Solicite ao professor que ele consulte o Guia de cursos PRONATEC no site: <http://www.ifpr.edu.br/pronatec/consultas>. Voc encontrar as caractersticas gerais dos cursos, os setores onde ser possvel exercer seu conhecimentos, bem como, recursos, materiais
necessrios, requisitos e outros....E com a ajuda do professor e orientao, voc poder realizar entrevistas com profissionais da rea, e
at visitas tcnicas conforme planejamento do professor do curso.

Ficha 10: Pesquisando as oportunidades de trabalho no cenrio profissional.


Curso /
Ocupao

Onde procurar:
empresas, agencias
de emprego, sindicato
e outros

Endereo
(Comercial/Eletrnico/Telefone)

Possibilidades De
Empregabilidade
(Quantas vagas
disponveis)

Remunerao

Tipo de contrato
(Registro em carteira
, contrato
temporrio)

Exemplo:
Massagista

1) Empresa:
Clinica de
Massoterapia J&J

Av. Vereador Toaldo Tlio, n 47, sala 05


Centro - Campo Largo - PR
<http://massoterapiacuritiba.com.br/contato.html>.

540,00

Carteira assinada

2) Posto do Sine

Rua Tijucas do Sul, 1 - Bairro: Corcovado


Campo Largo - PR - CEP: 81900080 Regional: centro

3) Agencias de RH
Empregos RH

Rua Saldanha Marinho, 4833 Centro Campo Largo/PR


80410-151

860,00

Sem registro em
carteria

4) Classificados
Jornais

<http://www.gazetadopovo.com.br>.

Com a orientao do professor e ajuda dos colegas visite empresas, estabelecimentos comerciais, agncias de emprego pblicas e
privadas, bem como, outros locais onde voc possa procurar trabalho e deixar seu currculo.

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Ficha 11: O que ficou desta etapa do curso?

QUAIS CONHECIMENTOS IMPORTANTES QUE VOC ACHA RELEVANTE DESTACAR AQUI NESTA ETAPA DO CURSO O QUE
VOC REALMENTE APRENDEU AT AGORA?

Ficha 12: Vamos aprender mais sobre associao de classe.


Sindicato: o que , o que faz?
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Ocupao / Curso

Nome do Sindicato

Endereo

1.

2.

3.

4.

Com a orientao do professor em sala de aula, pesquise qual (is) o (s) sindicato (s) que representa (m) a (s) ocupao (es) que voc est
cursando pelo IFPR / PRONATEC.

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Ficha 13: O que ficou desta etapa do curso?

QUAIS CONHECIMENTOS IMPORTANTES QUE VOC ACHA RELEVANTE DESTACAR AQUI NESTA ETAPA DO CURSO O
QUE VOC REALMENTE APRENDEU AT AGORA?

Ficha 14: O que eu quero? Hoje eu penso que...(voc poder escrever, desenhar ou colar gravuras).
Eu quero continuar meus estudos?
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Eu quero trabalhar?
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Eu quero ser?
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Ficha 15: O que ficou desta etapa do curso?


QUAIS CONHECIMENTOS IMPORTANTES QUE VOC ACHA RELEVANTE DESTACAR AQUI NESTA ETAPA DO CURSO O QUE
VOC REALMENTE APRENDEU AT AGORA?

Ficha 16: Planejando minha qualificao profissional.


Ocupao

Instituio

Durao do
curso

Horrios
ofertados

Custo do curso
( gratuito? Se no , quanto vai
custar?)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Com orientao do professor pesquise sobre instituies pblicas ou privadas na sua regio que oferecem cursos de qualificao em sua
ocupao (es) ou na (s) rea (s) de seu interesse.

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Ficha 17: O que ficou desta etapa do curso?


QUAIS CONHECIMENTOS IMPORTANTES QUE VOC ACHA RELEVANTE DESTACAR AQUI NESTA ETAPA DO CURSO O QUE
VOC REALMENTE APRENDEU AT AGORA?

Ficha 18: Momento de avaliar como foi o curso ofertado pelo IFPR / PRONATEC.
O que voc trouxe de bom? O que ficou de bom pra voc? E o que podemos melhorar?

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Referncias bibliogrficas
Guia de Estudo: Unidades Formativas I e II Braslia: Programa Nacional de Incluso de Jovens Projovem Urbano, 2012.
FREIRE, P. Pedagogia da Autonomia: saberes necessrios prtica educativa. SoPaulo: Paz e Terra, 1996.
_____. Pedagogia da tolerncia. So Paulo: Editora UNESP, 2004.
PAIN, S. Diagnstico e tratamento dos problemas de aprendizagem. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1986.
WEISS, M. L. L. Psicopedagogia clnica: uma viso diagnstica dos problemas de aprendizagem escolar. 8 ed. Rio de Janeiro: DP&A,
2001.

FORMAO INICIAL E CONTINUADA